1112044 073100 puppet master game pembelajara

7/26/2019 1112044 073100 Puppet Master Game Pembelajara

1/29

1

USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

PUPPET MASTER GAME PEMBELAJARAN DENGAN PERPADUAN

PENGETAHUAN KIMIA DAN PERWAYANGAN INDONESIA

BIDANG KEGIATAN

PKM GAGASAN TERTULIS

Diusulkan oleh:

OKTAVIAN ENDRA P. (1112044/2012)

M. IRFAN ZIDNI (1112039/2012)

PRATUR ANAHATA S. (1112046/2012)

ANDREA RAHMAN F. (1613001/2013)

SEKOLAH TINGGI TEKNIK ATLAS NUSANTARA

MALANG

2014


2/29

ii


3/29

iii

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah, Sang Maha Pencipta dan Pengatur Alam Semesta, berkat

Ridho Nya, penulis akhirnya mampu menyelesaikan Penulisan Program

Kreativitas Mahasiswa-Gagasan Tertulis (PKM-GT) yang berjudul PUPPET

MASTER GAME PEMBELAJARAN DENGAN PERPADUAN

PENGETAHUAN KIMIA DAN PERWAYANGAN INDONESIAdengan tepat

waktu dan tanpa halangan.

Penulis mengucapkan rasa terima kasih sebanyak banyaknya terhadap

pihak yang telah membantu penulis untuk menyelesaikan PKM-GT ini dengan

baik, pihak-pihak terkait diantaranya:

1. Orang tua penulis dan penyusun selaku pemberi dukungan dan doa.

2. Pihak STT Atlas Nusantara, yaitu: Pembantu Ketua III Bidang

Kemahasiswaan, dan Ketua Program Studi Teknik Informatika.

3.

Dosen pembimbing penulisan,.

4. Pihak-pihak lain yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu.

Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam makalah ini.

Oleh karena itu segala kritikan dan saran yang membangun akan penulis terima

dengan baik.

Malang, 25 Maret 2013

Penyusun


4/29

iv

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .......................................................................................... i

LEMBAR PENGESAHAN USULAN PKM-GT ............................................ ii

KATA PENGANTAR ........................................................................................ iii

DAFTAR ISI ....................................................................................................... iv

DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... v

RINGKASAN ..................................................................................................... 1

PENDAHULUAN ............................................................................................... 2

Latar Belakang ........................................................................................ 2

Tujuan ....................................................................................................... 3

Manfaat ..................................................................................................... 3

GAGASAN .......................................................................................................... 4

Kondisi Kekinian Pencetusan Gagasan ..................................................... 4

Solusi yang Pernah Dilakukan Sebelumnya ............................................. 6

Kehandalan Gagasan ................................................................................. 8

Pihak-pihak terkait yang dapat mengimplementasikan gagasan ............... 9

Langkah-Langkah Strategis untuk Mengimplementasikan Gagasan ....... 9

KESIMPULAN ................................................................................................... 18

Gagasan yang Diusulkan ........................................................................... 18

Teknik Implementasi yang Dilakukan ..................................................... 18

Manfaat ..................................................................................................... 18

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 19

LAMPIRAN-LAMPIRAN ................................................................................ 20

Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota .................................................. 20Lampiran 2. Susunan Organisasi Tim Penyusun dan Pembagian Tugas . 23

Lampiran 3. Surat Pernyatan Ketua Tim .................................................. 24


5/29

v

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Cover Game Final Fantasi XIV ............................................................. 4

Gambar 2.2 User InterfaceGameFinal Fantasi XIV................................................. 5

Gambar 2.3 Game Garata ...................................................................................... 6

Gambar 2.4 Bentuk Kartu Wayang Warfare......................................................... 7

Gambar 2.5 Dasar Pembentukan Karakter Wayang ............................................ 7

Gambar 2.6 Logo GamePuppet Master............................................................... 9

Gambar 2.7 Bentuk Beserta Keterangan TentangMap........................................ 12

Gambar 2.8 Bentuk Desain Karakter SesuaiRace................................................ 12

Gambar 2.9 Sistem GameSecara Umum .............................................................. 13

Gambar 2.10 Sistem Kerja AlurPada Game......................................................... 13

Gambar 2.11 CaraPlayerMemilih Karakter ........................................................ 14

Gambar 2.12 Sistem Awal Memulai GamePuppet Master.................................. 14

Gambar 2.13 Sistem KerjaArtificial Intelegent(AI)............................................. 14

Gambar 2.14 Sistem KerjaDungeon.................................................................... 15

