documentx
DESCRIPTION
UN Geografi 2013TRANSCRIPT
I |ilil ilililil ilil lil ilililr illl il]l ilil il1
Geografi SMAflVIA IPS
{rJIr{Ir{ NASIT}F{Ar-TAHUN FETAJARAN ?SI ?I?O I 3
SMA/MAPROGRAM STUDI
IPS
GEOGRAFIKamis, 18 April}Al3 (10.30 - 12.30)
rErtEl,r2;'--rrilIl{dofi lhnda fisdFfiel trn{ilfgn
I TMN DAI-{ KEBI JI}AXEAFT
DOKUMENNEGAMI iltil Iiltilil til til tiltil ilil iltil ilil1ilt
Geografi SMA/MA IPS
Mata Pelajaran
Jenjang
Program Studi
HarilTanggal
Jam
: Kamis, 18 April2013: 10.30 -12.30'
1. Periksalah Naskah Soal yang Anda terima sebelum mengerjakan soal yangmeliputi:a. Kelengkapan jumlah halaman atau urutannya.b. Kelengkapan dan urutan nomor soal.c. Kesesuaian Nama Mata Uji dan Program Studi yang tertera pada kanan atas
Naskah Soal dengan Lembar Jawaban UjianNasional (LJUN).d. Pastikan LJUN masih menyatu dengan naskah soal.
2. Laporkan kepada pengawas ruang ujian apabila terdapat lembar soal, nomorsoal yang tidak lengkap atau tidak urut, serta LJUN yang rusak atau robekuntuk mendapat gantinya.
3. Tulislah Nama dan Nomor Peserta Ujian Anda pada kolom yang disediakan dihalaman pertama butir soal.
4. Isilah pada LJLIN Anda dengan:a. Nama Peserta pada kotak yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di
bawahnya sesuai dengan huruf di atasnya.b. Nomor Peserta dan Tanggal Lahir pada kolom yang disediakan, lalu
hitamkan bulatan di bawahnya sesuai huruf/angka di atasnya' c. Nama Sekolah, Tanggal Ujian, dan bubuhkan Tanda Tangan Anda pada
kotak yang disediakan.5. Pisahkan LJUN dari Naskah Soal secara hati-hati dengan cara menyobek pada
tempat yang telah ditentukan.6. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan Naskah soal tersebut.7. Jumlah soal sebanyak 50 butir, pada setiap butir soal terdapat 5 (lima) pilihan
jawaban.8. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu
hitung lainnya.9. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ruang ujian.10. Lembar soal boleh dicorat-coret, sedangkan LJIIN tidak boleh dicorat-coret.
5ELAMAT MENGERJAKAN
u-zB-2012/2013 @Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendicliktrn-BALITBANG-KEMDIKBUD
Nams
Ns Peserla
DOKUMENNEGARA ffiil lilllil lilril lilril lil lllil lil lll
1.
Geografi SMA/NIA IPS
Fenomena geosfer:(1) padang gurun;
Q) polaaliran strngai;(3) pola pemukiman penduduk;(4) daerah transmigrasi;(5) kuatitas penduduk.
Aspek sosial dari fenomena di atas terdapatpadaangka....A. (1), (2), dan (3)B. (1), (2), dan (a)C. (1), (3), dan (5)D. Q), g), dan (5)E. (3), (4), dan (5)
Letusan gunung api mengeluarkan material vulkanik yang bermanfaatbagi kesuburan tanah
sehingga daerah sekitar gunung api digunakan masyarakat untuk lahan pertanian.
Prinsip geografi yang berkaitan dengan hal tersebut adalah....A. prinsip penyebaranB. prinsip distribusiC. prinsip interrelasiD. prinsip deskripsiE. prinsip korologi
Bencana alam di Wasior Papua Barat menimbulkan korban manusia dan harta benda.
Bencana tersebut disebabkan kerusakan hutan akibat penebangan hutan oleh penduduk atau
perusahaan di daerah hulu yang tidak terkendali.
Pendekatan geografi yang digunakan untuk mengkaji fenomena tersebut adalatr ....
A. pendekatan kompleks wilayahB. pendekatankelingkunganC. pendekatan keruanganD. pendekatan regionalE. pendekatan jarak
Perkampungan suku Baduy Dalam di provinsi Banten terletak di daerah pegumrngansehingga untuk mencapainya hanya dapat dengan berjalan kaki.
