praktek penyuluhan dan cara penguasaan kelas

PRAKTEK PENYULUHAN DAN CARA PENGUASAAN KELAS

OLEH

HUSAIN,SKM.M.KES

A. GBHN PENYULUHAN :1. TENTUKAN TOPIK PENYULUHAN.

MASALAH ORANG WAKTU TEMPAT

TENTUKAN TUJUAN PENYULUHAN

KURATIVE PREFENTIVE PROMOTIVE REHABILITATIVE

3. TENTUKAN SASARAN.

MANUSIA

UMUR, JENIS KELAMIN

STATUS SOSIALNYA( Pendidikan,pekerjaan dll )

4. TENTUKAN ALAT BANTU YG DIGUNAKAN

AVA AUDIO, VISUAL, AIS

5. TENTUKAN OUT PUT/OUTCAME YANG AKAN DICAPAI.

KWALITAS KWANTITAS

6. TENTUKAN TEHNIK EVALUASINYA

PERTANYAAN TERBUKA

PERTANYAAN TERTUTUP

KETERAMPILAN YANG PERLU DI MILIKI

1. MENYUSUN KONSEP PENYULUHAN2. MENYAMPAIKAN PESAN3. PENGUASAAN KELAS/RUANGAN4. KETERAMPILAN BERTANYA

MENYUSUN KONSEP

• ISI KONSEP TERDIRI DARIA. JUDUL TOPIK/ PENYULUHANB. KATA-KATA PENDAHULUAN/PEMBUKAAN 1. Hormat Kepada Sang Haliq dan Rasulnya 2. Hormat Kepada Sesama , yg didahului hormat kepada yang seharusnya didahulukan.

3. Kata-Kata Bijak ( Merendahkan Diri )C. URAIAN ISI MATERI PENYULUHAN/PENDIDI

KAN. 1. Latar Belakang Masalah ( Apa dan Mengapa) 2. Besar dan luasnya masalah ( Bagaimana dan dimana, siapa ) 3. Isi inti Materi ( Tujuan Topik/Penyuluhan) 4. Kesimpulan-kesimpulan 5. Evaluasi Capaian tujuan Topik. 6. Kata-Kata penutup.

MENYAMPAIKAN PESAN

1. ARUS INFORMASI

PESAN KESAN

DUA ARAH

2. KESIAPAN PROVIDER ( PD )3. KESIAPAN AUDENS4. KETERAMPILAN DALAM RETORIKA a. Alunan Suara (tinggi rendah, sayup2, Tinggi sekali, rasa sedih, gembira, senyum dll) b. Hindari sindiran, propokasi, tudingan dll yg sifatnya dapat menyinggung audens. c. Mengemukakan fakta, bukan bohongan.

PENGUASAAN KELAS/RUANGAN

• TEHNIK PROVIDER DALAM MENYAMPAIKAN PESAN.

1. TATAPAN 2. POSISI BERDIRI 3. GERAK GERIK 4. ALUNAN SUARA 5. MIMIP, RAUT MUKA 6. TEGURAN, PERTANYAAN TIBA-TIBA, 7. PERMINTAAN TIBA-TIBA

KETERAMPILAN BERTANYA

• SEBAGAI ALAT UNTUK EVALUASI TUJUAN DARI TOPIK PENYULUHAN/PENMDIDIKAN

1. PERTANYAAN DISESUAIKAN DENGAN TUJUAN YG AKAN DICAPAI. 2. DISESUAIKAN DENGAN APA YANG DIBICARAKAN. 3. HASIL JAWABAN SELALU BERAHIR DENGAN KATA-KATA PUJIAN. 4. PENANYA JUGA HARUS TERAMPIL DALAM MENYIMAK PERTANYAAN AUDENSI DAN TERAMPIL DALAM MEMBERIKAN JAWABANNYA.

BAHAN PRAKTEK PENYULUHAN

• BUATKAN KONSEP PENYULUHAN SESUAI MASALAH KESEHATAN BERIKUT INI :

1. MASALAH GIZI YANG ADA DI INDONESIA2. MASALAH KESEHATAN IBU DAN ANAK SERTA REMAJA.3. MASALAH KESEHATAN LINGKUNGAN4. MASALAH PENYAKIT MENULAR DAN TIDAK MENULAR5. MASALAH AMDAL6. MASALAH KESEHATAN KERJA

LAIN LUBUK LAIN IKANNYA LAIN KAMPUNG LAIN ADATNYA

ARTINYA …….. SAMPAI JUMPA DILAIN WAKTU.

SALAM LKMD.