Gambar 2.15 Sistem KerjaReward....................................................................... 15

Gambar 2.16 Sistem Kerja Penggunaan Unsur Kimia......................................... 16

Gambar 2.17 Sistem Kerja MendapatkanReward ............................................... 16

Gambar 2.18 Sistem Kerja Quest.......................................................................... 16

Gambar 2.19 Skenario Sistem Game .................................................................... 17


6/29

1

PUPPET MASTER GAMEPEMBELAJARAN DENGAN PERPADUAN

PENGETAHUAN KIMIA DAN PERWAYANGAN INDONESIA

Oktavian Endra P , M. Irfan Zidni , Pratur Anahata S

Jurusan Teknik Informatika, Sekolah Tinggi Atlas Nusantara, MalangAndrea Rahman F

Jurusan Teknik Elektro, Sekolah Tinggi Atlas Nusantara, Malang

RINGKASAN

Indonesia adalah negara yang kaya akan budaya, salah satu budaya

tersebut adalah wayang. Wayang sangat dikenal luas oleh masyarakat Indonesia

khususnya masyarakat pulau Jawa. Bagi sebagian orang di pulau Jawa tokoh-

tokoh seperti Arjuna, Gatotkaca, Anoman, atau Rama mungkin sudah tidak asing

lagi ditelinga mereka. Tokoh-tokoh tersebut adalah tokoh yang sering dimainkan

pada saat pertunjukan perwayangan. Namun ada sebagian kecil masyarakat yangmungkin belum pernah mendengar tokoh-tokoh perwayangan tersebut, contohnya

pelajar sekolah atau siswa.

Masalah lain adalah minat pada beberapa pengetahuan lain, seperti

pengetahuan kimia. Sebagian siswa menganggap pengetahuan kimia merupakan

pengetahuan yang sulit dipahami dikarenakan beberapa faktor. Banyak istilah-

istilah asing, banyak perhitungan, dan selalu berkembangnya pengetahuan

merupakan beberapa faktor yang membuat pengetahuan kimia terlihat sulit.

Terlepas dari semua itu pengetahuan kimia sebenarnya adalah pengetahuan yang

penting untuk dipelajari karena berhubungan penting dengan wilayah atau

tempat yang saat ini kita tinggali yaitu bumi.

Puppet Master yang merupakan game ber-genre RPG(Role PlayingGame) dengan perpaduan perwayangan Indonesia dengan pengetahuan kimia

merupakan salah satu bentuk dari wayang modern dimana pemain atau player

pada game ini akan menggunakan wayang sebagai karakter utama dan mengikuti

jalan cerita yang ada pada cerita perwayangan. Dengan begitu kebudayaan

Indonesia dan pengetahuan kimia dapat dipelajari secara bersamaan dengan

menyenangkan.

Adapun konsep utama game Puppet Master sendiri mengusung genre RPG

atau Role Playing Game yang mempunyai karakteristik petualangan didalamnya,

petualangan akan bercerita tentang seorang tokoh perwayangan yang akan

mengumpulkan unsur-unsur kimia yang ada pada tabel periodik. Tokoh

perwayangan tersebut merupakan karakter utama yang akan dikendalikan olehplayer. Untuk mengumpulkan unsur unsur kimia karakter utama harus mengikuti

cerita yang ada, cerita ini berupa quest-quest yang telah ada dimasing-masing

kota dalam game. Tokoh perwayangan dalam game ini dibagi menjadi 4 race

atau 4 suku diantaranya :

1. Mythical

2. Human

3. Giant

4.

God/Goddes

Map atau peta karakter yang akan digunakan adalah peta pulau jawa

yang dibagi menjadi beberapa daerah menurut element yang ada dibumi.


7/29

2

PENDAHULUAN

Latar Belakang

Indonesia adalah negara yang kaya akan budaya, salah satu budaya

tersebut adalah wayang. Wayang sangat dikenal luas oleh masyarakat Indonesia

khususnya masyarakat pulau Jawa. Bagi sebagian orang di pulau Jawa tokoh-

tokoh seperti Arjuna, Gatotkaca, Anoman, atau Rama mungkin sudah tidak asing

lagi ditelinga mereka. Tokoh-tokoh tersebut adalah tokoh yang sering dimainkan

pada saat pertunjukan perwayangan. Namun ada sebagian kecil masyarakat yang

mungkin belum pernah mendengar tokoh-tokoh perwayangan tersebut, contohnya

pelajar sekolah atau siswa.

