silabus - berita | sman titian teras jambi · web viewmenghargai persamaan kedudukan warga negara...

SILABUSMata Pelajaran : Pendidikan KewarganegaraanKelas : XSemester : 1Standar Kompetensi :1. Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)Alokasi waktu : 8 X 45 Menit

No. Kompetensi Dasar

Materi pokok/pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Sumber/

bahan/alatTeknik Bentuk Contoh Instrumen

1.1.

Mendeskripsikan hakikat bangsa dan unsur-unsur terbentuknya negara

Bangsa dan negara Hakikat

manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial

Hakikat bangsa

Unsur-unsur terbentuknya negara

- Rakyat- Wilayah- Pemerintah

yang berdaulat- Pengakuan

dari negara lain

Mengkaji dari beberapa buku sumber tentang kedudukan manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial.

Menganalisis berbagai buku sumber tentang bangsa dan terbentuknya negara serta unsur-unsur negara.

Mendiskusikan kedudukan negara sebagai lembaga yang mempunyai kekuatan memaksa

Mendiskusikan hubungan suatu negara dengan negara lain.

Mengkaji dari berbagai sumber tentang asal mulanya terjadinya negara

Mendeskripsikan kedudukan manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial

Menganalisis pengertian bangsa dan negara

Menganalisis unsur-unsur terbentuknya Negara

Test tertulis

Test tertulis dan berbicara

Penugasan

Uraian

Diskusi kelompok

Tugas Individu

1. Apa yang

dimaksud dengan negara?

2. Sebutkan unsur-unsur sebuah negara.

1. Diskusikan bersama kelompokmu tentang contoh konkret aturan yang dibuat oleh negara.

2. Berilah alasan, mengapa kekuatan memaksa yang dimiliki oleh negara jauh lebih melimpah daripada dengan organisasi bukan negara?

1. Buatlah kliping berita dari media massa yang berhubungan sikap peduli, empati, dan memperkuat soidar

1 x 45’ Kewarganegaraan untuk SMA kelas X PT Erlangga

Artikel dari media massa seperti majalah, koran, internet.

1.2.

Mendeskripsikan hakikat negara dan bentuk-bentuk kenegaraan

Negara dan bentuk-bentuk kenegaraan

o Hakikat negara

o Asal mula terjadinya negara

o Makna penting pengakuan suatu negara dari negara lain

o Bentuk- bentuk kenegaraan

Mengkaji informasi dari berbagai sumber tentang pengertian, asal mula terjadinya Negara.

Mendiskusikan pentingnya pengakuan oleh negara lain dan bentuk-bentuk kenegaraan.

Menanggapi secara individu pendapat para ahli tentang teori negara.

Membandingkan secara kelompok bentuk-bentuk negara di dunia dengan negara kita.

Mendeskripsikan asal mula terjadinya negara

Menguraikan pentingnya pengakuan oleh negara lain bagi suatu negara

Menganalisis bentuk-bentuk kenegaraan

Performance

Penugasan

Test tertulis

Diskusi kelompok

Membuat kliping/ tugas individu

Karangan.

Diksusikan arti pentingnya pengakuan negara lain terhadap suatu bangsa.

Buatlah sebuah kliping dari media massa tentang pentingnya negara kesatuan.

Buatlah sebuah karangan tentang pentingnya persatuan Indonesia.

2. x 45 ‘ Kewarganegaraan untuk SMA kelas X dari PT Erlangga


1.3 Menjelaskan pengertian, fungsi dan tujuan NKRI

Pengertian NKRIsesuai dengan UU yang berlaku Tujuan NKRI yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945

Mengkaji dari berbagai buku sumber tentang pengertian, fungsi negara.

Menganalisis teori tujuan negara dan tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Secara kelompok mengkaji relevansi tujuan negara Indonesia dewasa ini

Menguraikan pengertian dan fungsi negara

Mendeskripsikan tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia

Penugasan


Karangan pribadi

Diskusi kelompok

Buatlah komentarmu terhadap sikap peduli, empati, dan memperkuat solidaritas di antara sesama warga NKRI yang majemuk.

Diskusikan definisi nasionalisme menurut pendapatmu.

2 x 45 ‘ Kewarganegaraan untuk SMA kelas X PT Erlangga


1.4.

