pengantar pendidikan keperawatan 2015
Post on 25-Feb-2018
236 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
7/25/2019 Pengantar Pendidikan Keperawatan 2015
1/21
PENDIDIKAN TINGGI KEPERAWATANPENDIDIKAN TINGGI KEPERAWATAN
& PERKEMBANGAN KESEHATAN& PERKEMBANGAN KESEHATAN
R. BUYUNG WIJAYAR. BUYUNG WIJAYA
SEKOLAH TINGGI KESEHATAN MATARAMSEKOLAH TINGGI KESEHATAN MATARAM
-
7/25/2019 Pengantar Pendidikan Keperawatan 2015
2/21
Dasar PemikiranDasar Pemikiran
PengemanganPengemangan
Penekanan P! " #$ngsiPenekanan P! " #$ngsiPP%k%k Perg$r$an Tinggi%k%k Perg$r$an Tinggi
Pendidikan
Penelitian
Pengabdian
Masyarakat
-
7/25/2019 Pengantar Pendidikan Keperawatan 2015
3/21
PDDK TINGGIKEPERAWATA
N
BERBAGAI JENISLULUSAN DG BBGJENJANG KEMAMPUAN
PRO#. & ILMU KEP.
BERBAGAI HASILRISET & TERAPAN '
SEDERHANA ( RUMIT
BBG HASIL PENGABDIANKPD MASYARAKAT MULAI
PE LAKSANAANPELAYANAN KE
PERAWATANS)DKONSULTASI
MAMPUMENJAWABTUNTUTAN &KEBUT MASY &PEMB KES
MASYINDONESIA DIMASA DEPANMELALUIPEMB. KEP.
OUTPUT
-
7/25/2019 Pengantar Pendidikan Keperawatan 2015
4/21
LANDASAN
PENGEMBANGAN SISTEMPDDK TINGGI KEP
*.Tekanan & +$n+$+an ke$+,.
Mas-. Perkemangan g/%a/ ke0.Pr%1esi%na/
". Kemam0 sis+em meman1aa+kan ,asi/)%$+0$+
2. Kemam0 sis+em !/m 0enga!aan &0engem s$mer !a-a 0!!k.
-
7/25/2019 Pengantar Pendidikan Keperawatan 2015
5/21
TEKANAN & KEBUTTEKANAN & KEBUTUHANUHAN MASYMASYARAKATARAKAT
Mrpk salah satu faktor penentu dlm pengembMrpk salah satu faktor penentu dlm pengemb
& pembinaan sistem pddk Tinggi Kep.& pembinaan sistem pddk Tinggi Kep.
Indonesia di masa depan.Indonesia di masa depan. Prediksi kebutuhan perlu dilakukan U/Prediksi kebutuhan perlu dilakukan U/
menentukan sikap & langkah pengembanganmenentukan sikap & langkah pengembangan
& pembinaan& pembinaan
-
7/25/2019 Pengantar Pendidikan Keperawatan 2015
6/21
Sistem Pddk Tinggi Kep Indo. dikembangkan dgSistem Pddk Tinggi Kep Indo. dikembangkan dg
selalu memperhatikanselalu memperhatikan
Kaidah-2 kep sbg profesiKaidah-2 kep sbg profesi Arah & sifat pengembangan kep. GlobalArah & sifat pengembangan kep. Global
Menghindari kesalahan dlmMenghindari kesalahan dlmpengembanganpengembangan
PROF! P"RA#A$ MA%A "PA'PROF! P"RA#A$ MA%A "PA'
(( )AR" ()AR" (
-
7/25/2019 Pengantar Pendidikan Keperawatan 2015
7/21
K"MAMP*A' %%$"M %)R K"%"!*R*+A'K"MAMP*A' %%$"M %)R K"%"!*R*+A'
Setiap penambahan institusi baru hrs selaluSetiap penambahan institusi baru hrs selalu
mempertimbangkan kemampuanmempertimbangkan kemampuan
pemanfaatan hasil/ lulusanpemanfaatan hasil/ lulusan
-
7/25/2019 Pengantar Pendidikan Keperawatan 2015
8/21
KEMAMP PE!A"AA & PE!EM# ##! $UM#E% "AA P""KEMAMP PE!A"AA & PE!EM# ##! $UM#E% "AA P""KK
g perlu mendapatkan perhatian khusus 'g perlu mendapatkan perhatian khusus '
$taf Akademik (Edu)ational $taff*$taf Akademik (Edu)ational $taff*
#eberapa pengalaman bela+ar ,g sangat#eberapa pengalaman bela+ar ,g sangatmenentukan (-earning eperien)es*menentukan (-earning eperien)es*
asilitas laboratorium pendidikanasilitas laboratorium pendidikan
PerpustakaanPerpustakaan %$ Pendidikan Kepera0atan (Tea)hing%$ Pendidikan Kepera0atan (Tea)hing
1ospital*1ospital*
-
7/25/2019 Pengantar Pendidikan Keperawatan 2015
9/21
LA!ASA P"#USUA P$O%$A& P"!I!IKA "$SLA!ASA P"#USUA P$O%$A& P"!I!IKA "$S
alsafah kepera0atan Paradigma kepalsafah kepera0atan Paradigma kepera0atanera0atan
tdr a/ bbrp konsep dasar ,g di,akini2 menetapkantdr a/ bbrp konsep dasar ,g di,akini2 menetapkan
araharah& sifat& sifat..
