1

2

3

4

5

6

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Keberadaan subak sebagai lembaga irigasi tradisional yang bercorak sosio

religius dengan dilandasi oleh jiwa dan semangat gotong royong yang tinggi, rupanya

telah menarik minat banyak peneliti asing untuk mempelajarinya secara lebih

mendalam. Peranan subak sebagai mitra pemerintah dalam ikut mensukseskan

program–program pembangunan dibidang pertanian, khususnya dalam produksi

beras, tidak dapat diabaikan. Oleh sebab itu subak sebagai warisan budaya yang

bernilai luhur, kiranya perlu dilestarikan eksistensinya. Dilestarikan dalam arti bukan

sekedar mempertahankan nilai–nilai lama, tetapi sekaligus membina dan

mengembangkannya, agar subak menjadi lebih kuat dan mandiri sehingga tangguh

menghadapi segala tantangan modernisasi. Tantangan yang menghambat laju

pembangunan pertanian saat ini antara lain menurunnya kuantitas dan kualitas air,

alih fungsi lahan yang terus meningkat dan peningkatan produksi pangan yang tidak

sebanding dengan pesatnya pertumbuhan penduduk (Sutawan, dalam subak 1993)

Pernyataan ini sesuai dengan uraian yang tertuang dalam Kebijakan

Pembangunan Pertanian Tanaman Pangan Propinsi Bali 2007, tentang permasalahan

yang dihadapi dalam pembangunan sub sektor tanaman pangan antara lain : 1) Rata-

rata kepemilikan lahan sempit, kebanyakan petani di Bali (54,81%) mengusahakan

lahan sawah dibawah 0,50 Ha dan lahan tersebut cenderung mengecil karena adanya

proses fragmentasi lahan sebagai akibat dari sitem/pola warisan, 2) Alih fungsi lahan

7

pertanian produktif khususnya lahan sawah cenderung berkurang setiap tahun karena

beralih fungsi ke non pertanian, 3) belum adanya jalinan kemitraan yang mantap antar

petani/kelompok tani dengan pengusaha. Sebagai suatu konskuensi dari

pembangunan daerah baik untuk sektor pertanian maupun non pertanian, maka

permasalahan tersebut perlu diatasi sedini mungkin dan sekaligus merupakan suatu

tantangan didalam program–program pembangunan dimasa depan. Untuk itu perlu

adanya pemikiran guna mengantisipasi terjadinya alih fungsi profesi maupun alih

fungsi lahan pertanian yang dapat mengancam kelestarian lahan sawah di kota

Denpasar. Pernyataan ini didukung dengan direncanakannya Kebijakan

Pembangunan Pertanian Tanaman Pangan Propinsi Bali Tahun 2007, yaitu tentang

program pembangunan pertanian tanaman pangan melalui : 1) pengembangan SDM

petani melalui penyuluhan maupun pelatihan, 2) pemantapan kelembagaan melalui

pembinaan dan fasilitasi kelompok tani/subak.

Seiring dengan laju pembangunan di berbagai sektor di kota Denpasar,

khususnya industri dan prasarana phisik lainnya, ternyata telah memberikan pengaruh

yang sangat signifikan terhadap pembangunan pertanian, terutama adanya penyusutan

lahan sawah.

Hal ini perlu mendapat perhatian yang serius bagi semua pihak karena

keadaan ini dapat memberikan konskuensi pada keterjaminan ketahanan pangan dan

juga keberlanjutan sistem irigasi subak, sebagai salah satu sumberdaya budaya Bali

umumnya, dan kota Denpasar khususnya. Seperti diketahui bahwa pada tahun 1993

tercatat 45 subak yang ada di kota Denpasar, sedangkan pada tahun 2006 tercatat 41

8

subak yang tersebar Empat kecamatan di kota Denpasar. Terdapat beberapa

penyebab terhadap ketidak berlanjutan empat subak tersebut antara lain : 1) beralih

fungsinya seluruh lahan sawah menjadi lahan non pertanian, 2) beralihnya mata

pencaharian petani dari sektor pertanian ke non pertanian, 3) terganggunya jaringan

irigasi subak sebagai akibat pembangunan untuk pengembangan pemukiman.

Sejalan dengan berbagai permasalahan yang terkait antara yang satu dengan yang

lainnya akan menempatkan petani pada posisi yang sulit karena berpengaruh terhadap

hasil produksi dan kelangsungan usaha tani jangka panjang.

Atas dasar kenyataan tersebut maka sangat diperlukan konsep pemikiran tentang

usaha pembinaan, pelestarian, pengembangan dan perlindungan terhadap anggota

subak/para petani agar tetap dapat berdaya guna dalam pengembangan pembangunan

pertanian khususnya dalam pemeliharaan semua fasilitas bangunan irigasi yang ada di

setiap wilayah subak.. Hal ini dapat dilakukan dengan mengoptimalkan fungsi dan

efektivitas irigasi, peningkatan SDM, memfasilitasi berbagai kepentingan petani

dengan tujuan dapat meningkatkan peran serta petani dalam menjaga kelangsungan

pembangunan pertanian. Menurut pandangan N. Sutawan (1993:193) perlu adanya

pemikiran tentang strategi pelestarian dan pengembangan subak, dengan langkah–

langkah kebijakan yang kiranya perlu ditempuh antara lain :

1) Meningkatkan partisipasi petani dalam proyek–proyek peningkatan/

pembangunan jaringan irigasi.

2) Memberikan peranan yang lebih besar kepada subak dalam pengelolaan

jaringan irigasi.

9

3) Memfasilitasi pembentukan wadah koordinasi antar subak

4) Memberikan bantuan perbaikan/penyempurnaan jaringan irigasi sebelum

diserahkan pengelolaannya kepada subak

5) Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan petani dalam bidang yang

berkaitan dengan pengelolaan jaringan irigasi dan usaha tani.

Penekanan dari uraian tentang strategi pelestarian dan pengembangan subak tersebut

diatas adalah dengan melibatkan para petani (anggota subak) dalam pengambilan

keputusan karena telah terbukti dapat memberikan dampak positif terhadap

keterpaduan sistem operasional pemeliharaan bangunan irigasi dan pengelolaan air

dalam pemberdayaan pembangunan pertanian yang berkelanjutan. Disamping itu

dengan adanya pendekatan partisipatif (action research), juga bertujuan untuk

mendapatkan pemecahan persoalan berdasarkan kebutuhan nyata para petani

(anggota subak) secara langsung di wilayah irigasi mereka. Kondisi ini sesuai dengan

yang termuat dalam Undang–Undang Republik Indonesia Nomor 7 Tahun 2004

tentang Sumber Daya Air antara lain menyatakan :

1) Masyarakat ikut berperan dalam pelaksanaan operasi dan pemeliharaan sumber

daya air

2) Pelaksanaan operasi dan pemeliharaan sistem jaringan ditetapkan sebagai

berikut:

- Pelaksanaan operasi dan pemeliharaan sistem irigasi primer dan sekunder

menjadi wewenang dan tanggung jawab Pemerintah dan Pemerintah Daerah

sesuai kewenangannya.

10

- Pelaksanaan operasi dan pemeliharaan sistem irigasi tersier menjadi hak dan

tanggung jawab Petani Pemakai Air (P3A) yang di Bali dikenal dengan

Subak.

Pelaksanaan dari Undang–Undang ini diharapkan dapat menunjang pencapaian hasil

produksi pangan seoptimal mungkin sesuai kemampuan sumber air, serta menjaga/

mempertahankan kelestarian prasarana irigasi agar dapat dimanfaatkan seoptimal

mungkin oleh para petani subak.

Dalam pembangunan pertanian yang berbasis subak salah satu langkah

strategis pelestarian dan pengembangan subak yang perlu diperhatikan adalah

meningkatkan pengetahuan dan kepemimpinan subak dalam bidang yang berkaitan

dengan pengelolaan dan pemeliharaan bangunan penunjang jaringan irigasi yang

menjadi tanggung jawab dari petani khususnya di jaringan tersier.

11

1.2 Rumusan Masalah

Dalam penelitian ini dapat dirumuskan beberapa rumusan masalah sebagai berikut

1) Adakah pengaruh faktor pengetahuan dan kepemimpinan subak secara

dominan terhadap pemeliharaan bangunan air pada jaringan irigasi tersier di

Kecamatan Denpasar Selatan

2) Manakah diantara faktor pengetahuan dan kepemimpinan subak yang

berpengaruh secara dominan terhadap pemeliharaan bangunan air pada

jaringan irigasi tersier di Kecamatan Denpasar Selatan

1.3 Tujuan Penelitian

2) Untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh faktor pengetahuan dan

kepemimpinan subak secara dominan terhadap pemeliharaan bangunan air

pada jaringan irigasi tersier di Kecamatan Denpasar Selatan.

3) Untuk mengetahui manakah diantara faktor pengetahuan dan kepemimpinan

subak yang berpengaruh secara dominan terhadap pemeliharaan bangunan air

pada jaringan irigasi tersier di Kecamatan Denpasar Selatan

1.4 Manfaat Penelitian

1) Manfaat teoritis

- Dapat memberikan sumbangan pemikiran dalam bidang ilmu Teknik Sipil

(hidro) dalam pembangunan pertanian berbasis subak, khususnya mengenai

konsep pemberdayaan petani dalam usaha pelestarian subak

12

- Dapat digunakan sebagai bahan informasi dan referensi bagi para pihak yang

ingin melakukan penelitian lebih lanjut dan sebagai sarana untuk

membuktikan teori tentang faktor pengetahuan dan kepemimpinan subak,

yang dapat mempengaruhi partisipasi petani dalam pembangunan pertanian.

2) Manfaat praktis

- Dapat digunakan untuk mengidentifikasi setiap variabel tersebut diatas

dalam keterkaitannya untuk evaluasi dan mengaplikasikannya lebih

lanjut dalam praktek dilapangan.

- Dapat memberikan masukan kepada instansi terkait, kelompok petani/

subak tentang faktor–faktor dominan yang terkait dengan usaha

pembangunan pertanian.

