identifikasi kebutuhan masyarakat

PAMONG BELAJAR UPTD PKB PROV.KALTIM

Pengertian Identifikasi Kebutuhan

Identifikasi berasal dari kata ”identify” yang artinya meneliti, menelaah. Identifikasi adalah kegiatan yang mencari, menemukan, mengumpulkan, meneliti, mendaftarkan, mencatat data dan informasi dari lapangan

”kebutuhan”. Secara intensitas kebutuhan dapat dikategorikan 2 macam yakni kebutuhan terasa yang sifatnya mendesak dan kebutuhan terduga yang sifatnya tidak mendesak

Fungsi dan Tujuan Identifikasi Kebutuhan Program PLS

Untuk mengetahui berbagai masalah atau kebutuhan program PLS yang diinginkan masyarakat

Untuk mengetahui berbagai sumber yang dapat dimanfaatkan untuk mendukung pelaksanaan program PLS

Untuk mempermudah dalam menyusun rencana program yang akan dilaksanakan

FungsiAgar program yang dikembangkan sesuai dengan kebutuhan masyarakat

Data yang dikumpulkan dapat digunakan sebagai dasar penyusunan rencana program

Sebagai bahan pertimbangan bagi pengelola program

Sebagai bahan informasi bagi pihak lain yang membutuhkannya

Teknik Identifikasi Kebutuhan Program Wawancara PengamatanAngketTeknik PRA ( Participatory Rural Apraisal )

Fokus diskusi

BAGAIMANA MEMULAI IDENTIFIKASI KEBUTUHAN

Pahami warga secara menyeluruhHimpun dan ukur seluruh informasi dasar

mengenai masyarakat

Prosedur Pelaksanaan Identifikasi Kebutuhan Program

Persiapan Menentukan data apa saja yang akan dikumpulkan

Menentukan siapa yang akan melakukan identifikasi

Menentukan waktu pelaksanaan identifikasi Menentukan teknik apa yang akan digunakan

Menentukan siapa saja nara sumber atau responden yang akan dituju

Pelaksanaan Data yang diidentifikasiInstrumen yang digunakanCara pengisian instrumen Teknik pengumpulan dataPetugas yang akan melaksanakan identifikasi Lokasi yang akan diidentifikasi Waktu pelaksaan Responden yang sudah dihubungi Dana pendukung

Latar belakang wargaKemampuan bertahan hidup termasuk

pendangan hidup yang dianutnya

Data fisikGeografi (lokasi, lingkungan sekitar, wilayah,

dsb)Latar belakang sejarah

Sarana angkutanSumber mata air

Sarana umum (listrik, air minum) Sumber daya alam milik umum

Karakteristik pendudukTingkat pendidikan

Sekolah, lembaga keagamaanTingkat kesehatan dan kebersihan lingkungan

Kepemilikan tanahData sosial

Kepemimpinan Politik, ekonomi dan pola kekerabatan

PemerintahanAdat dan budaya

Kehidupan

Data ekonomi :Pekerjaan /pencaharian

PendapatanPermodalan / investasi

PengeluaranProduksi

Penyaluran / distribusiDst

1. Ungkap permasalahan2. Pahami latar belakang permasalahan3. Catat permasalahan4. Diskusikan5. Kelompokkan masalah6. Analisis (uraian, kajian) masalah dan

kebutuhan

1. Data kebutuhan minimum masyarakat2. Data desa/kota tentang perekonomian

secara umum3. Data mengenai kondisi geografis dan SDA

1. Kondisi dasar2. Budaya

3. Pendidikan4. Ekonomi masyarakat

1. Menentukan kegiatan yang akan dilakukan pada tahap awal

2. Menyusun rencana pengembangan masyarakat

3. Menentukan arah bagi pengembangan selanjutnya

4. Menentukan program-program pembelajaran yang paling sesuai

5. Mengukur tingkat keberhasilan masyarakat

PERENCANAAN MASYARAKATPerencanaan swadaya (self-reliance plan / SRP )Perencanaan bantuan kerjasama ( requested

service plan / RSP )Perencanaan bantuan donor (outside support

plan / OSP )

ANALISA KEBUTUHAN PROGRAMAnalisa asal kata dari ”analisye”

yang berarti memilah-milah, menguraikan, membahas

Langkah-langkah Menganalisis Datamengelompokkan data yang ada

kedalam dua kelompok yakni data kebutuhan dan data dukungan.

Nama KK

Pendidikan

Pekerjaan

Nama anak 0-6 th

Usia Program yang sudah diikuti

Program yang diinginkan

Mengelompokkan sumber daya pendukungCalon tenaga kependidikan

Tempat yang dapat digunakan

Sarana yang dapat digunakan

Alat yang dapat digunakan

Dukungan masyarakat

Nama : Pend :

Jenis :Alamat :

Jenis :Jmlh :

Jenis :Jumlh :

SumberJenis

MENYUSUN INSTRUMENIDENTIFIKASI

VAREABEL INDIKATOR

KISI-KISI JENIS INTRUMEN

Peserta didik

Tenaga Pendidik

Pengelola

Kelompok belajar

Tempat belajar

Sarana Belajar

Program belajar

Dana belajar

Ragi belajar

Penilaian hasil bel