09-apa-citas y referencias 2

MAU. María Elena Camacho Villalobos 1

CURSO TALLER LA REDACCIÓN DE UN ARTÍCULO

PARA REVISTA CIENTÍFICA

Instructoras M.L. Marta Rojas Porras MAU. María Elena Camacho Villalobos

Citas y referencias 2



• Si la lista de referencias incluye diferentes autores con el mismo apellido e inicial, se colocan los nombres de pila completos de los autores entre corchetes en la referencia.

• En las citas dentro de texto se colocan los nombres de pila antes del apellido.

Janet, P. [Paul]. (1876). La notion de la personnalité [La noción de la personalidad].

Revue Scientifique, 10, 574-575. Janet, P. [Pierre]. (1906). The pathogenesis of some impulsions [En la patogenia de

algunos impulsos]. Journal of Abnormal Psychology, 1, 1-17. La cita en el texto: (Paul Janet, 1876) (Pierre Janet, 1906)

Caso especial de referencias

Nota. Tomado de Manual de Publicaciones de la American Psychological Association. (2010). (3ª ed.). México: Manual Moderno. Página 184.

MAU. María Elena Camacho Villalobos

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• En la referencia, si los nombres de pila del autor/a están unidos por un guión, se conserva este y se coloca punto después de cada inicial.

Lamour, J.-B. • Si los apellidos del autor/a están unidos por un guión, se colocan ambos y se conserva

el guión.

Rosero-Bixby, L. y Palloni, A. (1998). Población y deforestación en Costa Rica. En Conservación del bosque en Costa Rica (pp. 131-150). San José, Costa Rica: Academia Nacional de Ciencias y Programa Centroamericano de Población. Recuperado de http://ccp.ucr.ac.cr/bvp/pdf/bosques/rosero47.pdf

En el texto

A pesar de la gran importancia que, para el desarrollo sustentable tiene la conservación de nuestros

ambientes naturales, Costa Rica ha venido sufriendo un deterioro ambiental a nivel nacional. A partir de 1950,

con la expansión de los cultivos de café en Costa Rica (Pérez, 1977), los ecosistemas inician su transformación

en agro ecosistemas, con sus consecuencias negativas sobre la biodiversidad, incrementadas con el uso de

agroquímicos, como fertilizantes y plaguicidas (Quesada, 2008). Posteriormente, inicia el cultivo del banano,

eliminándose grandes extensiones de bosques húmedos del Caribe y de la vertiente del pacífico y las actividades

ganaderas, causantes de la destrucción de más del 60% de la cobertura boscosa del país, eliminando así el

hábitat de cientos de especies de animales y plantas y generando graves problemas de erosión del suelo

(Orozco, 1996; Quesada, 2008). Para 1940, se estimaba una cubierta boscosa de entre 68-78%, mientras que

ésta se estima en un 30% en los 90’s (Orozco, 1996; Rosero-Bixby y Palloni, 1998). Pereira, A. y Mairena, N. (2011). La educación y la conservación de la naturaleza: Una alianza impostergable. Revista Electrónica Educare, 15(2), 221-230.

http://ccp.ucr.ac.cr/bvp/pdf/bosques/rosero47.pdf













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• Cuando se enlistan varios autores/as, tanto en las citas dentro de texto como en el listado de referencias, se separan con comas y no por punto y coma.

• Se separan con comas los apellidos e iniciales del nombre de cada autor/a. Cárdenas, G., Harvey, C. A., Ibrahim, M. y Finegan, B. (2003). Diversidad y riqueza de

aves en diferentes hábitats en un paisaje fragmentado en Cañas, Costa Rica. Agroforestería em las Américas, 10(39-40), 78-85.

Específicamente, en la provincia de Guanacaste, la actividad agropecuaria ha tenido un efecto negativo sobre la cubierta boscosa, pues se han eliminado grandes extensiones de bosque, para permitir el cultivo de productos como el arroz y la caña de azúcar, pero también, la crianza de ganado de carne y leche (Cárdenas, Harvey, Ibrahim y Finegan, 2003). Según menciona Palma (2005), se han realizado diversos estudios en el trópico latinoamericano en relación al uso de árboles y arbustos en los sistemas ganaderos, en los cuales se considera de vital importancia “(…) reconsiderar la relación de la ganadería bovina con el uso de la tierra, la deforestación, el empleo rural y la biodiversidad, para desarrollar alternativas que permitan la transformación de la ganadería actual en un sistema sostenible, menos incompatible con la diversidad biológica y más apropiada para lograr el bienestar humano” (p. 2). Cualquier estrategia, que logre revertir al menos en una parte, el impacto que nuestras tierras guanacastecas han sufrido gracias no solamente al uso en la ganadería, sino también en la agricultura, es muy beneficioso, por lo que las actividades silvopastoriles pueden ser una alternativa que incremente la biodiversidad (Cárdenas et al. 2003).