- Selanjutnya dapat dijadikan dasar membuat kebijakan dalam rangka

mengatasi permasalahan yang berkaitan dengan kebijakan yang akan

dikerjakan

13

BAB II

KAJIAN PUSTAKA

2.1 Pembangunan Pertanian Berbasis Subak

Dalam pembangunan pertanian, pembangunan irigasi merupakan salah satu

komponen kegiatan yang sangat penting, karena keberhasilan pembangunan

pertanian, khususnya pertanian lahan basah akan sangat ditentukan oleh ketersediaan

air (kontinyuitas air). Pembangunan pertanian, khususnya dalam usaha meningkatkan

produksi pertanian, secara umum dapat dilakukan dengan dua cara, yaitu intensifikasi

dan ekstensifikasi. Untuk pertanian lahan sawah, baik intensifikasi maupun

ekstensifikasi harus dibarengi dengan perbaikan serta perluasan irigasi (Wardoyo,

1982 ). Salah satu pemikiran dalam paradigma baru pembangunan pertanian adalah

bagaimana kita dapat menciptakan kebijaksanaan pertanian yang menjamin agar para

petani memperoleh hak mereka atas air dan bibit, yang mereka butuhkan untuk

mengelola usaha tani secara lestari. Oleh karena itu, usaha pertama yang perlu

dilakukan untuk menjamin hak petani atas air adalah memberdayakan organisasi

Perkumpulan Petani Pemakai Air (P3A). Pemerintah negara–negara yang sedang

berkembang perlu memberikan hak-hak politik bagi organisasi tersebut, untuk

melindungi dan memperjuangkan hak petani atas air (Loekman Soetrisno, 1999: 62 ).

Menurut pendapat Sumodiningrat (2000:7) menyebutkan bahwa pembangunan

pertanian harus ditujukan untuk mempersiapkan masyarakat petani berkemampuan

dalam memantapkan proses perubahan–perubahan struktur yang muncul dan

kemampuan petani itu sendiri. Perubahan struktur masyarakat petani diawali dari

14

pengelolaan kegiatan sosial ekonomi produktif. Kegiatan produksi dilakukan untuk

menghasilkan pendapatan yang dapat memberikan nilai tambah secara efektif dan

efisien sehingga menimbulkan surplus yang dapat dimanfaatkan.

Pembangunan pertanian merupakan bagian integral dari pembangunan nasional,

karena visi dan misi pembangunan pertanian dirumuskan dalam kerangka dan

mengacu pada pencapaian visi dan misi pembangunan nasional. Visi pembangunan

pertanian nasional adalah terwujudnya pertanian modern, tangguh dan efisien menuju

masyarakat Indonesia yang sejahtera. Sedangkan misi pembangunan pertanian

nasional adalah : 1) menggerakan berbagai upaya untuk memanfaatkan sumberdaya

pertanian secara optimal dan menerapkan teknologi tepat serta spesifik lokasi dalam

rangka membangun pertanian yang berdaya saing tinggi dan berkelanjutan, 2)

memberdayakan masyarakat pertanian menuju wiraswasta agribisnis yang mandiri,

maju dan sejahtera.

Upaya yang ditempuh oleh pemerintah dalam agenda reformasi pembangunan

pertanian adalah mengembangkan ketahanan pangan yang berbasis pada kemampuan

produksi, keragaman sumberdaya pangan, serta kelembagaan dan budaya lokal

(Departemen Pertanian, 2000). Hal ini bisa ditempuh dengan pemberdayaan petani

melalui usaha kelompok agar mampu secara efektif mengartikulasikan aspirasi

kepentingan petani. Adanya organisasi petani yang kuat merupakan faktor kunci agar

kepentingan petani dapat lebih diperhatikan dalam kebijakan pembangunan dan

kemampuan mereka dalam melaksanakan pembangunan pertanian agar dapat lebih

diberdayakan. Pengmbangan lembaga tradisional dalam pembangunan pertanian

15

yang mengarah ke bidang ekonomi/komersial yang berpola agribisnis perlu mendapat

perhatian yang serius.

Dewasa ini, pembangunan pertanian masih menjadi prioritas dalam

pembangunan nasional kita mengingat sebagian terbesar masyarakat adalah petani

baik yang mengusahakan lahan di lahan sawah maupun di lahan kering. Oleh karena

itu jumlah petani sangat besar, maka setiap kebijakan yang terkait dengan pertanian

haruslah berorientasi pada kesejahteraannya, peningkatan produksi, kualitas produksi

dan memiliki daya saing sehingga pada gilirannya meningkatkan kesejahteraan

masyarakat petani (Sedana, dalam Revitalisasi Subak dalam Memasuki Era

Globalisasi).

Pembangunan pertanian berbasis subak yang ada di Bali memiliki beberapa

kewajiban yang harus dilaksanakan seperti tercantum dalam Peraturan Daerah

Tingkat I Bali, No.02/PD/DPRD/1972 yang menyebutkan bahwa : 1) Subak

berkewajiban mengatur rumah tangganya sendiri baik dalam mengusahakan adanya

air maupun mengatur air dengan tertib dan efektif untuk persawahan para anggota

subak di dalam wilayahnya, 2) subak memelihara dan menjaga prasarana–prasarana

irigasi dengan sebaik–baiknya yang diperlukan untuk menjamin kelancaran dan

tertibnya di dalam wilayahnya, 3) Dalam melaksanakan urusan rumah tangganya,

subak menjalankan peraturan–peraturan, awig–awig dan sima subak yang baru, 4)

subak menyelesaikan perselisihan–perselisihan/sengketa yang timbul dalam rumah

tangganya, 5) apabila ada pelanggaran dan tindak pidana diselesaikan menurut hukum

yang berlaku.

16

Subak sebagai suatu sistem irigasi yang dikelola petani secara swadaya untuk

tanaman semusim khususnya padi, memiliki beberapa elemen yang saling terkait

yaitu : 1) organisasi petani pengelola air irigasi, 2) jaringan irigasi/sarana prasarana

irigasi, 3) produksi pangan, 4) ekosistem lahan sawah berigasi, 5) ritual keagamaan

terkait dengan budidaya petani. Kelestarian subak dalam pembangunan pertanian

akan terwujud jika kelestarian organisasi subak (institutional Sustainability),

kelestarian jaringan irigasi (technical sustainability), kelestrian produksi pangan

(economic sustainability), kelestarian ekosistem lahan sawah (ecological

Sustainability), kelestarian nilai–nilai sosial budaya/ritual keagamaan (socio cultural

sustainability) dan kelestarian DAS dan sumber air bagian hulu (environmental

sustainability) dapat dijaga.

2.2 Pemberdayaan Petani Dalam Pembangunan Pertanian Berbasis Subak

Pemberdayaan masyarakat diartikan sebagai proses yang mengembangkan dan

memperkuat kemampuan masyarakat untuk terus terlibat dalam proses pembangunan

yang berlangsung secara dinamis dan masyarakat dapat menyelesaikan masalah yang

dihadapinya dan mengambil keputusan secara bebas (independent) dan mandiri.

Pemberdayaan P3A seperti dimaksud dalam inpres No.3/1999 adalah untuk

mewujudkan kelembagaan P3A yang otonom, mandiri, mengakar di masyarakat,

bersifat sosial, ekonomi, budaya dan berwawasan lingkungan serta memberikan

kemudahan dan peluangnya kepada anggota untuk secara demokratis membentuk

organisasi/unit usaha ekonomi ditingkat usaha tani sesuai dengan pilihannya.

Memberdayakan mengandung pula arti melindungi, melindungi harus dilihat sebagai

17

upaya untuk mencegah terjadinya persaingan yang tidak seimbang, serta eksploitasi

terhadap yang lemah (Syamsul, Dewi 2007). Salah satu misi yang ditetapkan dalam

Rencana pembangunan Jangka panjang Tahun 1999–2004 yaitu pemberdayaan

masyarakat dan seluruh kekuatan ekonomi nasional, terutama pengusaha kecil,

menengah dan koperasi dengan mengembangkan sistem ekonomi kerakyatan yang

bertumpu pada mekanisme pasar yang berkeadilan berbasis pada sumberdaya alam

dan sumberdaya manusia yang produktif, mandiri, maju, berdaya saing, berwawasan

lingkungan dan berkelanjutan.

Subak sebagai lembaga tradisional yang bergerak dibidang pertanian dikenal

sebagai organisasi agraris, religius yang ada di Bali sejak dahulu dipertahankan

keberadaannya sampai sekarang merupakan salah satu kekayaan budaya nasional di

Negara Kesatuan Republik Indonesia. Nama subak yang kita warisi ini sudah terkenal

di seluruh dunia dan khususnya untuk tingkat nasional telah banyak mempelajari

sistem subak ini untuk diterapkan di beberapa daerah di Indonesia (Dinas

Kebudayaan Provinsi Bali 2007). John. S. Ambler (1990) menyatakan bahwa “ subak

dengan alat keirigasiannya yang nampaknya sederhana saja merupakan salah satu

organisasi petani pemakai air yang paling canggih di seluruh dunia “. Dari pernyataan

diatas mengandung makna bahwa keberadaan subak di Bali hendaknya tetap

dipertahankan dan perlu lebih ditingkatkan peranannya di bidang pertanian dalam arti

yang seluas–luasnya. Pemberdayaan adalah rangkaian upaya aktif yang dilakukan

dalam rangka menjaga agar kondisi dan keberadaan lembaga subak dapat lestari dan

makin kokoh, sehingga dapat berperan positif dalam pelaksanaan pembangunan. Kata

18

pemberdayaan mengandung arti bahwa upaya yang dilakukan diarahkan untuk

meningkatkan kemampuan sumberdaya manusia baik secara pribadi maupun secara

organisatoris dalam rangka memajukan usaha tani khususnya dan usaha–usaha

lainnya yang erat kaitannya dengan sektor pertanian (Dinas Kebudayaan Provinsi

Bali 2007 ).

