1rppqhvii_12.doc

7/21/2019 1RPPQHVII_12.doc

http://slidepdf.com/reader/full/1rppqhvii12doc 1/100

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Madrasah : MTs NW Peseng

Mata Pelajaran : Al-Qr!an-"ad#st

Kelas : $%% & '

Standar K*etens# : '+ Meaha# Al-Qr!an dan Al-"ad#st se,aga# *edan h#d*

K*etens# asar : '+' Menjelas.an *engert#an dan /ngs# Al-Qr!an dan "ad#st

Al.as# Wa.t : 0 1 02 en#t

A+ T3J3AN PEMBELAJARAN

Mendiskusikan fungsi Al-quran dan Hadist Membuat peta konsep

Menentukan statemen tentang sikap untuk menjadikan Al-Qur’an dan Hadist sebagai pedoman hidup

B+ MATER% PEMBELAJARAN

Pengertian Al-Qur’an

Fungsi Al-Qur’an

Pengertian Hadist

Fungsi Hadist

Perbedaan fungsi Al-Qur’an dan Hadist



(uku paket Al-Qur’an-Hadist kelas )

(uku pedoman guru mp al quran-hadits kls *&& MTs

(uku al quran-hadits untuk sis!a MTs kelas *&&

+embar penilaian

+embar pengamatan

6+ %NSTR3MEN

(uatlah peta konsep tentang Al-Qur’an dan Al-Hadist sebagai pedoman hidup,

5+ PEN%LA%AN '

%nd#.atr Pen7a*a#an K*etens#Te.n#.

Pen#la#anBent.

Pen#la#anCnth %nstren

Menjelaskan pengertian Al-Qur’an Tes Tulis raian .elaskan pengertian Al-Quran

Menjelaskan fungsi Al-Qur’an Tulis Tulis raian .elaskan fungsi Al-Quran

Menjelaskan pengertian Hadistt Tes Tulis raian .elaskan pengertian hadist

Menjelaskan fungsi Al-Hadistt Tes Tulis raian .elaskan fungsi hadist

Membedakan fungsi Al-Qur’an dan

Hadistt

Tugas kelompok Tugas kelompok .elaskan perbedaan fungsi Al-

Qur’an dan Hadistt

Memilih sikap untuk menjadikan Al-

Qur’an dan Hadistt sebagaipedoman hidup

#kala sikap raian (agimana Memilih sikap untukmenjadikan Al-Qur’an dan Hadisttsebagai pedoman hidup



"+ PEN%LA%AN 8

As*e. 9ang #n#la#S.r

' 8

"etepatan peta konsep tentang pengertian Al Quran

"etepatan peta konsep tentang fungsi Al Quran"etepatan peta konsep tentang pengertian Hadist

"etepatan peta konsep tentang fungsi Hadist

Keterangan Skor :/ 0 "urang1 0 2ukup3 0 (aik



%+ PEN%LA%AN

NaaKel*.

Ke#ndahan PetaKnse*

Keleng.a*an PetaKnse*

Kera*#han PetaKnse* S.r N#la#

' 8 ' 8 ' 8

4ilai 5 skor ang di%apai 6 /77 skor maksimal 89:



J+ R3BR%K PEN%LA%AN %SK3S%

Naa :

Kel*. :

Kelas :

N As*e. Pen#la#an %nd#.atr es.r#*tr S.r Tea 5r Ttal S.r N#la#

Penalaran

"omunikasilesan

"omunikatif

"etepatan

.a!aban

/

/

"omunikasitulis

Mudah dipahami

"etepatan

.a!aban

/

1

Mengetah#Ke*ala Madrasah

M+ " A N A 6 %;Q"N%P+

Peseng; 82'5r B#dang Std# Qr!an "ad#ts

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< N%P+


( R P P )





Kelas : $%% & '


K*etens# asar : '+8 Menjelas.an 7ara e/ngs#.an Al-Qr!an dan "ad#stAl.as# Wa.t : 0 1 02 en#t


Mendiskusikan %ara memfungsikan Al-Qur’an

Mendiskusikan %ara memfungsikan Hadist

Tana ja!ab tentang memfungsikan Al-Qur’an dan Hadist


2ara memfungsikan Al-Qur’an dan Hadist

Perbandingan fungsi Al-Qur’an dan Hadist

C+ MET4E PEMBELAJARAN

Peta konsep

Diskusi

Tana ja!ab



+ LAN5KA"-LAN5KA" KE5%ATAN PEMBELAJARAN

"egiatan Pendahuluan

#is!a melakukan tana ja!ab tentang Al-Qur’an dan Al-Hadist sebagai pedoman hidup

$uru menampaikan kompetensi apa ang harus di%apai sis!a untuk mempelajari materi Al-Qur’an dan Al-

Hadist sebagai pedoman hidup

"egiatan &nti #is!a membentuk kelompok ang terdiri dari ' sis!a

(ersama kelompokna sis!a mendiskusikan materi Al-Qur’an dan Al-Hadist sebagai pedoman hidup

#is!a menuliskan hasil diskusi bersama kelompokna kemudian ditempel di depan kelas

Hasil pengamatan dan penilaian sis!a dipresentasikan

"elompok lain dan guru menilai presentasi pada lembar penilaian

Hasil penilaian dikumpulkan ke guru

$uru menentukan hasil kerja kelompok terbaik

"egiatan Penutup

Memberikan refleksi pada sis!a

- Apakah pembelajaranna menarik

- Materi apa ang telah kita bin%angkan

$uru mengajukan pertanaan ulang seputar Al-Qur’an dan Al-Hadist sebagai pedoman hidup

E+ ME%A& S3MBER BELAJAR

(uku paket Al-Qur’an-Hadist kelas *&&

(uku pedoman guru mp al quran-hadits kls *&& MTs (uku al quran-hadits untuk sis!a MTs kelas *&&

+embar penilaian

+embar pengamatan

6+ %NSTR3MEN




5+ PEN%LA%AN '


Pen#la#anBent.


Menjelaskan %ara memfungsikan

Al-Qur’an

Tes Tulis raian jelaskan %ara memfungsikan Al-

Qur’an ;

Menunjukkan %ara memfungsikanHadistt

Tulis Tulis raian Tunjukkan %ara memfungsikanHadistt ;

Mennggabarkan %ara

memfungsikan Al-Qur’an danHadist

Tes Tulis raian gambarkan %ara memfungsikan

Al-Qur’an dan Hadist

"+ PEN%LA%AN '

As*e. 9ang #n#la# S.r ' 8

"etepatan peta konsep tentang %ara memfungsikan Al Quran

"etepatan peta konsep tentang %ara memfungsikan Hadits

"etepatan peta konsep tentang menggabungkan %ara memfungsikan Al-Quran danHadist




%+ PEN%LA%AN 8

NaaKel*.