Menunjukkan semangat kebangsaan, nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

o Semangat kebangsaan (nasionalisme dan patriotisme)

o Makna nasio-nalisme

o Makna patriotisme

o Tata cara penerapan patriotisme dalam kehidupan

Mencari informasi dari berbagai sumber tentang semangat kebangsaan.

Mendiskusi semangat kebangsaan dan patriotisme dan nasionalisme Indonesia.

Mengkaji berbagai literatur tentang macam-macam nasionalisme serta menunjukkan bersikap positif terhadap patriotisme Indonesia.

Menyimpulkan macam-macam nasionalisme dan contoh sikap patriotisme

Menjelaskan hakikat semangat kebangsaan: seperti nasionalisme, dan patriotisme.

Menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dengan semangat kebangsaan.


Penugasan

Ulangan blok

Diskusi kelompok

Laporan hasil tentang pemahaman istilah makna kebangsaan

Pilihan ganda dan uraian

Diskusikan artikel dalam buku halaman 19-31.

Buatlah laporan pemahaman kalian tentang perbedaan antara nasionalisme dan patriotisme.

1. Orang yang memiliki kedudukan resmi sebagai anggota badan suatu negara disebut….a. pendudu

kb. bangsac. orang

asingd. warga

negarae. manusia

2. Jelaskan alasan suatu negara mengakui keberadaan negara lain.

2 x 45 ‘ Kewarganegaraan untuk SMA kelas X PT Erlangga


Mata Pelajaran : Pendidikan KewarganegaraanKelas : XSemester : 1Standar Kompetensi : 2. Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasionalAlokasi Waktu : 10 X 45 Menit


Materi pokok/pembelajaran Kegiatan Pembelaajran Indikator Penilaian Waktu Sumber/bahan/

alatTeknik Bentuk Contoh Instrumen

2.1. Mendeskripsikan pengertian sistem hukum dan lembaga peradilan.

Sistem hukum Nasionalo Pengertian

hukumo Tata

hukum Indonesia

o Penggolongan hukum

o Sumber hukum

Mencari informasi tentang pengertian, tujuan, macam-macam penggolongan hukum, dan sumber serta urutan peraturan hukum di negara kita.

Berdiskusi tentang sumber hukum, pengertian lembaga peradilan nasional dan dasar hukum lembaga peradilan nasional

pengertian hukum

hukum

macam penggolongan hukum

sumber hukum dan tata urutan peraturan perundang-undangan RI

Test tertulis


Penugasan

Uraian

Diskusi kelompok

Individu

1. Apa saja tujuan dibuatkan hokum bagi suatu negara?

Diskusikan tiga komponen hukum seperti dalam buku halaman 41.

Buatlah laporan tentang hasil pengamatan terhadap opini masyarakat terhadap tiga komponen hukum yaitu kelembagaan hukum, materi hukum, dan budaya hukum.



2.2. Menganalisis Secara individu Performance Tugas Buatlah mind mapping 2 x 45’ Kewarganegaraan

untuk SMA kelas

peranan lembaga-lembaga peradilan

Lembaga Peradilan

Perangkat atau alat kelengkapan lembaga peradilanKlasifikasi lembaga peradilanTingkatan lembaga peradilanPeranan atau tugas dan fungsi lembaga peradilan

mencari informasi dari berbagai sumber tentang sistem peradilan di Indonesia, perangkat lembaga peradilan, macam-macam lembaga peradilan, dan peran lembaga peradilan.

Berdiskusi tentang perangkat lembaga peradilan.

Berdiskusi tentang macam-macam lembaga peradilan dan peranannya.

pengertian sistem peradilan nasional

perangkat lembaga peradilan

macam-macam lembaga peradilan

peranan lembaga peradilan.

Presentasi

kelompok

Tugas individu

untuk menggambarkan lembaga-lembaga peradilan di Indonesia.

Carilah satu berita berkaitan dengan proses pemeriksaan dalam sidang di pengadilan dari koran, atau internet.

X PT Erlangga


2.3 Menunjukkan sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku

Sikap yang sesuai dengan hukumo Per

buatan-perbuatan yang sesuai dan yang bertentangan dengan hukum

o Contoh perbuatan yang melanggar hukum beserta sanksinya

Mencari informasi tentang pengembangan budaya hukum di Indonesia.

Berdiskusi tentang sikap taat pada hukum

Secara kelompok menganalisis macam-macam perbuatan yang bertentangan dengan hukum dan sanksinya.

Mencari informasi tentang kesadaran hukum di Indonesia.

