1663 p3-p psp-nautika kapal penangkap ikan
Post on 08-Jul-2015
811 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
UJIAN NASIONALTAHUN PELAJARAN 2013/2014
LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah KejuruanKompetensi Keahlian : Nautika Kapal Penangkap Ikan Kode : 1663Alokasi Waktu : 16 jamBentuk Soal : Penugasan Perorangan
Nomor Peserta :
Nama Peserta :
No Komponen/Subkomponen PenilaianSkor
Pencapaian
Kompetensi
1 2 3
I Persiapan Kerja 1.1. Membuat trek pelayaran
1.1.1. Peta yang sesuai1.1.2. Peralatan menjangka peta
1.2. Membuat alat tangkap ikan1.2.1. Peralatan menjurai1.2.2. Bahan-bahan yang digunakan
∑ Skor Pencapaian Kompetensi
Skor Komponen :
II Proses (Sistematika & Cara Kerja)2.1. Merencanakan pelayaran, penentuan posisi, dan haluan
kapal pada zona pantai
1663-P3-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/17
Paket
1DOKUMEN NEGARA
No Komponen/Subkomponen PenilaianSkor
Pencapaian
Kompetensi
1 2 3
2.1.1 Membaca dan menginterpretasi peta laut 2.1.2 Menentukan dan melukis garis posisi pada peta laut
2.1.3 Menentukan posisi duga kapal2.1.4 Membuat trek/route pelayaran dengan GPS dalam
bentuk waypoint2.1.5 Ketepatan perhitungan
2.2. Melakukan pembuatan dan perawatan alat tangkap ikan 2.2.1. Membuat alat tangkap ikan 2.2.2. Merawat alat tangkap ikan
∑ Skor Pencapaian Kompetensi :Skor Komponen :
III Hasil Kerja3.1. Trek pelayaran & hitungan yang sesuai3.2. Miniatur jaring Purse Seine selesai di buat
∑ Skor Pencapaian Kompetensi :Skor Komponen :
IV Sikap Kerja4.1. Penggunaan alat dan bahan sesuai prosedur4.2. Keselamatan kerja4.3. Displin, teliti, dan cermat dalam kerja
∑ Skor Pencapaian Kompetensi :Skor Komponen :
V Waktu 5.1. Waktu penyelesaian praktik
5.1.1 Trek pelayaran 4 jam5.1.2 Membuat alat tangkap Purse Seine 12 jam
∑ Skor Pencapaian Kompetensi :Skor Komponen :
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan rumus
∑ Skor Pencapaian KompetensiSkor Komponen = X 10
1663-P3-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/17
∑ Skor Maksimal Komponen Penilaian
1663-P3-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/17
Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen PenilaianNilai
Praktik(NP)
Persiapan Proses Sikap Kerja
Hasil Waktu ∑ NK
1 2 3 4 5 6
Bobot (%) 10 30 20 25 15
Skor Komponen
NK
Keterangan:• Bobot ditentukan dengan karakteristik setiap komponen keahlian. Jumlah Bobot 100• NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen• NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen• Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
……………, ………….......……. 2014
Penilai 1 / Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu
1663-P3-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/17
1663-P3-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/17
UJIAN NASIONALTAHUN PELAJARAN 2013/2014
LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah KejuruanKompetensi Keahlian : Nautika Kapal Penangkap Ikan Kode : 1663Alokasi Waktu : 18 jamBentuk Soal : Penugasan Perorangan
Nomor Peserta :
Nama Peserta : Rahmat Bahtiar
No Komponen/Subkomponen PenilaianSkor
Pencapaian
Kompetensi
1 2 3
I Persiapan Kerja
1.1. Membuat trek pelayaran41.1.1. Peta yang sesuai
1.1.2. Peralatan menjangka peta1.2. Membuat alat tangkap ikan
41.2.1. Peralatan menjurai1.2.2. Bahan-bahan yang digunakan
∑ Skor Pencapaian Kompetensi 8
1663-P3-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/17
1 2 4 2 5 6 6 5 0 0 2 3
Paket
1DOKUMEN NEGARA
No Komponen/Subkomponen PenilaianSkor
