muatan nilai-nilai aqidah dan akhlak dalam al- · pdf filearifin, zainal. (2011). ... bandung:...
Post on 04-Feb-2018
223 Views
Preview:
TRANSCRIPT
i
MUATAN NILAI-NILAI AQIDAH DAN AKHLAK
DALAM AL-QUR’AN SURAT YAASIN
SKRIPSI
Oleh:
FAJAR KUSUMA
09110038
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
FAKULTAS AGAMA ISLAM
JURUSAN TARBIYAH
2014
MUATAN NILAI-NILAI AQIDAH DAN AKHLAK
DALAM AL-QUR’AN SURAT YAASIN
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Malang
untuk memenuhi salah satu persyaratan
menyelesaikan Progam Sarjana Strata Satu (S-1)
Oleh:
FAJAR KUSUMA
09110038
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
FAKULTAS AGAMA ISLAM
JURUSAN TARBIYAH
2014
i
LEMBAR PERSETUJUAN
MUATAN NILAI-NILAI AQIDAH DAN AKHLAK
DALAM AL-QURAN SURAT YAASIN
SKRIPSI
Oleh:
FAJAR KUSUMA
NIM. 09110038
Disetujuioleh:
Pembimbing I Pembimbing II
ii
LEMBAR PENGESAHAN
SKRIPSI
Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Malang dan diterima untuk memenuhi syarat guna
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Pada tanggal, 10 Juli 2014
iii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
“Murid, gurune pribadi
Guru, muride pribadi
Pemulangane , sengsarane sesami
Ganjarane, ayu lan arume sesami”
(RMP. Sosrokartono)
“SABBE SATTA BHAVANTU SUKHI TATA”
Semoga semua makhluk bahagia
iv
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Fajar Kusuma
NIM : 09110038
Tempat/Tgl. Lahir : Malang, 21Juni 1986
Fakultas/Jurusan : Agama Islam/Tarbiyah
Menyatakan bahwa skripsi dengan judul:
“Muatan Nilai-nilai Aqidah dan Akhlak dalam Al-Quran Surat
Yaasin”
adalahbukan merupakan karya tulis orang lain, baik sebagian maupun
keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah kami sebutkan sumbernya.
Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sebenar-benarnya dan apabila
pernyataan ini tidak benar, kami bersedia mendapat sanksi akademis.
v
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, segala puji hanya bagi Allah pemilik „Arsy yang senantiasa
terjaga kemulian dan keagunganNya. Dialah Allah yang senantiasa memelihara,
mengayomi, dan membimbing para hambaNya dengan penuh kasih sayang dan
hikmah yang mendalam. Semoga shalawat dan salam senantiasa terucap dari hati
dan lisan-lisan para hamba yang shalih dan senantiasa mengalir kepada guru besar
umat Islam, seorang nabi terakhir terakhir, Muhammad bin Abdillah yang telah
rela berjuang demi menyebarkan agama Islam yang mulia sebagai agama yang
diridhai oleh Allah dan rahmat bagi semesta alam.
Penelitian skripsi dengan judul “Muatan Nilai-nilai Aqidah dan Akhlak
dalam al-Quran Surat Yaasin” adalahbentuk rangkaian tugas akhiryangharus
ditempuh untuk menyelesaikan pendidikan S1 di Jurusan Tarbiyah Fakultas
Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang.
Selesainya skripsi tersebut tidak lepas dari andil dari berbagai pihak. Oleh
karena itu dalam lembaran putih ini peneliti tanpa mengurangi rasa hormat
mengucapkan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Allah SWT yang memberikan kesehatan, kesempatan, dan petunjuk
sehingga penyusunan skripsi ini dapat peneliti selesaikan, terlepas dari
lamanya waktu yang peneliti butuhkan untuk menyelesaikannya, tentunya
ada hikmah yang telah Dia siapkan.
2. Kedua Orang Tua, walaupun keduanya telah tiada namun kenagan akan
keberadaan mereka memberikan energi hidup yang luar biasa.
vi
3. Bapak Dr. Muhadjir Effendy, selaku Rektor UMM beserta Pembantu Rektor
I, II dan III.
