kisi-kisi ujian sekolah berstandar nasional … · tata nama senyawakarbon (alkana; alkena; alkuna;...
Post on 02-Mar-2019
217 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2018/2019 | 1
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONALSEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Mata Pelajaran : KimiaKurikulum : 2006Program Studi : IPA
Level KognitifLingkup Materi
Kimia Dasar Kimia Analisis Kimia Fisik Kimia Anorganik Kimia OrganikPengetahuan danPemahaman
• Mengingat• Mengenali• Menentukan• Mencontohkan• Mengaplikasikan• Menafsirkan• Menggeneralisir• Membandingkan• Mencocokkan• Menyimpulkan• Memprediksi• Menjelaskan• dan lain-lain
Peserta didik mampumemahami pengetahuanmengenai:˗ Struktur atom,
konfigurasi elektrondan hubungannyadengan letak unsur(golongan & perioda)dalam SPU.
˗ Tata nama senyawaorganik & anorganik.
˗ Persamaan danpenyetaraan reaksikimia.
˗ Hukum-hukum dasarkimia (termasukhukum gas ideal dannon-ideal/RTP),konsep mol, &perhitungan kimia.
˗ Konversi satuan zat(molaritas, molalitas,fraksi mol, % massaatau volume, bpj).
Catatan:(materi bisa dalamkonteks kehidupan sehari-
Peserta didik mampumemahami pengetahuanmengenai:˗ Larutan (non)-
elektrolit & dayahantar listrik.
˗ Sifat larutan asam-basa (kuat dan lemah)meliputi konsepkesetimbanganpengionanya dalamlarutan.
˗ Titrasi asam-basa &kurva titrasinya(termasuk indikatordan perubahanwarnanya).
˗ Stoikhiometri larutan.˗ pH, komponen, & sifat
larutan penyangga.˗ Hidrollisis garam(pH,
reaksi kesetimbanganhidrolisis).
˗ Kelarutan dan hasilkali kelarutan (Ksp)
Catatan :(materi bisa dalam
Peserta didik mampumemahami pengetahuanmengenai:˗ Termokimia
(pengertian perubahanentalpi reaksi padatekanan tetap; reaksieksotermik &endotermik;menghitung H reaksimelalui: kalorimeter,
tabel 0fH , hukum
Hess, data energiikatan rata-rata.
˗ Laju reaksi(pengertian laju reaksi;faktor-faktor yangmempengaruhi lajureaksi menggunakanpendekatan teoritumbukan; kurvatingkat energi (H)dengan dan tanpakatalis; menentukanorde dan persamaanhukum laju reaksimelalui percobaan.
Peserta didik mampumemahami pengetahuanmengenai:˗ Sifat periodisitas (jari-
jari, energi ionisasi,keelektronegatifan,afinitas elektron, sifatasam-basa, & sifatlogam-non logam).
˗ Jenis-jenis ikatankimia serta fisika yangmenyertainya (titikleleh, titik didih, dayahantar padatan,lelehan, dan larutan).
˗ Geometri molekul(melalui teori domainelektron, hibridasi).
˗ Hubungan interaksiantar molekul (dipol,london, dan ikatanhidrogen) dengan titikdidihnya.
˗ Teori asam-basa(Arhenius, Bronted-Lowry atau teoriasam-basa konjugasi,& Lewis)
Peserta didik mampumemahami pengetahuanmengenai:˗ Proses pembentukan,
pemisahan fraksiminyak bumi, &dampak pembakaranhidrokarbon.
˗ Pengenalan struktur-tata namasenyawakarbon(alkana; alkena;alkuna; alkil halida;alkohol;eter; aldehid;keton; asam kaboksilat& turunannya; amina;benzena &turunannya), dankegunaannya.
˗ Isomer senyawakarbon: rantai(cabang), posisi,fungsi, geometri, &optis (kiral).
˗ Sifat khas senyawakarbon (geometri:ikatan jenuh (C sp3),ikatan tak jenuh (C sp2
Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2018/2019 | 2
Level KognitifLingkup Materi
Kimia Dasar Kimia Analisis Kimia Fisik Kimia Anorganik Kimia Organikhari/industri) konteks kehidupan
sehari-hari/industri).˗ Keseimbangan Kimia
(pengertiankesetimbangan danhubungan kuantitatifpereaksi dan hasilreaksi; faktor-faktoryang mempengaruhipergeseran arahkeseimbangan (prinsipLe Chatelier) danpenerapannya dalamindustri.
˗ Pengelompokanberbagai tipe sistemkoloid, kegunaankoloid berdasarkansifat-sifatnya dalamkehidupan sehari-hari.
˗ Mengidentifikasifenomena sifatkoligatif larutan dalamkehidupan sehari-hari.