Siswa banyak yang tidak mengenal tokoh-tokoh perwayangan Indonesia,

hal ini disebabkan kurangnya minat siswa terhadap cerita perwayangan tersebut

dan minimnya pertunjukan yang ada saat ini. Faktor lain yang mengurangi minat

siswa adalah pada saat ini siswa lebih menggemari carton atau anime(carton

Jepang) dari pada perwayangankarena mempunyai jalan cerita yang lebih segar

dan desain tokoh yang lebih modern, selain itu kebanyakan siswa akan berpikir

bahwa budaya perwayangan adalah budaya yang kuno karena bentuk dari wayang

tidak pernah berubah dan jalan cerita perwayangan yang tidak pernah berubah.

Padahal bila lebih dicermati perwayangan dapat dibuat semenarik cartonmaupun

anime. Oleh karenanya perlu adanya pengembangan budaya wayang menjadi

lebih modern.

Masalah lain yang terjadi pada siswa ialah minat pada beberapa

pengetahuan lain, seperti pengetahuan kimia. Sebagian siswa menganggap

pengetahuan kimia merupakan pengetahuan yang sulit dipahami dikarenakan

beberapa faktor. Banyak istilah-istilah asing , banyak perhitungan, dan selaluberkembangnya pengetahuan merupakan beberapa faktor yang membuat

pengetahuan kimia terlihat sulit. Terlepas dari semua itu pengetahuan kimia

sebenarnya adalah pengetahuan yang penting untuk dipelajari karena berhubungan

penting dengan wilayah atau tempat yang saat ini kita tinggali yaitu bumi. Banyak

unsur-unsur yang tersebar di setiap tempat dibumi, contohnya udara. Di udara

terdapat beberapa unsur seperti hidrogen, oksigen, dan nitrogen yang mempunyai


8/29

3

kadar yang berbeda tergantung tempat atau wilayahnya. Pada pengetahuan kimia

siswa akan diajari secara menyeluruh tentang setiap unsur yang ada pada bumi.

Puppet Masteryang merupakangameber-genreRPG(Role Playing Game)

dengan perpaduan perwayangan Indonesia dengan pengetahuan kimia merupakan

salah satu bentuk dari wayang modern dimana pemain atau player pada game ini

akan menggunakan wayang sebagai karakter utama dan mengikuti jalan cerita

yang ada pada cerita perwayangan. Dengan begitu kebudayaan Indonesia dan

pengetahuan kimia dapat dipelajari secara bersamaan dengan menyenangkan.

Tujuan

Berdasarkan latar belakang di atas dapat dirumuskan tujuan sebagai

berikut :

1. Untuk menghasilkan sebuah konsep game dengan perpaduan budaya

Indonesia dengan pengetahuan ilmiah.

2.

Untuk memberikan meningkatkan motivasi belajar pada mata pelajaran

kimia.

3. Untuk mengajarkan kepada siswa mengenai unsur kimia dan reaksi kimia.

4.

Untuk mengajarkan pada generasi muda mengenai wayang.

Manfaat

Berdasarkan latar belakang di atas, dapat dirumuskan manfaat bagi

pemerintah dan masyarakat, yaitu :

1. Motivasi belajar kimia akan meningkat.

2. Mengerti akan unsur dan reaksi kimia.

3.

Memudahkan pembelajaran akan pengetahuan kimia.4.

Tokoh perwayangan dapat dikenal oleh anak-anak.

5. Tokoh perwayangan dapat dijadikan panutan oleh anak-anak.

6. Melatih kreatifitas anak dalam memecahkan permasalahan.


9/29

4

GAGASAN

Kondisi Kekinian Pencetus Gagasan

Beberapa kondisi yang mempengaruhi pembuatan game ini pertama

adalah kondisi Gameselain sebagai sarana hiburan gamejuga berfungsi sebagai

media penyampai informasi yang tepat bila digunakan. Banyak tipe atau genre

game yang saat ini beredar dipasar on-line, seperti game ber-genreRPG, sport,

adventure, dan social. Namun dari sekian banyak genre game, game ber-genre

RPG yang paling sering dicari.

Game dengan genre RPG adalah salah satu jenis game pilihan karena

memasukan unsur-unsur penceritaan yang kompleks serta seni peran yang

membuat seseorang merasa seperti menjadi tokoh yang diperankannya dalam

game tersebut. Dalamgamejenis iniplayerdapat mengembangkan karakter mulai

dari nol sampai menjadi seorang pahlawan. Game ber-genre ini sering sukses

dipasaran, hal ini dapat dibuktikan dari penjualan perangkat lunak dari RPG yang

menembus angka jutaan dollar seperti Final Fantasy Series, Ragnarok Online dan

masih banyak lagi.

