identifikasi peran orang tua dalam...
Post on 19-Nov-2020
6 Views
Preview:
TRANSCRIPT
IDENTIFIKASI PERAN ORANG TUA DALAM MENGEMBANGKAN
INTERAKSI SOSIAL ANAK TUNARUNGU
SKRIPSI
Oleh :
Swandika Sukma Ciki Prasetya
06810033
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2012
IDENTIFIKASI PERAN ORANG TUA DALAM MENGEMBANGKAN
INTERAKSI SOSIAL ANAK TUNARUNGU
SKRIPSI
Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang
sebagai salah satu persyaratan memperoleh
Gelar Sarjana Psikologi
Oleh :
Swandika Sukma Ciki Prasetya
06810033
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2012
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Puji syukur penulis panjatkan kehadiran Allah SWT yang telah melimpahkan
Rahmat dan Hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul “Identifikasi Peran Orang Tua Dalam Mengembangkan Interaksi Sosial Anak
Tunarungu”, sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana psikologi di
Universitas Muhammadiyah Malang.
Sebagai pribadi yang memiliki keterbatasan, penulis menyadari bahwa
kelancaran penyusunan skripsi ini tidak lepas dari adanya dorongan, bantuan, dan
dukungan dari semua pihak. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih
yang sebesar-besarnya kapada:
1. Drs. Tulus Winarsunu, M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Malang.
2. Yudi Suharsono, M.Si selaku pembimbing I yang telah banyak meluangkan
waktu untuk memberikan bimbingan dan arahan sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan baik, sekaligus selaku dosen wali kelas A yang
telah mendukung dan memberi pengarahan sejak awal perkuliahan hingga
selesainya skripsi ini.
3. Diana Savitri, H, M.Psi selaku pembimbing II yang telah meluangkan waktu dan
dengan kesabarannya membimbing penulis.
4. Bapak/Ibu Dosen Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang yang
telah memberikan ilmu kepada penulis, hingga akhirnya dapat menyelesaikan
tugas akhir ini.
5. Kepala Sekolah SLB Pembina Tingkat Nasional Bagian C Malang yang telah
memberikan izin bagi penulis untuk melakukan penelitian.
6. Wali Kelas 4 Bu Ifah yang telah membantu memberikan pengarahan selama
penelitian.
7. Siswa di SLB Pembina Malang serta Orang Tuanya atas kerjasamanya dalam
membantu penelitian ini, memberi informasi dan data yang diperlukan peneliti.
8. Mama tersayang “Endang Sri Prasetyaningsih” yang tak pernah letih
mendo’akan, memberikan semangat dan kasih sayang kepada penulis hingga
akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
9. Teman-teman Fakultas Psikologi angkatan 2006, kelas A terima kasih atas
kebersamaan yang telah diberikan selama kita kuliah.
10. Sahabatku Mida yang sudah banyak membantu, menemani, dan memberi
support, kebersamaan ini tak akan terlupakan.
11. Tyas, Amel, Riris, Shinta, dan Pipit yang telah menjadi penyemangat dan selalu
membuatku tertawa dengan celoteh-celotehan kalian.
12. Teman antrianku Riza, Lastri, Shinta yang tidak pernah menyerah dan terus
berjuang untuk mengantri bimbingan bersama.
13. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang telah banyak
memberikan bantuan kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
Akhir kata, tulisan ini adalah sebuah bentuk ketulusan dan harapan untuk
meraih harapan dan cita-cita. Semoga apa yang penulis sampaikan dalam skripsi ini
dapat bermanfaat bagi banyak pihak. Amin.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Malang, 19 Januari 2012
Penulis
DAFTAR ISI
Halaman LEMBAR PERSETUJUAN............................................................................ ii LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................. iii LEMBAR PERNYATAAN ............................................................................. iv INTISARI ........................................................................................................ v ABSTRACT ..................................................................................................... vi KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii DAFTAR ISI.................................................................................................... ix DAFTAR TABEL............................................................................................ xi DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................... xii BAB I PENDAHULUAN
A. Latar belakang.......................................................................... 1 B. Rumusan Masalah .................................................................... 4 C. Tujuan Penelitian ..................................................................... 4 D. Manfaat Penelitian.................................................................... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Peran Orang Tua
1. Pengertian Peran Orang Tua ................................................ 6 2. Peran Orang Tua dalam Keluarga ......................................... 7 3. Fungsi Keluarga ................................................................... 11
B. Interaksi Sosial 1. Pengertian Interaksi Sosial ................................................... 12 2. Latar Belakang Interaksi Sosial............................................ 14 3. Faktor-faktor Terjadinya Interaksi Sosial ............................. 15 4. Syarat-syarat Terjadinya Interaksinya Interaksi Sosial.......... 15 5. Bentuk-bentuk Interaksi Sosial............................................. 17
C. Anak Tunarungu 1. Pengertian Anak Tunarungu................................................. 20 2. Klasifikasi Tunarungu.......................................................... 20 3. Karakteristik Tunarungu ...................................................... 23 4. Dampak Ketunarunguan ...................................................... 24 5. Peran Orang Tua dalam Mengembangkan Interaksi Sosial
Anak Tunarungu .................................................................. 25
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian......................................................................... 29 B. Batasan Istilah .......................................................................... 30 C. Subyek Penelitian .................................................................... 30 D. Metode Pengumpulan Data ...................................................... 30
1. Wawancara........................................................................ 30 2. Observasi........................................................................... 32
E. Tahapan Penelitian .................................................................. 32 F. Analisis Data............................................................................ 33
G. Keabsahan Data........................................................................ 34 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Subyek ..................................................................... 36 B. Data Hasil Penelitian ............................................................... 40 C. Analisis Data ............................................................................ 45 D. Pembahasan.............................................................................. 48
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan.............................................................................. 51 B. Saran........................................................................................ 51
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 53 LAMPIRAN ................................................................................................... 55
DAFTAR TABEL
Halaman Nomor Tabel
Tabel 4.1 Deskripsi Identitas Subyek Penelitian ................................................ 36
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman Lampiran 1 Guide Wawancara .................................................................... 55 Lampiran 2 Guide Observasi........................................................................ 59 Lampiran 3 Data Hasil Wawancara .............................................................. 61 Lampiran 4 Data Hasil Observasi................................................................. 87 Lampiran 5 Tabel 1 Rangkuman Peran Orang Tua ....................................... 92 Lampiran 6 Tabel 2 Ringkasan Perilaku Anak Tunarungu untuk Berinteraksi Sosial dalam Berbagai Setting ................................................... 95 Lampiran 7 Surat Keterangan Penelitian ..................................................... 98
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, A., Sholeh., & Munawar. (1991). Psikologi perkembangan. Jakarta: Rineka Cipta
Dagun, S. (2002). Psikologi keluarga. Jakarta: Rineka Cipta Dayakisni, T., & Hudaniah. (2006). Psikologi sosial. Malang: UMM Press Efendi, M. (2006). Pengantar psikopedagogik anak berkelainan. Jakarta: Bumi
Aksara. Effendy, N. (1998). Dasar-dasar keperawatan kesehatan masyarakat. Jakarta: Buku
Kedokteran EGC. Hadi, S. (1980). Metodologi research. Yogyakarta: Yayasan Penerbitan Fakultas
Psikologi UGM. Hurlock, E. B. (1978). Perkembangan anak. Terjemahan oleh Meitasari Tjandrasa
dan Muslichah Zakarsih (Edisi Keenam). Jakarta: Erlangga. Kartono, K. (1992). Pengantar ilmu mendidik teoritis. Bandung: Mandar Maju. Kristianawati, E. (2010). Pola pengasuhan orang tua yang melatar belakangi
kepercayaan diri pada penyandang tunarungu (Skripsi, Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang, Jawa Timur).
Moleong, L. (2006). Metodologi penelitian kualitatif edisi revisi. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya. Olusanya, B. O., (2007). Addressing the global neglect of childhood hearing
impairment in developing countries, 4, 4, 0626-0630. Roucek, J., & Roland, L. W. (1984). Pengantar sosiologi. IKAPI: Bina Aksara. Santoso, S. (2010). Teori-teori psikologi sosial. Bandung: PT. Refika Aditama. Santrock, J. W. (2002). Life span development (Perkembangan masa hidup). Jakarta:
Erlangga. Siahaan, H. (1991). Peranan ibu bapak mendidik anak. Bandung: Angkasa. Soekanto, S. (1990). Sosiologi suatu pengantar. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada. Somantri, T. S. (2006). Psikologi anak luar biasa. Bandung: PT. Refika Aditama. Sugiyono. (2008). Memahami penelitian kualitatif. Bandung: CV. Alvabeta.
Suhardono, E. (1994). Teori peran konsep, derivasi, dan implikasinya. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Syafei, S. (2006). Bagaimana anda mendidik anak. Bogor: Ghalia Indonesia Wasito, H. (1995). Pengantar metodologi penelitian buku panduan mahasiswa.
Jakarta: PT. Gramedia Putaka Utama. http://belajarpsikologi.com/pengertian-interaksi-sosial/ (diakses 3 maret 2011).
top related