7 kartu soal

17
Kartu soal pilihan ganda Satuan Pendidikan : SMA Penyusun : …………….. Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015 Kelas/Semester : XI/I Kompetensi dasar Menerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan. Kunci B Buku sumber Materi Jaringan meristem Nomor soal 1 Indikator soal Mengidentifikasi jaringan tumbuhan berdasarkan letak dan strukturnya Perhatikan gambar berikut ini Pernyataan yang paling tepat untuk menggambarkan jaringan tersebut adalah a. Sel-selnya hidup dengan dinding sel yang tipis b. Sel-selnya hidup, dinding sel mengalami penebalan primer c. Sel-selnya mati, dinding sel mengalami penebalan primer d. Sel-selnya mati dinding sel mengalami penebalan sekunder e. Sel-selnya mati, dinding sel tebal Kartu soal pilihan ganda Satuan Pendidikan : SMA Penyusun : ………… Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015 Kelas/Semester : XI/I Kompetensi dasar Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan jamur berdasarkan ciri-ciri dan cara reproduksinya melalui pengamatan secara teliti dan sistematis. Kunci A Buku sumber Materi Jaringan parenkim Nomor soal 2 Indikator soal Mengidentifikasi jaringan tumbuhan berdasarkan letak dan strukturnya Berikut ini merupakan berbagai macam jaringan pada tumbuhan antara lain : 1. palisade 3. Korteks 5. epidermis 2. spons 4. meristem yang termasuk jaringan parenkim ditunjukkan oleh nomor.... a. 1-2-3 c. 1-3-5 e. 3-4-5 b. 1-3-4 d. 2-3-4

Upload: gus-adi

Post on 10-Dec-2015

584 views

Category:

Documents


24 download

DESCRIPTION

1111

TRANSCRIPT

Page 1: 7 Kartu soal

Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I

Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

KunciB

Buku sumber

MateriJaringan meristem

Nomor soal1

Indikator soalMengidentifikasi jaringan tumbuhan berdasarkan letak dan strukturnya

Perhatikan gambar berikut ini

Pernyataan yang paling tepat untuk menggambarkan jaringan tersebut adalaha. Sel-selnya hidup dengan dinding sel yang tipisb. Sel-selnya hidup, dinding sel mengalami penebalan

primerc. Sel-selnya mati, dinding sel mengalami penebalan

primerd. Sel-selnya mati dinding sel mengalami penebalan

sekundere. Sel-selnya mati, dinding sel tebal

Kartu soal pilihan ganda

Satuan Pendidikan : SMA Penyusun : …………Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I

Kompetensi dasarMenerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan jamur berdasarkan ciri-ciri dan cara reproduksinya melalui pengamatan secara teliti dan sistematis.

Kunci A

Buku sumber

Materi Jaringan parenkim

Nomor soal 2

Indikator soal Mengidentifikasi jaringan tumbuhan berdasarkan letak dan strukturnya

Berikut ini merupakan berbagai macam jaringan pada tumbuhan antara lain :1. palisade 3. Korteks 5. epidermis2. spons 4. meristemyang termasuk jaringan parenkim ditunjukkan oleh nomor....a. 1-2-3 c. 1-3-5 e. 3-4-5b. 1-3-4 d. 2-3-4

Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I

Page 2: 7 Kartu soal

Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

KunciC

Buku sumber

MateriJaringan epidermis

Nomor soal3

Indikator soalMengidentifikasi jaringan tumbuhan berdasarkan letak dan strukturnya

Hasil pengamatan suatu penampang melintang daun memperlihatkan gambar seperti berikut. Bagian yang ditunjukkan oleh no 1 beserta fungsinya yang paling tepat adalah

a. epidemis, melindungi bagian yang ada di dalamnyab. kutikula,mengurangi penguapanc. bulliform, menyimpan air, membuka dan menggulung daund. stomata, tempat pertukaran gase. kutikula, mengeraskan struktur daun

Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I

Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

KunciC

Buku sumber

MateriJaringan parenkim

Nomor soal4

Indikator soalMenjelaskan ciri – ciri utama jaringan pada tumbuhan

Suatu jaringan tumbuhan memiliki ciri sebagai berikut :1. Susunan selnya rapat 2. Tidak mengandung kloroplas dan berdinding tebal 3. Berfungsi sebagai jaringan pelindung Berdasarkan ciri-ciri di atas, jaringan tersebut adalah jaringan ... a. meristem d. spons b. parenkim e. epidermis c. kolenkim

1

Page 3: 7 Kartu soal

Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I

Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

KunciA

Buku sumber

MateriJaringan epidermis

Nomor soal5

Indikator soalMenjelaskan ciri – ciri utama jaringan pada tumbuhan

Pada saat praktikum, seorang siswa mengamati sayatan melintang daun dengan menggunakan mikroskop. Hasil pengamatan menunjukkan adanya jaringan dengan ciri-ciri sebagai berikut:- bentuk sel seperti balok- sel-selnya tersusun rapat- dilapisi kutikulaBerdasarkan ciri-ciri di atas, siswa nienyimpulkan bahwa jaringan tersebut berfungsi sebagai ...a. pelindungb. tempat fotosintesisc. alat pengangkutd. tempat penyerapane. tempat pertukaran udara

Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I

Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

KunciC

Buku sumber

MateriJaringan epidermis

Nomor soal6

Indikator soalMenjelaskan ciri – ciri utama jaringan pada tumbuhan

Perhatikan pernyataan berikut! Ciri-ciri yang dimiliki oleh jaringan yang terdapat pada pucuk tanaman adalah …1. dinding sel tipis, terdiri dari pektin2. protoplasma banyak/ kompak3. dalam protoplasma terdapat cadangan makanan dan krital4. memiliki vakoula dengan ukuran sangat besar5. bentuk sel isodiametrika. 1,2,dan 3 c. 1,2, dan 5 e. 2,3, dan 5b.1,2, dan 4 d. 2,3, dan 4

Page 4: 7 Kartu soal

Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I

Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

KunciC

Buku sumber

MateriJaringan epidermis

Nomor soal7

Indikator soalMenganalisis fungsi jaringan tumbuhan berdasarkan letak dan strukturnya

Perhatikan gambar berikut ini!Fungsi dari modifikasi epidermis tersebut adalah…

Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I

Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

KunciD

Buku sumber

MateriJaringan meristem

Nomor soal8

Indikator soalMenganalisis fungsi jaringan tumbuhan berdasarkan letak dan strukturnya

Memotong pucuk tanaman dalam pembuatan bonsai menyebabkan tumbuhan bonsai menghasilkan lebih banyak bunga. Daripada jika dibiarkan saja. mengapa pemotongan pucuk tumbuhan menyebabkan lebih banyak bunga yang terbentuk?

a. pembuangan meristem apikal menyebabkan transisi fase dari perkembangan vegetatif ke perkembangan bunga

b. pembuangan meristem apikal mnyebabkan pembelaha sel menajdi kacau

c. pembuangan meritem apikal memungkinkan lebih banyak nutrien dihantarkan ke meristem bunga

d. pembuangan meristem apikal menyebabkan pertumbuhan kuncup samping ke arah luar yang menghasilkan cabang ekstra yang akhirnya menghasilkan bunga.

e. Pembuangan meristem apikal memungkinkan periderm menghasilkan cabang-cabang lateral yang baru.

a. jalan pertukaran gasb. menyimpan airc. menghasilkan sekret d. jalan transpirasie. tempat fotosintesis

Page 5: 7 Kartu soal

Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I

Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

KunciA

Buku sumber

MateriJaringan parenkim

Nomor soal9

Indikator soalMenganalisis fungsi jaringan tumbuhan berdasarkan letak dan strukturnya

Rudi menyambung bunga kembang kertas. Setelah 1 minggu budi melihat sambungan bunga kembang kertasnya sudah bersatu. Jika dikaitkan dengan jaringan pada tumbuhan, sifat jaringan yang menunjang bersatunya batang bunga kembang kertas Rudi itu adalah …a. sel-sel parenkim yang berubah menjadi meristemb. sel-sel parenkim berfungsi sebagai tempat cadangan

makananc. sel-sel kolenkim mengandung serat untuk menyatukan

batangd. sel-sel sklerenkim berperan sebagai penguat batange. semua sel di sekitar batang dapat membelah secara aktif

Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I

Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

KunciA

Buku sumber

MateriJaringan penyokong

Nomor soal10

Indikator soalMengidentifikasi jaringan tumbuhan berdasarkan letak dan strukturnya

Andi mengamati preparat jaringan tumbuhan dan memperoleh gambar seperti berikut ini.