Pereira, A. y Mairena, N. (2011). La educación y la conservación de la naturaleza: Una alianza impostergable. Revista Electrónica Educare, 15(2), 221-230.


• Cuando se enlistan varios autores de diferentes fuentes, encerrados entre paréntesis, se separan por comas los autores de la misma fuente y por punto y coma los autores de diferente fuente.

• Las fuentes diferentes deben ordenarse alfabéticamente tal como aparecerán en el listado de referencias.

Diversos especialistas en educación virtual (King,

Nugent, Eich, Mlinek y Russell, 2000; King, Nugent, Russell, Eich y Lacy, 2000; Simonson y Bauck, 2003; Simonson, Smaldino, Albrigh y Zvacek, 2009) han definido siete áreas como estratégicas para la toma de decisiones, al implementar un modelo de educación virtual. Estas áreas son: la filosófica; la académica; la profesoral; la estudiantil; la técnica; la legal/jurídica y, la financiera, geográfica y de dirección.

Jiménez, S. I. y Vargas, C. (2011). Consideraciones para la implementación de un modelo de educación virtual: Revisión de áreas estratégicas. Revista Electrónica Educare, 15(2), 119-139.


• Libros: autor, año de la publicación, título del libro y datos de publicación (ciudad y editorial).

• Revistas: autor, año de la publicación, título del artículo, título de la revista, volumen, número, páginas.

• En algunas revistas y libros los números de volumen aparecen en romanos, si cita con APA, se deben indicar en números arábigos.

Vol. XV lo correcto será: Vol. 15

Datos básicos en las referencias


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• No se agrega punto después de la URL (dirección electrónica), el punto puede provocar la no recuperación.

• Antes de enviar definitivamente el artículo a la Revista, se revisa la URL, si no estuviera vigente, se actualiza. Si no apareciera, se cambia la cita y la referencia.

• No se incluyen fechas de recuperación. • Si el título de libro o revista está en inglés, de

seguido se anota entre corchetes su traducción.

Simonson, M. (2007). Course Management Systems [Sistemas de

gestión de cursos]. Quarterly Review of Distance Education, 8(1),

vii-ix.


• En casos en que APA no proporcione la

forma de realizar la referencia de una fuente, elija un ejemplo que se acerque más.

• Cuando tenga duda proporcione toda

la información que recolecte.


DOI (identificación de material digital): •Sistema de identificación único para manejar la información en redes digitales. •Se asigna a cada artículo; aparece al inicio de la portada o en el índice. •No cambia, es permanente, aunque el artículo se redireccione. •Si cambia la URL, pero existe DOI, el artículo se recupera. •Se recupera fácilmente incluso si el artículo se encuentra en un servidor distinto del que lo alojó anteriormente. •Es una solución a los enlaces rotos.


DOI (identificación de material digital): •Sistema de identificación único para manejar la información en redes digitales. •Se asigna a cada artículo. •No cambia, es permanente, aunque el artículo se redireccione. •Si cambia la URL, pero existe DOI, el artículo se recupera. •Se recupera fácilmente incluso si el artículo se encuentra en un servidor distinto del que lo alojó anteriormente. •Es una solución a los enlaces rotos.

Publicaciones periódicas

• Revistas

• Periódicos

• Boletines informativos



• Colocar en cursiva el título de la revista.

• Colocar el mes si la revista expresa la periodicidad con los meses del año.

• Colocar la estación si la revista expresa la periodicidad con temporada.

• Si el título del artículo está en inglés, colocar entre corchetes la traducción al español.


Periodicidad con los meses del año


González, Y. y Jiménez, J. (enero-abril, 2012). La articulación, requisito básico de un producto

de investigación educativa. Revista Electrónica Educare, 16(1), 5-13. Recuperado de

http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/3728

10-APA-CITAS%20Y%20REFERENCIAS%202.ppt
















Ajayi, J. F. (primavera, 1982). Expectations of Independence [Expectativas de la

independencia]. Daedalus 111(2), 1-9.Recuperado de http://www.jstor.org/stable/20024782

Ejemplo de publicaciones periódicas con DOI


Sweeting, H. (2008). Gendered dimensions of obesity in childhood and adolescence [Las dimensiones del género en la obesidad en la niñez y la adolescencia]. Nutrition Journal, 7(1), 1-14. doi:

10.1186/1475-2891-7-1

Ejemplos de publicaciones periódicas sin DOI


Revista electrónica Betancourt, J. (julio-septiembre, 1999). Creatividad en la educación:

Educar para transformar. Revista Educar, 10. Recuperado de http://www.psicologiacientifica.com/bv/psicologia-183-1-creatividad-en-la-educacion-educacion-para-transformar.html

Revista impresa Martínez, J. y Galán, F. (2000). Motivación, estrategias de aprendizaje y

evaluación del rendimiento en alumnos universitarios. Iberpsicología, 5(2), 1-17.

http://www.psicologiacientifica.com/bv/psicologia-183-1-creatividad-en-la-educacion-educacion-para-transformar.html



























Publicaciones periódicas sin publicar


Briscoe, R. (en prensa). Egocentric spatial representation in action and perception. Philosophy and Phenomenological Research.

• Actualice la referencia.


Libro con editor(a) o editores (as) VandenBos, G. R. (ed.). (2007). APA dictionary of psychology. Washington, DC:

AmericanPsychological Association.

Monge, I. y Soto, T. (eds.). (2006). Colección de leyes y decretos. Derechos de las mujeres (Tomo 2). San José, Costa Rica: INAMU.

Cuándo colocar a las personas editoras en la posición de autor:

• Los capítulos o apartados del libro no tienen autoría.

• El material lo conforman comisiones, grupos de especialistas, etc.

• Los editores en este caso son las personas coordinadoras o responsables

de la publicación.


Libro dividido en capítulos, escritos por la misma persona autora

Jaramillo, J. (1997). ¿El sexo débil dela mujer? San José, Costa Rica: EUCR.

Contenido Capítulo 1

Diferencia en enfermedades y mortalidad entre los sexos………………………………23

Capítulo 2

Tradición histórica…………………………………………………………………………………….........35

Capítulo 3

Los derechos de la mujer…………………………………………………………………………………63

Jaramillo, J. (1997). ¿El sexo débil dela mujer? (Cap. 1). San José, Costa Rica: EUCR. Jaramillo, J. (1997). ¿El sexo débil dela mujer? (Cap. 2). San José, Costa Rica: EUCR. Jaramillo, J. (1997). ¿El sexo débil dela mujer? (Cap. 3). San José, Costa Rica: EUCR.

Capítulo de libro


Hartshorn, G. S. (1991). Plantas. En D. Janzen (Ed.), Historia natural de

Costa Rica (pp. 119-185). San José, Costa Rica: EUCR.

Título del libro Títu

lo d

el

cap

ítu

lo

Número de páginas del capítulo

Ejemplo de libro con relatos escritos por diferentes personas y con editor


Blanco, A. (2001). Sufrimientos de un empleado

público honrado. En M. Muñoz (Ed.). Niñas y

niños del 48 (Tomo I, pp. 93-103). San José,

Costa Rica: EUCR.

Título del libro

Título del capítulo

Número de págs del relato

Artículo de revista impresa

Quesada, G. (2008). Garantías ambientales: un nuevo modelo ecológico-político para Costa Rica y el mundo. Biocenosis, 21(1-2), 119-124.

Nota. El número del volumen se coloca en cursiva, solo cuando va acompañado del número de la publicación. El número se coloca entre paréntesis.


Artículo de periódico impreso

Carazo, A. E. (14-20 de marzo de 2011). La prescripción de la inexactitud. El financiero N°810, p. 37.

Nota: • Si el artículo posee varias páginas continuas se indica la

primera página seguida de guión y de seguido el número de

la última página. • Si el artículo aparece en páginas discontinuas, anote cada

página separada por comas.


Referencias electrónicas

• Incluir el DOI (identificación de material digital) en la referencia, si el documento lo tiene asignado.

• Si la referencia no tiene DOI, indicar la URL de la página principal del material.

• Proporcionar direcciones que funcionen.

• No incluir la fecha en que se recuperó el artículo.

• No escribir punto después del URL


Artículo de revista con DOI

Buhring, K., Oliva, P. y Bravo, C. (marzo, 2009). Determinación no experimental de la conducta sedentaria en escolares. Revista Chilena de Nutrición, 36(1) 23-30. doi: 10.4067/S0717-75182009000100003


Campos, O. (2001). En la educación básica ¿valores o virtudes? Revista Iberoamericana de Educación, 1-5. Recuperado de http://www.rieoei.org/deloslectores/Campos.PDF

Artículo de revista sin DOI


Artículo de periódico en línea

Díaz, R. (25 de septiembre al 2 de octubre de 2005). Sexo en el punto. La Nación. Recuperado de http://www.nacion.com/teleguía/2005/septiembre/25/reportaje.html

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