ppt sim dan standarisasi pendidikan nasional
Post on 03-Mar-2018
233 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
7/26/2019 PPt Sim Dan Standarisasi Pendidikan Nasional
1/20
SISTEM INFORMASI MANAJEMEN
&
STANDARISASI PENDIDIKAN NASIONAL
-
7/26/2019 PPt Sim Dan Standarisasi Pendidikan Nasional
2/20
Sistem informasi manajemen (SIM) (bahsa inggris:
management information system, MIS) adalah sistemperencanaan bagian dari pengendalian internal suatu
bisnis yang meliputi pemanfaatan manusia , dokumen,
teknologi, dan prosedur oleh akuntansi manajemen untuk
memecahkan masalah bisnis seperti biaya produk, layanan,
atau suatu strategi bisnis. Sistem informasi manajemendibedakan dengan sistem informasi biasa karena SIM
digunakan untuk menganalisis sisteminformasi lain yang
diterapkan pada aktivitas operasional organisasi. Secara
akademis, istilah ini umumnya digunakan untuk merujuk
pada kelompok metode manajemen informasi yangbertalian dengan otomasi atau dukungan terhadap
pengambilan keputusan manusia, misalnya sistem
pendukung keputusan, sistem pakar, daan sistem
informasi.
Pengertian Sistem Informasi Mananjemen Pendidikan
-
7/26/2019 PPt Sim Dan Standarisasi Pendidikan Nasional
3/20
Ruang Lingkup Sistem Informasi Manajemen
Pendidikan Back-office :
Koneksi dan setting
Pengelolaan Kesiswaan
Pengelolaan Akademik
Pengelolaan Guru dan KaryawanPengelolaan Keuangan
Pengelolaan Perpustakaan
Pelaporan
Bank soal
-
7/26/2019 PPt Sim Dan Standarisasi Pendidikan Nasional
4/20
Pengembangan sistem dapat berarti menyusun
sistem yang baru untuk menggantikan sistem yang
lama secara keseluruhan atau untuk memperbaikisistem yang sudah ada. Sistem yang sudah lama
perlu diperbaiki atau bahkan diganti, dapat
disebabkan oleh beberapa hal, diantaranya yaitu:
Kesalahan yang tidak sengaja, yang
menyebabkan kebenaran data kurang terjamin.Tidak efisiensinya operasi pengolahan data
tersebut.
Adanya instruksi-instruksi atau kebijaksanaan
yang baru baik dari pemimpin atau dariluarorganisasi seperti peraturan pemerintah.
-
7/26/2019 PPt Sim Dan Standarisasi Pendidikan Nasional
5/20
MANAJEMEN PENDIDIKAN DALAM
MENINGKATKAN MUTU LAYANAN
PENDIDIKAN
Sistem Informasi Manajemen Pendidikan adalah
sistem yang didesain untuk kebutuhan
manajemen dalam upaya mendukung fungsi-
fungsi dan aktivitas manajemen pada suatu
organisasi pendidikan. Maksud dilaksanakannyaSistemInformasiManajemen Pendidikan adalah
sebagai pendukung kegiatan fungsi manajemen
dalam rangka menunjang tercapainya sasaran
dan tujuan fungsi-fungsi operasional dalamorganisasi pendidikan.
-
7/26/2019 PPt Sim Dan Standarisasi Pendidikan Nasional
6/20
Dengan adanya SistemInformasiManajemen
Pendidikan, organisasi pendidikan akanmerasakan beberapa manfaat sebagai berikut:
Pertama, tersedianya sistem pengelolaan data
dan informasi pendidikan.Kedua,
terintegrasinya data dan informasi pendidikan
untuk mendukung proses pengambilankeputusan.Ketiga, tersedianya data dan
informasi pendidikan yang lengkap bagi seluruh
stakeholders yang bergabung dalam bidang
pendidikan.
-
7/26/2019 PPt Sim Dan Standarisasi Pendidikan Nasional
7/20
Nilai penting SistemInformasi Manajemen
Pendidikan adalah:
Sistem Informasi yang berbasis computer(computer-based information sistems)
memungkinkan pendelegasian kegiatan rutin.
Teknologi informasi memungkinkan pengolahan
data secara lebih akurat dan handal.Pembuatan keputusan akan ditunjang dengan
pilihan alternatif yang lebih objektif dengan data
pendukung yang lengkap.
Monitoring dan evaluasi memerlukanpenyerapan informasi secara cepat dan efisien.
-
7/26/2019 PPt Sim Dan Standarisasi Pendidikan Nasional
8/20
TUJUAN PENERAPAN SISTEM
INFORMASI MANAJEMEN DI SEKOLAH
Bagi pihak sekolah
- Mempermudah proses pengelolaan data akademik dan non
akademik.
- Menyediakan suatu laporan perkembangan siswa dalam
proses pengajaran.
- Menyediakan suatu laporan perkembangan pengajar dalam
kegiatan pembelajaran.
- Menjadi panduan untuk membuat peraturan sekolah.
- Berperan sebagai sarana komunikasi antara masyarakat
dan orang tua siswa tanpa batasan waktu dan tempat.
