psikologi.uma.ac.idpsikologi.uma.ac.id/.../2019/01/rpp-antropologi-budaya.doc · web viewmengaitkan...
TRANSCRIPT
UNIVERSITAS MEDAN AREAFAKULTAS : PSIKOLOGIPROGRAM STUDI: PSIKOLOGI
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
PERTEMUAN IProgram Studi : PsikologiMata Kuliah : Antropologi BudayaKode Mata Kuliah : FPS 60005SKS : 2SKSSemester : IWaktu : 100 menitDosen : Drs. Mulia Siregar, M. Psi
DR. Nur’aini,MSKhairuddin, S.Psi., M.Psi
CPMK Mahasiswa mampu menjelaskan konsep antropologibudaya dan menjelaskan ruang lingkup antropologibudaya
Sub-CPMK : Mahasiswa mampu memahami pengertian antropologibudaya dan sejarah antropologi budaya
Materi Ajar : 1. Pengantar Antropologi Budaya2. Sejarah Antropologi Budaya
Kegiatan PerkuliahanTahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas Ceramah dan 20 menitdengan doa diskusi
2. Menjelaskan kontrak kuliah dan silabus3. Membagi mahasiswa dalam kelompok
kelompok diskusiKegiatan inti 1. Menjelaskan pengertian antropologi Ceramah dan 70 menit
budaya diskusi2. Menjelaskan kaitan antropologi budaya
dengan psikologi3. Mendiskusikan tentang pentingnya
antropologi budaya bagi mahasiswajurusan psikologi
Penutup 1. Menginformasikan tugas untuk pertemuan Quis 10 menit2. berikutnya3. Memberikan test tertulis4. Menutup kelas dengan doa
1. Referensi:
Ihromi, T.O, (2006) Pokok-Pokok Antropologi Budaya, (Edisi 12), Jakarta; Yayasan Obor Indonesia
Simon Coleman dam Helen Watson, (2005) Pengantar Antropologi, Edisi Terjemah;Bandung; Nuansa
2. Penilaian tes tertulisSoal :
1. Jelaskan sejarah antropologi budaya
UNIVERSITAS MEDAN AREAFAKULTAS : PSIKOLOGIPROGRAM STUDI: PSIKOLOGI
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
PERTEMUAN IIProgram Studi : PsikologiMata Kuliah : Antropologi BudayaKode Mata Kuliah : FPS 60005SKS : 2 SKSSemester : IWaktu : 100 menitDosen : Drs. Mulia Siregar, M. Psi
DR. Nur’aini,MSKhairuddin, S.Psi., M.Psi
CPMK Mahasiswa mampu menjelaskan konsep antropologibudaya dan menjelaskan ruang lingkup antropologibudaya
Sub-CPMK : Mahasiswa mampu memahami ruang lingkup antropologibudaya menurut para ahli
Materi Ajar : Ruang lingkup antropologi budaya menurut para ahli
Kegiatan PerkuliahanTahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas Ceramah 20 menitdengan doa dan diskusi
2. Mengaitkan materi pertemuansebelumnya dengan materi pertemuansaat ini
Kegiatan inti 1. Menjelaskan ruang lingkup antropologi Ceramah 70 menitbudaya dan diskusi
2. Ruang lingkup antropologi budayamenurut para ahli
3. Mengaitkan ruang lingkup antropologibudaya menurut para ahli
4. Membandingkan ruang linkupantropologi budaya menurut para ahli
Penutup 1. Memberikan test tertulis Quis 10 menit2. Menutup kelas dengan doa
1. Referensi:
Frank Mc Glynn dan Arthur Tuden, (2000)Pendekatan Antropoogi pada Perilaku Politik;Jakarta;UI Press;Edisi terjemah
Henrieta L Moore (1998) Feminisme dan Antropologi; Jakarta; Obor danUNIFEM
Ihromi, T.O, (2006) Pokok-Pokok Antropologi Budaya, (Edisi 12), Jakarta; Yayasan Obor Indonesia
Simon Coleman dam Helen Watson, (2005) Pengantar Antropologi, Edisi Terjemah;Bandung; Nuansa
2. Penilaian tes tertulisSoal :
