sunartich.files.wordpress.com  · web viewdinas pendidikan. smk negeri 1 ngablak. jl. raya...

138
PEMERINTAH KABUPATEN MAGELANG DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 NGABLAK Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang Perangkat Pembelajaran Tahun Pelajaran 2011/2012 Mata Pelajaran : KEWIRAUSAHAAN Kelas : XII Program Keahlian : APKJT/ATU/PEMASARAN Pengampu : SUNARTI, S.Pd

Upload: others

Post on 29-Oct-2020

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

PEMERINTAH KABUPATEN MAGELANGDINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 NGABLAK Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang

Perangkat PembelajaranTahun Pelajaran 2011/2012

Mata Pelajaran : KEWIRAUSAHAANKelas : XII Program Keahlian : APKJT/ATU/PEMASARANPengampu : SUNARTI, S.Pd

NIP : 19670213 198903 2 008

Page 2: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

LEMBAR PENGESAHAN

Setelah memperhatikan isi program pembelajaran yang meliputi :

1. Program Tiga Tahunan

2. Program Tahunan

3. Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal

4. Program Semester

5. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

6. Materi Pembelajaran dan Soal-soal

Maka program pembelajaran ini, saya sahkan untuk diberlakukan pada semester gasal

Tahun Pelajaran 2011/2012.

Ngablak, 5 Juli 2011Kepala SMK Negeri I Ngablak

Ir. Siti JariyahPembinaNIP. 19610605 199003 2 002

Page 3: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

PROGRAM TAHUNAN

TAHUN PELAJARAN 2011/2012KELAS XII

Smt Kompetensi / Sub KompetensiAlokasiWaktu Keterangan

1. Mempersiapkan pendirian usaha 6

Menghitung rasio dan menjalankan usaha 8

Menjalankan usaha kecil 10

Mengevaluasi hasil usaha 12

Cadangan 2

Ulangan Umum 2

JUMLAH 40

2. Persiapan UAN

Ngablak, 5 Juli 2011 Guru Bidang Studi

Mengetahui Wakabid. Kurikulum Ka. Prog. Keahlian /

Adm. Pengajaran

Imam Suhada, S.Si Dyaning Liestyarini, SP Sunarti, S. Pd NIP. 19730701 200501 1 009 NIP. 19760407 200701 2 011 NIP. 19670213 198903 2 008

Page 4: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

PROGRAM SEMESTER (PROMES) GASALSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Mapel / Standar Kompetensi : KewirausahaanKelas / Semester : XII / 5

Rincian Minggu Efektif dan Jumlah Jam Efektif Dalam Satu Semester

1. Jumlah Minggu Efektif

NO BULAN JUMLAHMINGGU KETERANGAN

1. Juli 2011 2 minggu 1 minggu kegiatan MOS Kelas X2. Agustus 2011 3 minggu3. September 2011 3 minggu4. Oktober 2011 4 minggu5. November 2011 4 minggu6. Desember 2011 3 minggu

JUMLAH 19 minggu

2. Jumlah Minggu Tidak Efektif

NO BULAN JUMLAHMINGGU KETERANGAN

1. Juli 2011 1 minggu Kegiatan MOS dan PPSI bagi kelas X2. Agustus 20113. September 2011 2 minggu Libur Hari Raya Idul Fitri4. Oktober 2011

5. November 2011 4 minggu Ulangan umum- Remidiasi dan libur Akhir Semester Gasal

6. Desember 2011 4 mingguJUMLAH 8 minggu

1. Distribusi Jam Pelajaran1.1. Jumlah minggu kalender dalam satu semester = 27 minggu1.2. Jumlah jam efektif semester gasal = 19 x jumlah jam pelajaran per minggu

= 19 x 46 jam= 874 jam

Ngablak, 5 Juli 2011 Guru Bidang Studi

MengetahuiWakabid. Kurikulum Ka. Prog. Keahlian /

Adm. Pengajaran

Imam Suhada, S.Si Dyaning Liestyarini, SP Sunarti, S. PdNIP. 19730701 200501 1 009 NIP. 19760407 200701 2 011 NIP. 19670213 198903 2 008

Page 5: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

PROGRAM SEMESTER (PROMES) GENAPSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Mapel / Standar Kompetensi : KewirausahaanKelas / Semester : XII / 6