- Menjadi media promosi yang memperkenalkan sekolah.
- Sebagai sarana perluasan informasi / pengetahuan.
-
7/26/2019 PPt Sim Dan Standarisasi Pendidikan Nasional
9/20
Bagi pihak orang tua siswa
- Mempermudah orang tua dalam memonitor
perkembangan anak (siswa) di sekolah.
Bagi siswa
- Menyediakan suatu media bagi siswa untuk memantau
perkembangan baik dari sisi akademik maupun non akademik.
- Membantu siswa dalam memperoleh informasi mengenai
mata pelajaran yang disajikan di sekolah dan meningkatkan
prestasi siswa melaluidatabasebahan pelajaran dan soal latihan.
- Membantu siswa dalam persiapan sebelum memasukijenjang pendidikan selanjutnya, merencanakan karir, dan
mengembangkan kemampuan sosial atas dasar informasi dan
pengetahuan akan dirinya sendiri, sekolah, linkungan kerja, dan
masyarakat.
-
7/26/2019 PPt Sim Dan Standarisasi Pendidikan Nasional
10/20
Ada beberapa faktor yang dapat menjadi syarat
kesuksesan sistem informasi manajemen suatu
sekolah, antara lain :
Ketersediaan /availability
Mudah untuk dipahami /comprehensibility
Kesesuaian /relevantKelengkapan /completeness
Ketepatan waktu /timing
Terorganisir /coordinated
Meningkatkan produktivitas
-
7/26/2019 PPt Sim Dan Standarisasi Pendidikan Nasional
11/20
STANDARISASI PENDIDIKAN
NASIONAL
Sebagai tindak lanjut dari ditetapkannya UU Nomor 20
Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional,
maka pemerintah melalui PP 19 Tahun 2005
menetapkan standar nasional pendidikan yang dapat
dijadikan sebagai pedoman yang mengarahkan setiappraktisi, birokrat dan penyelenggara pendidikan
untuk menggunakan standardisasi dalam proses,
penyelenggaraan dan hasil pendidikan dari semua
jenjang dan satuan pendidikan. Dalam Pasal 1, ayat
1, dan ayat 4s/d11 disebutkan:
Standar nasional pendidikan adalah kriteria minimal
tentang sistem pendidikan di seluruh wilayah hukum
Negara Kesatuan Republik Indonesia;
-
7/26/2019 PPt Sim Dan Standarisasi Pendidikan Nasional
12/20
Komponen-komponen pendidikan yang memerlukan
standardisasi ditetapkan dalam Peraturan Menteri
Pendidikan Nasional
-Standar Isi
-Standar Proses-Standar Kompetensi Lulusan
-Standar Tenaga Kependidikan
-Standar Sarana dan Prasarana
-Standar Pengelolaan
-Standar Pembiayaan
-Standar Penilaian
-
7/26/2019 PPt Sim Dan Standarisasi Pendidikan Nasional
13/20
PRO & KONTRA STANDARISASI
PENDIDIKAN NASIONAL
Pro Standardisasi:
Standardisasi berfungsi sebagai penuntun(guideline)bagi
guru di dalam mengadakan perubahan global.
Standardisasi berisi suatu kewajiban moral untuk
memberikan kesempatan yang sama kepada semuapeserta didik.
Standardisasi yang bersifat nasional akan menghindari
keinginan keinginan pribadi dari guru.
Adanya standar nasional mencegah control local yang
berlebihan.Standardisasi pendidikan dirasakan suatu kebutuhan
karena tuntutan masyarakat yang berubah dengan cepat.
Standardisasi pendidikan akan memberikan akuntabilitas
pendidikan.
-
7/26/2019 PPt Sim Dan Standarisasi Pendidikan Nasional
14/20
Kontra Standardisasi:
Adanya perbedaan di dalam masyarakat demokrasi.
Standardisasi pendidikan banyak dipengaruhi oleh
keputusan-keputusan bisnis dan politik dan juga kepada
paraexpertpendidikan tetapi diperlukan pula pendapat-
pendapat yang berbeda yang datang dari orang dewasa
seperti orang tua dalam masyarakat.Standardisasi telah menentukan suatu tujuan yang terletak
di luar proses pendidikan itu sendiri. Sekolah mempunyai
otoritas tertinggi, dalam hal ini guru, dalam mengadakan
evaluasi terhadap kemajuan belajar pesertadidik.
Belajar dan mengajar secara berhasil(effectivelearning)terletak kepada relasi antara siswa dan guru bukan pada
otoritas dari luar yang dipaksakan dari atas
(imposefromabove).
-
7/26/2019 PPt Sim Dan Standarisasi Pendidikan Nasional
15/20
Tidak semua evaluasi belajar yang mengikuti standar yang dibutuhkan
dari atas sesuai dengan situasi belajar mengajar program pendidikan
kesenian.
Standar yang diterapkan di sini adalah suatu standar penipuan yangmenjual mutu pendidikan dengan biaya yang tinggi mengorbankan
nilai-nilai kemanusiaan.
