i

PENERAPAN KARAKTER RELIGIUS

PADA PESERTA DIDIK

DI MTs MUHAMMADIYAH 3 YANGGONG PONOROGO

Diajukan

Kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah

Ponorogo

Oleh:

ANNUR

14111858

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

2018

ii

PENERAPAN KARAKTER RELIGIUS

PADA PESERTA DIDIK

DI MTs MUHAMMADIYAH 3 YANGGONG PONOROGO

SKRIPSI

Diajukan

Kepada Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana

Pendidikan Islam ( S.Pd.I)

Program Studi (S-1) Pendidikan Agama Islam

Oleh:

ANNUR

14111858

Pembimbing:

1. Drs. Rido Kurnianto, M.Ag.

2. Rohmadi, M.PI

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

2018

iii

iv

v

vi

vii

viii

ix

MOTTO

دَ جَ وَ َدَ جَ َنَ مَ “Barang siapa yang bersunggung-sungguh maka

dapatlah ia”

DEDIKASI

x

Syukur Alhamdulillah skripsi ini saya persembahkan untuk:

1. Rektor Universitas Muhammadiyah Ponorogo, Dr. H. Sulton, M. Si, Dekan

Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo, Drs. Rido

Kurnianto, M. Pd.I, Ketua Program Studi Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Ponorogo, Sigit Dwi Laksana, M.Pd.I, dan segenap Dosen

Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo

2. Terima Kasih Kepada ustadz Rido Kurnianto, M. Ag dan ustadz Rohmadi,

M.PI, dosen pembimbing yang telah membimbing penelitian selama

melakukan kegiatan skripsi

3. Skripsi ini saya dedikasikan kedua orang tua saya yaitu Bapak Marjudi dan

Ibu Kati yang telah membimbing, memdidik, dan memberikan segala yang

dimilikinya.

4. Teman-teman seperjuangan PAI angkatan 2014, terima kasih atas segala

dukungannya

ABSTRAK

xi

Annur: Penerapan Karakter Religius Pada Peserta Di Mts Muhammadiyah 3

Yanggong Ponorogo, Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah

Ponorogo, 2018. Pembimbing (1) Drs. Rido Kurnianto, M. Ag. dan

pembimbing (II) Rohmadi M. PI.

Kata Kunci : Pendidikan Karakter, Karakter Religius.

Penerapan merupakan suatu proses tindakan yang dilakukan dalam mencapai

tujuan sedangkan karakter religius ialah sikap individu dari dalam diri seseorang.

Penerapan karakter religius merupakan usaha untuk menerapkan pendidikan

karakter pada peserta didik dengan melalui beberapa metode atau pembiasaan

untuk tercapainya karakter religius.

Tujuan penelitian adalah (1) Mengetahui penerapan karakter religius pada peserta

didik di MTs Muhammadiyah 3 Yanggong Ponorogo. (2) Mengetahui factor

pendukung dan penghambat penerapan karakter religius pada peserta didik di

MTs Muhammadiyah 3 Yanggong Ponorogo.

Jenis penelitian yang di lakukan ini adalah penelitian kualitatif. Pengumpulan data

menggunakan metode observasi, metode wawancara, dan metode dokumentasi.

Kemudian data yang diperoleh selanjutnya dianalisis deskriptif melalui

menerapkan pola fikir induktif. Untuk mengecek keabsahan data dengan

menggunakan trianggulasi data.

Dari hasil penelitian di temukan bahwa: penerapan karakter religius pada peserta

didik di MTs Muhammadiyah 3 Yanggong Ponorogo dilaksanakan dengan nilai-

nilai agama seperti: (1) Hafalan juz ama sebelum pembelajaran dimulai, (2)

pembiasaan sholat dhuha, (3) pembiasaan sholat dhuhur berjamaah. Adapun

model penerapannya adalah (1) Memberi suri tauladan yang baik seperti berjabat

tangan setiap pagi. (2) Berpakaian muslimah.

Adapun factor pendukung dan penghambat penerapan karakter religius pada

peserta didik di MTs Muhammadiyah 3 Yanggong Ponorogo, faktor pendukung

adalah semangat siswa untuk berubah menjadi lebih baik, adanya kerjasama

antara sekolah, keluarga, dan masyarakat, lmu pendidik yang memadai, adanya

alat yang tersedia dalam penerapan karakter religius. Sedangkan faktor

penghambat adanya beberapa siswa yang kurang semangat untuk berubah menjadi

lebih baik, dan masih ada terkendalanya alat yang belum, yaitu peralatan pelatihan

haji masih pinjam.

xii

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur kepada Allah. Swt. Yang telah memberikan rahmat

dan hidayahNya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan karya tulis ilmiah berupa

skripsi ini.