Konsep geografi yang berkaitan dengan fenomena tersebut adalah ....A. korisepketerjangkauanB. konsep lokasiC. konsep morfologiD. konsep jarakE. konsep diferensiasi area
J.
4.
u-zB-2012t2013 oHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD
T\
DOKUMENNEGARAllllil ||ililil liltil |ffiil ilil iltil til ill
5.
Geografi SMA/NIA IPSPembentukan Tatasurya menurut teori Nebula adalah....
A. ledakan dahsyat dari sebuah bintang dan kontraksiB. terjadi tarik menarik antara bintang dan MatahariC. berasal dari kabut pilin yang dingin dan berputarD. berasal dari kabut bola panas dan berputarE. bintang lintas dekat Matahari dan berpapasan
Pola pergerakan lempeng dan dampaknyapadakehidupan ditunjukkan pada adalah ....A. divergen membentuk jalur pegunungan aktifB. subduksi membentuk pematang dasar samuderaC. konvergen membentuk permukaan Bumi baruD. divergen mengakibatkan palung semakin dalamE. konvergen membentuk jalur pergunungan lipatan
Nama-nama pegunungan:(l) Pegunungan Ural(2) Pegunungan Himalaya(3) Pegunungan Alpen(4) PegununganRocky(5) PegununganAndes
Pegunungan yang terbentuk sebagai bukti pergerakan lempeng Benua Amerika denganlempeng dasar Samudera Pasific terdapat pada angka ....
A. (a) dan (s)B. (a) dan (3)C. (3) dan (2)D. (2) dan (l)E. (l) dan (s)
Pernyataan:(1) dijuluki Planet Kerdil;Q) ca\ny a kemerah-merahan;(3) tidak mempunyai satelit;(a) dijuluki bintang pagi dan bintang sore;(5) sudut elongasi terbesar 48o.
Ciri'ciri planet Venus terdapat pada angka....A. (1), (2) dan (3)B. (l), (2) dan (4)C. (1), (4) dan (5)D. (2), (3) dan (s)E. (3), (4) dan (s)
Ciri khas teoir The Oscillating theorytentang pembentukan alam raya adalah adanya....A. reaksi pada inti massaB. z-atbaru selalu diciptakanC. reaksi berantaiD. materi saling menjauhE. siklus materi
7
8.
9.
u-zB-20t2D0t3 oHat Cipta paAa Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD
DOKUMENNEGARA
Geografi SMA/NIA IPS
10. Perubahan batuan yang diberi tanda X pada gambar, terjadi karena .....
11.
A. suhu tinggi dan tekananB. suhurendah danpengendapanC. tekanandanpengendapanD. erosi dan pengangkutanE. pengangkutandanpengendapan
Tindakan terbaik yang harus dilakukan saat berada di dalam ruangan/bangunan bila terjadigempa adalah ....
A. menelepon pihak berwajib untuk memberitahu telah terjadi gempaB. berteriak dengan kencang meminta tolong pada orang lainC. diam di tempat hingga gempa berakhir dan bersikap tenangD. berlindung di bawah meja atau benda yang kokohE. secepatnya keluar gedung dengan menggunakan lift
Gejala gunung api:(l) intrusi magma;
@ ekstrusi magma;(3) erupsi eksplosif;(4) munculnya geyser;(5) erupsi areal.
Gejala vulkanisme terdapat pada angka ....A. (1), (3), dan (a)B. (l), (4), dan (5)C. (2), (3), dan (a)D. (2), (3), dan (5)E. (3), (4), dan (5)
Gerak tektonik yang banyak memberikan pengaruh besar terhadap kehidupan adalah ....A. patahanB. lipatanC. epirogenetiknegatifD. epirogenetikpositifE. orogenetik
t2.
13.
u-z8-2012/2013 oFtak Cipta pada Pusar Penilaian pendidikan-BALITBANC-KEMDIKBUD
-
DOKUMENNEGARA
t4.
Iiltililffiiltiltilililililililril rilill
Geografi SMA/NIA IPSPemyataanl(1) manusia;(2) tekstur batuan;(3) batuan induk;(a) iklim;(5) topografi.
