sman3kotasolok.sch.idsman3kotasolok.sch.id/wp-content/uploads/2017/05/silabus... · web...

PENGEMBANGAN DAN PENYEMPURNAAN SILABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Kota SolokMata pelajaran : PKnKelas / semester : X / 1 (satu)Alokasi Waktu : 10 x 45 Menit

STANDAR KOMPETEN

SI

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAK

TU

MEDIA / SUMBERTM PT KMTT TEKNIK JENIS BENTUK

1.Memahami hakikat Bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)

1.1.Mendeskripsikan hakikat bangsa dan unsur-unsur terbentuknya negara

Bangsa dan negarao manusia sebagai

mahkluk individu dan mahkluk sosial

o Pengertian dan unsur terbentuknya bangsa

o Pengertian Negara dan Unsur-unsur terbentuknya negara

- Rakyat- Wilayah- Pemerintah yang

berdaulat- Pengakuan dari

negara lain

Mendeskripsikan kedudukan manusia sebagai

Mendeskripsikan kedudukan manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial

Menguraikan pengertian bangsa dan unsur terbentuknya bangsa

Menganalisis

pengertian negara dan unsur terbentuknya Negara

Mentelaah bahan ajar dan memahami materi tentang: Pengertian dan unsur terbentuknya bangsa, Pengertian Negara dan Unsur-unsur terbentuknya negara

Mengerjakan tugas-tugasyang ada dalam bahan ajar

Test Essay Tertulis 2 x 45’

Buku PKn SMA/SMK/MA Kelas X.

- LKS

- Referensi lain yang relevan

Buku Kewarganegaraan SMA kelas X yang relevan

Bahan diklatPKn,Sema-rang. Budiyanto,(1999),TataNegara untukSMA,JKT,Erlangga

Drs.CST.Kansil SH.PemerintahnNegara.

ROZA KARMILA, SPd 23

makhluk individu dan makhluk sosial

Menguraikan pengertian bangsa dan unsur terbentuknya bangsa

Menganalisis pengertian

negara dan unsur terbentuknya Negara

Test

Diskusi kelompok Media massa:

majalah, koran, dan internet.

1.2 Mendeskripsikan hakikat negara dan bentuk-bentuk kenegaraan

- Asal mula terjadinya negara

- Pentingnya pengakuan suatu negara oleh negara lain

- Bentuk-bentuk negara dan kenegaraan

Mendeskripsikan pengertian dan hakikat negara

Menjelaskan asal mula terjadinya negara

Mendeskripsikan pentingnya pengakuan suatu negara oleh negara lainMenyebutkan bentuk-

Mendiskusikan asal mula terjadinya negara

- Mendiskusikan pentingnya pengakuan suatu negara oleh negara lain

Siswa mengerjakan soal latihan dalam buku PKn

Guru memberikan post test di akhir kegiatan pembelajaran

Uraian

unjuk kerja

Essay 2. x 45 Buku Kewarganegaraan SMA kelas XI yang relevan

Buku Politik Indonesia. Transisi Menuju Demokrasi, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Budaya Politik dan


bentuk negara dan kenegaraan

Pembangunan Ekonomi. Jakarta: LP3ES.

Media massa: majalah, koran, dan internet

1.3.Menjelaskan pengertian, fungsi dan tujuan NKRI

Menjelaskan pengertian, fungsi dan tujuan NKRI

Mendeskripsikan pengertian NKRI

Menyebutkan fungsi NKRI

Menjelaskan tujuan NKRI

- Membahas pengertian, fungsi, dan tujuan NKRI


Guru memberikan tugas di akhir kegiatan pembelajaran

Test tertulis

Essay 2 x 45 ‘ Buku Kewarganegaraan SMA kelas XI yang relevan

Buku Politik Indonesia. Transisi Menuju Demokrasi, Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Budaya Politik dan Pembangunan Ekonomi. Jakarta: LP3ES

Media massa: majalah, koran, dan


internet

1.4.Menunjukkan semangat kebangsaan, nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

Semangat kebangsaan, nasionalisme dan patriotisme

.

