88 lampiran 1 profil sekolah identitas sekolah · 2018. 8. 16. · lampiran 1 profil sekolah no...

Lampiran 1

PROFIL SEKOLAH

NO IDENTITAS SEKOLAH

1 NAMA SEKOLAH SD NEGERI KEDAWUNG

2 NO STATISTIK/NPSN 101032306017/2032091

4

88

4 3 PROPINSI JAWA TENGAH

4 OTONOMI DAERAH TAMANGGUNG

5 KECAMATAN KANDANGAN

6 DESA/KELURAHAN KEDAWUNG

7 KODE POS 56281

8 TELEPON KODE WILAYAH NO

9 FAKSIMILE KODE WILAYAH NO

10 DAERAH PEDESAAN

11 STATUS SEKOLAH NEGERI

12 KELOMPOK SEKOLAH GUGUS CENGKIH

13 AKREDITASI B

14 NO KEP SK 14 NO KEP SK

15 DITANDATANGANI OLEH

16 TAHUN BERDIRI 1965

17 TAHUN PENEGRIAN

18 KEGIATAN BEL/MENGAJAR PAGI HARI

19 BANGUNAN SEKOLAH MILIK SENDIRI

20 LOKASI BANGUNAN PEDESAAN

21 JARAK DARI PUSAT KOTA 16 Km

22 JARAK DARI OTDA 16 Km

23 TERLETAK PADA LINTASAN --

24 PERJLN PERUBAHAN SEKOLAH -

(Sumber diambil dari data dinding SD N Kedawung)

Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.

Lampiran 2

INSTRUMEN PERTANYAAN WAWANCARA DENGAN ORANG TUA/WALI MURID.

Petunjuk:

89

1. Jawablah pertanyaan dengan jelas.

2. Jawablah pertanyaan dengan jujur sesuai dengan yang

Bapak/Ibu alami atau rasakan!

Instrumen Pertanyaan

1. Apakah sekolah sering mengundang pertemuan atau

rapat bersama dengan orang tua/ wali murid, komite

sekolah ?

2. Ketika Bapak/Ibu hadir dalam rapat pernahkah

menggunakan kesempatan untuk mengajukan usul,

pendapat demi kemajuan sekolah? pendapat demi kemajuan sekolah?

3. Apakah yang Bapak/Ibu ketahui tentang sumber

pendanaan di SD Negeri Kedawung? Apakah Bapak/Ibu

dipungut biaya untuk membantu kegiatan sekolah?

4. Seberapa seringkah sekolah mengikutsertakan

Bapak/Ibu dalam kegiatan sekolah?

5.Bagaimanakah pandangan Bapak/Ibu tentang

penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri Kedawung

sudah sesuaikah dengan harapan anda?

6. Apakah pengelola sekolah (guru/tenaga kependidikan)

SD N Kedawung dalam kegiatan sehari-hari sudah bisa SD N Kedawung dalam kegiatan sehari-hari sudah bisa

dijadikan teladan bagi masyarakat dan peserta didik?


7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah

saat ini, dan sangat membutuhkan kerja sama dengan

orang tua murid? Apakah Bapak/Ibu ikut

mensukseskannya?

8. Berkaitan dengan program sekolah dan layanan

terhadap peserta didik, misalnya: les, ekstra kurikuler,

olah raga dan lain-lain. Apakah bentuk dukungan

Bpk/Ibu lakukan terhadap program tersebut?

9. Kegiatan pembelajaran akan berjalan dengan baik jika

didukung dengan sarpras yang memadai. Menurut

Bapak/Ibu, bagaimanakah kondisi sarpras SD N

Kedawung saat ini? Apakah yang Bapak/Ibu lakukan

berkaitan dengan program sekolah tentang sarpras?

10.Pernahkan Bpk/Ibu menyampaikan saran, kritik

terhadap sekolah? Bagimanakah tanggapan sekolah

terhadap hal tersebut?

11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran 11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran

kepada Bpk/Ibu untuk menyampaikan saran,

pendapat, kritik terhadap sekolah?

12.Menurut Bpk/Ibu hal apakah yang sangat mendesak

untuk segera dilakukan di SD N Kedawung dalam

menghadapi segala perubahan dan tuntutan jaman ?

13.Menurut Bpk/Ibu adakah ifen-ifen yang

diselenggarakan sekolah sebagai hasil ide bersama ,

untuk mendekatkan hubungan/kepedulian orang tua

dengan sekolah?

14.Apakah dalam setiap keputusan yang berkaitan

dengan peningkatam mutu sekolah ( sarpras,

akademik, non akademik), selalui melibatkan orang tua


15.Apakah Bpk/Ibu mendampingi putra/putri saudara

ketika sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok

belajar, Pr, Ulangan dll.)?

16. Bagaimanakah cara Bpk/Ibu membantu memecahkan

masalah putra-putri yang berkaitan dengan kesulitan

belajar?

18.Apakah yang Bpk/Ibu lakukan untuk memberi

dukungan terhadap putra/putri, agar bisa

berkosentrasi belajar baik di rumah atau di sekolah?

19.Apakah yang Bpk/Ibu lakukan ketika anak anda

melakukan kegiatan sore hari seperti les,

ekstrakurikuler

20.Menurut Bapak/Ibu program apakah yang belum

dilaksanakan SD N Kedawung, tetapi masyarakat

berharap untuk dilaksanakan sungguh-sungguh?


Lampiran 3

INSTRUMEN PERTANYAAN WAWANCARA DENGAN ANGGOTA KOMITE SEKOLAH

Petunjuk:


90





1. Menurut pendapat Bapak bagaimanakan kinerja Komite

Sekolah SD N Kedawung saat ini ?

2. Adakah hambatan yang bapak alami selama menjadi

anggota komite SD N Kedawung?

3. Bagaimana suasana hubungan Komite Sekolah dengan

orang tua sebagai mitra sekolah? orang tua sebagai mitra sekolah?

4. Apakah program jangka pendek komite sekolah dalam

kaitannya dengan peningkatan pelayanan pendidikan

di SD N Kedawung?

5. Apakah saran-saran Bapak kepada sekolah dan orang

tua siswa demi kemajuan SD N Kedawung?


Lampiran 4

INSTRUMEN PERTANYAAN WAWANCARA DENGAN

TOKOH MASYARAKAT/PERANGKAT DESA

Petunjuk:


91





1. Bagaimanakah pendapat Bpk/Ibu tentang hubungan

SD N Kedawung dengan masyarakat khususnya orang

tua siswa?

2. Berdasarkan yang diketahui Bpk/Ibu selama ini,

bagaimanakah kerjasama/hubungan sekolah dengan

aparat pemerintahan di Desa Kedawung?

3 Berdasarkan masukan yang Bpk/Ibu dengar dari

anggota masyarakat adakah keluhan, harapan

masyarakat/orang tua siswa yang belum direspon oleh

sekolah?

4. Menurut penilaian Bpk/Ibu bagaimanakah keadaan

perkembangan dan kemajuan SD N Kedawung saat

ini?

5. Mengenai pentingnya peranan komite sekolah,

menurut pendapat Bpk/Ibu bagaimanakah kerjasama

komite sekolah dengan SD N Kedawung saat ini?

