21314666-promosi-kesehatan

8/7/2019 21314666-promosi-kesehatan

1/20

1

OLEH :

SUSILO WIRAWAN, SKM, MPH

PROMOSI KESEHATAN

MATERI IKM, PKM DAN PROMKES

STIKES MEDIKA FARMA HUSADA

Prinsip :

Give a man to fish,

but not give a man a fish


2/20

2

HL Blum(1974)

Lingkungan

Status

Perilaku Kesehatan Yankes

Keturunan/genetik

PROMOSI KESEHATAN


3/20

3

Perilaku merupakan faktor no 2 terbesar

setelah faktor lingkungan

Intervensi terhadap faktor perilaku

secara garis besar dilakukan dalam 2 cara(saling bertentangan)

PROMOSI KESEHATAN


4/20

4

PROMOSI KESEHATAN

Tekanan (enforcement)

Tekanan, paksaan dan koersi (coertion)

Bentuk UU atau peraturan, sanksi, instruksiLaw enforcement

Dampak cepat

Tidak langgeng/berkesinambungan

Tidak didasari pengertian dan kesadaran thd. perubahan

perilaku


5/20

5

PROMOSI KESEHATAN

2. Pendidikan (education)

Persuasi, bujukan, ajakan, himbauan atau pemberian informasi.

Membutuhkan waktu lebih lama

Perubahan perilaku langgeng/berkesinambungan

Didasari pengertian dan kesadaran thd perubahan perilaku

Lebih tepat untuk pendidikan kesehatan


6/20

6

PROMOSI KESEHATAN

Pendidikan (education)

Secara umum adalah segala upaya yang direncanakan untuk

mempengaruhi orang lain sehingga mereka mau melakukan

apa yang diharapkan pendidik.

Unsur-unsur pendidikan

Input : sasaran pendidikan (individu, kelp. atau masy)

Process : (upaya yang direncanakan)

Output : melakukan/perilaku apa yang diharapkan


7/20

7

PROMOSI KESEHATAN

Pendidikan promosi adalah penerapan pendidikan dalam

bidang kesehatan

Hasil (output) : perilaku kesehatan, atau perilaku untuk

memelihara dan meningkatkan kesehatan yang kondusif

Setiap program kesehatan (mis. Pemberantasan peny, sanitasi

lingk, perbaikan gizi dsb) perlu ditunjang oleh promosi kes. (di

Indonesia dikenal sebagai penyuluhan kesehatan)


8/20

8

PROMOSI KESEHATAN

Perilaku dipengaruhi (L. Green 1980)

1. Presdiposing factor(faktor predisposisi).

Mencakup pengetahuan, sikap kepercayaan

sistem nilai di masyarakat.

Contoh :

Pemeriksaan hamil diperlukan pengetahuan

ttg manfaat pemeriksaan (+)

Keyakinan bahwa orang hamil tidak boleh

disuntik lahir cacat (-)


9/20

9

PROMOSI KESEHATAN

Lanjutan perilaku dipengaruhi..

2. Enabling Factor (faktor pemungkin).

Mencakup ketersediaan sarana dan

prasarana atau fasilitas

Fasilitas hakikatnya memungkinkan

terwujudnya perilaku kesh

Contoh :

Ibu hamil yang tahu dan sadar manfaat dari

periksa hamil harus mudah mendapatkan

tem at eriksa


10/20

10

PROMOSI KESEHATAN

Lanjutan perilaku dipengaruhi..

3.Reinforcing Factor(faktor penguat).

Mencakup sikap dan perilaku, toma, toga dan petugas kesh.

Peraturan dan Per UU-an

Contoh

Acuan Toma atau Toga

Peraturan yang mengharuskan ibu hamil melakukan

pemeriksaaan kehamilan


11/20

11

PROSES BELAJAR DALAM PROMKES

Pengajaran diperlukan untuk memperoleh ketrampilan yang

dibutuhkan manusia dalam hidup bermasyarakat

Ciri-ciri kegiatan belajar

4.Menghasilkan perubahan pada individu

5.Didapatkan karena kemampuan baru

6.Perubahan terjadi karena usaha, bukan proses kematangan


12/20

12

PROSES BELAJAR DALAM PROMKES

Proses belajar pada orang dewasa (andragogi)

Lebih sulit dpd. pendidikan anak (paedagogi)

PSK (Pengetahuan Sikap dan Ketrampilan) dapat berubah

apabila dirasakan memberi manfaat

Metode mengajar sesuai

Diskusi kelompok, simulasi, mengenal masalah dan kebutuhan

mereka sendiri


13/20

5

4

21

3

12345

= Kebutuhan fisik= Keamanan= Kebut Psikhis= Aktualisasi diri= Menciptakan pengalaman

sendiri

Kebutuhan manusia (A. Maslow)


14/20

14

METODE DAN MEDIA PROMKES

Metode pendidikan individual

Setiap individu memiliki masalah dan alasan berbeda-beda

3.Guidance and Councelling (Bimb. Dan penyul.)

- Kontak lebih intensif

- Dapat diteliti dan dibantu penyelesaiannya

- Dengan sukarela akan mengubah perilaku

2. Interview (wawancara)

- Bagian dari Bimb dan penyul.

- Menggali informasi apakah perubahan perilaku sudah

diado si ?


15/20

15


Metode pendidikan Kelompok

2.Kelompok besar (>15 orang)

- Ceramah (kelp. Heterogen/homogen)

- Seminar ( kelp. menengah ke atas)

2. Kelompok kecil (


16/20

16


Metode pendidikan Massa

Bersifat umum

Sekedarawareness

Sasaran heterogen

Public speaking(ceramah umum)

Tulisan di majalah dan koran

Acara televisi,Sinetron (misalnya dr. Sartika)

Billboard (Mis. Ayo ke Posyandu)


17/20

17


Media Promkes

Alat yang dipergunakan pendidik

dalam menyampaikan bahan

pendidikan/pengajaran

Disebut pula alat peraga

Semakin banyak merangsang panca

indra semakin memudahkan dalam

memberikan pengetahuan


18/20

18


Kerucut Edgar Dale

2.Kata-kata Sulit

3.Tulisan

4.Rekaman, Radio

5.Film

6.Televisi

7.Pameran

8.Field trip

9.Demonstrasi

10.Sandiwara

11.Benda tiruan

12.Benda Asli Mudah


19/20

19


Macam-macam alat bantu pendidikan (alat peraga)

2.Visual aids (alat bantu lihat)

- Alat yang diproyeksikan : slide, film dsb

- Tidak diproyeksikan : Dua dimensi dan tiga dimensi

3. Audo Aids (alat bantu dengar)

- Piringan hitam, radio

2. Audio Visual Aids (lihat dengan)

- Televisi, Video cassete


20/20

20

Sampai Jumpa

21314666-promosi-kesehatan

Documents