Mendeskripsikan semangat kebangsaan, nasionalisme dan patriotisme

Menerapkan semangat kebangsaan, nasionalisme dan patriotisme

Mendiskusikan semangat kebangsaan, nasionalisme dan patriotisme.


Guru memberikan kuis di akhir kegiatan pembelajaran

Test Lisan

Ulangan blok

Diskusi kelompok

Pilihan ganda dan uraian

4 x 45 ‘ Buku Kewarganegaraan SMA kelas XI yang relevan

Artikel dari media massa seperti majalah, koran, internet.


Standar Kompetensi

KOMPETENSI DASAR

MATERI PELAJARAN

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI

WAKTU


2.Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional

2.1 Mendeskripsikan pengertian sistem hukum dan peradilan nasional

Sistem hukum di Indonesia

- Peradilan nasional

Mendeskripsikan pengertian sistem dan hukum

Mendeskripsikan tujuan dan penggolongan hukum

Mendeskripsi kan peradilan nasional

Mendiskusikan sistem hukum di Indonesia dan peradilan nasional

. Siswa mengerjakan soal latihan dalam buku PKn


tes

Test tertulis

Tugas kelompok

Essay

Uraian

Unjuk kerja

10 x 45

2 x 45’Buku Kewarganegaraan SMA kelas 2 yang relevan

Buku Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education): Demokrasi, Hak Asasi Manusia, dan Masyarakat Madani, Jakarta: Prenada Media. Buku PKn SMA/SMK/MA Kelas X.

Media massa: majalah, koran, dan internet.

2.2 . Menganalisis peranan lembaga-lembaga peradilan

Lembaga peradilan dan macam-

Mendeskripsikan pengertian

Mendiskusikan lembaga


Guru memberikan tugas di akhir kegiatan

Penugasan Tugas Individu

. 2 x 45’ Buku Kewarganegaraan SMA


macamnya

- Peranan lembaga-lembaga peradilan di Indonesia

lembaga peradilan

Menyebutkan macam-macam lembaga peradilan di Indonesia

Menjelaskan peranan lembaga-lembaga peradilan di Indonesia

peradilan dan macam-macamnya

- Mendiskusikan peranan lembaga-lembaga peradilan di Ind.

pembelajaran

Test bertulis

Diskusi kelompok

!

kelas 2 yang relevan

Buku Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education): Demokrasi, Hak Asasi Manusia, dan Masyarakat Madani, Jakarta: Prenada Media.

Demokrasi dan Civil Society karangan Mohammad AS Hikam tahun 1996.


2.3.Menunjukkan sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku

Perbuatan yang sesuai dengan ketentuan hukum

Mendeskripsikan perbuatan yang sesuai dengan ketentuan hukumMenunjukkan sikap yang

Mendiskusikan perbuatan yang sesuai dengan ketentuan hukum



Penugasan

Test tertulis

Presentasi

Tugas individu

Tugas kelompok

!

4 x 45’ Buku Kewarganegaraan SMA kelas 2 yang relevan

Buku Pendidikan Kewarganegar


mendukung ketentuan hukum

aan (Civic Education): Demokrasi, Hak Asasi Manusia, dan Masyarakat Madani, Jakarta: Prenada Media.



2.4.Menganalisis upaya pemberantasan korupsi di Indonesia

Latar belakang munculnya korupsi di Indonesia

- Pemberantasan korupsi

.

.

. Mendeskripsikan pengertian dan latar belakang munculnya korupsi

Menyebutkan macam-macam perbuatan

Mendiskusikan latar belakang munculnya korupsi

- Mendiskusikan pemberantasan korupsi



Test tertulis

Ulangan blok

Diskusi kelompok



Buku Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education):


korupsi di Indonesia

Mendeskripsikan upaya pemberantasan korupsi

Demokrasi, Hak Asasi Manusia, dan Masyarakat Madani, Jakarta: Prenada Media.