6. Berkaitan dengan sarana dan prasarana, Apakah 6. Berkaitan dengan sarana dan prasarana, Apakah

pendapat dan saran dari Bpk/Ibu mengenai sarpras

SD N Kedawung?


7. Berkaitan dengan guru/personil sekolah, menurut

pendapat Bpk/Ibu bagaimanakah keadaan guru SD N

Kedawung berdasarkan hal-hal yang perlu diteladani

oleh masyarakat misalnya cara bergaul, berbahasa,

atau cara pendekatan dengan orang tua dan lain-lain?

8. Menurut pendapat Bpk/Ibu bagaimanakah perubahan

yang terjadi pada anak-anak SD N Kedawung

berkaitan dengan dampak pelayanan kegiatan di SD

N Kedawung?

9. Tentang orang tua siswa, apakah yang menghambat

orang tua siswa sehingga mungkin menyebabkan

kontak dan hubungan orang tua dengan sekolah

kurang dekat?

10. Apakah saran Bapak/Ibu agar ke depan SD N

Kedawung semakin maju dan semakin memantapkan

orang tua siswa untuk mempercayakan

putra/putrinya belajar di SD N Kedawung?


Lampiran 5

INSTRUMEN PERTANYAAN WAWANCARA DENGAN KOMITE SEKOLAH

Petunjuk:

92





1. Menurut pendapat Bapak apakah peranan komite

sekolah SD N Kedawung sudah maksimal?

2. Adakah faktor penghambat yang mungkin

mengganggu hubungan komite dengan sekolah?

3. Dalam kaitannya menjembatani orang tua dengan 3. Dalam kaitannya menjembatani orang tua dengan

sekolah apakah komite sekolah SD N Kedawung

sudah benar- benar mewakili kepentingan kedua

belah pihak?

4. Dalam hal apakah komite sekolah banyak terlibat dan

berperan aktif di SD N kedawung?

5. Berdasarkan yang Bapak alami apakah setiap anggota

komite sekolah sudah berperan sesuai dengan bidang

tugasnya dengan maksimal?

6. Adakah program sekolah yang sudah dicanangkan

bersama antara sekolah, komite, dan orang tua tetapi

tidak berjalan sesuai dengan harapan? tidak berjalan sesuai dengan harapan?


7. Bagaimanakah pengaruh aktifitas komite SD N

Kedawung saat ini terhadap kegiatan dan kemajuan

sekolah?

8. Dalam rangka menjaga hubungan yang harmonis

antara sekolah dengan orang tua saat ini, adakah

program komite yang ditawarkan kepada semua

pihak?

9. Adakah keluhan, saran, pendapat dari orang tua siswa

yang disampaikan lewat komite sekolah baik

mengenai kelembagaan komite sekolah atau

kelembagaan sekolah?

10. Apakah saran Bpk terhadap komite sekolah SD N

Kedawung agar ke depan benar-benar mewakili suara

orang tua sekaligus mewakili kepentingan sekolah

agar terjalin kerjasama yang baik untuk kemajuan SD

Negeri Kedawung?


Lampiran 6

WAWANCARA UNTUK KEPALA SEKOLAH

Nama : NASRU AMRUDIN, S.Pd

Jabatan : Kepala Sekolah

93

Jabatan : Kepala Sekolah

Tempat Wawancara: Ruang Kepala Sekolah

Tanggal Wawancara; 2 April 2015

1. Apakah yang Bapak rasakan dan kemudian menjadi skala prioritas setelah satu tahun menjabat kepala Sekolah di SD N Kedawung? Jawab: Yang saya rasakan ada semacam jurang yang dalam, disatu

pihak guru berusaha mati-matian untuk membuat siswa berprestasi, tetapi tidak ada tanggapan/apresiasi sama sekali dari orang tua. Melihat keadaan ini tentunya perlu strategi dalam mendengar/ mengtahui apa keinginan orang tua/ wali dalam mendengar/ mengtahui apa keinginan orang tua/ wali murid dan sebagai kepala sekolah baru, ini merupakan

2. Selama ini langkah-langkah apa yang sudah ditempuh Sekolah dalam meminta dukungan orang tua? Jawab:

Langkah yang saya tempuh dengan mengundang rapat. Tetapi saya kecewa ternyata komite sekolahpun sebagai wakil dari orang tua banyak yang tidak hadir, termasuk ketua komite apalagi yang bukan komite, dia pasti lebih berat

3. Berkaitan dengan yang sudah Bapak sebutkan, Bagai- mana kalau kita mengadakan srtategi lain untuk me- ngetahui apa yang sedang terjadi dan yang diinginkan ngetahui apa yang sedang terjadi dan yang diinginkan masyarakat misalnya dengan kunjungan rumah atau home visit?.


Jawab: terlalu mere-

potkan kalau dijalankan karena jarak antar dusun di Desa Kedawung Ini relatif dekat. Tetapi harus diren- canakan secara matang agar pelaksanaannya berjalan

4. Bagaimana menurut Bapak Kepala Sekolah langkah awal yang harus di tempuh sebelum kita melaksana- 4. Bagaimana menurut Bapak Kepala Sekolah langkah awal yang harus di tempuh sebelum kita melaksana- home visit? Jawab:

karena kegiatan ini masuk ke rumah-rumah di luar jam sekolah, sebaiknya kita koordinasi kepada teman-teman guru, pimpinan desa, pimpinan dusun agar tidak menimbulkan tanda tanya ?

5. Menurut pendapat Bapak kira-kira kapan waktu yang tepat kalau saya dan teman-teman melaksanakan home visit? Jawab:

Yang terpenting jangan mengganggu tugas rutin orang tua murid. Maka menurut saya yang terbaik sore hari tua murid. Maka menurut saya yang terbaik sore hari setelah orang tua siswa selesai bekerja, sampai malampun boleh lebih baik lagi ketika jam-jam belajar pada sore/malam hari. Dengan maksud sambil mengontrol anak-anak sedang belajar atau tidak .


Lampiran 7

WAWANCARA UNTUK GURU

Nama : SUBADI, S.Pd.

Jabatan : Guru Kelas

94

Tempat Wawancara: Ruang Guru


1. Menurut Bapak bagimanakah hubungan antara

sekolah SD Negeri Kedawung dengan masyarakat

khusunya orang tua saat ini?

Kondisi saat ini cenderung dingin,

artinya masyarakat tidak terlalu mengurusi

sekolah, demikian juga sekolah tidak mau

merepotkan ( ikut mengurusi sekolah) masing-

masing dengan urusannya sendiri .

2. Dalam hal apa guru kemudian mengadakan kontak

dengan orang tua?

Ketika siswa diajak ikut lomba, ketika terjadi

masalah dengan anak misalnya anak lama tidak

masuk sekolah, anak sakit di sekolah, anak

membuat masalah di sekolah dan ketika

penerimaan raport.

3. Bagaimanakah tanggapan orang tua ketika didatangi

guru dalam peristiwa seperti di atas?

Rata-rata orang tua berterima kasih, sebab

bagaimanapun juga merasa dihargai karena anaknya bagaimanapun juga merasa dihargai karena anaknya

diperhatikan maskipun ada masalah


4. Apa yang sering didiskusikan anatar sesam guru

kaitannya dengan hubungan dengan orang tua atau

masyarakat?

