155449872 satuan layanan bk sma

PROGRAM BIMBINGAN KONSELING

PAGE BK SMA Negeri 2 Singaraja

MATERI

LAYANAN BIMBINGAN KONSELING

SISWA KELAS XI

NoBid. BimbinganJenis LayananTopik Permasalahan/Bahasan

1PribadiInformasi

Informasi

1) Meningkatkan Rasa Percaya Diri

Faktor yang dapat meningkatkan percaya diri

Faktor yang dapat mengurangi percaya diri

Teknik Meningkatkan Rasa Percaya Diri

2) Kecerdasan Emosi dan Pengendalian Diri

Pengertian Emosi

Karakteristik dan Klasifikasi Emosi

Pengertian Kecerdasan Emosi

Esensi Pengendalian Diri

Mengapa Harus Mengendalikan Diri

Bagaimana Mengendalikan Diri

2SosialInformasi

Informasi

Informasi

1) Komunikasi

Pengertian Komunikasi

Bagaimana Proses Komunikasi Berlangsung

Komunikasi Efektif dan Pembicara Asertif

2) Dunia Pergaulan

Pergaulan Membawa Sukses

Pergaulan di Lingkungan Sekolah & P. Tinggi

Pergaulan di Luar Sekolah

Pergaulan di Lingkungan Pekerjaan

3) Kerjasama

Manusia sebagai Makhluk Sosial

Pentingnya Kerjasama

Membina Team Work

Latihan Kerjasama

3BelajarOrientasi

Informasi

Penempatan/ Penyaluran1) Belajar Efektif dan Efisien

Karakteristik Belajar Efektif dan Efisien

Strategi Belajar Efektif dan Efisien

Kebiasaan-Kebiasaan Belajar

2) Berpikir Positif

Pengertian Berpikir Positif

Latihan Berpikir Positif

3) Menjadi Pribadi Mandiri

Mandiri itu Kewajiban Manusia

Kita Harus Memiliki Visi, Misi, dan Sasaran

Cermat Membidik Waktu

Kepribadian dan Kesehatan

Pribadi Mandiri Cakap Mengambil Keputusan

Kepercayaan Diri

NoBid. BimbinganJenis LayananTopik Permasalahan/Bahasan

4KarirInformasi

Informasi

Informasi

Informasi1) Mengembangkan Kreativitas

Makna Kreativitas

Skema Berpikir Kreatif

Menindaklanjuti Gagasan / Ide

Upaya Memperkaya Gagasan / Ide

2) Problem Solving

Pengertian Problem Solving

Bagaimana Menyikapi Masalah

Langkah-Langkah Problem Solving

3) Menumbuhkan Jiwa Kepemimpinan

Setiap Individu adalah Pemimpin

Kepemimpinan itu Terbentuk melalui Proses

Mitos Salah tentang Kepemimpinan

Sukses Mengembangkan Potensi Kepemimpinan

Bagaimana Menumbuhkan Jiwa Kepemimpinan Mempelajari Syarat Pemimpin Efektif

4) Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan

Hidup itu Medan Ujian

Hidup harus Berkarya

Jiwa Kewirausahaan

Kecakapan Kewirausahaan

Ketrampilan Teknik Kewirausahaan

Singaraja, 18 Juli 2009

Guru Pembimbing

Sugiarto Budi Santoso, S.Pd

NIP 19592404 198601 1 004

SATUAN LAYANAN (1)

BIMBINGAN KONSELINGA. Judul/Spesifikasi Layanan: Meningkatkan Rasa Percaya Diri

B. Bidang Bimbingan: Bimbingan Pribadi

C. Jenis Layanan:Layanan Informasi

D. Fungsi Layanan:Pemahaman

E. Tujuan Layanan/Hasil yang Diinginkan:

Setelah menyelesaikan kegiatan ini diharapkan siswa dapat:

1. Memahami nilai-nilai kehidupan

2. Bersosialisasi sesuai dengan nilai-nilai kehidupan

3. Mengambil keputusan berdasarkan nilai-nilai kehidupan

F. Sasaran Layanan:Siswa Kelas 11 IPS 1, 11 IPA 2, dan 11 BHS

G. Uraian Kegiatan dan Materi Layanan:

Kegiatan Guru Pembimbing

1) Memberikan penjelasan ringkas tentang

faktor-faktor yang dapat membantu meningkatkan rasa percaya diri

faktor-faktor yang dapat mengurangi rasa percaya diri, dan

teknik-teknik meningkatkan rasa percaya

2) Memberikan penjelasan pelaksanaan tugas-tugas yang perlu dikerjakan siswa dengan menggunakan modul pelayanan bimbingan dan konseling

3) Memberikan penilaian dan komentar terhadap tugas-tugas yang telah dikerjakan siswa yang dilakukan pada buku modul.