Menjelaskan pengertian pengembangan budaya hukum

Menunjukkan contoh sikap taat terhadap hukum

Menganalisis macam-macam perbuatan yang bertentang dengan hukum

Menganalisis macam-macam sanksi sesuai hukum yang berlaku

Performance


Presentasi

Tugas individu

Tugas kelompok

Tugas individu

Carilah satu berita yang berkaitan dengan kesadaran hukum masyarakat dari koran yang ada di perpustakaan sekolah atau internet. Kemudian mengisi matrik yang telah disiapkan dalam buku halaman 57.

Selidikilah tiga kebiasaan yang dilakukan oleh orang-orang di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat.

Presentasikan hasil kerja individu di depan kelas.



2.4. Menganalisis upaya pemberantasan korupsi di Indonesia

Pemberantasan korupsio Pengertian

Korupsio Dasar

hukum pemberantas korupsi

o Klasifikasi perbuatan korupsi

o Kasus korupsi yang telah dikenakan sanksi

Mengkaji dari beberapa literatur dan sumber tentag aturan dan macam-macam perbuatan yang termasuk korupsi.

Berdiskusi tentang tindakan pidana korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di Indonesia.

Menulis beberapa contoh perbuatan yang termasuk korupsi.

Membuat laporan tentang sanksi yang diberikan kepada orang-orang yang melakukan tindakan korupsi.

Menjelaskan pengertian dan sebab-sebab korupsi

Menganalisis upaya dan kendala pemberantasan korupsi.

Mendeskripsikan macam-macam aturan tentang pemberantasan korupsi

Menunjukkan macam-macam perbuatan yang termasuk kategori korupsi.


Penugasan

Diskusi kelompok

Individu

Laporan

Diskusikan beberapa kasus tindakan korupsi yang sedang hangat dibicarakan. Temukan aturan-aturan apa saja yang berupaya memberantas korupsi?

Tulislah sikapmu terhadap kasus korupsi yang terjadi di daerahmu!



2.5. Menampilkan peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di Indonesia

Peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di Indonesiao Macam-

macam Gerakan atau organisasi anti korupsi

o Contoh peran serta masyarakat dalam pemberantasan tindak korupsi

o Sikap diri anti korupsi

Mencari berbagai literatur tentangn korupsi dan perbuatan anti korupsi.

Mendiskusikan tentang macam-macam perbuatan antikorupsi.

Membuat laporan tentang data-data tindakan korupsi.

Menunjukkan contoh sikap anti korupsi.

Menganalisi macam-macam perbuatan anti korupsi.

Menampilkan sikap anti korupsi


Ulangan blok

Diskusi kelompok


Rumuskan sikap kelompok terhadap kasus tindakan korupsi yang terjadi di daerahmu!

Salah satu lembaga sosial kemasyarakat yang selama ini berperan dalam memberantas korupsi di Indonesia adalah….a. KPUb. KPKPNc. ICWd. KONTRA

Se. ELSAM

2 x 45’Kewarganegaraan untuk SMA kelas X PT Erlangga


Berikan contoh-contoh peran serta masyarakat dalam upaya pemberantasan korupsi di Indonesia!

Mata Pelajaran : Pendidikan KewarganegaraanKelas : XSemester : 1Standar Kompetensi : 3. Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM) Alokasi Waktu : 6 X 45 Menit




3.1. Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM

Hak Asasi Manusia di Indonesia o Pengertian

dan macam- macam HAM

o Instrumen Hukum HAM Nasional dan Internasional

Mencari informasi dari berbagai sumber tentang pengertiah HAM, macam-macam HAM, dan instrumen hukum HAM di Indonesia dan dunia Internasional

Membuat daftar tentang hak-hak yang dimiliki oleh siswa.

Mendiskusikan tentang penghormatan terhadap HAM.

Mengkaji artikel tentang upaya pemajuan,

Menjelaskan pemahaman konseptual tentang HAM

Mengidentifikasikan macam-macam HAM

Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM yang dilakukan pemerintah

Penugasan


Laporan tentang hak pribadi

Diskusi kelompok

Buatlah daftar mengenai hak-hak kalian sebagai seorang siswa di sekolah!

