kisi-kisi uas ganjil pkn kelas 8
Post on 08-Jan-2016
235 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER ITAHUN PELAJARAN 2013-2014
Jenis Sekolah: SMPAlokasi Waktu: 90 MenitMata Pelajaran : PKn Bentuk Soal: 40 Multiple choice + 5 UKelas/Semester : VIII/1Jumlah Soal: 45
No.SKIndikator PencapaianRana KognitifKDMateriIndikator Soal
11. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
Menjelaskan pentingnya ideologi bagi suatu bangsa dan Negara.
C31.1. Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara
Pentingnya ideologi Pancasila bagi suatu bangsa dan negara
Disajikan pernyataan tentang pentingnya Pancasila bagi suatu bangsa dan negara, siswa mampu memilih pernyatan yang benar tentang Pancasila
21. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
Menjelaskan pentingnya ideologi bagi suatu bangsa dan negaraC11.1. Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara
Kedudukan pancasila sebagai ideologi negaraDisajikan fungsi Pancasila sebagai penuntun dan penunjuk arah, siswa mampu menemukan kedudukan Pancasila tersebut dengan benar
31. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
Menguraikan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negaraC11.1. Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara
Perumusan Pancasila sebagai dasar negaraSiswa mampu menyebutkan badan yang berwenang mengesahkan Pancasila sebagai dasar negara dengan benar
41. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
Menunjukkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sosial budaya bangsa IndonesiaC21.2 Menguraikan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negaraNilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sosial budaya bangsa IndonesiaSiswa mampu menemukan sumber nilai-nilai dasar Pancasila dalam Pembukaan UUD 1945 dengan baik dan benar
51. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
Menjelasakan Pancasila sebagai ideologi negaraC21.1. Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara
Kedudukan PancasilaSiswa menemukan kedudukan Pancasila sebagai sumber hukum dengan benar
61. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawabC11.3Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegaraSikap positif terhadap Pancasila dalam mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawabSiswa mampu menemukan perilaku yang menjunjung tinggi nilai sila Pancasila dengan benar
71. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam keterbukaan terhadap pendirian dan pendapat orang lain C21.3Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegaraSikap positif terhadap Pancasila dalam keterbukaan terhadap pendirian dan pendapat orang lainSiswa mampu menunjukkan sikap keterbukaan dalam bermusyawarah dengan benar
81. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
Menunjukkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sosial budaya bangsa Indonesia
C21.2 Menguraikan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negaraNilai-nilai Pancasila dalam suatu kesatuan
Siswa mampu menunjukkan kedudukan Pancasila dengan benar dimana tiap silanya tidak bisa dipisahkan
91. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
Menjelaskan pentingnya sikap positif terhadap PancasilaC11.4 Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat
Sikap positif terhadap PancasilaSiswa mampu menemukan perilaku yang tidak sesuai dengan nilai Pancasila dalam kasus korupsi dengan benar
101. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakatC11.4 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakatSikap positif terhadap Pancasila dalam lingkungan keluargaDisajikan gambar mengenai sikap positif terhadap Pancasila, Siswa mampu menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila di lingkungan keluarga dengan benar
112. Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia
Menjelaskan pengertian konstitusiC12.1 Menjelaskan berbagai konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia
Pengertian konstitusi dalam bahasa JermanSiswa mampu menyebutkan pengertian konstitusi dalam bahasa Jerman dengan benar
122. Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia
Menjelaskan pengertian konstitusiC22.1 Menjelaskan berbagai konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia
Pengertian konstitusiSiswa mampu menemukan pengertian konstitusi yang dipandang sebagai pembatasan kekuasaan dengan benar
132. Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia
Menunjukkan contoh penyimpangan terhadap UUD 1945 masa orde baruC22.2 Menganalisis penyimpangan-penyimpangan terhadap konstitusi yang berlaku di IndonesiaPenyimpangan terhadap UUD 1945 masa orde baruSiswa mampu menunjukkan bentuk penyimpangan terhadap UUD 1945 pada masa Orde Baru dengan benar
142. Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia
Menjelaskan latar belakang dan dasar hukum perubahan UUD 1945C12.3 Menunjukkan hasil-hasil amendemen UUD 1945Lembaga yang berwenang mengubah UUD 1945Siswa mampu menemukan lembaga yang berwenang mengamendemen UUD 1945 dengan benar
152. Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia
Menunjukkan kesadaran warga negara terhadap konstitusiC22.4 Menampilkan sikap positif terhadap pelaksanaan UUD 1945 hasil amendemenKesadaran bebas berpendapatwarga negara terhadap konstitusiSiswa mampu menemukan cara yang paling tepat menyalurkan aspirasi/kebebasan berpendapat dengan benar
162. Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia
Menjelaskan proses amendemen atau perubahan UUD 1945C22.3 Menunjukkan hasil-hasil amendemen UUD 1945Proses amendemen atau perubahan UUD 1945Siswa mampu menemukan sifat perubahan konstitusi dengan benar
172. Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia
Menunjukkan peran aktif dalam penegakkan konstitusi dalam kehidupan sehari-hariC12.4 Menampilkan sikap positif terhadap pelaksanaan UUD 1945 hasil amendemenPeran aktif dalam penegakkan konstitusi dalam kehidupan sehari-hariSiswa mampu menunjukkan sikap terbuka dalam penegakkan konstitusi dengan benar
182. Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia
Menjelaskan berbagai konstitusi yang pernah berlaku di IndonesiaC22.1 Menjelaskan berbagai konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia
Sistem pemerintahan Indonesia menurut amendemen UUD 1945Siswa mampu menemukan kedudukan Presiden dalam sistem pemerintahan presidensial dengan benar
192. Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia
Menjelaskan proses amandemen atau perubahan UUD 1945C22.3 Menunjukkan hasil-hasil amendemen UUD 1945Proses amandemen atau perubahan UUD 1945Siswa mampu menemukan proses perubahan konstitusi melalui jalan yuridis formal dengan benar
202. Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia
Menunjukkan contoh penyimpangan terhadap UUD 1945 sesudah dekrit presiden 5 Juli 1959 masa orde lamaC22.2 Menganalisis penyimpangan-penyimpangan terhadap kontitusi yang berlaku di IndonesiaContoh penyimpangan terhadap UUD 1945 berdsarkan konstitusi RISSiswa mampu menemukan salah satu ciri sistem ketatanegaraan berdasarkan Konstitusi RIS dengan benar
213. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan
Menjelaskan kedudukan UUD 1945 dalam sistem peraturan perundang-undangan C13.1 Mengidentifikasi tata urutan perundang-undangan nasionalKedudukan UUD 1945 dalam sistem peraturan perundang-undanganSiswa mampu menemukan peraturan tertinggi dalam tata urutan perundang-undangan dengan benar
223. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan
Menguraikan bentuk dan tata urutan peraturan perundang-undangan nasionalC13.1 Mengidentifikasi tata urutan perundang-undangan nasionalBentuk dan tata urutan peraturan perundang-undangan nasionalSiswa mampu menyebutkan dengan benar peraturan perundang-undangan yang ditetapkan oleh Presiden dalam hal memaksa
233. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan
Menguraikan bentuk dan tata urutan peraturan perundang-undangan nasionalC13.1 Mengidentifikasi tata urutan perundang-undangan nasionalBentuk dan tata urutan peraturan perundang-undangan nasionalSiswa mampu menemukan kedudukan peraturan pemerintah dlam tata urutan perundang-undangan dengan benar
243. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan
Mndeskripsikan proses pembuatan undang-undangC13.2 Mendeskripsikan proses pembuatan peraturan perundang-undangan nasionalProses pembuatan undang-undang Siswa mampu menyebutkan istilah perencanaan penyusunan undang-undang dengan benar
253. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan
Mendeskripsikan proses pembuatan peraturan daerahC23.2 Mendeskripsikan proses pembuatan peraturan perundang-undangan nasionalProses pembuatan peraturan daerahSiswa mampu menyebutkan pihak yang terlibat dalam pembentukan peraturan daerah provinsi dengan benar
263. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan
Mendeskripsikan proses pembuatan undang-undangC23.2 Mendeskripsikan proses pembuatan peraturan perundang-undangan nasionalProses pembuatan undang-undang melalui pembicarann di DPRSiswa mampu menyebutkan istilah pembicaraan RUU oleh DPR dalam tingkat kedua dengan benar
273. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan
Menjelaskan kewajiban warga negara terhadap hukum dan peraturan perundang-undanganC23.3 Mentaati peraturan perundang-undangan nasionalKewajiban warga negara terhadap hukum dan peraturan perundang-undanganSiswa mampu menemukan hak warga negara dalam mengawasi peraturan perundang-undangan yang dilaksanakan oleh pemerintah dengan benar
283. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan
Menunjukkan ketaatan terhadap peraturan perundang-undanganC13.3 Mentaati peraturan perundang-undangan nasionalKetaatan terhadap peraturan perundang-undangan yaitu bayar pajakDisajikan gambar tentang Bangga Bayar Pajak, siswa mampu menemukan cerminan sikap yang tepat dengan gambar tersebut dengan benar
293. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan
Mendeskripsikan proses pembuatan peraturan daerahC13.2 Mendeskripsikan proses pembuatan peraturan perundang-undangan nasionalProses pembuatan peraturan daerahSiswa mampu menemukan pihak yang terlibat dalam pembuatan peraturan daerah dengan benar
303. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan
Menunjukkan ketaatan terhadap peraturan perundang-undanganC33.3 Mentaati peraturan perundang-undanganKetaatan terhadap peraturan perundang-undangan daerahDisajikan beberapa tindakan taat peraturan, siswa mampu memilih dan menemukan sikap patuh terhadap peraturan daerah dengan benar
313. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan
Menjelaskan pengertian korupsiC23.4 Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di IndonesiaPengertian korupsi berdasarkan Kamus Besar Bahasa IndonesiaSiswa mampu menemukan pengertian korupsi berdasarkan Kamus Besar Bahasa Indonesia dengan benar
323. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan
Memberi contoh kasus korupsi di Indonesia3.4 Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di IndonesiaBentuk KorupsiSiswa mampu menunjukkan salah satu contoh tindak pidana korupsi dengan benar
333. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan
Memberi contoh kasus korupsi di IndonesiaC23.4 Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di IndonesiaBentuk korupsiSiswa mampu menemukan istilah terkait dengan pemberian hadiah karena jabatan dengan benar
343. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan
Memberi contoh kasus korupsi di Indonesia3.4 Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di IndonesiaContoh kasus korupsi di IndonesiaSiswa mampu menemukan contoh bentuk korupsi dengan benar
353. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan
Memberikan contoh kasus korupsi di IndonesiaC23.4 Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di IndonesiaContoh kasus korupsi di IndonesiaSiswa mampu menemukan bahwa terdapat penyebab sering terjadinya pungutan liar dengan benar
363. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan
Menguraikan lembaga pemberantasan korupsi di Indonesia dan peranannyaC13.5 Mendeskripsikan pengertian anti korupsi dan instrumen (hukum dan kelembagaan) anti korupsi di IndonesiaLembaga pemberantasan korupsi di Indonesia dan peranannyaSiswa mampu menemukan lembaga yang berwenang menangani kasus korupsi di Indonesia dengan benar
373. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan
Menjelaskan dampak korupsi bagi kehidupan berbangsa dan bernegaraC23.4 Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di IndonesiaDampak korupsi bagi kehidupan berbangsa dan bernegaraSiswa mampu menemukan upaya pencegahan tindak pidana korupsi dengan benar
383. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan
Menunjukkan upaya pemberantasan korupsi di IndonesiaC23.4 Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di IndonesiaUpaya pemberantasan korupsi di Indonesia melalui hukuman pidana penjaraSiswa mampu menemukan hukuman penjara yang paling lama dalam tindak pidana korupsi dengan benar
393. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan
Menunjukkan landasan hukum pemberantasan korupsi di IndonesiaC33.5 Mendeskripsikan pengertian anti korupsi dan instrumen (hukum dan kelembagaan) anti korupsi di IndonesiaLandasan hukum lembaga pemberantasan korupsi di IndonesiaSiswa mampu menemukan landasan hukum tentang lembaga antikorupsi dengan benar
403. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan
Menguraikan lembaga pemberantasan korupsi di Indonesia dan peranannyaC23.5 Mendeskripsikan pengertian anti korupsi dan instrumen (hukum dan kelembagaan) anti korupsi di IndonesiaLembaga pemberantasan korupsi (Tim Koordinasi Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi) di Indonesia dan peranannyaSiswa mampu menyebutkan lembaga yang tergabung dalam Tim Koordinasi Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi ( Tim Tastipikor) dengan benar
No.SKIndikator PencapaianRana KognitifKDMateriIndikator Soal
11. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
Menjelaskan pentingnya ideologi bagi suatu bangsa dan Negara.
C21.1. Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara
Pengertian Pancasila sebagai ideologi negaraSiswa mampu menjelaskan pengertian Pancasila sebagai ideologi negara dengan benar
22. Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia
Menunjukkan peran aktif dalam penegakkan konstitusi dalam kehidupan sehari-hariC32.4 Menampilkan sikap positif terhadap pelaksanaan UUD 1945 hasil amendemenPeran aktif dalam penegakkan konstitusi di lingkungan sekolahSiswa mampu menuliskan contoh wujud tindakan mentaati hasil amendemen UUD 1945 di lingkungan sekolah dengan benar
32. Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia
Menunjukkan peran aktif dalam penegakkan konstitusi dalam kehidupan sehari-hariC32.4 Menampilkan sikap positif terhadap pelaksanaan UUD 1945 hasil amendemenPeran aktif dalam penegakkan konstitusi dalam kehidupan sehari-hariSiswa mampu menjelaskan cara menyampaikan aspirasi secara baik dan santun terhadap pemerintah dengan benar
43. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan
Memberi contoh kasus korupsi di IndonesiaC33.4 Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di IndonesiaBentuk korupsi atau macam-macam korupsiSiswa mampu menyebutkan bentuk bentuk korupsi dengan benar
53. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan
Menunjukkan upaya pemberantasan korupsi di IndonesiaC33.4 Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di IndonesiaUpaya pemberantasan korupsi di IndonesiaSiswa mampu menyebutkan upaya pemberantasan praktek korupsi di Indonesia dengan benar
KISI UAS PKn KLS VIII Page 1
top related