4_02 proses reka cipta

7/31/2019 4_02 Proses Reka Cipta

1/27


2/27


3/27

(Tidak diterima sebagai artifak)Ciri-ciri mock-up adalah seperti berikut;

Model olokan

Sebelum model sebenar atau prototaip dihasilkan

Menilai/ melihat reka bentuk sebenar dalam 3-dimensi

Dihasilkan tanpa skala atau ukuran

Penggunaan bahan asas sahaja seperti kertas,

kadbod, gabus, polistren, jenis kayu lembut

Kemasan (masih kelihatan bahan asasnya)

Boleh dihasilkan lebih daripada satu unit untuk

dibuat perbandingan


4/27

Bil. Perkara Artifak

Model Prototaip

1. Saiz Berskala (skala

kecil/ sama / skala

besar)

Sebenar

2. Rupa Sebenar Sebenar

3. Bentuk Sebenar Sebenar

4. Warna Sesuai Sesuai

5. Fungsi Keteranganfungsi perlu ditulis

dalam folio dan

dalam manual

pengguna

Berfungsi mengikutspesifikasi sebenar


5/27

Bil. Perkara Artifak

Model Prototaip

6. Bahan Contoh;Kombinasi sponge (foam bunga) +

poly putty (simen kereta)

- mounting-board

+ sponge + poly putty

- fiberdan lain- lain

Sebenar

7. Kemasan - ketahanan produk

- tambah nilai estetika

- tambah nilai komersial

- ketahanan produk- ambah nilai estetika

- tambah nilai

komersial

8. Pengujian Tiada Parameter / Makmal

9. Reka ciptaan - satu penemuan baru

- inovasi

- boleh dipatenkan

- satu penemuan baru

- inovasi

- boleh dipatenkan

- utility inovation

- produk ulung

- boleh diguna


6/27

Masalah dinyatakan dengan jelas, mendalam dan terperinci.

Perkara yang perlu dinyatakan:

1. Situasi tempat, masa, keadaan fizikal (seperti suhu,

ruang, berat, kelajuan).

2. Latar belakang individu latar belakang (seperti

kerjaya, saiz keluarga, lokasi kediaman, kewangan),

jantina,peringkat usia, keadaan kesihatan/ fizikal,

bangsa, kebudayaan, agama.

3. Kesan dan akibat aspek kesihatan, keselamatan,

pembaziran (masa, wang, tenaga, bahan), sosial &

budaya, mental & emosi.

4. Kata kunci menjelaskan masalah: lambat, sakit, susah,

penat, membazir (wang, masa, tenaga), bahaya, tidak

tahan lasak, tidak tepat, tidak peka.


7/27

untuk menunjukkan masalah yang dinyatakan benar-benar

wujud dan memerlukan jalan penyelesaian


8/27

Untuk melihat kejadian dengan lebih dekat dan jelas.

Tentukan lokasi/tempat, masa.

Catat maklumat yang relevan, ambil gambar jika perlu

Pemerhatian lebih kerap memberi data dan maklumat yang

lebih tepat.

Bertemu secara langsung dengan responden, soalan lisan. Aktiviti:

1. Mengenal pasti responden.

2. Menetapkan masa, tempat, tarikh temujanji.

3. Menyediakan set soalan berkaitan.

4. Merekod jawapan

buku catatan, buku idea, alat rakaman.


9/27

Membuat kajian dan perbandingan sendiri terhadap

pengalaman sendiri atau orang lain.

Catatan kejadian: tarikh, tempat, masa/ tempoh dan maklumat

berkaitan (reka bentuk, bahan, teknologi dsb)

Menerangkan kejadian berkaitan dengan masalah.

Bahan bercetak

buku, jurnal, majalah, katalog, akhbar. Catat nama pengarang, tahun terbitan, judul, nama penerbit,

tempat dan muka surat.