Beberapa langkah strategis dalam upaya pelestarian dan pemberdayaan subak

adalah memperkuat/memperdayakan kelembagaan subak mulai pendekatan–

pendekatan berikut : 1) peningkatan penyediaan pelayanan pendukung (support

services) seperti kredit usaha tani yang mudah diakses tanpa prosedur yang berbelit–

belit, informasi pasar, penyuluhan pertanian, 2) pelatihan dan pendidikan khususnya

bagi para pimpinan subak dalam berbagai bidang seperti operasi dan pemeliharaan

jaringan irigasi, pembukuan/manajemen keuangan, kepemimpinan, kewiraswastaan/

entrepeneurship, perkoperasian, 3) memfasilitasi pengembangan subak menjadi

lembaga irigasi berorientasi agribisnis, agrowisata, dan ekowisata guna meningkatkan

kemampuan finansialnya tanpa melalaikan tugas–tugas pokoknya sebagai pengelola

air irigasi yang bercorak sosio–religius, 4) memfasilitasi kemitraan subak dengan

desa adat/desa pekraman, koperasi, asosiasi perhotelan, asosiasi restoran dan

lembaga–lembaga lain baik pemerintah maupun swasta sesuai kebutuhan, 5) bantuan

pemerintah bagi subak yang benar-benar membutuhkan perbaikan jaringan irigasi

yang rusak berat karena tidak dapat ditangani sendiri berdasarkan pendekatan

partisipatoris, 6) pengakuan subak sebagai badan hukum agar bisa melakukan

transaksi ekonomi dan mencari kredit di bank, melalui peraturan daerah (Perda) tanpa

19

harus melalui prosedur yang kini masih dianggap memberatkan petani karena harus

diproses melalui Pengadilan Negeri setempat. Langkah lainnya dalam pemberdayaan

subak adalah dengan membatasi alih fungsi lahan, dapat dilakukan dengan :1)

perencanaan tata ruang dan penggunaan tanah yang cermat dengan

mempertimbangkan ketersediaan air, 2) pembuatan perangkat hukum atau peraturan

yang melarang penggunaan sawah untuk usaha non pertanianpada tempat–tempat

yang sudah jelas ditetapkan sebagai tempat konservasi sawah dengan penegakan

hukum yang ketat, 3) bebas/keringanan pajak bagi petani anggota subak dan insentif

lainnya untuk mendorong para petani tidak mengalih fungsikan sawahnya, untuk

mewujudkan semua itu, maka tidak kalah pentingnya adalah melakukan penelitian

mengenai subak dari berbagai aspeknya termasuk penelitian–penelitian mengenai

kearifan lokal agar mendapat pemahaman yang lebih holistik (Sutawan dalam

Revitalisasi Subak Dalam Memasuki Era Globalisasi 2007)

Melihat bahwa tantangan petani ke depan menuntut adanya berbagai usaha

pemberdayaan terhadap petani anggota subak, yang harus dilakukan dengan

pendekatan partisipatif. Pemberdayaan subak diharapkan mampu menimbulkan sikap

petani yang semakin loyal terhadap profesinya, mandiri dalam pengambilan

keputusan dan memiliki wawasan ekonomis/agribisnis. Pemberdayaan ini

merupakan prasyarat dalam usaha pelestarian subak (Gede Sedana, dalam Revitalisasi

Subak Dalam Memasuki Era Globalisasi 2007).

20

2.3 Pengetahuan Petani Dalam Pembangunan Pertanian

Perbedaan tingkat pengetahuan yang dimiliki masyarakat yang satu dengan

masyarakat lainnya, akan menimbulkan perbedaan pandangan dan kesadaran akan

kebutuhan teknologi sebagai sarana menuju perbaikan kehidupan dalam mengatasi

berbagai permasalahan yang ada ditengah–tengah masyarakat tersebut. Suatu

masyarakat dengan tingkat pengetahuan yang tinggi biasanya dibarengi dengan

kesadaran akan kebutuhan hidup yang tinggi pula. Dengan adanya kesadaran akan

kebutuhan tuntutan hidup yang tinggi (lebih baik), timbul kesadaran akan pentingnya

suatu teknologi yang dapat menciptakan perbaikan–perbaikan dalam kehidupan.

Dengan demikian, suatu masyarakat dengan tingkat pengetahuan yang tinggi akan

lebih mudah menyerap suatu teknologi yang diperkenalkan dan atau ditengah–tengah

lingkungannya (Dikti 1990: 23). Pandangan umum lainnya tentang pengetahuan

adalah hasil belajar baik formal maupun non formal yang diperoleh dari hasil

interaksi dengan masyarakat. Disebutkan pula luasnya cakrawala pengetahuan

seseorang tidak terlepas dari pengetahuannya dalam hidup masyarakat. Akibatnya

pengetahuan yang dimiliki oleh seseorang tidaklah berbeda jauh dengan warga

lainnya apabila pengetahuan yang didapat semata–mata berasal dari interaksi sosial

sesama warga tempat ia hidup (Depdibud 2000:9). Kemiskinan dalam ilmu

pengetahuan akan menjadi salah satu penyebab mundurnya tingkat keberlanjutan

proses pembangunan. Dampaknya adalah penduduk yang relatif miskin ilmu

pengetahuan akan menjadi kurang peduli dan memiliki kesadaran rendah terhadap

lingkungannya serta semakin tertutup akan adanya inovasi–inovasi teknologi. Untuk

21

itu, dalam meningkatkan kualitas sumberdaya manusia anggota petani yang tercermin

dari tingkat pengetahuan yang dimiliki, ada beberapa aspek yang perlu ditumbuhkan

: 1) adanya pengetahuan teknis, 2) penciptaan peluang–peluang beragribisnis, 3) juga

aspek-aspek administrasi (Sedana 2003, dalam Revitalisasi Subak Dalam Memasuki

Era Globalisasi ). Program pendidikan dan pelatihan bagi para petani, khususnya

pengurus subak perlu dilakukan terutama pada hal–hal yang berkaitan dengan

peningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam berbagai bidang seperti

operasional dan pemeliharaan jaringan irigasi, manajemen agribisnis, pembukuan dan

kewirausahaan. Pelaksanaan Sekolah Lapangan (SL) yang merupakan salah satu

metode pembelajaran orang dewasa untuk memberikan keterampilan kepada petani

sangat cocok dilakukan sehingga petani mampu menemukenali permasalahan yang

dihadapinya, selanjutnya mencari alternatif pemecahannya (Sutawan 1998, dalam

Revitalisasi Subak Dalam Memasuki Era Globalisasi). Dapat disimpulkan bahwa

pengetahuan yang didapat baik formal maupun non formal yang diperoleh secara

mandiri atau dari hasil interaksi dapat meningkatkan wawasan dan kepekaan mereka

terhadap tuntutan perubahan termasuk kepedulian mereka akan inovasi, dalam hal ini

adalah pembangunan pertanian.

2.4 Kepemimpinan Subak Dalam Pembangunan Pertanian

Kepemimpinan telah menjadi topik yang sangat menarik dari para ahli sejarah

dan filsafat sejak masa dahulu, dan menawarkan 350 definisi tentang kepemimpinan.

Salah seorang ahli menyimpulkan bahwa ” kepemimpinan merupakan salah satu

22

fenomena yang paling mudah diobservasi”, tetapi menjadi salah satu hal yang paling

sulit untuk dipahami (Triantoro Safaria, 2004).

Untuk lebih mempermudah pemahaman, maka akan diacu satu definisi yang kiranya

mampu menjadi landasan untuk membahas konsep kepemimpinan itu sendiri.

Menurut (Joseph C. Rost, 1993 dalam kepemimpinan 2004) kepemimpinan adalah

sebuah hubungan yang saling mempengaruhi di antara pemimpin dan pengikut

(bawahan) yang menginginkan perubahan nyata yang mencerminkan tujuan bersama.

Kepemimpinan melibatkan hubungan pengaruh yang mendalam, yang terjadi diantara

orang–orang yang menginginkanperubahan signifikan, dan perubahan tersebut

mencerminkan tujuan yang dimiliki bersama oleh pemimpin dan pengikutnya.

Pengaruh (influence) dalam hal ini berarti hubungan diantara pemimpin dan pengikut

sehingga bukan sesuatu yang pasif, tetapi merupakan suatu hubungan timbal balik

dan tanpa paksaan. Dengan demikian, kepemimpinan itu sendiri merupakan proses

yang saling mempengaruhi.

Kepemimpinan lebih menekankan bagaimana mengkomunikasikan visi dan

mengembangkan budaya yang dimiliki bersama dan menyusun seperangkat nilai–

nilai pokok di dalam organisasi yang menjadi pedoman utama untuk mencapai tujuan

tertinggi organisasi. Penekanan ini melibatkan bawahan sebagai pemikir, pelaksana

dan pemimpin mendorong rasa kebersamaan akan komitmen dan kepemilikan

organisasi.Menurut (Robert J House, 1971 dalam Kepemimpinan 2004), teori Path–

goal memberikan empat klasifikasi perilaku pemimpin yang dapat di adopsi oleh

seorang pemimpin, salah satu diantaranya adalah : Kepemimpinan Partisipatif

23

(Participative Leadership) digambarkan sebagai pemimpin yang lebih banyak

mengkonsultasikan dan mendiskusikan masalah pada bawahan sebelum membuat

keputusan. Perilaku pemimpin yang muncul termasuk menanyakan opini dan saran

dari bawahan, mendorong partisipasi dalam pembuatan keputusan, dan banyak

berdiskusi dengan bawahan di lokasi kerja.

Sedangkan pada sistem pertanian tradisional atau subak, dalam pelaksanaannya

pada pengelolaan lahan pertanian dipimpin oleh seorang Pekaseh. Kepemimpinan

seorang Pekaseh dalam organisasi subak memiliki lima tugas utama yang harus

dilaksanakan yaitu : 1) pencarian dan distribusi air, 2) operasi dan pemeliharaan air

irigasi, 3) mobilisasi sumberdaya, 4) penanganan persengketaan, 5) kegiatan

upacara/ritual (Subak, 1993 :10)

Dari uraian tersebut diatas dapat dijelaskan bahwa kepemimpinan dalam

organisasi menekankan kepada komunikasi, menampung aspirasi, memberikan solusi,

menciptakan budaya dan iklim organisasi, memberi motivasi dan mendorong prestasi

anggotanya.

