yuliadi82.files.wordpress.com€¦ · web viewmenghargai dan menghayati ajaran agama yang...

SILABUS PEMBELAJARAN: BAHASA ARABSatuan Pendidikan: Madrasah Tsanawiyah Mata Pelajaran: Bahasa Arab Kelas /

Semester: VII / Ganjil

Kompetensi Inti : KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnyaKI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam

berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mataKI 4 : Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan

ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut pandang/teori.

Komptensi DasarIndikator

Pencapaian Kompetensi

Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian

Alokasi

WaktuSumber Belajar

1.1 Menerima kejujuran dan percaya diri sebagai anugerah Allah untuk berkomunikasi dengan lingkungan sosial sekitar rumah dan sekolah

ObservasiPenilaian DiriPenilaian SejawatJurnal/Catatan

1.2 Meyakini adanya motivasi internal (intrinsik) sebagai anugerah Allah


Subdit Kurikulum 05 Agustus 2014 1

untuk pengembangan kemampuan berbahasa arab

1.3 Mengamalkan sikap amanah sebagai anugerah Allah untuk mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa komunikasi internasional dan pengantar dalam mengkaji khazanah keislaman


2.1. Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri dalam berkomunikasi dengan lingkungan sosial sekitar rumah dan sekolah


2.2 Menunjukkan perilaku motivasi internal (intrinsik) untuk pengembangan kemampuan berbahasa



2.3 Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa komunikasi internasional dan pengantar dalam mengkaji hazanah keislaman


3.1

Mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:

التعريف بالنفس

وبالعاملين في

المدرسة؛ المرافق واألدوات

المدرسية؛األلوان؛

3.1.1

Menirukan langsung bunyi kata, frasa dan kalimat bahasa Arab yang diperdengarkan

3.1.2 Menunjukkan tulisan sesuai bunyi kata, frasa dan kalimat bahasa Arab yang diperdengarkan

3.1.4

Tema/ Topik: التعريف بالنفس

وبالعاملي ن في

المدرسة ؛

المرافق واألدواتالمدرسي

ة؛األلوان

Wacana yang memuat kosa-kata,

Mengamati :• Mengamati pelafalan kata, frasa

dan kalimat bahasa Arab yang diperdengarkan tentang

التعريف بالنفس وبالعاملين في المدرسة؛

المرافق واألدواتالمدرسية؛ األلوان

• Menirukan pelafalan kata, frasa dan kalimat bahasa Arab yang diperdengarkan

Menyimak wacana dari suara guru/kaset/film dan menirukan pelafalan dan intonasinya.

Memperhatikan struktur kalimat-kalimat yang mengandung

Tugas : Para siswa

diminta berdiskusi untuk menyusun kalimat yang mengandung struktur kalimat yang mengandung

المبتدأ )ضمائرمفردة(؛

إشارة مفردة + الخبر )الصفة(

والجهات؛ الضمائرالمفردة المتصلة

12 JP

Buku Siswa Bahasa Arab Kelas VII Kemenag

Buku referensi lain yang menunjang materi

CD/DVD Pembelajaran

InternetSubdit Kurikulum 05 Agustus 2014 3

baik secara lisan maupun tertulis

4.1

Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik





dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

Memperagakan bunyi kata, frasa dan kalimat bahasa Arab yang diperdengarkan

3.1.5 Menunjukkan gambar sesuai bunyi kata, frasa dan kalimat bahasa Arab yang diperdengarkan

3.1.6 Mengungkapkan kembali (bercerita) tentang isi wacana yang telah didengar

4.1.1

Menirukan contoh ungkapan sederhana

4.1.2

Melakukan tanya jawab sesuai contoh ungkapan

pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema/topik yang dipelajari.

Struktur Kalimat

المبتدأ)ضمائرم

فردة(؛ إشارة مفردة

+ الخبر )الصفة(والجهات

؛ الضمائر المفردةالمتصلة

المبتدأ )ضمائرمفردة(؛ إشارة مفردة + الخبر

)الصفة( والجهات؛ الضمائرالمفردة المتصلة

dalam isi teks lisan sesuai konteks.

Menyimak penjelasan guru tentang



Menanya: Menanyakan materi tentang topik

التعريف بالنفس وبالعاملين في المدرسة؛

المرافق واألدواتالمدرسية؛ األلوان

Melakukan dialog (hiwar) sesuai konteks tentang keadaan/deskripsi sesuatu secara lisan.

Menceritakan keadaan/kegiatan yang tampak pada gambar sesuai wacana secara lisan.

