WORKSHOP PENULISAN

ARTIKEL NASIONAL

Disampaikan Oleh:

Jaka Sriyana, Mien A Rifai, A. Latief Wiyata, Lusitra

Munisa, Suminar Setiati A, Harun Jaka Prayitna, Alisaukah dan Wahyu

Wibowo

Disampaikan pada “Workshop Penulisan Artikel Nasional, Sub Direktorat HKI

dan Publikasi, Ditjen Dikti ”, Solo, 9 – 11 Oktober 2014

ETIKA PENULISAN

ARTIKEL ILMIAH

Satu dari tiga orang dosen bergelar doktor yang

dikenai sanksi oleh Universitas ............... karena

kasus plagiat mengaku teledor. "Tidak ada unsur

kesengajaan pencontekan tanpa sumber," kata

........lewat pesan pendek kepada Tempo, Jumat

malam 2 Maret 2012. http://www.tempo.co/read/news/2012/03/03/079387741/Pengakuan-

Dosen-Kasus-Plagiat-

FENOMENA PLAGIASI:

KASUS PELANGGARAN

ETIKA KARYA ILMIAH

REPUBLIKA.CO.ID, JAKARTA -- Selama setahun

terakhir ini, tepatnya sepanjang 2012 hingga pertengahan

2013, lebih dari 100 dosen setingkat lektor, lektor kepala,

dan guru besar, di Indonesia tertangkap melakukan

plagiarisme (penjiplakan). Akibatnya, dua dosen dipecat

dan empat lainnya diturunkan pangkat jabatannya. Di

kurun waktu yang sama, sekitar 400 perguran tinggi

swasta (PTS) diketahui telah melakukan pemalsuan data

serta dokumen. http://www.republika.co.id/berita/pendidikan/dunia-

kampus/13/10/02/mu1irr-selama-setahun-100-dosen-jadi-plagiat

“Konsep yang mengarah pada

perilaku yang baik dan pantas

berdasarkan nilai-nilai norma

agama, moralitas kemanusiaan, dan

pranata keilmuan”

Pengertian Etika

Etika Penulisan Bertujuan Untuk:

1. Menjamin akurasi temuan penelitian dan

pengembangan ilmu pengetahuan

2. Untuk melindungi hak kekayaan intelektual

peneliti

3. Untuk melindungi obyek penelitian dari

pemalsuan dan kerusakan

4. Menjaga reputasi ilmuwan

5. Menegakkan etika moral dalam berperilaku

BERBAGAI PELANGGARAN ETIKA

PUBLIKASI KARYA ILMIAH

• Plagiarism and self – plagiarism

• Memanfaatkan data/informasi bukan dari

sumber asal

• Penggunaan data secara berulang pada dua

artikel

• Pelanggaran hak kepenulisan

• Publikasi ganda

Tindakan Plagiasi

pada Penulisan

Karya Ilmiah

ADA SANKSI

Berdasarkan

Permendiknas

No. 17/2010) (Pencegahan &

Penanggulangan

Plagiat di Perguruan

Tinggi)

PLAGIASI (psl1, Permendikanas No.17/2010)

Plagiat: adalah perbuatan secara sengaja atau tidak

sengaja dalam memperoleh nilai suatu karya ilmiah

dengan mengutip sebagian atau seluruh karya ilmiah

pihak lain yang diakui sbg karya ilmiahnya tanpa

menyatakan sumber secara tepat

Pencegahan Plagiat: adalah tindakan preventif yang

dilakukan oleh pimpinan perguruan tinggi yang

bertujuan agar tidak terjadi plagiat di lingkungan

perguran tingginya

Penanggulangan Plagiat: adalah tindakan represif

yang dilakukan oleh pimpinan perguruan tinggi

dengan menjatuhkan sanksi kpd plagiator

dilingkungan PT nya yg bertujuan untuk

mengembalikan kredibilitas akademik PT ybs.

