Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2018/2019 | 1

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONALSEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Mata Pelajaran : KimiaKurikulum : 2006Program Studi : IPA

Level KognitifLingkup Materi

Kimia Dasar Kimia Analisis Kimia Fisik Kimia Anorganik Kimia OrganikPengetahuan danPemahaman

• Mengingat• Mengenali• Menentukan• Mencontohkan• Mengaplikasikan• Menafsirkan• Menggeneralisir• Membandingkan• Mencocokkan• Menyimpulkan• Memprediksi• Menjelaskan• dan lain-lain

Peserta didik mampumemahami pengetahuanmengenai:˗ Struktur atom,

konfigurasi elektrondan hubungannyadengan letak unsur(golongan & perioda)dalam SPU.

˗ Tata nama senyawaorganik & anorganik.

˗ Persamaan danpenyetaraan reaksikimia.

˗ Hukum-hukum dasarkimia (termasukhukum gas ideal dannon-ideal/RTP),konsep mol, &perhitungan kimia.

˗ Konversi satuan zat(molaritas, molalitas,fraksi mol, % massaatau volume, bpj).

Catatan:(materi bisa dalamkonteks kehidupan sehari-

Peserta didik mampumemahami pengetahuanmengenai:˗ Larutan (non)-

elektrolit & dayahantar listrik.

˗ Sifat larutan asam-basa (kuat dan lemah)meliputi konsepkesetimbanganpengionanya dalamlarutan.

˗ Titrasi asam-basa &kurva titrasinya(termasuk indikatordan perubahanwarnanya).

˗ Stoikhiometri larutan.˗ pH, komponen, & sifat

larutan penyangga.˗ Hidrollisis garam(pH,

reaksi kesetimbanganhidrolisis).

˗ Kelarutan dan hasilkali kelarutan (Ksp)

Catatan :(materi bisa dalam

Peserta didik mampumemahami pengetahuanmengenai:˗ Termokimia

(pengertian perubahanentalpi reaksi padatekanan tetap; reaksieksotermik &endotermik;menghitung H reaksimelalui: kalorimeter,

tabel 0fH , hukum

Hess, data energiikatan rata-rata.

˗ Laju reaksi(pengertian laju reaksi;faktor-faktor yangmempengaruhi lajureaksi menggunakanpendekatan teoritumbukan; kurvatingkat energi (H)dengan dan tanpakatalis; menentukanorde dan persamaanhukum laju reaksimelalui percobaan.

Peserta didik mampumemahami pengetahuanmengenai:˗ Sifat periodisitas (jari-

jari, energi ionisasi,keelektronegatifan,afinitas elektron, sifatasam-basa, & sifatlogam-non logam).

˗ Jenis-jenis ikatankimia serta fisika yangmenyertainya (titikleleh, titik didih, dayahantar padatan,lelehan, dan larutan).

˗ Geometri molekul(melalui teori domainelektron, hibridasi).

˗ Hubungan interaksiantar molekul (dipol,london, dan ikatanhidrogen) dengan titikdidihnya.

˗ Teori asam-basa(Arhenius, Bronted-Lowry atau teoriasam-basa konjugasi,& Lewis)

Peserta didik mampumemahami pengetahuanmengenai:˗ Proses pembentukan,

pemisahan fraksiminyak bumi, &dampak pembakaranhidrokarbon.

˗ Pengenalan struktur-tata namasenyawakarbon(alkana; alkena;alkuna; alkil halida;alkohol;eter; aldehid;keton; asam kaboksilat& turunannya; amina;benzena &turunannya), dankegunaannya.

˗ Isomer senyawakarbon: rantai(cabang), posisi,fungsi, geometri, &optis (kiral).

˗ Sifat khas senyawakarbon (geometri:ikatan jenuh (C sp3),ikatan tak jenuh (C sp2

Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2018/2019 | 2

Level KognitifLingkup Materi

Kimia Dasar Kimia Analisis Kimia Fisik Kimia Anorganik Kimia Organikhari/industri) konteks kehidupan

sehari-hari/industri).˗ Keseimbangan Kimia

(pengertiankesetimbangan danhubungan kuantitatifpereaksi dan hasilreaksi; faktor-faktoryang mempengaruhipergeseran arahkeseimbangan (prinsipLe Chatelier) danpenerapannya dalamindustri.

˗ Pengelompokanberbagai tipe sistemkoloid, kegunaankoloid berdasarkansifat-sifatnya dalamkehidupan sehari-hari.

˗ Mengidentifikasifenomena sifatkoligatif larutan dalamkehidupan sehari-hari.

˗ Membedakan sifatkoligatif larutanelektrolit dan nonelektrolit.

˗ Reaksi reduksi danoksidasi dalamkehidupan sehari-hariserta penyetaraannya.