Shalawat beserta salam semoga tetap tercurah kepada Nabi Muhammad

Saw. beserta segenap keluarga, sahabat, dan pengikutnya. Dialah sang

revolusioner sejati utusan Allah sebagai rahmat bagi semesta alam. Merupakan

suatu kebahagiaan dan rasa syukur bagi peneliti dapat menyelesaikan skripsi

dengan judul “Penerapan Karakter Religius Pada Peserta Didik di Mts

Muhammadiyah 3 Yanggong Ponorogo” sebagai salah satu persyaratan guna

memperoleh gelar Sarjana Strata Satu (S-1) pada program studi Pendidikan

Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

Proses penelitian skripsi ini tidak lepas dari bantuan semua pihak. Oleh

karenanya, peneliti ingin menyampaikan penghargaan setinggi-tingginya disertai

ucapan terima kasih kepada:

1. Dr. H. Sulton, M.Si selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

2. Drs. Rido Kurnianto, M.Ag selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Ponorogo.

3. Sigit Dwi Laksana, M.Pd.I selaku Kaprodi Pendidikan Agama Islam Fakultas

Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

4. Drs. Rido Kurnianto, M.Ag dan Sigit Dwi Laksana, M.Pd.I Selaku

pembimbing I dan II dalam penyelesaian skripsi ini.

5. Selaku penguji pada ujian sidang Munaqosyah skripsi ini.

xiii

xiv

DAFTAR ISI

HALAMAN DEPAN...…………………………………………………………… i

HALAMAN SAMPUL…………………………………………………………… ii

PENGESAHAN...………………………………………………………………… iii

NOTA PERSETUJUAN MONAQOSAH……..………………………………… iv

BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI.…………………………………….. v

NOTA PERBAIKAN SKRIPSI………………………………………………….. vi

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI……………………………….. vii

MOTTO…………………………………………………………………………... viii

DEDIKASI……………………………………………………………………….. ix

ABSTRAK………………………………………………………………………... x

KATA PENGANTAR……………………………………………………………. xi

DAFTAR ISI……………………………………………………………………… xiii

TABEL……………………………………………………………………………. xvi

JADWAL PENELITIAN………………………………………………………… xvii

BAB I PENDAHULUAN 1

A. Latar Belakang……………………………………………...... 1

B. Rumusan Masalah……………………………………………. 5

C. Tujuan Penelitian…………………………………………….. 6

D. Manfaat Penelitian…………………………………………… 6

E. Sistematika Penulisan………………………………………... 7

xv

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI 9

A. Tinjauan Pustaka……………………………………………... 9

B. Landasan Teori……………………………………………….. 11

1. Pendidikan Karakter……………………………………... 11

a. Definisi Pendidikan…………………………………... 11

b. Definisi Karakter……………………………………... 12

c. Pendidikan Karakter………………………………….. 14

d. Metode Pendidikan Karakter………………………… 16

e. Faktro-Faktor Yang Mempengaruhi Karakter……….. 17

2. Karakter Religius…………………………………………. 18

a. Pengertian Karakter Religius………………………… 18

b. Nilai-Nilai Karakter Religius………………………… 19

c. Faktor Pendukung dan Penghambat………………….. 22

BAB III METODE PENELITIAN……………………………………….. 24

A. Metode Penelitian………………………………………… 24

1. Lokasi Penelitian………………………………………….. 24

2. Subjek Penelitian………………………………………….. 24

3. Sumber Data………………………………………………. 25

4. Analisis Data……………………………………………… 27

5. Validasi Data……………………………………………… 28

BAB IV PEMBAHASAN……………………………………………….. 34

xvi

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian………………………... 34

B. Paparan Data dan Analisis………………………………….. 37

BAB V PENUTUP………………………………………………………. 50

A. Kesimplan………………………………………………….. 50

B. Saran………………………………………………………… 51

DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………... 52

LAMPIRAN-LAMPIRAN

RIWAYAT HIDUP

xvii

DAFTAR TABEL

No Isi Tabel Halaman

1 Tabel 1.1 Profil Mts Muhammadiyah 3 Yanggong 33

Tabel 2.1 Data Guru 34

Tabel 3.1 Data Siswa 35

Tabel 4.1 Data Kependidikan Staf 36

Tabel 5.1 Data Sarana dan Prasarana 36

xviii

JADWAL PENELITIAN

No Jenis Kegiatan

Bulan ke

1 2 3 4 5 6 7 8

1. Persiapan, perizinan, revisi proposal

2. Pelaksanaan dan penelitian skripsi

3. Penyusunan dan bimbingan skripsi

4. Ujian skripsi