Tu'uan Pendidikan ersTu'uan Pendidikan ers
Orientasi pendidikan ersOrientasi pendidikan ers
Kerangka KonsepKerangka Konsep
-
7/25/2019 Pengantar Pendidikan Keperawatan 2015
10/21
PARAGMA K"P"RA#A$A' , iyakini sbg sesat ygPARAGMA K"P"RA#A$A' , iyakini sbg sesat yg
dinamisdinamis akan berkembang sealan dg perkemb.akan berkembang sealan dg perkemb. Masy ndo.Masy ndo.
&AUSIA K"%"+A$A'
LI%KU%A
P$O("SIOAL
U$SI%
PROF"%O'A!
'*R%'G
-
7/25/2019 Pengantar Pendidikan Keperawatan 2015
11/21
Menghasilkan pera0at professional ,g mampu 'Menghasilkan pera0at professional ,g mampu '
melaksanakan pelkep professional dlm suatu s,stem ,ankes.melaksanakan pelkep professional dlm suatu s,stem ,ankes.
Menun+ukkkan sikap kepemimpinan & bertanggung +a0abMenun+ukkkan sikap kepemimpinan & bertanggung +a0ab
dlm mengelola A$KEP.dlm mengelola A$KEP.
#erperan serta dlm kegiatan penelitian & mengembangkan#erperan serta dlm kegiatan penelitian & mengembangkan
hasil penelitian u/ perkembangan IPTEKKEP.hasil penelitian u/ perkembangan IPTEKKEP.
Mengembangkan diri se)ara terus menerus u/ 3 kemampMengembangkan diri se)ara terus menerus u/ 3 kemamp
profes.profes.
Men+adi anggota mas, ,g kreatif2 produktif & terbuka u/Men+adi anggota mas, ,g kreatif2 produktif & terbuka u/
menerima perubahan serta orientasi masa depan sesuaimenerima perubahan serta orientasi masa depan sesuai
perann,a.perann,a.
TU4UA PE"I"IKA KEPE%A5ATA
-
7/25/2019 Pengantar Pendidikan Keperawatan 2015
12/21
A%TI "A MAKA 6%IETA$IA%TI "A MAKA 6%IETA$I
PE"I"IKAPE"I"IKA
Kompetensi diturunkan
dari tuntutan & kebut mas,
di masa depan. "pt beker+a
di mas, & memahami
segala aspek sosbud mas,
b/d kes/kepera0atan.Memahami bbg potensi ,g
dpt dimanfaatkan dlm
men,elesaikan msl kep ,g
dihadapi mas,.
Melaksanakan 7$)ientifi)ursing8 b/k ilmu & kiatkep. Menggunakan
pendekatan ilmiah &menerapkan IPTEK KEP
se)ara tepat guna & etis2terus menerus 3 mutupela,anan/ Askep2 se+alandg perkemb IPTEK KEP.
MA%/ARAKA$
P$"K
-
7/25/2019 Pengantar Pendidikan Keperawatan 2015
13/21
((-ima Konsep Pddk Tinggi Kep. lulusan ,g dihasilkan-ima Konsep Pddk Tinggi Kep. lulusan ,g dihasilkan
bersikap & berkemampuan sbg anggota profesi kep. *bersikap & berkemampuan sbg anggota profesi kep. * Penguasaan IPTEK Kep.Penguasaan IPTEK Kep. Men,elesaikan msl se)ara ilmiah (se)ara benar & etis*Men,elesaikan msl se)ara ilmiah (se)ara benar & etis* $ikap2 T- & kemamp professional ( menguasai ketrampilan$ikap2 T- & kemamp professional ( menguasai ketrampilan
prof khususn,a ketramp. Interpersonal2 tehnikal2prof khususn,a ketramp. Interpersonal2 tehnikal2
ketramp.Intelektual *.ketramp.Intelektual *. #ela+ar aktif & mandiri#ela+ar aktif & mandiri Pendidikan di mas,arrakatPendidikan di mas,arrakat..
