document2

RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Geneng Bidang Studi keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Studi keahlian : Teknik Bangunan Kompetensi Keahlian : Teknik Konstruksi Kayu Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Kelas / Semester : XII / 5 Pertemuan : 2-3 Jumlah Jam : 168 X 45 menit Standar Kompetensi : Melaksanakan pekerjaan finishing pekerjaan kayu Kompetensi Dasar : Merencanakan kebutuhan finishing kayu

I. Indikator :

1. 2. 3. 4. 5.

M Mampu menghitung luas bidang pekerjaan. 1. Mampu menghitung keperluan bahan finishing cat. 2. Mampu menghitung keperluan bahan finishing politur. 3. Mampu menghitung keperluan bahan finishing melamin. 4. Mampu menghitung keperluan bahan finishing vernis.

II. Tujuan pembelajaran : 1.

2. 3. 4. 5.

Siswa dapat menghitung luas bidang pekerjaan. Siswa dapat menghitung keperluan bahan pekerjaan finishing cat.

Siswa dapat menghitung keperluan bahan pekerjaan

finishing politur.


finishing melamin.


finishing vernis

Karakter siswa

yang diharapkan

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery

III. Materi Pembelajaran :

Merencanakan Kebutuhan Bahan Finishing Kayu

Agar pengeluaran biaya lebih efisien, kita perlu menghitung secara teliti: luas bidang

pekerjaan , banyaknya bahan-bahan yang diperlukan, dan upah. Dengan demikian, jumlah

anggaran biaya keseluruhan dapat diketahui. Untuk lebih jelasnya akan diuraikan bagaimana

menghitung luas bidang dan keperluan bahan suatu pekerjaan

A. Menghitung Luas Bidang Pekerjaan

Sebelum mengerjakan pekerjaan agar mendapatkan hasil yang optimal, terlebih dahulu

perlu dihitung luas permukaan perabot rumah atau bagian konstruksi yang akan dikerjakan.

Selain itu, kita harus mengetahui secara persis berdasarkan perhitungan bahan-bahan

finishing yang harus disiapkan, waktu yang digunakan untuk mengerjakan, serta alat-alat yang

harus disiapkan untuk melaksanakan pekerjaan finishing. Untuk lebih kongkritnya diambil

contoh suatu meja kecil sederhana yang akan difinishing . Ukuran dan bentuk meja kecil

seperti gambar 1, sedangkan luas bidang selimut dihitung seperti pada tabel berikut.

Luas Bidang Tiap Bagian

No. Luas tiap bidang selimut (cm2) Luas (cm2)

1 70 x 45 3150

2 2 x 2 x 45 180

3 2 x 2 x 70 280

4 2 x 8 x 37 592

5 2 x 8 x 62 992

6 16 x 2 x 4 128

7 2 x2 x29 116

8 2 x 2 x 54 216

9 16( ) 1120

Jumlah total 6774 cm2

Jumlah luas bidang yang akan difinishing

0,6774 m2

B. Menghitung Keperluan Bahan Pekerjaan Finishing 1. Keperluan bahan pekerjaan finishing cat

Keperluan bahan pekerjaan cat untuk tiap I m2 dengan tiga kali pengecatan serta menggosok dan mendempul sebagai berikut: a. Bahan

0,425 Kg cat kayu merek EMCO

0,057 L minyak cat

0,080 Kg dempul merek Altex

0,040 Kg plamur

0,25 Lbr ampelas

b. Upah:

0,340 HOK tukang cat

0,034 HOK kepala tukang cat

0,2 HOK pekerja

0,01 HOK mandor

2. Keperluan bahan pekerjaan finishing politur

Keperluan bahan pekerjaan politur dihitung untuk tiap 1 m2 permukaan bidang

perabot rumah, atau bagian dari konstruksi kayu yang akan dipolitur dengan

satu kali politur sebagai berikut:

a. Bahan

0,0166 Kg sirlak

0,33 liter spiritus L liter spiritus

0,20 kg batu apung Kg plamur

0,22 Lbr ampelas

b. Upah

0,50 HOK tukang politur

Dengan catatan:

a. Koefisien di atas untuk satu kali tahap merata.

b. Untuk dua kali tahapan, koefisien dikalikan dua. c. Untuk tiga kali dan kualitas bagus, koefisien dikalikan tiga.

