program aksi i

PROGRAM AKSI I

Pelatihan Tenaga

Penelusuran kebutuhan latihan

Merancang program latihan khusus

Penentuan kriteria peserta latihan

Pelatihan dan monitoring

PROGRAM AKSI II

Pengembangan Jaringan

Inventarisasi lembaga-lembaga pendidikan

Koordinasi dan kerjasama jaringan

telekomunikasi dan informasi

Pengembangan unit layanan informasi

Penyusunan rencana kerja

PROGRAM AKSI III

Penataran Guru/Dosen/Pengajar Penelusuran kebutuhan pelatihan Pengembangan program Pembuatan paket-paket pelatihan Mengembangkan program multi media Sosialisasi aplikasi TTI Sponsor dan partner pengembangan Memperjuangkan kemudahan adopsi Pembentukan tim koordinasi Penyusunan buku petunjuk operasional

PROGRAM AKSI IV

Pendidikan Sekolah Inventarisasi program Inventarisasi sekolah-sekolah Monitoring dan desiminiasi program Kerjasama dan koordinasi antar sekolah Paket program belajar Multimedia yang interaktif Buku Pola Panduan Operasional Usulan kebijakan

PROGRAM AKSI V

Pendidikan Tinggi Inventarisasi program pembelajaran Jaringan (Web server sendiri), Pelatihan tenaga secara bersama, Akses atas program jadi Sponsor dan mitra pengembangan Pembakuan atau kompatibilitas sistem

operasional

PROGRAM AKSI VI

Pendidikan Kedinasan dan Profesional Sosialisasi pemanfaatan TTI Jaringan (Web server sendiri) Pelatihan tenaga secara bersama Akses program pelatihan Sponsor dan mitra pengembangan Pembakuan atau kompatibilitas sistem

operasional

KESIMPULAN

1. MELEK TEKNOLOGI: MEMANFAATKAN,

MENGEMBANGKAN, MENGUASAI

2. PENDIDIKAN TERBUKA DENGAN MULTIMEDIA

RESOURCES FOR LEARNING

3. PERUBAHAN KUALIFIKASI TENAGA

KEPENDIDIKAN

SARAN

1. PELUANG PENYELENGGARAAN

PENDIDIKAN TERBUKA

2. KEMUDAHAN PENGEMBANGAN

PENDIDIKAN/ PELATIHAN DENGAN

MENGGUNAKAN TTI

3. KOORDINASI NASIONAL DI BAWAH

WAKIL PRESIDEN

DAFTAR ISI

PENDAHULUAN

KONDISI PENDIDIKAN dalam rangka KETERPADUAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI

PERKEMBANGAN LINGKUNGAN STRATEGIS

KONSEP KETERPADUAN TEKNOLOGI dalam PEMBANGUNAN PENDIDIKAN

PERENCANAAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MEMADUKAN PERKEMBANGAN TEKNOLOGI

BAB II : PEMBANGUNAN PENDI-DIKAN DAN TEKNOLOGI

UMUM

KECENDERUNGAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI

KONDISI PEMBANGUNAN PENDIDIKAN

PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN

BAB III: PERKEMBANGAN LINGKUNGAN STRATEGIS

UMUM

PERKEMBANGAN SISTEM PEMBELAJARAN

SISTEM PEMBELAJARAN TERBUKA

BAB IV: KETERPADUAN TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN

UMUM

PENGEMBANGAN SDM DAN SISTEM PENDUKUNG OPERASI

PENGEMBANGAN PERANGKAT LUNAK

PENGEMBANGAN INFRASTUKTUR DAN PERANGKAT KERAS

PENGEMBANGAN PERANGKAT PENGATURAN

BAB V: PEMBANGUNAN PENDI-DIKAN DENGAN TEKNOLOGI

UMUM

PEMANFAATAN TEKNOLOGI TELEKOMUNIKASI DAN INFORMASI

PROGAM AKSI

- PELATIHAN TENAGA

- PENGEMBANGAN JARINGAN

- PENATARAN GURU

- PENDIDIKAN SEKOLAH

- PENDIDIKAN TINGGI

- PENDIDIKAN KEDINASAN/PROFESI