Berdasarkan bentuk dari jaringan yang diamati maka dapat disimpulkan nama dan tempat jaringan tersebut adaah…a. brakslereida terapat di tempurung kelapa b. makrosklereida terdapat di kacang-kacanganc. osteosklereida terdapat di tempurung kelapad. asteriosklereida terdapat di daun duriane. brakslereida terdapat di kacang-kacangan

Page 6: 7 Kartu soal

Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I

Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

KunciA

Buku sumber

MateriJaringan pengangkut

Nomor soal11

Indikator soalMengidentifikasi jaringan tumbuhan berdasarkan letak dan strukturnya

Perhatikan gambar berikut. Secara berturut-turut bagian no 1, 2 dan 3 adalah...

a. floem, xilem, kambium d. korteks, endodermis, kambium

b. floem, endodermis, xilem e. korteks, kolenkim, sklerenkim

c. sklerenkim, xilem, korteks

Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I

Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

KunciD

Buku sumber

MateriJaringan pelindung

Nomor soal12

Indikator soalMenjelaskan ciri – ciri utama jaringan pada tumbuhan

Pada percobaan perendaman pangkal bantang yang telah dipotong dalam larutan eosin, setelah beberapa lama batang tersebut disayat melintang setipis mungkin, kemudian diamati dengan mikroskop. Dari hasil pengamatan diperoleh jaringan yang berwarna merah adalah…

a. 1 c. 3 e. 5b. 2 d. 4

12

3

12

5

3

4

Page 7: 7 Kartu soal

Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I

Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

KunciB

Buku sumber

MateriJaringan penyokong

Nomor soal13

Indikator soalMenjelaskan ciri – ciri utama jaringan pada tumbuhan

Sifat-sifat struktur jaringan tumbuhan :(1) Sel memiliki penebalan pada sudutsudutnya(2) Terdiri atas sel-sel hidup(3) Dinding sel terdiri atas selulosa dan pectin(4) Tersusun atas sel-sel yang terus membelah(5) Merupakan jaringan pengangkutCiri-ciri yang dimiliki oleh sel yang tampak pada gambar di samping adalah …

Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I

Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

KunciC

Buku sumber

MateriJaringan penyokong

Nomor soal14

Indikator soalMenganalisis fungsi jaringan tumbuhan berdasarkan letak dan strukturnya

Andi memiliki sebuah pohon jambu biji di depan rumahnya, ketika musim hujan dan angin kencang, andi mengamati pohon jambu biji itu bergoyang dengan sangat keras akibat terkena tiupan angin dan guyuran air hujan. Jika dilihat dari jaringan yang penyusun tubuh tumbuhan jamu biji terebut, maka jaringan yang menyebabkan tanaman jambu biji itu tidak patah adalah…

a. jaringan meristem d. jaringan pengangkut b. jaringan parenkim e. jaringan gabusc. jaringan kolenkim

a. 1, 2 dan 3 d. 2, 3 dan 4b. 1, 2 dan 4 e. 2, 4 dan 5c. 1, 3 dan 5

Page 8: 7 Kartu soal

Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I

Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan

hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

Kunci

B

Buku sumber

MateriDaun

Nomor soal15

Indikator soalMengidentifikasi jaringan yang terdapat pada organ akar, batang, dan daun.