Faktor yang memengaruhi pembentukan tanah terdapatpada angka....A. (1), (2), dan (3)B. (1), (3), dan (a)C. (2), (3), dan (a)D. (2), (3), dan (5)E. (3), (4), dan (5)
Pernyataan:(l) temperatur rata-ratabulan terpanas 20o C;(2) suhu rata-ratatahunan tinggi karena berada di daerah katulistiwa;(3) bebas dari angin taifun karena terletak pada lintang rendah;(4) pada bulan kering jumlah hujan kurang dari 30 m;(5) kelembaban udara tinggi karena berbentuk kepulauan.
Ciri-ciri iklim di wilayah Indonesia terdapat pada angka....A. (1), (3), dan (a)B. (1), (4), dan (5)C. (2), (3), dan (a)D. (2), (3), dan (5)E. (3), (4), dan (5)
Pola aliran sungai yang ditunjukkan pada gambar adalah ....
15.
16.
A.B.C.D.E.
pola dendritikpola radialpola hellispola annularpola rectangular
u-zB-2012D0t3 oHat Cipta paOa Pusat Penilaian pendidikan-BALITBANC-KEMDIKBUD
DOKUMENNEGARA
17. Pernyataan:(l) tekstur tanah;(2) warna tanah;(3) kelembapan tanah;(4) kesuburan tanah;(5) porositas tanah.
Faklor-faktor yang memengaruhi infiltrasi terdapat pada angka ....A. (l),(2), dan (3)B. (l), (3), dan (5)' C. (l), (4), dan (5)D. (2), (3), dan (a)E. (2), (4), dan (5)
(1)
Q)(3)(4)(5)
Geografi SMA/MA IPS
A.B.C.D.E.
u-zB-2012t2013 @tiat Cipta paOa Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD
-
DOKUMENNECARA
Geografi SMA/NIA IPS19. Arah angin pada peta yang berlangsung pada bulan Oktober sampai April, mengakibatkan
musim penghujan di wilayah ....
A. Sumatera dan KalimantanB. Jawa dan SulawesiC. Kalimantan dan PapuaD. Nusa Tenggaradan MalukuE. Maluku dan Papua
Dampak pertemuan arus Kuro Syiwo dan Oya Syiwo di laut Jepang bagi nelayan adalah ....A. nelayan tidak berani melautB. ikan di laut Jepang banyak yang matiC. gelombang laut sangat tinggiD. daerah konsentrasi ikanE. cuaca buruk melanda laut Jepang
Hewan/fauna asli dari daerah Papua adalah ....A. burung kasuariB. babi rusaC. burung elangD. komodoE. badak bercula satu
Urutanjenis hutan di wilayah Indonesia dari barat ke timur adalah ....A. hutan musim, hutan hujan tropik, dan sabanaB. saban4 hutan hujan tropik, dan hutan musimC. sabana, hutan musim, dan hutan hujan tropikD. hutan hujan tropik, sabana, dan hutan musimE. hutan hujan tropik, hutan musim, dan sabana
23. Persebaran hutan hujan tropik'di Pulau Kalimantan mendukung aktivitas ekonomipenduduk setempat di bidang ....
A. perkebunan dan pertanianB. pertambangan dan perkebunanC. perkayuan dan rotanD. perladangan dan pertanianE. pertanian dan peternakan
20.
2t.
u-zB-2012t2013 ottak Cipta paaa Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD
\
DOKUMENNEGARA
27.
I ilril ilffiil tiltil tililtil ilril til ill
24.
25.
26.
Geografi SMA/NIA IPSHewan borbulu tebal seperti bison, beruang kutub, dan panda memiliki habitat di wilayahAmerika Utara, Kanada dan Siberia. Faktor yang paling berpengaruh terhadap habitattersebut adalah ....
A. biotikB. edafikC. klimatikD. geografikE. fisiografik
Pak Edy yang tinggal di Jakarta memilih pulang ke kampung halamannya untuk menetapdisana. Mobilitas seperti Pak Edy termasuk ....