Diskusikan dalam kelompok cara-cara yang perlu dilakukan oleh warga sekolah agar semua siswa menikmati hak-haknya secara optimal.



penghormatan, dan penegakkan HAM

Menentukan instumen HAM nasional

Performance Tugas individu tentang hasil kajian artikel

Bacalah pendapatmu tentang salah satu instrumen hokum HAM yang berupaya menegakkan HAM!

3.2. Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di Indonesia

Upaya-Upaya Penegakan HAM di Indonesia.o Proses

pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM

o Pelanggaran HAM dan penangganan kasus pelanggaran HAM.

o Tantangan dalam penegakan HAM di Indonesia

Secara individu mencari informasi dari berbagai sumber tentang sejarah penegakan HAM di Indonesia, upaya penegakan HAM,, Komnas HAM dan peranannya, Pengadilan HAM, dan penanganan beberapa kasus pelanggaran HAM.

Mengilustrasikan dan menyimpulkan contoh pelanggaran HAM di wilayahnya.

Membuat karangan tentang kasus pelanggaran HAM

Mendiskusikan kasus-kasus pelanggaran HAM yang terjadi Indonesia.

Mengilustrasikan upaya penegakkan HAM

Membuat kesimpulan tentang penanganan beberapa kasus pelanggaran HAM di

Menjelaskan sejarah singkat tentang penegakkan HAM di Indonesia

Menjelaskan beberapa lembaga yang berupaya menegakan HAM di Indonesia.

Mendeskripsikan upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM yang dilakukan oleh individu dan masyarakat.

Menguraikan proses dalam upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM

Mengilustrasikan berbagai kasus pelanggaran HAM

Menyimpulkan contoh perilaku yang dengan upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di Indonesia

Portofolio


Performance

Penugasan

Penugasan

Karangan tentang HAM

Mengemukakan pendapat.

Tugas kelompok

Membuat kesimpulan

Laporan tentang tokoh dan lembaga yang berperan dalam penegakan HAM.

Pilihlah salah satu kasus pelanggaran HAM di daerahmu. Kemudian wawancarialah korbannya lalu buatlah sebuah karangan tentang upaya penegakan HAM.

Diskusikan pelanggaran HAM yang terjadi daerahmu dalam kelompokmu. Bagaimana upaya kalian menegakan HAM.

Buatlah laporan hasil diskusimu tentang artikel yang ada dalam buku halaman 98!

Buatlah kesimpulan tentang upaya penegakan HAM di Indonesia!

Carilah di perpustakaan tokoh-tokoh yang memperjuangkan penegakan HAM di Indonesia!



Indonesia. Melaporkan

beberapa tokoh dan lembaga yang bergerak dalam penegakan HAM.

3.3 Mendeskripsikan instrumen hukum dan peradilan internasional HAM

Dimensi Internasional HAMo Instrumen

HAM Internasional

o Kasus –kasus pelanggaran HAM internasional

o Proses dan sanksi pelanggaran HAM pada Peradilan Internasional

Mengkaji informasi tentang instrumen HAM internasional, kasus pelanggaran HAM internasional, dan peradilan HAM internasional.

Menelaah artikel tentang keberadaan Mahkamah Internasional.

Membuat rangkuman tentang HAM

Membuat reportase tentang Mahkamah Internasional.

Menjelaskan akibat jika negara tidak menegakan HAM

Mendeskripsikan instrumen HAM internasional

Menunjukkan bentuk pelanggaran HAM internasional

Mendeskripsikan peradilan HAM internasional

Performance

Penugasan

Ulangan blok

Tugas individu

Reportase


Buatlah rangkuman tentang pendapat pro dan kontra mengenai keberadaan Mahkamah Internasional.

Susunlah sebuah reportase singkat yang bertemakan “Mahkamah Internasional di Mata Masyarakat”!

Bagi peradilan nasional, Mahkamah Internasional berkeudukan sebagai lembaga yang….a. m

engatasib. m

embawahic. m

elengkapid. m

engawasie. m

enindaklanjuti

Mahkamah Internasional merupakan pelengkap peradilan nasional. Apakah maksud



pernyataan tersebut?

Mata Pelajaran : Pendidikan KewarganegaraanKelas : XSemester : 2Standar Kompetensi : 4. Menganalisis hubungan dasar negara dengan konstitusiAlokasi Waktu : 10 X 45 Menit




4.1. Menganalisis substansi dasar negara dan konstitusi negara

Dasar negara dan konstitusio Pengertian

Dasar Negara dan Konstitusi Negara

o Tujuan dan Nilai konstitusi

o UUD 1945

Mengkaji beberapa buku tentang pengertian dasar negara, substansi dasar negara, fungsi dasar negara, pengertian konstitusi, kedudukan konstitusi, fungsi kontitusi, substansi kontitusi,

Mengkaji beberapa buku atau literatur tentang unsur-unsur konstitusi

Membuat karangan tentang dasa negara Pancasila.