4. Bapak Drs. Faridi, M.Si selaku Dekan FAI UMM.
5. Ibu Nur Afifah Khurin Maknin, M.Kes selaku Ketua Jurusan Tarbiyah,
sekaligus pembimbing II yang telah banyak membantu terhadap koreksi
tekhnik penulisan yang menjadi kelemahan dari peneliti.
6. Bapak Drs. Sunarto, M. Ag selaku pembimbing I yang banyak membimbing
serta memberikan ilmunya untuk terselesaikannya penyusunan skripsi ini.
Terlebih lagi beliau selalu mengingatkan untuk segera menyelesaikan
penelitian ini, terimakasih banyak akan hal itu.
7. Keluarga besar keturunan Mu‟anam, Mangun Juwoto, Mangun Suwiryo,
dan keluarga Bpk. Alm Asmungi yang selalu memberi semangat, motivasi
dan dukungan tiada henti dalam menyelesaikan tugas ini.
8. Kepada guru-guru isnpiratif, YM. Bhante Uttamo MT, Gede Prama, Ajahn
Brahm, S. Sholeh Awwad Al-Mughamisy, dan Ust. Abdullah bin Shaleh Al-
Hadromiy, terima kasih atas inspirasi-inspirasi yang kalian berikan.
9. Teman-teman Tarbiyah 2009 yang banyak memberikan semangat. Setiap
pertemuan pasti akan ada perpisahan. Selamat berjuang dalan mengarungi
hidup berbekal iman dan taqwa dan jangan lupakan persahabatan kita.
Malang, 5 Juli 2014
Fajar Kusuma
vii
TRANSLITERASI ARAB – LATIN
T Vocal panjang dan diftong : ط a : ا
: Z a panjang : ظ b : بa
: i panjang „ : ع T : تi
Gh u panjang : Ū : غ ts : ث
Aw : َأ ْو F : ف J : ج
Q : ق h : ح ُأ ْو
: Uw
Ay : َأ ْو K : ك kh : خ
Iy : ِأ ْو L : ل d : د
M : م dz : ذ
:pada (ة) N Ta‟ Marbuthah : ن r : ر
z : W Posisi mudhaf : t : ز
H Posisi mawshuf : h : ه s : س
Di akhir frasa : h , : ء sy : ش
s : Y : ص
d : ض
viii
DAFTAR ISI
LEMBAR PERSETUJUAN ............................................................................. i
LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................. ii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ................................................................... iii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ........................................................ iv
ABSTRAK ........................................................................................................ v
KATA PENGANTAR ...................................................................................... ix
TRANSLITERASI ........................................................................................... xi
DAFTAR ISI ..................................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................. 1
A. Latar Belakang ................................................................................ 1
B. Rumusan Masalah ........................................................................... 8
C. Tujuan Penelitian ............................................................................ 8
D. Manfaat Penelitian .......................................................................... 9
E. Ruang Lingkup Penelitian dan Batasan Masalah............................ 9
F. Definisi Operasional ....................................................................... 10
G. Penelitian Terdahulu ....................................................................... 13
H. Sistematika Penulisan ..................................................................... 14
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ....................................................................... 16
A. NilaidanRuangLingkupnya......................................................... 16
1. Pengertian Nilai......................................................................... 16
ix
2. Sumber Nilai............................................................................. 17
3. Kategorisasi Nilai...................................................................... 18
4. Kaitan Nilai dan Pendidikan ..................................................... 20
B. Nilai-nilai Aqidah dan Ruang Lingkupnya..................................... 21
1. Pengertian Aqidah ..................................................................... 21
2. Nilai dan Aqidah....................................................................... 23
3. Sumber Nilai Aqidah ................................................................ 24
4. Ruang lingkup Aqidah .............................................................. 25
a) Iman kepada Allah............................................................... 29
b) Iman kepada Malaikat ......................................................... 38
c) Iman kepada Kitab-kitab Allah ........................................... 40
d) Iman kepada Nabi dan Rasul .............................................. 43
e) Iman kepada Hari Akhir ...................................................... 46
f) Iman kepada Taqdir ............................................................ 55
C. Nilai-nilai Akhlak dan Ruang Lingkupnya..................................... 61
