laporan guru
Post on 27-Oct-2015
21 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
LAPORAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kelas / Program : X SPK Tahun Pembelajaran : 2013/2014Mata Pelajaran : Fisika Semester : Gasal
No
Bul
an
Min
ggu
Per
tem
uan
Dur
asi W
aktu Standar
KompetensiKompetensi
DasarSub Kompetensi Tujuan Pembelajaran Metode
PembelajaranMedia Sumber
Bahan
1
Juli
201
3
Ke-
4
1
2 x
45 m
enit
1 Mengukur besaran dan menerapkan satuannya
2.1. Menguasai konsep besaran dan satuannya
1. Membandingkan besaran pokok dan besaran turunan
2. Menerapkan satuan besaran pokok dalam Sistem Internasional
1. Peserta didik dapat membandingkan besaran pokok dengan besaran turunan
2. Peserta didik dapat memperoleh besaran turunan dari besaran pokok.
1.Ceramah2.Diskusi3.Tanya Jawab4.Penugasan
Power point materi teknik membuat catatan
Fisika Untuk SMK oleh LP2IP, Master Fisika oleh Aviva
2
Juli
201
3
Ke-
5
2
2x 4
5 m
enit
1 Mengukur besaran dan menerapkan satuannya
2.1. Menguasai konsep besaran dan satuannya
1. Membandingkan besaran pokok dan besaran turunan
2. Menerapkan satuan besaran pokok dalam Sistem Internasional
3. Peserta didik dapat membandingkan satuan SI dengan satuan konversinya
4. Peserta didik dapat membandingkan satuan SI dengan lambang dimensi dan awalan dalam fisika
5. Mengamati dan mempelajari alat-alat ukur ( massa, panjang, waktu, suhu, kuat arus listrik )
1.Ceramah2.Diskusi3.Tanya Jawab4.Penugasan
Grafik, denah,alat peraga, bagan, tabel
Fisika Untuk SMK oleh LP2IP, Master Fisika oleh Aviva
Kebumen, 31 Juli 2013Mengetahui, Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru Fisika
Drs. H. Mohammad Soleh, M.Pd.I Darko, S.Pd. Suhadi, S.Pd
LAPORAN KEGIATAN PEMBELAJARANKelas / Program : X SPK Tahun Pembelajaran : 2013/2014Mata Pelajaran : Fisika Semester : Gasal
NoB
ulan
Min
ggu
Per
tem
uan
Dur
asi W
aktu Standar
KompetensiKompetensi
DasarSub Kompetensi Tujuan Pembelajaran Metode
PembelajaranMedia Sumber
Bahan
1
Agu
stus
201
3
Ke-
1
32
x 45
men
it1 Mengukur besaran dan menerapkan satuannya
1.2 Menggunakan alat ukur yang tepat untuk mengukur suatu besaran fisis
1.Menyiapkan instrumen secara tepat serta pengukuran dilakukan dengan benar berkaitan dengan besaran pokok panjang, massa, waktu, dengan mempertimbangkan aspek ketepatan (akurasi), kesalahan matematis yang memerlukan kalibrasi, ketelitian (presisi) dan kepekaan (sensitivitas)
1. Peserta didik mampu mmbaca literatur tentang pengukuran
2. Peserta didik dapat mengamati dan mempelajari alat-alat ukur ( massa, panjang, waktu, suhu, kuat arus listrik )
1.Ceramah2.Diskusi3.Tanya Jawab4.Penugasan
Power point, materi, ala peraga, skala pengukuran
FsikaUntuk SMK oleh LP2IP, Master Fisika oleh Aviva
2
Agu
stus
201
3
Ke-
2
4
2x 4
5 m
enit
1 Mengukur besaran dan menerapkan satuannya
1.2 Menggunakan alat ukur yang tepat untuk mengukur suatu besaran fisis
2. Membaca nilai alat ukur secara tepat, serta hasil pengukuran ditulis sesuai aturan penulisan angka penting disertai ketidakpastiannya (batas ketelitian alat) dengan tepat
1.Peserta didik dapat melakukan percobaan pengukuran dengan tepat.