Kegiatan Siswa

1) Menyimak penjelasan guru pembimbing dan mencermati serta mengkaji berbagai contoh dan permasalahan dalam kaitannya dengan rasa percaya diri

2) Membentuk kelompok kecil (4 5 siswa) untuk mendiskusikan tugas-tugas yang diberikan guru pembimbing

3) Mengerjakan tugas-tugas yang diberikan guru pembimbing

4) Menarik kesimpulan dari hasil penilaian dan komentar guru pembimbing terkati tugas-tugas yang sudah dikerjakan siswa.

H. Metode:Ceramah, Tanya Jawab, Observasi

I. Tempat Penyelenggaraan:Ruang Kelas 11 IPS 1, 11 IPA 2, dan 11 BHS

J. Waktu:3 x 45 menit

K. Penyelenggara Layanan: Guru Pembimbing

L. Kolaborasi: --

M. Alat & Perlengkapan yang Digunakan:

1. Buku Modul Layanan Bimbingan dan Konseling

2. Buku Instrumen Pendukung Isi Layanan Bimbingan Kelas 2

N. Rencana Penilaian dan Tindak Lanjut:

1. Metode penilaian yang digunakan adalah

metode observasi kegiatan diskusi siswa

metode analisis hasil kegiatan pemberian tugas pada siswa.

2. Tindak lanjut kegiatan adalah:

Mencermati hasil tugas siswa dan menganalisis, guna keperluan pembinaan berkelanjutan dalam bentuk konseling perorangan maupun kelompok

Sebagai himpunan data siswa

O. Keterkaitan Layanan dengan Satkung:

P. Catatan Kasus:


Perencana Layanan/

Guru Pembimbing


NIP 19592404 198601 1 004

SATUAN LAYANAN (2)

BIMBINGAN KONSELINGA. Judul/Spesifikasi Layanan: Kecerdasan Emosi dan Pengendalian Diri

B. Bidang Bimbingan: Bimbingan Pribadi

C. Jenis Layanan: Layanan Informasi

D. Fungsi Layanan: Pemahaman



1) Memahami kecerdasan emosi

2) Mengelola emosi dan meningkatkan kecerdasan emosi

3) Memahami konsep-konsep pengendalian diri




1. Memberikan penjelasan ringkas tentang

pengertian emosi

karakteristik dan klasifikasi emosi

pengertian kecerdasan emosi

esensi pengendalian diri

mengapa harus mengendalikan diri

bagaimana mengendalikan diri

2. Memberikan penjelasan pelaksanaan tugas-tugas yang perlu dikerjakan siswa dengan menggunakan modul pelayanan bimbingan dan konseling

3. Memberikan penilaian dan komentar terhadap tugas-tugas yang telah dikerjakan siswa yang dilakukan pada buku modul.

Kegiatan Siswa









L. Kolaborasi: --


Buku Modul Layanan Bimbingan dan Konseling

Buku Instrumen Pendukung Isi Layanan Bimbingan Kelas 2


1) Metode penilaian yang digunakan adalah



2) Tindak lanjut kegiatan adalah:




..

