KONTRAK PEMBELAJARAN

Kode MK : BD. 205Nama MK : Kesehatan Reproduksi dan Keluarga Berencana

Jml SKS : 4 SKS

A. Identitas

Objective [STANDAR KOMPETENSI ]

Mahasiswa mampu memberikan asuhan kesehatan reproduksi dan pelayanan KB

Jml Jam kuliah dalam seminggu

3x50 menit

Jml Jam kegiatan laboratorium

3x50 menit

Dosen Penyusun Mahasiswa DIV STiKes Bhakti Pertiwi Indonesia

B. Level Taksonomi

Aspek Koginitf Knowledge V Aspek Afektif

Receiving Phenomena V

Comprehension VResponding to Phenomena

V

Application V ValuingAnalysis V OrganizationSynthesis V CharacterizationEvaluation V

Aspek Psikomotorik

Perception VPreparation VMechanization MotorizationCreativity

C. Keterampilan Profesi Aspek Kemampuan dan KetrampilanMenulis 80 %Presentasi&Diskusi 70%Praktek 70 %Komunikasi&kerjasamadalam Tim 80 %Keputusan 80 %

D. Materi dan Pelaksanaan

Pertemuan Ke

Sub Pokok Bahasan Materi bahasan

1 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep kesehatan reproduksi

1. Definisi kesehatan reproduksi2. Ruang lingkup kesehatan dalam

siklus kehidupan3. Hak-hak reproduksi

2 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep gender dalam kesehatan reproduksi perempuan

1. Seksualitas2. Budaya yang berpengaruh

terhadap gender3. Diskriminasi gender

3 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang isu – isu kesehatan perempuan

1. Kekerasan pada perempuan2. Kesehatan seksual3. PMS (termasuk HIV/AIDs)

4 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang masalah-masalah kesehatan reproduksi yang sering terjadi

1. Menstruasi / Haid2. Kehamilan yang tidak diinginkan3. Abortus

5 Mahasiswa dapat menjelaskan Deteksi dini gangguan kesehatan reproduksi

1. SADARI2. Test Pap Smear3. Test IVA

6 Mahasiswa mampu menjelaskan Asuhan Kebidanan pada Perempuan yang berkaitan dengan sistem reproduksi dalam prespektif gender

Kontrasepsi IUD- pengertian - macam- indikasi- kontraindikasi- efeksamping

UJIAN TENGAH SEMESTER

7 Mahasiswa mampu menjelaskan Konsep Pelayanan keluarga berencana

1. Konsep Kependudukan Indonesia

2. Mengidentifikasi Perkembangan Kb Di Indonesia

8 Mahasiswa mampu menjelaskan Konsep Pelayanan keluarga berencana

1. Program Kb Di Indonesia2. Metode Kontrasepsi

9 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang metode kontrasepsi sederhana

- Pengertian kontrasepsi dengan metode sederhana tanpa alat: KB alamiah, metode kalender,

suhu basal, lendir serviks, simto termal.

Coitus interuptus Menjelaskan pelayanan

kontrasepsi dengan metode sederhana dengan alat sepertii barrier kondom, spermisida

10 Mahasiswa dapat menjelaskan tentang metode kontrasepsi modern

Pelayanan kontrasepsi dengan metode hormonal:- Oral kontrasepsi

pengertian macam indikasi kontraindikasi efeksamping

- Injeksi kontrasepsi pengertian macam indikasi kontraindikasi efek samping

- Implant pengertian macam indikasi kontraindikasi - efeksamping

11 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang metode kontrasepsi modern