Melakukan tanya jawab struktur kalimat tentang


Secara individual siswa diminta mencari kalimat/ayat yang mengandung struktur kalimat yang mengandung




Pengamatan: - Mengamati cara

siswa membaca/ berkomunikasi dalam bahasa Arab sesuai tema/topik

`النفس التعري`ف ب وبالع``````املين في المدرسة؛ المرافق

واألدواتالمدرسية؛ األلوان


yang diprogramkan dengan benar


Mengeksplorasi:1. Melafalkan materi tentang topik التعريف بالنفس وبالعاملين

في المدرسة؛ المرافق واألدوات المدرسية؛

األلوان2. Menunjukkan gambar/peragaan

sesuai dengan bunyi kata, frasa dan kalimat yang diperdengarkan.

Melafalkan kalimat dengan bahasa Arab sesuai gambar yang disajikan

Mencari dari berbagai sumber informasi tentang struktur kalimat yang mengandung




Melafalkan kata/frase/ kalimat yang mengandung struktur kalimat tentang


)الصفة( والجهات؛ الضمائر

- yang dipelajari.- Mengamati

sejauh mana siswa memahami unsur kebahasaan dan tata bahasa Arab serta budaya Arab yang terdapat dalam teks sesuai tema/topik.

التعريف بالنفس وبالعاملين في

المدرسة؛ المرافق واألدواتالمدرسية؛ األلوان- Melihat

kreativitas siswa dalam mengidentifikasi contoh-contoh karya sastra Arab.

Portofolio: - Mengumpulkan

tugas dan kreativitas berbahasa siswa


المفردة المتصلة Menentukan isi wacana lisan

maupun tulisan secara perorangan maupun berkelompok.

Merangkaikan kata/frase/ kalimat yang mengandung struktur kalimat tentang



sesuai dengan kaidah. Menentukan sturktur kalimat

yang mengandung المبتدأ )ضمائرمفردة(؛ إشارة مفردة + الخبر


Mengumpulkan kata/frase/kalimat yang terdapat



dari buku teks, majalah, maupun internet.

Mengasosiasikan:

sesuai tema/topik,



المدرسية؛ األلوان- Kumpulan tugas

berbahasa siswa seperti mengumpulkan kalimat/ayat yang mengandung struktur bahasa sesuai tema/topik

التعري`ف ب`النفس وبالع`````املين في المدرس`````````````ة؛واألدوات المرافق المدرسية؛ األلوان

dari alqur’an, hadits, majalah, internet, dsb.

Tes: - Tes Tertulis

Menilai kemampuan


Menyusun frase/ kalimat yang mengandung struktur kalimat tentang



Membandingkan cara menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta izin, instruksi dan memperkenalkan diri yang dilakukan oleh orang Arab dengan orang Indonesia.

Membandingkan kata/frase/ kalimat tentang



Mengkomunikasikan: Memperagakan sesuai dengan

kata, frasa dan kalimat yang diperdengarkan.

Menyampaikan isi wacana tulis sesuai tema/topik secara lisan atau tulisan

Menjelaskan isi wacana yang dipertanyakan sesuai tema/topik

التعريف بالنفس وبالعاملين

siswa dalam memahami, menerapkan, dan mengabstraksi materi sesuai tema/topic


واألدواتالمدرسية؛ األلوان- Tes Lisan

Kemampuan siswa dalam memahami, menerapkan, dan mengabstraksi materi sesuai tema/topic


واألدواتالمدرسية؛ األلوان

secara lisan


في المدرسة؛ المرافقواألدوات المدرسية؛ األلوان

secara lisan atau tulisan. Menjelaskan cara menyapa,

berpamitan, terima kasih, meminta izin, instruksi dan memperkenalkan diri dalam bahasa Arab

Menyusun kata/frasa yang tersedia menjadi kalimat tentang



Menyusun karangan sederhana tentang



sesuai tema/topik.

3.2 Memahami lafal bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang

3.2.1

Membaca huruf, kata, frase, dan kalimat

Tema/ Topik:

. التعريف1 بالنفس

وبالعاملين فى

Mengamati : Menyimak dan menirukan

pengucapan ujaran dengan tepat

Mengamati kosa kata yang

Tugas : Siswa diberi

tugas untuk mencari kosa kata terkait

12 JP

Buku Siswa Bahasa Arab Kelas VII


berkaitan dengan:





4.2 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana untuk menyatakan, menanyakan dan merespon tentang:





dengan memperhatikan

bahasa Arab dengan intonasi dan makhraj yang benar

3.2.2

Menentukan arti kosakata dalam teks

.2.3 Menerjemahkan frase, dan kalimat bahasa Arab dalam teks

.2.4 Menggunakan kosakata dalam konteks kalimat

4.2.1

Memperagakan ungkapan sederhana untuk menyatakan, menanyakan dan merespon dalam teks dialog baik tanpa teks (hafalan) atau dengan teks

المدرسة . المرافق2

واألدواتالمدرسية

. األلوان34.

المبتدأ)ضمائرمفردة

(؛5.