Ke#ndahan PetaKnse*



' 8 ' 8 ' 8


J+ R3BL%K PEN%LA%AN %SK3S%

Naa :



Kel*. :

Kelas :


Penalaran

"omunikasi

lesan

"omunikatif

"etepatan.a!aban

/

/

"omunikasi tulis Mudah dipahami

"etepatan

.a!aban

/

1


M+ " A N A 6 %;Q"N%P+


<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< N%P+


( R P P )





Kelas : $%% & '


K*etens# asar : '+ Menera*.an Al-Qr!an dan Al-"ad#st se,aga# *edan h#d* at %sla



#is!a dapat menjelaskan %iri-%iri orang ang menjadikan Al-Qur’an sebagai pedoman hidup

Mendiskusikan %iri-%iri orang ang menjadikan Al-Hadist sebagai pedoman hidup

#is!a dapat men%ari perbedaan orang ang menggunakan Al-Qur’an dan Hadist sebagai pedoman hidup


2iri-%iri orang ang menjadikan Al-Qur’an sebagai pedoman hidup

2iri-%iri orang ang menjadikan Al-Hadist sebagai pedoman hidup

Perbedaan orang ang menggunakna Al-Qur’an< Al-Hadist< serta Al-Qur’an dan Hadist sebagai pedoman hidup

C+ MET4E PEMBELAJARAN Peta konsep

Diskusi

Tana ja!ab





#is!a melakukan tana ja!ab tentang Al-Qur’an dan Al-Hadist sebagai pedoman hidup

$uru menampaikan kompetensi apa ang harus di%apai sis!a untuk mempelajari materi Al-Qur’an dan Al-

Hadist sebagai pedoman hidup


(ersama kelompokna sis!a mendiskusikan materi Al-Qur’an dan Al-Hadist sebagai pedoman hidup






"egiatan Penutup




$uru mengajukan pertanaan ulang seputar Al-Qur’an dan Al-Hadist sebagai pedoman hidup



+embar penilaian

+embar pengamatan



6+ %NSTR3MEN


5+ PEN%LA%AN '


Pen#la#anBent.


Menebutkan %iri-%iri orang ang

mengguna-kan Al-Qur’an sebagaipedoman hidup

Tes Tulis .a!ab #ingkat #ebutkan %iri-%iri orang ang

mengguna-kan Al-Qur’an sebagaipedoman hidup ;


mengguna-kan Al-Qur’an danHadist sebagai pedoman hidup

Tulis Tulis .a!ab #ingkat #ebutkan %iri-%iri orang ang

mengguna-kan Al-Qur’an danHadist sebagai pedoman hidup ;


mengguna-kan Al-Qur’an danHadist sebagai pedoman hidup

Tes Tulis .a!ab #ingkat #ebutkan %iri-%iri orang ang

mengguna-kan Al-Qur’an danHadist sebagai pedoman hidup ;

Menebutkan hikmah orang ang

menggunakan Al-Qur’an dan Hadistsebagai pedoman hidup

Tes Tulis .a!ab #ingkat #ebutkan hikmah orang ang

menggunakan Al-Qur’an danHadist sebagai pedoman hidup ;



"+ PEN%LA%AN 8


' 8

"etepatan peta konsep tentang %iri-%iri orang ang menjadikan Al-Qur’an sebagaipedoman hidup

"etepatan peta konsep tentang %iri-%iri orang ang menjadikan Hadits sebagai pedomanhidup

"etepatan peta konsep tentang perbedaan orang ang menggunakan Al-Qur’an sebagaipedoman hidup

"etepatan peta konsep tentang perbedaan orang ang menggunakan Hadist sebagaipedoman hidup




%+ PEN%LA%AN

NaaKel*.

Ke#ndahan PetaKnse*



' 8 ' 8 ' 8


J+ R3BL%K PEN%LA%AN %SK3S%

Naa :

Kel*. :



Kelas :


Penalaran

"omunikasilesan

"omunikatif

"etepatan

.a!aban

/

/

"omunikasitulis

Mudah

dipahami

"etepatan

.a!aban

/

1

Mengetah#

Ke*ala Madrasah

M+ " A N A 6 %;Q"N%P+

Peseng; 82'

5r B#dang Std# Qr!an "ad#ts

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< N%P+


( R P P )



Kelas : $%% & '



Standar K*etens# : 8+ Men7#nta# Al-Qr!an dan Al-"ad#st

K*etens# asar : 8+' Menjelas.an 7ara en7#nta# Al-Qr!an dan Al-"ad#st



#is!a dapat menemukan pengertian %inta ang benar tehadap Al-Qur’an dan Hadist

#is!a dapat merumuskan %ara men%intai Al-Qur’an

#is!a dapat merumuskan %ara men%intai Al-Hadist


Pengertian %inta

2ara men%intai Al-Qur’an

2ara men%intai Al-Hadist


Peta konsep Diskusi

Tana ja!ab





#is!a melakukan tana ja!ab tentang men%intai Al-Qur’an dan Al-Hadist

$uru menampaikan kompetensi apa ang harus di%apai sis!a untuk mempelajari materi men%intai Al-Qur’an

dan Al-Hadist


(ersama kelompokna sis!a mendiskusikan materi men%intai Al-Qur’an dan Al-Hadist






"egiatan Penutup




$uru mengajukan pertanaan ulang seputar men%intai Al-Qur’an dan Al-Hadist



+embar penilaian +embar pengamatan



6+ %NSTR3MEN

(uatlah peta konsep tentang men%intai Al-Qur’an dan Al-Hadist,

5+ PEN%LA%AN '


Pen#la#anBent.


Menebutkan pengertian %inta Al-

Qur’an dan Al-Hadist

Tes Tulis .a!ab #ingkat #ebutkan pengertian %inta Al-

Qur’an dan Al-Hadist ;

Menunjukkan %ara men%intai Al-

Qur’an

Tulis Tulis .a!ab #ingkat #ebutkan %ara men%intai Al-Qur’an

Menunjukkan %ara men-%intai Al-

Hadist

Tes Tulis .a!ab #ingkat #ebutkan %ara men%intai Al-Hadist

"+ PEN%LA%AN 8


' 8

"etepatan peta konsep tentang pengertian %inta

"etepatan peta konsep tentang %ara men%intai Al-Qur’an

"etepatan peta konsep tentang %ara men%intai Al-Hadist




%+ PEN%LA%AN

NaaKel*.

