lampiran penilaian
Post on 23-Nov-2015
6 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Lampiran 3. Instrumen Penilaian
INSTRUMEN UNTUK MENILAI KOMPETENSI SIKAP
Tabel Lembar Amatan Sikap Sosial
NoNama Siswa
Obyek Amatan
Ketaatan menjalankan agamaKreatifitasKejujuranKedisiplinanKecermatanKetekunanTanggung JawabKerja SamaToleransiKesantunanKerensponsifanKeproaktifanRata-rata
1.
2.
Dst
Catatan:1. Tidak mesti semua aspek kempetensi sikap itu muncul bersamaan dalam satu pembelajaran mata pelajaran tertentu.2. Setiap aspek sikap memiliki bobot kepentingan yang sama dengan aspek sikap lainnya, sehingga skor kompetensi sikap sama dengan rata-rata skor dari semua aspek yang muncul pada kegiatan pembelajaran tertentu.3. Instrumen sikap dapat dibuat dengan menggunakan rating scale (pilihan bergradasi) atau dengan penggunakan check list (kemunculan indikator). Dalam Lampiran 6 ini, instrumen sikap nomor 1 s/d 4 digunakan pilihan bergradasi, sedangkan instrumen sikap nomor 5 s/d 12 digunakan kemunculan indikator.4. Contoh beberapa instrumen sikap adalah sebagai berikut.
Instrumen Sikap nomor 1 s/d 5 pola pilihan bergradasi
1. Menjalankan Agama yang Dianutnya
SkorRubrik
4Selalu melaksanakan ibadah keseharian baik yang diwajibkan maupun yang dianjurkan sesuai dengan agama yang dianutnya
3Sering melaksanakan ibadah keseharian yang diwajibkan, maupun yang dianjurkan sesuai agama yang dianutnya
2Kadang-kadang melaksanakan ibadah keseharian yang diwajibkan, sesuai agama yang dianutnya
1Sesekali melaksanakan ibadah keseharian yang diwajibkan, sesuai agama yang dianutnya.
1. Kreatifitas
SkorRubrik
4Siswa dapat menghasilkan ide/karya inovatif yang dipublikasikan/dipasarkan.
3Siswa dapat menghasilkan ide/karya inovatif untuk kalangan sendiri/ skala kecil
2Siswa dapat memodifikasi dan menggabungkan beberapa ide/karya untuk menghasilkan gagasan/karya baru .
1Siswa dapat mencoba membuat ide/karya dari contoh yang sudah ada
2. Kejujuran
SkorRubrik
4Selalu ada kesesuaian antara perkataan dan perbuatan, dan tidak mau menyontek pada waktu ulangan/ujian dalam keadaan apapun serta tidak meniru karya orang lain tanpa izin
3Sering ada kesesuaian antara perkataan dan perbuatan, tidak mau menyontek pada waktu ulangan/ujian, dan tidak meniru karya orang lain tanpa izin
2Kadang-kadang ada kesesuaian antara perkataan dan perbuatan, dan sering menyontek pada waktu ulangan/ujian serta sering meniru karya orang lain tanpa izin
1Tidak ada kesesuaian antara perkataan dan perbuatan, selalu berusaha menyontek pada waktu ulangan/ujian, dan selalu berusaha meniru karya orang lain tanpa izin.
3. Kedisiplinan
SkorRubrik
4Selalu bertindak dan berpakian sesuai dengan aturan/hukum yang berlaku
3Sering bertindak dan berpakian sesuai dengan aturan/hukum yang berlaku
2Kadang-kadang bertindak dan berpakian sesuai dengan aturan/hukum yang berlaku
1Sesekali bertindak dan berpakian sesuai dengan aturan/hukum yang berlaku
Instrumen sikap dengan menggunakan pola kemunculan indikator nomor 6 s/d 13
4. Kecermatan
SkorIndikator KecermatanPenilaian Kecermatan
1.Mengerjakan tugas dengan telitiSkor 1 jika muncul1 indikator
2.Berhati-hati dalam menyelesaikan tugas dan menggunakan peralatanSkor 2 jika muncul 2 indikator
3Mampu menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan standar mutuSkor 3 jika muncul 3 indikator
4Mampu menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan standar waktuSkor 4 jika muncul 4 indikator
5. Ketekunan
SkorIndikator TekunPenilaian Tekun
1Bersungguh-sungguh dalam melaksanakan tugas/pekerjaanSkor 1 jika terpenuhi satu indikator
2Tidak mudah menyerah menghadapi kesulitanSkor 2 jikaterpenuhi dua indikator
3Berpegang teguh pada tugas/pekerjaan Skor 3 jikaterpenuhi tiga indikator
4Melaksanakan tugas secara konsisten Skor 4 jikaterpenuhi semua indikator
6. Kerjasama
SkorIndikator KerjasamaPenilaian Kerjasama
1.Terlibat aktif dalam bekerja kelompok Skor 1 jika 1 atau tidak ada indikator yang konsisten ditunjukkan peserta didik
2.Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatanSkor 2 jika 2 indikator kosisten ditunjukkan peserta didik
3.Bersedia membantu orang lain dalam satu kelompok yang mengalami kesulitanSkor 3 jika 3 indikator kosisten ditunjukkan peserta didik