1. Jelaskan ruang lingkup antropologi budaya menurut salah satu ahli
UNIVERSITAS MEDAN AREAFAKULTAS : PSIKOLOGIPROGRAM STUDI: PSIKOLOGI
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
PERTEMUAN IIIProgram Studi : PsikologiMata Kuliah : Antropologi BudayaKode Mata Kuliah : FPS 60005SKS : 2 SKSSemester : IWaktu : 100 menitDosen : Drs. Mulia Siregar, M. Psi
DR. Nur’aini,MSKhairuddin, S.Psi., M.Psi
CPMK Mahasiswa mampu menjelaskan kebudayaan dan unsur-unsur kebudayaan
Sub-CPMK : Mahasiswa mampu memahami tentang kebudayaan danunsur-unsur kebudayaan
Materi Ajar : kebudayaan dan unsur-unsur kebudayaan
Kegiatan PerkuliahanTahap Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu
KegiatanPendahuluan 1. Mengucapkan salam dan membuka Ceramah 20 menit
kelas dengan doa dan diskusi2. Mengaitkan materi pertemuan
sebelumnya dengan materipertemuan saat ini
Kegiatan inti 1. Menjelaskan tentang kebudayaan Ceramah 70 menit2. Menjelaskan tentang unsur-unsur dan diskusi
kebudayaanPenutup 1. Memberikan test tertulis Quis 10 menit
2. Menutup kelas dengan doa
1. Referensi:
Chambers Robert (1996) Participatory Rural Appraisal (memahami desa secara partisipatif);Yogjakarta; Kanisius
Frank Mc Glynn dan Arthur Tuden, (2000)Pendekatan Antropoogi pada Perilaku Politik;Jakarta;UI Press;Edisi terjemah
Henrieta L Moore (1998) Feminisme dan Antropologi; Jakarta; Obor danUNIFEM
Ihromi, T.O, (2006) Pokok-Pokok Antropologi Budaya, (Edisi 12), Jakarta; Yayasan Obor Indonesia
Simon Coleman dam Helen Watson, (2005) Pengantar Antropologi, Edisi Terjemah;Bandung; Nuansa
Thamrin, W.P., Kusumastuti, A.N., & Setiawan, B. (2013) Antropologi; Jakarta; Universitas Gunadarma
2. Penilaian tes tertulisSoal :
1. Jelaskan apa saja unsur-unsur kebudayaan
UNIVERSITAS MEDAN AREAFAKULTAS : PSIKOLOGIPROGRAM STUDI: PSIKOLOGI
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
PERTEMUAN IVProgram Studi : PsikologiMata Kuliah : Antropologi BudayaKode Mata Kuliah : FPS 60005SKS : 2 SKSSemester : IWaktu : 100 menitDosen : Drs. Mulia Siregar, M. Psi
DR. Nur’aini,MSKhairuddin, S.Psi., M.Psi
CPMK Mahasiswa mampu menjelaskan kebudayaan dan unsur-unsur kebudayaan
Sub-CPMK : Mahasiswa mampu memahami tentang metodepenelitian antropologi budaya
Materi Ajar : Metode penelitian antropologi budaya
Kegiatan PerkuliahanTahap Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu
KegiatanPendahuluan 1. Mengucapkan salam dan membuka Ceramah 20 menit
kelas dengan doa dan diskusi2. Mengaitkan materi pertemuan
sebelumnya dengan materipertemuan saat ini
Kegiatan inti 1. Menjelaskan antropologi budaya Ceramah 70 menitsebagai disiplin ilmu dan diskusi
2. Menjelaskan tentang metodepenelitiannya dalam antropologibudaya
Penutup 1. Memberikan test tertulis Quis 10 menit2. Menutup kelas dengan doa
1. Referensi:
Frank Mc Glynn dan Arthur Tuden, (2000)Pendekatan Antropoogi pada Perilaku Politik;Jakarta;UI Press;Edisi terjemah
Ihromi, T.O, (2006) Pokok-Pokok Antropologi Budaya, (Edisi 12), Jakarta; Yayasan Obor Indonesia
Suwandi Endraswara, (2009) Metodologi Penelitian Folklor; Cetakan 1. Yogyakarta Media Presindo
Thamrin, W.P., Kusumastuti, A.N., & Setiawan, B. (2013) Antropologi; Jakarta; Universitas Gunadarma