Gambar 2.1 Cover Game Final Fantasi XIV


10/29

5

Gambar 2.2 User InterfaceGameFinal Fantasi XIV

Kedua, Salah satu budaya Indonesia yang akan digunakan dalam game

Puppet Master adalah wayang, dimana pada wayang terdapat beberapa jenis dari

wayang orang wayang kulit sampai wayang golek. Wayang berasal dari kata Ma

Hyangyang artinya menuju kepada roh spiritual, dewa, atau Tuhan Yang Maha

Esa. Ada juga yang mengartikan wayang adalah istilah bahasa Jawa yang

bermakna bayangan (kebudayaanindonesia, 2010).

Terdapat banyak cerita perwayangan yang populer dimasyarakat namun

dari sekian banyak cerita perwayangan ada 2 cerita yang paling populer yaitu

cerita perwayangan Mahabarata dan Ramayana. Di cerita kuno Ramayana dan

Mahabarata kita kenali banyak tokoh wayang. Pagelaran wayang kulit klasik

sampai saat ini tetap merupakan hiburan unggulan dikalangan orang Jawa.

Pertunjukan wayang diadakan semalam suntuk mulai dari jam 09.00 malam

sampai jam 05.00 pagi, diperlukan kurang lebih 8 jam untuk menggelar sebuahcerita wayang baik dari Ramayana maupun Mahabarata (jagadkejawen, 2013).

Banyak tokoh perwayangan yang akrab ditelinga rakyat Indonesia. Orang

mengenal tokoh-tokoh wayang Ramayana seperti : Rama, Sinta, Laksmana,

Rahwana, Kumbakarna, Anoman, Sugriwa, Indrajit. Sementara orang juga

mengenal akrab beberapa tokoh wayang Mahabarata seperti udistira, Bima,

Arjuna, Nakula, Sadewa, Duryuduna, Kresna, Durna, Sengkuni, Karna, Drupadi,

Srikandi, Antareja, Gatotkaca, Antasena. Tokoh dewa yang terkenal antara lain :


11/29

6

Betara Guru, Narada, Brama, Wisnu, Surya. Ponokawan yang dikenal akrab

adalah Semar dan ketiga anaknya yaitu : Gareng, Petruk dan Bagong.

Ketiga pengetahuan kimia yang juga menjadi konsep dari game ini

merupakan salah satu dari pengetahuan alam ini dianggap susah untuk dipelajari

seperti yang dilansir pada republika.co.id , pelajaran Ilmu Kimia lebih

menekankan pada teori yang banyak hitungannya. Sehingga hal ini

menjadikannya pelajaran yang menakutkan bagi siswa (replubika.co.id, 2013).

Padahal bila siswa mengetahui manfaat mempelajari pengetahuan kimia

diantaranya banyak membahas mengenai unsur-unsur yang ada disekitar kita.

Dengan mengetahui apa saja unsur-unsur yang ada disekitar kita, siswa dapat

menggunakan unsur-unsur tersebut secara tepat.

Solusi yang Pernah Ditawarkan Sebelumnya

Beberapa game pernah dibuat dengan menggunakan karakter tokoh

perwayangan baik itu berupa game analog maupun game digital sebut saja

Garata: Battle of Baratayudha, game ini dibuat oleh pengembang yang berasal

dari depok dan diproduksi oleh Tanoshii Studio (HarianTI, 2013). GameGarata:

Battle of Baratayudha merupakan game kombinasi unsur lokal Indonesia dan

internasional berupa wayang dan robot (mecha) berbercerita tentang kisah

pewayangan perang Baratayudha yang sangat terkenal, beberapa tokoh

diantaranya adalah pandawa 5 dan kurawa. Namun game ini hanya sebatas pada

permainan mobile bukan permainan PC maupun permainan online.

Gambar 2.3 GameGarata


12/29

7

Dari gamebertipe game analog terdapat juga game Trading Card Game

atau TCG dengan karakter perwayangan yang bernama wayang warfare. Ide

tersebut berasal dari permainan TCG yaitu Yu-Gi-Oh yang merupakan TCG dari

negara asing yang mebawa budaya dari jepang (Pratama,2012). Beberapa contoh

desain wayang warfaredapat dilihat pada gambar 2.3 dan gambar 2.4.