إشارةمفر دة +

الخبر)الص فة(

والجهات6.

الضمائرالمفردةالمت

صلة

Wacana yang memuat kosa-kata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema/topik.

Struktur Kalimat


فردة(؛

terkandung dalam tema / topik

التعريف ب`النفس وبالع`املين في المدرس`````ة؛ المراف`````ق

واألدوات المدرسية؛ األلوان Mengamati maksud bacaan

dalam teks terkait topik/tema Mencocokkan gambar dari

kata/frase/kalimat yang didengar.

Membaca isi wacana tulis sesuai tema/topik yang mengandung



Memperhatikan struktur kalimat-kalimat yang


)الصفة( والجهات؛ الضمائر المفردة المتصلة




dengan tema/topik



المدرسية؛ األلوان Para siswa




والجهات؛ الضمائر المفردة المتصلة

Secara individual siswa diminta mencari kalimat/ayat yang mengandung struktur kalimat yang

Kemenag


CD/DVD PembelajaranInternet


struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

4.3

Mempresentasikan berbagai informasi lisan sederhana tentang:





4.3.1

Menceritakan kembali tema yang dipelajari menggunakan ungkapan sederhana dengan baik dan benar

إشارة مفردة

+ الخبر )الصفة(والجهات



Membaca kaidah tentang المبتدأ )ضمائرمفردة(؛ إشارة مفردة + الخبر


Menanya: Melakukan tanya jawab

sederhana tentang tema/topik yang dipelajari.

Melakukan tanya jawab tentang tema/topik yang dipelajari sesuai lintas budaya Arab dan Indonesia.




Mengeksplorasi: Mencari dari berbagai

sumber informasi tentang makna mufradat terkait tema/topik

التعريف بالنفس وبالعاملين في المدرسة؛ المرافق

mengandung المبتدأ

)ضمائرمفردة(؛ إشارة مفردة +

الخبر )الصفة( والجهات؛ الضمائر المفردة المتصلة


siswa menemukan makna teks bahasa Arab sesuai tema/topik.

- Mengamati sejauh mana siswa memahami unsur kebahasaan dan tata bahasa Arab serta budaya Arab yang terdapat dalam teks sesuai tema/topik.



واألدوات المدرسية؛ األلوان Mencari dari berbagai

sumber informasi tentang struktur kalimat yang mengandung







Menentukan isi wacana lisan maupun tulisan secara perorangan maupun berkelompok.

Mencoba melafalkan cara menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta izin, instruksi dan memperkenalkan diri yang dilakukan oleh orang Arab dengan intonasi yang benar.

Merangkaikan kata/frase/

وبالعاملين في المدرسة؛ المرافق

واألدواتالمدرسية؛ األلوان- Melihat

kreativitas siswa dalam mengidentifikasi contoh-contoh karya sastra Arab.


tugas dan kreativitas berbahasa siswa sesuai tema/topik,

- Kumpulan tugas berbahasa siswa seperti mengumpulkan kalimat/ayat yang mengandung struktur bahasa sesuai tema/topik



kalimat yang mengandung struktur kalimat tentang



sesuai dengan kaidah. Menentukan



dalam kalimat. Mengumpulkan

kata/frase/kalimat yang terdapat




Mengasosiasikan: Menyusun frase/ kalimat

yang mengandung struktur kalimat tentang



المدرسية؛ األلوانdari alqur’an, hadits, majalah, internet, dsb.

Tes: - Tes Tertulis

Menilai kemampuan siswa dalam memahami, menerapkan, dan mengabstraksi materi sesuai tema/topic



المدرسية؛ األلوان- Tes Lisan

Kemampuan siswa dalam memahami, menerapkan, dan mengabstraksi



Mencari informasi umum/tema/topik

التعري````````ف ب````````النفس وبالع`املين في المدرس`ة؛ المراف`````````````ق واألدوات

المدرسية؛ األلوانdari suatu wacana lisan/tulisan.




Mencari persamaan yang terdapat dalam salah satu karya sastra Arab dengan bahasa Indonesia, misalnya peribahasa, syair sederhana, dan sebagainya.

Menyimpulkan isi teks dalam salah satu karya sastra Arab sederhana, misalnya peribahasa, syair Arab sederhana, dan sebagainya dalam bahasa Arab dan indonesia.

materi sesuai tema/topic secara lisan


Mengkomunikasikan: Mengungkapkan gambar

sesuai dengan tema/topik secara lisan atau tulisan

Menjelaskan isi wacana yang dipertanyakan sesuai tema/topik secara lisan atau tulisan.

