panduan 4 : keselamatan dan kesehatan kerja (k3) · 1. materi 1. konsep dasar k3 yang menyeluruh...

Panduan4:Keselamatandan

KesehatanKerja(K3)

PengantarHasil penelitian survei ILO tahun 2015 terhadap 3.010pekerjarumahandi6ProvinsidiIndonesiaantaralain:di Sumatera Utara, Jawa Tengah, Jawa Barat,Yogyakarta, Jawa Timur, serta Banten, yang dipilihsecaraacakdienamprovinsidi Indonesiamenyatakanbahwakondisikesehatanperempuan pekerjarumahanterdapatberbagaikeluhankesehatan,meliputi sesekalidemam, batuk , sakit kepala, sesak nafas, sakitpinggang , infeksi bahkan ada yang sampai tetanussebagaiakibatdarikecelakaankerja

KondisiPekerjaRumahan

DitinjaudaripengertianpekerjadidalamUUNo.13 Tahun 2003 Tentang Ketenagakerjaan, istilahpekerja melekat dalam pekerja rumahan. Namunpada kenyataanya tidak menerima hak danperlindungan seperti yang diatur dalam Undang-Undang : tidak adanya perjanjian kerja tertulis,upah di bawah upah minimum kota/kabupaten(UMK),jamkerjapanjang,tidakadajaminansosialdan jaminan pendapatan, tidak ada perlindungankeselamatan dan kesehatan kerja, serta tidak adaperlindunganmaternal dan tidak adamekanismeuntukpenyelesaianperselisihan.

TujuanPanduan:MembantuPerempuanpekerjarumahanuntuk:v membangunkesadaranbarubahwapekerjarumahanituvisibleatau

dengankatalain,EKSIS,bukanlahsekedarpekerjaansampinganataupekerjaanhanyauntukmengisiwaktumelainkanpekerjaanyangsetaradenganpekerjapabrik,membutuhkanperlindungankeselamatandankesehatankerjasertaserangkaianstandarproseduruntukmenjalankanaktifitaskerjadanjaminankeselamatandankesehatankerja(K3)adalahhakpekerja.

v Memahamibentuk-bentukpotensibahayadalampekerjaandan

lingkungankerjasertapotensibahayayangbisamenimbulkanrisikopadadirinya,keluarganyasendiri,sertalingkungansekitar

v Mampumenyusunrencanaupayapengendalian/penguranganrisikobahayaterkaitdenganpekerjaaanyadanlingkungandisekitarnya

MATERIPANDUAN1.Materi1.KonsepDasarK3yangMenyeluruh(holistik)2.Materi2.Bentuk-bentukPotensiBahaya3.Materi3.UpayaPengendalianRisiko4.Materi4.PeraturanPerundangantentangKeselamatandanKesehatanKerja

5.Materi5.MonitoringdanEvaluasiK36.Materi6.RencanaTindakLanjut(RTL

CONTOHPOTENSIBAHAYADANRESIKOBAGIPEKERJARUMAHANDANKELUARGANYAPekerja rumahan yang bekerja di sektor sepatukhususnya pembuatan sol,menggunakan lem tertentuagarsoldapatmelekatpadabadanbagiandalamsepatudengankuat. Jika lemtersebut lupaditutupatau tidakdisimpandenganbaikmakaberpotensimembahayakananak-anakdidalamrumahpekerjatersebutkarenagasyangditimbulkan lem tersebut bisa terhirup anakdansemua orang di rumah tersebut serta membahayakankesehatanmereka

METODE�  Curah Pendapat tentang bagaimanamenjaga diri tetap sehat dan selamat ditempat kerja dan di lingkungan sekitartempatkerja

� Diskusi kelompok antar sektor tentangpotensi bahaya pekerjaan yang bisamenimbulkan risiko pada keluarganyasendiridanlingkunganrumahtempatnyabekerja

Panduan5:DataDasarSituasidanKondisiPekerjaRumahanTerdiridari3materi,yaitu:1.Materi1.Mengisidatadasarsituasidankondisi

pekerjarumahanmenggunakanalatlembarpertantaandatadasar

2.Materi2.Rencanatindaklanjutmenyusunjadwalpembaharuandatadasarsituasidankondisipekerjarumahan

3.Materi3.Evaluasi

Materi1.MengisiDataDasarSituasidanKondisiPekerjaRumahanMenggunakanAlatLembarPertanyaanDataDasarData dasar ini merupakan alat untuk menghimpunsejumlahdatadan informasidasar tentangsituasidankondisipekerjarumahanyangakandigunakansebagaititik tolakpenilaiankondisi pekerja rumahan saat ini,selanjutnya digunakan sebagai pembanding dariperubahanyangterjadisetelahprogrampendampingan(pelatihan atau peningkatan kapasitas) pekerjarumahandilaksanakan

TujuanPekerjaRumahan:1.Memahamidanmenyadaripentingnyamengumpulkandatadasarsebelummulaimelakukanprogramkegiatan

2.Mampudanterampilmenggunakanpanduandanalatmencaridatadasarsertamampumempraktikkannya

3.MenggunakanDatadasaruntukperencanaanprogramkegiatanorganisasi,pengorganisasian,advokasidanuntukkebutuhanlainnya.