2.Peserta didik dapat mencatat hasil pengukuran dengan angka ketakpastiannya
3.Peserta didik mampu mengolah dan menyajikan data hasil pengukuran dalam bentuk grafik
1.Ceramah2.Diskusi3.Tanya Jawab4.Penugasan
Grafik, denah, bagan, tabel
Fisika Untuk SMK oleh LP2IP, Master Fisika oleh Aviva
Kebumen, 31 Agustus 2013Mengetahui, Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru Fisika
Drs. H. Mohammad Soleh, M.Pd.I Darko, S.Pd. Suhadi, S.Pd
LAPORAN KEGIATAN PEMBELAJARANKelas / Program : X SPK Tahun Pembelajaran : 2013/2014Mata Pelajaran : Fisika Semester : Gasal
NoB
ulan
Min
ggu
Per
tem
uan
Dur
asi W
aktu Standar
KompetensiKompetensi
DasarSub Kompetensi Tujuan Pembelajaran Metode
PembelajaranMedia Sumber
Bahan
1
Agu
stus
201
3
Ke-
3
52
x 45
men
it1 Mengukur besaran dan menerapkan satuannya
1.2 Menggunakan alat ukur yang tepat untuk mengukur suatu besaran fisis
3.Mendefinisikan dan menerapkan angka penting dalam pengukuran.
4.Menjelaskan pengertian tentang kesalahan sistematik dan acak serta memberikan contohnya
1.Peserta didik dapat menggunakan aturan angka penting dalam pengukuran
2. Peserta didik dapat menggunakan aturan angka penting dalam pengukuran Peserta didik dapat mengamati dan mempelajari alat-alat ukur ( massa, panjang, waktu, suhu, kuat arus listrik )
1.Ceramah2.Diskusi3.Tanya Jawab4.Penugasan
Power point, materi, ala peraga, skala pengukuran
FsikaUntuk SMK oleh LP2IP, Master Fisika oleh Aviva
2
Agu
stus
201
3
Ke-
4
6
2x 4
5 m
enit
1 Mengukur besaran dan menerapkan satuannya
1.2 Menggunakan alat ukur yang tepat untuk mengukur suatu besaran fisis
5.Menghitung kesalahan sistematik dalam pengukuran
6.Mengolah dan menyajikan data hasil pengukuran dalam bentuk grafik dan membuat kesimpulan tentang besaran fisis yang diukur berdasarkan hasil yang telah disajikan dalam bentuk grafik
4. Peserta didik mampu mengolah dan menyajikan data hasil pengukuran dalam bentuk grafik
1.Ceramah2.Diskusi3.Tanya Jawab4.Penugasan
Grafik, denah, bagan, tabel
Fisika Untuk SMK oleh LP2IP, Master Fisika oleh Aviva
Kebumen, 31 Agustus 2013Mengetahui, Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru Fisika
Drs. H. Mohammad Soleh, M.Pd.I Darko, S.Pd. Suhadi, S.Pd
LAPORAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kelas / Program : X SPK Tahun Pembelajaran : 2013/2014Mata Pelajaran : Fisika Semester : Gasal
No
Bul
an
Min
ggu
Per
tem
uan
Dur
asi W
aktu Standar
KompetensiKompetensi
DasarSub Kompetensi Tujuan Pembelajaran Metode
PembelajaranMedia Sumber
Bahan
1
Juli
201
3
Ke-
4
1
2 x
45 m
enit
Menerapkan konsep suhu dan kalor
7.1. Menguasai konsep suhu dan kalor
1.Mengidentifikasi sifat termometrik bahan
2.Mengidentifikasi macam-macam skala termometer
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi sifat termometrik bahan.
2. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian suhu dan kalor.
3. Peserta didik dapat menentukkan skala thermometer.
4. Peserta didik dapat mengidentifikasi macam-macam thermometer.
1.Ceramah2.Diskusi3.Tanya Jawab4.Penugasan
Power point, materi, Termometer.
