8.anticipatory guidance

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

Nama Dosen : I r d a w a t iProgram Studi : D III KeperawatanKode Mata Kuliah : Kep. 4 0 1 3 3Nama Mata Kuliah : Keperawatan Anak I AJumlah SKS : 2 SKS ( Teori )Kelas / Semester : II / IVPertemuan : Ke - 8Alokasi Waktu : 100 Menit

I. Standar KompetensiMahasiswa memiliki wawasan, dan mampu mengidentifikasi kebutuhan dalam pemeliharaan kesehatan anak

II. Kompetensi Dasar Memahami dan memiliki wawasan tentang Sex Education, Anticipatory Guidance dan Pencegahan kecelakaan pada anak

III. IndikatorSetelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat :1. Menjelaskan sex education pada anak2. Menjelaskan Anticipatory Guidance sesuai tahap perkembangan anak 3. Menjelaskan Pencegahan kecelakaan pada anak sesuai tahap

perkembangannya

IV. Materi Ajar1. Sex education pada anak2. Anticipatory Guidance (Bimbingan Kepada Orang tua)3. Pencegahan kecelakaan pada anak sesuai tahap perkembangannya

V. Metode / Strategi Perkuliahan : Diskusi Kelompok

VI. Tahap PembelajaranA. Kegiatan Awal- Dosen membuka pelajaran dengan membaca “Basmallah”- Rivieu singkat materi pada tatap muka sebelumnya dan memberi

kesempatan bertanya pada mahasiswa kalau ada yang belum dimengerti tentang materi terdahulu

- Menjelaskan tentang konsep Sex Education, Anticipatory Guidance dan Pencegahan kecelakaan pada anak.

Rencana Mutu Pembelajaran D III Keperawatan

B. Kegiatan Inti1. Dosen membagi mahasiswa menjadi delapan kelompok2. Masing-masing kelompok diminta mendiskusikan materi yang telah

ditentukan dosen3. Mahasiswa membuat laporan hasil diskusi kelompok4. Masing-masing kelompok presentasi dalam diskusi kelas5. Dosen memberi komentar dan arahan hasil diskusi

C. Kegiatan Akhir- Dosen membuat rangkuman hasil diskusi- Menutup perkuliahan dengan membaca “Hamdallah”-

VIII. PenilaianA. Tehnik dan Instrumen Penilaian1. Hasil diskusi / makalah2. Keaktifan dan sumbangan pendapat dalam diskusi.3. Soal

(1) Pola seksualitas pada anak usia 5 tahun adalah ….a. Tingkah laku sesuai dengan jenis kelaminnyab. Bermain peran sesuai dengan jenis kelaminnyac. Mampu mengenali dirinya sendirid. Mengetahui jenis kelamin yang laine. Dapat mengidentifikasi diri secara verbal

(2) Anticipatory guidance pada orang tua dengan anak usia 4 tahun adalah ….a. Libatkan pada sosialisasi yang lebih luas b. Tingkatkan minat pada hubungan yang lebih luasc. Diskusikan pentingnya disiplind. Imunisasi ulange. Pengendalian emosi

(3) Pernyataan dibawah ini merupakan factor-faktor yang terkait dengan pengawasan perawatan kesehatan anak menurut WHO, kecuali …..a. self careb. Partisipasi masyarakatc. Kerjasama masyarakatd. Partisipasi keluargae. Menggunakan tehnologi tepat guna


VII. Alat / Bahan / Sumber Belajar A. Alat / Media : LCD, LaptopB. Bahan / Sumber Belajar :

- Muscari, Mary. E, 2005, Keperawatan Pediatrik, Jakarta, EGC- Hurlock, 1995, Perkembangan Anak, Jakarta, Erlangga Press- Whaley,L.F.,Wong,D.L. 2004, Nursing Care Of Infants and Children,

St. Louis : Mosby Year Book

(4) Dst

B. Kriteria Penilaian :2Pt + 2Ps + 3 UTS + 3 UAS = NA

10

Ket : Pt = Portofolio Ps = Proses / partisipasi dikelas

UTS = Ujian tengan semester UAS = Ujian akhir semester

NA = Nilai Akhir


8.anticipatory guidance

Documents