Download - 7 Kartu soal
Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I
Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.
KunciB
Buku sumber
MateriJaringan meristem
Nomor soal1
Indikator soalMengidentifikasi jaringan tumbuhan berdasarkan letak dan strukturnya
Perhatikan gambar berikut ini
Pernyataan yang paling tepat untuk menggambarkan jaringan tersebut adalaha. Sel-selnya hidup dengan dinding sel yang tipisb. Sel-selnya hidup, dinding sel mengalami penebalan
primerc. Sel-selnya mati, dinding sel mengalami penebalan
primerd. Sel-selnya mati dinding sel mengalami penebalan
sekundere. Sel-selnya mati, dinding sel tebal
Kartu soal pilihan ganda
Satuan Pendidikan : SMA Penyusun : …………Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I
Kompetensi dasarMenerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan jamur berdasarkan ciri-ciri dan cara reproduksinya melalui pengamatan secara teliti dan sistematis.
Kunci A
Buku sumber
Materi Jaringan parenkim
Nomor soal 2
Indikator soal Mengidentifikasi jaringan tumbuhan berdasarkan letak dan strukturnya
Berikut ini merupakan berbagai macam jaringan pada tumbuhan antara lain :1. palisade 3. Korteks 5. epidermis2. spons 4. meristemyang termasuk jaringan parenkim ditunjukkan oleh nomor....a. 1-2-3 c. 1-3-5 e. 3-4-5b. 1-3-4 d. 2-3-4
Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I
Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.
KunciC
Buku sumber
MateriJaringan epidermis
Nomor soal3
Indikator soalMengidentifikasi jaringan tumbuhan berdasarkan letak dan strukturnya
Hasil pengamatan suatu penampang melintang daun memperlihatkan gambar seperti berikut. Bagian yang ditunjukkan oleh no 1 beserta fungsinya yang paling tepat adalah
a. epidemis, melindungi bagian yang ada di dalamnyab. kutikula,mengurangi penguapanc. bulliform, menyimpan air, membuka dan menggulung daund. stomata, tempat pertukaran gase. kutikula, mengeraskan struktur daun
Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I
Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.
KunciC
Buku sumber
MateriJaringan parenkim
Nomor soal4
Indikator soalMenjelaskan ciri – ciri utama jaringan pada tumbuhan
Suatu jaringan tumbuhan memiliki ciri sebagai berikut :1. Susunan selnya rapat 2. Tidak mengandung kloroplas dan berdinding tebal 3. Berfungsi sebagai jaringan pelindung Berdasarkan ciri-ciri di atas, jaringan tersebut adalah jaringan ... a. meristem d. spons b. parenkim e. epidermis c. kolenkim
1
Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I
Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.
KunciA
Buku sumber
MateriJaringan epidermis
Nomor soal5
Indikator soalMenjelaskan ciri – ciri utama jaringan pada tumbuhan
Pada saat praktikum, seorang siswa mengamati sayatan melintang daun dengan menggunakan mikroskop. Hasil pengamatan menunjukkan adanya jaringan dengan ciri-ciri sebagai berikut:- bentuk sel seperti balok- sel-selnya tersusun rapat- dilapisi kutikulaBerdasarkan ciri-ciri di atas, siswa nienyimpulkan bahwa jaringan tersebut berfungsi sebagai ...a. pelindungb. tempat fotosintesisc. alat pengangkutd. tempat penyerapane. tempat pertukaran udara
Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I
Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.
KunciC
Buku sumber
MateriJaringan epidermis
Nomor soal6
Indikator soalMenjelaskan ciri – ciri utama jaringan pada tumbuhan
Perhatikan pernyataan berikut! Ciri-ciri yang dimiliki oleh jaringan yang terdapat pada pucuk tanaman adalah …1. dinding sel tipis, terdiri dari pektin2. protoplasma banyak/ kompak3. dalam protoplasma terdapat cadangan makanan dan krital4. memiliki vakoula dengan ukuran sangat besar5. bentuk sel isodiametrika. 1,2,dan 3 c. 1,2, dan 5 e. 2,3, dan 5b.1,2, dan 4 d. 2,3, dan 4
Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I
Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.
KunciC
Buku sumber
MateriJaringan epidermis
Nomor soal7
Indikator soalMenganalisis fungsi jaringan tumbuhan berdasarkan letak dan strukturnya
Perhatikan gambar berikut ini!Fungsi dari modifikasi epidermis tersebut adalah…
Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I
Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.