STANDAR KOMPETENSI

KOMPETEN SI DASAR

MATERI PELAJARAN

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU


3.Menampil kan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM)

3.1.. Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM

HAM dan macam-macamnya

- Kategori pelanggaran HAM

. .

Mendeskripsikan pengertian HAM

Menjelaskan sejarah HAM

Menyebutkan macam-macam HAM

Menjelaskan kategori pelanggaran HAM

Mendeskripsikan hak-hak asasi dalam UUD 1945

.Membahas HAM

dan macam-macamnya

- Mendiskusikan kategori

pelanggaran HAM

- Mendiskusikan penegakan

HAM di Indonesia

- Membahas instrumen hukum HAM nasional



Penugasan

Test tertulis

Laporan individu

Diskusi kelompok

Uraian

Unjuk Kerja

6 x 45

2 x 45’

Buku Kewarganegaraan SMA kelas 2 yang relevan




. 3.2.Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di

Pentingnya mewujudkan penyelenggaraan pemerintahan yang terbuka

Mendeskripsikan dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak terbuka

Memberi tanggapan terhadap penyalahguna an jabatan publilk untuk keuntungan

Membuat poster untuk menga jak pemerintah agarlebih transpa ran.

Portofolio

Penugas

Karangan/ tulisan

Kerja


Buku Pendidikan


Indonesia o Dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak terbuka

o Mewujudkan penyelenggaraan pemerintahan yang terbuka

.

Menjelaskan instrumen untuk mewujudkan penyelenggaraan pemerintahan yang terbuka

pribadi dan untuk kepentingan kelompok.

Secara kelompok memberi tanggapan terhadap dampak salah satu kasus yang ditimbulkan oleh penyalah gunaan jabatan publik dalam berbagai bidang kehidupan.

an

Test tertulis

kelompok

Tugas kelompok

Kewarganegaraan (Civic Education): Demokrasi, Hak Asasi Manusia, dan Masyarakat Madani, Jakarta: Prenada Media.

Demokrasi dan Civil Society karangan

Mohammad AS Hikam tahun 1996.


3.3. Mendeskripsikan instrumen hukum dan peradilan internasional HAM

Pembentukan hukum HAM internasional

- Sumber hukum HAM internasional

- Instrumen hukum HAM internasional

- Pengawasan terhadap

Mendeskripsikan pembentukan hukum HAM internasional

Menjelaskan sumber hukum internasional HAM

Menyebutkan instrumen hukum HAMMendeskripsikan

Mendiskusikan pembentukan hukum HAM internasional

- Membahas Sumber hukum HAM internasional

- Mendiskusikan instrumen hukum HAM

.Siswa mengerjakan soal latihan dalam buku PKn


Performan ce

Ulangan blok

Tugas individu

.




pemenuhan HAM internasionalHAM dan

macam-macamnya

- Kategori pelanggaran HAM

- Penegakan HAM di Indonesia

- Instrumen hukum HAM nasional

pengawasan terhadap pemenuhan HAM.

internasional

.



Solok, Juni 2016

Mengetahui Guru Mata Pelajaran Kepala SMAN 3 Kota Solok

EKO GUNANTO , SPd ROZA KARMILA , SPd NIP. 19700524 200003 1 002 NIP. 19690719 2000501 2 004


PENGEMBANGAN DAN PENYEMPURNAAN SILABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Kota SolokMata pelajaran : PKnKelas / semester : X/ 2 (dua)Alokasi Waktu : 20 X 45 Menit

STANDAR KOMPETEN

SI

KOMPETENSI DASAR

MATERI INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI

WAKTU


4. Menganalisis hubungan dasar negara

4.1

Mendeskripsikan hubungan

Dasar negara dan konstitusi

Mendeskripsikan

Membahas dasar negara dan

Siswa mengerjakan

Guru memberikan

Penuga san

Tugas individu

Teknik:

- Unjuk Kerja 4 x 45’ Buku

Kewarganegar


dengan konstitusi

dasar negara dengan konstitusi

negara

- Makna hubungan dasar negara dengan konstitusi

pengertian dasar negara

Mendeskripsikan pengertian konstitusi negara

Menjelaskan makna hubungan dasar negara dengan konstitusi

Menjelaskan hubungan Pancasila dengan UUD 1945

konstitusi negara

- Mendiskusikan makna hubungan dasar negara dengan konstitusi

soal-soal latihan dalam buku PKn

kuis di akhir kegiatan pembelaja ran

Diskusi kelompok

- Tes Tulis

- Soal Uraian

a an SMA kelas X yang relevan

Undang-Undang Republik Indonesia No.24 tahun 2000 tentang Perjanjian Internasional.