3. Keperluan bahan pekerjaan finishing melamin

Keperluan bahan pekerjaan melamin dihitung untuk tiap 1 m2 permukaan

bidang perabot rumah, atau bagian dari konstruksi kayu yang akan dimelamin

dengan satu kali melamin sebagai berikut:

a. Bahan

0.150 Lt Melamin ML 131

0.017 Lt Hardiner MH 2

0.240 Lt Thiner MT 03

0.160 Lt Woodfiller

0.075 Lt Melamin Sending Sealer MSS

0.220 Lb Amplas

b. Upah

0,50 HOK tukang melamin

Dengan catatan:

- Koefisien di atas untuk satu kali tahap merata. - Untuk dua kali tahapan, koefisien dikalikan dua. - Untuk tiga kali dan kualitas bagus, koefisien dikalikan tiga

4. Keperluan bahan pekerjaan finishing vernis

Keperluan bahan pekerjaan vernis dihitung untuk tiap 1 m2 permukaan bidang

perabot rumah, atau bagian dari konstruksi kayu yang akan divernis dengan

satu kali vernis sebagai berikut:

a. Bahan

0.150 Lt Vernis

0.017 Lt Hardiner MH 2

0.240 Lt Thiner MT 03

0.160 Lt Woodfiller

0.075 Lt Vernis Sending Sealer MSS

0.220 Lb Amplas

b. Upah

0,50 HOK tukang vernis

Dengan catatan:

a. Koefisien di atas untuk satu kali tahap merata.

b. Untuk dua kali tahapan, koefisien dikalikan dua.

c. Untuk tiga kali dan kualitas bagus, koefisien dikalikan tiga

IV. Alokasi Waktu : 180 menit

V. Metode Pembelajaran Ceramah

Tanya jawab

CTL

Jig Saw

VI. Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan (15 menit)

Menanyakan kepada peserta didik tentang beberapa hal yang menyangkut tentang pekerjaan finishing.

Memberikan motivasi pentingnya pekerjaan finishing.

Menyampaikan tujuan pembelajaran.

Peserta didik membentuk kelompok diskusi

2. Kegiatan Inti (225 menit)

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

Menghitung luas permukaan kayu yang akan di finishing . Menjelaskan cara menghitung kebutuhan bahan finishing kayu

Menjelaskan cara menghitung kebutuhan upah finishing kayu

Memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di lapangan.

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

Strategi pelaksanaan dengan menggunakan model tugas/ penugasan

a. guru membagikan bahan ajar, yang berisi deskripsi tugas dan indikator tentang merencanakan kebutuhan finishing kayu

b. siswa mempelajari tugas ajar dan indikator keberhasilannya

c. siswa memperkirakan waktu yang diperlukan untuk mencapai ketuntasan tugas ajar

d. siswa melaksanakan tugas ajar sesuai dengan target waktu yang telah ditentukan sendiri

e. bagi siswa yang belum mampu mencapai target belajar sesuai dengan alokasi waktunya, maka mereka diberi kesempatan untuk memperbaiki

target waktu.

f. bagi siswa yang telah berhasil mencapai target sesuai dengan waktu atau lebih cepat, maka mereka diberi kesempatan untuk mencoba untuk

melakukan tugas lagi agar lebih cepat lagi.

Mempraktekkan cara pengukuran permukaan kayu yang akan di finishing.

memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik.

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik,

memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber,

memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan,

memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman yang bermakna dalam mencapai kompetensi dasar:

berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan, dengan menggunakan bahasa yang baku dan benar;

membantu menyelesaikan masalah;

memberi acuan agar peserta didik dapat melakukan pengecekan hasil eksplorasi;

memberi informasi untuk bereksplorasi lebih jauh;

memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif.

3. Kegiatan Penutup

Dalam kegiatan penutup, guru: 30 Menit

bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpulan pelajaran;

melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;

memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;

merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;

VII. Penilaian

Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran

Indikator Pencapaian

Kompetensi

Penilaian

Teknik Bentuk

Instrumen

Contoh

Instrumen

Aspek Psikomotor

Mempraktekkan cara pengukuran permukaan

kayu yang akan di finishing

Aspek Kognitif

Menghitung luas permukaan kayu yang akan di finishing .