1. Teguran

2. Peringatan tertulis

3. Penundaan pemberian

sebahagian hak mahasiswa

4. Pembatalan nilai satu atau

beberapa mata kuliah yang

diperoleh mahasiswa

5. Pemberhentian dgn hormat dari

status sbg mahasiswa

6. Pemberhentian tdk dengan

hormat

7. Pembatalan ijazah apabila

mahasiwa telah lulus

UU Sisdiknas :

Mempergunakan karya

ilmiah jiplakan untuk

memperoleh gelar

akademik, profesi, vokasi

dipidana penjara paling

lama 2 tahun dan/atau

denda paling banyak Rp

200 juta

Bagi Mahasiswa Sanksi Lain Menurut

Peraturan Per-UU-an

SANKSI (Pasal 12)

1. Teguran

2. Peringatan tertulis

3. Penundaan pemberian hak

4. Penurunan pangkat dan jabatan

akademik/fungsio-nal

5. Pencabutan hak unt diusulkan sbg

profesor/jenjang utama bagi yg

memenuhi syarat

6. Pemberhentian dengan hormat dari

status dosen/peneliti /tendik

7. Pemberhentian tdk dgn hormat dari

status sebagai dosen/peneliti/ tendik

8. Pembatalan ijazah yg diperoleh dari PT

ybs

Apabila dosen/pe-

neliti/tendik

menyandang sebutan

profesor/jenjang utama :

Diberhentikan dari

jabatan profesor/

jenjang utama

Bagi Dosen/ Peneliti/Tendik

Sanksi Tambahan

SANKSI

Langkah Sebelum Menulis Artikel:

Ada prasyarat mutlak, yaitu ada hasil

penelitian yang :

- sudah dirancang dan dilakukan dengan

baik

- dianalisis dengan baik dan benar

- data telah disederhanakan dalam

bentuk grafik/diagram

- sudah dikuasai dan dibahas

- sudah menghasilkan kesimpulan

- yakini besar delta sumbangan simpulan

bagi khazanah ilmu

KRITERIA PEMUATAN ARTIKEL

Untuk bisa diterima di berkala ilmiah bertaraf

nasional:

- harus menjadi minat nasional

- bukan hanya kepentingan lokal saja

• Untuk bisa diterima di berkala ilmiah bertaraf

internasional:

- harus menjadi minat internasional

- keuniversalan ilmu yang ditulis

JUDUL, PENDAHULUAN, ABSTRAK, DAN KATA KUNCI

UNTUK ARTIKEL ILMIAH

Mien A. Rifai Akademi Ilmu Pengetahuan Indonesia

n.a. “Herbarium Bogoriense” Puslit Nasional Biologi LIPI, Jalan Juanda 22, Bogor

(“Tang Lebun” RT 03/RW 15, Kotabatu, Ciomas, Bogor 16610)

JUDUL Judul merupakan jiwa, semangat, esensi,

inti, dan citra keseluruhan isi sebuah karya

ilmiah

Judul merupakan iklan yang bermanfaat

dalam upaya menangkap minat dan

memikat perhatian semua orang yang

berpotensi menjadi pembaca dan

penggunanya

Judul harus bisa berfungsi sebagai umpan

untuk menarik perhatian orang, dan

bermanfaat sebagai sumber ilham guna

memajukan ilmu pengetahuan.

Ingatlah bahwa judul:

• Merupakan bagian artikel yang paling

banyak dibaca orang

• Sangat menentukan nasib suatu karya

ilmiah selanjutnya:

– apakah karya tadi akan ditelaah, dan

diacu serta dimanfaatkan, atau

– sama sekali tak diacuhkan, tidak

dipedulikan, dan dilewatkan begitu saja.

• Kalau bernasib malang, judul memang akan

merupakan satu-satunya bagian dari

keseluruhan karya yang pernah dibaca

orang.

Usahakan judul :

- Bersahaja

- Ringkas

- Sesedikit kata

- Menanggalkan kata yang tidak

diperlukan

Judul yang baik idealnya :

Jumlah kata 12-15 kata

Mencerminkan isi dengan pas

Tidak ada singkatan

Tidak ada kata “pengaruh”, “studi”,

“beberapa”, “pengamatan pada”....

Judul yang amat panjang

Evaluasi hasil angket pengembangan minat siswa terhadap pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam yang menggunakan pendekatan literasi sains berbasis bahan ajar di kelas III Sekolah Dasar Negeri desa Muara, kecamatan Tambang, kabupaten Kampar, Provinsi Riau tahun pelajaran 2005/2006” ––

Judul terlalu ‘jelimet’ dalam menunjukkan segi-segi reniknya, hasil penelitiannya sangat spesifik lokasi dan waktu, sehingga tidak dapat diimplikasikan ke tempat dan periode lain

Untuk mendapatkan judul yang paling tepat dan sepenuhnya sesuai dengan isi keseluruhan artikelnya, sangat dianjurkan agar penyiapan judul dilakukan setelah keseluruhan artikel selesai disusun dengan tuntas.