˗ Prinsip kerja sel voltadan kegunaannya.

˗ Prinsip kerja selelektrolisis danpenerapannya dalamindustri.

˗ Penerapan

˗ Unsur-unsur golonganutama (gas mulia,halogen, alkali, alkalitanah), periode -3, dantransisi periode -4(sifat fisika, kimia ataureaktivasi,manfaatnya, danprinsip pembuatannya)

˗ Ion kompleks senyawatransisi (tata nama,struktur, warna, sifatmagnetik).

˗ Manfaat danpembuatan senyawa-senyawa anorganikpenting dalamkehidupan sehari-hari(soda api, soda kue,soda abu, asam sulfat,amonia, NaClO, danlain-lain) dengan caralaboratorium atauindustri.

˗ Radioaktivitas (sifatunsur dan sinarradioaktif, kegunaan& bahayanya),persamaan reaksi inti.

Catatan:(materi bisa dalamkonteks kehidupansehari-hari/industri).

atau sp); sifat kimia:reaksi kondensasi,hidrolisis, redoks,adisi, substitusi, daneliminasi).

˗ Struktur, sifat, dankegunaanmakromolekul alami& protein) & sintesis(produk polimerisasiadisi & kondensasi).

˗ Struktur, sifat, dankegunaan lemak atauminyak.

Catatan:(materi bisa dalamkonteks kehidupansehari-hari/industri).

Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2018/2019 | 3

Level KognitifLingkup Materi

Kimia Dasar Kimia Analisis Kimia Fisik Kimia Anorganik Kimia Organikstoikiometri reaksiredoks dan hukumFaraday dalamindustri.

Catatan:(materi bisa dalamkonteks kehidupansehari-hari/industri).

Aplikasi

• Mengeksekusi(menguraikan prosedur)

• Mengimplementasikan(menentukan metode yangtepat)

• Mengurutkan• Menghitung• Dan lain-lain.

Peserta didik mampumengaplikasikanpengetahuanmengenai:˗ Struktur atom,

konfigurasi elektrondan hubungannyadengan letak unsur(golongan & perioda)dalam SPU.

˗ Tata nama senyawaorganik & anorganik.

˗ Persamaan danpenyetaraan reaksikimia.

˗ Hukum-hukum dasarkimia (termasukhukum gas ideal dannon-ideal/RTP),konsep mol, &perhitungan kimia.

˗ Konversi satuan zat(molaritas, molalitas,fraksi mol, % massaatau volume, bpj).

Catatan:(materi bisa dalam

Peserta didik mampumengaplikasikanpengetahuanmengenai:˗ Larutan (non)-

elektrolit & dayahantar listrik.

˗ Sifat larutan asam-basa (kuat dan lemah)meliputi konsepkesetimbanganpengionanya dalamlarutan.

˗ Titrasi asam-basa &kurva titrasinya(termasuk indikatordan perubahanwarnanya).

˗ Stoikhiometri larutan.˗ pH, komponen & sifat

larutan penyangga.˗ Hidrollisis garam(pH,

reaksi kesetimbanganhidrolisis).

˗ Kelarutan dan hasilkali kelarutan (Ksp)

Peserta didik mampumengaplikasikanpengetahuanmengenai:˗ Termokimia

(pengertian perubahanentalpi reaksi padatekanan tetap; reaksieksotermik &endotermik;menghitungHmelalui: kalorimeter,

tabel 0fH , hukum

Hess, data energiikatan rata-rata.

˗ Laju reaksi(pengertian laju reaksi;faktor-faktor yangmempengaruhi lajureaksi menggunakanpendekatan teoritumbukan; kurvatingkat energi (H)dengan dan tanpakatalis; menentukanorde dan persamaanhukum laju reaksi

Peserta didik mampumengaplikasikanpengetahuanmengenai:˗ Sifat periodisitas (jari-

jari, energi ionisasi,keelektronegatifan,afinitas elektron, sifatasam-basa, & sifatlogam-non logam).

˗ Jenis-jenis ikatankimia serta fisika yangmenyertainya (titikleleh, titik didih, dayahantar padatan,lelehan, dan larutan).

˗ Geometri molekul(melalui teori domainelektron, hibridasi).

˗ Hubungan interaksiantar molekul (dipol,london, dan ikatanhidrogen) dengan titikdidihnya.

˗ Teori asam-basa(Arhenius, Bronted-Lowry atau teoriasam-basa konjugasi,

Peserta didik mampumengaplikasikanpengetahuanmengenai:˗ Proses pembentukan,

pemisahan fraksiminyak bumi, &dampak pembakaranhidrokarbon.