Rincian Minggu Efektif dan Jumlah Jam Efektif Dalam Satu Semester

1. Jumlah Minggu Efektif

NO BULAN JUMLAHMINGGU KETERANGAN

1. Januari 2012 3 minggu2. Februari 2012 4 minggu3. Maret 2012 3 minggu4. April 2012 4 minggu5. Mei 20126. Juni 2012

JUMLAH 10 minggu

2. Jumlah Minggu Tidak Efektif

NO BULAN JUMLAHMINGGU KETERANGAN

1. Januari 2012 2 minggu2. Februari 20123. Maret 2012 2 minggu4. April 2012

5. Mei 2012 4 minggu Ulangan umum- Remidiasi dan libur Akhir Semester Genap

6. Juni 2012JUMLAH 8 minggu

3. Distribusi Jam Pelajaran3.1. Jumlah minggu kalender dalam satu semester = 27 minggu3.2. Jumlah jam efektif semester gasal = 19 x jumlah jam pelajaran per minggu

= 19 x 46 jam = 874 jam

Ngablak, 5 Juli 2011 Guru Bidang Studi

MengetahuiWakabid. Kurikulum Ka. Prog. Keahlian /

Adm. Pengajaran

Imam Suhada, S.Si Dyaning Liestyarini, SP Sunarti, S. PdNIP. 19730701 200501 1 009 NIP. 19760407 200701 2 011 NIP. 19670213 198903 2 008

Page 6: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANNO. 1

Mata Pelajaran : KewirausahaanKelas/Semester : XII / 5Pertemuan ke : 1 sampai dengan 8Alokasi Waktu : 8 x 45 menitStandar Kompetensi : Mengelola Usaha KecilKompetensi Dasar : Mempersiapkan Pendirian UsahaIndikator : Pendirian usaha sesuai dengan proposal meliputi :

ijin usaha permodalan, tempat usaha / lokasi, fasilitas dan bahan baku, SDM dan administrasi

I. TUJUAN PEMBELAJARANPertemuan 11. Siswa dapat memahami pengertian ijin usaha2. Siswa dapat menjelaskan macam-macam ijin usaha

Pertemuan 21. Siswa dapat menjelaskan persyaratan memperoleh kredit2. Siswa dapat menyebutkan dokumen-dokumen permohonan kredit

Pertemuan 31. Siswa dapat menjelaskan cara mencari tempat usaha yang paling strategis

Pertemuan 4Siswa dapat menjelaskan cara menetapkan tempat usaha

Pertemuan 51. Siswa dapat menjelaskan cara menyusun kebutuhan peralatan perusahaan2. Siswa dapat menjelaskan cara mempersiapkan fasilitas dan bahan baku

Pertemuan 61. Siswa dapat menjelaskan cara merekrut dan menempatkan SDM2. Siswa dapat menjelaskan cara menyusun struktur organisasi3. Siswa dapat menjelaskan cara penggunaan sumber-sumber tenaga kerja

Pertemuan 7Siswa dapat menjelaskan cara mempersiapkan administrasi usaha

Pertemuan 8Siswa dapat menjelaskan macam-macam pelengkapan dan administrasi kantor

II. MATERI AJAR1. Mengurus Ijin Usaha

Pengertian Ijin Usaha adalah alat untuk membina, mengarahkan, mengawasi dan menerbitkan ijin-ijin usahaMacam-macam ijin usaha :a. SITU ( Surat Ijin Tempat Usaha )b. SIUP ( Surat Ijin Usaha Perdagangan )c. NPWP ( Nomor Pokok Wajib Pajak )d. NRP ( Nomor Register Perusahaan )

Page 7: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

e. NRB ( Nomor Rekening Bank )f. AMDAL ( Analisis Dampak Lingkungan )

Dokumen-dokumen untuk mengurus surat ijin usaha a. SITU :

1) KTP2) Pas photo3) Salinan Akta pendirian usaha

b. SIUP :1) Salinan Akta pendirian usaha2) Salinan SITU3) KTP penanggung jawab

c. NPWP :1) Akta pendirian2) SITU3) KTP4) Surat Kuasa ( bagi yang diwakili )

d. NRP :1) KTP2) Salinan Akta pendirian3) Salinan SIUP4) Salinan NPWP

e. NRB :1) Foto copy KTP2) Foto copy Akta pendirian3) Foto copy SIUP4) Foto copy NPWP5) Foto copy NRP6) Foto copy Denah, lokasi perusahaan yang menimbulkan dampak