Peningkatan kualitas pendidikan bukan hanya dapat dicapai melalui
standardisasi pendidikan dalam arti akademik tetapi merupakan
bagian upaya yang lebih besar ialah pemberantasan kemiskinan.Standardisasi bukannya bermaksud untuk menyingkirkan peserta
didik yang tidak beruntung tetapi justru untuk membuka mata
masyarakat mengenai ketimpangan yang masih ada di dalam
kehidupan masyarakat.
Perlunya standardisasi pendidikan sebagai pemetaan masalah yang
dihadapi di dalam pendidikan secara menyeluruh namun evaluasiproses belajar mengajar tidak menyepelekan peranan guru sebagai
orang pertama yang mengetahui kemajuan belajar peserta didik.
Evaluasi pendidikan untuk mengetahui tercapai tidaknya standar yang
telah disepakati tidak semata-mata diselenggarakan melalui tes.
-
7/26/2019 PPt Sim Dan Standarisasi Pendidikan Nasional
16/20
KOMERSIALISASI PENDIDIKAN
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, komersialisasi diartikan: Perbuatan
menjadikan sesuatu sebagai barang dagangan. Merujuk pada arti itu,
komersialisasi pendidikan dapat diartikan: Menjadikan pendidikansebagai barang dagangan. Komersialisasi pendidikan atau
mengomersialisasikan pendidikan kerap ditimpakan kepada kebijakan
atau langkah-langkah yang menempatkan pendidikan sebagai sektor jasa
yang diperdagangkan.
Dikemukakan oleh Milton Friedman dan Frederik Van Hayek bahwakomersialisasi pendidikan merupakan keadaan pendidikan yang
berpegang pada masyarakat industri dan selera pasar(market
society).Selain itu, juga diungkapkan oleh Habibie (2004), bahwa
komersialisasi pendidikan telah mengantarkan pendidikan sebagai
instrument untuk melahirkan buruh-buruh bagi sektor industri, bukan
sebagai proses pencerdasan dan pendewasaan masyarakat. Adanyakomersialisasi pendidikan telah menggambarkan keadaan pendidikan
saat ini bahwa pendidikan lebih mengarah kepada praktik pendidikan
layaknya lembaga penghasil mesin yang siap mem-supplaypasar industri
dan diukur secara ekonomis (Hartini, 2011 : 16).
-
7/26/2019 PPt Sim Dan Standarisasi Pendidikan Nasional
17/20
Dengan demikian, dari pengertian komersialisasi
pendidikan menurut para ahli di atas maka dapat
ditarik kesimpulan bahwa komersialisasi pendidikan
merupakan suatu keadaan atau situasi di dunia
pendidikan yang lebih mengutamakan paradigma
pendidikan dalam hal ekonomis (keuntungan) sehingga
pengukuran keberhasilan pendidikan dalam proses
humanisasi tidak tercapai. Akibatnya individu yangberasal dari kelas sosial rendah tidak mempunyai
kesempatan untuk memperoleh akses pendidikan yang
layak dan berkualitas seperti individu yang yang
berasal dari kelas sosial atas.
-
7/26/2019 PPt Sim Dan Standarisasi Pendidikan Nasional
18/20
PENDAPAT KELOMPOK TENTANG PELAKSANAAN UN
Dari kelompok kami sendiri berpendapat bahwa pelaksanaan UN baik
untuk mengukur dan menilai kompetensi peserta didik juga sebagai
pengendali mutu pendidikan secara nasional dan pendorong atau
motivator bagi peserta didik dan penyelenggara pendidikan untuk
meningkatkan mutu pendidikan, tapi jika UN dijadikan tolak ukur
untuk menentukan lulus tidaknya siswa tersebut maka kami tidak
setuju, mengapa ?
Karena menurut kelompok kami dalam ilmu kependidikan kemampuan
peserta didik mencakup tiga aspek, yakni pengetahuan, keterampilan,
dan sikap. Tapi yang dinilai dalam UN hanya satu aspek kemampuan,
yaitu kognitif. Menurut kelompok kami lulus tidaknya siswa tersebut
dapat diputuskan oleh sekolah sendiri atau guru yang membimbing
mereka selama 3 tahun untuk melihat bagaimana perkembangan
pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang sudah dicapai oleh siswa
tersebut selama menuntut pendidikan 3 tahun.
-
7/26/2019 PPt Sim Dan Standarisasi Pendidikan Nasional
19/20
PENDAPAT KELOMPOK TENTANG STANDARISASI
PENDIDIKAN NASIONAL
Dari kelompok kami Standarisasi Pendidikan Nasional
merupakan suatu program yang baik dari pemerintah
karena dapat menjadikan standar pendidikan di
Indonesia merata dan untuk itu dari kelompok kami
berpendapat alangkah lebih baiknya lagi dalam proses
pelaksanaannya pemerintah juga harus
memperhatikan bahwa pembangunan diseluruh
daerah Indonesia ini tidaklah sama sehingga menurut
kami pemerintah harus memperhatikan kesehjateraanrakyat dahulu baru melakukan Standarisasi
Pendidikan Nasional
-
7/26/2019 PPt Sim Dan Standarisasi Pendidikan Nasional
20/20
TERIMA KASIH
top related