Ke#ndahan Peta

Knse*

Keleng.a*an Peta

Knse*

Kera*#han Peta

Knse* S.r N#la#

' 8 ' 8 ' 8



Naa :



Kel*. :

Kelas :


Penalaran

"omunikasi

lesan

"omunikatif

"etepatan.a!aban

/

/

"omunikasitulis

Mudah dipahami

"etepatan

.a!aban

/

1

Mengetah#

Ke*ala Madrasah

M+ " A N A 6 %;Q"N%P+

Peseng; 82'

5r B#dang Std# Qr!an "ad#ts

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< N%P+




( R P P )



Kelas : $%% & '


K*etens# asar : 8+8 Menjelas.an *er#la. rang =ang en7#nta# Al-Qr!an dan Al-"ad#st



#is!a dapat Menentukan perilaku orang ang men%intai Al-Qur’an

#is!a dapat menentukan perilaku orang ang men%intai Al-Hadist


Perilaku orang ang men%intai Al-Qur’an

Perilaku orang ang men%intai Al-Hadist


Peta konsep

Diskusi

Tana ja!ab





dan Al-Hadist



"egiatan &nti

#is!a membentuk kelompok ang terdiri dari ' sis!a







"egiatan Penutup







+embar penilaian

+embar pengamatan

6+ %NSTR3MEN




5+ PEN%LA%AN '


Pen#la#anBent.


Menunjukkan perilaku orang ang

men%intai Al-Qur’an

Tes Tulis .a!ab #ingkat .elaskan perilaku orang ang

men%intai Al-Qur’an ;

Menunjukkan perilaku orang angmen%intai Al-Hadist

Tulis Tulis .a!ab #ingkat .elaskan perilaku orang angmen%intai Al-Hadist ;

Menebutkan hikmah orang ang

men%intai Al-Qur’an dan Hadist

Tes Tulis .a!ab #ingkat #ebutkan hikmah orang angmen%intai Al-Qur’an dan Hadist ;

"+ PEN%LA%AN 8


' 8

"etepatan peta konsep tentang perilaku orang ang men%intai Al-Qur’an

"etepatan peta konsep tentang perilaku orang ang men%intai Al-Hadist

"etepatan peta konsep tentang hikmah orang ang men%intai Al-Qur’an

"etepatan peta konsep tentang hikmah orang ang men%intai Al-Hadist




%+ PEN%LA%AN

NaaKel*.

Ke#ndahan PetaKnse* Keleng.a*an PetaKnse* Kera*#han PetaKnse* S.r N#la#

' 8 ' 8 ' 8





Naa :

Kel*. :

Kelas :


Penalaran

"omunikasilesan

"omunikatif

"etepatan

.a!aban

/

/

"omunikasitulis

Mudah dipahami

"etepatan

.a!aban

/

1


M+ " A N A 6 %;Q"N%P+


<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< N%P+


( R P P )





Kelas : $%% & '


K*etens# asar : 8+ Menera*.an *er#la. en7#nta# Al-Qr!an dan Al-"ad#st dala .eh#d*anAl.as# Wa.t : 0 1 02 en#t


#is!a dapat Men%ari %iri-%iri perilaku men%intai Al-Qur’an

Merumuskan %iri-%iri peri-laku men%intai Al-Hadist

Menentukan perbedaan perilaku men%intai Al-Qur’an dan Al-Hadist


2iri-%iri perilaku men-%intai Al-Qur’an

2iri-%iri perilaku men-%intai Al-Hadist

Perbedaan perilaku men%intai Al-Qur’an dan Al-Hadist


Peta konsep

Diskusi

Tana ja!ab





dan Al-Hadist

"egiatan &nti










"egiatan Penutup







+embar penilaian

+embar pengamatan



6+ %NSTR3MEN


5+ PEN%LA%AN '


Pen#la#anBent.


Menunjukkan perilaku orang angmen%intai Al-Qur’an

Tes Tulis .a!ab #ingkat #ebutkan perilaku orang angmen%intai Al-Qur’an ;

Menebutkan perilaku men%intai Al-

Hadist

Tulis Tulis .a!ab #ingkat #ebutkan perilaku men%intai Al-

Hadist ;

Membedakan perilaku men%intai Al-

Qur’an dan Al-Hadist

Tes lisan .a!ab #ingkat bedakan perilaku men%intai Al-

Qur’an dan Al-Hadist ;

"+ PEN%LA%AN 8


' 8

"etepatan peta konsep tentang %iri-%iri perilaku men%intai Al-Qur’an

"etepatan peta konsep tentang %iri-%iri perilaku men%intai Al-Hadist

"etepatan peta konsep tentang perbedaan perilaku men%intai Al-Qur’an

"etepatan peta konsep tentang perbedaan perilaku men%intai Al-Hadist


%+ PEN%LA%AN



NaaKel*.

Ke#ndahan PetaKnse*

Keleng.a*anPeta Knse*


' 8 ' 8 ' 8





Naa :

Kel*. :

Kelas :

N As*e.Pen#la#an %nd#.atr es.r#*tr S.r Tea 5r Ttal S.r N#la#

Penalaran

"omunikasilesan

"omunikatif

"etepatan

.a!aban

/

/

"omunikasitulis

Mudah

dipahami

"etepatan

.a!aban

/

1


M+ " A N A 6 %;Q"

N%P+


<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

N%P+


( R P P )





Kelas : $%% & '

Standar K*etens# : + Menera*.an Al-Qr!an srat-srat *ende. *#l#han tentang Rububiyyah dan Uluhiyyah

dala .eh#d*an

K*etens# asar : +' Meaha# #s# .andngan QS Al Fatihah; An Naas; Al Falaq dan Al Ikhlas tentang Al

tauhid Rububiyyah dan Uluhiyyah nt.; d#.a#t.an dengan /enena .eh#d*an



Menerjemahkan surat Al Fatihah tiap mufrodatna

Mempelajari isi kandungan #= Al Fatihah tentang Al tauhid Rububiyyah

Mengaitkan isi kandungan #= Al Fatihah tentang Al tauhid Rububiyyah dengan kehidupan sehari-hari

Menerjemahkan #= An Naas< Al Falaq dan Al Ikhlas Men%ari aat-aat ang berhubungan dengan tauhid Uluhiyyah dalam surat An Naas< Al Falaq dan Al Ikhlas


QS Al Fatihah< An Naas< Al Falaq dan Al Ikhlas

Terjemahan QS Al Fatihah< An Naas< Al Falaq dan Al Ikhlas

"andungan Q=# Al Fatihah tentang tauhid Rububiyyah

Mengaitkan isi kandungan Al Fatihah tentang tauhid Rububiyyah dengan kehidupan sehari-hari

Menerjemahkan #urat An Naas< Al Falaq dan Al Ikhlas

&si kandungan #urat An Naas< Al Falaq dan Al Ikhlas tentang tauhid Uluhiyyah

Mengaitkan isi #urat An Naas< Al Falaq dan Al Ikhlas tentang tauhid Uluhiyyah


Peta konsep

Diskusi

Tana ja!ab





#is!a melakukan tana ja!ab tentang tauhihd Rububiyyah dan Uluhiyyah dalam kehidupan

$uru menampaikan kompetensi apa ang harus di%apai sis!a untuk mempelajari materi tauhihd Rububiyyah

dan Uluhiyyah

"egiatan &nti


(ersama kelompokna sis!a mendiskusikan materi pengertian tauhihd Rububiyyah dan Uluhiyyah






"egiatan Penutup




$uru mengajukan pertanaan ulang seputar tauhihd Rububiyyah dan Uluhiyyah



+embar penilaian

+embar pengamatan

6+ %NSTR3MEN

(uatlah peta konsep tentang tauhihd Rububiyyah dan Uluhiyyah,

5+ PEN%LA%AN '




Pen#la#anBent.