2. Penilaian tes tertulisSoal :
1. Jelaskan metode penelitian antropologi budaya yang paling sering digunakan.
UNIVERSITAS MEDAN AREAFAKULTAS : PSIKOLOGIPROGRAM STUDI: PSIKOLOGI
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
PERTEMUAN VProgram Studi : PsikologiMata Kuliah : Antropologi BudayaKode Mata Kuliah : FPS 60005SKS : 2 SKSSemester : IWaktu : 100 menitDosen : Drs. Mulia Siregar, M. Psi
DR. Nur’aini,MSKhairuddin, S.Psi., M.Psi
CPMK Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasisistem kekerabatan dan komunitas/organisasi/sosialkebudayaan
Sub-CPMK : Mahasiswa mampu memahami tentang sistemkekerabatan dalam kebudayaan
Materi Ajar : Sistem kekerabatan dalam kebudayaan
Kegiatan PerkuliahanTahap Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu
KegiatanPendahuluan 1. Mengucapkan salam dan Ceramah 20 menit
membuka kelas dengan doa dan diskusi2. Mengaitkan materi
pertemuan sebelumnyadengan materi pertemuansaat ini
Kegiatan inti 1. Menjelaskan sistem Ceramah 70 menitkekerabatan dalam dan diskusikebudayaan secara umum
2. Menjelaskan tentangpatrilineal
3. Menjelaskan tentangmatrilineal
Penutup 1. Memberikan test tertulis Quis 10 menit2. Menutup kelas dengan doa
1. Referensi:
Chambers Robert (1996) Participatory Rural Appraisal (memahami desa secara partisipatif);Yogjakarta; Kanisius
Frank Mc Glynn dan Arthur Tuden, (2000)Pendekatan Antropoogi pada Perilaku Politik;Jakarta;UI Press;Edisi terjemah
Henrieta L Moore (1998) Feminisme dan Antropologi; Jakarta; Obor danUNIFEM
Ihromi, T.O, (2006) Pokok-Pokok Antropologi Budaya, (Edisi 12), Jakarta; Yayasan Obor Indonesia
Simon Coleman dam Helen Watson, (2005) Pengantar Antropologi, Edisi Terjemah;Bandung; Nuansa
Thamrin, W.P., Kusumastuti, A.N., & Setiawan, B. (2013) Antropologi; Jakarta; Universitas Gunadarma
2. Penilaian tes tertulisSoal :
1. Jelaskan tentang patrilineal dan matrilineal.
UNIVERSITAS MEDAN AREAFAKULTAS : PSIKOLOGIPROGRAM STUDI: PSIKOLOGI
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
PERTEMUAN VIProgram Studi : PsikologiMata Kuliah : Antropologi BudayaKode Mata Kuliah : FPS 60005SKS : 2 SKSSemester : IWaktu : 100 menitDosen : Drs. Mulia Siregar, M. Psi
DR. Nur’aini,MSKhairuddin, S.Psi., M.Psi
CPMK Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasisistem kekerabatan dan komunitas/organisasi/sosialkebudayaan
Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasisistem komunitas/organisasi/sosial kebudayaan.
Materi Ajar : Sistem komunitas/organisasi/sosial kebudayaan
Kegiatan PerkuliahanTahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas Ceramah 20 menitdengan doa dan diskusi
2. Mengaitkan materi pertemuansebelumnya dengan materi pertemuansaat ini
Kegiatan inti 1. Menjelaskan sistem komunitas dan Ceramah 70 menitorganisasi kebudayaan dan diskusi
2. Menjelaskan tentang sosial kebudayaan3. Menjelaskan tentang urgensi
komunitas,organisasi,sosial kebudayaanPenutup 1. Memberikan test tertulis Quis 10 menit
2. Menutup kelas dengan doa
1. Referensi:
Chambers Robert (1996) Participatory Rural Appraisal (memahami desa secara partisipatif);Yogjakarta; Kanisius
Frank Mc Glynn dan Arthur Tuden, (2000)Pendekatan Antropoogi pada Perilaku Politik;Jakarta;UI Press;Edisi terjemah
Henrieta L Moore (1998) Feminisme dan Antropologi; Jakarta; Obor danUNIFEM
Ihromi, T.O, (2006) Pokok-Pokok Antropologi Budaya, (Edisi 12), Jakarta; Yayasan Obor Indonesia
Simon Coleman dam Helen Watson, (2005) Pengantar Antropologi, Edisi Terjemah;Bandung; Nuansa
Thamrin, W.P., Kusumastuti, A.N., & Setiawan, B. (2013) Antropologi; Jakarta; Universitas Gunadarma