˗ Membedakan sifatkoligatif larutanelektrolit dan nonelektrolit.
˗ Reaksi reduksi danoksidasi dalamkehidupan sehari-hariserta penyetaraannya.
˗ Prinsip kerja sel voltadan kegunaannya.
˗ Prinsip kerja selelektrolisis danpenerapannya dalamindustri.
˗ Penerapan
˗ Unsur-unsur golonganutama (gas mulia,halogen, alkali, alkalitanah), periode -3, dantransisi periode -4(sifat fisika, kimia ataureaktivasi,manfaatnya, danprinsip pembuatannya)
˗ Ion kompleks senyawatransisi (tata nama,struktur, warna, sifatmagnetik).
˗ Manfaat danpembuatan senyawa-senyawa anorganikpenting dalamkehidupan sehari-hari(soda api, soda kue,soda abu, asam sulfat,amonia, NaClO, danlain-lain) dengan caralaboratorium atauindustri.
˗ Radioaktivitas (sifatunsur dan sinarradioaktif, kegunaan& bahayanya),persamaan reaksi inti.
Catatan:(materi bisa dalamkonteks kehidupansehari-hari/industri).
atau sp); sifat kimia:reaksi kondensasi,hidrolisis, redoks,adisi, substitusi, daneliminasi).
˗ Struktur, sifat, dankegunaanmakromolekul alami& protein) & sintesis(produk polimerisasiadisi & kondensasi).
˗ Struktur, sifat, dankegunaan lemak atauminyak.
Catatan:(materi bisa dalamkonteks kehidupansehari-hari/industri).
Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2018/2019 | 3
Level KognitifLingkup Materi
Kimia Dasar Kimia Analisis Kimia Fisik Kimia Anorganik Kimia Organikstoikiometri reaksiredoks dan hukumFaraday dalamindustri.
Catatan:(materi bisa dalamkonteks kehidupansehari-hari/industri).
Aplikasi
• Mengeksekusi(menguraikan prosedur)
• Mengimplementasikan(menentukan metode yangtepat)
• Mengurutkan• Menghitung• Dan lain-lain.
Peserta didik mampumengaplikasikanpengetahuanmengenai:˗ Struktur atom,
konfigurasi elektrondan hubungannyadengan letak unsur(golongan & perioda)dalam SPU.
˗ Tata nama senyawaorganik & anorganik.
˗ Persamaan danpenyetaraan reaksikimia.
˗ Hukum-hukum dasarkimia (termasukhukum gas ideal dannon-ideal/RTP),konsep mol, &perhitungan kimia.
˗ Konversi satuan zat(molaritas, molalitas,fraksi mol, % massaatau volume, bpj).
Catatan:(materi bisa dalam
Peserta didik mampumengaplikasikanpengetahuanmengenai:˗ Larutan (non)-
elektrolit & dayahantar listrik.
˗ Sifat larutan asam-basa (kuat dan lemah)meliputi konsepkesetimbanganpengionanya dalamlarutan.
˗ Titrasi asam-basa &kurva titrasinya(termasuk indikatordan perubahanwarnanya).
˗ Stoikhiometri larutan.˗ pH, komponen & sifat
larutan penyangga.˗ Hidrollisis garam(pH,
reaksi kesetimbanganhidrolisis).
˗ Kelarutan dan hasilkali kelarutan (Ksp)
Peserta didik mampumengaplikasikanpengetahuanmengenai:˗ Termokimia
(pengertian perubahanentalpi reaksi padatekanan tetap; reaksieksotermik &endotermik;menghitungHmelalui: kalorimeter,
tabel 0fH , hukum
Hess, data energiikatan rata-rata.
˗ Laju reaksi(pengertian laju reaksi;faktor-faktor yangmempengaruhi lajureaksi menggunakanpendekatan teoritumbukan; kurvatingkat energi (H)dengan dan tanpakatalis; menentukanorde dan persamaanhukum laju reaksi
Peserta didik mampumengaplikasikanpengetahuanmengenai:˗ Sifat periodisitas (jari-
jari, energi ionisasi,keelektronegatifan,afinitas elektron, sifatasam-basa, & sifatlogam-non logam).
˗ Jenis-jenis ikatankimia serta fisika yangmenyertainya (titikleleh, titik didih, dayahantar padatan,lelehan, dan larutan).
˗ Geometri molekul(melalui teori domainelektron, hibridasi).
˗ Hubungan interaksiantar molekul (dipol,london, dan ikatanhidrogen) dengan titikdidihnya.
˗ Teori asam-basa(Arhenius, Bronted-Lowry atau teoriasam-basa konjugasi,
Peserta didik mampumengaplikasikanpengetahuanmengenai:˗ Proses pembentukan,
pemisahan fraksiminyak bumi, &dampak pembakaranhidrokarbon.