2. Mengajukan Permohonan KreditKredit berasal dari bahasa Yunani “credere” artinya kepercayaan.Syarat-syarat permohonan kredit :a. Diajukan ke kantor cabang Bank pelaksanab. Mengisi daftar isianc. Memberi keterangan yang lengkap dan benarDokumen yang dilampirkan dalam permohonan kredit :a. Akta pendirian perusahaan dan KTPb. SIUPc. NPWPd. Neraca dan perincian rugi labae. Proposal usaha

3. Mencari, Memilih, dan Menetapkan Tempat UsahaTempat usaha yang strategis adalah tempat atau letak perusahaan melakukan aktivitas

yang dapat memberi keuntungan yang besar.Cara memilih tempat usaha yang strategis adalah di daerah pusat perdagangan,

keuangan, dekat dengan bahan baku, tenaga kerja, transportasi dan penunjang produksi lainnya.

Page 8: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

4. Mengadakan Fasilitas dan Bahan BakuPertimbangan dalam menyusun kebutuhan peralatan :a. Pekerjaan dan cara penyelesaiannyab. Kebutuhan peralatanc. Fleksibilitas penggunaan peralatand. Harga dan penanaman modal

Pengertian bahan baku adalah suatu yang sangat penting / harus dipersiapkan agar proses produksi dapat dilaksanakan atau tidak mengalami gangguan / dan hambatan.

5. Merekrut dan Menempatkan Sumber Daya ManusiaPengertian rekrutmen yaitu mencari orang-orang yang mampu melakukan tugas untuk pekerjaan tersebut.Penyusunan struktur organisasi dapat dilakukan berdasarkan fungsi, produk, wilayah, langganan dan kebutuhannya.Cara menempatkan orang-orang dalam organisasi dapat dilakukan dengan melakukan job specification yaitu menempatkan orang-orang sesuai dengan persyaratan untuk jabatan tersebut.Sumber tenaga kerja dalam digolongkan menjadi 2 sumber yaitu dari dalam perusahaan dan dari luar perusahaan.

6. Menyiapkan Administrasi UsahaPengertian administrasi kantor adalah segenap proses penyelenggaraan dalam setiap kerja sama kelompok orang termasuk perlengkapan dan fasilitas di dalam organisasi kantor untuk mencapai suatu tujuan.Macam-macam pengaturan dan pengelolaan administrasi :a. Perangkat keras perkantoranb. Perangkat lunak perkantoranc. Arsip perkantoranCatatan-catatan dalam mengatur administrasi keuangan antara lain dengan :a. Buku Jurnalb. Buku Besarc. Buku Piutangd. Buku Utang

III. METODE PEMBELAJARAN1. Ceramah bervarisasi dan diskusi2. Tanya jawab3. Tugas individu / kelompok

IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARANPertemuan 11. Kegiatan Awal ( 10 menit )

1. Persiapan dan doa2. Menyampaikan tujuan pembelajaran3. Menyampaikan sumber-sumber materi pembelajaran4. Menyampaikan KKM pada kompetensi dasar5. Mempersiapkan Pendirian Usaha dengan nilai 75

2. Kegiatan Inti ( 75 menit )a. Eksplorasi

1) Tanya jawab dengan siswa tentang pengertian-pengertian Ijin Usaha, macam-macam ijin usaha, dokumen-dokumen untuk mengurus surat ijin usaha, meminta siswa

Page 9: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

untuk membentuk kelompok menjadi 4 kelompok diskusi, Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang mengajukan permohonan kredit.

2) Meminta setiap kelompok untuk membuat hasil diskusi tersebut dalam lembar kerja.b. Elaborasi

1) Tiap kelompok diminta secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusi mereka didepan kelas

2) Kelompok lain diminta memberi tanggapan, komentar ataupun saran kepada kelompok yang maju.

c. Konfirmasi1) Mendiskusikan hasil tiap kelompok secara bergiliran2) Melakukan refleksi

3. Kegiatan Akhir ( 5 menit )Bersama – sama siswa menyimpulkan materi pembelajaran hari iniSiswa mencatat hal yang pentingMemotivasi siswa yang mengarah kepada penumbuhan tingkat kepercayaan siswa pada guru, bahwa gurunya menyenangkan dalam mengajar.