Gambar 2.4 Bentuk Kartu Wayang Warfare

Gambar 2.5 Dasar Pembentukan Karakter Wayang


13/29

8

Game dengan basis pengetahuan kimia belum banyak dibuat, namun

aplikasi pengetahuan kimia sudah banyak dibuat salah satunya aplikasi yang

dibuat oleh LAB Lebih Asyik belajar. Dalam aplikasi tersebut user sebagai

pengguna diajari oleh seorang karakter yang bernama Anggi. Anggi akan

menjelaskan materi yang diajarkan pada kelas 1 SMA (kelas 10) mengenai

klasifikasi zat dan sifat kimia zat. aplikasi ini memang menarik perhatian user

untuk belajar, namun tantangan dalam aplikasi ini elum maksimal, karena tingkat

kesulitannya yang mudah untuk ukuran tingkat anak SMA.

Kehandalan gagasan

Gamedengan dasar budaya tradisional dan perpaduan pengetahuan ilmiah

di Indonesia belum begitu ramai dibuat, sehingga ide-ide dapat bermunculan

setiap saat untuk memperbarui atau memperbaiki game ini. Bilamana game

Puppet Master yang menggunakan tokoh perwayangan sebagai karakter utama

dalam permainan ini dibuat dan sukses dipasar game Indonesia, maka akan

menarik minat developer-developer game lokal untuk membuat gameyang ber-

genre mirip dengan game Puppet Master ini, tidak menutup kemungkinan juga

developer-developergame international seperti CCR (developer game RF-Online)

akan membeligametersebut dan dikembangkan lagi menuju pasar Global.

Anak-anak atau orang dewasa sebagai player akan semakin mencintai

budaya Indonesia khususnya budaya perwayangan di Indonesia. Cerita-cerita

perwayangan juga akan semakin dikenal oleh anak-anak karena pada game

Puppet Master ini terdapat beberapa cerita perwayangan sebagai jalan cerita dari

game ini, sehinga budaya perwayangan Indonesia akan semakin dikenal olehgenerasi penerus. Selain itu ilmu ilmiah berupa ilmu kimia dapat dipelajari dengan

mudah oleh anak-anak maupun orang dewasa yang baru belajar kimia.

Keuntungan lain adalah karakter-karakter didalam game Puppet Master

yang berupa tokoh perwayangan membuat budaya Indonesia khususnya budaya

perwayangan akan semakin dikenal oleh dunia.


14/29

9

Pihak-pihak terkait yang dapat mengimplementasikan gagasan

1.

Pemerintah khususnya Kemendikbud sebagai penguji materi.

2.

Gameprogramersebagai pembuatgame.

3. Rumah produksigame/ developersebagai penyedia fasilitas layanangame.

4.

Anak-anak sebagai player game yang berperan aktif memberikan

tanggapan.

Langkah-Langkah Strategis untuk Mengimplementasikan Gagasan

Beberapa langkah perlu ditempuh guna mewujudkan game Puppet Master

diantaranya:

1. Perlunya mencari programergameuntuk menprogram seluruh algoritma

dan logika yang ada dalam game

2.

Perlunya mencari desainer game untuk membuat desain karakter wayang

yang akan dimainkan dalam game

3. Pemerintah sebagai media perlu mencarikan Developer gameyang akan

berperan sebagai penyedia layanan sekaligus distributor game.

Adapun konsep utama gamePuppet Mastersendiri mengusung genre RPG

atau Role Playing Gameyang mempunyai karakteristik petualangan didalamnya,

petualangan akan bercerita tentang seorang tokoh perwayangan yang akan

mengumpulkan unsur-unsur kimia yang ada pada tabel periodik.

Gambar 2.6 Logo GamePuppet Master


15/29

10

Tokoh perwayangan tersebut merupakan karakter utama yang akan

dikendalikan oleh player. Untuk mengumpulkan unsur unsur kimia karakter utama

harus mengikuti cerita yanga ada, cerita ini berupa quest-quest yang telah ada

dimasing-masing kota dalam game. Tokoh perwayangan dalam game ini dibagi

menjadi 4 raceatau 4 suku diantaranya :

1.

Mythical

Mytichal adalah race makhluk-makhluk mitos atau yang dianggap suci

pada cerita perwayangan dan beberapa diantaranya berwujud hewan

setengah manusia atau perpaduan antara 2 hewan atau lebih , seperti

anoman.

2.

Human

Human adalah race manusia yang menjadi tokoh protagonis utama dari

sebuah cerita perwayangan. Pada race Human player dapat memilih

pilihan lain berupa pet atau peliharaan yang dapat dijadikan seorang

NPC(non player character) untuk membantuplayerdalam menyelesaikan

tiap-tiap questyang ada dalamgame.

