ema p.edi.pptx

UPAYA PENINGKATAN KETAQWAAN SISWA SDN

DUREN 02 MELALUI PROGRAM HAFALAN “ASMAUL HUSNA”

dengan MEDIA LAGU

EMA YULIA D.I

7B pgsd

LB FM PM TP MP KP HT MP TPD TAD

LATAR BELAKANG

Siswa di SDN Duren 02 mengalami kesulitan dalam menghafal 99 asma Allah SWT (Asmaul Husna) beserta artinya hanya dengan media teks. Mereka juga nampak bosan dan tidak tertarik.

NEXT

RUMUSAN MASALAH

Sejauh mana peningkatan ketaqwaan siswa dalam menghafal “Asmaul Husna”

Adakah peningkatan ketaqwaan siswa melalui hafalan “Asmaul Husna” dengan menggunakan media lagu di SD Negeri Duren 02

NEXTBACK

PEMECAHAN MASALAH

Untuk memecahkan masalah kesulitan dan rendahnya motivasi menghafal “Asmaul Husna” hanya dengan media teks pada siswa SDN DUREN 02, maka akan diberlakukan inovasi hafalan dengan menggunakan media lagu. Ini dilaksanakan serentak setiap pagi sebelum pelajaran dimulai selama 15 menit.

BACK NEXT

TUJUAN PENELITIAN

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan ketaqwaan siswa melalui hafalan “Asmaul Husna” dengan menggunakan media lagu

BACK NEXT

MANFAAT PENELITIANPenelitian ini diharapkan bermanfaat bagi :a. Siswa

1. Siswa dapat meningkatkan ketaqwaan.2. Siswa dapat meningkatkan kemampuan menghafal “Asmaul Husna”.3. Siswa dapat lebih berminat dan termotivasi.

b. GuruPenelitian ini dimungkinkan dapat terus diterapkan kepada para siswa supaya menjadi kebiasaan dalam diri siswa dan menumbuhkan ketaqwaan mereka.

c. Peneliti LainBagi peneliti lain, penelitian ini dapat dijadikan sebagai salah satu acuan untuk melakukan penelitian sejenis

BACK NEXT

KAJIAN PUSTAKA

• Karakteristik ketaqwaan yang baik• Pengertian Asmaul Husna• Program hafalan “Asmaul Husna”

HIPOTESIS TINDAKAN

Jika hafalan “Asmaul Husna” menggunakan media lagu diterapkan pada siswa SDN DUREN 02, maka ketaqwaan siswa akan meningkat.

BACK NEXT

METODE PENELITIANSIKLUS I Perencanaan : Peneliti mengamati kondisi siswa

saat kegiatan sebelum masuk kelas. Pelaksanaan : Penerapan program ini

diterapkan pada siswa setiap pagi dan setiap hari sebelum memulai pelajaran. 10 menit awal siswa menyanyi bersama-sama, 5 menit terakhir ditunjuk beberapa siswa untuk menghafal bacaan “Asmaul Husna”

BACK NEXT

Observasi : peneliti mengamati pelaksanaan “Hafalan asmaul husna dengan media lagu” dan melakukan dokumentasi pada kegiatan siswa yang menyangkut hafalan “Asmaul Husna”.

Refleksi : melihat apakah hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan ketaqwaan pada kemampuan menghafal siswa atau tidak. Jika tidak, perlu dibuat SIKLUS II.

BACK NEXT

TEKNIK PENGUMPULAN DATA Observasi : melihat respon siswa pada saat

pelaksanaan . Dokumentasi : mengumpulkan foto

perkembangan siswa saat “Hafalan asmaul husna dengan media lagu” berlangsung

BACK NEXT

TEKNIK ANALISIS DATAData yang telah terkumpul akan dianalisis

secara deskriptif kualitatif. Data berupa catatan hasil observasi dan foto akan dikelompokkan dan dianalisa untuk mendapatkan kesimpulan.

BACK