peran guru tak tergantikan oleh teknologi

Peran Guru Tak Tergantikan Oleh

Teknologi

Sigit Hariyanto 11314109M Iqbal Fauzi 11314116Budi Suryono 11314150Septian Dimas S 11314156

“Teknologi itu hanya pengubah kebiasaan” :1. Mengubah cara mengajar2. Mengubah cara berinteraksi dengan siswa3. Mengubah harapan yang pengajar miliki untuk siswa

 Alasan Psiko-Pedagogik

Guru dalam melaksanakan tugas keguruannya tidak hanya sekedar berperan untuk mentransfer ilmu kepada anak didik, karena peran ini sudah tidak populer lagi dan tidak sesuai dengan tuntutan pembelajaran modern. Ketika guru berperan hanya sebatas mentransfer ilmu, maka peran ini sudah bisa dengan lebih efektif diambil alih oleh media-media pembelajaran.

Pedagogik MoralGuru sebagai pendidik juga bertugas untuk mewarisi nilai-nilai dan keutamaan-keutamaan hidup untuk menjadi pegangan para siswa dalam menjalani hidupnya dikemudian hari. 

Anak didik pada usia remaja terkadang bingung bagaimana harus bersikap dan berperilaku. Oleh karena itu mereka sangat membutuhkan contoh perilaku orang dewasa yang positif sebagai referensi bagi mereka dikemudian hari ketika mereka memasuki dunia kehidupan orang-orang dewasa.

Sekolah-sekolah yang sudah menggunakan teknologi pembelajaran

yang canggihpun tetap tidak bisa menyangkal bahwa guru masih

memegang peran kunci. Pendidikan adalah proses memanusiakan manusia (N.

Driyarkara, SJ). Pemanusiaan manusia muda pada sekolah-sekolah tidak bisa

dilaksanakan hanya dengan mengandalkan teknologi

Karena peran guru tak tergantikan mestinya harus ada kebijakan dan komitmen yang kuat serta perencanaan yang sistematis untuk membangun pendidikan yang bermutu