KunciD
Buku sumber
MateriJaringan meristem
Nomor soal8
Indikator soalMenganalisis fungsi jaringan tumbuhan berdasarkan letak dan strukturnya
Memotong pucuk tanaman dalam pembuatan bonsai menyebabkan tumbuhan bonsai menghasilkan lebih banyak bunga. Daripada jika dibiarkan saja. mengapa pemotongan pucuk tumbuhan menyebabkan lebih banyak bunga yang terbentuk?
a. pembuangan meristem apikal menyebabkan transisi fase dari perkembangan vegetatif ke perkembangan bunga
b. pembuangan meristem apikal mnyebabkan pembelaha sel menajdi kacau
c. pembuangan meritem apikal memungkinkan lebih banyak nutrien dihantarkan ke meristem bunga
d. pembuangan meristem apikal menyebabkan pertumbuhan kuncup samping ke arah luar yang menghasilkan cabang ekstra yang akhirnya menghasilkan bunga.
e. Pembuangan meristem apikal memungkinkan periderm menghasilkan cabang-cabang lateral yang baru.
a. jalan pertukaran gasb. menyimpan airc. menghasilkan sekret d. jalan transpirasie. tempat fotosintesis
Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I
Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.
KunciA
Buku sumber
MateriJaringan parenkim
Nomor soal9
Indikator soalMenganalisis fungsi jaringan tumbuhan berdasarkan letak dan strukturnya
Rudi menyambung bunga kembang kertas. Setelah 1 minggu budi melihat sambungan bunga kembang kertasnya sudah bersatu. Jika dikaitkan dengan jaringan pada tumbuhan, sifat jaringan yang menunjang bersatunya batang bunga kembang kertas Rudi itu adalah …a. sel-sel parenkim yang berubah menjadi meristemb. sel-sel parenkim berfungsi sebagai tempat cadangan
makananc. sel-sel kolenkim mengandung serat untuk menyatukan
batangd. sel-sel sklerenkim berperan sebagai penguat batange. semua sel di sekitar batang dapat membelah secara aktif
Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I
Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.
KunciA
Buku sumber
MateriJaringan penyokong
Nomor soal10
Indikator soalMengidentifikasi jaringan tumbuhan berdasarkan letak dan strukturnya
Andi mengamati preparat jaringan tumbuhan dan memperoleh gambar seperti berikut ini.
Berdasarkan bentuk dari jaringan yang diamati maka dapat disimpulkan nama dan tempat jaringan tersebut adaah…a. brakslereida terapat di tempurung kelapa b. makrosklereida terdapat di kacang-kacanganc. osteosklereida terdapat di tempurung kelapad. asteriosklereida terdapat di daun duriane. brakslereida terdapat di kacang-kacangan
Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I
Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.
KunciA
Buku sumber
MateriJaringan pengangkut
Nomor soal11
Indikator soalMengidentifikasi jaringan tumbuhan berdasarkan letak dan strukturnya
Perhatikan gambar berikut. Secara berturut-turut bagian no 1, 2 dan 3 adalah...
a. floem, xilem, kambium d. korteks, endodermis, kambium
b. floem, endodermis, xilem e. korteks, kolenkim, sklerenkim
c. sklerenkim, xilem, korteks
Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I
Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.
KunciD
Buku sumber
MateriJaringan pelindung
Nomor soal12
Indikator soalMenjelaskan ciri – ciri utama jaringan pada tumbuhan
Pada percobaan perendaman pangkal bantang yang telah dipotong dalam larutan eosin, setelah beberapa lama batang tersebut disayat melintang setipis mungkin, kemudian diamati dengan mikroskop. Dari hasil pengamatan diperoleh jaringan yang berwarna merah adalah…
a. 1 c. 3 e. 5b. 2 d. 4
12
3
12
5
3
4
Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I
Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.
KunciB
Buku sumber
MateriJaringan penyokong
Nomor soal13
Indikator soalMenjelaskan ciri – ciri utama jaringan pada tumbuhan
Sifat-sifat struktur jaringan tumbuhan :(1) Sel memiliki penebalan pada sudutsudutnya(2) Terdiri atas sel-sel hidup(3) Dinding sel terdiri atas selulosa dan pectin(4) Tersusun atas sel-sel yang terus membelah(5) Merupakan jaringan pengangkutCiri-ciri yang dimiliki oleh sel yang tampak pada gambar di samping adalah …
Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I
Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.
KunciC
Buku sumber
MateriJaringan penyokong
Nomor soal14
Indikator soalMenganalisis fungsi jaringan tumbuhan berdasarkan letak dan strukturnya
Andi memiliki sebuah pohon jambu biji di depan rumahnya, ketika musim hujan dan angin kencang, andi mengamati pohon jambu biji itu bergoyang dengan sangat keras akibat terkena tiupan angin dan guyuran air hujan. Jika dilihat dari jaringan yang penyusun tubuh tumbuhan jamu biji terebut, maka jaringan yang menyebabkan tanaman jambu biji itu tidak patah adalah…
a. jaringan meristem d. jaringan pengangkut b. jaringan parenkim e. jaringan gabusc. jaringan kolenkim
a. 1, 2 dan 3 d. 2, 3 dan 4b. 1, 2 dan 4 e. 2, 4 dan 5c. 1, 3 dan 5
Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I
Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan
hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.