Menjelaskan cara menghitung kebutuhan bahan finishing kayu

Menjelaskan cara

menghitung kebutuhan

upah finishing kayu

Aspek Afektif

Kerja sama, toleransi, memecahkan masalah, menghargai teman dan

keberanian

Tes

praktik

(Kinerja)

Tes

tertulis

Tes

observasi

Tes

Kinerja

Tes uraian

singkat

Lembar

observasi

Mempraktekkan pengukuran permukaan kayu yang akan di finishing

Hitunglah luas permukan sebuah meja belajar dengan ukuran: papan atas 3X60X120 Cm, kaki 6x6x60 Cm. papan bawah 2x50x100 cm dan panjatan kaki 5x5x100 cm

Jelaskan cara menghitung kebutuhan bahan finishing kayu

Jelaskan cara menghitung kebutuhan upah finishing kayu

.

Melakukan kerja sama, toleransi, memecahkan masalah, menghargai

teman dan keberanian

- Tes unjuk kerja (psikomotor):

Lakukan praktek pengukuran permukaan kayu yang akan di finishing dengan

benar.

Keterangan:

Penilaian terhadap kualitas unjuk kerja peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1

sampai dengan 4

Jumlah skor yang diperoleh

Nilai = ----------------------------------------- X 50

Jumlah skor maksimal

- Pengamatan sikap (afeksi):

Lakukan praktek pengukuran permukaan kayu yang akan di finishing yang benar

dengan satu kelompok 4 orang, kerjasama dengan teman satu tim dan tunjukkan

perilaku sportif, keberanian, percaya diri dan menghargai teman

Keterangan:

Berikan tanda cek ( √ ) pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta ujian

menunjukkan atau menampilkan perilaku yang diharapkan. Tiap perilaku yang di

cek ( √ ) memdapat nilai 1

Jumlahskor yang diperoleh

Nilai = ----------------------------------------- X 30


- Kuis/embedded test (kognisi):

Jawab secara lisan atau peragakan dengan baik, pertanyaan-pertanyaan mengenai

pekerjaan finishing kayu

Keterangan:

Penilaian terhadap kualitas jawaban peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1

sampai dengan 4

Jumlah skor yang diperoleh

Nilai = ----------------------------------------- X 20


- Nilai akhir yang diperoleh siswa =

Nilai tes unjuk kerja + nilai observasi + nilai kuis

2. Rubrik Penilaian

RUBRIK PENILAIAN

PERILAKU DALAM PEKERJAAN PRAKTEK

PERILAKU YANG DIHARAPKAN CEK (√ )

1. Bekerja sama dengan teman satu tim

2. Keberanian dalam melakukan gerakan (tidak ragu-ragu)

3. Mentaati peraturan

4. Menghormati instruktur

5. Menunjukkan sikap bersungguh-sungguh dalam praktek

JUMLAH

JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 5

RUBRIK PENILAIAN

PEMAHAMAN KONSEP PEKERJAAN FINISHING KAYU

Pertanyaan yang diajukan Kualitas Jawaban

1 2 3 4

1. Hitunglah luas permukan sebuah meja belajar dengan ukuran: papan atas 3X60X120 Cm, kaki 6x6x60 Cm. papan bawah 2x50x100 cm dan panjatan kaki 5x5x100 cm

2. Jelaskan cara menghitung kebutuhan bahan

finishing kayu

3. Jelaskan cara menghitung kebutuhan upah finishing kayu

JUMLAH

JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 8

VII. Penilaian Jenis Tes : Tes tulis

Bentuk Tes : Uraian VIII. Sumber, Alat dan Media : A. Sumber 1.

2. Teknik konst. Kayu Direktorat PSMK Tempat kerja Modul

B. Alat/Media : 1. Alat Tulis

Alat Peraga Mengetahui: Kepala SMKN 1 GENENG Drs. ISBULLAH, M.M.Pd Nip. 19520724 198103 1 009

Ngawi, ....................... Guru Mata Pelajaran Drs. ICHSAN, M.M.Pd Nip. 19670709 200501 1 005

Instrumen penilaian :

a. Soal :

1. Hitunglah luas bidang selimut sebuah meja seperti gambar di bawah ini !

2. Hitunglah keperluan bahan pekerjaan finishing cat untuk 1,25 m2

permukaan bidang perabot rumah dalam 2 x sapuan!