˗ Pengenalan struktur-tata namasenyawakarbon(alkana; alkena;alkuna; alkil halida;alkohol;eter; aldehid;keton; asam kaboksilat& turunannya; amina;benzena &turunannya), dankegunaannya.

˗ Isomer senyawakarbon: rantai(cabang), posisi,fungsi, geometri, &optis (kiral).

˗ Sifat khas senyawakarbon (geometri:ikatan jenuh (C sp3),

Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2018/2019 | 4

Level KognitifLingkup Materi

Kimia Dasar Kimia Analisis Kimia Fisik Kimia Anorganik Kimia Organikkonteks kehidupan sehari-hari/industri)

Catatan :(materi bisa dalamkonteks kehidupansehari-hari/industri).

melalui percobaan.˗ Keseimbangan Kimia

(pengertiankesetimbangan danhubungan kuantitatifpereaksi dan hasilreaksi; faktor-faktoryang mempengaruhipergeseran arahkeseimbangan (prinsipLe Chatelier) danpenerapannya dalamindustri.

˗ Pengelompokanberbagai tipe sistemkoloid, kegunaankoloid berdasarkansifat-sifatnya dalamkehidupan sehari-hari.

˗ Mengidentifikasifenomena sifatkoligatif larutan dalamkehidupan sehari-hari.

˗ Membedakan sifatkoligatif larutanelektrolit dan nonelektrolit.

˗ Reaksi reduksi danoksidasi dalamkehidupan sehari-hariserta penyetaraannya.

˗ Prinsip kerja sel voltadan kegunaannya.

˗ Prinsip kerja selelektrolisis danpenerapannya dalamindustri.

& Lewis)˗ Unsur-unsur golongan

utama (gas mulia,halogen, alkali, alkalitanah), periode -3, dantransisi periode -4(sifat fisika, kimia ataureaktivasi,manfaatnya, danprinsip pembuatannya)

˗ Ion kompleks senyawatransisi (tata nama,struktur, warna, sifatmagnetik).

˗ Manfaat danpembuatan senyawa-senyawa anorganikpenting dalamkehidupan sehari-hari(soda api, soda kue,soda abu, asam sulfat,amonia, NaClO, danlain-lain) dengan caralaboratorium atauindustri.

˗ Radioaktivitas (sifatunsur dan sinarradioaktif, kegunaan& bahayanya),persamaan reaksi inti.

Catatan:(materi bisa dalamkonteks kehidupansehari-hari/industri).

ikatan tak jenuh (C sp2

atau sp); sifat kimia:reaksi kondensasi,hidrolisis, redoks,adisi, substitusi, daneliminasi).

˗ Struktur, sifat, dankegunaanmakromolekul alami& protein) & sintesis(produk polimerisasiadisi & kondensasi).

˗ Struktur, sifat, dankegunaan lemak atauminyak.

Catatan:(materi bisa dalamkonteks kehidupansehari-hari/industri).

Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2018/2019 | 5

Level KognitifLingkup Materi

Kimia Dasar Kimia Analisis Kimia Fisik Kimia Anorganik Kimia Organik˗ Penerapan

stoikiometri reaksiredoks dan hukumFaraday dalamindustri.

Catatan:(materi bisa dalamkonteks kehidupansehari-hari/industri).

Penalaran/logika

• Menganalisa• Mengorganisasi• Mengatribusikan

(menentukan sudut pandang)• Memeriksa (menguji)• Menilai (mengkritik)• Merumuskan

(menentukan hipotesa)• Merencanakan (mendesain)• Mengonstruksi

(memproduksi)• Menyarankan• Dan lain-lain.

Peserta didik mampumenggunakan nalarberkaitan dengan:˗ Struktur atom,

konfigurasi elektrondan hubungannyadengan letak unsur(golongan & perioda)dalam SPU.

˗ Tata nama senyawaorganik & anorganik.

˗ Persamaan danpenyetaraan reaksikimia.

˗ Hukum-hukum dasarkimia (termasukhukum gas ideal dannon-ideal/RTP),konsep mol, &perhitungan kimia.

˗ Konversi satuan zat(molaritas, molalitas,fraksi mol, % massaatau volume, bpj).

Catatan:(materi bisa dalam

Peserta didik mampumenggunakan nalarberkaitan dengan:˗ Larutan (non)-

elektrolit & dayahantar listrik.

˗ Sifat larutan asam-basa (kuat dan lemah)meliputi konsepkesetimbanganpengionanya dalamlarutan.

˗ Titrasi asam-basa &kurva titrasinya(termasuk indikatordan perubahanwarnanya).

˗ Stoikhiometri larutan.˗ pH, komponen & sifat

larutan penyangga.˗ Hidrollisis garam(pH,

reaksi kesetimbanganhidrolisis).