3. Giant

Giantmerupakan raceberisi raksasa atau buto(dalam bahasa jawa) yang

memiliki ukuran dua kali ukuran racemanusia.Racegiant berisi beberapa

tokoh antagonis utama yang sering diceritakan dalam perwayangan

Indonesia.

4. God/Goddes

God/Goddes merupakan race yang berisi para dewa-dewa tertinggi

sekaligus race yang paling sulit untuk dimainkan. Karena jika player

memilih race God/Goddes pada game, monster dan boss atau raja darisetiap questpencarian akan berlipat ganda kekuatannya.Race God/Goddes

hanya bisa diselesaikan oleh player-player yang sudah berpengalaman

dalam menyelesaikan quest-quest yang telah ada pada race-race selain

race God/Goddes.


16/29

11

Setelah player memilih satu dari keempat race yang tersedia player akan

diberi penjelasan singkat mengenai dunia permainan yang ada di Puppet Master.

Dalam sebuah game RPG terdapat beberapa peraturan yang harus diikuti oleh

player begitu juga dengan game Puppet Master. Peraturan dalam game sangat

sederhana dimana player harus mengikuti setiap quest utama yang telah

ditunjukan pada map tiap tiap race. Quest utama dari setiap race akan berbeda,

sehingga banyak cerita yang akan didapatka bila playerdapat menamatkangame

ini.

Quest utama akan diisi dengan cerita perwayangan yang dikenal oleh

masyarakat umum, seperti cerita wayang mahabarata dan ramayana. Namun cerita

perwayangan yang digunakan akan dikembangkan agarplayertidak bosan dengan

jalan cerita permainan. Dalam setiap quest player juga tidak selalu bertempur

untuk mennyelesaikan quest. Kadang kala player harus menyelesaikan suatu teka-

teki untuk mendapatkan itemdan uang yang ada pada questutama. Bila karakter

mati pada saat menjalankan Questmaka playerakan dihidupkan di kota terakhir

playermengambil quest.

Itemyang akan didapatkanplayerbila menyelesaikan questadalah sebuah

unsur kimia yang akan ditempatkan pada tabel periodik unsur, unsur kimia ini

akan berguna untuk membantu player mengalahan boss pada quest selanjutnya.

Sementara uang akan digunakan player untuk membeli barang atau equipment

yang tersedia pada shop yang dijaga NPC. Harga tiap tiap barang akan bervariasi

sesuai kegunaan barang.

Equiment bisa juga didapatkan dengan menggabungkan beberapa unsur

menjadi satu. Penggabungan ini seperti reaksi kimia yang terjadi pada kehidupan

sehari hari. Penggabungan unsur dapat dilakukan ketika unsur yang akandigabungkan telah didapatkan. Tempat penggabungan unsur terletak pada seorang

NPC disebuah laboratorium masing-masing kota. Penggabungan tidak bisa

dilakukan sembarangan, level karakter harus sesuai dengan tingkat penggabungan.

Map atau peta karakter yang akan digunakan adalah peta pulau jawa yang

dibagi menjadi beberapa daerah menurut element yang ada dibumi. Berikut

merupakan gambaran tentang peta yang akan digunakan:


17/29

12

Gambar 2.7 Bentuk Beserta Keterangan TentangMap

Untuk desain dari karakter-karakter yang ada dalam game ini desainer

game harus berfikir secara kreatif bagaimana mewujudkan suatu karakter dari

tokoh perwayangan untuk dibentuk menjadi animasi 3 dimensi. Contoh yang

dapat dijadikan panutan oleh desainer game yaitu karakter yang ada pada Gambar

2.4 yang diwujudkan pada animasi 3 dimensi.

Gambar 2.8 Bentuk Desain Karakter sesuai Race


18/29

13

Sistem dari game dijelaskan dengan Finite State Machine (FSM), FSM

adalah suatu perangkat atau model perangkat yang memiliki sejumlah state dan

pada satu waktu dapat berada dalam salah satu state tersebut. Dia dapat

memproses input dan menghasilkan transisi dari state satu ke state lain atau

menghasilkan outputberupa aksi. Contoh pengunaan FSM cukup banyak, Contoh

yang gampang adalah demo aplikasi Animasi 2D dengan Direct3D (Juhara, 2010).

Sistem dari game Puppet Master akan dijelaskanpada Gambar 2.9 sampai

Gambar 2.17.

