INSTRUKTUR ADMIN&tugas/peran

hybrid learning PPG dalam Jabatan

- UWES Anis Chaeruman -

STRUKTUR MATERI DARING

MATA KEGIATAN

1

2

3

4

5

6

MODUL

MODUL

MODUL

MODUL

MODUL

MODUL

KB1

KB2

KB3

KB4

• DESKRIPSI TOPIK

• CAPAIAN PEMBELAJARAN

• MATERI [learning object]

• DISKUSI [discussion forum]

• RANGKUMAN

• TUGAS [assignment]

• TES FORMATIF

• DAFTAR PUSTAKA [reference]

• SENARAI [glossary]

DESKRIPSI TOPIK

CAPAIAN PEMBELAJARAN

CONTOH DALAM LMS

CONTOH DALAM LMS

CONTOH MATERIJika di click pada masing-

masing materi maka akan

muncul media (pdf, ppt,

video, dll) sesuai dengan

jenis media yang digunakan.

CONTOH DALAM LMS

CONTOH TUGAS

CONTOH MATERI

CONTOH FORUM DISKUSI

Jika di click, maka akan muncul isi

tugas, tes dan forum diskusi

TUGAS & PERAN INSTRUKTUR

1. KURATOR MATERI

KURATORMATERI

1 MENGKAJI ULANG [review] MATERI

2Cek: kebenaran, kekinian, kecukupan dan kecakupan

dalam kaitannya dengan capaian pembelajaran

3Jika materi dianggap tidak benar, maka instruktur men-

drop materi tersebut dan mengganti dengan yang baru.

4 Jika materi dianggap kuno, dan tidak cukup/cakup,

maka instruktur menambah atau mengurangi.

KURATORTUGAS

1 MENGKAJI ULANG [review] TUGAS

2Cek kualitas tugas: relevansi, kontekstualitas,

kekontemporeran, berbasis kasus/permasalahan?

3Jika tugas dianggap kurang berkualitas, maka instruktur

dapat merevisi dan mengganti dengan yang baru.

4 Jika materi dianggap tidak berbasis kasus/masalah,

maka instruktur dapat mengganti dengan yang baru.

2. KURATOR TUGAS

MENYUSUNFORUM DISKUSI

1Menyiapkan bahan diskusi yang relevan, kontekstual

dan berbasis kasus/problem yang argumentable.

2Jika sudah ada diskusi, cek kualitas dari aspek-aspek

seperti tersebut di atas.

3Jika bahan diskusi dianggap kurang berkualitas, maka

instruktur dapat merevisi dan mengganti dengan yang baru.

4 Jika bahan diskusi dianggap tidak berbasis kasus/masalah,

maka instruktur dapat mengganti dengan yang baru.

karena dalam LMS umumnya belum

tersedia

3. FORUM DISKUSI

KURATORTES

1 MENGKAJI ULANG [review] TES

2Cek kualitas tes: apakah cukup, cakup dan sesuai

dengan prinsip tes yang baik?

3Jika tes dianggap kurang berkualitas, maka instruktur

dapat merevisi dan mengganti dengan yang baru.

4 Jika tes dianggap tidak cukup dan cakup, maka

instruktur dapat menambah dengan yang baru.

4. KURATOR TES

5. MENYUSUN RPDRENCANA PEMBELAJARAN DARING

LIHAT CONTOH FORM RENCANA

PEMBELAJARAN SEMESTER PPG

DALAM JABATAN DARING

FASILITASI

FORUM DISKUSI

1 Melempar diskusi [propose discussion]

2 Memoderasi diskusi [feedback, feedforward]

3 Menyimpulkan hasil diskusi [to conclude]

4 Memberikan nilai atas partisipasi diskusi [grading]

6. MEMFASILITASI FORUM DISKUSI

FASILITASI

FORUM DISKUSI

1 Menjadi kurator tugas [kaji ulang]

2 Memoderasi tugas [feedback, feedforward]

3 Memberikan nilai terhadap tugas

6. MEMFASILITASI PENUGASAN

TUGAS & PERAN

ADMIN DAN HELPDESK

ADMIN BERPERAN GANDA SEKALIGUS SEBAGAI HELP DESK

memiliki peran tambahan sebagai agen yang

bertugas dalam memberikan layanan bantuan

belajar untuk mahasiswa dan dosen/instruktur

ADMIN LEVEL LPTK - min 1 orang

ADMIN LEVEL PRODI – min 1 orang [berperan ganda sbg help desk]

FASILITASI

FORUM DISKUSI

1Memonitor dan mengkomunikasikan perkembangan

belajar mahasiswa

2

3 Memberikan layanan bantuan teknis [24/7]

FUNGSI ADMIN SBG HELPDESK

Memonitor dan mengkomunikasikan progres

interaksi pembelajaran dosen - mahasiswa