1. Pengertian Akhlak.................................................................... 61
2. Nilai dan Akhlak...................................................................... 63
3. Ruang Lingkup Akhlak............................................................ 64
a) Akhlak terhadap Allah ........................................................ 66
b) Akhlak Terhadap Rasulullah .............................................. 76
c) Akhlak Terhadap Manusia (termasuk diri sendiri) ............. 76
d) Akhlak Terhadap Alam Sekitar........................................... 92
x
D. Surat Yaasin..................................................................................... 93
1. Tentang Surat Yaasin................................................................. 93
2. Surat Yaasin dan Terjemahannya .............................................. 96
BAB III METODE PENELITIAN................................................................... 107
A. Jenisdan Pendekatan Penelitian..................................................... 107
B. Sumber Data ................................................................................... 108
C. Teknik Pengumpulan Data .............................................................. 108
D. Instrument Penelitian ...................................................................... 111
E. Teknik Analisis Data ....................................................................... 112
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .......................................................... 114
A. Penjelasan Umum Surat Yaasin ...................................................... 114
B. Analisis Muatan Nilai-nilai Aqidah dan Akhlak dalam Surat
Yaasin............................................................................................... 115
1. Muatan Nilai-nilai Aqidah dalam Surat Yaasin....................... 115
a) Iman Kepada Allah ............................................................. 115
b) Iman Kepada Malaikat ....................................................... 147
c) Iman kepada Kitab Allah .................................................... 149
d) Iman kepada Nabi dan Rasul .............................................. 152
e) Iman kepada Hari Akhir ..................................................... 159
f) Iman kepada Takdir ........................................................... 171
2. Muatan Nilai-nilai Akhlak dalam Surat Yaasin........................ 176
a) Akhlak terhadap Allah ....................................................... 176
b) Akhlak terhadap Rasul ........................................................ 192
xi
c) Akhlak terhadap Manusia (termasuk diri sendiri)................ 194
d) Akhlak terhadap Alam ....................................................... 221
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ........................................................... 225
A. Kesimpulan ..................................................................................... 225
B. Saran ................................................................................................ 228
DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………... 229
LAMPIRAN ………………..………………………………………………… 232
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran I : Riwayat Hidup Penulis ...................................................... 232
Lampiran II : Tabel Analisa Surat Yaasin .............................................. 233
xiii
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Majid, Dian Andayani. (2012). Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
Abdullah al-Muslih, Salah al-Sawi. (2009). Untuk Setiap Muslim Memahami Aqidah,
Syari‟at, dan Adab. Malang: Islamic Foundation dan UMM.
Al-„Utsaimin,Muhammad Bin Shalih. (2007). Majaalis Syahri Ramadhan. (Terj. Adni Kurniawan) Jakarta: Pustaka Imam Syafi‟i.
Al-„Utsaimin, Muhammad bin Shalih. (2010). Syarah Al Aqidah Al Wasithiyah. (terj.
Izzudin Karimi, Lc). Bekasi: Pustaka Sahifa.
Al-„Utsaimin, Muhammad bin Shalih. (2011). Tafsir Surat Yasin. (terj. Abu Khansa Suharlan Madi, Lc). Jakarta: Penerbit Pustaka Darul Ilmi.
Al-„Utsaimin, Syaikh Muhammad bin Shalih. (1997). Syarh Tsalatsatul Ushul, (terj.
Hawin Murtadlo dan Salafuddin Abu Sayyid). Riyadh: Daarul Tsurayya
Al-Hijazy, Hasan bin Ali Hasan. (2001). Al-Fikrut Tarbawy Inda Ibni Qayyim. (terj.
Muzaidi Hasbullah). Riyadh: Darul Hafidh Lin Nasyr wa Tauzi‟.
Al-Maraghiy, Ahmad Mustahafa. (1989). Tafsir Al-Maraghiy jilid ke-22 dan 23 (terj. K. Anshori Umar Sitanggal dkk). Semarang: Penerbit CV. Tohaputra.
Al-Mubarakfuri, Syaikh Shafiyyurrahman. (2009). Shahih Tafsir Ibnu Katsir(jilid 7) (terj.
Abu Ihsan Al-Atsari). Bogor: Penerbit Pustaka Ibnu Katsir.
Al-Wushobiy, Syeikh Muhammad bin „Abdul Wahhab. (2001). Al-Qoulul Mufid, fii Adillatut Tauhiid (terj. Ummu Luqman Salma Bint Ngadiono As-Salafiyah).