Gambar 2.9 Sistem GameSecara Umum

Gambar 2.10 Sistem Kerja Alur Pada Game


19/29

14

Gambar 2.11 CaraPlayerMemilih Karakter

Gambar 2.12 Sistem Awal Memulai GamePuppet Master

Gambar 2.13 Sistem kerjaArtificial Intelegent(AI)

Untuk menghidupkan perilaku dari agen cerdas/Non Player Character

pada gema simulasi perlu diterapkan AI (artificial intelligence) atau kecerdasan

buatan terdapat beberapa (Thurau, 2005). Pergerakan agen cerdas di suatu game

sangat erat kaitannya dengan path finding(pencarian jalan). Path findingatau

pencarian jalan adalah salah satu dasar algoritma dalam konsep menggerakkan

karakter dalam game. Strategi Path findingbiasanya digunakan sebagai inti dari

setiap pergerakan AI (Graham, 2005).


20/29

15

Ant System atau sering disebuat Ant Colony Optimization (ACO)

merupakan suatu metodologi yang dikemukakan pada tahun 1991 oleh Marco

Dorigo. Tahun 1997, Dorigodan Gambardella memperkenalkan Ant Colony

System(ACS) (Refianti, 2005). Ant system telah diterapkan di banyak

permasalahan optimisasi kombinatorial, sebagai contoh traveling salesman

problem, quadratic assignment problem, jobscheduling, vehicle routing, graph

coloring,network routing(Dorigo, 1999).Algoritma Ant Colonydapat digunakan

menjalankan pergerakan agen cerdas dengan mencari jalan terpendek dengan

terlebih dahulu melakukan pembelajaran jalur yang dilakukan oleh sejumlah ant.

Gambar 2.14 Sistem KerjaDungeon

Gambar 2.15 Sistem KerjaReward


21/29

16

Gambar 2.16 Sistem Kerja Penggunaan Unsur Kimia

Gambar 2.17 Sistem Kerja MendapatkanReward

Gambar 2.18 Sistem Kerja Quest

Skenario game akan dijelaskan seperti pada Gambar 2.19 .


22/29

17

Gambar 2.19 Skenario GamePuppet Master


23/29

18

KESIMPULAN

Gagasan yang Diusulkan

Motivasi belajar masyarakat khususnya siswa untuk pengetahuan kimia

sangat kurang dikarenakan kesulitan dalam menangkap materi yang diajarkan.

Sementara kebudayaan Indonesia yang makin lama makin terlupa menyebabkan

masyarakat Indonesia tidak bangga dengan budayanya sendiri. Untuk itu perlu

dibuat suatu media pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi belajar

pengetahuan kimia dan pengetahuan akan budaya Indonesia khususnya budaya

wayang.

Teknik Implementasi yang akan dilakukan

Gagasan ini dapat terealisasi dengan segera bila mengikuti langkah-

langkah strategis yang telah dijelaskan. Untuk lebih efektifnya gagasan ini perlu

dikerjakan oleh para tenaga yang telah ahli dalam bidangnya baik ituprograming,

maupun desain.

Manfaat dan Dampak

Gagasan ini juga bermanfaat untuk menumbuhkan rasa cinta akan budaya

sendiri, terlebih pemain/player dapat merasakan manfaat lebih seperti kecerdasaan

akan pemencahan masalah meningkat. Dari segi ilmu pengetahuan, Ilmu kimia

yang dianggap sulit oleh beberapa orang akan semakin menarik untuk dipelajari

sehingga minat belajar ilmu kimia akan bertambah, selain itu unsur dan reaksikimia dapat dengan mudah dipelajari. Masyarakat juga akan semakin mengenal

cerita cerita perwayangan karena game ini. Selain itu bila game ini dipasarkan

secara global wayang akan semakin dikenal sebagai budaya tradisional Indonesia.


24/29

19

DAFTAR PUSTAKA

Contributor (2010, 23 Maret).Wayang Kulit",Kebudayaanindonesia.net.

Diakses 24 Februari 2014.

TI, Harian (2013, 8 Juni). Garata, Game Baratayudha Kombinasi Wayang

dan Robot dari Tanoshii Studio, HarianTI.com. Diakses 24 Februari 2014.

Muhammad, Djibril (2013, 22 Oktober ). Minat Belajar Ilmu Kimia Siswa

Harus Ditingkatkan,republika.co.id. Diakses 24 Februari 2014.

Negoro, Suryo S (2013, 16 Juni). Wayang,jagadkejawen.com. Diakses 24

Februari 2014.