PI-A% PEU$UA KU%IKU-UM P%6!%AM P""K E%$PI-A% PEU$UA KU%IKU-UM P%6!%AM P""K E%$
A%TI "A MAKA KE%A!KA K6$EP PE"I"IKA
-
7/25/2019 Pengantar Pendidikan Keperawatan 2015
14/21
P6-A PE"I"IKA P%6!%AM PE"I"IKA E%$P6-A PE"I"IKA P%6!%AM PE"I"IKA E%$
( #esar beban studi kurikulum inti 9:; $K$ *( #esar beban studi kurikulum inti 9:; $K$ *
M"!AK%A'AKA' %)"'$F) '*R%'G '"R% 0's1
$A+AP PROGRAM PROF"%
$A+AP PROGRAM AKA"MK
2 %K% 3 4 $A+*'
%O%A!%A% PROF"%
%AR5A'A K"P"RA#A$A' 3 446 %K%
!A'A%A' K"!M*A'
-
7/25/2019 Pengantar Pendidikan Keperawatan 2015
15/21
ST$UKTU$ P"!I!IKA TI%%I K"P"$A)ATAST$UKTU$ P"!I!IKA TI%%I K"P"$A)ATA
r lm Kep 0Program oktor1
'ers %p
Magister lm Kep.
0Prog. %21
Program Pend 'ers %p
Prog. Pddk . 7Pera8at Pendidik
Prog. Pendidikan
. Kepera8atan
%.Kep & Program
Pendidikan 'ers
'%
-
7/25/2019 Pengantar Pendidikan Keperawatan 2015
16/21
JENIS & JENJANG PENDIDIKAN KEPERAWATANJENIS & JENJANG PENDIDIKAN KEPERAWATAN::
(Menghadapai tuntut kebuth. mas, & pembangunan kes di(Menghadapai tuntut kebuth. mas, & pembangunan kes dimasa datang*masa datang*
Pengembangan beberapa Program Pendidikan Kepera0atan 'Pengembangan beberapa Program Pendidikan Kepera0atan '
9. P""K "
-
7/25/2019 Pengantar Pendidikan Keperawatan 2015
17/21
P%6!. PE"I"IKA E%$P%6!. PE"I"IKA E%$
-U-U$A E%$-U-U$A E%$MEMI-IKI $IKAP & KEMAMPMEMI-IKI $IKAP & KEMAMP
P%6E$I6A- (Professional =ompeten)ies*P%6E$I6A- (Professional =ompeten)ies*
ME-AKUKA P%AKTIK KEP. I-MIA1ME-AKUKA P%AKTIK KEP. I-MIA1"A$A% $=% MA"I%I &"A$A% $=% MA"I%I &
##! KE!IATA I-MIA1 KEP.##! KE!IATA I-MIA1 KEP.
-
7/25/2019 Pengantar Pendidikan Keperawatan 2015
18/21
PROG. PDDK D-IV PERAWAT PENDIDIKPROG. PDDK D-IV PERAWAT PENDIDIK
DITUJUKAN U/ PEMENUHANDITUJUKAN U/ PEMENUHAN
KEBUTH TENAGA PERAWATKEBUTH TENAGA PERAWAT
PENDIDIK YG SANGATPENDIDIK YG SANGATMENDESAK, DLM RANGKA UPAYAMENDESAK, DLM RANGKA UPAYA
MUTU PDDK PD PDDK D-III KEP. MUTU PDDK PD PDDK D-III KEP.
-
7/25/2019 Pengantar Pendidikan Keperawatan 2015
19/21
"iperlukan agar pengembangan IPTEK KEP"iperlukan agar pengembangan IPTEK KEP
melalui berbagai bentuk dpt dilakukan &melalui berbagai bentuk dpt dilakukan &
dimanfaatkan u/ 3 mutu Askepdimanfaatkan u/ 3 mutu Askep
P%6!. PE"I"IKA MA!I$TE% KEP. ! A"A $EKA%A!
P%6!%AM $TU" KEPEMIMPIA MAA4EME (. KEP. UI*
-ebih mrpk pddk ,g memperdalam pengetahuan &
ketrampilan keprofesian. Pengembangan sesuaikebutuhan
P%6!P""K$PE$IA-I$A$I KEP. MATE%ITA$ (. KEP. UI*
-
7/25/2019 Pengantar Pendidikan Keperawatan 2015
20/21
#erbagai +enis lulusan dg berbagai +en+ang#erbagai +enis lulusan dg berbagai +en+ang
kemampuan diperlukan dlm pelaksanaankemampuan diperlukan dlm pelaksanaan
sistem pemberian pelkes2 khususn,a kep ..... >sistem pemberian pelkes2 khususn,a kep ..... >
Pd akhirn,a Kep. bukan lagi mrpk pddkPd akhirn,a Kep. bukan lagi mrpk pddk
?okasional2 akan ttp bergeser m+d pddk?okasional2 akan ttp bergeser m+d pddk
profesional2 ,g memiliki landasan keilmuanprofesional2 ,g memiliki landasan keilmuan
& landasan profesi ,g kokoh& landasan profesi ,g kokoh
)*#..+ diperlukan berbagai +en+ang Pendidikan @diperlukan berbagai +en+ang Pendidikan @
-
7/25/2019 Pengantar Pendidikan Keperawatan 2015
21/21
TerimaTerima
KasihKasih
top related