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COLEGIO DISTRITAL VEINTE DE JULIO Comunicación: un camino hacia un clima escolar democrático TRABAJO DE REFUERZO SEPTIMO ÁREA: EDUCACIÓN ARTIÍSTICA DOCENTE: DIANA SORANYI CERVERA ROJAS. OBJETIVO: Conectar las experiencia para demostrar las relaciones entre el tamaño y la forma de las sombras, los objetos que crean la sombra y la fuentes de luz. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Identifica adecuadamente los principios del claroscuro en composiciones y demás ejercicios propuestos. Incrementa habilidades técnicas, creativas y expresivas mediante el adecuado uso del lápiz y demás elementos de trabajo, en creaciones personales. Desarrolla las actividades planteadas con agrado, organización, puntualidad , respeto y autonomía METODOLOGÍA DE TRABAJO: En un octavo de cartulina blanca dividirla en seis espacios y con cada figura (manzana, casa, y guitarra) representar los tipos de luz (Luz frontal, luz lateral derecha, luz lateral izquierda, luz cenital, luz de inferior, luz posterior) Presentar 3 dibujos libres con las técnicas de (Sombrado rayado, Técnica de la mancha, Técnica grisalla) ACTIVIDADES A DESARROLLAR: Teniendo en cuenta la actividad realizada en clase de las teteras, presentar en un octavo de cartulina blanca los tipos de luz con los objetos ilustrados a continuación. Presentar 3 dibujos libres con las técnicas de claro oscuro utilizando las técnicas vistas en clase. .

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Page 1: williamcamacho.files.wordpress.com€¦  · Web viewTRABAJO DE REFUERZO SEPTIMO. ÁREA: EDUCACIÓN ARTIÍSTICA. DOCENTE: DIANA SORANYI CERVERA ROJAS. OBJETIVO: Conectar las experiencia

COLEGIO DISTRITAL VEINTE DE JULIOComunicación: un camino hacia un clima escolar democrático

TRABAJO DE REFUERZO SEPTIMOÁREA: EDUCACIÓN ARTIÍSTICA

DOCENTE: DIANA SORANYI CERVERA ROJAS.

OBJETIVO: Conectar las experiencia para demostrar las relaciones entre el tamaño y la forma de las

sombras, los objetos que crean la sombra y la fuentes de luz.CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Identifica adecuadamente los principios del claroscuro en composiciones y demás ejercicios propuestos.

Incrementa habilidades técnicas, creativas y expresivas mediante el adecuado uso del lápiz y demás elementos de trabajo, en creaciones personales.

Desarrolla las actividades planteadas con agrado, organización, puntualidad , respeto y autonomía

METODOLOGÍA DE TRABAJO: En un octavo de cartulina blanca dividirla en seis espacios y con cada figura (manzana,

casa, y guitarra) representar los tipos de luz (Luz frontal, luz lateral derecha, luz lateral izquierda, luz cenital, luz de inferior, luz posterior)

Presentar 3 dibujos libres con las técnicas de (Sombrado rayado, Técnica de la mancha, Técnica grisalla)

ACTIVIDADES A DESARROLLAR: Teniendo en cuenta la actividad realizada en clase de las teteras, presentar en un octavo de cartulina

blanca los tipos de luz con los objetos ilustrados a continuación.

Presentar 3 dibujos libres con las técnicas de claro oscuro utilizando las técnicas vistas en clase.

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COLEGIO DISTRITAL VEINTE DE JULIOComunicación: un camino hacia un clima escolar democrático

TRABAJO DE REFUERZO OCTAVOÁREA: EDUCACIÓN ARTIÍSTICA

DOCENTE: DIANA SORANYI CERVERA ROJAS.

OBJETIVO: Desarrollar habilidades y destrezas geométricas vinculadas con los teselados.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Apropia y emplea con idoneidad los conceptos, símbolos y lenguaje técnico relacionado con la

técnica de las teselaciones. Desarrolla destrezas y habilidades psicomotoras mediante la correcta realización y solución de las

actividades de las teselaciones propuestas. Reconoce la importancia del trabajo en clase y evidencia con su actitud altos niveles de

autonomía, puntualidad y respeto.METODOLOGÍA DE TRABAJO:

En un octavo de cartulina trazar una cuadricula de un centímetro de lado a lado como se trabajó en clase.

No olvidar el rotulado para cada una de las teselaciones.ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

Realizar las siguientes teselaciones, utilizando cartulina blanca.

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COLEGIO DISTRITAL VEINTE DE JULIOComunicación: un camino hacia un clima escolar democrático

TRABAJO DE REFUERZO NOVENOÁREA: EDUCACIÓN ARTIÍSTICA

DOCENTE: DIANA SORANYI CERVERA ROJAS.

OBJETIVO: Desarrollar las destrezas y habilidades que permitan expresar con precisión y objetividad

soluciones gráficas.CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Interpreta y aplica adecuadamente las nociones de perspectiva paralela, oblicua y aérea, así como sus procedimientos técnicos básicos.

Incrementa habilidades técnicas, creativas y expresivas mediante el adecuado uso de diversos elementos en dibujo técnico, en creaciones personales.

Reconoce la importancia del trabajo en clase y evidencia con su actitud altos niveles de autonomía, puntualidad y respeto.

METODOLOGÍA DE TRABAJO: El estudiante pondrá en práctica el manejo de escuadras de 45 y 60, para la realización

de las ilustraciones de dibujo técnico.ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

Realizar las formas técnicas utilizando las escuadras de45 y 60.

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