Pertemuan 21. Kegiatan awal : 10 menit

1.1. Persiapan dan doa1.2. Menyampaikan tujuan pembelajaran1.3. Menyampaikan sumber – sumber materi pembelajaran

2. Kegiatan Inti (75 menit )a. Eksplorasi

1) Tanya jawab dengan siswa tentang, pengertian kredit, cara mengajukan permohonon kredit, dokumen yang di lampirkan dalampermohonan kredit.

2) Meminta siswa untuk membentuk kelompok jadi 4 kelompok diskusi3) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang cara mengajukan permohonan kredit4) Meminta setiap kelompok untuk membuat hasil diskusi tersebut dalam lembar kerja

b. Elaborasi1) Tiap kelompok diminta secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusi mereka

didepan kelas2) Kelompok lain diminta memberi tanggapan, komentar ataupun saran kepada

kelompok yang maju. c. Konfirmasi

1) Mendiskusikan hasil tiap kelompok secara bergiliran2) Melakukan refleksi

3. Kegiatan Akhir ( 5 menit )Bersama- sama siswa menyimpulkan materi pembelajaran iniSiswa mencatat hal yang pentingMemotivasi siswa yang mengarah kepada penumbuhan tingkat kepercayaan siswa pada guru, bahwa gurunya menyenangkan dalam mengajar.

Pertemuan 31. Kegiatan awal : 10 menit

1.1. Persiapan dan doa1.2. Menyampaikan tujuan pembelajaran1.3. Menyampaikan sumber –sumber materi pembelajaran

2. Kegiatan Inti (75 menit )a. Eksplorasi

1.2. Tanya jawab dengan siswa tentang mencari, memilih, dan menetapkan tempat usaha

Page 10: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

2.2. Meminta siswa untuk membentuk kelompok menjadi 4 kelompok diskusi3.2. Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang cara memilih tempat usaha yang

strategis4.2. Meminta setiap kelompok untuk membuat hasil diskusi tersebut dalam lembar

kerjab. Elaborasi

1) Tiap kelompok diminta secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusi mereka di depan kelas

2) Kelompok lain diminta memberi tanggapan, komentar atau saran kepada kelompok yang maju

c. Konfimasi1) Mendiskusikan hasil tiap kelompok secara bergiliran2) Melakukan refleksi

3. Kegiatan Akhir (5 menit )Bersama-sama siswa menyimpulkan materi pembelajaran hari iniSiswa mencatat hal yang pentingMemotivasi siswa yang mengarah kepada penumbuhan tingkat kepercayaan bahwa gurunya menyenangkan dalam mengajar.

Pertemuan 41. Kegiatan awal : 10 menit

1.1. Persiapan dan doa1.2. Menyampaikan tujuan pembelajaran1.3. Menyampaikan sumber –sumber materi pelajaran

2. Kegiatan inti (75 menit )a. Eksplorasi

1) Tanya jawab dengan siswa tentang cara meilih tempat yang strategis, pertimbangan dalam menyusun kebutuhan peralatan

2) Meminta siswa untuk membentuk kelompok menjadi 4 kelompok diskusi3) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang cara memilih tempat yang strategis4) Meminta setiap kelompok untuk membuat hasil diskusi tersebut dalam lembar kerja

b. Elaborasi1) Tiap kelompok diminta secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusi mereka di

depan kelas2) Kelompok lain diminta memberi tanggapan, komentar, ataupun saran kepada

kelompok yang lebih maju. c. Konfirmasi

1) Mendiskusikan hasil tiap kelompok secara bergiliran2) Melakukan refleksi

3. Kegiatan Akhir ( 5 menit )Bersama- sama siswa menyimpulkan materi pembelajaran hari iniSiswa mencatat hal yang pentingMemotivasi siswa yang mengarah kepada penumbuhan tingkat kepercayaan siswa pada guru, bahwa gurunya menyenangkan dalam mengajar.