Menerjemahkan surat Al Fatihah Tes Tulis .a!ab #ingkat Terjemahkan surat Al Fatihah ;

Menjelaskan isi kandung-an #= Al

Fatihah tentang tauhid >ububiah

Tulis Tulis .a!ab #ingkat .elaskan isi kandung-an #= Al Fatihah

tentang tauhid >ububiah ;

Mengaitkan isi kandung-an #= Al

Fatihah tentang tauhid >ububiahde-ngan kehidupan

Tes Tulis .a!ab #ingkat #impulkan isi kandung-an #= Al

Fatihah tentang tauhid >ububiahde-ngan kehidupan

Menerjemahkan #= An 4aas< Al

Falaq dan Al &khlas

Tes Tulis .a!ab #ingkat Terjemahkan #= An 4aas< Al Falaq

dan Al &khlas

Mengaitkan isi kandung-an surat An

4aas< Al Falaq dan Al &khlas ten-tang tauhid luhiah dengankehidupan

Tes Tulis .a!ab #ingkat #impulkan isi kandung-an surat An4aas< Al Falaq dan Al &khlas ten-tangtauhid luhiah dengan kehidupan

"+ PEN%LA%AN 8


' 8

"etepatan peta konsep surat Al Fatihah tentang tauhid Rububiyyah

"etepatan peta konsep surat An Naas tentang tauhid Uluhiyyah

"etepatan peta konsep surat Al Falaq tentang tauhid Uluhiyyah



"etepatan peta konsep surat Al Ikhlas tentang tauhid Uluhiyyah




%+ PEN%LA%AN

NaaKel*.

Ke#ndahan PetaKnse*



' 8 ' 8 ' 8





Naa :

Kel*. :

Kelas :

N As*e.Pen#la#an %nd#.atr es.r#*tr S.r Tea 5r Ttal S.r N#la#

Penalaran

"omunikasilesan

"omunikatif

"etepatan

.a!aban

/

/

"omunikasitulis

Mudah

dipahami

"etepatan

.a!aban

/

1


M+ " A N A 6 %;Q"

N%P+


<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

N%P+


( R P P )





Kelas : $%% & '

Standar K*etens# : + Menera*.an Al-Qr!an srat-srat *ende. *#l#han tentang Rububiyyah dan Uluhiyyah

dala .eh#d*an

K*etens# asar : +8 Menera*.an QS Al Fatihah; An Naas; Al Falaq dan Al Ikhlas dala .eh#d*an



Men%ari %ontoh %iri-%iri Tauhid Rububiyyah

Men%ari %ontoh %iri-%iri Tauhid Uluhiyyah

Men%ari %ontoh orang ang melakukan Al tauhid Rububiyyah dan Uluhiyyah


2iri-%iri Al tauhid Rububiyyah dalam kehidupan

Tauhid Uluhiyyah dalam kehidupan

2ontoh orang ang melaksanakan Al tauhid Rububiyyah dan Uluhiyyah


Peta konsep

Diskusi

Tana ja!ab



#is!a melakukan tana ja!ab tentang pengertian Al tauhid Rububiyyah dan Uluhiyyah

$uru menampaikan kompetensi apa ang harus di%apai sis!a untuk mempelajari materi Al tauhid

Rububiyyah dan Uluhiyyah



"egiatan &nti


(ersama kelompokna sis!a mendiskusikan materi pengertian Al tauhid Rububiyyah dan Uluhiyyah






"egiatan Penutup




$uru mengajukan pertanaan ulang seputar Al tauhid Rububiyyah dan Uluhiyyah



+embar penilaian

+embar pengamatan

6+ %NSTR3MEN

(uatlah peta konsep tentang Al tauhid Rububiyyah dan Uluhiyyah,

5+ PEN%LA%AN '


Pen#la#anBent.


Mengidentifikasi %iri-%iri tauhid Tes Tulis .a!ab #ingkat .elaskan %iri-%iri tauhid >ububiah



>ububiah dalam kehidupan dalam kehidupan ;

Mengidentifikasi %iri-%iri tauhid

luhiah dalam kehidupan

Tulis Tulis .a!ab #ingkat #ebutkan %iri-%iri tauhid luhiahdalam kehidupan ;

Membuat %ontoh perilaku orang

ang bertauhid

Tulis Tulis .a!ab #ingkat (uatkan %ontoh perilaku orangang bertauhid ;

"+ PEN%LA%AN '


' 8

"etepatan peta konsep surat Al Fatihah tentang tauhid Rububiyyah

"etepatan peta konsep surat An Naas tentang tauhid Uluhiyyah

"etepatan peta konsep surat Al Falaq tentang tauhid Uluhiyyah

"etepatan peta konsep surat Al Ikhlas tentang tauhid Uluhiyyah


%+ PEN%LA%AN 8

NaaKel*.

Ke#ndahan PetaKnse*



' 8 ' 8 ' 8





Naa :Kel*. :

Kelas :

NAs*e.

Pen#la#an%nd#.atr es.r#*tr S.r Tea 5r Ttal S.r N#la#

Penalaran

"omunikasilesan

"omunikatif

"etepatan

.a!aban

/

/

"omunikasitulis

Mudah

dipahami

"etepatan

.a!aban

/

1




M+ " A N A 6 %;Q"

N%P+


<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

N%P+


( R P P )



Kelas : $%% & '

Standar K*etens# : 0+ Meaha# "ad#st tentang 7#r# #an dan #,adah =ang d#ter#a Allah

K*etens# asar : 0+' Menl#s.an "ad#st tentang 7#r# #an dan #,adah =ang d#ter#a Allah



Menulis Hadist tentang %iri iman

Menulis Hadist tentang %iri ibadah ang diterima Allah




Menulis Hadist tentang %iri iman

Menulis Hadist tentang %iri ibadah ang diterima Allah


Peta konsep

Diskusi

Tana ja!ab



#is!a melakukan tana ja!ab tentang %iri iman dan ibadah ang diterima Allah

$uru menampaikan kompetensi apa ang harus di%apai sis!a untuk mempelajari materi %iri iman dan ibadah

ang diterima Allah

"egiatan &nti

#is!a membentuk kelompok ang terdiri dari ' sis!a (ersama kelompokna sis!a mendiskusikan materi %iri iman dan ibadah ang diterima Allah






"egiatan Penutup Memberikan refleksi pada sis!a



$uru mengajukan pertanaan ulang seputar %iri iman dan ibadah ang diterima Allah





+embar penilaian

+embar pengamatan

6+ %NSTR3MEN

(uatlah peta konsep tentang %iri iman dan ibadah ang diterima Allah,



5+ PEN%LA%AN '


Pen#la#anBent.