2. Penilaian tes tertulisSoal :
1. Jelaskan tentang urgensi komunitas,organisasi dan sosial kebudayaan.
UNIVERSITAS MEDAN AREAFAKULTAS : PSIKOLOGIPROGRAM STUDI: PSIKOLOGI
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
PERTEMUAN VIIProgram Studi : PsikologiMata Kuliah : Antropologi BudayaKode Mata Kuliah : FPS 60005SKS : 2 SKSSemester : IWaktu : 100 menitDosen : Drs. Mulia Siregar, M. Psi
DR. Nur’aini,MSKhairuddin, S.Psi., M.Psi
CPMK Mahasiswa mampu menjelaskan tentang antropologibudaya.
Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan sistem religi dalamkebudayaan
Materi Ajar : sistem religi dalam kebudayaan
Kegiatan PerkuliahanTahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas Ceramah 20 menitdengan doa dan diskusi
2. Mengaitkan materi pertemuansebelumnya dengan materi pertemuansaat ini
Kegiatan inti 1. Menjelaskansistem sistem religi dalam Ceramah 70 menitkebudayaan secara umum dan diskusi
2. Memberikan contoh sistem religi dalamaktivitas kebudayaan
Penutup 1. Memberikan test tertulis Quis 10 menit2. Menutup kelas dengan doa
1. Referensi:
Chambers Robert (1996) Participatory Rural Appraisal (memahami desa secara partisipatif);Yogjakarta; Kanisius
Frank Mc Glynn dan Arthur Tuden, (2000)Pendekatan Antropoogi pada Perilaku Politik;Jakarta;UI Press;Edisi terjemah
Henrieta L Moore (1998) Feminisme dan Antropologi; Jakarta; Obor danUNIFEM
Ihromi, T.O, (2006) Pokok-Pokok Antropologi Budaya, (Edisi 12), Jakarta; Yayasan Obor Indonesia
Simon Coleman dam Helen Watson, (2005) Pengantar Antropologi, Edisi Terjemah;Bandung; Nuansa
Thamrin, W.P., Kusumastuti, A.N., & Setiawan, B. (2013) Antropologi; Jakarta; Universitas Gunadarma
2. Penilaian tes tertulisSoal :
1. Berikan contoh sistem religi dalam aktivitas kebudayaan.
UNIVERSITAS MEDAN AREAFAKULTAS : PSIKOLOGIPROGRAM STUDI: PSIKOLOGI
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
PERTEMUAN IXProgram Studi : PsikologiMata Kuliah : Antropologi BudayaKode Mata Kuliah : FPS 60005SKS : 2 SKSSemester : IWaktu : 100 menitDosen : Drs. Mulia Siregar, M. Psi
DR. Nur’aini,MSKhairuddin, S.Psi., M.Psi
CPMK Mahasiswa mampu menjelaskan bahasa dan komunikasibagian dari dinamika kebudayaan.
Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan bahasa dan komunikasibagian dari dinamika kebudayaan
Materi Ajar : Bahasa dan komunikasi
Kegiatan PerkuliahanTahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu
Pendahuluan 4. Mengucapkan salam dan membuka kelas Ceramah 20 menitdengan doa dan diskusi
5. Mengaitkan materi pertemuansebelumnya dengan materi pertemuansaat ini
Kegiatan inti 4. Menjelaskanbahasa dan komunikasi Ceramah 70 menitbagian dari dinamika kebudayaan dan diskusi
5. Menjelaskan peran dan fungsi bahasa dankomunikasi
Penutup 5. Memberikan test tertulis Quis 10 menit6. Menutup kelas dengan doa
1. Referensi:
Chambers Robert (1996) Participatory Rural Appraisal (memahami desa secara partisipatif);Yogjakarta; Kanisius
Frank Mc Glynn dan Arthur Tuden, (2000)Pendekatan Antropoogi pada Perilaku Politik;Jakarta;UI Press;Edisi terjemah
Henrieta L Moore (1998) Feminisme dan Antropologi; Jakarta; Obor danUNIFEM
Ihromi, T.O, (2006) Pokok-Pokok Antropologi Budaya, (Edisi 12), Jakarta; Yayasan Obor Indonesia
Simon Coleman dam Helen Watson, (2005) Pengantar Antropologi, Edisi Terjemah;Bandung; Nuansa
Thamrin, W.P., Kusumastuti, A.N., & Setiawan, B. (2013) Antropologi; Jakarta; Universitas Gunadarma
UNIVERSITAS MEDAN AREAFAKULTAS : PSIKOLOGIPROGRAM STUDI: PSIKOLOGI
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
PERTEMUAN XProgram Studi : PsikologiMata Kuliah : Antropologi BudayaKode Mata Kuliah : FPS 60005SKS : 2 SKSSemester : IWaktu : 100 menitDosen : Drs. Mulia Siregar, M. Psi
DR. Nur’aini,MSKhairuddin, S.Psi., M.Psi
CPMK Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisisdinamika kebudayaan.
Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisisdinamika kebudayaan
Materi Ajar : Dinamika kebudayaan
Kegiatan PerkuliahanTahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas Ceramah 20 menitdengan doa dan diskusi
2. Mengaitkan materi pertemuansebelumnya dengan materi pertemuansaat ini
Kegiatan inti 1. Menjelaskan proses perjalanan Ceramah 70 menitkebudayaan dan diskusi
2. Menjelaskan bagaimana dinamikakebudayaan berlangsung
Penutup 1. Memberikan test tertulis Quis 10 menit2. Menutup kelas dengan doa
1. Referensi:
Chambers Robert (1996) Participatory Rural Appraisal (memahami desa secara partisipatif);Yogjakarta; Kanisius
Frank Mc Glynn dan Arthur Tuden, (2000)Pendekatan Antropoogi pada Perilaku Politik;Jakarta;UI Press;Edisi terjemah
Henrieta L Moore (1998) Feminisme dan Antropologi; Jakarta; Obor danUNIFEM
Ihromi, T.O, (2006) Pokok-Pokok Antropologi Budaya, (Edisi 12), Jakarta; Yayasan Obor Indonesia
Simon Coleman dam Helen Watson, (2005) Pengantar Antropologi, Edisi Terjemah;Bandung; Nuansa
Thamrin, W.P., Kusumastuti, A.N., & Setiawan, B. (2013) Antropologi; Jakarta; Universitas Gunadarma
UNIVERSITAS MEDAN AREAFAKULTAS : PSIKOLOGIPROGRAM STUDI: PSIKOLOGI
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
PERTEMUAN XIProgram Studi : PsikologiMata Kuliah : Antropologi BudayaKode Mata Kuliah : FPS 60005SKS : 2 SKSSemester : IWaktu : 100 menitDosen : Drs. Mulia Siregar, M. Psi
DR. Nur’aini,MSKhairuddin, S.Psi., M.Psi
CPMK Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisisdinamika kebudayaan.
Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan kearifan local (LocalWisdom)
Materi Ajar : Kearifan local (Local Wisdom)
Kegiatan PerkuliahanTahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas Ceramah 20 menitdengan doa dan diskusi
2. Mengaitkan materi pertemuansebelumnya dengan materi pertemuansaat ini
Kegiatan inti 1. Menjelaskan pengertian kearifan local Ceramah 70 menit(Local Wisdom) dan diskusi
2. Memberikan contoh kearifan local (LocalWisdom)
3. Menjelaskan dinamika kebudayaankearifan local (Local Wisdom)
Penutup 1. Memberikan test tertulis Quis 10 menit2. Menutup kelas dengan doa
1. Referensi:
Chambers Robert (1996) Participatory Rural Appraisal (memahami desa secara partisipatif);Yogjakarta; Kanisius
Frank Mc Glynn dan Arthur Tuden, (2000)Pendekatan Antropoogi pada Perilaku Politik;Jakarta;UI Press;Edisi terjemah
Henrieta L Moore (1998) Feminisme dan Antropologi; Jakarta; Obor danUNIFEM
Ihromi, T.O, (2006) Pokok-Pokok Antropologi Budaya, (Edisi 12), Jakarta; Yayasan Obor Indonesia
Simon Coleman dam Helen Watson, (2005) Pengantar Antropologi, Edisi Terjemah;Bandung; Nuansa
Thamrin, W.P., Kusumastuti, A.N., & Setiawan, B. (2013) Antropologi; Jakarta; Universitas Gunadarma