2.5 Operasional Dan Pemeliharaan Bangunan Air Pada Jaringan Irigasi

Keberlanjutan pertanian beririgasi berbasis subak sangat tergantung pada

keberlanjutan dari sistem irigasi sebagai faktor pendukung penyelenggaraan sistem

pertanian dalam suatu institusi subak. Kebijakan penyerahan pengelolaan irigasi (PPI)

seperti tertuang dalam INPRES RI, nomor 3 tahun 1999, yang dalam UU RI nomor 7

tahun 2004 dikenal sebagai pengelolaan irigasi partisipatif (PIP) merupakan upaya

pemerintah untuk memberikan peran yang lebih besar kepada masyarakat petani

24

termasuk subak dalam hal pengelolaan jaringan irigasi, sebagai akibat semakin

terbatasnya kemampuan pemerintah dari segi personil maupun dana terutama untuk

melaksanakan operasional dan pemeliharaan (O & P) jaringan irigasi. Ketentuan yang

termuat dalam undang–undang tersebut adalah : 1) masyarakat ikut berperan dalam

pelaksanaan operasi dan pemeliharaan sumber daya air, 2) pelaksanaan operasi dan

pemeliharaan sistem jaringan ditetapkan sebagaiu berikut : a) pelaksanaan operasi

dan pemeliharaan sistem irigasi primer dan sekunder menjadi wewenang dan

tanggung jawab Pemerintah dan Pemerintah daerah sesuai kewenangannya, b)

pelaksanaan operasi dan pemeliharaan sistem irigasi tersier menjadi hak dan

tanggung jawab petani pemakai air/subak (Budiasa, dalam Revitalisasi subak dalam

memasuki era globalisasi, 2005 ).

Pelaksanaan operasional dan pemeliharaan jaringan irigasi bertujuan untuk dapat

mempertahankan adanya kontinyuitas air yang diperlukaan oleh petani, pelaksanaan

operasional dan pemeliharaan meliputi : pengaturan, pelaksanaan, pemantauan, dan

evaluasi untuk menjamin kelestarian fungsi dari jaringan irigasi beserta bangunannya.

Dalam hal perkumpulan petani pemakai air tidak mampu melaksanakan operasi dan

pemeliharaan jaringan irigasi yang menjadi hak dan tanggung jawabnya, pemerintah,

pemerintah provinsi, atau pemerintah kabupaten kota, dapat memberikan bantuan

dan/atau dukungan fasilitas berdasarkan permintaan dari perkumpulan petani pemakai

air dengan memperhatikan prinsip kemandirian (UU RI No 7 tahun 2004).

Peran sektor pertanian sangat strategis dalam perekonomian nasional dan

kegiatan pertanian tidak dapat terlepas dari air. Oleh sebab itu, irigasi sebagai salah

25

satu komponen pendukung keberhasilan pembangunan pertanian mempunyai peran

yang sangat penting. Berdasarkan atas uraian tersebut diatas maka dapat dijelaskan

bahwa implimentasi dari operasional dan pemeliharaan jaringan irigasi (O & P) pada

daerah irigasi terhadap seluruh fasilitas irigasi akan berpengaruh pada kontinyuitas air

,penetapan pola tanam, intensitas tanam, efektifitas saluran dan bangunan fasilitas

serta produksi hasil pertanian. Meskipun operasional dan pemeliharaan ditingkat

tersier menjadi tanggung jawab petani namun kenyataannya tetap mendapat perhatian

dari pemerintah untuk menjaga kontinyuitas air irigasi.

26

BAB III

KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS

3.1 Kerangka Konsep

Paradigma baru dalam pembangunan pertanian yang sedang dikembangkan saat

ini adalah pengembangan system agribisnis dan peningkatan ketahanan pangan ,serta

mengedepankan pembangunan yang berkelanjutan dan memperhatikan kesejahteraan

petani. Dalam upaya menghadapi tantangan di masa ke depan, sangat diperlukan

langkah–langkah antisipatif bagi subak–subak, khususunya di dalam berusaha tani

yang berorientasi ekonomis dan tetap mempertahankan nilai–nilai yang bersifat

sosio–agraris–religius. Pemberdayaan masyarakat petani sejalan dengan paradigma

baru pembangunan pertanian yang mengembangkan agribisnis yang berdaya saing,

berkerakyatan, berkelanjutan dan terdesentralisir. (Revitalisasi subak dalam

memasuki era globalisasi, 2005:78)

Faktor–faktor mendasar yang perlu diperhitungkan dalam mendukung

operasional dan pemeliharaan terhadap jaringan irigasi subak yang berkelanjutan dan

penguatan subak sebagai lembaga ekonomi antara lain, faktor non teknis meliputi :

pengetahuan petani dan kepemimpinan subak sedangkan faktor yang bersifat teknis

adalah pemeliharaan bangunan air pada jaringan irigasi khususnya dalam wilayah

pengelolaan 7 subak ( subak Panjer, subak Renon, subak Sanur, subak Sidakarya,

subak Sesetan , subak Intaran Barat dan subak Intaran Timur) di Kecamatan Denpasar

Selatan

27

Penggunaan variabel–variabel tersebut diatas diharapkan dapat digunakan untuk

menilai keberhasilan dan memprediksi kelangsungan pembangunan pertanian, serta

dapat dijadikan dasar untuk mendukung visi pembangunan pertanian yaitu

terwujudnya masyarakat yang sejahtera khususnya petani melalui pembangunan

sistem agribisnis dan usaha–usaha agribisnis yang berdaya saing, berkerakyatan,

berkelanjutan dan desentralisasi merupakan visi pembangunan pertanian (Departemen

Pertanian 2001) .

Pemberdayaan petani merupakan upaya yang dilakukan oleh pihak terkait, baik

lembaga pemerintah maupun non pemerintah untuk memberikan akses dan

keberpihakkan kepada masyarakat guna dapat mengembangkan potensinya sehingga

dapat meningkatkan kemandirian masyarakat. Pengetahuan petani terbentuk antara

lain dari proses pembelajaran baik formal maupun non formal, berdasarkan

pengalaman diri sendiri atau orang lain serta faktor lainnya. Akumulasi dari hasil

proses ini akan membentuk pengetahuan petani untuk memahami suatu aspek atau

suatu objek.

Pemeliharaan bangunan air pada jaringan irigasi merupakan suatu rutinitas

kegiatan yang dilakukan baik oleh petani maupun instansi terkait dalam

pengoperasian dan pemeliharaan khususnya diwilayah jaringan irigasi pengelolaan

perkumpulan petani pemakai air tersier dan jaringan sekunder, primer pada

umumnya. Berdasarkan penerapan kedua komponen tersebut akan berpengaruh

terhadap pembangunan pertanian berbasis subak yang ada khususnya di kecamatan

Denpasar Selatan, selanjutnya dapat dipergunakan untuk memprediksi kondisi

28

maupun potensi pengembangannya kedepan salah satu diantaranya adalah kebijakan

melestarikan dan melindungi subak itu sendiri.

Dari kajian teoritis, maka dapat disusun kerangka alur berpikir dan kerangka

konsep penelitian seperti Gambar 3.1 dan Gambar 3.2 sebagai berikut :

29

Kerangka Alur Berpikir

Ide

Latar Belakang Dan Permasalahan

Kajian Pustaka

Kerangka Konsep Penelitian

Data Skunder Data Primer

Pengumpulan Dan Tabulasi Data

Analisis Data

Uji Validitas Data

Uji Reliabilitas Data

Uji Normalitas Data

Hasil Penelitian

Pembahasan

Hipotesis Penelitian

Analisis Kualitatif

Simpulan Dan Saran

Gambar 3.1 Kerangka Alur Berpikir

30

KERANGKA KONSEP PENELITIAN

Keterangan:

Pengetahuan Petani

(X1)

Kepemimpinan subak

(X2)

Pemeliharaan

Bangunan Air Pada

Jaringan Irigasi

Tersier (Y)

Pengaruh Parsial

Pengaruh Simultan

Gambar 3.2 Kerangka Konsep Penelitian

31

3.2 Hipotesis

Berdasarkan rurmusan masalah dan menggunakan dua variabel yaitu

pengetahuan dan kepemimpinan subak terhadap pemeliharaan bangunan air pada

jaringan irigasi tersier berdasarkan serta atas kajian kepustakaan maka dapat

dirumuskan hipotesis sebagai berikut :

1) Terdapat pengaruh yang dominan faktor pengetahuan dan kepemimpinan

subak terhadap pemeliharaan bangunan air pada jaringan irigasi tersier

2) Faktor kepemimpinan subak berpengaruh dominan terhadap pemeliharaan

bangunan air pada jaringan irigasi tersier

32

BAB IV

METODE PENELITIAN

4.1 Lokasi penelitian

Penelitian ini dilaksanakan dalam wilayah pengelolaan 7 subak ( subak

Panjer, subak Renon, subak Sanur, subak Sidakarya, subak Sesetan , subak Intaran

Barat dan subak Intaran Timur) di Kecamatan Denpasar Selatan. Karakteristik

kawasan wilayah subak merupakan sektor pertanian lahan basah dengan sistem

irigasi semi teknis. Yang dimaksud dengan irigasi semi teknis adalah sistem

pemanfaatan air irigasi untuk pertanian dimana salurannya masih berfungsi ganda

yaitu untuk irigasi dan drainase serta bangunan fasilitas tidak sepenuhnya

permanen

4.2 Identifikasi Variabel

Berdasarkan uraian hipotesis dan tujuan penelitian yang ingin dicapai , maka

dapat dilakukan identifikasi baik terhadap variabel terikat (dependen variable)

yaitu pemeliharaan bangunan air pada jaringan irigasi tersier maupun variabel

bebas ( independen variable ) yaitu : 1) pengetahuan petani, 2) kepemimpinan

subak, Identifikasi terhadap variabel tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut :

(1) Pengetahuan petani meliputi

a) Tingkat pendidikan petani

b) Perolehan pengetahuan bertani

c) Pengetahuan budidaya pertanian

d) Perolehan pengetahuan kewirausahaan

e) Perolehan pengetahuan operasional dan pemeliharaan

f) pengetahuan pemasaran dan peningkatan pendapatan petani

33

(2) Kepemimpinan subak meliputi :

a) Adanya petunjuk penjelasan teknis irigasi pertanian

b) Pimpinan aktif memantau perkembangan organisasi subak

c) Pimpinan subak dapat mengayomi anggotanya

d) Pimpinan mampu memotivasi anggotanya

e). Adanya inovasi dari pimpinan

f) Adanya komunikasi yang baik dalam organisasi subak

(3) Pemeliharaan bangunan air pada jaringan irigasi tersier meliputi

a) Adanya rutinitas monitoring jaringan irigasi

b) Kontinyuitas kebutuhan air irigasi

c) Berfungsinya bangunan fasilitas irigasi dengan baik

d) Adanya koordinasi yang baik antara subak dan pemerintah

e) Kesiapan subak terhadap O & P

f) Adanya insentif dari pemerinta

4.3 Definisi Operasional Variabel

Untuk melihat dimensi variabel penelitian maka sebelumnya dibuat

operasional konsep variabel menjadi definisi operasional, sehingga jelas dimensi

yang diukur dari masing–masing variabel sebagai berikut :

1) Pengetahuan petani

Yang dimaksud dengan pengetahuan petani adalah pemahaman petani tentang

organisasi subak, pemahaman tentang perkembangan teknologi, pemahaman

tentang operasional dan pemeliharaan jaringan irigasi dan pemahaman tentang

produksi serta pemasarannnya.