˗ Pengenalan struktur-tata namasenyawakarbon(alkana; alkena;alkuna; alkil halida;alkohol;eter; aldehid;keton; asam kaboksilat& turunannya; amina;benzena &turunannya), dankegunaannya.
˗ Isomer senyawakarbon: rantai(cabang), posisi,fungsi, geometri, &optis (kiral).
˗ Sifat khas senyawakarbon (geometri:ikatan jenuh (C sp3),
Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2018/2019 | 4
Level KognitifLingkup Materi
Kimia Dasar Kimia Analisis Kimia Fisik Kimia Anorganik Kimia Organikkonteks kehidupan sehari-hari/industri)
Catatan :(materi bisa dalamkonteks kehidupansehari-hari/industri).
melalui percobaan.˗ Keseimbangan Kimia
(pengertiankesetimbangan danhubungan kuantitatifpereaksi dan hasilreaksi; faktor-faktoryang mempengaruhipergeseran arahkeseimbangan (prinsipLe Chatelier) danpenerapannya dalamindustri.
˗ Pengelompokanberbagai tipe sistemkoloid, kegunaankoloid berdasarkansifat-sifatnya dalamkehidupan sehari-hari.
˗ Mengidentifikasifenomena sifatkoligatif larutan dalamkehidupan sehari-hari.
˗ Membedakan sifatkoligatif larutanelektrolit dan nonelektrolit.
˗ Reaksi reduksi danoksidasi dalamkehidupan sehari-hariserta penyetaraannya.
˗ Prinsip kerja sel voltadan kegunaannya.
˗ Prinsip kerja selelektrolisis danpenerapannya dalamindustri.
& Lewis)˗ Unsur-unsur golongan
utama (gas mulia,halogen, alkali, alkalitanah), periode -3, dantransisi periode -4(sifat fisika, kimia ataureaktivasi,manfaatnya, danprinsip pembuatannya)
˗ Ion kompleks senyawatransisi (tata nama,struktur, warna, sifatmagnetik).
˗ Manfaat danpembuatan senyawa-senyawa anorganikpenting dalamkehidupan sehari-hari(soda api, soda kue,soda abu, asam sulfat,amonia, NaClO, danlain-lain) dengan caralaboratorium atauindustri.
˗ Radioaktivitas (sifatunsur dan sinarradioaktif, kegunaan& bahayanya),persamaan reaksi inti.
Catatan:(materi bisa dalamkonteks kehidupansehari-hari/industri).
ikatan tak jenuh (C sp2
atau sp); sifat kimia:reaksi kondensasi,hidrolisis, redoks,adisi, substitusi, daneliminasi).
˗ Struktur, sifat, dankegunaanmakromolekul alami& protein) & sintesis(produk polimerisasiadisi & kondensasi).
˗ Struktur, sifat, dankegunaan lemak atauminyak.
Catatan:(materi bisa dalamkonteks kehidupansehari-hari/industri).
Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2018/2019 | 5
Level KognitifLingkup Materi
Kimia Dasar Kimia Analisis Kimia Fisik Kimia Anorganik Kimia Organik˗ Penerapan
stoikiometri reaksiredoks dan hukumFaraday dalamindustri.
Catatan:(materi bisa dalamkonteks kehidupansehari-hari/industri).
Penalaran/logika
• Menganalisa• Mengorganisasi• Mengatribusikan
(menentukan sudut pandang)• Memeriksa (menguji)• Menilai (mengkritik)• Merumuskan
(menentukan hipotesa)• Merencanakan (mendesain)• Mengonstruksi
(memproduksi)• Menyarankan• Dan lain-lain.
Peserta didik mampumenggunakan nalarberkaitan dengan:˗ Struktur atom,
konfigurasi elektrondan hubungannyadengan letak unsur(golongan & perioda)dalam SPU.
˗ Tata nama senyawaorganik & anorganik.
˗ Persamaan danpenyetaraan reaksikimia.
˗ Hukum-hukum dasarkimia (termasukhukum gas ideal dannon-ideal/RTP),konsep mol, &perhitungan kimia.
˗ Konversi satuan zat(molaritas, molalitas,fraksi mol, % massaatau volume, bpj).
Catatan:(materi bisa dalam
Peserta didik mampumenggunakan nalarberkaitan dengan:˗ Larutan (non)-
elektrolit & dayahantar listrik.
˗ Sifat larutan asam-basa (kuat dan lemah)meliputi konsepkesetimbanganpengionanya dalamlarutan.
˗ Titrasi asam-basa &kurva titrasinya(termasuk indikatordan perubahanwarnanya).
˗ Stoikhiometri larutan.˗ pH, komponen & sifat
larutan penyangga.˗ Hidrollisis garam(pH,
reaksi kesetimbanganhidrolisis).