Menjelaskan isi teks dalam salah satu karya sastra Arab sederhana yang dipertanyakan, misalnya menjelaskan isi peribahasa, syair Arab sederhana, dan sebagainya.







sesuai tema/topik.3.3 Menemukan

makna atau 3.3.1 Tema/

Topik:Mengamati : Membaca teks tentang tema/

Tugas : 12

Buku


gagasan dari kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:





4.4 Mengungkapkan informasi secara tertulis tentang:




المدرسية؛أللوان؛

dalam berbagai struktur

Menentukan tema teks

3.3.2

Menceritakan kembali isi teks

3.3.3

Meringkas isi teks dengan Bahasa Arab

4.4.1 Menyalin / menulis kosakata/ kalimat-kalimat yang mengandung informasi tentang tema/topik sesuai contoh dengan tepat dan benar

4.5.1

Menyusun kalimat dengan pola tertentu sesuai tema/topik dan struktur teks yang benar



المدرسة ؛


ة؛األلوان؛


Struktur Kalimat


فردة(؛ إشارة مفردة

+ الخبر

topik tentang التعريف ب`النفس وبالع`املين في المدرس`````ة؛ المراف`````ق

واألدوات المدرسية؛ Menyimak wacana dari suara

guru/kaset/film dan menirukan pelafalan dan intonasinya.

Mencocokkan gambar dari kata/frase/kalimat yang didengar.

Mencari informasi umum dan rinci dari suatu wacana lisan/tulisan.








Para siswa diminta berdiskusi untuk menyusun kalimat tentang tema / topik yang dipelajari

Siswa diminta berdiskusi untuk menyusun kalimat yang mengandung struktur kalimat






JP Siswa Bahasa Arab Kelas VII Kemenag


CD/DVD Pembelajaran

Internet


bahasa sederhana secara tepat.

4.5 Menyusun teks sederhana tentang topikالتعريف بالنفس وبالعاملين في المدرسة؛ المرافق واألدوات المدرسية؛ ؛األلوان

dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks

)الصفة(والجهات


Menyimak penjelasan guru tentang kaidah




mufradat tentang tema/topik yang dipelajari.



Menceritakan keadaan/kegiatan yang tampak pada gambar sesuai wacana secara tertulis.




Mengeksperimentasi/Mengeksplorasi:




siswa membaca/ berkomunikasi dalam bahasa Arab sesuai tema/topik.

- Mengamati sejauh mana siswa memahami unsur kebahasaan dan tata bahasa Arab serta budaya Arab yang terdapat dalam teks sesuai tema/topik.

- Melihat kreativitas siswa dalam mengidentifikasi contoh-contoh karya berbahasa Arab.






Menuliskan kata/frase/ kalimat yang mengandung struktur kalimat tentang




Mencoba menyusun tek cara menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta izin, instruksi dan memperkenalkan diri yang dilakukan oleh orang Arab dengan intonasi yang benar.

Mempresentasikan tentang cara memberitahu dan

Portofolio: - Mengumpulka

n tugas dan kreativitas berbahasa siswa sesuai tema/topik,

- kumpulan tugas berbahasa siswa seperti mengumpulkan kalimat/ayat yang mengandung struktur bahasa sesuai tema/topik dari alqur’an, hadits, majalah, internet, dsb.

- kumpulan tugas dan kreativitas berbahasa siswa tentang karya sastra Arab.

Tes: Subdit Kurikulum 05 Agustus 2014 17

menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap, meminta, menawarkan barang dan jasa dalam bahasa Arab.




sesuai dengan kaidah. Mengasosiasikan: Menyusun frase/ kalimat




Membandingkan cara menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta izin, instruksi dan memperkenalkan diri yang dilakukan oleh orang Arab dengan orang Indonesia.

Membandingkan cara memberitahu dan

- Tes TertulisMenilai kemampuan siswa dalam memahami, menerapkan, dan mengabstraksi materi sesuai tema/topic

- Tes LisanKemampuan siswa dalam memahami, menerapkan, dan mengabstraksi materi sesuai tema/topic secara lisan


menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap, meminta, menawarkan barang dan jasa dalam bahasa Arab dan bahasa Arab

Mencari informasi umum/tema/topik dari suatu wacana lisan/tulisan.











Mengkomunikasikan: Menyampaikan isi wacana

tulis sesuai tema/topik secara lisan atau tulisan

Menjelaskan isi wacana yang dipertanyakan sesuai tema/topik secara lisan atau tulisan.

Menyusun contoh-contoh tentang cara menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta izin, instruksi dan memperkenalkan diri dalam bahasa Arab

Menyusun contoh-contoh tentang cara memberitahu dan menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap, meminta, menawarkan barang dan jasa dalam bahasa Arab

Melakukan presentasi tentang budaya Arab yang terdapat dalam teks lisan


maupun tulis. Menjelaskan isi teks dalam

salah satu karya sastra Arab sederhana yang dipertanyakan, misalnya menjelaskan isi peribahasa, syair Arab sederhana, dan sebagainya.







sesuai tema/topik.

