1. sintak model pembelajaran

Contoh Sintak Model Pembelajaran dan Aktivitas Pembelajaran (5M)

Sintaks Problem based learning

Langkah/Kegiatan PembelajaranMengamati Menanya Mengumpulkan

data/informasiMengasosiasi Mengomuni-

kasikan

Mengorientasi peserta didik pada masalah

Melihat video atau gambar atau berita beberapa contoh keadaan yang menggambarkan kelangkaanmengamati tentang permasalahan

Mencari informasi mengenai keadaan yang menggambarkan keadaan dengan beberapa pilihanmencari literatur tentang masalah pokok ...... (apa, bagaimana, dan untuk siapa)

Mempresentasikan/menyampaikan hasil analisis terhadap tayangan video atau gambar atau berita beberapa contoh keadaan yang menggambarkan pokok permasalahan

Mengorganisasikan kegiatan pembelajaran

Diskusi kelompok Diskusi kelas dalam memecahkan masalah

Membimbing Penyelidikan Mandiri

Menafsirkan konsep dan alternatif pilihanMengkaji masalah pokok (apa, bagaimana, dan untuk siapa)menyelesaikan masalah

Mengembangkan dan Menyajikan KaryaAnalisis dan Evaluasi

Menganalisis hubungan antara konsep Menyimpulkan

SintakDiscovery Learning

Langkah/Kegiatan Pembelajaran

Mengamati MenanyaMengumpulkan data/informasi

MengasosiasiMengomunika-

sikan

Stimulation(Pemberian Stimulus)

Stimulasi pada tahap ini berfungsi untuk menyediakan kondisi interaksi belajar yang dapat mengembangkan dan membantu siswa dalam mengeksplorasi bahan

Problem Satatement(Identifikasi Masalah)

Kelompok mendikusikan rumusan masalah, tujuan dan langkah kerja yang dilakukan

mengidentifikasi sebanyak mungkin agenda-agenda masalah yang relevan, salah satunya dipilih dan dirumuskan dalam bentuk hipotesis

Data Callecting(Mengumpul-kan Data)

mengumpulkan informasi sebanyak-banyaknya yang relevan untuk membuktikan benar atau tidaknya hipotesis

Data Processing(Mengolah Data)

mengolah data dan informasi yang telah diperoleh para siswa

Verification(Pembuktian/Menguji Hasil)

siswa melakukan pemeriksaan secara cermat untuk membuktikan benar atau tidaknya hipotesis yang ditetapkan

Generalization(Menyimpulkan)

Menyusun kesimpulan percobaan

Membuat laporan

Sintaks Project Based learning

Langkah/Kegiatan PembelajaranMengamati Menanya Mengumpulkan

data/informasiMengasosiasi Mengomuni-

kasikanEssential questionPenentuan Pertanyaan Mendasar

Mengamati fenomena. Pertanyaan yang dapat memberi penugasan peserta didik dalam melakukan suatu aktivitas

Mengidentifikasi masalah untuk memperoleh masalah pokok sebagai landasan untuk melakukan penelitian dan kemudian dikembangkan menjadi rumusan masalah

Designing Project PlanMendesain Perencanaan Proyek

Menyusun rancangan penilitian

Creating ScheduleMenyusun Jadwal

Membuat jadwal penelitian (rencana, pelaksanaan, dan pelaporan)

Monitor the progressMemonitor peserta didik dan kemajuan proyek

Pengumpulan data penelitianGuru memonitor aktivitas peserta didik selama proses penelitian

Assess the outcomeMenguji Hasil

Analisis data penelitianGuru melakukan evaluasi tentang apa yang telah dilakukan oleh peserta didik

Evaluate the experimentMengevaluasi Pengalaman

Membuat kesimpulan dan laporan hasil penelitian tentang fenomena

Mempresentasikan hasil penelitian tentang fenomena sosialMelakukan

Sintaks Project Based learning

Langkah/Kegiatan PembelajaranMengamati Menanya Mengumpulkan

data/informasiMengasosiasi Mengomuni-

kasikansosial refleksi bersama

guru dg peserta didik