1. sintak model pembelajaran
DESCRIPTION
decTRANSCRIPT
Contoh Sintak Model Pembelajaran dan Aktivitas Pembelajaran (5M)
Sintaks Problem based learning
Langkah/Kegiatan PembelajaranMengamati Menanya Mengumpulkan
data/informasiMengasosiasi Mengomuni-
kasikan
Mengorientasi peserta didik pada masalah
Melihat video atau gambar atau berita beberapa contoh keadaan yang menggambarkan kelangkaanmengamati tentang permasalahan
Mencari informasi mengenai keadaan yang menggambarkan keadaan dengan beberapa pilihanmencari literatur tentang masalah pokok ...... (apa, bagaimana, dan untuk siapa)
Mempresentasikan/menyampaikan hasil analisis terhadap tayangan video atau gambar atau berita beberapa contoh keadaan yang menggambarkan pokok permasalahan
Mengorganisasikan kegiatan pembelajaran
Diskusi kelompok Diskusi kelas dalam memecahkan masalah
Membimbing Penyelidikan Mandiri
Menafsirkan konsep dan alternatif pilihanMengkaji masalah pokok (apa, bagaimana, dan untuk siapa)menyelesaikan masalah
Mengembangkan dan Menyajikan KaryaAnalisis dan Evaluasi
Menganalisis hubungan antara konsep Menyimpulkan
SintakDiscovery Learning
Langkah/Kegiatan Pembelajaran
Mengamati MenanyaMengumpulkan data/informasi
MengasosiasiMengomunika-
sikan
Stimulation(Pemberian Stimulus)
Stimulasi pada tahap ini berfungsi untuk menyediakan kondisi interaksi belajar yang dapat mengembangkan dan membantu siswa dalam mengeksplorasi bahan
Problem Satatement(Identifikasi Masalah)
Kelompok mendikusikan rumusan masalah, tujuan dan langkah kerja yang dilakukan
mengidentifikasi sebanyak mungkin agenda-agenda masalah yang relevan, salah satunya dipilih dan dirumuskan dalam bentuk hipotesis
Data Callecting(Mengumpul-kan Data)
mengumpulkan informasi sebanyak-banyaknya yang relevan untuk membuktikan benar atau tidaknya hipotesis
Data Processing(Mengolah Data)
mengolah data dan informasi yang telah diperoleh para siswa
Verification(Pembuktian/Menguji Hasil)
siswa melakukan pemeriksaan secara cermat untuk membuktikan benar atau tidaknya hipotesis yang ditetapkan
Generalization(Menyimpulkan)
Menyusun kesimpulan percobaan
Membuat laporan
Sintaks Project Based learning
Langkah/Kegiatan PembelajaranMengamati Menanya Mengumpulkan
data/informasiMengasosiasi Mengomuni-
kasikanEssential questionPenentuan Pertanyaan Mendasar
Mengamati fenomena. Pertanyaan yang dapat memberi penugasan peserta didik dalam melakukan suatu aktivitas
Mengidentifikasi masalah untuk memperoleh masalah pokok sebagai landasan untuk melakukan penelitian dan kemudian dikembangkan menjadi rumusan masalah
Designing Project PlanMendesain Perencanaan Proyek
Menyusun rancangan penilitian
Creating ScheduleMenyusun Jadwal
Membuat jadwal penelitian (rencana, pelaksanaan, dan pelaporan)
Monitor the progressMemonitor peserta didik dan kemajuan proyek
Pengumpulan data penelitianGuru memonitor aktivitas peserta didik selama proses penelitian
Assess the outcomeMenguji Hasil
Analisis data penelitianGuru melakukan evaluasi tentang apa yang telah dilakukan oleh peserta didik
Evaluate the experimentMengevaluasi Pengalaman
Membuat kesimpulan dan laporan hasil penelitian tentang fenomena
Mempresentasikan hasil penelitian tentang fenomena sosialMelakukan
Sintaks Project Based learning
Langkah/Kegiatan PembelajaranMengamati Menanya Mengumpulkan
data/informasiMengasosiasi Mengomuni-
kasikansosial refleksi bersama
guru dg peserta didik