Jawab: Yang sering terlontar adalah tentang kurang

aktifnya komite sekolah padahal lembaga tersebut

adalah penghubung antara orang tua dengan sekolah,

yang kedua orang tua cenderung tidak mau tahu dengan yang kedua orang tua cenderung tidak mau tahu dengan

urusan sekolah yang terpenting anak disekolahkan

cukup.

5. Apakah semua orang tua bersikap acuh tak acuh

seperti yang sudah bapak sebutkan di atas?

Jawab; Ya ada juga yang peduli tetapi bisa dihitung

dengan jari yang seperti itu.

6. Dengan kondisi hubungan yang demikian adakah

dampak negatif yang menurut Bapak rasakan?

Jawab: Banyak dampak negatifnya misalnya sering

adanya gangguan dengan masalah keamanan tehadap adanya gangguan dengan masalah keamanan tehadap

fasilitas sekolah, ketika membina anak dan mendapat

juara orang tua tidak tahu, anak-anak tertentu yang

bermasalah justru dibela habis-habisan oleh orang

tuanya karena melaporkan kejadian yang tidak

sebenarnya.

7. Adakah ide yang akan diterapkan oleh Bapak/Ibu

Guru untuk mengatasi persoalan tersebut?

Jawab: Ada dan sering kami diskusikan untuk segera

mengadakan pendekatan secara personal kepada orang

tua siswa ada melalui lomba yang melibatkan orang tua,

undangan peringatan hari besar keagamaan atau

nasional, atau mungkin sering diadakan rapat-rapat. nasional, atau mungkin sering diadakan rapat-rapat.

8.Apakah ide tersebut sudah dilaksanakan?


Jawab : Belum bisa terlaksana, karena berbagai kesibukan rutin yang dilaksanakan oleh Bapak/Ibu

Guru

9. Dengan kondisi hubungan yang demikian

bagaimanakah pengaruhnya bagi peserta didik?

Sangat kurang menguntungkan, banyak Sangat kurang menguntungkan, banyak

pelanggaran-pelanggaran siswa sebagai akibat kekurang

pedulian orang tua, misal ketika upacara bendera anak

mendapat sangsi karena seragam tidak lengkap, PR

tidak dikerjakan, atau siswa sering sakit selidik punya

selidik karena belum makan pagi.

10. Bagaimanakah tanggapan Bapak agar hubungan

orang tua siswa dengan sekolah baik, kalau diadakan

kunjungan rumah atau home visit?

dikunjungi pasti dia merasa dihargai, saya yakin pasti

orang tua akan merasa senang dan semoga akan timbul


WAWANCARA UNTUK GURU

Nama : BUDI SETYAWAN, S.Pd.

Jabatan : Guru Kelas


95



1. Menurut Bapak bagimanakah hubungan antara

sekolah SD Negeri Kedawung dengan masyarakat

khusunya orang tua saat ini?

tua yang terpenting anak bisa sekolah sudah

merasa senang .

2. Dalam hal apa Bapak mengadakan kontak dengan

orang tua?

, Siswa sakit lebih

dari 3 hari anak sakit di sekolah, anak membuat

masalah di sekolah dan ketika penerimaan

raport.

3. Bagaimanakah tanggapan orang tua ketika didatangi

guru dalam peristiwa seperti di atas?

untuk segera dikunjungi

4. Apa yang sering didiskusikan antar sesama guru

kaitannya dengan hubungan dengan orang tua atau

masyarakat? masyarakat?

Jawab: Orang tua dan komite cenderung acuh

dan yang penting sekolah dapat berjalan.


5. Apakah semua orang tua bersikap acuh tak acuh

seperti yang sudah bapak sebutkan di atas?

Jawab; Tidak yang seperti itu hanya sedikit saja.

6. Dengan kondisi hubungan yang demikian adakah

dampak bagi sekolah yang menurut Bapak rasakan?

Jawab: Banyak program sekolah yang akhirnya tidak direspon orang tua.

7. Adakah ide yang akan diterapkan oleh Bapak/Ibu

Guru untuk mengatasi persoalan tersebut?

Jawab: Pendekatan secara pribadi dengan orang tua

siswa misalnya bersilaturahmi dengan orang tua siswa .

8.Apakah ide tersebut sudah dilaksanakan?

Jawab : Segera bisa dilaksanakan karena tidak

terlalu membutuhkan waktu yang panjang.

9. Dengan kondisi hubungan yang demikian 9. Dengan kondisi hubungan yang demikian

bagaimanakah pengaruhnya bagi peserta didik?

Bagi siswa jelas berpengaruh kurang baik

misalnya PR tidak dikerjakan, pakaian tidak lengkap

dan lain-lain.

10. Bagaimanakah tanggapan Bapak agar hubungan

orang tua siswa dengan sekolah baik, kalau diadakan

kunjungan rumah atau home visit?


Lampiran 8

HASIL WAWANCARA

DENGAN ORANG TUA/WALI MURID SD NEGERI KEDAWUNG

96

Nama Nara Sumber : Poniti

Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga

Orang Tua dari : Fadilla Asyawa Siswa Kelas I

Tempat Wawancara : Rumah Nara Sumber

Hari/Tgl. Wawancara : Selasa, 7 April 2015

Jam Mulai Wawancara : 17.00



sekolah ? Jawab: sekolah ? Jawab:

-sama, kalau undangan pengambilan raport dari wali kelas pernah sekali semester

satu yang lalu

2. Ketika Bapak/Ibu hadir dalam rapat pernahkah


pendapat demi kemajuan sekolah? Jawab:

menyampaikan usul entah nanti kalau ada undangan saya

3. Apakah yang Bapak/Ibu ketahui tentang sumber




Jawab:

yaitu BOS, lainnya tidak tahu. Selama anak saya sekolah di

SD N Kedawung tidak pernah ada pungutan biaya. Kecuali

4. Seberapa seringkah sekolah mengikutsertakan 4. Seberapa seringkah sekolah mengikutsertakan

Bapak/Ibu dalam kegiatan sekolah? Jawab:

f saya sendiri, berkaitan dengan pengadaan pakaian identitas kelas 1, karena hampir

5. Bagaimanakah pandangan Bapak/Ibu tentang


sudah sesuaikah dengan harapan anda? Jawab:

kalau di kota cuek-cuek. Tetapi di SD N Kedawung semua

6. Apakah pengelola sekolah (guru/tenaga kependidikan) 6. Apakah pengelola sekolah (guru/tenaga kependidikan)

SD N Kedawung dalam kegiatan sehari-hari sudah bisa


Jawab:

pinggiran seperti ini saya sangat percaya dengan

keteladanan Bapak dan Ibu Guru. Bahkan ada sebagian

guru adal




mensukseskannya? Jawab:





Bpk/Ibu lakukan terhadap program tersebut? Jawab:

toh kalau ada kegiatan agak siang anak saya beri bekal lebih. Atau pulang saya jemput

karena jarak 1 km dari sekolah. Termasuk kelengkapan yang karena jarak 1 km dari sekolah. Termasuk kelengkapan yang






Jawab:

hanya halaman yang perlu di benahi misalnya dipaving.