A. ruralisasiB. penglajuC. remigrasiD. urbanisasiE. reurbanisasi
Masalah yang ditimbulkan pertumbuhan penduduk Indonesia adalah ....A. kesehatan dan kebersamaanB. lapangan kerja dan tempat tinggalC. pendidikan dan kepemimpinanD. politik dan kekuasaanE. lapangan kerja dan politik
Salah satu fbktor penyebab dinamika penduduk di daerah perkotaan adalah ....A. lapangan kerja yang terbatas hingga penduduk keluarB. mobilitas penduduk ke perkotaan yang rendahC. pendudukpendatang yang tinggi mencari pekerjaanD. tingkat kelahiran penduduk di perkotaan rendahE. interaksi penduduk di daerah perkotaan lebih intensif
Ikan, rumput laut, energi gelombang, menurut tempatnya termasuk sumber daya ....A. akuatikB. teristisC. dapat diperbatraruiD. hayatiE. hewani
Faktor penghambat dalam penggunaan sumber daya alam adalah ....A. jumlah penduduk banyak dan kurangnya tenaga ahliB. iklim tidak menentu dan investasi modal sedikitC. kurangnya tenaga ahli dan kurangnya modalD. kurangnya modal dan jumlah penduduk banyakE. sumber daya banyak dan beraneka ragam
Ciri pembangunan berkelanjutan adalah ....A, penggunaan teknologi tepat guna yang ramah lingkunganB. pengembangan sumberdaya alam lingkungatt secara maksimalc. pemberian kesempatan seluas-luasnya dalam pengolaan lingkunganD. pemberian pengelolaan lingkungan pada kemampuan sendiiiE. peningkatkan usaha eksplorasi sumber daya alam lingkungan yang baru
28.
29.
30.
u-zB-2012t20t3 oHak Cipta pada Pusat Penilaian pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD
DOKTJMENNEGARAI iltil il|ililil il lililllilililtil til ilil
Geografi SMAAIA IPS31. Pemanfaatan sumber daya alam harus sesuai dengan pembangunan berkelanjutan yaitu
adanya....A. pengelolaan secara arif seimbang dan maksimalB. pengurangan batas kemampuan sumber daya alamC. batas optimal pengelolaan sumber daya alamD. penentuan pilihan sumber daya alam yang maksimalE.- pengunaan teknologi modern sesuai kemajuan jaman
32. Upaya yang dapat dilakukan untuk pencegahan banjir dan untuk kelestarian lingkunganhidup adalah....
A. membuat taman air mancur dan taman kotaB. membangun pemukiman dan taman di bantaran sungaiC. membuat sumur resapan dan penghijauanD. membangun gedung dan kawasan terbuka hijauE. menyediakan alat indikator banjir dan pompa air
Bafu Angus, melindungi hewan tarsius spectrumLore Limau, melindungi berbagai anggrek endemikPadang Luway, melindungi anggrek hitamRantimwung, melindungi kupu-kupu dan anggrekMorowali, melindungi anggr-k dendrobium
- -
10
A.B.C.D.E.
1{'t*11...,t
I
-D r. l
u-zB-20t2nal.3 ottak Cipta pada Pusat Penilaian pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD
-
DOKUMENNEGARA
tl il|il illlil ffi til tililt illt tffi ril ilil
Geografi SMA/UIA IPS
34. Interval peta kontur seperti gambar 100 meter maka titik puncak A berada di ketinggian ....
A. 200 mB. 300 mC. 400 mD. 500 mE. 600 m
Skala peta B sesuai ilustrasi pada gambar adalah ....
B
A
. Skala 1:250.ffi0
35.
125.000200.000375.000425.000500.000
36. Jenis-jenis peta:
I - Peta Curah Hujan;' - Peta Persebaran Gunung Api;
- Peta Jenis-jenis Tanah;
A. IB. Ic. ID. IE. I
lnformasi yang diperoleh dari peta di atas adalah....A. daerah yang cocok untukpariwisataB. wilayah subur untuk pertanianC daerah yang mempunyai curah hujan tinggiD. keadaan iklim daerah tersebutE. daerah rawan bencana
N
u-zB-2012t20t3 oHak Cipta pada Pusat Penilaian pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD
-
DOKTJMENNEGARAr ilril ililililil til tiltil ilil ilril lil lll
Geografi SMA/VIA IPS
Jenis peta yang diperlukan Badan Meteorologi, Klimatologi dan Geofisika (BMKG) pada
penelitian penyebab kemarau panjang di wilayah lndonesia adalah ....