Pencapaian
Kompetensi
1 2 3
Skor Komponen : 10II Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1. Merencanakan pelayaran, penentuan posisi, dan haluan kapal pada zona pantai
3
2.1.1 Membaca dan menginterpretasi peta laut 2.1.2 Menentukan dan melukis garis posisi pada peta laut
2.1.3 Menentukan posisi duga kapal
2.1.4 Membuat trek/route pelayaran dengan GPS dalam bentuk waypoint
2.1.5 Ketepatan perhitungan2.2. Melakukan pembuatan dan perawatan alat tangkap ikan
4 2.2.1. Membuat alat tangkap ikan 2.2.2. Merawat alat tangkap ikan
∑ Skor Pencapaian Kompetensi : 7
Skor Komponen : 8,75
III Hasil Kerja3.1. Trek pelayaran & hitungan yang sesuai
33.2. Miniatur jaring Purse Seine selesai di buat
∑ Skor Pencapaian Kompetensi : 3
Skor Komponen : 7,5
IV Sikap Kerja
4.1. Penggunaan alat dan bahan sesuai prosedur34.2. Keselamatan kerja
4.3. Displin, teliti, dan cermat dalam kerja∑ Skor Pencapaian Kompetensi : 3
Skor Komponen : 7,5V Waktu
5.1. Waktu penyelesaian praktik
1663-P3-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/17
No Komponen/Subkomponen PenilaianSkor
Pencapaian
Kompetensi
1 2 3
45.1.1 Trek pelayaran 4 jam5.1.2 Membuat alat tangkap Purse Seine 12 jam
∑ Skor Pencapaian Kompetensi : 4Skor Komponen : 10
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan rumus
∑ Skor Pencapaian KompetensiSkor Komponen = X 10
∑ Skor Maksimal Komponen Penilaian
1663-P3-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/17
Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen PenilaianNilai
Praktik(NP)
Persiapan Proses Sikap Kerja
Hasil Waktu ∑ NK
1 2 3 4 5 6
Bobot (%) 10 30 20 25 15
8,50Skor Komponen
10 8,75 7,5 7,5 10
NK 1 2,625 1,5 1,75 1,5
Keterangan:• Bobot ditentukan dengan karakteristik setiap komponen keahlian. Jumlah Bobot 100• NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen• NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen• Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
……………, ………….......……. 2014
Penilai 1 / Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu
1663-P3-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-9/17
PEDOMAN PENILAIAN UJIANPRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah KejuruanKompetensi Keahlian : Nautika Kapal Penangkap IkanKode : 1663Alokasi Waktu : 14 jamBentuk Soal : Penugasan Perorangan
No. Komponen/Subkomponen Kriteria Skor
1 2 3 4
1.1. Membuat trek pelayaran
1.1.1. Peta yang sesuai1.1.2. Peralatan menjangka
peta
- Nomor peta sesuai rencana pelayaran- Menyiapkan peralatan menjangka peta
dan publikasi navigasi sesuai dengan prosedur
- Menyiapkan peralatan alat navigasi sesuai dengan SOP
- Mampu Menjelaskan kegunaan peralatan menjangka peta dan alat navigasi dengan tepat
4
- Nomor peta sesuai rencana pelayaran- Menyiapkan peralatan menjangka peta
dan publikasi navigasi sesuai dengan prosedur
- Menyiapkan peralatan alat navigasi sesuai dengan SOP
- Menjelaskan kegunaan peralatan menjangka peta dan alat navigasi dengan tidak tepat
3
- Nomor peta sesuai rencana pelayaran- Menyiapkan peralatan menjangka peta
dan publikasi navigasi sesuai dengan prosedur
- Menyiapkan peralatan alat navigasi tidak sesuai dengan SOP
- Mampu Menjelaskan kegunaan peralatan menjangka peta dan alat navigasi dengan tidak tepat
2
1663-P3-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-10/17
No. Komponen/Subkomponen Kriteria Skor
1 2 3 4
- Nomor peta sesuai rencana pelayaran- Menyiapkan peralatan menjangka peta
dan publikasi navigasi tidak sesuai dengan prosedur