Karena belum pernah diajak berembuk saya belum bisa

mendukung apa- mendukung apa-



terhadap hal tersebut? Jawab:

seragam identitas sekolah. Semua warga sekolah sangat mendukung dan

11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran


pendapat, kritik terhadap sekolah? Jawab:

tahu, karena saya biasa langsung kepada wali tahu, karena saya biasa langsung kepada wali





Jawab:

Tentang pendidikan budi pekerti, tata krama, dan




dengan sekolah? Jawab:



akademik, non akademik), selalui melibatkan orang

tua? Jawab:

rena saya belum pernah dilibatkan



belajar, Pr, Ulangan dll.)? Jawab;

-bisa saya kalau anak ada kesulitan saya membantu. Karena bekal SMA yang pernah

saya terima. Cuma kadang anak lebih percaya sepenuhnya

16. Bagaimanakah cara Ibu membantu memecahkan

masalah putra-putri yang berkaitan dengan kesulitan masalah putra-putri yang berkaitan dengan kesulitan

belajar? Jawab:


bantu, sebab kalau dia tidak meminta kemudian saya memaksakan diri sering

18.Apakah yang Ibu lakukan untuk memberi dukungan

terhadap putra/putri, agar bisa berkosentrasi belajar

baik di rumah atau di sekolah? Jawab:

-

19.Apakah yang Ibu lakukan ketika anak anda


ekstrakurikuler? Jawab:

Karena anak saya masih kelas 1, jadi paling siang jam

12.00 jadi belum sampai sore. Untuk memantau saya

sering sms wali kelas atau guru lain yang sudah saya tahu


dilaksanakan SD N Kedawung, tetapi masyarakat dilaksanakan SD N Kedawung, tetapi masyarakat


Jawab:

jam 18.00-20.00, tetapi kelihatannya belum berjalan karena

tidak ada kontrol baik dari sekolah, komite, atau aparat

desa. Sehingga jam belajar anak/orang tua asyik nonton TV.

Kalau itu berjalan saya senang seperti yang bapak2 lakukan

mengunjungi rumah saya seperti ini. Kalau tidak keberatan


HASIL WAWANCARA DENGAN ORANG TUA/WALI MURID SD NEGERI

KEDAWUNG

Nama Nara Sumber : Muriyono

Pekerjaan : Tani Pekerjaan : Tani

Orang Tua dari : Bagas Riki K Siswa Kelas VI


Alamat : Dsn. Segeblog, Desa Kedawung





sekolah ? Jawab:

Pernah, rapat pembangunan, orang tua kelas VI, dan pengambilan

2. Ketika Bapak hadir dalam rapat pernahkah



Pernah tetapi tidak selalu, karena sedikit tahu tentang bangunan saya sering member saran, kalu yang lainnya

saya sering diam saja

3. Apakah yang Bapak ketahui tentang sumber


dipungut biaya untuk membantu kegiatan sekolah? dipungut biaya untuk membantu kegiatan sekolah?

Jawab:


Tahu dana BOS dan dana DAK untuk bangunan. Tidak ada pungutan biaya. Hanya menabung untuk karya wisata, beli

Buku atau seragam

4. Seberapa seringkah sekolah mengikutsertakan Bapak

dalam kegiatan sekolah? Jawab:

Kalau ada bangunan saya sering dilibatkan misalnya tahun Kalau ada bangunan saya sering dilibatkan misalnya tahun ini ada DAK, kalu dulu ada turnamen voly sering ikut karena

sekarang tidak saya tidak ikut

5. Bagaimanakah pandangan Bapak/Ibu tentang



Sudah Bagus, Sejak anak saya sejak masuk kelas VI sudah les tiap hari, sehingga nilainya juga meningkat saya sangat

senang berterima kasih kepada Bpk/Ibu guru



dijadikan teladan bagi masyarakat dan peserta didik? dijadikan teladan bagi masyarakat dan peserta didik?

Jawab:

Sangat bisa karena guru SD Kedawung sudah berpengalaman, lengkap, dan baik-baik, misal ada

masyarakat dawung suka/duka pasti datang berkunjung

.





Pembenahan gedung dan lingkungannya terutama WC. Sepanjang saya diberitahu dengan senang saya membantu






Mendorong anak saya untuk ikut, tetapi karena sudah kelas VI mengutamakan persiapan ujian






Jawab:

Sebaiknya halaman dan WC guru dan siswa segera dibenahi agar mendukung kenyamanan anak-anak dan

Bapak/Ibu Guru


terhadap sekolah? Bagimanakah tanggapan sekolah terhadap sekolah? Bagimanakah tanggapan sekolah


i




Tidakg tahu, menurut saya karena jaraknya tidak jauh bisa langsung saja kepada Bapak/Ibu Guru

12.Menurut Bpk hal apakah yang sangat mendesak

untuk segera dilakukan di SD N Kedawung dalam untuk segera dilakukan di SD N Kedawung dalam


Jawab:






Pas peringatan 17 Agustus, tetapi sebenarnya yang Pas peringatan 17 Agustus, tetapi sebenarnya yang menyelenggrakan desa tetapi diadakan di SD dan

mengikutkan anak-anak SD




tua? Jawab:

Yang saya tahu ketika memutuskan SKL anak saya kelas VI orang tua diminta pendapat, tetapi orang tua menyerahkan

kepada guru kelas yang lebih tahu


ketika sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok ketika sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok


Tidak pernah karena saya tidak tahu pelajaran sekarang sudah sulit.

16.Bagaimanakah cara Bapak membantu memecahkan


belajar? Jawab:

Saya serahkan sepenuhnya kepada gurunya, karena saya dan istri tidak tahu


terhadap putra/putri, agar bisa berkosentrasi belajar terhadap putra/putri, agar bisa berkosentrasi belajar



Melengkapi alat-alat pelajaran yang diperlukan dan mengingatkan anak agar rajin belajar

19.Apakah yang Bapak lakukan ketika anak anda



Saya tambahi uang saku dan kirim bekal makan, kadang- Saya tambahi uang saku dan kirim bekal makan, kadang-kadang saya jemput

20.Menurut Bapak program apakah yang belum



Jawab:

Guru, komite, aparat desa memantau anak sekolah pada jam-jam belajar agar dipatuhi, tetapi kelihatannya tidak

berjalan. Orang tua sering bingung kalau terus menerus

mengingatkan agar belajar



KEDAWUNG

Nama Nara Sumber : Yamto


Orang Tua dari : Elsa Widyaningrum Siswi Kls V


Alamat : Dsn. Kedawung, Ds. Kedawung





sekolah ? Jawab:

Pernah, tetapi sudah lama 3 tahun yang lalu ketika saya masih menjabat kepala Desa




Pasti, karena saya kepingin SD N Kedawung maju sayang akhir-akhir ini saya tidak pernah diundang




Jawab:

Yang sejak dulu tahu dana BOS yang lainnya tidak tahu. Tidak pernah ada pungutan biaya bahkan sering sekolah


dan Bapak/Ibu guru yang membiayai ketika anak saya ikut

lomba di kecamatan.