Menerjemahkan surat Al Fatihah Tes Tulis .a!ab #ingkat Terjemahkan surat Al Fatihah

Menulis Hadist tentang %iri iman Tulis Tulis raian Tuliskan Hadist tentang %iri iman

Menulis Hadist tentang %iri ibadah

ang diterima Allah

Tulis Tulis raian Tuliskan Hadist tentang %iri ibadah

ang diterima Allah

"+ PEN%LA%AN 8


' 8

"etepatan peta konsep tentang hadist tentang %iri iman ang diterima Allah"etepatan peta konsep tentang hadist tentang ibadah ang diterima Allah

"etepatan peta konsep tentang terjemahan surat Al Fatihah




%+ PEN%LA%AN

NaaKel*.

Ke#ndahan PetaKnse*



' 8 ' 8 ' 8





Naa :

Kel*. :

Kelas :

NAs*e.

Pen#la#an %nd#.atr es.r#*tr S.r Tea 5r Ttal S.r N#la#

Penalaran

"omunikasilesan

"omunikatif

"etepatan

.a!aban

/

/

"omunikasitulis

Mudah

dipahami

"etepatan

.a!aban

/

1


M+ " A N A 6 %;Q"

N%P+


<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

N%P+


( R P P )





Kelas : $%% & '


K*etens# asar : 0+8 Mengha/al.an "ad#st tentang 7#r# #an dan #,adah =ang d#ter#a leh Allah



Menghafalkan Hadist tentang %iri iman

Menghafalkan Hadist tentang ibadah ang diterima Allah


Menghafalkan Hadist tentang %iri iman dan ibadah ang diterima oleh Allah

Menghafalkan Hadist tentang %iri iman dan ibadah ang diterima oleh Allah


Peta konsep

Diskusi

Tana ja!ab



#is!a melakukan tana ja!ab tentang pengertian %inta ang benar tehadap Al-Qur’an dan Hadist

$uru menampaikan kompetensi apa ang harus di%apai sis!a untuk mempelajari materi Al Quran dan Hadist

"egiatan &nti


(ersama kelompokna sis!a mendiskusikan materi pengertian %inta ang benar tehadap Al-Qur’an dan Hadist








"egiatan Penutup




$uru mengajukan pertanaan ulang seputar Al Quran dan Al-Hadist



+embar penilaian

+embar pengamatan

6+ %NSTR3MEN(uatlah peta konsep tentang %iri iman dan ibadah ang diterima oleh Allah,

5+ PEN%LA%AN '


Pen#la#anBent.



Menghafalkan Hadist tentang %iri

iman

Tulis Tulis Hafalan Hafalkan Hadist tentang %iri iman ;

Menerjemahkan Hadist tentangibadah ang diterima Allah

Tulis Tulis .a!ab #ingkat Terjemahkan Hadist tentang ibadahang diterima Allah ;



"+ PEN%LA%AN '


' 8

"etepatan peta konsep tentang hadist tentang %iri iman ang diterima Allah

"etepatan peta konsep tentang hadist tentang ibadah ang diterima Allah





%+ PEN%LA%AN 8

NaaKel*.

Ke#ndahan PetaKnse*



' 8 ' 8 ' 8





Naa :

Kel*. :

Kelas :

NAs*e.


Penalaran

"omunikasilesan

"omunikatif

"etepatan

.a!aban

/

/

"omunikasitulis

Mudah

dipahami

"etepatan

.a!aban

/

1


M+ " A N A 6 %;Q"

N%P+


<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

N%P+


( R P P )





Kelas : $%% & '


K*etens# asar : 0+ Mengha/al.an "ad#st tentang 7#r# #an dan #,adah =ang d#ter#a leh Allah

%nd#.atr : - Mengha/al.an srat Al Fatihah

- Mengha/al.an "ad#st tentang 7#r# #an

- Mengha/al.an "ad#st tentang #,adah =ang d#ter#a Allah



Menghafalkan Hadist tentang %iri iman

Menghafalkan Hadist tentang ibadah ang diterima Allah


Mengartikan Hadist tentang %iri iman dan ibadah ang diterima oleh Allah

Mengartikan Hadist tentang %iri iman dan ibadah ang diterima oleh Allah


Peta konsep

Diskusi

Tana ja!ab





"egiatan &nti

#i b t k k l k t di i d i ' i










"egiatan Penutup






(uku paket Al-Qur’an-Hadist kelas ) +embar penilaian

+embar pengamatan

6+ %NSTR3MEN

(uatlah peta konsep tentang %iri iman dan ibadah ang diterima oleh Allah,

5+ PEN%LA%AN '


Pen#la#anBent.


Menghafalkan surat Al Fatihah Tes Tulis .a!ab #ingkat Hafalkan surat Al Fatihah ?

Menghafalkan Hadist tentang %iri

iman

Tulis Tulis .a!ab #ingkat Hafalkan Hadist tentang %iri iman ;



Menghafalkan Hadist tentang

ibadah ang diterima Allah

Tulis Tulis .a!ab #ingkat Hafalkan Hadist tentang ibadah

ang diterima Allah ;

"+ PEN%LA%AN '

As*e. 9ang #n#la#

S.r

' 8

"etepatan peta konsep tentang hadist tentang %iri iman ang diterima Allah

"etepatan peta konsep tentang hadist tentang ibadah ang diterima Allah


Keterangan Skor :/ 0 "urang

1 0 2ukup3 0 (aik

%+ PEN%LA%AN 8

NaaKel*.

Ke#ndahan PetaKnse*



' 8 ' 8 ' 8




J R3BR%K PEN%LA%AN %SK3S%




Naa :

Kel*. :

Kelas :

NAs*e.


Penalaran

"omunikasilesan

"omunikatif

"etepatan

.a!aban

/

/

"omunikasitulis

Mudah

dipahami

"etepatan

.a!aban

/

1


M+ " A N A 6 %;Q"

N%P+


<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

N%P+


( R P P )





Kelas : $%% & '


K*etens# asar : 0+0 Menjelas.an #s# .andngan "ad#st tentang 7#r# #an dan #,adah =ang d#ter#a Allah



Mempelajari isi kandungan Hadist tentang %iri iman

Mengaitkan isi kandungan Hadist tentang %iri iman dengan fenomena kehidupan

Menjelaskan isi kandungan Hadist tentang %iri ibadah ang diterima Allah

Mengaitkan isi kandungan Hadist tentang %iri ibadah ang diterima Allah

B+ MATER% PEMBELAJARAN &si kandungan Hadist tentang %iri iman

Mengaitkan kandungan Hadist tentang iman dengan fenomena kehidupan

&si kandungan Hadist tentang %iri ibadah ang diterima Allah

Mengaitkan Hadist tentang ibadah ang diterima Allah dengan fenomena kehidupan


Peta konsep

Diskusi

Tana ja!ab





"egiatan &nti



"egiatan &nti








"egiatan Penutup





E+ ME%A& S3MBER BELAJAR (uku paket Al-Qur’an-Hadist kelas )

+embar penilaian

+embar pengamatan

6 %NSTR3MEN



6+ %NSTR3MEN

(uatlah peta konsep tentang %iri iman dan ibadah ang diterima oleh Allah,

5+ PEN%LA%AN '


Pen#la#anBent.