2. Penilaian tes tertulisSoal :1.Berikan contoh kearifan local (Local Wisdom) dalam kebudayaan kalian masing-masing.
UNIVERSITAS MEDAN AREAFAKULTAS : PSIKOLOGIPROGRAM STUDI: PSIKOLOGI
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
PERTEMUAN XIIProgram Studi : PsikologiMata Kuliah : Antropologi BudayaKode Mata Kuliah : FPS 60005SKS : 2 SKSSemester : IWaktu : 100 menitDosen : Drs. Mulia Siregar, M. Psi
DR. Nur’aini,MSKhairuddin, S.Psi., M.Psi
CPMK Mahasiswa mampu menjelaskan tentang antropologiterapan
Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan antropologi terapanMateri Ajar : Antropologi terapan
Kegiatan PerkuliahanTahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas Ceramah 20 menitdengan doa dan diskusi
2. Mengaitkan materi pertemuansebelumnya dengan materi pertemuansaat ini
Kegiatan inti 1. Menjelaskan pengertian antropologi Ceramah 70 menitterapan dan diskusi
2. Memberikan contoh antropologi terapan3. Menjelaskan perkembangan antropologi
terapanPenutup 1. Memberikan test tertulis Quis 10 menit
2. Menutup kelas dengan doa
1. Referensi:
Chambers Robert (1996) Participatory Rural Appraisal (memahami desa secara partisipatif);Yogjakarta; Kanisius
Frank Mc Glynn dan Arthur Tuden, (2000)Pendekatan Antropoogi pada Perilaku Politik;Jakarta;UI Press;Edisi terjemah
Henrieta L Moore (1998) Feminisme dan Antropologi; Jakarta; Obor danUNIFEM
Ihromi, T.O, (2006) Pokok-Pokok Antropologi Budaya, (Edisi 12), Jakarta; Yayasan Obor Indonesia
Simon Coleman dam Helen Watson, (2005) Pengantar Antropologi, Edisi Terjemah;Bandung; Nuansa
Thamrin, W.P., Kusumastuti, A.N., & Setiawan, B. (2013) Antropologi; Jakarta; Universitas Gunadarma
2. Penilaian tes tertulisSoal :1.Berikan contoh antropologi terapan.
UNIVERSITAS MEDAN AREAFAKULTAS : PSIKOLOGIPROGRAM STUDI: PSIKOLOGI
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
PERTEMUAN XIIIProgram Studi : PsikologiMata Kuliah : Antropologi BudayaKode Mata Kuliah : FPS 60005SKS : 2 SKSSemester : IWaktu : 100 menitDosen : Drs. Mulia Siregar, M. Psi
DR. Nur’aini,MSKhairuddin, S.Psi., M.Psi
CPMK Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan antaraantropologi budaya dan psikologi.
Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan antaraantropologi budaya dan psikologi
Materi Ajar : Antropologi budaya dan psikologi.
Kegiatan PerkuliahanTahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas Ceramah 20 menitdengan doa dan diskusi
2. Mengaitkan materi pertemuansebelumnya dengan materi pertemuansaat ini
Kegiatan inti 1. Menjelaskanpengertian antropologi Ceramah 70 menitbudaya. dan diskusi
2. Menjelaskanpengertian psikologi.3. menjelaskan hubungan antara
antropologi budaya dan psikologi.4. Memberikan contoh hubungan antara
antropologi budaya dan psikologi.Penutup 1. Memberikan test tertulis Quis 10 menit
2. Menutup kelas dengan doa
1. Referensi:
Chambers Robert (1996) Participatory Rural Appraisal (memahami desa secara partisipatif);Yogjakarta; Kanisius
Frank Mc Glynn dan Arthur Tuden, (2000)Pendekatan Antropoogi pada Perilaku Politik;Jakarta;UI Press;Edisi terjemah
Henrieta L Moore (1998) Feminisme dan Antropologi; Jakarta; Obor danUNIFEM
Ihromi, T.O, (2006) Pokok-Pokok Antropologi Budaya, (Edisi 12), Jakarta; Yayasan Obor Indonesia
Simon Coleman dam Helen Watson, (2005) Pengantar Antropologi, Edisi Terjemah;Bandung; Nuansa
Thamrin, W.P., Kusumastuti, A.N., & Setiawan, B. (2013) Antropologi; Jakarta; Universitas Gunadarma
UNIVERSITAS MEDAN AREAFAKULTAS : PSIKOLOGIPROGRAM STUDI: PSIKOLOGI
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
PERTEMUAN XIVProgram Studi : PsikologiMata Kuliah : Antropologi BudayaKode Mata Kuliah : FPS 60005SKS : 2 SKSSemester : IWaktu : 100 menitDosen : Drs. Mulia Siregar, M. Psi
DR. Nur’aini,MSKhairuddin, S.Psi., M.Psi
CPMK Mahasiswa mampu menjelaskan kepribadian dalam setiapkebudayaan berdasarkan hasil-hasil penelitian.
Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan kepribadian dalam setiapkebudayaan berdasarkan hasil-hasil penelitian.
Materi Ajar : Kepribadian dalam setiap kebudayaan berdasarkan hasil-hasil penelitian.
Kegiatan PerkuliahanTahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas Ceramah 20 menitdengan doa dan diskusi
2. Mengaitkan materi pertemuansebelumnya dengan materi pertemuansaat ini
Kegiatan inti 1. Menjelaskan kepribadian dalam setiap Ceramah 70 menitbudaya dan diskusi
2. Kepribadian dalam setiap kebudayaanberdasarkan hasil-hasil penelitian.
3. Memberikan contoh kepribadian dalamkebudayaan.
Penutup 1. Memberikan test tertulis Quis 10 menit2. Menutup kelas dengan doa
1. Referensi:
Chambers Robert (1996) Participatory Rural Appraisal (memahami desa secara partisipatif);Yogjakarta; Kanisius
Frank Mc Glynn dan Arthur Tuden, (2000)Pendekatan Antropoogi pada Perilaku Politik;Jakarta;UI Press;Edisi terjemah
Henrieta L Moore (1998) Feminisme dan Antropologi; Jakarta; Obor danUNIFEM
Ihromi, T.O, (2006) Pokok-Pokok Antropologi Budaya, (Edisi 12), Jakarta; Yayasan Obor Indonesia
Simon Coleman dam Helen Watson, (2005) Pengantar Antropologi, Edisi Terjemah;Bandung; Nuansa
Thamrin, W.P., Kusumastuti, A.N., & Setiawan, B. (2013) Antropologi; Jakarta; Universitas Gunadarma
2. Penilaian tes tertulisSoal :1.Jelaskan satu contoh hasil penelitian mengenai kepribadian.
UNIVERSITAS MEDAN AREAFAKULTAS : PSIKOLOGIPROGRAM STUDI: PSIKOLOGI
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
PERTEMUAN XVProgram Studi : PsikologiMata Kuliah : Antropologi BudayaKode Mata Kuliah : FPS 60005SKS : 2 SKSSemester : IWaktu : 100 menitDosen : Drs. Mulia Siregar, M. Psi
DR. Nur’aini,MSKhairuddin, S.Psi., M.Psi
CPMK Mahasiswa mampu menjelaskan kepribadian dalam setiapkebudayaan berdasarkan hasil-hasil penelitian.
Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan foklor dalam kebudayaanindonesia
Materi Ajar : Foklor dalam kebudayaan indonesia
Kegiatan PerkuliahanTahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas Ceramah 20 menitdengan doa dan diskusi
2. Mengaitkan materi pertemuansebelumnya dengan materi pertemuansaat ini
Kegiatan inti 1. Menjelaskan pengertian foklor Ceramah 70 menit2. Menjelaskan pengertian foklor di dan diskusi
indonesia3. Memberikan contoh foklor dalam
kebudayaan indonesiaPenutup 1. Memberikan test tertulis Quis 10 menit
2. Menutup kelas dengan doa
1. Referensi:
Chambers Robert (1996) Participatory Rural Appraisal (memahami desa secara partisipatif);Yogjakarta; Kanisius
Frank Mc Glynn dan Arthur Tuden, (2000)Pendekatan Antropologi pada Perilaku Politik;Jakarta;UI Press;Edisi terjemah
Henrieta L Moore (1998) Feminisme dan Antropologi; Jakarta; Obor danUNIFEM
Ihromi, T.O, (2006) Pokok-Pokok Antropologi Budaya, (Edisi 12), Jakarta; Yayasan Obor Indonesia
Simon Coleman dam Helen Watson, (2005) Pengantar Antropologi, Edisi Terjemah;Bandung; Nuansa
Suwandi Endraswara, (2009) Metodologi Penelitian Folklor; Cetakan 1. Yogyakarta Media Presindo
Thamrin, W.P., Kusumastuti, A.N., & Setiawan, B. (2013) Antropologi; Jakarta; Universitas Gunadarma
2. Penilaian tes tertulisSoal :1.Ceritakanlah foklor dalam kebudayaan anda.