Kunci
B
Buku sumber
MateriDaun
Nomor soal15
Indikator soalMengidentifikasi jaringan yang terdapat pada organ akar, batang, dan daun.
Perhatikan gambar berikut ini! Bagian 1 dan 2 pada penampang melintang daun tersebut secara berturut- turut berfungsi sebagai…
a. tempat fotosintesis dan mengangkut hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh
b. tempat fotosintesis dan mengangkut air dan mineral dari akar ke daun
c. menyimpan hasil fotosintesis dan pertukaran gasd. mengangkut CO2 dan tempat fotosintesise. pertukaran gas dan mengangkut hasil forosintesis
Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I
Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.
Kunci A
Buku sumber
MateriJaringan pengangkut
Nomor soal16
Indikator soalMenjelaskan fungsi jaringan pengangkutpada tumbuhan
Dalam kegiatan mencangkok tanaman, maka terlebih dahulu dilakukan pengelupasan “kulit kayu” bagian yang dibersihkan serta tujuan pembersihan tersebut adalah…
a. xilem, untuk mentranslokas air dan mineral dari tanah sehingga air dan mineral sehingga tertahan di sayatan sehingga terbentuk kalus
b. xilem, untuk mentranslokasi hasil fotosintesis terkumpul di ujung sayatan sehingga terbentuk kalus.
c. kambium, agar pembentukan xilem terganggu sehingga kambium bekerja lebih keras untuk membentuk xilem
d. floem, untuk mentranslokasi hasil fotosintesis terkumpul di ujung sayatan sehingga terbentuk kalus
e. floem, untuk mentranslokas air dan mineral dari tanah sehingga air dan mineral sehingga tertahan di sayatan sehingga terbentuk kalus
1
2
Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I
Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.
KunciB
Buku sumber
MateriBatang
Nomor soal17
Indikator soalMenjelaskan perbedaan struktur jaringan batang dan akar pada tumbuhan dikotil dan monokotil
perhatikan gambar berikut! Berdasarkan letak buluh pengangkutnya maka gambar A dan B secara berurut merupakan tipe pembuluh… dan masing masing terdapat pada tanaman …
a. Kolateral tertutup terdapat pada tumbuhan dikotil, kolateral terbuka pada tumbuhan monokotil
b. Kolateral tertutup terdapat pada tumbuhan monokotil, kolateral terbuka pada tumbuhan dikotil
c. Bikolateral tertutup terdapat pada tumbuhan dikotil, bikolateral terbuka pada tumbuhan monokotil
d. konsentris amphikribal terdapat pada tumbuhan monokotil, konsentris amphivasal pada tumbuhan dikotil
e. konsentris amphikribal terdapat pada tumbuhan dikotil, konsentris amphivasal pada tumbuhan monokotil
Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I
Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.
KunciC
Buku sumber
MateriTotipotensi
Nomor soal18
Indikator soalMenjelaskan sifat totipotensi pada tumbuhanMenjelaskan sifat totipotensi pada tumbuhan
Tumbuhan dikatakan memiliki sifat totipotensi karena….a. tumbuhan memiliki kemampuan untuk tumbuh dan berkembangb. tumbuhan mampu melakukan menduplikasi diric. sel, jaringan, atau organ tumbuhan mampu tumbuh dan
berkembang menjadi suatu organisme utuh d. tumbuhan mampu mengeluarkan energinyae. tumbuhan mampu berubah menjadi individu yang lengkap
jaringannya
Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I
Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.
KunciA
Buku sumber
MateriTotipotensi dan kultur jaringan
Nomor soal19
Indikator soalMengaitkan sifat totipotensi jaringan dengan teknik kultur jaringan
Untuk kultur jaringan tumbuhan, sel diambil dari jaringan ....a. meristem c. parenkim e. semua sel tubuhb. sklerenkim d. akar
Kartu soal pilihan gandaSatuan Pendidikan : SMA Penyusun : ……………..Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2014/2015Kelas/Semester : XI/I
Kompetensi dasarMenerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.
KunciE
Buku sumber
MateriPrinsip kultur jaringan
Nomor soal20
Indikator soalMenjelaskan prinsip-prinsip dasar kuktur jaringan
Perhatikan pernyataan berikut ini!i. Perbanyaan tanaman menggunakan bagian vegetatif
ii. Perbanyaan tanaman menggunakan bagain generatifiii. Kultur dilakukan secara in vitroiv. Kultur dilakukan secara ek vitrov. Menggunakan media buatan sterilYang merupakan prinsip kultur jaringan adalah …a. i,ii, dan iii c. i,iv, dan v e. i,iii,dan v b. ii, iv, dan v d.ii, iii, dan v