A. peta topografi dan aratr anginB. peta suhg udara dan kelembaban udaraC. peta arus dan suhu air lautD. peta morfologi dan tekanan udara
P petanavigasi dan curahhujan
Pemanfaatan citra dalam bidang pertanian adalah perekaman ....A. pemetaan penggunaan lahanB. hasil pertanian dari waktu ke waktuC. kegunaan lahan dari masa ke masa
D. pola musim tanam dengan produknyaE. pergerakan pola tanam di lahan pertanian
Karakteristik obyek pada citra:(1) bentuk dan ukuran rumah sama;(2) pota perumahan memanjang mengikuti jalan tanah;(3) jarak rumah satu sama lain sama;(4) sekitar rumah terdapat pekarangan yang luasnya sama;(5) tampak ada tanaman dari bertekstur sedang sampai kasar.
Obyek yang tergambar kemungkinan pemukiman di daerah ....
A. pedesaanB. pantaiC. transmigrasiD. perkotaanE. pegunungan
Wilayah R pada gambar cocok untuk industri garmen karena ....
Fertanian
dekat dengan pusat kotadekat pembuangan limbah ke lauttransportasi mudah dan lancarberdampingan dengan industri laindekat dengan tenaga kerja
t2
37.
38.
39.
40.
A.B.C.D.E.
u-zB-2012t2013 eHat Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD
DOKUMENNEGARA
13
41. Manfaat Sistem Informasi Geografis di bidang Kelautan adalah untuk ....A. perencanaan pembangunan pelabuhan lautB. menganalisis daerah persebaran tambangC. menganalisis daerah rawan bencanaD. pengamatan curah hujan di lautE. pengamatan daerah pasang surut
42. Keterbatasan Sistem Informasi Geografis secara manual adalah ....A. menciptakan kombinasi yang rumit sangat mudahB. menghitung statistik relatif mudah dilakukanC. memerlukan ruang banyak untuk penyimpanandataD. membutuhkan pekerja tidak terampil sebagai penata layoutE. menentukan informasi mudah bagi pengguna
43. Ciri-ciri masyarakat desa:(1 ) ketergantungan pada alam;(2) adat-istiadat mengalami transisi;(3) lembaga-lembaga sosial masih sederhana;(4) mata pencaharian mulai heterogen;(5) pendidikan dan keterampilan masih rendah.
Klasifi kasi desa swakary a tetdapat pada angka ....A. (1), (3), dan (4)B. (1), (4), dan (5)C. (2), (3), dan (a)D. Q), (3), dan (5)E. (3), (4), dan (5)
44. Angka 5 pada gambar sesuai teori sektor menunjukk anzona....
A. permukiman kelas rendahB. permukiman kelas menengahC. permukiman kelas atasD. penglajulkomuterE. industri manufaktur
I ilil llililll tiltil tiltil ilil iltil til ll]
Geografi SMAA,IA IPS
u-zB-2012n013 oHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD
7
DOKUMENNEGARA
46.
t4I illll ilffil llll lillillil llilillil lil ffi
Geografi SMA/IA IPS
45, Pola pemukiman desa yang terbentuk di daerah Karst adalah ""A. polamengelomPokB. pola radialC. pola tersebarD. polamemanjangE. pola bertingkat
Kota k berpenduduk 1.000.000 dan kota Y 250,000, serta jarak antatakota X - Y:39 km.
Titik hentinya adalah ...A. 13 km dari kota XB. 13 km dari kota YC. 17 km dari kota XD. 17 km dari kota YE. 19 km dari kota X
Arah pengembangan kota seperti pada gambar adalah ke arah nomor ....
Pegunungan Pemukiman5
3Pelabuhan
l, berada di daerah pegunungan2,bercdadi lokasi obyek wisata3, berada di daerah pelabuhan4, adany a pusat perdagangan5, dekat dengan lokasi pemukiman
47.
A.B.c.D.E.
u-z9-201212013 ottat Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD
tl
terletak di wila
SAMUDERAPASI FIK
DOKI.]MENNEGARA
49.
l5
50.