Jakarta, 4 Agustus 2014Mengetahui Guru Mata Pelajaran,Kepala MA .............. ............NIP. NIP.


SILABUS PEMBELAJARAN BAHASA ARABSatuan Pendidkan: MTs Kelas : VII )Tujuh(

Semester: II )Genap(

Kompetensi Inti :KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnyaKI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam

berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mataKI 4 : Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan

ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut pandang/teori.

Komptensi DasarIndikator

Pencapaian Kompetens

i

Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian

Alokasi

WaktuSumber Belajar

1.1 Menerima kejujuran dan percaya diri sebagai anugerah Allah untuk berkomunikasi dengan lingkungan sosial sekitar rumah dan sekolah


1.2 Meyakini adanya motivasi internal



(intrinsik) sebagai anugerah Allah untuk pengembangan kemampuan berbahasa arab

1.3

Mengamalkan sikap amanah sebagai anugerah Allah untuk mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa komunikasi internasional dan pengantar dalam mengkaji hazanah keislaman


2.1 Menunjukkan perilaku jujur dan percaya diri dalam berkomunikasi dengan lingkungan sosial sekitar rumah dan sekolah


2.2 Menunjukkan perilaku motivasi

ObservasiPenilaian DiriPenilaian Sejawat


internal (intrinsik) untuk pengembangan kemampuan berbahasa

Jurnal/Catatan

2.3 Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam mempraktikkan bahasa Arab sebagai bahasa komunikasi internasional dan pengantar dalam mengkaji hazanah keislaman


3.1

Mengidentifikasi bunyi kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:

العنوان؛ بيتي؛ من

يومياتاألسرة

3.1.1

Menirukan langsung bunyi kata, frasa dan kalimat bahasa Arab yang diperdengarkan

3.1.2 Menunjukkan tulisan sesuai

Tema/ Topik:

العنوان

؛بيت ي؛ من

يومي ات

األس

Mengamati :• Mengamati pelafalan kata, frasa

dan kalimat bahasa Arab yang diperdengarkan tentang

العنوان؛ بيتي؛ منيوميات األسرة

• Menirukan pelafalan kata, frasa dan kalimat bahasa Arab yang diperdengarkan

Menyimak wacana dari suara guru/kaset/film dan menirukan pelafalan dan

Tugas : Para siswa


؛100 - 1األرقام

12 JP Buku Siswa Bahasa Arab Kelas VII Kemenag

Buku referensi lain yang menunja


baik secara lisan maupun tertulis

4.1

Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik:




4.2 Menunjukkan contoh ungkapan sederhana untuk menyatakan, menanyakan dan merespon tentang:



bunyi kata, frasa dan kalimat bahasa Arab yang diperdengarkan

3.1.4 Memperagakan bunyi kata, frasa dan kalimat bahasa Arab yang diperdengarkan

3.1.5 Menunjukkan gambar sesuai bunyi kata, frasa dan kalimat bahasa Arab yang diperdengarkan

3.1.6 Mengungkapkan kembali (bercerita) tentang isi wacana yang telah didengar

4.1.1

رةWacana yang memuat kosa-kata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema/topik yang dipelajari.

Struktur Kalimat

األرقام1-

؛100 خبر

مقدم )الجهات

، عند ، الالم( +مبتدأمؤ

خر؛ النعت

المفرد؛ المبتدأ

)المفرد/ نحن( +

intonasinya. Memperhatikan struktur

kalimat-kalimat yang mengandung

؛ خبر مقدم100 - 1األرقام )الجهات ، عند ، الالم( +

مبتدأمؤخر؛ النعت المفرد؛ المبتدأ )المفرد/نحن( +

الخبر )فعل مضارع(dalam isi teks lisan sesuai konteks.




الخبر )فعل مضارع(Menanya: Menanyakan materi tentang topik

العنوان؛ بيتي؛ منيوميات األسرة


Menceritakan keadaan/kegiatan yang tampak pada gambar sesuai

خبر مقدم )الجهات ، عند ،

الالم( + مبتدأمؤخر؛ النعت

المفرد؛ المبتدأ )المفرد/نحن( +

الخبر )فعلمضارع(


؛100 - 1األرقام خبر مقدم

)الجهات ، عند ، الالم( +

مبتدأمؤخر؛ النعت المفرد؛ المبتدأ

)المفرد/نحن( + الخبر )فعل

مضارع( Pengamatan: 1. Mengamati cara

ng materi

CD/DVD Pembelajaran

Internet



Menirukan contoh ungkapan sederhana

4.1.2

Melakukan tanya jawab sesuai contoh ungkapan yang diprogramkan dengan benar sesuai dengan kaidah 1األرقام