Akhir-akhir ini saya jarang terlibat langsung dengan kegiatan di SD N Kedawung kegiatan di SD N Kedawung

5. Bagaimanakah pandangan Bapak tentang



Sangat baik, Suasana sangat medukung anak-anak belajar guruny juga lengkap dan baik




Jawab:

Bagi masyarakat pinggiran seperti Kedawung kehadiran Bagi masyarakat pinggiran seperti Kedawung kehadiran guru dan orang pandai sangat dijadikan teladan yang baik

bagi anak-anak, orang tua, bahkan masyarakat. Buktinya

Karena didorong oleh Bapak Ibu Guru banyak anak

Kedawung yang kuliah .





Harusnya segera dipikirkan tentang pavingisasi dan perbaikan WC guru dan anak yang sudah tidak layak dan

kurang itu yang fisik yang tidak fisik sebagi orang tua harus

mendorong ketika anak-anak dipercaya sekolah untuk

mewakili ifen-ifen lomba apapun juga disemangati






Menharapkan anak saya agar ikut aktif, dan menyediakan alat-alat yang dibutuhkan anak saya






Jawab:

Yang utama WC guru dan siswa segera dibenahi agar mendukung kenyamanan anak-anak dan Bapak/Ibu Guru,

pengerasan halaman, pengadaan rak-rak yang baik untuk

menempatkan buku

10.Pernahkan Bpk menyampaikan saran, kritik 10.Pernahkan Bpk menyampaikan saran, kritik



Sering, Bahkan langsung ke sekolah karena dengan cara sopan santun sekolah sangat senang dan menerima dengan


kepada Bpk untuk menyampaikan saran, pendapat,

kritik terhadap sekolah? Jawab:

12.Menurut Bpk hal apakah yang sangat mendesak 12.Menurut Bpk hal apakah yang sangat mendesak




Jawab:

Pendidikan tentang sopan santun, salam, tegur, sapa

13.Menurut Bpk adakah ifen-ifen yang diselenggarakan

sekolah sebagai hasil ide bersama , untuk

mendekatkan hubungan/kepedulian orang tua dengan

sekolah? Jawab: sekolah? Jawab:

Selama ini saya tidak pernah tahu, biasanya hanya kegiatan di dalam SD dan tidak melibatkan orang luar




tua? Jawab:

Kurang tahu, tetapi sampai anaka saya kelas V jarang ada rapat bersama, kecuali rapat kelas VI

15.Apakah Bpk mendampingi putra/putri saudara ketika

sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok belajar, Pr, sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok belajar, Pr,

Ulangan dll.)? Jawab;

Kadang-kadang tetapi karena tidak tahu dengan yang harus saya lakukan akhirnya saya percaya saja pada anak.

16.Bagaimanakah cara Bapak membantu memecahkan


belajar? Jawab:

Saya suruh Tanya pada kakaknya yang sudah SMA, Saya sendiri tidak tahu pelajaran-pelajarn itu

18.Apakah yang Bapak lakukan untuk memberi

dukungan terhadap putra/putri, agar bisa dukungan terhadap putra/putri, agar bisa


Jawab:


Alat/perlengakapan belajar yang dibutuhkan saya usahan untuk ada sehingga anak akan lebih mantap




Kalau terlalu sore belum pulang saya usahkan jemput Kalau terlalu sore belum pulang saya usahkan jemput




Jawab:

Dulu saya ingat ketika anak saya yang pertama masih SD ada kesepakatan jam belajar masyarakat kedawung, tetapi

kelihatannya sekarang tidak yang memperhatikan sehingga

anak-anak pada jam belajar banyak yang masih bermain

dan menonton TV



KEDAWUNG

Nama Nara Sumber : Siyono


Wali Murid dari : Rio Mustofa Kls IV


Alamat : Dsn. Kedawung, Ds. Kedawung





sekolah ? Jawab:

Pernah tetapi tiga tahun yang lalu ketika anak saya masih sekolah di SD, sekarang ini tidak pernah




Tidak pernah, karena saya kurang pandai bicara, saya sering saja dengan yang lain agar rapat tidak panjang-

panjang



dipungut biaya untuk membantu kegiatan sekolah? dipungut biaya untuk membantu kegiatan sekolah?

Jawab:


Kurang tahu pak, karena Rio ini cucu saya tidak pernah memberitahu, tetapi tidak pernah ditarik uang oleh sekolah,

malah sering dikasih beasiswa dan diberi uang kalau ikut

lomba ke kecamatan, .



Tidak pernah, saya percaya saja kepada cucu saya. Yang penting mau sekolah sudah senang.




Baik pak, gurunya baik-baik dan ramah-ramah ketika saya

semua



dijadikan teladan bagi masyarakat dan peserta didik? dijadikan teladan bagi masyarakat dan peserta didik?

Jawab:

Sangat dijadikan contoh pak, itu juga sering saya katakan kepada Rio supaya mencontoh Bapak atau Ibu guru, agar

jadi orang pinter .





Tidak tahu, tapi sebenarnya kalau sekolah minta saya melatih anak-anak tentang kesenian jatilan saya siap, biar

seni ini diteruskan kepada anak cucu, karena kalau di

rumah anak-anak disuruh latihan malas.






Mendorong Rio agar juara.






Jawab:

Dibanding dulu sekarang sudah bagus sekali, akan tambah baik kalau halamannya di paving, sehingga kalau hujan

sepati anak-anak tidak cepat kotor

10.Pernahkan Bpk menyampaikan saran, kritik

terhadap sekolah? Bagimanakah tanggapan sekolah terhadap sekolah? Bagimanakah tanggapan sekolah


Tidak pernah pak, sata tidak tahu yang penting Rio mau sekolah saya sudah senang




pak, selama ini saya juga tidak pernah ke SD N Kedawung kalau penerimaam rapot sering saya suruh

kakaknya kakaknya





Jawab:

Sopan santun, dan menghormati orang yang lebih tua.Kata

kata yang baik kata yang baik





Upacara bersama tujuhbelasan Agustus tahun lalu




tua? Jawab:

Tidak tahu, karena saya tidak pernah diundang rapat Tidak tahu, karena saya tidak pernah diundang rapat




Tidak, hanya sering saya nasihati kalau jam 18.00 jangan nonton TV tetapi belajar



belajar? Jawab:

Saya suruh bertanya ada tetangga kanan kiri yang sudah SMA SMA



terhadap putra/putri, agar bisa berkosentrasi belajar


Saya uasahakan sebisa mungkin kalau pagi sarapan supaya tidak mengganggu pelajaran. Alat yang bisa saya

beli saya belikan ata dibeli memakai uang beasiswa

19.Apakah yang Ibu lakukan ketika anak anda



Uang sakunya saya tambah agar bisa jajan




Jawab:

Bapak/Ibu guru, perangkat desa untuk ikut berkeliling memperhatikan anak-anak pada jam belajar, tetapi tidak

pernah dialkukan sehingga sekarang pulih lagi seperti pernah dialkukan sehingga sekarang pulih lagi seperti

dahulu jam-jam sore anak-anak nonton TV



KEDAWUNG

Nama Nara Sumber :


Wali Murid dari : Indra Kls IV


Alamat : Dsn. Sigeblog, Ds. Kedawung


Jam Mulai Wawancara : 09.30 s.d selesai



sekolah ? Jawab:

Kadang-kadang, untuk penerimaan raport




Tidak pernah, tetapi yang penting saya melaksanakan hasil rapat dengan sungguh-sungguh.