Membandingkan dasar negara dalam kelompok.

Menulis gagasan politik, moral, dan keagamaan yang termuat dalam konstitusi negara.

Membuat sebuah karya tulis tentang Substansi UUD 1945: Sebuah Analisis Kritis.

Mendeskripsikan pengertian dasar negara

Menjelaskan substansi dasar negara dan fungsi dasar negara.

Menguraikan substansi konstitusi negara

Menjelaskan tujuan dan nilai konstitusi

Menguraikan unsur sebuah konstitusi

Menyimpulkan ciri sebuah konstitusi bagi negara tertentu

Menganalisis substansi konstitusi Indonesia

Penugasan

Performance

Portofolio

Test tertulis

Karangan tentang dasar negara

Diskusi kelompok

Karya ilmiah

Uraian

Buatlah sebuah karangan singkat yang berisi tentang dasar negara Pancasila!

Diskusikan dalam kelompok kemudian buatlah rangkuman tentang inti ajaran liberalisme, sosialisme, komunisme, dan Pancasila!

Buatlah laporan kerja kelompok dalam sebuah karya tulis ilmiah dengan judul “Substansi UUD 1945; Sebuah Hasil Analisis Kritis”

Apa yang dimaksud dengan dasar negara dan konstitusi negara?



4.2. Mendeskripsika Keterkaitan Dasar negara dan

Mencari Menyim Penugasan Karangan Buatlah sebuah karangan 2 x 45’ Kewarganegaraan

untuk SMA kelas

n hubungan dasar negara dengan konstitusi

konstitusi Substansi konstitusi negarao Muatan

konstitusi negara

o Klasifikasi konstitusi

Implementasi dasar negara ke dalam konstitusi atau UUD

informasi dari berbagai literatur tentang hubungan antara dasar negara dan konstitusi suatu engara.

Berdiskusi tentang keterkaitan antara dasar negara dengan konstitusi

Membuat karangan tentang hubungan salah satu sila Pancasila dengan pasal-pasal UUD 1945.

pulkan keterkaitan dasar negara dengan konstitusi sebuah negara.

Menjelaskan hubungan antara dasar negara dan konstitusi di Indonesia.

Menjelaskan hubungan antara dasar negara dan konstitusi di negara Liberal

Menjelaskan hubungan antara dasar negara dan konstitusi di negara Komunis.


tentang hubungan antara Pancasila dan UUD 1945.


tentang hubungan salah satu sila Pancasila dengan pasal-pasal UUD 1945!

Diskusikan system check and balances menurut Konstitusi Amerika Serikat kemudian buatlah system check and balances menurut UUD 1945!

X PT Erlangga


4.3 Menganalisis kedudukan pembukaan UUD 1945 Negara Kesatuan Republik Indonesia

Pembukaan UUD 1945 Negara Kesatuan Republik Indonesiao Pokok

pikiran pembukaan UUD 1945

o Kedudukan Pembukaan dalam UUD 1945

o Makna setiap alinea dalam pembukaan

Menganalisis UUD 1945 tentang pokok pikiran, makna tiap alenia yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945.

Berdiskusi tentang kedudukan pembukaan terhadap UUD 1945.

Menulis karangan singkat tentang tujuan dari negara RI.

Mendeskripsikan pokok pikiran yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945

Menguraikan makna tiap alenia yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945

Menganalisis kedudukan Pembukaan UUD 1945

Performance

Test berbicara

Tugas individu


Buatlah sebuah karangan tentang tujuan negara RI kemudian tempelkan hasil karanganmu di majalah dinding atau majalah sekolah!

Diskusikan perbedaan antara pasal-pasal yang ada dalam UUD 1945 sebelum dan sesudah amandemen!



4.4. Menunjukkan sikap positif terhadap konstitusi negara

Tanggung jawab warga negara terhadap Konstitusi dan Dasar Negara.