Menerjemahkan surat Al Fatihah Tes Tulis raian Terjemahkan surat Al Fatihah ;

Menjelaskan isi kandungan Hadist

tentang %iri iman

Tulis Tulis .a!ab #ingkat .elaskan isi kandungan Hadist

tentang %iri iman ;

Mengaitkan isi kandungan Hadist

tentang %iri iman dengan fenomenakehidupan

Tes Tulis raian "aitkan isi kandungan Hadist

tentang %iri iman dengan fenomenakehidupan ;

Menjelaskan isi kandungan Hadist

tentang %iri ibadah ang diterima Allah

Tes Tulis raian .elaskan isi kandungan Hadist

tentang %iri ibadah ang diterima Allah ;


tentang %iri ibadah ang diterima Allah

Tes Tulis raian "aitkan isi kandungan Hadist

tentang %iri ibadah ang diterima Allah ;

" PEN%LA%AN '



"+ PEN%LA%AN '


' 8


"etepatan peta konsep tentang isi kandungan Hadist tentang %iri iman

"etepatan peta konsep tentang isi kandungan Hadist tentang %iri imandengan fenomena kehidupan

"etepatan peta konsep tentang isi kandungan Hadist tentang %iri ibadahang diterima Allah

Keterangan Skor :/ 0 "urang1 0 2ukup

3 0 (aik

% PEN%LA%AN 8



%+ PEN%LA%AN 8

NaaKel*.

Ke#ndahan PetaKnse*



' 8 ' 8 ' 8






Naa :

Kel*. :

Kelas :

N

As*e.


Penalaran

"omunikasilesan

"omunikatif

"etepatan

.a!aban

/

/

"omunikasitulis

Mudah

dipahami

"etepatan

.a!aban

/

1


M+ " A N A 6 %;Q"

N%P+


<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

N%P+


( R P P )





Kelas : $%% & '




Melakukan analisa dari perilaku orang ang beriman dan tidak

Menuliskan bentuk ibadah ang sudah dilakukan


2ontoh perilaku orang ang beriman dan tidak beriman


Peta konsep Diskusi

Tana ja!ab





"egiatan &nti









p p g


"egiatan Penutup







+embar penilaian

+embar pengamatan

6+ %NSTR3MEN

(uatlah peta konsep tentang pengertian serta fungsi Al Quran dan Hadist,

5+ PEN%LA%AN '




Pen#la#anBent.



menunujukkan %ontoh perilaku

orang ang beriman

Tulis Tulis .a!ab #ingkat #ebutkan %ontoh perilaku orangang beriman ;


tentang %iri iman dengan fenomenakehidupan

Tulis Tulis raian "aitkan isi kandungan Hadisttentang %iri iman dengan fenomenakehidupan ;

Memilah perilaku orang beriman

dan tidak beriman

Tulis Tulis .a!ab #ingkat #ebutkan perilaku orang berimandan tidak beriman ?

Menununjukkan %ontoh ibadah

ang diterima Allah dan ang tidakditrima

Tulis Tulis raian #ebutkan %ontoh ibadah angditerima Allah dan ang tidakditrima ;

"+ PEN%LA%AN '


' 8


"etepatan peta konsep tentang %ontoh perilaku orang ang beriman

"etepatan peta konsep tentang perilaku orang beriman dan tidak beriman

"etepatan peta konsep tentang %ontoh ibadah ang diterima Allah dan ang tidak diterima


3 0 (aik



%+ PEN%LA%AN 8

NaaKel*.

Ke#ndahan PetaKnse*



' 8 ' 8 ' 8



Naa :Kel*. :

Kelas :

NAs*e.


"omunikasi "omunikatif /



Penalaran

"omunikasilesan

"omunikatif

"etepatan

.a!aban

/

/

"omunikasitulis

Mudah

dipahami

"etepatan

.a!aban

/

1


M+ " A N A 6 %;Q"N%P+


<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< N%P+




( R P P )



Kelas : $%% & 8

Standar K*etens# : >+ Me,a7a srat *ende. *#l#han

K*etens# asar : >+' Menera*.an h. ,a7aan mim sukun dala QS Al Bayyinah dan Al Kafirun



Menjelaskan ma%am-ma%am hukum ba%aan mim sukun

Men%ari hukum ba%aan mim sukun dalam QS Al Bayyinah dan Al Kairun

Mempraktikkan ba%aan mim sukun dalam #urat Al Bayyinah dan Al Kairun


Ma%am hukum ba%aan mim sukun

QS Al Bayyinah dan Al Kairun


Peta konsep

Diskusi

Tana ja!ab



#is!a melakukan tana ja!ab tentang hukum ba%aan mim sukun

$uru menampaikan kompetensi apa ang harus di%apai sis!a untuk mempelajari materi hukum ba%aan mim



sukun

"egiatan &nti


(ersama kelompokna sis!a mendiskusikan materi hukum ba%aan mim sukun






"egiatan Penutup



-Materi apa ang telah kita bin%angkan

$uru mengajukan pertanaan ulang seputar hukum ba%aan mim sukun



!u" #Amma

6+ %NSTR3MEN

(uatlah peta konsep tentang hukum ba%aan mim sukun,

5+ PEN%LA%AN '




Pen#la#anBent.


Menjelaskan ma%am-ma%am

hukum ba%aan mim sukun

Tes Tulis .a!ab #ingkat .elaskan ma%am-ma%am hukum

ba%aan mim sukun

Mengidentifikasi ba%aan mim

sukun dalam Q# Al bainah dan Al"afirun

Tulis Tulis raian Hafalkan ba%aan mim sukun

dalam Q# Al bainah dan Al"afirun

Mengaplikasikan ba%aan mim

sukun dalam #urat Al (ainah dan Al "afirun

Tulis Tulis raian Hafalkan ba%aan mim sukun dalam

#urat Al (ainah dan Al "afirun

"+ PEN%LA%AN '


' 8

"etepatan peta konsep tentang ma%am-ma%am hukum ba%aan mim sukun

"etepatan peta konsep tentang ba%aan mim sukun dalam QS Al Bayyinah

"etepatan peta konsep tentang ba%aan mim sukun dalam Al Kairun


% PEN%LA%AN 8



%+ PEN%LA%AN 8

NaaKel*.

Ke#ndahan PetaKnse*



' 8 ' 8 ' 8





Naa :

Kel*. :

Kelas :

NAs*e.