؛100- خبر

مقدم)الجهات

، عند ، الالم( +

مبتدأمؤخ ر؛ النعت المفرد؛ المبتدأ

)المفرد/ن

الخبر )فعل

مضارع(

wacana secara lisan. Melakukan tanya jawab

struktur kalimat tentang ؛ خبر مقدم100 - 1األرقام

)الجهات ، عند ، الالم( + مبتدأمؤخر؛ النعت المفرد؛

المبتدأ )المفرد/نحن( +الخبر )فعل مضارع(

Mengeksplorasi:1. Melafalkan materi tentang topik

من بيتي؛ العنوان؛األسرة يوميات

2. Menunjukkan gambar/peragaan sesuai dengan bunyi kata, frasa dan kalimat yang diperdengarkan.

Melafalkan kalimat dengan bahasa Arab sesuai gambar yang disajikan





Melafalkan kata/frase/

siswa membaca/ berkomunikasi dalam bahasa Arab sesuai tema/topik.

`تي؛ `وان؛ بي` العن` من يومي```````````ات

األسرة2. Mengamati

sejauh mana siswa memahami unsur kebahasaan dan tata bahasa Arab serta budaya Arab yang terdapat dalam teks sesuai tema/topik.

3. Melihat kreativitas siswa dalam mengidentifikasi contoh-contoh karya sastra Arab.

Portofolio: Subdit Kurikulum 05 Agustus 2014 26

حن( + الخبر )فعل

مضارع(

kalimat yang mengandung struktur kalimat tentang



الخبر )فعل مضارع( Menentukan isi wacana lisan





الخبر )فعل مضارع(sesuai dengan kaidah.

Menentukan sturktur kalimat yang mengandung



الخبر )فعل مضارع( Mengumpulkan

kata/frase/kalimat yang

- Mengumpulkan tugas dan kreativitas berbahasa siswa sesuai tema/topik,


األسرة- kumpulan tugas

berbahasa siswa seperti mengumpulkan kalimat/ayat yang mengandung struktur bahasa sesuai tema/topik


األسرة- dari alqur’an,

hadits, majalah, internet, dsb.

- kumpulan tugas dan kreativitas berbahasa siswa tentang karya sastra Arab.


terdapat ؛ خبر مقدم100 - 1األرقام








الخبر )فعل مضارع( Membandingkan cara

menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta izin, instruksi dan memperkenalkan diri yang dilakukan oleh orang Arab dengan orang Indonesia.



مبتدأمؤخر؛ النعت المفرد؛

Tes: - Tes Tertulis

Menilai kemampuan siswa dalam memahami, menerapkan, dan mengabstraksi materi sesuai tema/topic


األسرة- Tes Lisan

Kemampuan siswa dalam memahami, menerapkan, dan mengabstraksi materi sesuai tema/topic


األسرةsecara lisan



Mengkomunikasikan: Memperagakan sesuai dengan

kata, frasa dan kalimat yang diperdengarkan terkait tema/topik..

العنوان؛ بي`تي؛ من يومي`اتاألسرة

Menyampaikan isi wacana tulis sesuai tema/topik secara lisan atau tulisan



secara lisan atau tulisan. Menjelaskan cara menyapa,

berpamitan, terima kasih, meminta izin, instruksi dan memperkenalkan diri dalam bahasa Arab




الخبر )فعل مضارع(Subdit Kurikulum 05 Agustus 2014 29




الخبر )فعل مضارع(sesuai tema/topik.


3.2 Memahami lafal bunyi huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:



4.3

Mempresentasikan berbagai informasi lisan sederhana tentang:


3.2.1

Membaca huruf, kata, frase, dan kalimat bahasa Arab dengan intonasi dan makhraj yang benar

3.2.2

Menentukan arti kosakata dalam teks

3.2.3.

Tema/ Topik:

العنوان؛ بيتي؛

من يومياتاألسرة

Wacana yang memuat kosa-kata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema/topik.`وان؛ العن`تي؛ ` ` بي

من

Mengamati : Menyimak dan menirukan

pengucapan ujaran dengan tepat

Mengamati kosa kata yang terkandung dalam tema / topik

العنوان؛ بيتي؛ من يومياتاألسرة

Mengamati maksud bacaan dalam teks terkait topik/tema



Membaca isi wacana tulis sesuai tema/topik yang

Tugas : Siswa diberi

tugas untuk mencari kosa kata terkait dengan tema/topik العنوان؛ بيتي؛


Para siswa diminta berdiskusi untuk menyusun kalimat yang mengandung struktur kalimat yang



CD/DVD PembelajaranInternet



4.4

Mengungkapkan informasi secara tertulis tentang:



dalam berbagai struktur bahasa sederhana secara tepat

Menerjemahkan frase, dan kalimat bahasa Arab dalam teks

3.2.4. Menggunakan kosakata dalam konteks kalimat

4.3.1

Menerangkan ungkapan sederhana untuk menyatakan, menanyakan dan merespon dalam teks dialog baik tanpa teks (hafalan) atau dengan teks