Mengkaji beberapa informasi tentang tanggung jawab warga negara terhadap konstitusi

Menguraikan kesadaran warga negara berdasarkan

Performance Tugas kelonmpok

Diskusikan artikel yang ada dalam buku halaman 147 kemudian bacakan hasil diskusinya di depan

2 X 45’ Kewarganegaraan untuk SMA kelas X PT Erlangga

Membuat rangkuman tentang hubungan dasar negara dan konstitusi.

Pancasila dan UUD 1945.

Menyimpulkan perilaku positif terhadap konstitusi negara

Ulangan blokPilihan ganda dan uraian.

kelas!

Pasal 28 a – J UUD 1945 hakikatnya merupakan penjabatan dari Pancasila terutama sila….

a. pertamab. keduac. ketigad. keempate. kelima


Mata Pelajaran : Pendidikan KewarganegaraanKelas : XSemester : 2Standar Kompetensi : 5. Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupanAlokasi Waktu : 8 X 45 Menit




5.1. Mendeskripsikan kedudukan warga negara dan pewarganegaraan di Indonesia

Persamaan Kedudukan Warga Negara

o Kedudukan Warga negara dan Pewarganegaraan

o Warga negara menurut Hukum kewarganegaraan Indonesia.

Mengkaji pengertian dan kedudukan warga negara dan pewarganegaraan, serta hukum yang menjadi kewarganegaraan Indonesia.

Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku melalui kajian literatur tentang warga negara sesuai hukum yang berlaku

Berdiskusi

Menjelaskan pengertian warga negara dan pewarganegaraan.

Mendeskripsikan kedudukan warga negara yang diatur dalam UUD 1945

Menguraikan persyaratan untuk menjadi warga negara Indonesia dan hal yang menyebabkan hilangnya status kewarganegaraan

Menjelaskan hukum kewarganegaraan Iindonesia.

Performance

Presentasi

Tugas individu

Diskusi kelompok.

Carilah informasi dari internet tentang mafanat konkret dalam kehidupan sehari-hari dari status sebagai warga negara!Kemudian kemukakan pendapatmu di depan kelas!

Lakukan telah terhadap satu peraturan perundang-undangan yang mengatur tentang hak dan kewajiban warga negara!



berbagai kasus kewarganegaraan syarat menjadi warga negara, penyebab kehilangan kewarganegaraan dan asas kewarganegaraan

5.2. Menganalisis persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan negara

persamaan kedudukan warga negarao Pengertian

Persamaan Kedudukan Warga Negara

o Alasan Perlunya Prinsip persamaan Kedudukan warga negara.

o Prinsip persamaan kedudukan warga negara di berbagai bidang.

Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku melalui studi pustaka tentang kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan negara yang diatur dalam Undang-undang.

Menulis pendapat tentang prinsip persamaan kedudukan warga negara.

Mendiskusikan tentang perilaku yang mencerminkan pelaksanaan persamaan kedudukan yang diatur oleh UU yang berlaku.

Membuat

Menjelaskan pengertian persamaan kedudukan warga negara

Menguraikan perlunya prinsip persamaan kedudukan warga negara.

Menunjukkan persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan negara

Mendeskripsikan landasan persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan negara

Memberikan contoh perilaku yang menampilkan persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan


Performance

Test tertulis


Tugas individu

Tugas kelompok.

Diskusikan salah satu pertanyaan di bawah!

- Mengapa seseorang/kelompok masyarakat cenderung meminta perlakukan istimewa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara walaupun sudah jelas bahwa perlakuan istimewa itu berakibat tidak baik bagi kehidupan masyarakat?

Tulislah pendapatmu tentang apa jadinya jika dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara adalah prinsip “saya lebih tinggi kedudukanntya daripada yang lain?

Buatlah 6 kliping gambar. Usahakan semua kliping itu mencakup semua bidang artinya ada kliping



kliping dalam kelompok tentang praktek ketidaksamaan dalam masyarakat.

bermasyarakat, berbangsa dan negara

tentang praktekt ketidaksamaan dalam bidang ekonomi dan lain sebagainya.

5.3 Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku

Menghargai Persamaan Kedudukan Warga Negara.

Mencari informasi tentang menghargai persamaan kedudukan warga negara

Mendiskusikan tentang persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku.

Membuat rangkuman tentang Persamaan Kedudukan Warga negara.

Membuat narasi tentang kasus diskriminasi yang pernah dialami.

Menunjukkan persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku

Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku

Performance

Penugasan

Ulangan blok

Tugas kelompok.

