KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR

Pendahuluan : PBM merupakan proses

interaksi dan komunikasi (Guru – Materi – Siswa)

Kompetensi guru : a. kompetensi pedagogik

b. kompetensi profesional c. kompetensi personal d. kompetensi sosial

KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR :

1. BERTANYA2. MEMBERI PENGUATAN3. MENGADAKAN VARIASI4. MEMBIMBING DISKUSI KELMPOK KECIL5. MENJELASKAN6. MEMBUKA DAN MENUTUP7. MENGELOLA KELAS8. MENJAJAR KLP. KECIL & PERORANGAN

I. KETERAMPILAN BERTANYA

A. Bertanya Dasar :- Mengungkap Pertanyaan scr Jelas & Singkat- Pemusatan Perhatian - Memindahkan Giliran- Memberikan Waktu Berpikir- Memberikan Tuntunan (dg cr menyederhanakan pertanyaan)

B. Bertanya Lanjut :- Mengatur Urutan Pertanyaan- Meningkatkan Interaksi

II. KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN

A. VerbalB. Non Verbal

- Gerak Mendekati- Mimik dan gerakan badan- Sentuhan

Persyaratan Memberi Penguatan:- Hangat & Antusias- Bermakna- Jelas Sasaran- Segera & Bervariasi

III. KETERAMPILAN MENGADAKAN VARIASI

A. VARIASI GAYA MENGAJAR :(Suara, Kontak Pandang, Variasi Gerakan Badan, Mengubah Posisi)

B. VARIASI MEDIA & BAHAN:(Visual, Audio, Audio Visual)

C. VARIASI POLA INTERAKSI:(Klasikal, Kelompok, Perorangan, Diskusi, Latihan, Demonstrasi)

IV. KETRAMPILAN MEMBIMBING DISKUSI KELOMPOK KECIL Diskusi kelompok kecil : - melibatkan 3-9 orang - tatap muka informal - memiliki tujuan - berlangsung dlm proses yg sistematis Tujuan : - membagi informasi dan pengalaman - meningkatkan pemahaman - mengembangkan kemampuan berfikir - membina kerjasama

KOMPONEN: Memusatkan Perhatian, Memperjelas masalah Menganalisis Pandangan Siswa, Menyebarkan Kesempatan Berpartisipasi, Menutup Diskusi

DISKUSI EFEKTIF, Jika:- Topik Sesuai- Persiapan Memadai- Pemimpin Siap- Kelompok Aktif

V. KETERAMPILAN MENJELASKAN

TUJUAN1. Membimbing Siswa: Memahami Konsep, Memberi Penelaran, Terlibat dlm Berpikir

2. Mendapatkan Balikan dari Siswa KOMPONEN

1. Merencanakan Penjelasan: Isi Pesan, Karakteristik Siswa

2. Menyajikan Penjelasan: Kejelasan, Contoh & Ilustrasi, Pemberian Tekanan

VI. KETERAMPILAN MEMBUKA & MENUTUP PELAJARAN

TUJUAN- Memberi Motivasi- Menjelaskan Batas Tugas- Hubungan Materi- Mengetahui Tingkat Pemahaman

MEMBUKA* Menarik Perhatian, Menimbulkan Motivasi,

Membuat Kaitan MENUTUP

* Meninjau Kembali, Evaluasi Penguasaan Siswa, & Tindak Lanjut

VII. KETERAMPILAN MENGELOLA KELAS

PENCIPTAAN KONDISI BELAJAR SECARAOPTIMAL:- Menunjukkan Sikap Tanggap- Membagi & Memusatkan Perhatian Kelompok- Petunjuk yang jelas, Memberi Teguran

MENGATASI PENYIMPANGAN PERILAKU:- Menemukan & Mengatasi Tingkah laku yang bermasalah

VIII. KETERAMPILAN MENGAJAR KLP. KECIL PERORANGAN

Mengadakan Pendekatan Secara Pribadi

Mengorganisasikan Membimbing & Memudahkan Belajar

PRINSIP PENGGUNAAN :- Guru Mengenal Siswa secara

Perorangan- Membantu Siswa Menilai Kemajuan

Sendiri- Variasi Pengorganisasian