Fisika Untuk SMK oleh LP2IP, Master Fisika oleh Aviva
2
Juli
201
3
Ke-
5
2
2x 4
5 m
enit Menerapkan
konsep suhu dan kalor
7.1. Menguasai konsep suhu dan kalor
3.Membandingkan peristiwa perpindahan kalor cara konduksi, konveksi, radiasi
5. Peserta didik dapat membandingkan peristiwa perpindahan kalor.
6. Peserta didik mampu membedakan perpindahan kalor secara konduksi, konveksi, dan radiasi.
1.Ceramah2.Diskusi3.Tanya Jawab4.Penugasan
Grafik, denah,alat peraga, bagan, tabel
Fisika Untuk SMK oleh LP2IP, Master Fisika oleh Aviva
Kebumen, 31 Juli 2013Mengetahui, Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru Fisika
Drs. H. Mohammad Soleh, M.Pd.I Darko, S.Pd. Suhadi, S.Pd
LAPORAN KEGIATAN PEMBELAJARANKelas / Program : XI SPK Tahun Pembelajaran : 2013/2014Mata Pelajaran : Fisika Semester : Gasal
NoB
ulan
Min
ggu
Per
tem
uan
Dur
asi W
aktu Standar
KompetensiKompetensi
DasarSub Kompetensi Tujuan Pembelajaran Metode
PembelajaranMedia Sumber
Bahan
1
Agu
stus
201
3
Ke-
1
32
x 45
men
itMenerapkan konsep suhu dan kalor
7.1. Menguasai konsep suhu dan kalor
1. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pada peristiwa perpindahan kalor
2. Mendemonstrasikan mengurangi perpindahan kalor
3. Peserta didik mampu mengidentifikasi perpindahan kalor
4. Peserta didik dapat mengamati dan mempelajari perpindahan kalor
1.Ceramah2.Diskusi3.Tanya Jawab4.Penugasan
Power point, materi, ala peraga, skala pengukuran
FsikaUntuk SMK oleh LP2IP, Master Fisika oleh Aviva
2
Agu
stus
201
3
Ke-
2
4
2x 4
5 m
enit
Menerapkan konsep suhu dan kalor
7.2 Menguasai pengaruh kalor terhadap zat
1. Membuktikan pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud benda
2. Memformulasikan Asas black secara kuantitatif
3. Menjelaskan peristiwa perubahan wujud dan karakteristiknya dengan mengemukakan contoh dalam kehidupan sehari-hari
5. Peserta didik dapat mengamati dan mempelajari perubahan wujud es menjadi cair
6. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian asas black.
7. Peserta didik dapat menerapkan peristiwa perpindahan kalor
1.Ceramah2.Diskusi3.Tanya Jawab4.Penugasan
Grafik, denah, bagan, tabel
Fisika Untuk SMK oleh LP2IP, Master Fisika oleh Aviva
Kebumen, 31 Agustus 2013Mengetahui, Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru Fisika
Drs. H. Mohammad Soleh, M.Pd.I Darko, S.Pd. Suhadi, S.Pd
LAPORAN KEGIATAN PEMBELAJARANKelas / Program : XI SPK Tahun Pembelajaran : 2013/2014Mata Pelajaran : Fisika Semester : Gasal
NoB
ulan
Min
ggu
Per
tem
uan
Dur
asi W
aktu Standar
KompetensiKompetensi
DasarSub Kompetensi Tujuan Pembelajaran Metode
PembelajaranMedia Sumber
Bahan
1
Agu
stus
201
3
Ke-
3
52
x 45
men
itMenerapkan konsep suhu dan kalor
7.1. Menguasai konsep suhu dan kalor
1. Menganalisis perubahan wujud secara kuantitatif
2. Menjelaskan pemuaian panjang, luas, dan volum pada berbagai zat secara kuantitatif
5. Peserta didik mampu menganalisis perubahan wujud kalor
6. Peserta didik dapat menjelaskan pemuaian zat padat kalor
1.Ceramah2.Diskusi3.Tanya Jawab4.Penugasan
Power point, materi, ala peraga, skala pengukuran
FsikaUntuk SMK oleh LP2IP, Master Fisika oleh Aviva
2
Agu
stus
201
3
Ke-
4
6
2x 4
5 m
enit
Menerapkan konsep suhu dan kalor
Mengukur suhu dan kalor
1. Menggunakan termometer untuk mengukur suhu berbagai benda
2. Menjelaskan kalorimeter dalam menentukan besarnya kalor yang lepas atau diterima.
1. Peserta didik dapat mengamati dan mempelajari percampuran dua zat cairyang berbeda suhu
2. Peserta didik dapat mengukur suhu campuran zat air yang berbeda suhu awalnya
1.Ceramah2.Diskusi3.Tanya Jawab4.Penugasan
Grafik, denah, bagan, tabel
Fisika Untuk SMK oleh LP2IP, Master Fisika oleh Aviva
Kebumen, 31 Agustus 2013Mengetahui, Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru Fisika
Drs. H. Mohammad Soleh, M.Pd.I Darko, S.Pd. Suhadi, S.Pd
top related