- Menyiapkan peralatan alat navigasi tidak sesuai dengan SOP
- Mampu Menjelaskan kegunaan peralatan menjangka peta dan alat navigasi dengan tidak tepat
1
- Nomor peta tidak sesuai rencana pelayaran
- Menyiapkan peralatan menjangka peta dan publikasi navigasi tidak sesuai dengan prosedur
- Menyiapkan peralatan alat navigasi tidak sesuai dengan SOP
- Mampu Menjelaskan kegunaan peralatan menjangka peta dan alat navigasi dengan tidak tepat
0
2.2. Melakukan pembuatan miniatur alat tangkap ikan Purse Seine
2.2.1. Membuat miniatur alat tangkap ikan Purse Seine
- Menyiapkan alat yang digunakan sesuai dengan prosedur
- Menyiapkan bahan yang digunakan sesuai dengan prosedur
- Menggunakan pakaian kerja (wear pack)- Menggunakan peralatan K3
4
- Menyiapkan alat yang digunakan sesuai dengan prosedur
- Menyiapkan bahan yang digunakan sesuai dengan prosedur
- Menggunakan pakaian kerja (wear pack)- Tidak menggunakan peralatan K3
3
- Menyiapkan alat yang digunakan sesuai dengan prosedur
- Menyiapkan bahan yang digunakan sesuai dengan prosedur
- Tidak menggunakan pakaian kerja (wear pack)
- Tidak menggunakan peralatan K3
2
1663-P3-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-11/17
No. Komponen/Subkomponen Kriteria Skor
1 2 3 4
- Menyiapkan alat yang digunakan sesuai dengan prosedur
- Menyiapkan bahan yang digunakan tidak sesuai dengan prosedur
- Tidak menggunakan pakaian kerja (wear pack)
- Tidak menggunakan peralatan K3
1
- Menyiapkan alat yang digunakan tidak sesuai dengan prosedur
- Menyiapkan bahan yang digunakan tidak sesuai dengan prosedur
- Tidak menggunakan pakaian kerja (wear pack)
- Tidak menggunakan peralatan K3
0
II. Proses (Sistematika & Cara Kerja)1. Membuat trek pelayaran
- Membaca dan menginterpretasikan peta laut sesuai dengan prosedur
- Penentuan 1 titik posisi fishing base dan 4 titik fishing ground pada peta laut tepat
- Pengukuran jarak dan haluan antar titik dilakukan dengan tepat
- Pengoperasian dan penentuan route pelayaran pada GPS dilakukan sesuai SOP
4
- Membaca dan menginterpretasikan peta laut sesuai dengan prosedur
- Penentuan 1 titik posisi fishing base dan 4 titik fishing ground pada peta laut tepat
- Pengukuran jarak dan haluan antar titik dilakukan dengan tepat
- Pengoperasian dan penentuan route pelayaran pada GPS dilakukan tidak sesuai SOP
3
- Membaca dan menginterpretasikan peta laut sesuai dengan prosedur
- Penentuan 1 titik posisi fishing base dan 4 titik fishing ground pada peta laut tepat
- Pengukuran jarak dan haluan antar titik dilakukan dengan tidak tepat
- Pengoperasian dan penentuan route pelayaran pada GPS dilakukan tidak sesuai SOP
2
1663-P3-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-12/17
No. Komponen/Subkomponen Kriteria Skor
1 2 3 4
- Membaca dan menginterpretasikan peta laut sesuai dengan prosedur
- Penentuan 1 titik posisi fishing base dan 4 titik fishing ground pada peta laut tidak tepat
- Pengukuran jarak dan haluan antar titik dilakukan dengan tidak tepat
- Pengoperasian dan penentuan route pelayaran pada GPS dilakukan tidak sesuai SOP
- Membaca dan menginterpretasikan peta laut tidak sesuai dengan prosedur
- Penentuan 1 titik posisi fishing base dan 4 titik fishing ground pada peta laut tidak tepat
- Pengukuran jarak dan haluan antar titik dilakukan dengan tidak tepat
- Pengoperasian dan penentuan route pelayaran pada GPS dilakukan tidak sesuai SOP
1
1. Membuat miniatur alat tangkap Purse Seine
- Membuat jaring dengan jumlah mata ke samping 30 mata dan ke bawah 20 mata.