Definisi operasional dari pengetahuan petani dapat dilihat dari dimensi :

34

a) Tingkat pendidikan petani, diukur dari latar belakang pendidikan yang

mempengaruhi pengetahuannya dalam bertani.

b) Pengetahuan petani yang diperoleh, dan diukur dari tingkat

pemahamannya terhadap proses bertani.

c) Pengetahuan petani tentang budidaya pengolahan pertanian diukur dari

pengetahuannya tentang pembangunan pertanian

d) Pengetahuan petani tentang kewirausahaan dapat diukur dari

pengalaman petani dalam bekerjasama dengan mitra usaha lainnya.

e) pengetahuan petani tentang operasional dan pemeliharaan bangunan air

jaringan irigasi diukur dari kemampuan petani dapat memanfaat secara

optimal fasilitas irigasi.

f) Pengetahuan petani tentang sistem pemasaran, diukur dari pendapatan

petani.

2) Kepemimpinan subak

Yang dimaksud dengan kepemimpinan subak adalah kemampuan pemimpin

dalam melakukan kegiatan pengelolaan sistem pertanian dan organisasi subak

sesuai dengan aturan yang telah disepakati

Definisi operasional dari kepemimpinan subak dapat dilihat dari dimensi :

a) Penjelasan teknis pertanian dari pimpinan mudah dipahami dapat

diukur dari kemampauan anggota petani dapat lebih mengerti tentang

fungsi bangunan irigasi dan usaha tani.

b) Pimpinan aktif memantau perkembangan organisasi subak dapat diukur

dari berjalannya organisasi seperti yang diharapkan.

c) Pimpinan subak dapat mengayomi anggota dapat diukur dari tidak

35

pernah terjadi persengketaan sesama anggota subak atau dengan

anggota subak lainnya.

d) Pimpinan mampu memotifasi anggota petani dapat diukur dari

semangat yang ditunjukan oleh petani dalam memajukan usaha taninya.

e) Adanya inovasi dari pimpinan diukur dari hal-hal baru yang diterapkan

dalam pertanian.

f) Komunikasi pimpinan dengan anngota berjalan baik dapat diukur dari

pimpinan selalu mendengarkan dan menampung aspirasi anggotanya.

3) Pemeliharaan bangunan air pada jaringan irigasi tersier

Yang dimaksud dengan pemeliharaan bangunan air pada jaringan irigasi

tersier adalah aktifitas yang terkait dengan pengoperasian bangunan fasilitas dan

pemeliharaan terhadap bangunan air agar efektifitasnya dapat dipertahankan.

Definisi operasional pemeliharaan bangunan air jaringan irigasi tersier dapat

dilihat dari dimensi :

a) Rutinitas monitoring jaringan irigasi dapat diukur dari jaringan irigasi

dapat mengalirkan air sesuai pola aliran yang direncanakan.

b) Terpenuhinya kontinyuitas air irigasi dapat diukur dari tercapainya

ketinggian air minimum di lahan pertanian.

c) Berfungsinya bangunan fasilitas irigasi dengan baik dapat diukur dari

tidak pernah terjadi keluhan dari anggota petani.

d) Adanya koordinasi yang baik antara subak dan pemerintah dapat

diukur dari sering dilakukan peninjauan langsung ke lahan pertanian

oleh pemerintah.

e) Kesiapan subak terhadap O & P dapat diukur dari kemampuan subak

36

untuk mengelola secara mandiri jaringan irigasinya tanpa campur

tangan pemerintah.

f) Adanya intensif dari pemerintah dapat diukur dari jumlah bantuan yang

telah disalurkan oleh pemerintah dalam penanganan O & P jaringan

irigasi.

4.4 Populasi Dan Sampel Penelitian

Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek/subjek yang

mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk

dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya (Sugiyono, 1999:72). Populasi

petani yang tersebar pada 7 wilayah subak di Kecamatan Denpasar Selatan

4.4.1 Metode Penentuan Sampel

Menurut Sugiyono (1999: 76) teknik sampling daerah digunakan untuk

menentukan sampel bila obyek yang akan diteliti atau sumber data sangat luas,

untuk menentukan penduduk mana yang akan dijadikan sumber data, maka

pengambilan sampelnya berdasarkan daerah populasi yang telah ditetapkan.

Teknik sampling daerah ini digunakan melalui dua tahapan, tahapan pertama

menentukan sampel daerah dilakukan dengan purposive sampling yaitu teknik

penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. Tahapan kedua menentukan

jumlah sampel yang ada pada daerah itu dengan cara proportionate stratified

random sampling, penentuan jumlah sampel dilakukan dari jumlah populasi di 7

subak di Denpasar Selatan yang ada di Daerah Irigasi Oongan dengan taraf

kesalahan 10 % menurut rumus yang dikembangkan oleh Isaac dan Michael

dalam (Sugiyono : 81)

37

n = 2Ne 1

N

Dimana :

n = Jumlah sampel

N = Jumlah populasi

e = Taraf kekurang telitian

Nama subak di Daerah Irigasi Oongan yang terdapat di Kecamatan Denpasar

Selatan ditunjukkan pada tabel 4.1

Tabel 4.1 Nama Subak

No Nama Subak

1 Panjer

2 Renon

3 Sanur

4 Sidakarya

5 Sesetan

6 Intaran Barat

7 Intaran Timur

Sumber : Dinas Pertanian Dan Kelautan Kota Denpasar, (2006)

4.4.2 Jenis Dan Sumber Data

Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah :

1) Data kuantitatif yaitu data dalam bentuk angka seperti jumlah penduduk,

jumlah subak, jumlah anggota subak, luas sawah, luas wilayah kota

Denpasar.

38

2) Data kualitatf yaitu data yang berupa pernyataan responden dan pertanyaan

yang diberikan dalam bentuk kuisioner.

Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah :

1) Data primer adalah data yang bersumber dari hasil wawancara terhadap

responden dengan menggunakan kuisioner penelitian yang telah disiapkan,

yaitu anggota pada subak yang telah dipilih.

2) Data sekunder adalah data yang diperoleh dari beberapa instansi pemerintah

terkait yang terlibat dalam program pembangunan pertanian berbasis subak

antara lain Kantor Dinas Pertanian Pertanian Dan Kelautan, Kantor Dinas

Pekerjaan Umum, Kantor Dinas Pendapatan, Kantor Biro Pusat Statistik di

lingkungan kota Denpasar.

4.4.3 Metode Pengumpulan Data

Adapun metode pengumpulan data yang dipergunakan dalam penelitian ini

adalah sebagai berikut :

1) Kuisioner/angket

Dalam pengumpulan data dipergunakan daftar kuisioner yang disebarkan

kepada seluruh responden dengan tujuan memperoleh data tentang

pemberdayaan, tingkat pengetahuan, sikap, kepemimpinan subak, operasional

dan pemeliharaan, dan partisipasi petani dalam pembangunan pertanian

berbasis subak di kota Denpasar.

2) Observasi

Pengumpulan data melalui observasi dilakukan di Dinas Pertanian dan

Kelautan kota Denpasar, Dinas Pekerjaan Umum kota Denpasar dan Dinas

Pendapatan kota Denpasar.

39

4.4.4 Skala Pengukuran

Skala pengukuran yang akan dipakai dalam penelitian ini adalah Skala Likert,

yaitu skala yang digunakan untuk mengukur sikap, pendapat dan persepsi

seseorang atau kelompok tentang kejadian atau gejala sosial. Dengan

menggunakan skala Likert, maka dimensi dijabarkan menjadi variabel kemudian

variabel dijabarkan lagi menjadi indikator-indikator yang dapat diukur. Akhirnya

indikator-indikator yang terukur ini dapat dijadikan titik tolak untuk membuat

item instrumen yang berupa pertanyaan atau pernyataan yang perlu dijawab oleh

responden. Setiap jawaban dihubungkan dengan bentuk pernyataan atau dukungan

sikap dalam kategori skala pengukuran sebagai berikut:

a. Sangat Setuju (SS) = 4

b. Setuju (S) = 3

c. Tidak Setuju = 2

d. Sangat Tidak Setuju = 1

4.4.5 Teknik Analisis Data

Uji validitas dan reliabilitas

Untuk mengetahui kelayakan dari instrumen penelitian (questionair) yang

akan dipakai dalam penelitian ini, sebelumnya dilakukan uji coba instrumen

pada 40 responden di kawasan Denpasar.

Menutur Lerbin R (2005) menjelaskan bahwa validitas adalah suatu ukuran

yang menunjukkan tingkat keandalan atau kesahihan suatu alat ukur. Sebuah

instrumen dikatakan valid apabila dapat mengungkapkan data dari variabel

yang diteliti secara tepat.