Kontrasepsi IUD- pengertian - macam- indikasi- kontraindikasi- efeksamping

12 Mahasiswa mampu mendemonstrasikan pelayanan kontrasepsi dengan berbagai metode

Metode sederhana :- Metode barier- Kondom- Intravaginal - spermisida

13 Mahasiswa mampu mendemonstrasikan pelayanan kontrasepsi dengan berbagai metode

Metode modern :Pil dan suntikImplantPencabutan implant

14 Mahasiswa mampu mendemonstrasikan pelayanan kontrasepsi dengan berbagai metode

Pemasangan IUDPencabutan IUD

15 Mahasiswa mampu mendemonstrasikan pelayanan kontrasepsi dengan berbagai metode

Metode alamiah

16 Mahasiswa mampu mendemontrasikan pendokumentasikan pelayanan KB

Pendokumentasian rujukan akseptor KB bermasalah

UJIAN AKHIR SEMESTER

E. Rencana Tugas Mandiri

Tugas Ke Jenis *) Isi TugasSatu Kelompok Menyusun makalah tentang pelayanan kontrasepsi dengan

metode sederhanaDua Individu Menyusun makalah tentang pelayanan kontrasepsi

hormonalKetiga Kelompok Wawancara dengan aseptor KB IUD tentang seputar

pengguna KB IUDKeempat Individu Menyusun kliping tentang masalah- masalah atau keluhan

aseptor KB di Indonesia *) Diisi : kelompok / individu

F. Referensi

1. Ana Nadhya Abrar, Wini Tamtiar, Konstruksi Seksualitas Antara Hak dan kekuasaan, Pusat Penelitian, UGM, Yogyakarta 2001

2. Badan Koordinasi Keluarga Berencana Nasional, Materi Dasar Promosi Menyiapkan Ibu Sehat, Melahirkan Bayi Sehat, Jakarta, 2004

3. Pedoman Pemantauan dan Penyeliaan Program Kesehatan Ibu dan Bayi Baru Lahir

4. Kartono Mohammad, Kontraindikasi dalam KesehatanReproduksi, Pustaka Sinar Harapan bekerjasamadengan PT Citra Putra Bangsa dan The Ford Foundation, Jakarta, 1998

5. KumpulanArtikel 1998-2001, Berita kesehatan, Jender dan kesehatan, KERJASAMA ANTARA Pusat Komunikasi Kesehatan Berspektif Jender dengan The Ford Foundation Jakarta, 2001

6. Mary Nolan, kehamilan dan Melahirkan, Arcan, Jakarta, 20037. Meiwita Budiharsana, Sarimawar, Membangun Sumber Daya Perempuan,

Membangun Kehidupan Prosiding Seminar Nasional, Jakarta, 20008. Sri Hadi P, Heru Santoso, Sketsa Kesehatan Reproduksi Perempuan Desa,

Yayasan Pengembangan Pedesaan Bekerjasama dengan The Ford Foundation, Jakarta, 2001

9. Suyanto, Perdagangan anak perempuan, Kekerasan seksual dan Gagasan Kebijakan, Pusat Studi Kependudukan dan Kebijakan UGM, Ford Foundation, Yogyakarta, 2002

G. Rencana Ujian UJIAN TENGAH SEMESTER

Materi pertemuan 1 s.d 6 yang terdiri dari :- Konsep kesehatan reproduksi- konsep gender dalam kesehatan reproduksi perempuan- isu-isu kesehatan perempuan- Masalah-masalah kesehatan reproduksi yang sering terjadi

- deteksi dini gangguan kesehatan reproduksi- Asuhan kebidanan pada perempuan yang berkaitan dengan system reproduksi

dalam perspektif gender UJIAN AKHIR SEMESTER

Materi pertemuan 7 s.d. 16 yang terdiri dari :- Konsep pelayanan keluarga berencana- Metode kontrasepsi modern- Pencatatan dan pelaporan pelayanan KB

H. PenilaianAspek Penilaian Komposisi Penilaian Prosentase

Tugas Mandiri Kelengkapan isi 20 %Tugaskelompok Kemampuan

menganalisi situasi 20 %

Hasil UTS Penalaran 20 %Hasil UAS Penalaran dan

praktikum40 %

Total 100 %