penerapan karakter religius pada peserta didik ...eprints.umpo.ac.id/4169/1/halaman depan.pdfsulton,...
Post on 25-Nov-2020
14 Views
Preview:
TRANSCRIPT
i
PENERAPAN KARAKTER RELIGIUS
PADA PESERTA DIDIK
DI MTs MUHAMMADIYAH 3 YANGGONG PONOROGO
Diajukan
Kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah
Ponorogo
Oleh:
ANNUR
14111858
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
2018
ii
PENERAPAN KARAKTER RELIGIUS
PADA PESERTA DIDIK
DI MTs MUHAMMADIYAH 3 YANGGONG PONOROGO
SKRIPSI
Diajukan
Kepada Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan Islam ( S.Pd.I)
Program Studi (S-1) Pendidikan Agama Islam
Oleh:
ANNUR
14111858
Pembimbing:
1. Drs. Rido Kurnianto, M.Ag.
2. Rohmadi, M.PI
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
2018
iii
iv
v
vi
vii
viii
ix
MOTTO
دَ جَ وَ َدَ جَ َنَ مَ “Barang siapa yang bersunggung-sungguh maka
dapatlah ia”
DEDIKASI
x
Syukur Alhamdulillah skripsi ini saya persembahkan untuk:
1. Rektor Universitas Muhammadiyah Ponorogo, Dr. H. Sulton, M. Si, Dekan
Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo, Drs. Rido
Kurnianto, M. Pd.I, Ketua Program Studi Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Ponorogo, Sigit Dwi Laksana, M.Pd.I, dan segenap Dosen
Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo
2. Terima Kasih Kepada ustadz Rido Kurnianto, M. Ag dan ustadz Rohmadi,
M.PI, dosen pembimbing yang telah membimbing penelitian selama
melakukan kegiatan skripsi
3. Skripsi ini saya dedikasikan kedua orang tua saya yaitu Bapak Marjudi dan
Ibu Kati yang telah membimbing, memdidik, dan memberikan segala yang
dimilikinya.
4. Teman-teman seperjuangan PAI angkatan 2014, terima kasih atas segala
dukungannya
ABSTRAK
xi
Annur: Penerapan Karakter Religius Pada Peserta Di Mts Muhammadiyah 3
Yanggong Ponorogo, Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah
Ponorogo, 2018. Pembimbing (1) Drs. Rido Kurnianto, M. Ag. dan
pembimbing (II) Rohmadi M. PI.
Kata Kunci : Pendidikan Karakter, Karakter Religius.
Penerapan merupakan suatu proses tindakan yang dilakukan dalam mencapai
tujuan sedangkan karakter religius ialah sikap individu dari dalam diri seseorang.
Penerapan karakter religius merupakan usaha untuk menerapkan pendidikan
karakter pada peserta didik dengan melalui beberapa metode atau pembiasaan
untuk tercapainya karakter religius.
Tujuan penelitian adalah (1) Mengetahui penerapan karakter religius pada peserta
didik di MTs Muhammadiyah 3 Yanggong Ponorogo. (2) Mengetahui factor
pendukung dan penghambat penerapan karakter religius pada peserta didik di
MTs Muhammadiyah 3 Yanggong Ponorogo.
Jenis penelitian yang di lakukan ini adalah penelitian kualitatif. Pengumpulan data
menggunakan metode observasi, metode wawancara, dan metode dokumentasi.
Kemudian data yang diperoleh selanjutnya dianalisis deskriptif melalui
menerapkan pola fikir induktif. Untuk mengecek keabsahan data dengan
menggunakan trianggulasi data.
Dari hasil penelitian di temukan bahwa: penerapan karakter religius pada peserta
didik di MTs Muhammadiyah 3 Yanggong Ponorogo dilaksanakan dengan nilai-
nilai agama seperti: (1) Hafalan juz ama sebelum pembelajaran dimulai, (2)
pembiasaan sholat dhuha, (3) pembiasaan sholat dhuhur berjamaah. Adapun
model penerapannya adalah (1) Memberi suri tauladan yang baik seperti berjabat
tangan setiap pagi. (2) Berpakaian muslimah.
Adapun factor pendukung dan penghambat penerapan karakter religius pada
peserta didik di MTs Muhammadiyah 3 Yanggong Ponorogo, faktor pendukung
adalah semangat siswa untuk berubah menjadi lebih baik, adanya kerjasama
antara sekolah, keluarga, dan masyarakat, lmu pendidik yang memadai, adanya
alat yang tersedia dalam penerapan karakter religius. Sedangkan faktor
penghambat adanya beberapa siswa yang kurang semangat untuk berubah menjadi
lebih baik, dan masih ada terkendalanya alat yang belum, yaitu peralatan pelatihan
haji masih pinjam.
xii
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur kepada Allah. Swt. Yang telah memberikan rahmat
dan hidayahNya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan karya tulis ilmiah berupa
skripsi ini.