Abstrak adalah penyajian singkat

keseluruhan artikel, dan merupakan

bagian artikel kedua yang paling banyak

dibaca orang sesudah judul. Dengan

demikian abstrak ikut menentukan nasib

artikel selanjutnya, apakah akan terus

ditelaah keseluruhannya atau lalu tidak

dianggap perlu sehingga dapat

ditinggalkan.

ABSTRAK

ABSTRAK

- Periksa ketentuan jumlah kata maksimum

(biasanya 200)

- Spy hemat jangan mengulang judul dlm

abstrak

- Hal yg perlu dimuat: pendapat baru,

pendekatan yang diterapkan, hasil2

penting, simpulan

KATA KUNCI

• Kata kunci merupakan pilihan

kata-kata bermakna dari sebuah

dokumen.

• Jumlah kata kunci yang disajikan

umumnya terdiri atas 3–8 kata

PENDAHULUAN

1. Artikel ilmiah memang harus didasarkan pada hasil penelitian terbaru, namun artikel ilmiah BUKAN laporan hasil penelitian yang dibonzai. Format artikel ilmiah termasuk Bab Pendahuluan berbeda dengan format laporan hasil penelitian (apalagi proposal).

2. Bab Pendahuluan, merupakan bab utuh yang sudah mencakup latar belakang, landasan teori, masalah, maksud dan tujuan, serta metodologi termasuk metode. Semua ini tidak dibahas tersendiri dalam sub-sub bab.

latiefwiyata@yahoo.com 24

PENDAHULUAN 3. Itu sebabnya Bab Pendahuluan harus

singkat, ringkas, padat, dan jelas. Untuk

ilmu-ilmu sosial dan humaniora cukup 2-3

halaman, sedangkan untuk ilmu-ilmu

eksakta maksimal satu halaman.

4. Salah satu kiatnya, pergunakan dan

kembangkan kata-kata kunci sesuai

dengan topik dan permasalahannya

kemudian rangkaikan menjadi kalimat-

kalimat dengan menggunakan tata

bahasa yang baku (Mien A. Rifiai: 2005).

latiefwiyata@yahoo.com 25

PENDAHULUAN

5. Latar belakang: pengungkapannya

hendaknya langsung pada fokus topik

penelitian sehingga cukup ringkas, singkat

dan jelas, tidak berbelit-belit, dan tidak

melambung-lambung.

6. Landasan teori: cantumkan teori-teori yang

dianggap paling penting dan kemukakan

benang merahnya dengan menggunakan

bahasa sendiri.

7. Teori-teori tersebut haruslah memiliki

relevansi yang signifikan terhadap artikel.

latiefwiyata@yahoo.com 26

PENDAHULUAN

8. Hindari munculnya “parade pernyataan orang”, yaitu mengutip sebanyak mungkin pernyataan orang yang kadangkala tanpa memperhatikan relevansi terhadap substansi artikel. Pada akhir kutipan biasanya muncul kalimat: “Berdasarkan beberapa kutipan tersebut, dengan demikian maka…”

9. Pengutipan semacam itu justru mengesankan penulisnya tidak memiliki wawasan keilmuan, bahkan tidak berkontribusi sama sekali terhadap pemikiran akademik.

latiefwiyata@yahoo.com 27

PENDAHULUAN

10. Semua teori yang dikemukakan seharusnya menjadi acuan utama untuk bab-bab selanjutnya, agar konsistensi dan keutuhan tulisan artikel ilmiah dapat terjaga dengan baik.

11. Itu sebabnya, posisi keilmuan penulis artikel ilmiah sedapat mungkin sudah harus muncul dalam Bab Pendahuluan agar pembaca secara lebih dini sudah dapat menangkap dan memahami arah pemikiran, pendekatan serta paradigma yang digunakan.

latiefwiyata@yahoo.com 28

PENDAHULUAN

12. Hasil-hasil penelitian terdahulu penting dicantumkan selain mencegah terjadinya pengulangan yang sama juga dapat dijadikan alat pembanding.

13. Hasil-hasil penelitian terdahulu, cukup dikemukakan garis besarnya. Sepanjang memungkinkan pakailah bahasa sendiri.

14. Kemukakan ha-hal apa saja yang menarik dari artikel anda dibandingkan dengan temuan dan hasil penelitian terdahulu itu.

latiefwiyata@yahoo.com 29

PENDAHULUAN

15. Masalah, maksud dan tujuan, dikemukakan dalam satu kalimat atau lebih namun singkat dan jelas agar tidak menimbulkan penafsiran-penafsiran yang keliru.