3. Hitunglah keperluan bahan pekerjaan finishing politur untuk 1,25 m2


4. Hitunglah keperluan bahan pekerjaan finishing melamin untuk 1.25 m2


5. Hitunglah keperluan bahan pekerjaan finishing vernis untuk 1,25 m2


b. Penskoran/Kriteria Penilain:

No. Aspek Penilaian Kriteria Penilaian Skor

1.

2.

Bahan yang digunakan

Hitungan yang dilakukan

Mendata bahan yang digunakan dengan tepat

Mendata bahan yang digunakan ada

1 kesalahan


2 kesalahan.


3 kesalahan.

Menghitung dengan tepat

Menghitung ada kesalahan sedikit

Menghitung banyak salahnya

Menghitung semua jawaban salah

c. Kunci Jawaban:

1. Luas bidang pekerjaan

No. Luas tiap bidang selimut (cm2) Luas (cm2)

1 60 x 100 6000

2 2 x 2 x 100 400

3 2 x 1 x 60 120

4 2 x 2 x 60 240

5 4 x 2 x 71 568

6 3 x 60 x 71 12780

7 53 x 52 2756

8 64 x 58 3712

9 64 x 58 3712

10 (68 x 6) + (54 x 10) 948

11 (8 x 100) + (6 x 8) 848

12 40 x 53 2120

Jumlah total 34204 cm2

Jumlah luas bidang yang akan difinishing 3,4204 m2

2. Keperluan bahan pekerjaan finishing cat untuk 1,25 m2 permukaan

bidang perabot rumah dalam 2 x sapuan!

Bahan

No koefisien volume sapuan jumlah Jenis bahan

1 0.425 1.25 m2 2 1.06 Kg cat kayu merek EMCO

2 0.057 1.25 m2 2 0.14 L minyak cat

3 0.080 1.25 m2 2 0.20 Kg dempul merek Altex

4 0.040 1.25 m2 2 0.10 Kg plamur

5 0.25 1.25 m2 2 0.63 Lbr ampelas

Upah:

No koefisien volume sapuan jumlah Jenis upah

1 0.34 1.25 m2 2 0.85 HOK tukang cat

2 0.034 1.25 m2 2 0.09 HOK kepala tukang cat

3 0.2 1.25 m2 2 0.50 HOK pekerja

4 0.01 1.25 m2 2 0.03 HOK mandor

3. Keperluan bahan pekerjaan finishing politur untuk 1,25 m2 permukaan


Bahan


1 0.0166 1.25 m2 3 0.06 Kg sirlak

2 0.33 liter spiritus 1.25 m2 3 1.24 L liter spiritus

3 0.20 kg batu apung 1.25 m2 3 0.75 Kg plamur

4 0.22 1.25 m2 3 0.83 Lbr ampelas

Upah:


1 0.5 1.25 m2 3 1.88 HOK tukang politur

4. Keperluan bahan pekerjaan finishing melamin untuk 1.25 m2 permukaan


Bahan


1 0.150 1.25 m2 1 0.19 Ltr Melamin ML 131

2 0.017 1.25 m2 1 0.02 Ltr Hardiner MH 2

3 0.240 1.25 m2 1 0.30 Ltr Thiner MT 03

4 0.160 1.25 m2 1 0.20 Ltr Woodfiller

5 0.075 1.25 m2 1 0.09 Ltr Melamin Sending Sealer MSS

6 0.220 1.25 m2 1 0.275 Lbr Amplas

Upah:


1 0.5 1.25 m2 1 0.63 HOK Tukang melamin

5. Keperluan bahan pekerjaan finishing vernis untuk 1,25 m2 permukaan


Bahan


1 0.150 1.25 m2 2 0.38 Ltr Vernis

2 0.017 1.25 m2 2 0.04 Ltr Hardiner MH 2

3 0.240 1.25 m2 2 0.60 Ltr Thiner MT 03

4 0.160 1.25 m2 2 0.40 Ltr Woodfiller

5 0.075 1.25 m2 2 0.19 Ltr Vernis Sending Sealer MSS

6 0.220 1.25 m2 2 0.55 Lbr Amplas

Upah:


1 0.5 1.25 m2 2 1.25 HOK Tukang vernis

document2

Documents