8/2/2019 1.3. WIRA

1/58

111

8/2/2019 1.3. WIRA

2/58

112

8/2/2019 1.3. WIRA

3/58

113

8/2/2019 1.3. WIRA

4/58

114

8/2/2019 1.3. WIRA

5/58

PMR WIRAPENGETAHUAN DASAR BENCANA

115

8/2/2019 1.3. WIRA

6/58

116

8/2/2019 1.3. WIRA

7/58

117

8/2/2019 1.3. WIRA

8/58

118

KapasitasBe

ncan

a

Ancaman

Risiko Kerentanan

Contoh rancangan Kampanye Siaga Bencana

Tujuan

Tema

Sasaran

Metode

Perlengkapan

Proses

kampanye

Jadwal

Alat

evaluasi

8/2/2019 1.3. WIRA

9/58

119

MonitoringPelaksanaan

Advokasi &Diseminasi

Perencanaan

Evaluasi

AnalisaKebutuhan(Asesmen,

Pemetaan)

PMR WIRAPERAN PMR DALAM KESIAPSIAGAAN BENCANA

8/2/2019 1.3. WIRA

10/58

120

8/2/2019 1.3. WIRA

11/58

121

Sebelum Banjir Selama Banjir Setelah banjir

? Musim hujan, ? Kekurangan stok darah ? Anak dan remaja tahupancaroba di PMI cara melakukan

? Bergotong royong ? Tidak masuk sekolah pertolongan pertamamembersihkan karena saakit, tidak ? ...genangan air dapat mengikuti ? ...

? Demam, flu pelajaran? Menyimpan dokumen- ? Orang tua tidak tahu

dokumen pertolongan pertama? Kegiatan Donor Darah pada demam

Siswa (Doras) ? ...? ... ? ...? ...

8/2/2019 1.3. WIRA

12/58

Kondisi Sekarang Rencana Setelah banjir

? Masih banyak ? Jadwal kerja bakti dan ? Lingkungan bersih dangenangan air pemeriksaan genangan tidak ada genangan

? ... air air.? ... ? ... ? ...

? ... ? ...

122

TUJUAN

8/2/2019 1.3. WIRA

13/58

123

8/2/2019 1.3. WIRA

14/58

124

Sebelum

Setelah

8/2/2019 1.3. WIRA

15/58

PMR WIRAGEMPA

125

8/2/2019 1.3. WIRA

16/58

126

8/2/2019 1.3. WIRA

17/58

127

8/2/2019 1.3. WIRA

18/58

BANJIR PMR WIRA

128

8/2/2019 1.3. WIRA

19/58

129

8/2/2019 1.3. WIRA

20/58

130

8/2/2019 1.3. WIRA

21/58

131

Nama Proyek Tujuan Kapan dan Dimana Apa yangDibutuhkan?

Clean up the River

Dengar-dengar Bunyi RemajaKentongan mengetahui tingkat

bahaya banjirmelalui bunyikentongan desa.

8/2/2019 1.3. WIRA

22/58

TSUNAMI PMR WIRA

132

8/2/2019 1.3. WIRA

23/58

133

8/2/2019 1.3. WIRA

24/58

134

8/2/2019 1.3. WIRA

25/58

PMR WIRATANAH LONGSOR

135

8/2/2019 1.3. WIRA

26/58

136

8/2/2019 1.3. WIRA

27/58

137

8/2/2019 1.3. WIRA

28/58

138

8/2/2019 1.3. WIRA

29/58

PMR WIRAKEBAKARAN

139

8/2/2019 1.3. WIRA

30/58

140

8/2/2019 1.3. WIRA

31/58

141

8/2/2019 1.3. WIRA

32/58

142

SEBAB AKIBAT

8/2/2019 1.3. WIRA

33/58

143

8/2/2019 1.3. WIRA

34/58

144

Tujuan

8/2/2019 1.3. WIRA

35/58

PMR WIRAKEKERINGAN

145

8/2/2019 1.3. WIRA

36/58

146

8/2/2019 1.3. WIRA

37/58

147

8/2/2019 1.3. WIRA

38/58

148

8/2/2019 1.3. WIRA

39/58

149

8/2/2019 1.3. WIRA

40/58

ANGIN TOPAN PMR WIRA

150

8/2/2019 1.3. WIRA

41/58

151

8/2/2019 1.3. WIRA

42/58

152

8/2/2019 1.3. WIRA

43/58

153

8/2/2019 1.3. WIRA

44/58

GUNUNG API PMR WIRA

154

8/2/2019 1.3. WIRA

45/58

155

8/2/2019 1.3. WIRA

46/58

156

8/2/2019 1.3. WIRA

47/58

PMR WIRAABRASI PANTAI

157

8/2/2019 1.3. WIRA

48/58

158

8/2/2019 1.3. WIRA

49/58

159

8/2/2019 1.3. WIRA

50/58

KONFLIK SOSIAL PMR WIRA

160

8/2/2019 1.3. WIRA

51/58

161

8/2/2019 1.3. WIRA

52/58

162

8/2/2019 1.3. WIRA

53/58

163

8/2/2019 1.3. WIRA

54/58

164

8/2/2019 1.3. WIRA

55/58

8/2/2019 1.3. WIRA

56/58

8/2/2019 1.3. WIRA

57/58

8/2/2019 1.3. WIRA

58/58

Buku Panduan Fasilitator Kesiapsiagaan Bencana

Palang Merah Remaja (PMR) ini di susun untuk parapelatih PMR. Selain memberikan gambaran materi

yang menjadi Kurikulum Kesiapsiagaan Bencana

PMR, buku ini memberikan pilihan cara proses

pembelajarannya. Buku panduan ini tidak menjadi

hal yang mutlak harus diikuti. Beberapa praktisi

dan pelatih menyusun buku ini untuk memberikan

inspirasi proses pembelajaran. Para pelatih dapat

mengembangkannya sesuai dengan situasi di

sekolah tempat kelompok PMR berada atau PMI

Cabang setempat.

Buku ini berisikan kompetensi, kurikulum, analisa

tujuan pembelajaran dan kegiatan belajar baik

PMR Mula, Madya maupun Wira. Dengan buku

panduan ini, diharapkan para pelatih dapat

menggali lebih jauh pembelajaran yang bertujuan

pada kemampuan dan keterampilan upaya

pengurangan risiko bencana. Penting sekali

memilih materi yang sesuai dengan ancaman atau

bencana yang sering terjadi di wilayah Kelompok

PMR berada . Sehingga PMR sebagai relawan PMI di

masa depan mempunyai bekal yang memadai untu

baktinya bagi masyarakat dalam upaya

pengurangan risiko bencana.