Jawab:

BOS, tidak pernah ada pungutan sejak adanya BOS .




Kadang-kadang , beberapa waktu yang lalu digilir membantu pemasangan pondasi betengan depan sekolah.


penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri Kedawung penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri Kedawung


Bagus, saya sering dengar dari anak saya tentang kejuaraan yang diperolah SD N Kedawung, gurunya juga

sangat perhatian kepada para siswa




Jawab:

Bapak Ibu Guru bisa jadi contoh bagi anak-anak dan masyarakat . masyarakat .





Tambahan pelajaran, saya sangat mendorong anak saya untuk dengan tekun mengikutinya.





Mendorong anak saya untuk ktif dan tekun maaksanakan tugas dari sekolah







Jawab:

Peningkatan sudah baik dibanding sebelumnya, tetapi WC, pengerasan (paving) , dan senderan perlu segera diperbaiki

dan diadakan

10.Pernahkan Bapak menyampaikan saran, kritik



Tidak pernah, karena tidak pernah rapat




Tidak tahu, hanya pas penerimaan raport sering guru kelas anak saya minta masukan dan pendapat.




Jawab:

Kebersihan lingkungan dan sopan santun, maskipun sebenarnya sekolah tiap hari mengajarinya, tetapi sering

ketika di rumah karena pengaruh kanan kiri

13.Menurut Bpk/Ibu adakah ifen-ifen yang 13.Menurut Bpk/Ibu adakah ifen-ifen yang





Ada upacara bendera bersama dalam rangka peringatan 17 Agustus, tetapi yang menyelenggarakan Desa hanya tempat

dan anak SD yang dilibatkan untuk ikut aktif



akademik, non akademik), selalu melibatkan orang

tua? Jawab: tua? Jawab:

Tidak pernah, karena tidak pernah ada pertemuan




Tidak, hanya anak saya suruh belajar, dan saya tidak putar Televisi



belajar? Jawab:

Biar bertanya dengan teman-temannya yang lebih tahu, karena saya tidak bisa mengajari




Jawab:

Mendorong agar rajin belajar. Alat pelajaran yang dibutuhkan saya lengkapi



ekstrakurikuler? Jawab: ekstrakurikuler? Jawab:

Kalau sudah sore saya tunggui dan saya jemput





Jawab:

Ketentuan jam belajar masyarakat Kedawung tidak berjalan karena tidak ada yang mengawasinya



KEDAWUNG

Nama Nara Sumber : Suyanto


Wali Murid dari : Alfin Ega N Kls IV


Alamat : Dsn. Sigeblog, Ds. Kedawung

Hari/Tgl. Wawancara : Rabu, 8 April 2015




sekolah ? Jawab:

Yang paling pasti undangan penerimaan raport, rapat yang lain tidak pernah




Tidak pernah, karena tidak ada rapat kalau penerimaan




Jawab:

BOS, Alfin tidak pernah dipungut biaya, kalau bayar hanya pembelian buku penunjang untuk kepentingan Alfin.




Kadang-kadang, ikut giliran kerja bakti membuat senderan depan sekolah.




Sangat sesuai dibanding ketika saya sekolah dahulu, anak mempunyai bakat apapun pasti diikutsertakan dalam

lomba, seperti alfin suka voli diajak pertandingan sampai

Temanggung




Jawab:

Saya sangat percaya dengan keteladanan Bapak dan Ibu Saya sangat percaya dengan keteladanan Bapak dan Ibu Guru terutama bagi anak saya .





Perbaikan sarana fisik, seharusnya minta bantuan kepada oang tua.Tetapi kelihatannya orang tua tidak pernah diajak

untuk memikirkannya



olah raga dan lain-lain. Apakah bentuk dukungan olah raga dan lain-lain. Apakah bentuk dukungan



Saya sangat mendorong alfin untuk aktif sesuai dengan bakatnya





berkaitan dengan program sekolah tentang sarpras? berkaitan dengan program sekolah tentang sarpras?

Jawab:

Lambat laun sarana fisik semakin baik, tetapi yang paling mendesak menurut saya adalah penambahan WC, dan

pengerasan halaman




Tidak pernah, saya tidak pernah diundang




Yang saya tahu kalau ada hal yang penting langsung saja datang ke sekolah pasti diterima .




Jawab:

Pendidikan tatakrama dan kebiasaan menjaga kebersihan

13.Menurut Bpk/Ibu adakah ifen-ifen yang 13.Menurut Bpk/Ibu adakah ifen-ifen yang





Akhir-akhir ini tidak pernah ada, kalau dulu sering ada pertandingan voly dengan Guru


dengan peningkatam mutu sekolah ( sarpras, dengan peningkatam mutu sekolah ( sarpras,


tua? Jawab:

Tidak pernah, karena proyeknya biasanya tidak ditangani oleh orang tua siswa tetapi CV




Sering , tetapi hanya mendampingi saja tidak bisa mengajarinya

16. Bagaimanakah cara Ibu membantu memecahkan 16. Bagaimanakah cara Ibu membantu memecahkan


belajar? Jawab:

Saya suruh bertanya kepada teman-temannya atau anak-anak yang sudah SMP, karena saya tidak bisa mengajari




Jawab:

Melengkapi kebutuhan alat-alat pelajarannya

19.Apakah yang Bapak lakukan ketika anak anda 19.Apakah yang Bapak lakukan ketika anak anda




Saya beri tambahan bekal dan uang saku, kalau sempat dan sudah sore saya jemput




Jawab:

Pengawasan terhadap jam belajar masyarakat, tidak terlaksana sehingga pada jam-jam belajar orang tua dan

anak tetap meonton Televisi



KEDAWUNG

Nama Nara Sumber : Suparmadi


Wali Murid dari : Arif Arifin Siswa Kelas V


Alamat : Dsn. Sidono, Ds. Kedawung





sekolah ? Jawab:

Pernah, mengikuti rapat bersama tetapi sudah lama kalau sekarang pertemuan pas rapotan




Tidak pernah, Juga karena tidak




Jawab:

BOS, tidak pernah ada iuran sejak ada Bos, bahkan sering dapat beasiswa.




Pernah, ketika ikut giliran kerja bakti membuat senderan depan sekolah.




Sudah bagus, karena rumah saya dekat sekolah maka hibungan saya dengan guru-guru cukup dekat




Jawab:

Ya, Bapak dan Ibu guru bisa dijadikan teladan bagi anak-.