Perhatikan gambar berikut ini! Bagian 1 dan 2 pada penampang melintang daun tersebut secara berturut- turut berfungsi sebagai…

a. tempat fotosintesis dan mengangkut hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh

b. tempat fotosintesis dan mengangkut air dan mineral dari akar ke daun

c. menyimpan hasil fotosintesis dan pertukaran gasd. mengangkut CO2 dan tempat fotosintesise. pertukaran gas dan mengangkut hasil forosintesis

Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I

Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

Kunci A

Buku sumber

MateriJaringan pengangkut

Nomor soal16

Indikator soalMenjelaskan fungsi jaringan pengangkutpada tumbuhan

Dalam kegiatan mencangkok tanaman, maka terlebih dahulu dilakukan pengelupasan “kulit kayu” bagian yang dibersihkan serta tujuan pembersihan tersebut adalah…

a. xilem, untuk mentranslokas air dan mineral dari tanah sehingga air dan mineral sehingga tertahan di sayatan sehingga terbentuk kalus

b. xilem, untuk mentranslokasi hasil fotosintesis terkumpul di ujung sayatan sehingga terbentuk kalus.

c. kambium, agar pembentukan xilem terganggu sehingga kambium bekerja lebih keras untuk membentuk xilem

d. floem, untuk mentranslokasi hasil fotosintesis terkumpul di ujung sayatan sehingga terbentuk kalus

e. floem, untuk mentranslokas air dan mineral dari tanah sehingga air dan mineral sehingga tertahan di sayatan sehingga terbentuk kalus

1

2

Page 9: 7 Kartu soal

Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I

Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

KunciB

Buku sumber

MateriBatang

Nomor soal17

Indikator soalMenjelaskan perbedaan struktur jaringan batang dan akar pada tumbuhan dikotil dan monokotil

perhatikan gambar berikut! Berdasarkan letak buluh pengangkutnya maka gambar A dan B secara berurut merupakan tipe pembuluh… dan masing masing terdapat pada tanaman …

a. Kolateral tertutup terdapat pada tumbuhan dikotil, kolateral terbuka pada tumbuhan monokotil

b. Kolateral tertutup terdapat pada tumbuhan monokotil, kolateral terbuka pada tumbuhan dikotil

c. Bikolateral tertutup terdapat pada tumbuhan dikotil, bikolateral terbuka pada tumbuhan monokotil

d. konsentris amphikribal terdapat pada tumbuhan monokotil, konsentris amphivasal pada tumbuhan dikotil

e. konsentris amphikribal terdapat pada tumbuhan dikotil, konsentris amphivasal pada tumbuhan monokotil

Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I

Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

KunciC

Buku sumber

MateriTotipotensi

Nomor soal18

Indikator soalMenjelaskan sifat totipotensi pada tumbuhanMenjelaskan sifat totipotensi pada tumbuhan

Tumbuhan dikatakan memiliki sifat totipotensi karena….a. tumbuhan memiliki kemampuan untuk tumbuh dan berkembangb. tumbuhan mampu melakukan menduplikasi diric. sel, jaringan, atau organ tumbuhan mampu tumbuh dan

berkembang menjadi suatu organisme utuh d. tumbuhan mampu mengeluarkan energinyae. tumbuhan mampu berubah menjadi individu yang lengkap

jaringannya

Page 10: 7 Kartu soal

Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I

Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

KunciA

Buku sumber

MateriTotipotensi dan kultur jaringan

Nomor soal19

Indikator soalMengaitkan sifat totipotensi jaringan dengan teknik kultur jaringan

Untuk kultur jaringan tumbuhan, sel diambil dari jaringan ....a. meristem c. parenkim e. semua sel tubuhb. sklerenkim d. akar

Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I

Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.

KunciE

Buku sumber

MateriPrinsip kultur jaringan

Nomor soal20

Indikator soalMenjelaskan prinsip-prinsip dasar kuktur jaringan

Perhatikan pernyataan berikut ini!i. Perbanyaan tanaman menggunakan bagian vegetatif

ii. Perbanyaan tanaman menggunakan bagain generatifiii. Kultur dilakukan secara in vitroiv. Kultur dilakukan secara ek vitrov. Menggunakan media buatan sterilYang merupakan prinsip kultur jaringan adalah …a. i,ii, dan iii c. i,iv, dan v e. i,iii,dan v b. ii, iv, dan v d.ii, iii, dan v