40

Untuk menguji validitas alat ukur, terlebih dahulu dicari harga korelasi antara

bagian-bagian dari alat ukur secara keseluruhan dengan cara mengkorelasikan

setiap butir alat ukur dengan skor total yang merupakan jumlah setiap skor

butir, dengan rumus Pearson Product Moment adalah :

2222 ....

YYnXXn

YXXYnrhitung

Dimana :

rhitung = Koefisien korelasi

∑Xi = Jumlah skor item

∑Yi = Jumlah skor total (seluruh item)

n = Jumlah responden

Selanjutnya, dihitung dengan Uji-t dengan rumus :21

2

r

nrthitung

Dimana :

t = Nilai t hitung

r = Koefisien korelasi hasil rhitung

n = Jumlah responden

Distribusi (Tabel t) untuk α = 0,05 dan derajat kebebasan (dk = n-2)

Kaidah keputusan : Jika thitung > ttabel berarti valid, sebaliknya

jika thitung < ttabel berarti tidak valid

Untuk menghitung tingkat validitasnya dilakukan dengan menggunakan alat

bantu program SPSS for window sehingga dapat diketahui nilai dari kuesioner

pada setiap variabel bebas.

41

Selanjutnya terhadap skor jawaban tiap item dilakukan uji reliabilitas dengan

tujuan menunjukkan sejauh mana pengukuran itu memberikan hasil yang

relative tidak berbeda bila dilakukan pengukuran kembali terhadap subyek

yang sama mengenai kemantapan, keandalan/stabilitas dan keadaan tidak

berubah dalam waktu pengamatan pertama dan selanjutnya. Menurut

Sugiyono (2007), instrument yang reliable adalah instrument yang bila

digunakan beberapa kali untuk mengukur obyek yang sama, akan

menghasilkan data yang sama.

Uji reliabilitas dilakukan secara eksternal dengan test-retest yaitu dengan cara

mencobakan instrumen yang sama dua kali pada responden yang sama dalam

waktu yang berbeda. Reliabilitas diukur dari koefisien korelasi antara

percobaan pertama dengan yang berikutnya. Bila koefisien korelasi positif dan

significant maka instrument tersebut dinyatakan reliable.

4.4.6 Uji Signifikansi Koefisien Regresi

Untuk mengetahui diterima atau tidaknya hipotesis yang diajukan,

dapat dilakukan dengan uji signifikansi koefisien regresi

4.4.6.1 Uji Signifikansi Koefisien Regresi secara simultan

Untuk melihat signifikan tidaknya pengaruh variabel bebas

secara simultan terhadap variabel terikat, langkah-langkah pengujiannya

dapat dilakukan dengan cara sebagai berikut (Nata Wirawan,2002):

(1) Merumuskan hipotesis

0: 6543210

Artinya, tidak terdapat pengaruh yang signifikan secara

simultan dari seluruh variabel bebas terhadap variabel terikat.

Hi : Minimal salah satu dari 0i dimana i = (1,2,........,5,6)

Artinya, terdapat pengaruh yang signifikan secara simultan dari

seluruh variabel bebas terhadap variabel terikat.

42

(2) Menentukan taraf nyata yaitu α = 0.05

(3) Statistik uji dan daerah kritis seperti gambar 4.1

Gambar 4.1

Pengujian Hipotesis Pengaruh Simultan

Sumber: Nata Wirawan, 2002

4) Menghitung statistik uji berdasarkan initial -2 log Likehood rasio (χ2)

(Imam Ghozali,2005)

5). Menarik kesimpulan/keputusan pengujian

4.4.6.2 Uji signifikansi koefisien regresi secara parsial

Untuk mengetahui signifikan tidaknya pengaruh masing-masing

variabel bebas secara parsial terhadap variabel terikatnya,

digunakan uji t.

Dengan langkah- langkah pengujian berikut ini (Nata

Wirawan,2002)).

(1) Merumuskan hipotesis

H0 : βi = 0

Artinya tidak ada pengaruh yang signifikan secara parsial dari

masing-masing variabel bebas terhadap variabel terikat dimana

(i=1,2,3,4,5,6)

Hi : βi > 0

2 tabel

f(2)

43

Artinya ada pengaruh positif yang signifikan secara parsial dari

masing-masing variabel bebas terhadapvariabel terikat.

(2) Menentukan nilai t tabel tingkat signifikan α = 0.05 dengan derajat

kebebasan dk = n-k dimana n adalah jumlah observasi, k adalah

jumlah variabel (Sugiyono, 2004).

(3) Statistik Uji dan Daerah Kritis

Statistik uji dan daerah kritis disesuikan dengan arah pengujian

hipotesis yang dipergunakan (uji satu sisi kiri atau uji sisi kanan).

Bila pengujiannya menggunakan uji satu sisi kanan maka dapat

dgambarkan seperti Gambar 4.2

Gambar 4.2

Pengujian Hipotesis Pengaruh Parsial

Sumber: Nata Wirawan,2002

(4) Menghitung statistik uji

Nilai statistik yang digunakan untuk menguji pengaruh parsial

variabel bebas terhadap variabel terikat adalah Wald statistik.

Nilai statistik Wald koefisien regresi sebuah variabel bebas

dihitung dengan rumus sebagai berikut (Imam Ghozali,2005).

Wald = (/s.e )2 .................................................................................................... 9)

Nilai statitik Wald adalah nilai kuadrat dari statistik t hitung

Selanjutnya nilai t hitung dapat dicari dengan rumus berikut.

ticWaldstatist

(5) Menarik kesimpulan / mengambil keputusan pengujian

t tabel 0

Daerah

Penerimaan H0

Daerah

Penolakan H0

44

a) Jika thitung > ttabel maka H0 ditolak, artinya variabel bebas yang

diuji secara parsial mempunyai pengaruh yang bermakna atau

signifikan terhadap variabel terikat.

b) Jika thitung < ttabel maka H0 diterima, artinya variabel bebas yang

diuji secara parsial tidak mempunyai pengaruh yang bermakna

atau signifikan terhadap variabel terikat.

45

BAB V

HASIL DAN PEMBAHASAN

5.1 Uji Validitas dan Reliabilitas

Suatu instrumen dalam penelitian dikatakan valid apabila mampu

mengukur apa yang ingin diukur dan dikatakan reliabel jika dapat mengukur

gejala yang sama secara tetap atau konsisten. Suatu instrumen dikatakan valid

apabila memiliki koefisien korelasi antara butir dengan skor total dalam instrumen

tersebut lebih besar dari 0,300 dengan tingkat kesalahan Alpha 0,05. Suatu

instrumen dikatakan reliabel apabila memiliki koefisien Alpha Cronbach minimal

0,60. Untuk .Pengolahan data terhadap instrumen penelitian ini dapat dilihat pada

lampiran 4 sampai dengan lampiran 6, sedangkan hasil rangkuman olah data uji

validitas dan reliabilitas instrumen penelitian baik variabel terikat maupun

variabel bebas seperti terlihat dalam Tabel 5.1 dan tabel 5.2 sebagai berikut :

No Variabel Terikat Pemeliharaan Bangunan

Air Pada Jaringan Irigasi Tersier (Y)

Koefisien Korelasi Keterangan

1 Adanya rutinitas dalam memonitoring

jaringan irigasi sehingga dapat

mengalirkan air sesuai dengan pola yang

direncanakan

0.701 Valid

2 Terpenuhinya kebutuhan air yang

digunakan untuk irigasi secara

kontinuitas

0.589 Valid

3 Bangunan fasilitas irigasi yang ada

semuanya dapat berfungsi dengan baik

0.617 Valid

4 Terdapat koordinasi yang baik antara

pemerintah dengan subak dilihat dari

seringnya pemerintah secara langsung

melakukan peninjauan ke lahan pertanian

0.757 Valid

46

5 Organisasi subak sudah memiliki

kesiapan terhadap O&P tanpa campur

tangan pemerintah

0.738 Valid

6 Pemerintah telah memberikan insentif

dalam penanganan O&P jaringan irigasi

0.517 Valid

Variabel Bebas Pengetahuan Petani (X1)

7 Tingkatan pendidikan atau latar belakang

pendidikan yang dimiliki oleh petani

0.449 Valid

8 Kemampuan bertani yang diperoleh para

petani berdasarkan tingkat pemahaman

dalam proses pertanian

0.597 Valid

9 Pengetahuan yang dimiliki oleh petani

tentang budidaya pengolahan dan

pembangunan pertanian

0.704 Valid

10 Petani memiliki pengetahuan tentang

kewirausahaan yang digunakan dalam

kegiatan bertani sehari-hari

0.620 Valid

11 Petani memiliki pengetahuan tentang

cara mengoperasikan dan memelihara

bangunan air untuk jaringan irigasi

0.688 Valid

12 Pengetahuan yang dimiliki petani tentang

cara memasarkan hasil panen serta

peningkatan pendapatan dalam bertani

0.472 Valid

Variabel Bebas Kepemimpinan Subak

(X2)

13 Pimpinan subak dapat memberikan

penjelasan teknis tentang pertanian serta

irigasi yang mudah dipahami dan sesuai

dengan kemampuan petani

0.340 Valid

14 Pimpinan subak secara aktif memantau

perkembangan organisasi subak

0.538 Valid

47

15 Pimpinan subak dapat mengayomi

anggotanya sehingga tidak terjadi

persengketaan atau perselisihan dalam

organisasi

0.728 Valid

16 Anggota subak dapat bersemangat dalam

memajukan usaha taninya karena

dimotivasi oleh pimpinan subak

0.703 Valid

17 Pimpinan subak dapat memberikan

inovasi-inovasi baru dalam pertanian

yang dapat membantu meningkatkan

kinerja petani

0.606 Valid

18 Pimpinan subak mampu menampung

berbagai aspirasi dari anggota serta mau

mendengarkan berbagai pendapat

sehingga komunikasi dapat terjalin

dengan baik

0.707 Valid

No Variabel Koefisien Alpha Keterangan

1 Pemeliharaan Bangunan

Air Pada Jaringan Irigasi

Tersier (Y)

0.729 Reliabel

2 Pengetahuan Petani (X1) 0.619 Reliabel

3 Kepemimpinan Subak

(X2)

0.635 Reliabel

48

Dari hasil analisis frekuensi jawaban responden terhadap beberapa

indikator instrumen penelitian dapat seperti pada lampiran 6.