Buku tentang Identifikasi dan Reformasi Sumber-sumber Hukum Internasional, F.A, Whisnu Situni, Penerbit Mandar Maju, Bandung.

Buku tentang Indonesia dan Hubungan Antarbangsa, Sumarsono Mestoko, Penerbit Sinar


Harapan, Jakarta.


4.2 Menganalisis substansi konstitusi negara

- Sifat, fungsi dan kedudukan konstitusi negara

- Pembentukan dan perubahan konstitusi

Mendeskripsikan sifat konstitusi negara

Mendeskripsikan fungsi dan kedudukan konstitusi negara

Menganalisis pembentukan dan perubahan konstitusi

- Mendiskusikan sifat, fungsi dan kedudukan konstitusi negara serta perubahan konstitusi

Siswa mengerjakan soal-soal latihan dalam buku PKn


Penugasan

Test tertulis

Portofolio

Tugas individu

4 x 45’ Buku Kewarganegara an SMA kelas Xyang relevan


Bukua tentang Identifikasi dan Reformasi Sumber-sumber Hukum Internasional, F.A, Whisnu Situni,


Penerbit Mandar Maju, Bandung.

Buku tentang Indonesia dan Hubungan Antarbangsa, Sumarsono Mestoko, Penerbit Sinar Harapan, Jakarta.

Media massa: koran, dan internet.

4.3 Menganalisis kedudukan pembukaan UUD 1945 Negara Kesatuan Republik Indonesia

- Kedudukan pembukaan UUD 1945 NKRI

- Perbandingan konstitusi negara RI dengan negara lain

Menganalisis kedudukan pembukaan UUD 1945 NKRI

Mendeskripsikan perbandingan konstitusi RI dengan negara lain

Menggambarkan sistem pemerintahan

- Mendiskusikan kedudukan pembukaan UUD 1945 NKRI serta perbandingan konstitusi RI dengan negara lain


Performance

Tugas individu

Teknik:

- Unjuk Kerja

- Tes Tulis

Bentuk:

- Soal Uraian

4 x 45’ Buku Kewarganegaraan SMA kelas X yang relevan

Undang-Undang Republik Indonesia No.24 tahun 200 tentang


negara pembanding

Perjanjian Internasional.


Media massa: majalah, koran, dan internet

.

4.4 Menunjuk kan sikap positif terhadap konstitusi negara

- Perilaku positif terhadap konstitusi negara

- Bentuk taat asas dan taat hukum

Mendeskripsikan perilaku positif terhadap konstitusi negara

Mendeskripsikan bentuk taat asas dan taat hukum

- Mendiskusikan perilaku positif terhadap konstitusi negara serta bentuk taat asas dan taat hukum



Penugsan Tuags individu

Tugas kelom pok.

8 x 45’ Buku Kewarganegara an SMA kelas X yang relevan

Undang-Undang Republik Indonesia No.24 tahun 200 tentang Perjanjian


Internasional.

Bukua tentang Identifikasi dan Reformasi Sumber-sumber Hukum Internasional, F.A, Whisnu Situni, Penerbit Mandar Maju, Bandung.



2 x 45’ Buku

Kewarganegara an SMA kelas X yang relevan



Bukua tentang Identifikasi dan Reformasi Sumber-sumber Hukum Internasional, F.A, Whisnu Situni, Penerbit Mandar Maju, Bandung.