Metode:Mengisilembarpertanyaan(kuesioner)ContohPengisianDataDasarIdentitasPekerjaRumahan:1.NoIdentitas2.Nama:3.JenisKelamin:4.UsiaatauTempat/Tgllahir:5.NIK:6.Alamat(domisili):7.BulandanTahunbergabungdengankelompok/organisasi:8.Tahunmulaibekerjasebagaipekerjarumahan:9.TingkatPendidikan:10.Statusperkawinan:Lajang/Menikah/TidakMenikah/Janda/Duda11.JumlahAnak:Perempuan:……Laki-laki:……12.Jumlahtanggungan:

Panduan6:OrganisasidanPengorganisasianPembentukan organisasi pekerja rumahan akanmemban t u k e ku a t an p e k e r j a r umahanmemperjuangkan pengakuan keberadaan merekasebagai pekerja yang berhak atas perlindunganhukum.Namunperjuanganpekerja rumahantidakberhenti pada pembentukan organisasi saja, lebihbesardari itu, yaitumembentuk sebuahorganisasipembelajar yang memiliki karakter dan keinginanuntuk terus belajar, beradaptasi dengan tekanansosial, agar kapasitas masing-masing anggotameningkatdanorganisasipunsemakinkuat.

TujuanPanduanPanduaninibertujuanagarpekerjarumahan:1.  Memahamipentingnyaorganisasiuntukmemperkuat

usahamerekamenuntuthakatasupahdanjaminankesehatan

2.  Memahamipentingnyaorganisasiuntukpemenuhankebutuhansosial

3.  Memahamipentingnyaorganisasiuntukpemenuhankebutuhanakanpengetahuanbaru

4.  Terbentuknyakesadaraanpentingnyaberorganisasiuntukpengembangandiri

5.  Terbentuknyakesadaranpentingnyamenguatkanorganisasi

6.  Terbentuknyakesadaranpentingnyapengorganisasiankelompokpekerjarumahanuntukpengembangandiri

Panduan6OrganisasidanPengorganisasianterdiridari7materi1.  Materi1.PengetahuanDasartentangSiapaPekerja

Rumahan2.  Materi2.PentingnyaKesadaranBerorganisasi3.  Materi3.ArtiOrganisasidanPengorganisasian4.  Materi4.KekuatanGerakanSosial5.  Materi5.BagaimanaMembentukOrganisasi

Pembelajar(OrganisationalLearningTheory)6.  Materi6.MonitoringdanEvaluasi7.  Materi7.RencanaTindakLanjutdanStrategi

PembentukanKelompok

Metode1.  Diskusi kelompok, refleksi tentang

pengalaman berkesan menjadipekerjarumahanmelaluifoto

2.  Curah pendapat, refleksi tentangpengalaman berkesan menjadipekerja rumahan melalui lembarfiksidanfakta

Panduan11:MeningkatkanSumberdayaManusiadalamOrganisasiPekerjaRumahanKetersediaan sumberdaya organisasi merupakan halyang sangat penting bagi pergerakan organisasi.Sumberdaya organisasi yang dimaksud disini adalahterdiri dari 5 sumberdaya, yaitu: (1) SumberdayaGagasan Dasar (visi dan misi, dll); (2) SumberdayaManajemenOrganisasi(aturanmainorganisasi,dll);(3)SumberdayaManusia; (4) Sumberdaya Keuangan; dan(5)SumberdayaEksternal

TujuanPanduanPekerjarumahan:1.  Memahami tentang dan cara mengelola dan

memperkuatorganisasi2.  mencapaikondisikerjakerjalayak.3.  Meningkat kapasitas pengetahuan dan keterampilan

memperjuangkan hak-haknya dan mengaksesperlindungansosialpemerintah.

4.  Memiliki pengetahuan tentang bermacam-macammodel dan cara mengelola pengetahuan yang dimilikidikelolasebagaikekayaankelompokdansebagaibahanproses belajar terus menerus secara berkala danberkesinambungan.

5.  Kemampuanmembangunjejaring6.  MemilikiKemampuanmenyusun rencana strategis dan

pendanaanorganisasi7.  Memiliki Kemampuan mengakses pendanaan dari

eksternal

Panduan11terdiridari3materi1.  Materi1.LangkahDemiLangkah

UpayaMeningkatkanSumberdayaManusiaatauSumberdayaAnggotaKelompok/OrganisasiPekerjaRumahan

2.  Materi2.RencanaTindakLanjutMenyusunRencanaPraktikMengelolaOrganisasi

3.  Materi3.Evaluasi

Panduan11terdiridari3materi1.  Materi1.LangkahDemiLangkahUpaya

MeningkatkanSumberdayaManusiaatauSumberdayaAnggotaKelompok/OrganisasiPekerjaRumahan

2.  Materi2.RencanaTindakLanjutMenyusunRencanaPraktikMengelolaOrganisasi

3.  Materi3.Evaluasi