P. Catatan Kasus:


Perencana Layanan/

Guru Pembimbing


NIP 19592404 198601 1 004

SATUAN LAYANAN (3)

BIMBINGAN KONSELINGA. Judul/Spesifikasi Layanan: Komunikasi

B. Bidang Bimbingan: Bimbingan Sosial





1) Menggambarkan bagaimana proses komunikasi berlangsung

2) Mengenali paling sedikit tiga ciri mendengar efektif

3) Mengidentifikasi paling sedikit tiga hambatan dalam mendengar efektif dan bagaimana cara mengatasinya

4) Menerangkan keuntungan-keuntungan perilaku berbicara asertif (tegas)




1. Memberikan penjelasan ringkas tentang

pengertian komunikasi

terjadinya proses komunikasi berlangsung

terjadinya proses komunikasi yang efektif

menciptakan pembicaraan yang asertif

2. Memberikan penjelasan pelaksanaan tugas-tugas yang perlu dikerjakan siswa dengan menggunakan modul pelayanan bimbingan dan konseling

3. Memberikan penilaian dan komentar terhadap tugas-tugas yang telah dikerjakan siswa yang dilakukan pada buku modul.

Kegiatan Siswa









L. Kolaborasi: --












P. Catatan Kasus:


Perencana Layanan/

Guru Pembimbing


NIP 19592404 198601 1 004

SATUAN LAYANAN (4)

BIMBINGAN KONSELINGA. Judul/Spesifikasi Layanan: Dunia Pergaulan






1) Memahami dan menghayati arti dan pentingnya pergaulan

2) Bergaul secara baik dan menyenangkan

3) Memeprsiapkan moral yang baik melalui pemahaman tata krama dalam pergaulan dan berkomunikasi





a. pergaulan membawa sukses

b. pergaulan di lingkungan sekolah dan pendidikan tinggi

c. pergaulan di luar sekolah

d. pergaulan di lingkungan pekerjaan



Kegiatan Siswa









L. Kolaborasi: --












..

P. Catatan Kasus:


Perencana Layanan/

Guru Pembimbing


NIP 19592404 198601 1 004

SATUAN LAYANAN (5)

BIMBINGAN KONSELINGA. Judul/Spesifikasi Layanan: Kerjasama






1) Memiliki kemampuan berinteraksi sosial yang wajar dan dapat bekerjasama

2) Mengembangkan keterampilan bekerjasama dalam kegiatan belajar





Manusia sebagai makhluk sosial

Pentingnya bekerjasama

Membina team work

Latihan kerjasama



Kegiatan Siswa









L. Kolaborasi: --


a. Buku Modul Layanan Bimbingan dan Konseling

b. Buku Instrumen Pendukung Isi Layanan Bimbingan Kelas 2









..

P. Catatan Kasus:


Perencana Layanan/

Guru Pembimbing


NIP 19592404 198601 1 004

SATUAN LAYANAN (6)

BIMBINGAN KONSELINGA. Judul/Spesifikasi Layanan: Belajar Efektif dan Efisien

B. Bidang Bimbingan: Bimbingan Belajar

C. Jenis Layanan: Layanan Orientasi/Informasi




Menemukan gaya belajar sendiri

Mengembangkan gaya belajar sendiri untuk memperoleh hasil belajar optimal

Membuat strategi belajar yang mengarah pada proses berpikir ilmiah




Memberikan penjelasan ringkas tentang

Karakteristik belajar efektif dan efisien

Strategi belajar efektif dan efisien

Kebiasaan-kebiasaan belajar

Memberikan penjelasan pelaksanaan tugas-tugas yang perlu dikerjakan siswa dengan menggunakan modul pelayanan bimbingan dan konseling

Memberikan penilaian dan komentar terhadap tugas-tugas yang telah dikerjakan siswa yang dilakukan pada buku modul.

Kegiatan Siswa

Menyimak penjelasan guru pembimbing dan mencermati serta mengkaji berbagai contoh dan permasalahan dalam kaitannya dengan rasa percaya diri

Membentuk kelompok kecil (4 5 siswa) untuk mendiskusikan tugas-tugas yang diberikan guru pembimbing

Mengerjakan tugas-tugas yang diberikan guru pembimbing

Menarik kesimpulan dari hasil penilaian dan komentar guru pembimbing terkati tugas-tugas yang sudah dikerjakan siswa.





L Kolaborasi: --





Metode penilaian yang digunakan adalah



Tindak lanjut kegiatan adalah:




..

P. Catatan Kasus:


Perencana Layanan/

Guru Pembimbing


NIP 19592404 198601 1 004

SATUAN LAYANAN (7)

BIMBINGAN KONSELINGA. Judul/Spesifikasi Layanan: Berpikir Positif






Memahami konsep berpikir positif

Mengembangkan pola pikir positif dan meninggalkan pola pikir negatif

F. Sasaran Layanan:Siswa Kelas 11 IPA 1, 11 IPA 2, dan 11 BHS



Memberikan penjelasan ringkas dan tugas tentang

Pengertian berpikir positif

Latihan berpikir positif



Kegiatan Siswa









L Kolaborasi: --












..