7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah 7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah




Perbaikan sarana sekolah lebih baik kalau melibatkan orang tua, tidak hanya dipikir sendiri oleh sekolah, hal bisa

menyebabkan orang tua tidak peduli dengan kebutuhan

sekolah




Bpk/Ibu lakukan terhadap program tersebut? Jawab: Bpk/Ibu lakukan terhadap program tersebut? Jawab:


Saya dorong anak saya untuk aktif, bahkan kalau sore hari karena ada Bapak guru yang tinggal di sekolah bisa




Kedawung saat ini? Apakah yang Bapak/Ibu lakukan Kedawung saat ini? Apakah yang Bapak/Ibu lakukan


Jawab:

Secara umum sudah baik hanya WC dan Halaman bermain anak-anak untuk dibenahi supaya kalau hujan tidak becek,

WC siswa yang hanya dua juga kurang untuk kebutuan

anak-anak




Tidak pernah, tidak tahu karena saya tidak pernah Tidak pernah, tidak tahu karena saya tidak pernah menyampaikan saran atau kritik







Jawab:

Pendidikan tentang lingkungan, kesenian dan budi pekerti






Tidak pernah, menurut yang saya tahu

14.Apakah dalam setiap keputusan yang berkaitan 14.Apakah dalam setiap keputusan yang berkaitan



tua? Jawab:

Tidak pernah, Karena saya lihat pembangunan gedung beberapa saat lalu tidak ditangani orang tua/

sekolah/komite

15.Apakah Bapak mendampingi putra/putri saudara



Tidak pernah , saya tidak bisa mengajari



belajar? Jawab:

Saya suruh bertanya kepada Bapak guru yang kebetulan tinggal di sekolah, atau Tanya kepada teman-temannya

yang sudah SMP




Jawab:

Sesuai dengan kemampuan saya melengkapi peralatan Sesuai dengan kemampuan saya melengkapi peralatan belajaranya





Karena rumah saya dekat sekolah cukup memperhatikan

dari rumah, dan mendorongnya agar aktif mengikuti

20.Menurut Bapak/Ibu program apakah yang belum 20.Menurut Bapak/Ibu program apakah yang belum



Jawab:

Program tentang jam belajar masyarakat yang tidak dijalankan dengan sungguh-sungguh karena tidak ada yang

mengawasinya



KEDAWUNG

Nama Nara Sumber : Sutejo


Wali Murid dari : Linda Krisnatali Siswa Kelas VI


Alamat : Dsn. Sidono, Ds. Kedawung





sekolah ? Jawab:

Tidak pernah/tidak tahu , karena selama ini jarang di rumah




Tidak pernah, Tidak pernah karena tidak pernah ikut




Jawab:

BOS, tidak pernah ada pembayaran uang sekolah sejak adanya Bos, jadi orang tua benar-benar diringankan




Pernah, ketika ikut giliran kerja bakti membuat senderan depan sekolah tetapi yang ikutn istri saya karena saya

waktu itu masih di Kalimantan.

5. Bagaimanakah pandangan Bapak tentang 5. Bagaimanakah pandangan Bapak tentang



Sangat bagus, dibanding dengan SD N Kedawung pada waktu-waktu dulu




Jawab:

Saya lihat Bapak guru sering memberi contoh langsung misalnya membersihkan lingkungan, hal itu berpengaruh misalnya membersihkan lingkungan, hal itu berpengaruh

pada masyarakat Sidono tentang kebersihan mau kalau

.





Seharusnya perbaikan sarpras sekolah orang tua dilibatkan supaya mereka merasa ikut memiliki sekolah, lebih-lebih

sekarang ini tidak pernah ada tarikan dana


terhadap peserta didik, misalnya: les, ekstra kurikuler, terhadap peserta didik, misalnya: les, ekstra kurikuler,




Anak saya dorong supaya mengikuti program tersebut dengan sungguh-




Kedawung saat ini? Apakah yang Bapak lakukan

berkaitan dengan program sekolah tentang sarpras? berkaitan dengan program sekolah tentang sarpras?

Jawab:

WC dan halaman sekolah, sangat penting untuk ditambah dan dibenahi agar anak nyaman dalam belajar




Tidak pernah, jadi tahu tentang tanggapan sekolah




Tidak tahu, istri saya langsung sekolah berkonsultasi atau Bapak/Ibu guru datang langsung ke rumah, karena rumah

saya berhadap-hadapan dengan sekolah

12.Menurut Bapak hal apakah yang sangat mendesak



Jawab:

Ditingkatkan kerjasam sekolah dengan orang tua, supaya

orang tua tidak manja dan ikut merasa memiliki sekolah


13.Menurut Bapak adakah ifen-ifen yang diselenggarakan

sekolah sebagai hasil ide bersama , untuk


sekolah? Jawab:

Tidak pernah, atau mungkin karena selama ini saya jarang di rumah




tua? Jawab:

Tidak pernah, ini yang menjadi perhatian saya karena orang tua menjadi manja karena dikira semuanya sudah beres




Tidak pernah , Anak saya sering belajar sendiri

16. Bagaimanakah cara Bapak membantu memecahkan


belajar? Jawab:

Kalau ada maslah dia sering mencari sendiri dengan membaca buku atau bertanya kepada teman-temannya




Jawab:

Apa kelengkapan sekolah yang Linda butuhkan sesuai dengan kemampuan saya berusaha mencukupinya dengan kemampuan saya berusaha mencukupinya





Saya percaya kepada anak saya , dan hanya

mendorongnya agar aktif mengikuti

20.Menurut Bapak program apakah yang belum 20.Menurut Bapak program apakah yang belum



Jawab:

Saya kurang tahu program sekolah yang sedang dijalankan karena jarang ada pertemuan, tetapi karena anak saya kelas

VI untuk menyiapkan ujian dengan baik



KEDAWUNG

Nama Nara Sumber : Rojiman


Wali Murid dari : Manda Siswa Kelas III


Alamat : Dsn. Kedawung , Ds. Kedawung





sekolah ? Jawab:

Ya saya selalu di undang kalau ada pertemuan di sekolah







Jawab:

BOS, dan kalau bangunan DAK, tidak pernah ada IURAN




Sering kaitannya denganbangunan sekolah.



sudah sesuaikah dengan harapan anda? Jawab: sudah sesuaikah dengan harapan anda? Jawab:

Sudah maju dengan diperlihatkan prestasi-prestasi selama ini




Jawab:

Sangat bisa jadi teladan, rata-rata guru Kedawung guru senior dan berpengalaman bertahun- .


saat ini, dan sangat membutuhkan kerja sama dengan saat ini, dan sangat membutuhkan kerja sama dengan



Melengkapi sarpras butuh bantuan dari orang tua terutama WC, halaman dan rak-rak untuk menempatkan buku-buku





Mendorong Anak saya supaya mengikuti program tersebut dengan sungguh- dengan sungguh-





Kedawung saat ini? Apakah yang Bapak lakukan


Jawab:

WC dan halaman sekolah, sangat mendesak untuk diperbaiki dan ditambah diperbaiki dan ditambah




Tidak pernah, Kurang tahu tanggapan sekolah mengenai saran yang masuk karena saya tidak pernah




Kurang tahu, biasanya kalau ada masalah justru sekolah Kurang tahu, biasanya kalau ada masalah justru sekolah yang selalu lebi dahulu mengatasinya




Jawab:

Kerjasama dengan orang tua menurut saya penting sekali,

karena tugas sekolah sangat berat kalau semua ditanggung

oleh guru, dan tua juga supaya ikut peduli


sekolah sebagai hasil ide bersama , untuk sekolah sebagai hasil ide bersama , untuk


sekolah? Jawab:


Akhir-akhir ini tidak pernah, sehingga kontak denganorang




tua? Jawab:

Biasanya melibatkan tetapi paling yang diajak konsultasi adalah komite sekolah




Ya Ibunya manda. Kalau saya tidak pernah karena kesibukan sudah lelah bekerja



belajar? Jawab:

Yang membantu biasanya ibunya dan bertanya yang sudah sekolah di SMP kalau ada kesulitan




Jawab:

Melengkapi peralatan sekolah




Saya jemput ketika selesai kegiatan





Jawab:

Jam belajar masyarakat yang dicanangkan bersama antara sekolah, komite, dan aparat desa saying tidak berjalan

dengan baik sehingga pada jam belajar masih banyak anak dengan baik sehingga pada jam belajar masih banyak anak

yang bermain dan nonton TV



KEDAWUNG

Nama Nara Sumber : Sugeng

Pekerjaan : Tani sebagai Kadus Pekerjaan : Tani sebagai Kadus

Wali Murid dari : Luky Siswa Kelas III


Alamat : Dsn. Kedawung , Ds. Kedawung





sekolah ? Jawab:

Sering dan saya sering sebagai wakil dari Bapak Komite Sekolah yang sering berhalangn hadir




Pasti, Saya pasti menyampaikan pendapat baik diperintah atau tidak


pendanaan di SD Negeri Kedawung? Apakah Bapak


Jawab:

BOS, dan DAK, sebagai wali murid sejak ada program tersebut sekolah tidak lagi menarik iuran dari orang tua




Sering kaitannya dengan bangunan sekolah.




Sudah sesuai buktinya banyak prestasi yang diperoleh SD Kedawung baik tingkat kecamatan, Kabupaten bahkan

Propinsi.




Jawab:

Dengan pengalaman dan kesabaran Bapak/Ibu guru bisa dijadikan teladan .

7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah 7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah


orang tua murid? Apakah Bapak ikut


Membenahi sarana WC dan halaman, pendidikan karakter, tata karma sangat membutuhkan kerja sama dengan orang

tua





Memotivasi anak saya agar mengikutinya dengan tekun.




Bapak, bagaimanakah kondisi sarpras SD N Kedawung

saat ini? Apakah yang Bapak lakukan berkaitan dengan

program sekolah tentang sarpras?

Jawab:

Halaman sekolah dan WC siswa guru, khusus untuk WC untuk segera ditambah karena kurang layak, sedangkan

kalau halaman bila hujan menjadi becek sepatu kotor,

tembok juga jadi kotor kalau terkenan bola




Sering, Sekolah sangat terbuka dengan kritik dan saran, yang penting cara penyampaiannya dengan santun


kepada Bapak untuk menyampaikan saran, pendapat, kepada Bapak untuk menyampaikan saran, pendapat,


Ya banyak saluran yang dibuka, bisa SMS, langsung, surat tertutup dan lain-lain




Jawab:

Meningkatkan kerjasama dengan orang tua, penanaman kedisiplinan, budi pekerti, serta kebersihan lingkungan.


sekolah sebagai hasil ide bersama, untuk mendekatkan


hubungan/kepedulian orang tua dengan sekolah?

Jawab:

Agak jarang dilakukan, sebenarnya banyak ifen yang bisa dimanfaatkan tetapi kelihatannya komite sekolah kurang

respon, sementara kalau semua dibebankan kepada sekolah

cukup berat bagi sekolah




tua? Jawab:

Ya, biasanya komite sekolah




Ya Ibunya Luky. Atau kalau pas di rumah kakanya luki yang mendampingi



belajar? Jawab:

Supaya minta diajari oleh kakaknya, Karen baru saja lulus SMK sehingga bisa membantu adiknya




Jawab:

Melengkapi peralatan sekolah dan kebutuhan lainnya yang berkaitan dengan dukungan belajar anak saya yang berkaitan dengan dukungan belajar anak saya





Saya dorong dan kalau perlu saya tambah bekal/uang

saku agar anak tenang mengikuti kegiatan

20.Menurut Bapak program apakah yang belum 20.Menurut Bapak program apakah yang belum



Jawab:

Pencanangan jam belajar masyarakat yang tidak ada tindak lanjutnya , tidak ada pengawasan sehingga anak pada jam

belajar masih bermain dan nonton TV



KEDAWUNG

Nama Nara Sumber : Sopani


Wali Murid dari : Ayu Siswa Kelas IV


Alamat : Dsn. Sirandu, Ds. Kedawung





sekolah ? Jawab:

Pernah, ketika pembentukan panitia DAK, tetapi hanya dihadiri komite dan sebagian kecilorang tua.




Ya saya pasti, dengan maksud demi kemajuan sekolah


pendanaan di SD Negeri Kedawung? Apakah Bapak


Jawab:

BOS, dan DAK, tidak ada pungutan atau iuran kepada




Sering kaitannya kalau ada rehab bangunan sekolah.




Sangat sesuai dengan harapan, guru-guru sangat sabar dan memperlakukan semua anak seperti anaknya sendiri,

beberapa waktu yang lalu ketika ada anak keas VI yang mau

keluar karena masalah keluarga dengan peran guru yang

luar biasa anak tersebut tidak jadi drop out.




Jawab:

Sangat bisa jadi teladan bagi anak-anak dan masyarakat . Sangat bisa jadi teladan bagi anak-anak dan masyarakat .



orang tua murid? Apakah Bapak ikut


Sarana WC dan halaman, dan pendidikan budi pekerti sangat mebutuhkan kerjasama dengan orang tua





Mendorong ayuk agar mengikuti dengan tekun




Bapak, bagaimanakah kondisi sarpras SD N Kedawung

saat ini? Apakah yang Bapak lakukan berkaitan dengan

program sekolah tentang sarpras?

Jawab:

Khusus untuk WC untuk segera ditambah tidak cukup dengan jumalah siswa termasuk WC guru kurang layak,

halaman bila hujan menjadi becek sepatu kotor, tembok

juga jadi kotor kalau terkena bola sangat mendesak

pavingisasi




Sering, denag senang hati pihak sekolah menerimanya


kepada Bapak untuk menyampaikan saran, pendapat, kepada Bapak untuk menyampaikan saran, pendapat,


Yang saya ketahui saya sering langsung saja ke sekolah jadi lebih jelas dan tuntas, karena jarak rumah dan sekolah

tidak jauh




Jawab:

Kedisiplinan, tata krama, serta cinta lingkungan.


sekolah sebagai hasil ide bersama, untuk mendekatkan


hubungan/kepedulian orang tua dengan sekolah?

Jawab:

Akhir-akahir ini jarang ifen-ifen olah raga, hari besar keagamaan, hari besar Nasional. Hanya peringatan 17

Agustus itu atas prakarsa desa tempatnya di SD Kedawung,

tetapi cukup mengakrapbkan masyarakat dengan warga

sekolah. sekolah.




tua? Jawab:

Pasti , setidaknya komite sekolah dan tokoh masyarakat




Tidak . karena kesibukan dan saya serta istri tidak bisa mengikuti pelajaran sekolah saat ini mengikuti pelajaran sekolah saat ini



belajar? Jawab:

Supaya minta kakak kelas atau yang sudah SMP




Jawab:

Melengkapi kebutuhan dan peralatan belajarnya





Saya motivasi supaya aktif mengukuti kegiatan yang bermanfaat tersebut

20.Menurut Bapak

88 lampiran 1 profil sekolah identitas sekolah · 2018. 8. 16. · lampiran 1 profil sekolah no...

Documents