Pertemuan 51. Kegiatan awal : 10 menit

1.1. Persiapan dan doa1.2. Menyampaikan tujuan pembelajaran1.3. Menyampaikan sumber-sumber materi pembelajaran

Page 11: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

2. Kegiatan Inti (75 menit )a. Eksplorasi

1) Meminta siswa agar siswa menmbentuk kelompok menjadi 4 kelompok diskusi2) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang cara mempersiapkan fasilitas dan

bahan baku.3) Meminta setiap kelompok untuk membuat hasil diskusi tersebut dalam lembar kerja

baru.b. Elaborasi

1) Tiap kelompok diminta secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusi dalam lembar kerja baru

2) Kelompok lain diminta memberi tanggapan, komentar ataupun saran kepada kelompok yang lebih maju.

c. Konfirmasi1) Mendiskusikan hasil tiap kelompok secara bergiliran2) Melakukan refleksi

3. Kegiatan Akhir ( 5 menit )Bersama-sama siswa menyimpulkan materi pembelajaran iniSiswa mencatat hal yang pentingMemotivasi siswa yang mengarah kepada penumbuhan tingkat kepercayaan siswa kepada guru, bahwa gurunya menyenangkan dalam mengajar.

Pertemuan 61. Kegiatan awal : 10 menit

1.1. Persiapan dan doa1.2. Menyampaikan tujuan dalam pembelajaran 1.3. Menyampaikan sumber-sumber materi pembelajaran

2. Kegiatan Inti ( 75 menit )a. Eksplorasi

Tanya jawab dengan siswa tentang cara merekrut dan menempatkan SDM. Cara menyusun struktur organisasi . Cara menempatkan orang-orang dalam organisasi , penggunaan sumber tenaga kerja1) Meminta siswa untuk membentuk kelompok menjadi 4 kelompok diskusi2) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang cara menempatkan orang –orang

dalam organisasi3) Meminta setiap kelompok untuk membuat hasil diskusi tersebut dalam lembar kerja

b. Elaborasi1) Tiap kelompok diminta secara bergililiran mempresentasikan hasil diskusi mereka

didepan kelas2) Kelompok lain diminta memberi tanggapan, komentar ataupun saran kepada

kelompok yang majuc. Konfirmasi

1) Mendiskusikan hasil tiap kelompok secara bergiliran2) Melakukan refleksi

3. Kegiatan Akhir ( 5 menit )Bersama-sama siswa menyimpulkan materi pembelajaran hari iniSiswa mencatat hal yang pentingMemotivasi siswa yang mengarah kepada penumbuhan tingkat kepercayaan siswa pada guru, bahwa gurunya menyenangkan dalam mengajar .

Pertemuan 7 1. Kegiatan awal : 10 menit

1.1. Persiapan dan doa

Page 12: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

1.2. Menyampaikan tujuan pembelajaran 1.3. Menyampaikan sumber-sumber materi pembelajaran

2. Kegiatan Inti (75 menit ) a. Eksplorasi

1) Tanya jawab dengan siswa tentang administrasi kantor2) Meminta siswa untuk membentuk kelompok menjadi 4 kelompok diskusi3) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang administrasi kantor4) Meminta setiap kelompok untuk membuat hasil diskusi tersebut dalam lembar kerja

b. Elaborasi1) Tiap kelompok diminta secara bergiliran mempresentasikan diskusi mereka didepan

kelas2) Kelompok lain diminta memberi tanggapan, komentar ataupun saran kepada

kelompok yang maju.c. Konfirmasi

1) Mendiskusikan hasil tiap kelompok secara bergiliran2) Melakukan refleksi

3. Kegiatan Akhir ( 5 menit )a. Bersama –sama siswa menyimpulkan materi pembelajaran inib. Siswa mencatat hal yang pentingc. Memotivasi siswa yang mengarah kepada penumbuhan tingkat kepercayaan siswa pada

guru , bahwa gurunya menyenangkan dalam mengajar.

Pertemuan 81. Kegiatan awal : 10 menit

1.1 Persiapan dan doa1.2 Menyampaikan tujuan pembelajaran1.3 Menyampaikan sumber-sumber materi pembelajaran

2. Kegiatan inti ( 75 menit )a. Ekplorasi

1) Tanya jawab dengan siswa tentang macam-macam pengaturan dan pengelolaan administrasi, catatan-catatan dalam mengatur administrasi keuangan.

