[7] kkm smp tik

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL( KKM )( KKM )

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ).

Satuan Pendidikan: ...........................................

Kelas/Semester : VII /1

Nama Guru: ...........................................

NIP/NIK : ...........................................

Sekolah

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL( KKM )

RAMBU-RAMBU• KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran • KKM ditetapkan oleh forum MGMP sekolah• KKM dinyatakan dalam bentuk persentase berkisar antara 0 – 100• Kriteria ditetapkan untuk masing-masing Indikator Pencapaian Kompetensi idealnya berkisar

75%• Sekolah dapat menetapkan KKM di bawah kriteria ideal • Dalam menentukan KKM dengan mempertimbangkan tingkat kemampuan rata-rata peserta didik,

kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi dan kemampuan sumber daya pendukung.• KKM dapat di cantumkan dalam LHBS sesuai model yang dipili sekolah.

CONTOH LANGKAH-LNGKAH YANG MENGGUNAKAN KKM

KRITERIA PENERAPAN KKM• Kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi (Kesulitan & Kerumitan)• Daya dukung (sarana/prasarana, kemampuan guru, lingkungan, dan biaya)• Intake siswa (masukan kemapuan siswa)

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

Penetapan KKM

Analisis PencapaiKKm

KKMINDIKATOR PENCAPAIAN

KOMPETENSI

KKMMP

KKMKD

KKMSK

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : .............................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas / Semester : VII / 1Nilai KKM : ..............

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang

1. 1. Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang

Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.

1.2. Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang

Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi

Mendeskripsikan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi beserta fungsinya

KKM KOMPETENSI DASAR 1.21.3. Menjelaskan

peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan

Menjelaskan peranan teknologi informasi dan

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang

1. 1. Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang

Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.

1.2. Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang

Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi

Mendeskripsikan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi beserta fungsinya

KKM KOMPETENSI DASAR 1.21.3. Menjelaskan

peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan

Menjelaskan peranan teknologi informasi dan

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang

1. 1. Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang

Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.

1.2. Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang

Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi

Mendeskripsikan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi beserta fungsinya

KKM KOMPETENSI DASAR 1.21.3. Menjelaskan

peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan

Menjelaskan peranan teknologi informasi dan

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang

1. 1. Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang

Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.

1.2. Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang

Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi

Mendeskripsikan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi beserta fungsinya

KKM KOMPETENSI DASAR 1.21.3. Menjelaskan

peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan

Menjelaskan peranan teknologi informasi dan

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

Catatan :*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui,Kepala SMP/MTs ............

( .......................................... )NIP/NIK : .........................

............, ……………………. 20 …Guru Mapel TIK.

(................................................)NIP/NIK : .............................

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL( KKM )( KKM )

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ).

Satuan Pendidikan: ...........................................

Kelas/Semester : VII /2

Nama Guru: ...........................................

NIP/NIK : ...........................................

Sekolah

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : .............................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas / Semester : VII / 2Nilai KKM : ..............

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

3. Mempraktekkan keterampilan dasar komputer

3. 1. Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer

Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input

Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses

Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output.

Mengidentifikasi media penyimpan data.

KKM KOMPETENSI DASAR 31

3.2. Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi

Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata

Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

3. Mempraktekkan keterampilan dasar komputer

3. 1. Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer

Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input

Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses

Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output.

Mengidentifikasi media penyimpan data.

KKM KOMPETENSI DASAR 31

3.2. Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi

Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata

Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

Catatan :*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui,Kepala SMP/MTs ............

( .......................................... )NIP/NIK : .........................

............, ……………………. 20 …Guru Mapel TIK.

(................................................)NIP/NIK : .............................

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL( KKM )( KKM )

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ).

Satuan Pendidikan: ...........................................

Kelas/Semester : VIII /1

Nama Guru: ...........................................

NIP/NIK : ...........................................

Sekolah

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : .............................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas / Semester : VIII / 1Nilai KKM : ..............

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

1.1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar

Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar standard

Mengidentifikasi menu dan ikon pada formatting menu

Mengindentifikasi menu dan ikon pada toolbar drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.

1.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar standard

Menjelaskan menu dan

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

1.1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar

Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar standard

Mengidentifikasi menu dan ikon pada formatting menu

Mengindentifikasi menu dan ikon pada toolbar drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.

1.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar standard

Menjelaskan menu dan

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

Catatan :*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan : Mengetahui,

Kepala SMP/MTs ............

( .......................................... )NIP/NIK : .........................

............, ……………………. 20 …Guru Mapel TIK.

(................................................)NIP/NIK : .............................