- Membaca desain Alat Tangkap dan menyiapkan kebutuhan yang di butuhkan dengan tepat
- Pemasangan jarak pelampung dan pemberat yang digunakan sesuai dengan prosedur.
- Pemotongan tali ris sesuai dengan HR 60%
4
- Membuat jaring dengan jumlah mata ke samping 30 mata dan ke bawah 20 mata.
- Membaca desain Alat Tangkap dan menyiapkan kebutuhan yang di butuhkan dengan tepat
- Pemasangan jarak pelampung dan pemberat yang digunakan sesuai dengan prosedur.
- Pemotongan tali ris tidak sesuai dengan HR 60%
3
1663-P3-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-13/17
No. Komponen/Subkomponen Kriteria Skor
1 2 3 4
- Membuat jaring dengan jumlah mata ke samping 30 mata dan ke bawah 20 mata.
- Membaca desain Alat Tangkap dan menyiapkan kebutuhan yang di butuhkan dengan tepat
- Pemasangan jarak pelampung dan pemberat yang digunakan tidak sesuai dengan prosedur.
- Pemotongan tali ris tidak sesuai dengan HR 60%
2
- Membuat jaring dengan jumlah mata ke samping 30 mata dan ke bawah 20 mata.
- Membaca desain Alat Tangkap dan menyiapkan kebutuhan yang di butuhkan dengan tidak tepat
- Pemasangan jarak pelampung dan pemberat yang digunakan tidak sesuai dengan prosedur.
- Pemotongan tali ris tidak sesuai dengan HR 60%
1
- Tidak membuat jaring dengan jumlah mata ke samping 30 mata dan ke bawah 20 mata.
- Membaca desain Alat Tangkap dan menyiapkan kebutuhan yang di butuhkan dengan tidak tepat
- Pemasangan jarak pelampung dan pemberat yang digunakan tidak sesuai dengan prosedur.
- Pemotongan tali ris tidak sesuai dengan HR 60%
0
III. Hasil Kerja1. Membuat trek pelayaran
- Trek pelayaran di peta laut digambarkan dengan cermat.
- Perhitungan jarak dan haluan tepat.- Penentuan titik waypoint pada GPS.
diperoleh hasil sesuai dengan trek di peta.- Hasil kerja rapih dan teliti
4
- Trek pelayaran di peta laut digambarkan dengan cermat.
- Perhitungan jarak dan haluan tepat.- Penentuan titik waypoint pada GPS.
diperoleh hasil sesuai dengan trek di peta.- Hasil kerja tidak rapih dan tidak teliti
3
1663-P3-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-14/17
No. Komponen/Subkomponen Kriteria Skor
1 2 3 4
- Trek pelayaran di peta laut digambarkan dengan cermat.
- Perhitungan jarak dan haluan tepat.- Penentuan titik waypoint pada GPS.
diperoleh hasil tidak sesuai dengan trek di peta.
- Hasil kerja tidak rapih dan tidak teliti
2
- Trek pelayaran di peta laut digambarkan dengan cermat.
- Perhitungan jarak dan haluan tidak tepat.- Penentuan titik waypoint pada GPS.
diperoleh hasil tidak sesuai dengan trek di peta.
- Hasil kerja tidak rapih dan tidak teliti.