16. Kemukakan relevansi dan kontribusi dari substansi artikel ilimiah Anda terhadap pengembangan ilmu pengetahuan atau disiplin ilmu yang ditekuni.

17. Metode penelitian, sepanjang tidak tercantum dalam gaya selingkung jurnal yang dituju, tidak perlu dibahas dalam sub-bab tersendiri. latiefwiyata@yahoo.com 30

PENDAHULUAN

18. Kalau pun metode penelitian harus dibahas tersendiri, tidak perlu menjelaskan secara rinci tentang kosep-konsep populasi, sampel, termasuk tahap-tahap penentuan populasi, penarikan sampel, dsb.

19. Metode yang dipakai seyogyanya hanya dijelaskan yang penting-penting saja.

20. Rumus-rumus statisktik pun tidak perlu diuraikan secara rinci.

21. Jika memang diperlukan, kriteria responden boleh dijelaskan secara singkat pula.

latiefwiyata@yahoo.com 31

PENDAHULUAN

22. Jika tidak sangat diperlukan, hipotesis

sebaiknya diabaikan

23. Pilihan metode penelitian yang digunakan

cukup disebutkan jenisnya saja, sehingga

tidak perlu lagi diuraikan secara rinci.

latiefwiyata@yahoo.com 32

Hasil, Pembahasan, dan

Simpulan

Hasil sajikan hasil secara bersistem

lihat lagi Tujuan

narasi berisi informasi yang disarikan dari data, bukan menarasikan data seperti apa adanya

perjelas narasi dengan ilustrasi (grafik/diagram)

uraian dalam narasi dan ilustrasi harus selaras (lonjakan? stabil? fluktuatif?)

sajikan data olahan, bukan data mentah

Ilustrasi – kurang baik

PERKEMBANGAN PMDN/PMA TAHUN 1997-2002

Tahun

PMDN PMA

Proyek Investasi (Rp Triliyun)

Proyek Investasi (US $ Milyar)

1997 1998 1999 2000 2001 2002

723 327 237 392 264 185

119,9 57,9 53,5 93,9 58,8 25,3

781 1.034 1.177 1.541 1.333 1.148

33,8 13,6 10,9 16,1 15,0 9,8

Sumber: Badan Koordinasi Penanaman Modal (2003:2-4)

Contoh ilustrasi – perbaikan

0

500

1000

1500

2000

1997 1998 1999 2000 2001 2002

Jum

lah

Pro

yek

PMDN PMA

Gambar 1. Keadaan jumlah proyek yang didanai PMDN dan

PMA tahun 1997-2002 (Badan Koordinasi Penanaman

Modal 2003)

Contoh ilustrasi – perbaikan

0

20

40

60

80

100

120

140

1997 1998 1999 2000 2001 2002Nilai P

royek P

MD

N (

Rp

tri

liu

n)

0

5

10

15

20

25

30

35

40

1997 1998 1999 2000 2001 2002Nilai P

ro

yek P

MA

(U

S $

milia

r)

Gambar 2. Keadaan nilai proyek yang didanai PMDN (a) dan

PMA (b) tahun 1997-2002 (Badan Koordinasi Penanaman Modal

2003)

Pembahasan

kembangkan gagasan atau argumentasi dengan mengaitkan hasil/teori/pendapat/temuan sebelumnya

a.l. dengan membandingkan dengan temuan terdahulu

adakah pertimbangan teoretis

adakah kemungkinan manfaat

adakah kemungkinan keterbatasan hasil

kembangkan argumen dalam paragraf

Sekalipun demikian ada baiknya untuk tidak cepat

puas dengan hasil penilaian diri Anda, sebab akan

lebih menguntungkan bila bisa memperoleh:

• Pendapat objektif dari rekan sejawat dalam lingkungan kerja, yang dapat dilakukan melalui diskusi intensif secara informal

• Evaluasi wajar tanpa pamrih dari pembimbing penelitian atau atasan

• Saran masukan dalam presentasi terbatas dalam lingkungan lembaga

• Kritikan membangun terhadap makalah yang dibacakan dalam pertemuan ilmiah terbuka.