Pratama, Wing Yudha Adya . 2012 . Jurnal Tingkat Sarjana Bidang Seni Rupadan Desain : PERANCANGAN TRADING CARD GAME WAYANG

WAYANG WARFARE . ITB Bandung, Hal 1-4.

Refianti R, Mutiara, Benny A. 2005. Solusi Optimall Travelling Salesman

Problem dengan AntColony System (ACS), Journal of Informatics and

Computer, Gunadarma Univeristy.

Dorigo M, Caro GD, Gambardella L.M. 1999. Ant Algorithms for Discrete

Optimazation, Artificial Life, No 5(2), hal 137-172

Thurau C, Bauckhage C, dan Sageger G. 2005. Learning Human Like

Movement Behavior for Computer Games,ACM International Conference

Proceeding Series,Vol 265.

Graham R, McCabe, Hugh, dan Sheridan S. 2005. Realistic Agen Movement in

Dynamic Game Environment,Procceding of Digra
http://www.guardian.co.uk/animalrights/story/0,11917,1594716,00.htmlhttp://www.guardian.co.uk/animalrights/story/0,11917,1594716,00.htmlhttp://www.guardian.co.uk/animalrights/story/0,11917,1594716,00.htmlhttp://www.guardian.co.uk/animalrights/story/0,11917,1594716,00.htmlhttp://www.guardian.co.uk/animalrights/story/0,11917,1594716,00.html


25/29

20

Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota

1. Ketua

Nama : Oktavian Endra Prasetya

Jenis Kelamin : Laki-laki

Program Studi : Teknik Informatika

NIM : 1112044

Tempat tanggal lahir : Malang, 13 Oktober 1995

Alamat : Perumahan Saptoraya Blok TT-14, Malang

Email :[email protected]

HP : 085604290003

Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi MIN 2 Malang SMPN 1 Malang SMAN 2 Malang

Jurusan - - IPA

Tahun Masuk-Lulus 2001-2007 2007-2010 2010-2012


Pengusul

(Oktavian Endra Prasetya)

2. Anggota

Nama : Muhammad Irfan ZidniJenis Kelamin : Laki-Laki


NIM : 1112039

Tempat tanggal lahir : Malang, 25 Januari 1994

Alamat : Jl. Mujamil No. 27, Singosari, Malang


HP : 08986381656
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]


26/29

21

Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi SDN Banjararum

01 Singosari

SMPN 03

Singosari

SMKN 12 Malang

Jurusan - - TKJ



Pengusul

(Muhammad Irfan Zidni)

3. Anggota

Nama : Pratur Anahata Sunaryo

Jenis Kelamin : Laki-Laki


NIM : 1112046

Tempat tanggal lahir : Malang, 10 Maret 1993

Alamat : Jl. Raya Dengkol No. 289, Singosari,

Malang


HP : 085755820818

Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi SDN Taman

Harjo 3 Singosari

SMPN 03

Singosari

SMKN 2

Singosari

Jurusan - - RPL

mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]


27/29

22


Pengusul

(Pratur Anahata Sunaryo)

4. Anggota

Nama : Andrea Rahman Fajar

Jenis Kelamin : Laki-Laki

Program Studi : Mekatronika Industri

NIM : 1613001

Tempat tanggal lahir : Surabaya, 20 April 1996

Alamat : Jl. Ikan Layur iv no. 23


HP : 083834593733

Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi SDN Percobaan 2 SMPN 1 Malang SMAN 8 Malang

Jurusan - - IPA



Pengusul

(Andrea Rahman Fajar)
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]


28/29

23

Lampiran 2. Susunan Organisasi Tim Penyusun dan Pembagian Tugas

No Nama/NIM Progam

Strudi

Bidang

Ilmu

Alokasi

Waktu

(Jam/Mi

nggu)

Uraian

Tugas

1 Oktavian Endra

Prasetya/1112044

Teknik

Informatika

Teknik

Informatika

2

Minggu

Melakukan

Studi Kasus

tentang judul

dari refrensi

yang telah

dikumpulkan

2 M. Irfan

Zidni/1112039

Teknik

Informatika

Teknik

Informatika

2

Minggu

Membuat

FSM tentang

game dan

Mencari

refrensi

sumber

materi

3 Pratur Anahata

Sunaryo/1112046

Teknik

Informatika

Teknik

Informatika

2

Minggu

Mengumpulk

an gambar

dan membuat

desain serta

konsep game

4 Andrea RahmanF/1613001

TeknikElektro

TeknikElektro

2Minggu

Menyusunlaporan dan

studi kasus

kimia


29/29

1112044 073100 puppet master game pembelajara

Documents