monev eksternal revisi 2
Post on 13-Apr-2017
323 Views
Preview:
TRANSCRIPT
PKM-PE
Bertindak dan berpikir kritis, kreativitas, bekerja kolaboratif, memahami berbagai budaya, mampu berkomunikasi, menguasai penggunaan komputer, berkarir dan belajar menempa diri.(Trilling dan Hood dalam Nuraida, 2010)
Keterampilan Abad 21
Permendikbud No. 65 Tahun 2013Pembelajaran harus aplikatif, meningkatkan keseimbangan
hardskills dan (softskills), serta memanfaatkan teknologi infomasi dan komunikasi.
Keterampilan belajar di abad 21 dan pembelajaran yang berpusat pada siswa telah banyak dikembangkan, tetapi masih sedikit yang mengarahkan siswa untuk melatih dan meningkatkan keterampilan berpikir kritisnya (Umami dan Jatmiko, 2013)
Indonesia berada pada peringkat 64 dari 65 negara dengan perolehan skor 382
Berdasarkan PISA 2012
Oleh karena itu, diperlukan pembelajaran yang dapat melatih Keterampilan Abad 21 siswa
Maka terciptalah sebuah SOLUSIImplementasi “Seven Habits of Highly
Effective People” (Tujuh Kebiasaan Manusia yang Sangat
Efektif) pada Pembelajaran Fisika
untuk Membangun Kemampuan Abad 21Pembimbing : Supeno, S.Pd, M.Si
Tujuh Kebiasaan
Efektif
Proaktif
Berorientasi pada tujuan
akhir
Memprioritaskan yang
utama
Berpikir prestatif
Memahami dan
dipahami
Bersinergi
Mengasah kemampuan
HASIL PEMIKIRAN
STEPHEN R. COVEY
• Fisika merupakan cabang IPA yang ikut mendasari perkembangan teknologi dan menciptakan keharmonisan hidup dengan alam sekitar.• Pembelajaran fisika siswa harus terlibat aktif, bertanggung jawab,
mencari, menemukan, memecahkan masalah untuk memahami konsep dan fakta dalam fisika.
(Umami dan Jatmiko, 2013)
1
Bagaimana kelayakan buku siswa yang dapat mendukung implementasi seven habits of highly effective people?
2
Bagaimana kelayakan Lembar Kerja Siswa (LKS) yang dapat mendukung implementasi seven habits of highly effective people?
3
Bagaimana hasil belajar siswa dengan implementasi seven habits of highly effective people?
4
Bagaimana kemampuan abad 21 siswa dengan implementasi seven habits of highly effective people?
Rumusan Masalah
Target Luaran
Lembar Kerja Siswa (LKS)
Buku Siswa
Terpublikasi dalam Seminar Nasional
Pendidikan Universitas Jember
Terpublikasi dalam Seminar Nasional
Fisika- HFI Universitas Sanata Dharma
Yogyakarta
Terpublikasi Jurnal
Nasional
Jenis
Penelitian Eksperimen
Populasi
Purposive Sampling Area (Kelas X SMAN
Arjasa)
Sampel
Cluster Random Sampling (Kelas X
IPA 2)
Desain
one-group pretest – posttest
OPre Test
XTreatment
OPost Test
Tabel 1. Desain Penelitian
Metode Penelitian
Hasil yang Dicapai
Kelayakan Buku Kelayakan LKS
Kemampuan Berpikir kritis Hasil Belajar Siswa
Kami Telah Menghabiskan
Rp 5.485.900
ATK
Cetak Buku
Cetak LKS
Cetak Instrumen
Cetak Perangkat
Transportasi
Biaya Seminar
Dll
Photo Corner
top related