5.2. Hasil Uji Analisis Regresi Linier Berganda

Dari persamaan regresi linier berganda yang diperoleh dari hasil olah data

seperti pada lampiran 5 didapat bentuk persamaan regresi sebagai berikut , Y =

0.824 + 0.656X1 + 0.283X2 maka dapat diinterpretasikan bahwa semua variabel

bebas yaitu pengetahuan petani dan kepemimpinan subak mempunyai pengaruh

terhadap pemeliharaan bangunan air pada jaringan irigasi tersier dengan besarnya

pengaruh yang berbeda-beda. Besarnya koefisien dari variabel pengetahuan petani

dalam mempengaruhi Pemeliharaan Bangunan Air Pada Jaringan Irigasi Tersier

adalah 0.656 sedangkan besarnya koefisien dari variabel kepemimpinan subak

dalam mempengaruhi Pemeliharaan Bangunan Air Pada Jaringan Irigasi Tersier

adalah 0.283. Dapat disimpulkan bahwa faktor pengetahuan petani mempunyai

pengaruh yang lebih besar terhadap Pemeliharaan Bangunan Air Pada Jaringan

Irigasi Tersier daripada faktor kepemimpinan subak

5.3. Uji Ketepatan Model Secara Simultan

Pengujian secara simultan menggunakan uji - f. Analisis uji - f pada

dasarnya menunjukkan apakah semua variabel bebas yang dimasukkan dalam

model mempunyai pengaruh secara bersama-sama terhadap variabel terikat.

Hipotesis awal yang digunakan adalah H0 : 0 yang artinya tidak terdapat

pengaruh yang signifikan secara simultan dari seluruh variabel bebas terhadap

variabel terikat serta Hi : 0 yang artinya terdapat pengaruh yang signifikan

secara simultan dari seluruh variabel bebas terhadap variabel terikat.

Pengujian dilakukan dengan cara membandingkan f hitung dengan f tabel.

Apabila f hitung > f tabel maka H0 ditolak dan Hi diterima demikian sebaliknya.

49

Diperoleh :

f hitung = 50.126

f tabel = df untuk pembilang : 3 (jumlah variabel) ; df untuk penyebut = 70

(jumlah sampel), diperoleh f tabel = 2.74

f hitung > f tabel (berpengaruh signifikan secara simultan

Gambar 1. Pengujian pengaruh simultan variabel pengetahuan petani dan

kepemimpinan subak terhadap pemeliharaan bangunan air pada jaringan

irigasi tersier

5.4 Uji Ketepatan Model Secara Parsial

Pengujian secara parsial menggunakan uji - t. Analisis uji - t menunjukkan

apakah variabel bebas secara parsial atau individual memberikan pengaruh

terhadap variabel terikat. Dengan dilakukan uji - t ini akan dapat diketahui apakah

variabel pengetahuan petani dan variabel kepemimpinan subak berpengaruh

terhadap pemeliharaan bangunan air pada jaringan irigasi tersier. Hipotesis awal

yang digunakan adalah H0 : 0, 21 yang artinya tidak ada pengaruh yang

signifikan secara parsial dari masing-masing variabel bebas terhadap variabel

terikat serta Hi : 0, 21 yang artinya ada pengaruh positif yang signifikan

secara parsial dari masing-masing variabel bebas terhadap variabel terikat.

Pengujian dilakukan dengan cara membandingkan t hitung dengan t tabel.

Apabila t hitung > t tabel maka H0 ditolak dan Hi diterima, dan sebaliknya.

t tabel diperoleh : α = 0.05 ; df = 70-2 =68

t tabel = 1.66757

f hitung = 50.126

f tabel = 2.74

50

No Variabel Bebas t - hitung t - tabel Probabilitas

1 Pengetahuan

Petani

7.96300 1.66757 0.000

2 Kepemimpinan

Subak

3.32600 1.66757 0.001

Berdasarkan hasil uji - t dinyatakan bahwa faktor pengetahuan petani dan

faktor kepemimpinan subak masing-masing berpengaruh signifikan terhadap

pemeliharaan bangunan air pada jaringan irigasi tersier. Hal ini dibuktikan dengan

nilai t hitung > t tabel sehingga H0 ditolak.

Gambar 2. Pengujian pengaruh parsial variabel pengetahuan petani terhadap

pemeliharaan bangunan air pada jaringan irigasi tersier

Gambar 3. Pengujian pengaruh parsial variabel kepemimpinan subak terhadap

pemeliharaan bangunan air pada jaringan irigasi tersier

Daerah

Penerimaan H0

t tabel = 1.66757

t hitung = 7.96300

Daerah

Penolakan H0

Daerah

Penerimaan H0

t tabel = 1.66757

Daerah

Penolakan H0

t hitung = 3.32600

51

5.5. Koefisien Determinasi

Koefisien determinasi digunakan untuk mengukur seberapa jauh pengaruh

variabel bebas terhadap variabel terikat. Dari tabel pengujian regresi linier

berganda dapat diketahui bahwa koefisien determinasi sebesar 0.686. Hal ini

menunjukkan bahwa 68.6% dari variasi yang terjadi didalam variabel

pemeliharaan bangunan air pada jaringan irigasi tersier secara bersama-sama

dipengaruhi oleh variabel pengetahuan petani dan variabel kepemimpinan subak.

Sedangkan sisanya sebesar 31.4% dipengaruhi oleh faktor-faktor diluar faktor-

faktor tersebut.

52

BAB VI

PENUTUP

6.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan pada bab sebelumnya

maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:

1. Pengujian pengaruh simultan variabel pengetahuan petani dan

kepemimpinan subak terhadap pemeliharaan bangunan air pada

jaringan irigasi tersier, diperoleh hasil nilai F hitung (50,126) > dari F

tabel (2,74) berarti baik pengetahuan petani maupun kepemimpinan subak

secara bersamaan sangat berpengaruh terhadap pemeliharaan bangunan air

pada jaringan irigasi tersier.

2. Berdasarkan hasil uji parsial (hasil uji – t) dinyatakan bahwa faktor

pengetahuan petani berpengaruh secara signifikan terhadap pemeliharaan

bangunan air pada jaringan irigasi tersier, seperti hasil yang diperoleh

nilai t hitung 7,96300 > nilai t tabel (1,66757)

3. Berdasarkan hasil uji parsial (hasil uji – t) dinyatakan bahwa faktor

kepemimpinan subak berpengaruh secara signifikan terhadap

pemeliharaan bangunan air pada jaringan irigasi tersier, seperti hasil yang

diperoleh nilai t hitung 3,32600 > nilai t tabel (1,66757)

6.2 Saran

1. Dari hasil analisis yang diperoleh perlu dilakukan analisis berupa

penelitian lanjutan dengan menambahkan beberapa faktor lainya seperti

Pengetahuan petani tentang pemahaman sistim irigasi teknis, sikap petani

terhadap alih fungsi lahan dll. Hal ini dimaksudkan untuk dapat menjaga

kelestarian sistim irigasi tradisional (Subak) di masa yang akan datang.

2. Perlu dipertimbangkan bagi instansi terkait untuk memberikan perhatian

yang lebih khususnya dalam pemberdayaan terhadap petani hal ini

dimaksudkan untuk dapat menjaga kelestarian sistim irigasi tradisional

(Subak) di masa yang akan datang.

53

DAFTAR PUSTAKA

Bappeda Kota Denpasar, Rencana Induk (Master Plan) Jaringan Irigasi Dan

Drainase Kota Denpasar 2002-2007-08-21

Dinas Kebudayaan Provinsi Bali Tahun 2007, Pedoman Dan Kriteria Penelitian

Subak Provinsi Bali.

Departemen Pekerjaan Umum, Direktorat Jenderal Pengairan.1997. Pedoman

Umum Operasi Dan Pemeliharaan Jaringan Irigasi .

Dinas Pertanian Dan Kelautan Kota Denpasar. 2006. Laporan Statistik Pertanian

Tanaman Pangan Dan Hortikultura .

Dinas Pertanian Dan Kelautan Kota Denpasar. 2006. Laporan Inventarisasi

Lahan Sawah di Kota Denpasar

Karwan. A. Salikin. 2003. Sistem Pertanian Berkelanjutan, Kanisius, Yogyakarta.

Lerbin. R. Aritonang.R. 2005. Kepuasan Pelanggan, Pengukuran Dan

Penganalisaan Dengan SPSS, Gramedia Pustaka Utama Jakarta.

Mudrajat Kuncoro. 2003. Metode Riset Untuk Bisnis & Ekonomi.

Pitana I Gede Dan Setiawan I Gede. 2005. Revitalisasi Subak Dalam Memasuki

Era Globalisasi, Andi Yogyakarta

Pitana I Gede.1993. Sistem Irigasi Tradisional Di Bali, Upada Sastra Denpasar.

Robert. J. Kodoatie dan Roestam Sjarief. 2005. Pengelolaan Sumber Daya Air

Terpadu, Andi Yogyakarta.

Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Alfabeta

Bandung.

Sumarta I Ketut.1992. Subak Inspirasi Manajemen Pembangunan Pertanian, Cita

Budaya.

Triantoro Safaria. 2004. Kepemimpinan, Graha Ilmu Yogyakarta.

Trie M Sunaryo. 2005. Pengelolaan Sumber Daya Air, Bayumedia Publishing,

Malang

Undang–Undang Republik Indonesia Nomor 7 Tahun 2004, tentang Sumber Daya

Air.

54

LAMPIRAN:

1. Jadwal Penelitian

No Uraian Waktu Pelaksana ksanaan Penelitian Tahun 2014

Juni Juli Agustus September

1 Persiapan

2 Survai Lapangan

3 Analisis Data

4 Pembuatan Laporan

5 Penyerahan Laporan

Bukit Jimbaran, Mei 2014

Ketua Tim Peneliti

( Ir. I Ketut Suputra, MT )

NIP: 195408171986011001

55

2. Personalia Penelitian

Tim Peneliti :

Dosen :

Ketua Tim Peneliti Nama : Ir.I Ketut Suputra, MT.