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL( KKM )( KKM )

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ).

Satuan Pendidikan: ...........................................

Kelas/Semester : VIII /2

Nama Guru: ...........................................

NIP/NIK : ...........................................

Sekolah

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : .............................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas / Semester : VIII / 2Nilai KKM : ..............

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi

2. 1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar

Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar standard

Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar formatting

Mengindentifikasi menu dan ikon pada toolbar drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 2.1

2.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar standard

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar formatting

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar drawing

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi

2. 1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar

Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar standard

Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar formatting

Mengindentifikasi menu dan ikon pada toolbar drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 2.1

2.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar standard

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar formatting

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar drawing

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

Catatan :

*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).Catatan :

Mengetahui,Kepala SMP/MTs ............

( .......................................... )NIP/NIK : .........................

............, ……………………. 20 …Guru Mapel TIK.

(................................................)NIP/NIK : .............................

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL( KKM )( KKM )

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ).

Satuan Pendidikan: ...........................................

Kelas/Semester : IX /1

Nama Guru: ...........................................

NIP/NIK : ...........................................

Sekolah

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : .............................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas / Semester : IX / 1Nilai KKM : ..............

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

1.Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

1.1. Menjelaskan pengertian Internet/ Intranet

Menjelaskan pengertian:

-intranet -internet

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.

1.2.Mendeskripsi- kan dasar- dasar sistem jaringan di Internet/ Intranet

Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan:-internet-intranet

Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan:-internet-intranet

KKM KOMPETENSI DASAR 1.21.3. Mengenal ukuran kecepatan akses Internet

Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet

Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses internet berdasarkan saluran yang digunakan

KKM KOMPETENSI DASAR 1.31.4. Mengidentifi-kasi

perangkat keras yang digunakan dalam akses internet/Intranet

Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan akses internet

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

1.Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

1.1. Menjelaskan pengertian Internet/ Intranet

Menjelaskan pengertian:

-intranet -internet

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.

1.2.Mendeskripsi- kan dasar- dasar sistem jaringan di Internet/ Intranet

Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan:-internet-intranet

Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan:-internet-intranet

KKM KOMPETENSI DASAR 1.21.3. Mengenal ukuran kecepatan akses Internet

Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet

Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses internet berdasarkan saluran yang digunakan

KKM KOMPETENSI DASAR 1.31.4. Mengidentifi-kasi

perangkat keras yang digunakan dalam akses internet/Intranet

Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan akses internet

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

Catatan :*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui,Kepala SMP/MTs ............

( .......................................... )NIP/NIK : .........................

............, ……………………. 20 …Guru Mapel TIK.

(................................................)NIP/NIK : .............................

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL( KKM )( KKM )

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ).

Satuan Pendidikan: ...........................................

Kelas/Semester : IX /2

Nama Guru: ...........................................

NIP/NIK : ...........................................

Sekolah

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : .............................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas / Semester : IX / 2Nilai KKM : ..............

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi

2. 1. Mendemontrasi-kan akses internet sesuai dengan prosedur

Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet

Mengidentifikasi nama domain internet

Melakukan pelacakan alamat Web melalui search engine

KKM KOMPETENSI DASAR 2.1.

2.2. Mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang ada di internet

Mengidentifikasi layanan yang ada di internet

Mengidentifikasi manfaat layanan internet

KKM KOMPETENSI DASAR 2.22.3. Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat

Men-download informasi

Mengelolah informasi menggunakan program aplikasi

KKM KOMPETENSI DASAR 2.3KKM STANDAR KOMPETENSI 2

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KO

MP

LE

KS

ITA

S

DAYA DUKUNG

GU

RU S

AR

AN

A/

PR

AS

AR

AN

A

INT

EK

SS

ISW

A KK

M

2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi

2. 1. Mendemontrasi-kan akses internet sesuai dengan prosedur

Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet

Mengidentifikasi nama domain internet

Melakukan pelacakan alamat Web melalui search engine

KKM KOMPETENSI DASAR 2.1.

2.2. Mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang ada di internet

Mengidentifikasi layanan yang ada di internet

Mengidentifikasi manfaat layanan internet

KKM KOMPETENSI DASAR 2.22.3. Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat

Men-download informasi

Mengelolah informasi menggunakan program aplikasi

KKM KOMPETENSI DASAR 2.3KKM SEMESTER 2 (DUA)

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

Catatan :*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui,Kepala SMP/MTs ............

( .......................................... )NIP/NIK : .........................

............, ……………………. 20 …Guru Mapel TIK.

(................................................)NIP/NIK : .............................

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2