4.4.1

يومي```اتاألسرة

Struktur Kalimat 1األرقام

؛100- خبر

مقدم )الجهات ،

عند ، الالم( +


)المفرد/ن حن( +

الخبر )فعل

مضارع(

mengandung ؛ خبر مقدم100 - 1األرقام



Memperhatikan struktur kalimat-kalimat yang







الخبر )فعل مضارع( Membaca kaidah tentang



الخبر )فعل مضارع(

mengandung ؛100 - 1األرقام

خبر مقدم )الجهات ، عند ،

الالم( + مبتدأمؤخر؛ النعت








مضارع(


Menceritakan kembali tema yang dipelajari menggunakan ungkapan sederhana dengan baik dan benar sesuai kaidah 1األرقام

؛100- خبر





الخبر )فعل

مضارع(


sederhana tentang tema/topik


yang dipelajari. Melakukan tanya jawab

tentang tema/topik yang dipelajari sesuai lintas budaya Arab dan Indonesia.




الخبر )فعل مضارع(Mengeksplorasi: Mencari dari berbagai

sumber informasi tentang makna mufradat terkait tema/topik




siswa menemukan makna teks bahasa Arab sesuai tema/topik. العنوان؛ بيتي؛


- Mengamati sejauh mana siswa memahami unsur kebahasaan dan tata bahasa Arab serta budaya Arab yang terdapat dalam teks sesuai tema/topik. العنوان؛ بيتي؛


- Melihat kreativitas siswa dalam








الخبر )فعل مضارع( Menentukan isi wacana lisan


Mencoba melafalkan cara menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta izin, instruksi dan memperkenalkan diri yang dilakukan oleh orang Arab dengan intonasi yang benar.


؛ خبر مقدم100 - 1األرقام

mengidentifikasi contoh-contoh karya sastra Arab.


tugas dan kreativitas berbahasa siswa sesuai tema/topik, العنوان؛ بيتي؛


- kumpulan tugas berbahasa siswa seperti mengumpulkan kalimat/ayat yang mengandung struktur bahasa sesuai tema/topik العنوان؛ بيتي؛






sesuai dengan kaidah. Menentukan



الخبر )فعل مضارع(dalam kalimat.




الخبر )فعل مضارع(dari buku teks, majalah, maupun internet.




Tes: - Tes Tertulis

Menilai kemampuan siswa dalam memahami, menerapkan, dan mengabstraksi materi sesuai tema/topic العنوان؛ بيتي؛


- Tes LisanKemampuan siswa dalam memahami, menerapkan, dan mengabstraksi materi sesuai tema/topic العنوان؛ بيتي؛


secara lisan



الخبر )فعل مضارع( Mencari informasi

umum/tema/topik العنوان؛ بيتي؛ من يوميات

األسرة dari suatu wacana

lisan/tulisan. Membandingkan kata/frase/

kalimat tentang ؛ خبر مقدم100 - 1األرقام






Mengkomunikasikan: Mengungkapkan gambar

sesuai dengan tema/topik العنوان؛ بيتي؛ من يوميات

األسرةsecara lisan atau tulisan



secara lisan atau tulisan. Menjelaskan isi teks dalam

salah satu karya sastra Arab sederhana yang dipertanyakan, misalnya menjelaskan isi peribahasa, syair Arab sederhana, dan sebagainya.




الخبر )فعل مضارع( Menyusun karangan

sederhana tentang ؛ خبر مقدم100 - 1األرقام




sesuai tema/topik. العنوان؛ بيتي؛ من يوميات

األسرة3.3 Menemukan

makna atau gagasan dari kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan:



4.5 Menyusun teks sederhana tentang topik



dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar

3.3.1

Menentukan tema teks

3.3.2

Memahami dan mengungkapkan kembali isi teks

3.3.3

Meringkas isi teks dengan Bahasa Arab

4.5.1

Menyalin / menulis kosakata/ kalimat-kalimat yang

Tema/ Topik: التعريف بالنفس


المدرسة ؛


ة؛األلوان؛


Mengamati : Membaca teks tentang

tema/ topik tentang العن`وان؛ بي`تي؛ من يومي`ات

األسرة ؛ Menyimak wacana dari

suara guru/kaset/film dan menirukan pelafalan dan intonasinya.


Mencari informasi umum dan rinci dari suatu wacana lisan/tulisan.





