20100721150757kuliah 9, 10, 11

8/8/2019 20100721150757KULIAH 9, 10, 11

http://slidepdf.com/reader/full/20100721150757kuliah-9-10-11 1/18

8/8/2019 20100721150757KULIAH 9, 10, 11


1. Strategi peringkat individu dengan:-

1. Strategi peringkat individu dengan:-

y Meningkatkan nilai jatidiri.

y Memfokus kepada pendidikan yang berterusan.y Pendekatan pembentukan diri sebagai asas

kemakmuran masyarakat.

y Pembinaan personaliti.

8/8/2019 20100721150757KULIAH 9, 10, 11


2. Strategi peringkat keluarga

y Menerapkan pembudayaan ilmu dalam keluarga

y Pendidikan dan gaya asuhan yang berkesan dan

bersesuaian.y Meningkatkan keberkesanan institusi kekeluargaan.

y Menerapkan disiplin keluarga yang konsisten.

8/8/2019 20100721150757KULIAH 9, 10, 11


3. Strategi peringkat institusi/masyarakat

Peranan institusi kemasyarakatan:-

y Keagamaan.

y Institusi pendidikan.y Sekolah PRS, PERASA, PEERS,

y Persatuan Penduduk

y NGO

y SektorKorporat

8/8/2019 20100721150757KULIAH 9, 10, 11


4. Strategi Peringkat Negaray Pembentukan dasar yang cenderung ke arah

pembinaan remaja dan belia contoh PLKN

8/8/2019 20100721150757KULIAH 9, 10, 11


Kaedah dan Pendekataan Lapangany Pelajar akan melalui pendekatan lapangan selama 3

hari dengan persamaan 9 jam kuliah bagi memenuhi

matlamat dalam strategi dan sokongan sosial di atas.

8/8/2019 20100721150757KULIAH 9, 10, 11


Modul-Moduly Ice Breaking / Takruf

y Personaliti

y Komunikasiy Kembarun

y Inteam

y Agape Love

8/8/2019 20100721150757KULIAH 9, 10, 11


Modul Ice BreakingTerdapat pelbagai persepsi negatif dalam diri pelajar yang menghalang mereka mencapai kejayaan.Kandungan modul ini lebih kepada permainan kreatif

yang menggalakkan pelajar untuk menonjolkan potensidan aspek-aspek positif yang ada pada diri mereka.

Objektif:y Mewujudkan rasa hormat pada rakan

y Mewujudkan sikap toleransiy Mewujudkan sikap berlumba-lumbay Mewujudkan sikap kekitaan dan team yang kuaty Menyerlahkan potensi diri pelajar

8/8/2019 20100721150757KULIAH 9, 10, 11


sambungany Setelah melalui modul ini peserta dapat menyedari

tentang aspek subconscious yang dapat

menyuburkan keupayaan dan potensi diri disamping dapat memecahkan paradigma negatiftentang diri serta memerlukan orang lain untukmencapai kejayaan. Melalui aktiviti ini pesertaakan lebih yakin untuk berhadapan dengan pelbagaisituasi.

8/8/2019 20100721150757KULIAH 9, 10, 11


Modul Personalitiy Individu-individu yang mempunyai maklumat diri yang jelas

akan mempunyai arah dan matlamat hidup yang juga jelas.Ciri-ciri tersebut dapat dilihat melalui 15 trait personalitiseperti agresif, analitikal, autonomi, ekstrovert,intelektual, introvert, kepelbagaian, ketahanan, kritik-diri,mengawal, menolong, sokongan, struktur dan pencapaian.

Objektif:-y Peserta kursus akan mengenal kekuatan dan kelemahan

merekay Peserta akan mengenalpasti 15 trait personaliti diriy Memahami rakan-rakan di sekeliling.y Peserta akan mengetahui potensi diri mereka.y Peserta dapat mengenali diri mereka.

8/8/2019 20100721150757KULIAH 9, 10, 11


y Setelah melalui modul ini, peserta dapatmenyesuaikan diri dengan sebarang personaliti

orang lain di samping mengubah personaliti dirimereka yang negatif. Di samping itu, peserta akanlebih mengenali diri mereka, kenapa merekaberpersonaliti sedemikian serta mengenalpersonaliti diri orang lain.