Shalawat beserta salam semoga tetap tercurah kepada Nabi Muhammad
Saw. beserta segenap keluarga, sahabat, dan pengikutnya. Dialah sang
revolusioner sejati utusan Allah sebagai rahmat bagi semesta alam. Merupakan
suatu kebahagiaan dan rasa syukur bagi peneliti dapat menyelesaikan skripsi
dengan judul “Penerapan Karakter Religius Pada Peserta Didik di Mts
Muhammadiyah 3 Yanggong Ponorogo” sebagai salah satu persyaratan guna
memperoleh gelar Sarjana Strata Satu (S-1) pada program studi Pendidikan
Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
Proses penelitian skripsi ini tidak lepas dari bantuan semua pihak. Oleh
karenanya, peneliti ingin menyampaikan penghargaan setinggi-tingginya disertai
ucapan terima kasih kepada:
1. Dr. H. Sulton, M.Si selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
2. Drs. Rido Kurnianto, M.Ag selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Ponorogo.
3. Sigit Dwi Laksana, M.Pd.I selaku Kaprodi Pendidikan Agama Islam Fakultas
Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
4. Drs. Rido Kurnianto, M.Ag dan Sigit Dwi Laksana, M.Pd.I Selaku
pembimbing I dan II dalam penyelesaian skripsi ini.
5. Selaku penguji pada ujian sidang Munaqosyah skripsi ini.
xiii
xiv
DAFTAR ISI
HALAMAN DEPAN...…………………………………………………………… i
HALAMAN SAMPUL…………………………………………………………… ii
PENGESAHAN...………………………………………………………………… iii
NOTA PERSETUJUAN MONAQOSAH……..………………………………… iv
BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI.…………………………………….. v
NOTA PERBAIKAN SKRIPSI………………………………………………….. vi
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI……………………………….. vii
MOTTO…………………………………………………………………………... viii
DEDIKASI……………………………………………………………………….. ix
ABSTRAK………………………………………………………………………... x
KATA PENGANTAR……………………………………………………………. xi
DAFTAR ISI……………………………………………………………………… xiii
TABEL……………………………………………………………………………. xvi
JADWAL PENELITIAN………………………………………………………… xvii
BAB I PENDAHULUAN 1
A. Latar Belakang……………………………………………...... 1
B. Rumusan Masalah……………………………………………. 5
C. Tujuan Penelitian…………………………………………….. 6
D. Manfaat Penelitian…………………………………………… 6
E. Sistematika Penulisan………………………………………... 7
xv
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI 9
A. Tinjauan Pustaka……………………………………………... 9
B. Landasan Teori……………………………………………….. 11
1. Pendidikan Karakter……………………………………... 11
a. Definisi Pendidikan…………………………………... 11
b. Definisi Karakter……………………………………... 12
c. Pendidikan Karakter………………………………….. 14
d. Metode Pendidikan Karakter………………………… 16
e. Faktro-Faktor Yang Mempengaruhi Karakter……….. 17
2. Karakter Religius…………………………………………. 18
a. Pengertian Karakter Religius………………………… 18
b. Nilai-Nilai Karakter Religius………………………… 19
c. Faktor Pendukung dan Penghambat………………….. 22
BAB III METODE PENELITIAN……………………………………….. 24
A. Metode Penelitian………………………………………… 24
1. Lokasi Penelitian………………………………………….. 24
2. Subjek Penelitian………………………………………….. 24
3. Sumber Data………………………………………………. 25
4. Analisis Data……………………………………………… 27
5. Validasi Data……………………………………………… 28
BAB IV PEMBAHASAN……………………………………………….. 34
xvi
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian………………………... 34
B. Paparan Data dan Analisis………………………………….. 37
BAB V PENUTUP………………………………………………………. 50
A. Kesimplan………………………………………………….. 50
B. Saran………………………………………………………… 51
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………... 52
LAMPIRAN-LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
xvii
DAFTAR TABEL
No Isi Tabel Halaman
1 Tabel 1.1 Profil Mts Muhammadiyah 3 Yanggong 33
Tabel 2.1 Data Guru 34
Tabel 3.1 Data Siswa 35
Tabel 4.1 Data Kependidikan Staf 36
Tabel 5.1 Data Sarana dan Prasarana 36
xviii
JADWAL PENELITIAN
No Jenis Kegiatan
Bulan ke
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Persiapan, perizinan, revisi proposal
2. Pelaksanaan dan penelitian skripsi
3. Penyusunan dan bimbingan skripsi
4. Ujian skripsi
top related