P. Catatan Kasus:


Perencana Layanan/

Guru Pembimbing


NIP 19592404 198601 1 004

SATUAN LAYANAN (8)

BIMBINGAN KONSELINGA. Judul/Spesifikasi Layanan: Menjadi Pribadi Mandiri


C. Jenis Layanan: Layanan Penempatan/Penyaluran




Memahami bahwa kemandirian itu kewajiban manusia

Menyusun visi, misi dan sasaran hidup dirinya

Mengelola waktu dalam kehidupannya

Mempelajari ikhwal pengambilan keputusan





Mandiri itu kewajiban manusia

Kita harus memiliki visi, misi dan sasaran

Cermat membidik waktu

Kepribadian dan kesehatan

Pribadi mandiri, cakap mengambil keputusan

Kepercayaan diri



Kegiatan Siswa









L Kolaborasi: --












..

P. Catatan Kasus:


Perencana Layanan/

Guru Pembimbing


NIP 19592404 198601 1 004

SATUAN LAYANAN (9)

BIMBINGAN KONSELINGA. Judul/Spesifikasi Layanan: Mengembangkan Kreativitas

B. Bidang Bimbingan: Bimbingan Karir





Mengembangkan kreativitas melalui berbagai kegiatan di dalam maupun di luar sekolah

Mengembangkan kreativitas dalam kegiatan belajar





Makna kreativitas

Skema berpikir kreatif

Menindaklanjuti gagasan/ide

Upaya memperkaya gagasan/ide



Kegiatan Siswa









L Kolaborasi: --












..

P. Catatan Kasus:


Perencana Layanan/

Guru Pembimbing


NIP 19592404 198601 1 004

SATUAN LAYANAN (10)

BIMBINGAN KONSELINGA. Judul/Spesifikasi Layanan: Problem Solving






Membedakan masalah dengan bukan masalah

Mengidentifikasi dan mengelompokkan permasalahan yang dihadapinya

Mengatasi dan mencari solusi dari permasalahan yang dihadapinya





Pengertian problem solving

Apa itu masalah

Bagaimana menyikapi masalah

Langkah-langkah dalam memecahkan masalah



Kegiatan Siswa









L Kolaborasi: --












..

P. Catatan Kasus:


Perencana Layanan/

Guru Pembimbing


NIP 19592404 198601 1 004

SATUAN LAYANAN (11)

BIMBINGAN KONSELINGA. Judul/Spesifikasi Layanan: Menumbuhkan Jiwa Kepemimpinan






Memahami hakikat pemimpin

Memahami proses terbentuknya kemampuan kepemimpinan

Memahami cara menumbuhkan jiwa kepemimpinan





Pemahaman bahwa setiap individu adalah pemimpin

Pemahaman bahwa kepemimpinan adalah dibentuk (bukan bakat)

Pemahaman akan mitos yang salah tentang kepemimpinan

Pengembangkan potensi kepemimpinan diri

Cara menumbuhkan jiwa kepemimpinan

Mempelajari syarat kepemimpinan



Kegiatan Siswa









L Kolaborasi: --












..

P. Catatan Kasus:


Perencana Layanan/

Guru Pembimbing


NIP 19592404 198601 1 004

SATUAN LAYANAN (12)

BIMBINGAN KONSELINGA. Judul/Spesifikasi Layanan: Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan






Memahami hakikat hidup sebagai medan ujian

Memahami hakikat hidup ini harus berkarya dan produktif

Memahami karakteristik jiwa kewirausahaan





Hidup itu sebagai medan ujian

Hidup itu harus berkarya

Jiwa kewirausahaan

Kecdakapan kewirausahaan

Ketrampilan teknik kewirausahaan



Kegiatan Siswa









L Kolaborasi: --












..

P. Catatan Kasus:


Perencana Layanan/

Guru Pembimbing


NIP 19592404 198601 1 004

26Sugiarto Budi Santoso, S.Pd

155449872 satuan layanan bk sma

Documents