4.Menghargai hasil kerja anggota kelompok/team work Skor 4 jika 4 indikator konsisten ditunjukkan peserta didik
7. Tanggung Jawab
SkorIndikator Tanggung JawabPenilaian Tanggung Jawab
1Menerima resiko dari tindakan yang dilakukanSkor 1 jika 1 atau tidak ada indikator yang konsisten ditunjukkan peserta didik
2Melaksanakan tugas/pekerjan sesuai dengan target kualitasSkor 2 jika 2 indikator kosisten ditunjukkan peserta didik
3Melaksanakan tugas/pekerjan sesuai dengan target waktuSkor 3 jika 3 indikator kosisten ditunjukkan peserta didik
4Mengembalikan barang yang dipinjam sesuai dengan kondisi semulaSkor 4 jika 4-5 indikator konsisten ditunjukkan peserta didik
5Meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan
8. Toleransi
SkorIndikator ToleranPenilaian Toleran
1.Bisa menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitarSkor 1 jika 1 atau tidak ada indikator yang konsisten ditunjukkan peserta didik
2.Berempati terhadap kondisi orang lainSkor 2 jika 2indikator kosisten ditunjukkan peserta didik
3.Menerima perbedaan pendapat, suku, agama, ras, budaya, dan genderSkor 3 jika 3indikator kosisten ditunjukkan peserta didik
4.Menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapatnyaSkor 4 jika 4 indikator konsisten ditunjukkan peserta didik
9. Santun
SkorIndikator SantunPenilaian Santun
1.Menghormati orangtua, guru, saudara, dan orang lainSkor 1 jika terpenuhi satu indikator
2.Bertutur kata, berperilaku, dan berpakaian sesuai dengan norma agama dan socialSkor 2 jika terpenuhi dua indikator
3.Rendah hati, tidak menyombongkan diri, tidak meremehkan orang lainSkor 3 jikaterpenuhi tiga indikator
4.Bersikap ramah dan sabarSkor 4 jika terpenuhi semua indikator
10. Responsif
SkorIndikator ResponsifPenilaian Responsif
1Tanggap terhadap kerepotan pihak lain dan segera memberikan solusi dan atau pertolonganSkor 1 jika terpenuhi satu indikator
2Berperan aktif terhadap berbagai kegiatan sekolah dan/atau socialSkor 2 jikaterpenuhi dua indikator
3Bergerak cepat dalam melaksanakan tugas/kegiatanSkor 3 jikaterpenuhi tiga indikator
4Berfikir lebih maju terhadap segala halSkor 4 jikaterpenuhi semua indikator
11. Proaktif
SkorIndikator ProaktifPenilaian Proaktif
1Berinisiatif dalam bertindak terkait dengan tugas/pekerjaan atau socialSkor 1 jika terpenuhi satu indikator
2Mampu memanfaatkan peluang yang adaSkor 2 jikaterpenuhi dua indikator
3Memiliki motivasi untuk terus maju dan berkembangSkor 3 jikaterpenuhi tiga indikator
4Fokus pada hal-hal yang memungkinkan untuk diubah/diperbaikiSkor 4 jikaterpenuhi semua indikator
Selanjutnya hasil penilaian diri tiap peserta didik dapat disajikan sebagai berikut:
RUBRIK PENILAIAN SPIRITUAL
NoN a m a Peserta DidikMenyadari adanya keberagaman jenis mesin bubutMenyadari adanya kegunaan mesin bubut Bersyukur atas kebe-saran Tuhan dengan adanya alat mesin bubut Bersyukur atas kebe-saran Tuhan dengan adanya keunggulan alat mesin bubut Total Skor
4321432143214321
1
2
3
Keterangan NilaiSelalu = 4Skor minimal= 40 4= kurangSering = 3Skor maksimal= 165 8= cukupJarang = 29 12= baikTidak Pernah= 113 16= sangat baik
Lampiran 2. RUBRIK TES PENGETAHUAN
PERTEMUAN 1
NoIndikator TeknikBentukInstrumenInstrumen (soal)
1.
2.
3.
4.
5.
Peserta didik dapat:Mendefinisikan mesin bubut
Mengidentifikasi macam-macam mesin bubut dan fungsinyaMengidentifikasi bagian-bagian utama mesin bubut
Menjelaskan perlengkapan mesin bubut
Mengklasifikasikan jenis-jenis mesin bubut Tes tertulis
Tes tertulisTes tertulis
Tes tertulis
Tes tertulis
Tes uraian
Tes uraian
Tes uraian
Tes uraian
Tes uraian
Lampiran 3. Rubrik Penilaian Keterampilan
LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILANNama Sekolah:Mata Pelajaran:Nama dan Nomor:Kelompok:
No.Aspek PenilaianSkorCatatan
AObservasi/Mengamati
1.Relevansi
2.Kelengkapan
3.Pembahasaan
BDiskusi
4Keterampilan mengkomunikasikan
5Keterampilan mendengarkan
6Keterampilan berargumentasi
7Keterampilan berkontribusi
CPresentasi
8Keterampilan menjelaskan
9Keterampilan memvisualisasikan
10Keterampilan merespon
DMencipta (Produk)
11Menggambar Dimensi mesin bubut
12Menggunakan/ mengoperasikan mesin bubut
13Merawatan mesin bubut
Jumlah Skor
Rentang Skor= 1 - 5 Skor 0 12= Sangat Kurang (1) Skor minimal= 13 13 24= Kurang (2)Skor maksimal= 65 25 36= Cukup (3) 37 48= Baik (4) 49 60= Sangat Baik (5)
8
top related