belajar membuat diri kamu bermanfaat

1.1. KEPADA SIAPA ??KEPADA SIAPA ??2.2. DALAM BENTUK APA ??DALAM BENTUK APA ??

Ada 4 kategori REMAJA,..Ada 4 kategori REMAJA,..1.1.SS.eadanya

2.2.MM.engada-ngada

3.3.A.A.da-ada saja

4.4.LL.ebih dari adanya

remaja yang SEADANYA,...remaja yang SEADANYA,...Ini tipe remaja yang puas dengan apa yang

dialaminya, bukan dengan apa yang diperolehnya, remaja kayak gini biasanya polos-polos aja,.. Tapi ga punya keinginan untuk lebih maju,...

remaja yang Mengada-ada,...remaja yang Mengada-ada,...Remaja kaya gini biasanya banyak ngelamun,

banyak mimpi, tapi jarang banget mewujudkan mimpi itu ke dalam tindakan nyata. Biasanya suka menyendiri, dan memiliki dunia yang unik minimal untuk dirinya sendiri...

Dreamer student , . . .

remaja yang Ada-ada saja,...remaja yang Ada-ada saja,...Ini tipe remaja yang asal beda,..Berpenampilan beda,..Sehingga baik secara sendiri maupun bareng-bareng jadi beda sama

yang ada.Biasanya lucu, asyik,.. Rame dan serasa banget,..Tetapi terkadang menjadi remaja yang unproductive dan tidak

bermanfaat terhadap lingkungan sekitar

remaja yang Lebih dari adanya,...remaja yang Lebih dari adanya,...Nah tipe ini yang paling OKE,..Jadi remaja yang kaya gini gampang banget,..

Gimana caranya bikin orang lain ngerasa beruntung pas kamu dateng,..

Dan ngerasa kehilangan pas kamu pergi,..

Jangan sampai kamu dateng dan pergi, ga ngaruh buat orang lain, kasiiiiiaaaannnnn,..

BERMANFAAT,...BERMANFAAT,...Bermanfaat identik dengan :Saling Melengkapi MenguatkanTidak MemberatkanMenjadi Bagian Dari Penyelesaian Masalah

Bermanfaat membuat kita,.. Berada pada posisi yang bebas mengekspresikan diri.

BERMANFAAT,...BERMANFAAT,...Kamu bisa memanfaatkan apa yang kamu bisa

dengan mencoba membantu orang lain yang tidak bisa.

Kalaupun kamu yang tidak bisa, jangan mengambil sikap bertahan, bukalah dan beri kesempatan pada orang lain untuk membantu kamu,...

Evaluasi,...Evaluasi,...1. “sudahkah kamu merasa dirimu

bermanfaat ???”2. “Apa bentuk manfaat yang kamu berikan

untuk dunia, dan kehidupanmu ??”3. “Termasuk dalam kategori remaja yang

manakah dirimu ?? “

Evaluasi,...Evaluasi,...Oleh Kita Dari Kita Untuk Kita,....

1. Ambilah 4 lembar kertas2. Tuliskan masing-masing satu kategori remaja pada

setiap lembar kertas tersebut,..3. Perhatikanlah,.. Amati,.. Teman-teman dikelas

kalian masing-masing,..4. Tuliskan nama teman kalian yang menurut kalian

sesuai dengan kategori tersebut. (1 nama untuk satu kategori)

5. Berikan alasan dan penjelasan mengapa kalian memilihnya sebagai nominasi dari kategori tersebut,..

Contoh : Remaja Yang Seadanya,..

Dikelas saya adalah FULAN,

Saya memilihnya karena menurut saya FULAN tidak sering bergaul dengan teman-teman sekelasnya, ia lebih senang menyendiri.Padahal, menurut pengamatan saya FULAN adalah anak yang cerdas,.. Tapi sayang sekali dia tidak aktif di kegiatan-kegiatan positif lainnya,.. Kemudian, menurut saya FULAN juga jarang berbagi kecerdasan dengan teman-teman yang lainnya.

Sehingga masing-masing dari

kalian memiliki empat lembar

kertas seperti ini, dengan judul dan nama teman yang

yang berbeda