Penalaran

"omunikasilesan

"omunikatif

"etepatan

.a!aban

/

/

"omunikasitulis

Mudah

dipahami

"etepatan

.a!aban

/

1


M+ " A N A 6 %;Q"N%P+


<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< N%P+




( R P P )



Kelas : $%% & 8

Standar K*etens# : ?+ Menera*.an Al-Qr!an srat-srat *ende. *#l#han dala .eh#d*an tentang tlerans#

K*etens# asar : ?+' Meaha# #s# .andngan QS Al Bayyinah dan Al Kafirun tentang tlerans#



Mengartikan QS Al Bayyinah dan Al Kairun

Men%ari aat dalam QS Al Bayyinah dan Al Kairun ang berkaitan dengan toleransi

Menjelaskan isi kandu-ngan QS Al Bayyinah dan Al Kairun tentang toleransi


Terjemahan QS Al Bayyinah dan Al Kairun

&si kandungan QS Al Bayyinah dan Al Kairun tentang toleransi


Peta konsep

Diskusi

Tana ja!ab





#is!a melakukan tana ja!ab tentang Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan dalam kehidupan tentang toleransi

$uru menampaikan kompetensi apa ang harus di%apai sis!a untuk mempelajari materi Al-Qur’an surat-surat

pendek pilihan dalam kehidupan tentang toleransi

"egiatan &nti


(ersama kelompokna sis!a mendiskusikan materi Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan dalam kehidupan

tentang toleransi






"egiatan Penutup




$uru mengajukan pertanaan ulang seputar Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan dalam kehidupan tentang

toleransi


(uku paket Al-Qur’an-Hadist kelas ) !u" #Amma

6+ %NSTR3MEN

(uatlah peta konsep tentang Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan dalam kehidupan tentang toleransi,

5+ PEN%LA%AN '



%nd#.atr Pen7a*a#an K*etens# Te.n#. Pen#la#an Bent. Pen#la#an Cnth %nstren

Menerjemahkan Q# Al (ainah dan

Al "afirun

Tes lisan raian Terjemahkan Q# Al (ainah dan Al

"afirun ;

Memilah aat dalam Q# Al (ainah dan

Al "afirun ang berkaitan dengan toleransi

Tes lisan .a!ab #ingkat Pilihkan aat dalam Q# Al (ainah dan

Al "afirun ang berkaitan dengan toleransi

;

Menjelaskan isi kandu-ngan Q# Al

(ainah dan Al "afirun tentangtoleransi

Tes lisan Tugas .elaskan isi kandu-ngan Q# Al

(ainah dan Al "afirun tentangtoleransi ;

"+ PEN%LA%AN '


' 8

"etepatan peta konsep tentang terjemahan QS Al Bayyinah dan Al Kairun

"etepatan peta konsep tentang isi kandungan QS Al Bayyinah tentang toleransi

"etepatan peta konsep tentang isi kandungan QS Al Kairun tentang toleransi


%+ PEN%LA%AN 8



NaaKel*.

Ke#ndahan PetaKnse*



' 8 ' 8 ' 8



Naa :

Kel*. :

Kelas :

NAs*e.


"omunikasil

"omunikatif /



Penalaran

lesan "etepatan

.a!aban

/

"omunikasitulis

Mudah

dipahami

"etepatan

.a!aban

/

1


M+ " A N A 6 %;Q"N%P+


<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< N%P+




( R P P )



Kelas : $%% & 8


K*etens# asar : ?+8 Meaha# .eter.a#tan #s# .andngan QS Al Bayyinah dan Al Kafirun tentang

e,angn .eh#d*an at ,eragaa dala /enena .eh#d*an


A. T3J3AN PEMBELAJARAN

Menentukan %ara membangun kehidupan umat beragama dalam ajaran &slam

Mengaitkan isi kandungan Al Bayyinah dan Al Kairun dengan kehidupan umat beragama


Membangun kehidupan umat beragama dalam ajaran &slam

Mengaitkan isi kandungan Al Bayyinah dan Al Kairun dengan kehidupan umat beragama


Peta konsep

Diskusi

Tana ja!ab









"egiatan &nti



tentang toleransi






"egiatan Penutup





toleransi



Media masaa

6+ %NSTR3MEN


5+ PEN%LA%AN '



%nd#.atr Pen7a*a#an K*etens# Te.n#. Pen#la#an Bent. Pen#la#an Cnth %nstren

Menjelaskan %ara membangun

kehidupan umat beragama dalamajaran &slam

Tes tulis Tugas .elaskan %ara membangun kehidupan

umat beragama dalam ajaran &slam ;

Menebutkan %ontoh keragaman

kehidupan umat beragama

Tes tulis .a!ab #ingkat #ebutkan %ontoh keragaman

kehidupan umat beragama ;

Mengaitkan isi kandu-ngan Al

(ainah dan Al "afirun dengankehidu-pan umat beragama

Tes tulis .a!ab #ingkat "aitkan isi kandu-ngan Al (ainah

dan Al "afirun dengan kehidu-panumat beragama ;

"+ PEN%LA%AN 8


' 8


"etepatan peta konsep tentang aat dalam QS Al Bayyinah dan Al Kairun angberkaitan dengan toleransi

"etepatan peta konsep tentang isi kandungan QS Al Bayyinah dan Al Kairun tentang toleransi


%+ PEN%LA%AN

NaaKe#ndahan Peta

Knse*Keleng.a*anPeta Knse*

Kera*#han PetaKnse* S. N#l #



NaaKel*.

Knse* Peta Knse* Knse* S.r N#la#

' 8 ' 8 ' 8



Naa :

Kel*. :

Kelas :

NAs*e.


"omunikasilesan

"omunikatif

" t t

/

/



Penalaran

lesan "etepatan

.a!aban

/

"omunikasitulis

Mudah

dipahami

"etepatan

.a!aban

/

1


M+ " A N A 6 %;Q"N%P+


<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< N%P+




( R P P )



Kelas : $%% & 8


K*etens# asar : ?+ Menera*.an .andngan QS Al Bayyinah dan Al Kafirun dala .eh#d*an



Menentukan %iri-%iri perilaku orang ang bertoleransi dalam beragama

Men%ari %ontoh perilaku orang ang bertoleransi dalam beragama


2ara perilaku orang ang bertoleransi dalam beragama

2ontoh perilaku orang ang bertoleransi dalam beragama


Peta konsep

Diskusi

Tana ja!ab









"egiatan &nti



tentang toleransi






"egiatan Penutup





toleransi



Media masaa

6+ %NSTR3MEN


5+ PEN%LA%AN '




Pen#la#anBent.


Menentukan %iri perilaku orang

ang bertoleransi dalam beragama

Tes tulis .a!ab #ingkat Tentukan %iri perilaku orang ang

bertoleransi dalam beragama

Menunjukkan %ontoh perilaku orang


Tes tulis .a!ab #ingkat #ebutkan %ontoh perilaku orang


"+ PEN%LA%AN 8


' 8


"etepatan peta konsep tentang aat dalam QS Al Bayyinah dan Al Kairun ang berkaitan dengan toleransi

"etepatan peta konsep tentang isi kandungan QS Al Bayyinah dan AlKairun tentang toleransi

Keterangan Skor :/ 0 "urang

1 0 2ukup3 0 (aik

%+ PEN%LA%AN

NaaKe#ndahan Peta

Knse*Keleng.a*anPeta Knse*




Kel*.Knse* Peta Knse* Knse* S.r N#la#

' 8 ' 8 ' 8





Naa :

Kel*. :

Kelas :

NAs*e.