A. Inggris, Belanda, dan AustraliaB. Rusia, Kanada, dan AustraliaC. Jepang, Rusia, dan SingapuraD. Kanada, Australia, dan JepangE. Singapura, Australia, dan Jerman
Karakteristik demografi negaramaju ditandai dengan ....A. tingkat pertumbuhan yang pesatB. angka ketergantungannya tinggiC. penduduk ruta-ratausia mudaD. kepadatan penduduk tinggiE. piramida penduduk stationer
Model pengembangan wilayah di negara berkempang lebih menitikberatkan pada ....A. pengembangan industri pariwisata yang berkaitan dengan perdaganganB. pembatasan input barang-barang dari luar agar proaut-aaerah m""rriigkatc. pengembangan sekfor pertanian untuk menunjang kegiatan industriD. penerapan sistem ekonomi global yang berbasis manaiemen modernE. pembangunan daerah yang tertinggal menjadi prioritas utama
Geografi SMA/NIA IPS
u-zB-2012t2013 onat cipta pada Pusat penilaian pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD
*,i I:EI
€r;tar
II
,iI
v
!oY6t6o6
osT@
n
I
IIIII
.I
IIIIIIIIIIIIIIIIIIII
IIIII
-I
II
I.IIlrIr
I
I
c.g5c(s-!z(E'-:ooCo
E=6.oo0jooQ_c.U-Yv,(5zt-(0o'-z:f--)JC$Lc(5.9.(L
PETUNJUK FENGISIAN :
1. Isilah dengan pensil 28.2. Lembar Jawaban ini tidak boleh koior, robek atau terlipat.3. Jika salah, hapus sebersih mungkin dengan karet penghapus
kemudian hitamkan bulatan yang menurutAnda benar.4. Tulislah Nama Peserta, Nomor Peserta dan Tanggal Lahir pada
kotak yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di bawahnya yang sesuai.5. Tulislah Nama Sekolah; Tanggal Ujian dan bubuhkan Tanda
Tangan Anda padi kotak yang disediakan.
Nomor PesertaTanggal Lahir
Tsl Bln Thn
o@ooo@o@o@o@o@o@o@oo
o@@ooGo@€o@oo@@o@@o@Go@ao@@o@o
ooooooo@ao@€o@@o@€o@@o@€o@@o@@
2
3
4
0I
LEo
ooooooo€
(9
@(e
o€€
o@oo
@
@
@
@
@
@
@
o
0@DOg@
o€ooo@o@aoo@oo
Nama SIM/PK:
Tanggal Ujlan :
Salinlah kalimat ini | '' saya mengerjakan ujian d€ngan Julur "
Tanda Tengan
I UUN ini hanya boleh digunakanuntuk mengerjakan naskah soal yang menjadi pasangannya,
KEMENITNHN PENDIDIKAN DAN Ifi',BUDAYAAN
UJIAN NASIONALTAHUN PELAJARAN 2OI2 I 2OI3
I ililil|il |iltilililt iltil tilt ililSMA/I,IA - IPSGEOGRAF'I
IContoh cara rienghitamkan
@@OC@ BENAR @@satah @@O@@ saran
NAMA PESERTA
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@oooo@@oo@@@@@@@@o@o@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@o@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@o@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ooooooooooooooooooooo@ooooooo@o@o@oo@@@@@@@@@@@@@@@@@@oooooooooooooo@ooo@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@o@oo@@o@@@@@@@@@o@@@@o@@@@o@@@o@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@o@o@o@oo@oo@@oooooooooo@ooooooo@o@@o@@o@@@@@@@@@@@o@@@@@@@o@oo@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ooooo@@ooo@o@o@ooo@@@@@@@@@@@@ @@@@@@
1.@@oo@2.@@@@@3.@@@@@4.@@@@@5 @@@@@
6.@@o@@7.@@@@@8.@@o@@e.@@@o@10.@@o@@
11.@@o@@12.@@o@@13.@@@@@n.@@@o@15.@@@@@
16-@@@o@17.@@@@@18.@@@@@1s.@@@o@20.@@@o@
salah satu pilihan
21.@@oo@22.@@@@@23.@@@@@24.@@@@@25.@@@@@
26.@@@@@27.@@@@@2s.@@@@@2e.@@@o@30.@@@@@
31.@@@o@32.@@o@@33.@@@@@34.@@@@@35.@@@@@
36-@@@o@37.@@o@@38.@@@@@3e.@@@@@40.@@@@@
41.@@@@@42.@@@@@€ @@@@@44.@@@@@45.@@o@@
46-@@@@@4?.@@@@@4s.@@@@@4s.@@@@@50.@@@@@
I