˗ Kelarutan dan hasilkali kelarutan (Ksp)
Peserta didik mampumenggunakan nalarberkaitan dengan:mengenai:˗ Termokimia
(pengertian perubahanentalpi reaksi padatekanan tetap; reaksieksotermik &endotermik;menghitung H reaksimelalui: kalorimeter,
tabel 0fH , hukum
Hess, data energiikatan rata-rata.
˗ Laju reaksi(pengertian laju reaksi;faktor-faktor yangmempengaruhi lajureaksi menggunakanpendekatan teoritumbukan; kurvatingkat energi (H)dengan dan tanpakatalis; menentukanorde dan persamaan
Peserta didik mampumenggunakan nalarberkaitan dengan:˗ Sifat periodisitas (jari-
jari, energi ionisasi,keelektronegatifan,afinitas elektron, sifatasam-basa, & sifatlogam-non logam).
˗ Jenis-jenis ikatankimia serta fisika yangmenyertainya (titikleleh, titik didih, dayahantar padatan,lelehan, dan larutan).
˗ Geometri molekul(melalui teori domainelektron, hibridasi).
˗ Hubungan interaksiantar molekul (dipol,london, dan ikatanhidrogen) dengan titikdidihnya.
˗ Teori asam-basa(Arhenius, Bronted-Lowry atau teoriasam-basa konjugasi,
Peserta didik mampumenggunakan nalarberkaitan dengan:˗ Proses pembentukan,
pemisahan fraksiminyak bumi, &dampak pembakaranhidrokarbon.
˗ Pengenalan struktur-tata namasenyawakarbon(alkana; alkena;alkuna; alkil halida;alkohol;eter; aldehid;keton; asam kaboksilat& turunannya; amina;benzena &turunannya), dankegunaannya.
˗ Isomer senyawakarbon: rantai(cabang), posisi,fungsi, geometri, &optis (kiral).
˗ Sifat khas senyawakarbon (geometri:ikatan jenuh (C sp3),
Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2018/2019 | 6
Level KognitifLingkup Materi
Kimia Dasar Kimia Analisis Kimia Fisik Kimia Anorganik Kimia Organikkonteks kehidupan sehari-hari/industri)
Catatan :(materi bisa dalamkonteks kehidupansehari-hari/industri).
hukum laju reaksimelalui percobaan.
˗ Keseimbangan Kimia(pengertiankesetimbangan danhubungan kuantitatifpereaksi dan hasilreaksi; faktor-faktoryang mempengaruhipergeseran arahkeseimbangan (prinsipLe Chatelier) danpenerapannya dalamindustri.
˗ Pengelompokanberbagai tipe sistemkoloid, kegunaankoloid berdasarkansifat-sifatnya dalamkehidupan sehari-hari.
˗ Mengidentifikasifenomena sifatkoligatif larutan dalamkehidupan sehari-hari.
˗ Membedakan sifatkoligatif larutanelektrolit dan nonelektrolit.
˗ Reaksi reduksi danoksidasi dalamkehidupan sehari-hariserta penyetaraannya.
˗ Prinsip kerja sel voltadan kegunaannya.
˗ Prinsip kerja selelektrolisis danpenerapannya dalam
& Lewis)˗ Unsur-unsur golongan
utama (gas mulia,halogen, alkali, alkalitanah), periode -3, dantransisi periode -4(sifat fisika, kimia ataureaktivasi,manfaatnya, danprinsip pembuatannya)
˗ Ion kompleks senyawatransisi (tata nama,struktur, warna, sifatmagnetik).
˗ Manfaat danpembuatan senyawa-senyawa anorganikpenting dalamkehidupan sehari-hari(soda api, soda kue,soda abu, asam sulfat,amonia, NaClO, danlain-lain) dengan caralaboratorium atauindustri.
˗ Radioaktivitas (sifatunsur dan sinarradioaktif, kegunaan& bahayanya),persamaan reaksi inti.
Catatan:(materi bisa dalamkonteks kehidupansehari-hari/industri).
ikatan tak jenuh (C sp2
atau sp); sifat kimia:reaksi kondensasi,hidrolisis, redoks,adisi, substitusi, daneliminasi).
˗ Struktur, sifat, dankegunaanmakromolekul alami& protein) & sintesis(produk polimerisasiadisi & kondensasi).
˗ Struktur, sifat, dankegunaan lemak atauminyak.
Catatan:(materi bisa dalamkonteks kehidupansehari-hari/industri
Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2018/2019 | 7
Level KognitifLingkup Materi
Kimia Dasar Kimia Analisis Kimia Fisik Kimia Anorganik Kimia Organikindustri.
˗ Penerapanstoikiometri reaksiredoks dan hukumFaraday dalamindustri.
Catatan:(materi bisa dalamkonteks kehidupansehari-hari/industri).
top related