STANDAR KOMPETEN

SI

KOMPETENSI DASAR

MATERI PELAJARAN

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI

WAKTU

MEDIA / SUMBER

TM PT KMTT TEKNIK JENIS BENTUK

5. Menghargai Kedud

ukan warga Men

deskripsikan - Mendiskusikan

kedudukan Siswa mengerjakan soal-soal latihan

Guru memberikan

Tugas

12 x 45


persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan

5.1.Mendeskripsikan kedudukan warga negara dan pewarganegaraan di Indonesia

negara dan pewarganegaran di Indonesia

- Hak dan kewajiban dasar sebagai warga negara demokrasi

asas dan kedudukan kewarganegaraan

Menguraikan kedudukan warga negara di Indonesia

Mendeskripsikan hak dan kewajiban dasar sebagai warga negara

Menjelaskan tanggungjawab warga negara dalam pelaksanaan - Kedudukan warga negara dan pewarganegaran di Indonesia

warga negara dan pewarganegaran di Indonesia serta hak dan kewajiban dasar sebagai warga negara

dalam buku PKn post test di akhir kegiatan pembelajaran

Penugasan

Tes tertulis

Presentasi

individu

Uraian

Diskusi kelom pok.

4 x 45’ Buku Kewarganegara an SMA kelas XI yang relevan

Buku tentang Perang, Militerisme, dan Tantangan Perdamaian, karangan Wisnu Tri Hanggoro, dkk, Penerbit Grasindo.

Buku Pengantar Hukum Internasional, karangan Mochtar Kusumaatmadja dan R. Etty Agoes, Penerbit PT. Alumni, Bandung.

Buku Pengantar Hukum


Internasional jilid 1 dan 2, karangan J.G. Strake, Sinar Grafika, Jakarta.


5.2 Menganalisis persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan negara

- Jaminan persamaan hidup

- Bentuk-bentuk persamaan kedudukan warga negara

Mendeskripsikan makna persamaan

Mendeskripsikan jaminan persamaan hidup

Menjelaskan bentuk-bentuk persamaan kedudukan warga negara

- Mendiskusikan jaminan persamaan hidup dan bentuk-bentuk persamaan kedudukan warga negara



Penugasan

Tes tertulis

Tugas individu

6 x 45’ Buku Kewarganegara an SMA kelas XI yang relevan


Buku


Pengantar Hukum Internasional, karangan Mochtar Kusumaatmadja dan R. Etty Agoes, Penerbit PT. Alumni, Bandung.

Buku Pengantar Hukum Internasional jilid 1 dan 2, karangan J.G. Strake, Sinar Grafika, Jakarta.


5.3 Menghargai persamaan kedudukan warga negara

- Persamaan kedudukan warga negara

- Bentuk persamaan

Mendeskripsikan cara menghargai persamaan kedudukan

- Mendiskusikan persamaan kedudukan warga negara dan bentuk


Guru memberikan kuis di akhir kegiatan pembela

Penugasan Tugas Individu

Tugas

- Unjuk Kerja

- Tes Tulis

2 x 45’ Buku Kewarganegara an SMA kelas XI yang


tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku

kedudukan warga negara

warga negara Men

unjukkan bentuk persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku

persamaan kedudukan warga negara

jaran Test tertulis

Ulangan blok

kelom pok


- Soal Uraian

relevan


Buku Pengantar Hukum Internasional, karangan Mochtar Kusumaatmadja dan R. Etty Agoes, Penerbit PT. Alumni, Bandung.

Buku Pengantar Hukum Internasional jilid 1 dan 2, karangan J.G. Strake, Sinar Grafika, Jakarta.

Media massa:


majalah, koran, dan internet.

Solok, Juni 2016

Mengetahui Guru Bidang Studi Kepala SMAN 3 Kota Solok

EKO GUNANTO , SPd ROZA KARMILA , SPd NIP. 19700524 200003 1 002 NIP. 19690719 200501 2 004


sman3kotasolok.sch.idsman3kotasolok.sch.id/wp-content/uploads/2017/05/silabus... · web...

Documents