Shan‟a: Maktabatul Irsyad.
An-Nawawi, Al-imam Muhyiddin Abu Zakariya Yahya Ibnu Syarf. (2006). Syarh Al-Arba‟in An-Nawawiyyah, (terj. Ahmad S Marzuqi). Jogjakarta: Media
hidayah.
Arifin, Zainal. (2011). Penelitian Pendidikan: Metode dan Paradigma Baru. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
As-Sa‟di, Syaikh „abdurrahman bin Nashir. (1998). At-Taudhiih wal Bayaan Li
Syajaratil Iimaan, (terj. Ahmad Syaikhu). Isma‟iliyyah: Maktabah Adhwa-us
Salaf.
Bakar, Ala‟. (2002). Malamih Roisiyah Lilmanhaj Assalafi: Muhadhorot Fissalafiyah,
(terj. Fuad Riady). Iskandariyah: Daaarul Aqidah.
Bungin, Burhan. (2012). Analisis data Penelitian Kualitatif. Jakarta; PT. RajaGrafindo Persada.
xiv
Chodjim, Achmad. (2013). Misteri Surah Yasin. Jakarta: Penerbit Serambi.
Depag RI, Yayasan Penyelenggara Penterjemah/Pentafsir Al-Qur‟an. (2005). Al-Qur‟an
dan Terjemahannya Al-Jumanal „Ali Seuntai Mutiara yang Maha Luhur.
Bandung: CV. Penerbit J-Art.
Djunaidi Ghony, Fauzan almanshur. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Jogjakarta:
Ar-Ruzz Media.
Hamka, Haji Abdul Malik Abdul Karim Amrullah. (1993). Tafsir Al-Azhar jilid ke-8. Singapura: Penerbit Pustaka Nasional Pte. Ltd.
Idris, Manan et al. (2006). Reorientasi Pendidikan Islam: Menuju Pengembangan
Kepribadian Insan Kamil (rev.ed). Pasuruan: Hilal Pustaka.
Ilyas, Yunahar. (2012). Kuliah Akhlaq. Yogyakarta: Lembaga Pengkajian dan Pengamalan Islam (LPPI).
Ilyas, Yunahar. (2013). Kuliah Aqidah Islam. Yogyakarta: Lembaga Pengkajian dan
Pengamalan Islam (LPPI).
Maharani, Chandra. (2010, Agustus). Preservasi Al-Qur‟an dalam Mendidik Moral.
Progresiva, Vol 4, Nomor 1, h. 99-117.
Masyithoh Chusnan, Muhbib Abdul Wahhab. (2012). Tasawuf Muhammadiyah: menyelami spiritual leadership AR. Fakhruddin. Jakarta: Penerbit Kubah
Ilmu.
Muhith, Nur Faizin. (2013). Ayo Yasinan: Membaca dan Memahami Dahsyatnya Surat
Yasin. Surakarta: Penerbit Sajada.
Mulyana, Rohmat. (2011). Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: CV. Alfabeta.
Munir Amin, Samsul. (2009). Sejarah Peradaban Islam. Jakarta: Penerbit Amzah.
Qadir Jawas, Yazid Bin Abdul. (2005). Yasinan. Jakarta: Pustaka Abdullah.
Rochimah, et al. (2011). Ilmu Kalam. Surabaya: IAIN Sunan Ampel Press
Romlah. (2010). Psikologi Pendidikan. Malang: UMM Press.
Shihab, M. Quraish. (2004). Tafsir Al-Misbah vol. 11. Jakarta: Penerbit Lentera Hati.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: CV. Alfabeta.
Suparlan. (2011). Tanya Jawab Pengembangan Kurikulum Materi Pembelajaran:
Curriculum and learning Material Development. Jakarta: Bumi aksara.
Syahidin, Syahidin et al. (2009). Moral dan Kognisi Islam Buku Teks Pendidikan Agama
Islam untuk Perguruan Tinggi. Bandung: CV. Alfabeta.
xv
Tobroni. (2008). Pendidikan islam Paradigma Teologis, Filosofis dan Spiritualitas.
Malang: UMM Press.
Tualeka, Tualeka Hamzah et al. (2012). Akhlak Tasawuf. Surabaya: IAIN Sunan Ampel
Pers.
top related