Reportase


Diskusikan artikel dalam buku halaman 183-184!

Buatlah narasi mengegani satu kasus diskriminasi yang pernah kalian alami/saksikan. Lalu tulislah lalu pajangkan di majalah dinding sekolah!

Anggota resmi sebuah negara disebut….a. pendudukb. rakyat negarac. pemukim negarad. warga negarae. pendukung

negara

Mengapa prinsip persamaan kedudukan warga negara itu diperlukan?



Mata Pelajaran : Pendidikan KewarganegaraanKelas : XSemester : 2Standar Kompetensi : 6. Menganalisis sistem politik di IndonesiaAlokasi Waktu : 12 X 45 Menit




6.1. Mendeskripsikan supra struktur dan infra struktur politik di Indonesia

Pengertian Sistem Politik

Mengkaji literatur tentang pengertian sistem politik dan sistem politik di Indonesia.

Mewancar

Menjelaskan pengertian sistem politik.

Mendeskripsikan supra struktur politik Indonesia.

Performance

Hasil wawancara

Lakukan wawancara dengan salah seorang tokoh partai politik yang ada di sekitar tempat tinggalmu! Tanyakana bagaimana proses


Artikel dari media

ai tokoh partai politik yang ada di masyarakat.

Mendiskusikan tentang eksitensi supra struktur dan infra struktur politik di Indonesia

Mendeskripsikan infrastruktur politik.

Tes tertulis

Presentasi

Uraian

Diskusi kelompok.

pembentukan kepengurusan partai, bagaimana sifat keanggotaan, dan apa saja kegiatan utama partai itu dan bagaimana cara kerja baku dalam partai itu?

Apa yang dimaksud dengan system dan system politik?

Diskusikan bersama kelompok tentang fungsi-fungsi lembaga-lembaga politik di Indonesia!

massa seperti majalah, koran, internet.

6.2. Mendeskripsikan perbedaan sistem politik di berbagai negara

Macam-Macam Sistem Politik Mengkaji

beberapa literatur tentang sistem politik yang dianut oleh berbagai negara di dunia.

Membandingkan sistem politik di Indonesia dengan sistem politik di negara lain.

Memberi tanggapan terhadap sistem politik demokratis dengan sistem politik diktator.

Mendeskripsikan macam-macam sistem politik di berbagai negara.

Mendeskripsikan perbedaan sistem politik Indonesia dengan negara liberal dan komunis

Performance

Test tertulis

Tugas individu

Tugas kelompok.

Buatlah perbadingan antara system politik demokratis dengan system politik kediktatoran!

Buatlah sebuah karya ilmiah dalam kelompok tentang fungsi-fungsi politik yang semestinya, struktur-struktur politik yang semesterinya menjalankan fungsi-fungsi politik!



Secara Mendes Performance Tugas Diskusikan dalam 2 x 45’ Kewarganegaraan

6.3 Menampilkan peran serta dalam sistem politik di Indonesia

Partisipasi dalam sistem politik di Indonesia

kelompok mencari literatur tentang partisipasi konvensional dan nonkonvensional.

Berperan serta secara aktif dalam sistem politik di Indonesia Menganalisis berbagai literatur tentang ciri-ciri masyarakat politik

Mendemonstrasikan perilaku dan berperan aktif dalam sistem politik di Indonesia

kripsikan partisipasi dalam sistem politik di Indonesia.

Menjelaskan partisipasi konvensional dan nonkonvensional.

Menunjukkan perilaku politik yang sesuai aturan

o Berperan serta secara aktif dalam sistem politik di Indonesia

Penugasan

Ulangan blok

kelompok.

Reportase


kelompokmu artikel dalma buku halaman 219!

Kemukakan pendapatmu tentang artikel tersebut dalam tulisan!

Input dalam suatu system politik dapat berupa hal-hal berikut ini, yaitu….a. dukunganb. sikap apatisc. tuntutand. jawaban a dan c benare. jawaban a, b, dan c

benar.

Sebutkan dan jelaskan cirri-ciri system politik kediktatoran!

untuk SMA kelas X PT Erlangga


Mengetahui: Pijoan, Juli 2009Wakasek Urs. Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Muhammad Salim, S.Pd I s m a i l, SHNIP 132 042 280 NIP 196501092008011001

silabus - berita | sman titian teras jambi · web viewmenghargai persamaan kedudukan warga negara...

Documents