1
- Trek pelayaran di peta laut digambarkan dengan tidak cermat.
- Perhitungan jarak dan haluan tidak tepat.- Penentuan titik waypoint pada GPS.
diperoleh hasil tidak sesuai dengan trek di peta.
- Hasil kerja tidak rapih dan tidak teliti.
0
1. Membuat miniatur alat tangkap Purse Seine
- Mampu membaca desain jaring Purse Seine dengan baik
- Terbentuknya miniatur jaring Purse Seine sesuai dengan prosedur
- Pemasangan pelampung, pemberat dan kelengkapan lainnya sesuai dengan prosedur
- Hasil kerja rapih dan kuat
4
- Mampu membaca desain jaring Purse Seine dengan baik
- Terbentuknya miniatur jaring Purse Seine sesuai dengan prosedur
- Pemasangan pelampung, pemberat dan kelengkapan lainnya sesuai dengan prosedur
- Hasil kerja tidak rapih dan tidak kuat
3
1663-P3-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-15/17
No. Komponen/Subkomponen Kriteria Skor
1 2 3 4
- Mampu membaca desain jaring Purse Seine dengan baik
- Terbentuknya miniatur jaring Purse Seine sesuai dengan prosedur
- Pemasangan pelampung, pemberat dan kelengkapan lainnya tidak sesuai dengan prosedur
- Hasil kerja tidak rapih dan tidak kuat
2
- Mampu membaca desain jaring Purse Seine dengan baik
- Terbentuknya miniatur jaring Purse Seine sesuai dengan prosedur
- Pemasangan pelampung, pemberat dan kelengkapan lainnya tidak sesuai dengan prosedur
- Hasil kerja tidak rapih dan tidak kuat
1
- Tidak mampu membaca desain jaring Purse Seine dengan baik
- Terbentuknya miniatur jaring Purse Seine tidak sesuai dengan prosedur
- Pemasangan pelampung, pemberat dan kelengkapan lainnya tidak sesuai dengan prosedur
- Hasil kerja tidak rapih dan tidak kuat
0
IV. Sikap Kerja - Penggunaan alat sesuai prosedur - Penggunaan dan pemasangan bahan sesuai
dengan gambar desain- Memperhatikan keselamatan kerja- Displin, teliti, dan rapih
4
- Penggunaan alat sesuai prosedur - Penggunaan dan pemasangan bahan sesuai
dengan gambar desain- Memperhatikan keselamatan kerja- Tidak displin, tidak teliti, dan tidak rapih
3
- Penggunaan alat sesuai prosedur - Penggunaan dan pemasangan bahan sesuai
dengan gambar desain- Memperhatikan keselamatan kerja- Tidak displin, tidak teliti, dan tidak rapih
2
- Penggunaan alat sesuai prosedur - Penggunaan dan pemasangan bahan tidak
sesuai dengan gambar desain- Tidak memperhatikan keselamatan kerja- Tidak displin, tidak teliti, dan tidak rapih
1
1663-P3-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-16/17
No. Komponen/Subkomponen Kriteria Skor
1 2 3 4
- Penggunaan alat tidak sesuai prosedur - Penggunaan dan pemasangan bahan tidak
sesuai dengan gambar desain- Tidak memperhatikan keselamatan kerja- Tidak displin, tidak teliti, dan tidak rapih
0
V. Waktu - Membuat trek pelayaran < 1,5 jam- Membuat Purse Seine < 6 Jam
4
- Membuat trek pelayaran 1,5 – 2 jam- Membuat Purse Seine = 6 - 8 jam
3
- Membuat trek pelayaran 2 - 3 jam- Membuat Purse Seine = 8 – 10 Jam
2
- Membuat trek pelayaran 3 - 4 jam- Membuat Purse Seine = 10 – 12 Jam
1
- Membuat trek pelayaran > 4 jam- Membuat Purse Seine > 12 jam
0
1663-P3-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-17/17
top related