˗ Kelarutan dan hasilkali kelarutan (Ksp)

Peserta didik mampumenggunakan nalarberkaitan dengan:mengenai:˗ Termokimia

(pengertian perubahanentalpi reaksi padatekanan tetap; reaksieksotermik &endotermik;menghitung H reaksimelalui: kalorimeter,

tabel 0fH , hukum

Hess, data energiikatan rata-rata.

˗ Laju reaksi(pengertian laju reaksi;faktor-faktor yangmempengaruhi lajureaksi menggunakanpendekatan teoritumbukan; kurvatingkat energi (H)dengan dan tanpakatalis; menentukanorde dan persamaan

Peserta didik mampumenggunakan nalarberkaitan dengan:˗ Sifat periodisitas (jari-

jari, energi ionisasi,keelektronegatifan,afinitas elektron, sifatasam-basa, & sifatlogam-non logam).

˗ Jenis-jenis ikatankimia serta fisika yangmenyertainya (titikleleh, titik didih, dayahantar padatan,lelehan, dan larutan).

˗ Geometri molekul(melalui teori domainelektron, hibridasi).

˗ Hubungan interaksiantar molekul (dipol,london, dan ikatanhidrogen) dengan titikdidihnya.

˗ Teori asam-basa(Arhenius, Bronted-Lowry atau teoriasam-basa konjugasi,

Peserta didik mampumenggunakan nalarberkaitan dengan:˗ Proses pembentukan,

pemisahan fraksiminyak bumi, &dampak pembakaranhidrokarbon.

˗ Pengenalan struktur-tata namasenyawakarbon(alkana; alkena;alkuna; alkil halida;alkohol;eter; aldehid;keton; asam kaboksilat& turunannya; amina;benzena &turunannya), dankegunaannya.

˗ Isomer senyawakarbon: rantai(cabang), posisi,fungsi, geometri, &optis (kiral).

˗ Sifat khas senyawakarbon (geometri:ikatan jenuh (C sp3),

Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2018/2019 | 6

Level KognitifLingkup Materi

Kimia Dasar Kimia Analisis Kimia Fisik Kimia Anorganik Kimia Organikkonteks kehidupan sehari-hari/industri)

Catatan :(materi bisa dalamkonteks kehidupansehari-hari/industri).

hukum laju reaksimelalui percobaan.

˗ Keseimbangan Kimia(pengertiankesetimbangan danhubungan kuantitatifpereaksi dan hasilreaksi; faktor-faktoryang mempengaruhipergeseran arahkeseimbangan (prinsipLe Chatelier) danpenerapannya dalamindustri.

˗ Pengelompokanberbagai tipe sistemkoloid, kegunaankoloid berdasarkansifat-sifatnya dalamkehidupan sehari-hari.

˗ Mengidentifikasifenomena sifatkoligatif larutan dalamkehidupan sehari-hari.

˗ Membedakan sifatkoligatif larutanelektrolit dan nonelektrolit.

˗ Reaksi reduksi danoksidasi dalamkehidupan sehari-hariserta penyetaraannya.

˗ Prinsip kerja sel voltadan kegunaannya.

˗ Prinsip kerja selelektrolisis danpenerapannya dalam

& Lewis)˗ Unsur-unsur golongan

utama (gas mulia,halogen, alkali, alkalitanah), periode -3, dantransisi periode -4(sifat fisika, kimia ataureaktivasi,manfaatnya, danprinsip pembuatannya)

˗ Ion kompleks senyawatransisi (tata nama,struktur, warna, sifatmagnetik).

˗ Manfaat danpembuatan senyawa-senyawa anorganikpenting dalamkehidupan sehari-hari(soda api, soda kue,soda abu, asam sulfat,amonia, NaClO, danlain-lain) dengan caralaboratorium atauindustri.

˗ Radioaktivitas (sifatunsur dan sinarradioaktif, kegunaan& bahayanya),persamaan reaksi inti.

Catatan:(materi bisa dalamkonteks kehidupansehari-hari/industri).

ikatan tak jenuh (C sp2

atau sp); sifat kimia:reaksi kondensasi,hidrolisis, redoks,adisi, substitusi, daneliminasi).

˗ Struktur, sifat, dankegunaanmakromolekul alami& protein) & sintesis(produk polimerisasiadisi & kondensasi).

˗ Struktur, sifat, dankegunaan lemak atauminyak.

Catatan:(materi bisa dalamkonteks kehidupansehari-hari/industri

Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2018/2019 | 7

Level KognitifLingkup Materi

Kimia Dasar Kimia Analisis Kimia Fisik Kimia Anorganik Kimia Organikindustri.

˗ Penerapanstoikiometri reaksiredoks dan hukumFaraday dalamindustri.

Catatan:(materi bisa dalamkonteks kehidupansehari-hari/industri).