8/8/2019 20100721150757KULIAH 9, 10, 11


Modul KomunikasiKomunikasi yang berkesan mampu untuk pembuatkanorang lain bahagia dan selesa dengan apa yang andaperkatakan. Apa yang ditekankan dalam ceramah yang

diberikan ialah kemahiran komunikasi melalui pendekatankomunikasi Transaksional yang dipelopori oleh Erick Berneiaitu parent, adult dan child (PAC).

Objektif:-y Memberi pendedahan tentang komunikasi berkesan mengikut

teori.y Peserta memahami dan akan mengaplikasikan teori Erick Berney I·m OK You·re OKy Peserta memahami konsep PAC Skills

8/8/2019 20100721150757KULIAH 9, 10, 11


sambungany Setelah melalui modul ini, peserta memahami cara

berinteraksi dan berkomunikasi dengan orang lain.

Jika kita melihat dari sudut positif dan menilaisetiap kata-kata sebelum memulakan proseskomunikasi dan berinteraksi dengan orang lain,kita adalah merupakan seorang yang berjayamembahagiakan orang lain hanya melaluikomunikasi yang berkesan.

8/8/2019 20100721150757KULIAH 9, 10, 11


Modul Kembaruny Modul Kembarun adalah satu aktiviti luar yang menguji

tahap kekuatan sesebuah kumpulan. Peserta akan melaluisendiri pengalaman tersebut bersama ahli kumpulan setelaharahan diberikan. Sesi perbincangan kemudianya dilakukanbagi membincangkan pengalaman yang tersurat dan yangtersirat sepanjang kembara.

Objektif:-y Membina ketahanan mental, jasmani dan rohani peserta.

y Memupuk semangat kerjasama di kalangan peserta.y Membina sifat kepimpinan pada peserta.y Melatih peserta untuk patuh pada arahan.y Memupuk semangat kekitaan dan kejelikitan kumpulan.

8/8/2019 20100721150757KULIAH 9, 10, 11


sambungany Setelah melalui aktiviti ini, peserta akan

menyedari bahawa dalam mengharungi kehidupan

mesti ada halangan dan cabaran dan setiapkejayaan yang ditempa mesti menempuhkesusahan. Aktiviti ini juga dapat memperlihatkankeupayaan mereka dalam berinteraksi denganmasyarakat serta bekerjasama dengan ahlikumpulan.

8/8/2019 20100721150757KULIAH 9, 10, 11


Modul Agape Lovey Kandungan modul ini lebih kepada perkongsian cerita dan

pengalaman bersama para peserta. Modul ini mampu untukmewujudkan suasana kasih sayang dalam sesuatu komuniti.

y Ianya sesuai dijalankan di sekolah, asrama, komuniti ataukumpulan kecil seperti badan pengawas, pembimbing rakansebaya dan sebagainya.

Objektif:-

y Pelajar faham perlunya caring societyy Pelajar tahu perlunya kasih sayang dalam masyarakaty Mengubah diri ke arah menyayangi orang lainy Pelajar faham tingkatan Urutan

8/8/2019 20100721150757KULIAH 9, 10, 11


sembungany Modul ini menggalakkan peserta mengamalkan

kasih sayang tanpa syarat (unconditional love). Inibermakna kasih sayang akan dapat disemai tanpa

mengira agama, bangsa dan kaum yang berbeza.Pelajar Melayu, Cina dan India akan menjalanikehidupan yang lebih selesa dan harmoni denganpenerapan nilai agape love.

y Setelah melalui modul ini, peserta akan lebihmenyayangi guru dan rakan-rakan selepasmenjalani modul ini. Begitu juga dengan guru,mereka akan menyayangi pelajar mereka lebih darisebelum mereka mengetahui tentang agape love.

8/8/2019 20100721150757KULIAH 9, 10, 11


alternatif lainy Modul-modul yang bersesuaian yang menepati

dengan objektif yang hendak dicapai.

20100721150757kuliah 9, 10, 11

Documents