landasan historis pendidikan
Post on 22-Jun-2015
386 Views
Preview:
TRANSCRIPT
LANDASAN HISTORIS PENDIDIKAN
KELOMPOK 3:
1. Aliyu Oktafisusanti
2. Arientika Adhariani
3. Anita
4. Nur Aqwamah
Pendahuluan
Pendidikan tidak lepas dari sejarah dan pendidikan merupakan pewarisan budaya dari generasi ke generasi sebagai transformasi informasi generasi muda dalam proses pendewasaan berdasarkan pengalaman yang diperoleh dengan bercermin dari sejarah tersebut untuk menjadi lebih baik lagi di masa yang akan datang.
Sejarah memberikan suatu landasan atau
titik tolak terjadinya berbagai peristiwa yang
saling berhubungan satu dengan yang lain dan
memberikan landasan bagi kaum pelajar atau
praktisi kehidupan mengamati dan mengubah
dunia, baik pada masa sekarang, maupun untuk
masa-masa yang akan datang
Rumusan Masalah
Apakah pengertian Landasan Historis
Pendidikan?
Dari mana landasan historis pendidikan
di Indonesia?
Bagaimana sejarah kependidikan di
Indonesia?
PEMBAHASAN
Pengertian Historis
Landasan Historis Pendidikan Nasional di
Indonesia
Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bidang
study
Implikasi Sejarah terhadap konsep
Pendidikan Nasional Indonesia
Pengertian Historis
Sejarah/historis adalah keadaan masa lampau dengan segala macam kejadian atau kegiatan yang didasari oleh konsep-konsep tertentu. Sejarah penuh dengan informasi-informasi yang mengandung kejadian, model, konsep, teori, praktik, moral, cita-cita, bentuk dan sebagainya (Pidarta, 2013: 109).
Landasan Historis Pendidikan Nasional Indonesia
Sejarah Pendidikan Dunia
Sejarah Pendidikan Indonesia
Sejarah Pendidikan Dunia
Realisme Rasionalisme
NaturalismeDevelopmentalisme
Nasionalisme Libaralisme, Positivisme, dan IndividualismeSosialisme
Sejarah Pendidikan Indonesia
Hindu-Budha
Islam
Nasrani
Kolonialisme Belanda
Imperialisme Jepang
Pendidikan dilaksanakan dalam rangka penyebaran dan pembinaan kehidupan
bergama Hindu dan Budha
Pendidikan pada zaman ini disebut Pendidikan Islam Tradisional.
Mempunyai organisasi pendidikan yang seragam, sama di mana pun dan bebas
untuk semua.
Pendidikan melalui politik etis (edukasi, transmigrasi, dan irigasi)
namun bersifat dualisme.
Menghapus dualisme pendidikan dari Belanda dan menggantikannya
dengan pendidikan yang sama.
Orde Lama
Kemerdekaan
(Awal)
Tujuan pendidikan belum dirumuskan dalam UU dan masih banyak pelajar yang
tidak bersekolah.
Munculnya sistem Pendidikan Rendah, Pendidikan
Menengah, dan Pendidikan Tinggi.
Orde Baru
Reformasi
Menetapkan Pendidikan Agama menjadi mata
pelajaran dari Sekolah Dasar sampai Perguruan Tinggi.
Adanya UU Pendidikan yang mengubah sistem pendidikan
dari sentralisasi ke desentralisasi.
Implikasi Sejarah Terhadap Konsep Pendidikan Nasional Indonesia
Pembahasan tentang landasan sejarah di atas memberi implikasi konsep-konsep pendidikan sebagai berikut: a. Tujuan Pendidikan
b. Proses Pendidikan c. Kebudayaan Nasional d. Inovasi – inovasi Pendidikan
1.Tujuan Pendidikan1.Tujuan Pendidikan
PENUTUP
Berdasarkan pada landasan historis pendidikan dapat disimpulkan bahwa pendidikan kita peroleh tidak dengan mudah, butuh banyak waktu dan pengorbanan, selain itu pendidikan itu dinamis, artinya pendidikan itu berkembang sesuai dengan perkembangan zamannya. Semoga pendidikan pada era globalisai ini pendidikan di Indonesia bisa lebih baik dan berkembang sesuai dengan keadaan sekarang yang terjadi.
top related