Media elektronik tv, radio, CD

Catat tajuk siaran, tarikh, masa


10/27

Bagi mendapat data untuk dianalisis secara statistik.

1. Sediakan borang mudah, tepat; berkaitan masalah.

2. Menentukan bilangan sampel/ responden.

3. Mengumpul borang.

4. Menganalisis maklumat.

Proses mendapat lebih banyak maklumat melaluiperbincangan dalam kumpulan.

Memerlukan kemudahan dan kemahiran.

Banyak maklumat terperinci di internet.


11/27


12/27


13/27

Jadual 1.1(c) menunjukkan kesan yang dihadapi oleh responden

akibat makanan sejuk

Bil Akibat

Ya Tidak Jumlah

Bil % Bil % Bil %

1 Hilang selera makan 7 70 3 30 10 100

2 Cirit-birit 6 60 4 40 10 100

3 Sakit perut 8 80 2 20 10 100


14/27

BB

Graf 1.1(c) menunjukkan kesan yang dihadapi oleh responden

akibat makanan sejuk

AA

A

Peratus (%)

kesan

Petunjuk

Hilang selera makan

Cirit-birit

10

20

30

40

50

60

70

80

90100 Sakit perut

A

B

Ya

Tidak

B


15/27

Huraian jelas dan tepat merangkumi:

1. Peratusan dan pecahan data (bilangan, peratus,

perbandingan).

2. Kaitan dengan masalah yang dikaji.

3. Penunjuk ke arah keperluan menyelesaikan masalah.

4. Kaitan antara perkara yang dikaji dengan masalah.

Rumusan yang jelas, mesti menyokong bahawa masalah yang

dinyatakan benar-benar wujud berdasarkan data dan

maklumat yang dikumpul.


16/27


17/27

Dalam dunia penciptaan dan inovasi pereka cipta dan inovator menjadikan

alam sekeliling sebagai sumber mendapatkan idea penciptaan mereka.

Sumber:

http://www.freewebs.com/rekacipta/inspirasi.htm

Burung yang terbang dijadikan idea pencetus alat terbang sehingga

mencetuskan industri penerbangan


18/27

Ikan menyelam di lautan menjadi sumber mencetus idea pembinaan

kapal selam...


19/27

Kuda menjadi inspirasi dalam mereka bentuk dan membina mesin

pengangkutan yang laju di darat...


20/27

Aktiviti berkumpulan untuk

mendapatkan banyak idea

dengan cepat.

Peraturan:

Ahli mengenali danmempercayai satu sama

lain.

Tujuan menjana idea,

bukan mengadili

sesuatu idea.

Setiap ahli memahamitopik perbincangan.

Perlu ada had masa.

Berfikir bebas tanpa

paksaan.

Perbincangan kumpulan

bersama pembimbing untuk

mendapat idea dan kata

putus tentang sesuatu

perkara.Pembimbing sebagai

pemudahcara dan pakar

rujuk.

Peraturan:

Tetapkan topik.

Ahli memberi ideapenyelesaian masalah.

Hadkan masa.

Bincang dan bahasa idea.

Idea harus mempunyai

maklumat sokongan.

Untukmendapat

maklumbalas orang

lain tentang sesuatu

idea.

Kritikan membinamembantu idea

lebih baik dan baiki

kelemahan.

Peraturan:

Lantik

pengerusi. Bentang idea.

Sesi kritikan

selepas

pembentangan.


21/27


22/27

Mentaksir

maklumat

Membahaskan

isu

Mempertimbang

cadangan

Menyatakan

rasional

Alasan menerima

atau menolak

Membuat pilihan


23/27


24/27


25/27


26/27

Idea Terbaik

Lakaran

Sesi

kritik

Lukisan kerja

Sesi

kritik

Model

Sesi

kritik

Model akhir

Tidak

Tidak

Tidak

Ya

Ya

Ya


27/27

4_02 proses reka cipta

Documents