Golongan Pangkat dan NIP : IV/a, NIP.195408171986011001

Jabatan Fungsional : Lektor Kepala

Jabatan Struktural : -

Bidang Keahlian : Hidro(Hidrologi dan Hidrolika)

Anggota Tim Peneliti 1. Nama : Prof. Ir. I Nyoman Norken, SU, Ph.D

Golongan Pangkat dan NIP : IV.d/195308191980031004

Jabatan Fungsional : Guru Besar Madya

Jabatan Struktural : -

Bidang Keahlian : Hidro (Sumber Daya Air)

2. Nama : Ir. IBN Purbawijaya, MSi

Golongan Pangkat dan NIP : IV/a, NIP.196004171986011001

Jabatan Fungsional : Lektor Kepala

Jabatan Struktural : -

Bidang Keahlian : Hidro (Irigasi)

3. Nama Mahasiswa : Kadek Dedy Sudiatmika

NIM :

4. Nama Mahasiswa : Nanda Angga Parahita

NIM :

56

3. Rencana Biaya Penelitian

Biaya Penelitian Terdiri Dari :

a Honorarium Tim Peneliti (max 30% dari total

biaya Rp 10.000.000,00)

Nilai (Rp)

Ketua Tim Peneliti 800.000,00

Anggota Tim Peneliti 600.000,00

Anggota Tim Peneliti 600.000,00

Mahasiswa 1 400.000,00

Mahasiswa 2 400.000,00

Jumlah 2.800.000,00

b Biaya Operasional

Usulan Penelitian 600.000,00

Pembuatan Dan Penyebaran Kuesioner 3.500.000,00

Transportasi 1.500.000,00

Pengolahan Dan Analisa Data 800.000,00

c Laporan Penelitian 800.000,00

Jumlah 7.200.000,00

Total 10.000.000,00

Bukit Jimbaran, Mei 2014

Ketua Tim Peneliti

( Ir. I Ketut Suputra,MT )

NIP : 195408171986011001

57

Lampiran 4

Correlations

Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y

Y1 Pearson Correlation 1 .290* .270* .508** .413** .270* .701**

Sig. (2-tailed) .015 .024 .000 .000 .024 .000

N 70 70 70 70 70 70 70

Y2 Pearson Correlation .290* 1 .360** .382** .324** -.005 .589**

Sig. (2-tailed) .015 .002 .001 .006 .969 .000

N 70 70 70 70 70 70 70

Y3 Pearson Correlation .270* .360** 1 .303* .454** .088 .617**

Sig. (2-tailed) .024 .002 .011 .000 .468 .000

N 70 70 70 70 70 70 70

Y4 Pearson Correlation .508** .382** .303* 1 .441** .315** .757**

Sig. (2-tailed) .000 .001 .011 .000 .008 .000

N 70 70 70 70 70 70 70

Y5 Pearson Correlation .413** .324** .454** .441** 1 .268* .738**

Sig. (2-tailed) .000 .006 .000 .000 .025 .000

N 70 70 70 70 70 70 70

Y6 Pearson Correlation .270* -.005 .088 .315** .268* 1 .517**

Sig. (2-tailed) .024 .969 .468 .008 .025 .000

N 70 70 70 70 70 70 70

Y Pearson Correlation .701** .589** .617** .757** .738** .517** 1

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000

N 70 70 70 70 70 70 70

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

58

Correlations

Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y

Y1 Pearson Correlation 1 .290* .270* .508** .413** .270* .701**

Sig. (2-tailed) .015 .024 .000 .000 .024 .000

N 70 70 70 70 70 70 70

Y2 Pearson Correlation .290* 1 .360** .382** .324** -.005 .589**

Sig. (2-tailed) .015 .002 .001 .006 .969 .000

N 70 70 70 70 70 70 70

Y3 Pearson Correlation .270* .360** 1 .303* .454** .088 .617**

Sig. (2-tailed) .024 .002 .011 .000 .468 .000

N 70 70 70 70 70 70 70

Y4 Pearson Correlation .508** .382** .303* 1 .441** .315** .757**

Sig. (2-tailed) .000 .001 .011 .000 .008 .000

N 70 70 70 70 70 70 70

Y5 Pearson Correlation .413** .324** .454** .441** 1 .268* .738**

Sig. (2-tailed) .000 .006 .000 .000 .025 .000

N 70 70 70 70 70 70 70

Y6 Pearson Correlation .270* -.005 .088 .315** .268* 1 .517**

Sig. (2-tailed) .024 .969 .468 .008 .025 .000

N 70 70 70 70 70 70 70

Y Pearson Correlation .701** .589** .617** .757** .738** .517** 1

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000

N 70 70 70 70 70 70 70

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

59

b) Variabel Bebas X1

Correlations

X1.1 X1.2 X1.3 X1.4 X1.5 X1.6 X1

X1.1 Pearson Correlation 1 .108 .051 .181 .110 .120 .449**

Sig. (2-tailed) .374 .678 .134 .365 .324 .000

N 70 70 70 70 70 70 70

X1.2 Pearson Correlation .108 1 .358** .280* .312** .066 .597**

Sig. (2-tailed) .374 .002 .019 .009 .589 .000

N 70 70 70 70 70 70 70

X1.3 Pearson Correlation .051 .358** 1 .427** .532** .135 .704**

Sig. (2-tailed) .678 .002 .000 .000 .266 .000

N 70 70 70 70 70 70 70

X1.4 Pearson Correlation .181 .280* .427** 1 .246* .067 .620**

Sig. (2-tailed) .134 .019 .000 .040 .579 .000

N 70 70 70 70 70 70 70

X1.5 Pearson Correlation .110 .312** .532** .246* 1 .238* .688**

Sig. (2-tailed) .365 .009 .000 .040 .047 .000

N 70 70 70 70 70 70 70

X1.6 Pearson Correlation .120 .066 .135 .067 .238* 1 .472**

Sig. (2-tailed) .324 .589 .266 .579 .047 .000

N 70 70 70 70 70 70 70

X1 Pearson Correlation .449** .597** .704** .620** .688** .472** 1

Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000

N 70 70 70 70 70 70 70

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

60

c) Variabel Bebas X2

Correlations

X2.1 X2.2 X2.3 X2.4 X2.5 X2.6 X2

X2.1 Pearson Correlation 1 .089 .042 .053 -.074 .016 .340**

Sig. (2-tailed) .464 .730 .664 .544 .896 .004

N 70 70 70 70 70 70 70

X2.2 Pearson Correlation .089 1 .258* .144 .144 .231 .538**

Sig. (2-tailed) .464 .031 .235 .233 .055 .000

N 70 70 70 70 70 70 70

X2.3 Pearson Correlation .042 .258* 1 .559** .383** .457** .728**

Sig. (2-tailed) .730 .031 .000 .001 .000 .000

N 70 70 70 70 70 70 70

X2.4 Pearson Correlation .053 .144 .559** 1 .366** .485** .703**

Sig. (2-tailed) .664 .235 .000 .002 .000 .000

N 70 70 70 70 70 70 70

X2.5 Pearson Correlation -.074 .144 .383** .366** 1 .425** .606**

Sig. (2-tailed) .544 .233 .001 .002 .000 .000

N 70 70 70 70 70 70 70

X2.6 Pearson Correlation .016 .231 .457** .485** .425** 1 .707**

Sig. (2-tailed) .896 .055 .000 .000 .000 .000

N 70 70 70 70 70 70 70

X2 Pearson Correlation .340** .538** .728** .703** .606** .707** 1

Sig. (2-tailed) .004 .000 .000 .000 .000 .000

N 70 70 70 70 70 70 70

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

61

Lampiran 5

Variables Entered/Removed

Model Variables Entered Variables Removed Method

1 Kepemimpinan Subak, Pengetahuan

Petania

. Enter

a. All requested variables entered.

Coefficientsa

Model

Unstandardized Coefficients

Standardized

Coefficients

t Sig. B Std. Error Beta

1 (Constant) .824 .260 3.167 .002

PengetahuanPetani .656 .082 .647 7.963 .000

KepemimpinanSubak .283 .085 .270 3.326 .001

a. Dependent Variable: PemeliharaanBangunanAirPadaJaringanIrigasiTersier

Model Summary

Model R R Square Adjusted R Square

Std. Error of the

Estimate

1 .774a .686 .587 .343001

a. Predictors: (Constant), KepemimpinanSubak, PengetahuanPetani

ANOVAb

Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.

1 Regression 11.795 2 5.897 50.126 .000a

Residual 7.883 67 .118

Total 19.677 69

a. Predictors: (Constant), KepemimpinanSubak, PengetahuanPetani

b. Dependent Variable: PemeliharaanBangunanAirPadaJaringanIrigasiTersier

62

Lampiran 6

Pimpinan subak dapat memberikan penjelasan teknis tentang pertanian serta

irigasi yang mudah dipahami dan sesuai dengan kemampuan petani

No Jawaban Responden Jumlah

1 1 (sangat tidak setuju)

8

2 2 ( tidak setuju) 17

3 3 (setuju) 22

4 4 (sangat setuju) 23

Total 70

Pimpinan subak secara aktif memantau perkembangan organisasi subak

No Jawaban Responden Jumlah

1 1 (sangat tidak setuju)

16

2 2 ( tidak setuju) 21

3 3 (setuju) 16

4 4 (sangat setuju) 17

Total 70

63

Pimpinan subak dapat mengayomi anggotanya sehingga tidak terjadi

persengketaan atau perselisihan dalam organisasi

No Jawaban Responden Jumlah

1 1 (sangat tidak setuju)

0

2 2 ( tidak setuju) 20

3 3 (setuju) 49

4 4 (sangat setuju) 1

Total 70

64

Anggota subak dapat bersemangat dalam memajukan usaha taninya karena dimotivasi oleh pimpinan subak

No Jawaban Responden Jumlah

1 1 (sangat tidak setuju)

2

2 2 ( tidak setuju) 16

3 3 (setuju) 50

4 4 (sangat setuju) 2

Total 70

65