Pen#la#an

%nd#.atr es.r#*tr S.r Tea 5r Ttal S.r N#la#

Penalaran

"omunikasilesan

"omunikatif

"etepatan

.a!aban

/

/

"omunikasitulis

Mudah

dipahami

"etepatan

.a!aban

/

1


M+ " A N A 6 %;Q"N%P+


<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< N%P+


( R P P )



( R P P )



Kelas : $%% & 8

Standar K*etens# : @+ Menera*.an Al-Qr!an srat *ende. *#l#han dala .eh#d*an tentang *r,leat#.a

da.ah

K*etens# asar : @+' Meaha# #s# .andngan QS Al Lahab dan An Nasr tentang *r,leat#.a da.ah



Menerjemahkan QS Al $ahab dan An Nasr tiap mufrodatna

Menjelaskan kandungan QS Al $ahab dan An Nasr


QS Al $ahab dan An Nasr

Terjemahan QS Al $ahab dan An Nasr

&si kandungan QS Al $ahab dan An Nasr tentang problematika dak!ah


Peta konsep

Diskusi

Tana ja!ab



#is!a melakukan tana ja!ab tentang QS Al $ahab dan An Nasr tentang problematika dak!ah

$uru menampaikan kompetensi apa ang harus di%apai sis!a untuk mempelajari materi QS Al $ahab dan An

Nasr tentang problematika dak!ah




"egiatan &nti


(ersama kelompokna sis!a mendiskusikan materi QS Al $ahab dan An Nasr tentang problematika dak!ah






"egiatan Penutup



-Materi apa ang telah kita bin%angkan

$uru mengajukan pertanaan ulang seputar QS Al $ahab dan An Nasr tentang problematika dak!ah



!u" #Amma

Media masaa

6+ %NSTR3MEN

(uatlah peta konsep tentang QS Al $ahab dan An Nasr tentang problematika dak!ah,

5+ PEN%LA%AN '


Pen#la#anBent.




Menerjemahkan Q# Al +ahab dan

An 4asr

Tes lisan Tugas Terjemahkan Q# Al +ahab dan An

4asr ;

Menjelaskan kandungan Q# Al

+ahab dan An 4asr tentangproblematika dak!ah

Tes lisan .a!ab #ingkat .elaskan kandungan Q# Al +ahab

dan An 4asr tentang problematikadak!ah ;

"+ PEN%LA%AN 8


' 8

"etepatan peta konsep tentang terjemahan QS Al $ahab dan An Nasr

"etepatan peta konsep tentang kandungan QS Al $ahab tentangproblematika dak!ah

"etepatan peta konsep tentang kandungan QS An Nasr tentangproblematika dak!ah


3 0 (aik

%+ PEN%LA%AN

NaaKel*.

Ke#ndahan PetaKnse*


Kera*#han PetaKnse*

S.r N#la#

' 8 ' 8 ' 8




Naa :

Kel*. :

Kelas :

NAs*e.


Penalaran

"omunikasilesan

"omunikatif

"etepatan

.a!aban

/

/

"omunikasitulis

Mudah

dipahami

"etepatan

.a!aban

/

1


M+ " A N A 6 %;Q"N%P+


<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< N%P+


( R P P )



( R P P )



Kelas : $%% & 8

Standar K*etens# : @+ Menera*.an Al-Qr!an srat *ende. *#l#han dala .eh#d*an tentang *r,leat#.a da.ah

K*etens# asar : @+8 Menera*.an #s# .andngan QS Al Lahab dan An Nasr dala .eh#d*an



Memberi %ontoh perbuatan ang menolak ajaran >osul

Men%ari %ontoh pertolongan Allah dan ang bukan pertolongan Allah

Men%ari %ontoh pertolongan Allah ang sekarang terjadi


2ontoh-%ontoh perbuatan ang menolak ajaran >asul

2ara Allah memberi pertolongan

Pertolongan Allah

2ontoh-%ontoh pertolongan Allah


Peta konsep

Diskusi

Tana ja!ab



#is!a melakukan tana ja!ab tentang QS Al $ahab dan An Nasr tentang problematika dak!ah

$uru menampaikan kompetensi apa ang harus di%apai sis!a untuk mempelajari materi QS Al $ahab dan An




"egiatan &nti


(ersama kelompokna sis!a mendiskusikan materi QS Al $ahab dan An Nasr tentang problematika dak!ah






"egiatan Penutup




$uru mengajukan pertanaan ulang seputar QS Al $ahab dan An Nasr tentang problematika dak!ah





!u" #Amma

Media masaa

6+ %NSTR3MEN

(uatlah peta konsep tentang QS Al $ahab dan An Nasr tentang problematika dak!ah,

K+ PEN%LA%AN '


Pen#la#anBent.


Menebutkan %ontoh-%ontoh

perbuatan ang menolak ajaran>asul

Tes tulis .a!ab #ingkat #ebutkan %ontoh-%ontoh perbuatan

ang menolak ajaran >asul ;

Menunjukkan %ara Allah memberi

pertolongan

Tes tulis .a!ab #ingkat #ebutkan %ara Allah memberi

pertolongan;

Mengidentifikasi pertolongan Allah

dan ang bukan pertolongan Allah

Tes tulis .a!ab #ingkat #ebutkan pertolongan Allah dan

ang bukan pertolongan Allah ;

Menunjukkan %ontoh pertolongan

Allah ang terjadi saat ini

Tes tulis .a!ab #ingkat #ebutkan %ontoh pertolongan Allah

ang terjadi saat ini ;

5+ PEN%LA%AN 8

S.r




' 8

"etepatan peta konsep tentang isi kandungan QS Al $ahab dan An Nasr dalam kehidupan

"etepatan peta konsep tentang %ontoh-%ontoh perbuatan ang menolak

ajaran >asul

"etepatan peta konsep tentang %ara Allah memberi pertolongan


3 0 (aik

"+ PEN%LA%AN

Ke#ndahan Peta Keleng.a*an Kera*#han Peta



NaaKel*.

Ke#ndahan PetaKnse*



' 8 ' 8 ' 8


%+ R3BR%K PEN%LA%AN %SK3S%

Naa :



Kel*. :

Kelas :

NAs*e.


Penalaran

"omunikasilesan

"omunikatif

"etepatan

.a!aban

/

/

"omunikasitulis

Mudah

dipahami

"etepatan

.a!aban

/

1


M+ " A N A 6 %;Q"N%P+


<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< N%P+

1rppqhvii_12.doc

Documents