Tugas : Para siswa

diminta berdiskusi untuk menyusun kalimat tentang tema / topik

العنوان؛ بيتي؛ من يوميات

األسرةyang dipelajari

Siswa diminta berdiskusi untuk menyusun kalimat yang mengandung struktur kalimat



مبتدأمؤخر؛ النعت



CD/DVD Pembelajaran

Internet


sesuai konteks mengandung informasi tentang tema/topik sesuai contoh dengan tepat dan benar

4.5.1

Menyusun kalimat dengan pola tertentu sesuai tema/topik dan struktur teks yang benar sesuai kaidah 1األرقام

؛100- خبر



مبتدأمؤخ ر؛ النعت

Struktur Kalimat

األرقام ؛100 - 1

خبر مقدم

)الجهات ، عند ،

الالم( +مبتدأمؤخ ر؛ النعت المفرد؛ المبتدأ

)المفرد/ نحن( +

الخبر )فعل

مضارع(





Menyimak penjelasan guru tentang kaidah



الخبر )فعل مضارع(Menanya: Melakukan tanya jawab

mufradat tentang tema/topik العنوان؛ بيتي؛ من يوميات

األسرةyang dipelajari.


Melakukan dialog (hiwar) sesuai konteks tentang keadaan/deskripsi sesuatu








مضارع(


siswa membaca/ berkomunikasi dalam bahasa Arab sesuai


المفرد؛ المبتدأ


الخبر )فعل

مضارع(

secara lisan. Menceritakan

keadaan/kegiatan yang tampak pada gambar sesuai wacana secara tertulis.




الخبر )فعل مضارع(Mengeksperimentasi/Mengeksplorasi: Mencari dari berbagai

sumber informasi tentang struktur kalimat yang mengandung




Menuliskan kata/frase/ kalimat yang mengandung struktur kalimat tentang


tema/topik. العنوان؛ بيتي؛


- Mengamati sejauh mana siswa memahami unsur kebahasaan dan tata bahasa Arab serta budaya Arab yang terdapat dalam teks sesuai tema/topik. العنوان؛ بيتي؛


- Melihat kreativitas siswa dalam mengidentifikasi contoh-contoh karya berbahasa Arab.

Portofolio: - Mengumpulka

n tugas dan Subdit Kurikulum 05 Agustus 2014 39




Mencoba menyusun tek cara menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta izin, instruksi dan memperkenalkan diri yang dilakukan oleh orang Arab dengan intonasi yang benar.

Mempresentasikan tentang cara memberitahu dan menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap, meminta, menawarkan barang dan jasa dalam bahasa Arab.





kreativitas berbahasa siswa sesuai tema/topik,


األسرة- kumpulan

tugas berbahasa siswa seperti mengumpulkan kalimat/ayat yang mengandung struktur bahasa


األسرةsesuai tema/topik


- kumpulan tugas dan kreativitas berbahasa


sesuai dengan kaidah. Mengasosiasikan: Menyusun frase/ kalimat




الخبر )فعل مضارع( Membandingkan cara

menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta izin, instruksi dan memperkenalkan diri yang dilakukan oleh orang Arab dengan orang Indonesia.

Membandingkan cara memberitahu dan menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap, meminta, menawarkan barang dan jasa dalam bahasa Arab dan bahasa Arab

Mencari informasi umum/tema/topik dari suatu wacana lisan/tulisan.



siswa tentang karya sastra Arab.

Tes: - Tes Tertulis

Menilai kemampuan siswa dalam memahami, menerapkan, dan mengabstraksi materi sesuai tema/topic العنوان؛ بيتي؛


- Tes LisanKemampuan siswa dalam memahami, menerapkan, dan mengabstraksi materi sesuai tema/topic العنوان؛ بيتي؛


secara lisanSubdit Kurikulum 05 Agustus 2014 41






الخبر )فعل مضارع(dari buku teks, majalah, maupun internet.



Mengkomunikasikan: Menyampaikan isi wacana


tulis sesuai tema/topik secara lisan atau tulisan



secara lisan atau tulisan. Menyusun contoh-contoh

tentang cara menyapa, berpamitan, terima kasih, meminta izin, instruksi dan memperkenalkan diri dalam bahasa Arab

Menyusun contoh-contoh tentang cara memberitahu dan menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap, meminta, menawarkan barang dan jasa dalam bahasa Arab

Melakukan presentasi tentang budaya Arab yang terdapat dalam teks lisan maupun tulis.

Menjelaskan isi teks dalam salah satu karya sastra Arab sederhana yang dipertanyakan, misalnya menjelaskan isi peribahasa, syair Arab sederhana, dan


sebagainya. Menyusun kata/frasa yang

tersedia menjadi kalimat tentang



الخبر )فعل مضارع( Menyusun karangan

sederhana tentang ؛ خبر مقدم100 - 1األرقام



sesuai tema/topik.

Jakarta, 4 Agustus 2014Mengetahui Guru Mata Pelajaran,Kepala MA

.............. ............NIP. NIP.


yuliadi82.files.wordpress.com€¦ · web viewmenghargai dan menghayati ajaran agama yang...

Documents