Jikalau Anda sudah merasa yakin betul

bahwa segala upaya maksimum telah

terkerahkan untuk menyempurnakan

simpulan yang dicapai hasil penelitian atau

telaahan, menjadi kewajiban Anda untuk

segera memilih berkala ilmiah yang paling

sesuai untuk tempat menerbitkannya

Sesudah pilihan pada sebuah berkala

dijatuhkan, lanjutkan keputusan Anda dengan

melakukan hal-hal berikut:

Pelajari dengan saksama dua tiga nomor terbitan terakhirnya

Baca dengan cermat untuk memahami petunjuk pada penulis

Selami dan kuasai betul seluk-beluk segala persyaratan yang dicantumkan dalam petunjuk pada penulis tadi

Jangan remehkan petunjuk pada penulis,

jangan mengira petunjuk pada penulis semua

berkala sama, jangan merasa Anda sudah

menguasainya, jangan mengharap penyunting

akan membantu Anda, dan masih banyak

jangan jangan lainnya lainnya lagi.

Bacalah sekali lagi naskah final Anda

sampai betul-betul tidak ada satu pun salah

ketik, salah eja, tak diberi halaman, dan

kekurangan-kekurangan kecil lain yang

mengganggu.

Salah satu penyakit kronis ilmuwan

Indonesia, yang umumnya malas atau tidak

mau membaca lagi naskah yang sudah

ditulisnya karena menganggap bahwa

segala sesuatu yang dihasilkannya sudah

sangat sempurna.

Sesudah naskah dikirimkan, silakan

beristirahat, tunggu balasan dan

tanggapan dengan sabar . . . dan

berdoalah banyak-banyak secara

khusuk.

Sistem skor penentuan hak

kepengarangan bersama sebuah

karya tulis ilmiah

1. Masukan intelektual

(identifikasi masalah, gagasan pendekatan,

perencanaan, perancangan)

Tidak ada sumbangan secara berarti 0

Dua tiga kali diskusi 5

Beberapa kali diskusi terinci 10

Pertemuan dan pembicaraan berlama-lama 15

Pembahasan mendalam terus-menerus 20

2. Masukan fisik

(penataan peranti, serta pengamatan,

pengumpulan, perekaman,

dan penyarian data)

Tidak pernah terlibat secara berarti 0

Terlibat tidak langsung, hanya dua tiga kali 5

Keterlibatan langsung, beberapa kali 10

Keterlibatan berkali-kali, tak terhitung 15

T erlibat secara penuh dan terus-menerus 20

3. Masukan pengolahan data

(pengorganisasian, pemerosesan, analisis,

sintesis)

Tidak ada sumbangan secara berarti 0

Keterlibatan pendek, dua tiga kali 5

Beberapa kali terlibat 10

Ikut cukup lama 15

Terlibat terus-menerus dari awal sampai akhir 20

4. Masukan kepakaran

(konsultasi, nasihat, pandangan, pemikiran,

pendapat dari bidang lain)

Tidak ada sumbangan secara berarti 0

Nasihat pendek merutin 5

Pandangan cukup bermakna 10

Bantuan pemikiran yang khusus dipersiapkan 15

Pendapat yang mendasari pendekatan dan

penyimpulan 20

5. Masukan keahlian

(penyimpulan, pengikhtisaran, perampatan,

pencetusan teori)

Tidak ada sumbangan secara berarti 0

Penyimpulan bagian-bagian tertentu 5

Pengikhtisaran sebagian besar hasil 10

Perampatan menyeluruh 15

Pencetusan teori umum 20

6. Masukan kesastraan

(sumbangan terhadap buram naskah

lengkap pertama)

Tidak ada sumbangan secara berarti 0

Membaca dan memerbaiki sumbangan

orang lain 5

Membantu menulis buram dua tiga bagian naskah 10

Ikut menulis buram sebagian besar naskah 15

Menulis buram hampir keseluruhan naskah 20

Seseorang baru berhak ikut menjadi pengarang

kegiatan yang sedang ditangani kalau paling

sedikit ia berhasil mengumpulkan skor 30.

Pencantuman nama dilakukan dengan

menggunakan peringkat urutan sesuai dengan

jumlah skor yang diraihnya. Kalau dua orang

peserta meraih skor yang sama, urutan alfabet

nama seyogianya dipakai, dengan catatan

bahwa pencetus gagasan memunyai kelebihan

untuk didahulukan.

Oleh karena itu perlu dicamkan:

Kecuali kalau pribadinya memang terlibat secara

langsung, pencantuman direktur atau kepala

satuan kelembagaan dalam suatu artikel ilmiah

sama sekali tidak dapat dibenarkan.

Penulis ‘siluman’ (ghost writer), kolega yang

kepepet mau naik pangkat, penyandang dana,

dan perorangan sejenisnya juga tidak berhak

untuk dicantumkan sebagai pengarang.

TERIMA KASIH