2) Meminta siswa untuk membentuk kelompok menjadi 4 kelompok diskusi3) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang catatan –catatan dalam mengatur

administrasi keuangan4) Meminta setiap kelompok untuk membuat hasil diskusi tersebut dalam lembar kerja

b. Elaborasi1) Tiap kelompok diminta secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusi mereka di

kelas2) Kelompok lain diminta memberi tanggapan , komentar ataupun saran kepada

kelompok yang lebih majuc. Konfirmasi

1) Mendiskusikan hasil tiap kelompok secara bergiliran2) Melakukan refleksi

3. Kegiatan Akhir ( 5 menit )Bersama sama siswa menyimpulkan materi pembelajaran hari iniSiswa mencatat hal yang pentingMemotivasi siswa yang mengarah kepada penumbuhan tingkat kepercayaan siswa kepada guru, bahwa gurunya menyenangkan dalam mengajar

V. ALAT/BAHAN/ SUMBER BELAJAR1. Buku Analisis Aspek Pendirian Usaha, Penerbit Yudistira, Drs. Mardiyatmo2. Buku Kewirausahan, Armico, Ating Teja

Page 13: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

3. Modul Master

VI. PENILAIAN :1. Tes Lisan2. Tes Tertulis3. Penugasan

A. Item Soal1. Bagaimanakah prosedur pengurusan SITU ?2. Sebutkan langkah –langkah pengajuan kredit pada bank !3. Bagaimana jika pengelolaan usaha mencari tempat yang strategis ?4. Jelaskan yang dimaksud dengan alat –alat yang tahan lama !5. Sebutkan beberapa jenis ijin usaha yang dikeluarkan pemerintah !

Kunci Jawaban1. Prosedur pengurusan SITU yaitu :

a. Terlebih dahulu meminta izin para tetangga sekitarb. Izin tetangga yang diketahui RT dan RW diteruskan Kelurahan dan Kecamatanc. Akhirnya ke Kotamadya/Kabupatend. Membayar izin usaha

2. Langkah-langkah pengajuan kredit pada bank adalah :a. Diajukan kepada kantor cabang bank pelaksanab. Mengisi daftar isian yang formulirnya sudah disediakan kantor cabang bank pelaksanac. Memberikan keterangan yang lengkap dan benar (jujur ) mengenai keadaan keuangan

dan usaha si pemohon3. Cara pengelolaan usaha mencari tempat usaha yang strategis yaitu

1. Letaknya strategis2. Dekat dengan bahan baku3. Dekat dengan pasar4. Tenaga kerja mudah didapat5. Biaya transportasi murah6. Fasilitas pemerintah daerah mendukung dan menunjang7. Fasilitas tenaga penggerak / energi mudah didapat8. Keadaan ekonomi konlsumen didaerah tersebut cukup baik

4. Alat –alat yang tahan lama adalah semua fasilitas/ peralatan kantor yang dapat digunakan untuk jangka waktu lama ( bertahun -tahun)

5. Beberapa jenis izin usaha yang dikeluarkan oleh pemerintah1) SITU 4) NRP2) SIUP 5) NRB3) NPWP 6) Amdal

Ngablak, 5 Juli 2011 Guru Bidang Studi

MengetahuiWakabid. Kurikulum Ka. Prog. Keahlian /

Adm. Pengajaran

Imam Suhada, S.Si Dyaning Liestyarini, SP Sunarti, S. PdNIP. 19730701 200501 1 009 NIP. 19760407 200701 2 011 NIP. 19670213 198903 2 008

Page 14: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANNO. 2

Mata Pelajaran : KewirausahaanKelas / semester : XII / 5Pertemuan ke : 9 sampai dengan 18Alokasi waktu : 10 x 45 menit Standar Kompetensi : Mengelola Usaha Kecil Kopetensi Dasar : Menghitung resiko menjalankan usahaIndikator : - Melakukan analisis aspek keuangan, potensi pasar, produk,

pelanggan, pesaing, bahan baku / bahan produksi - Adanya data hasil analisis

I. TUJUAN PEMBELAJARAN Pertemuan 9Setelah kegiatan pembelajaran ini siswa dapat : 1. Menjelaskan cara menginvestasikan dana 2. Menjelaskan macam- macam dana3. Menjelaskan cara memproyeksikan neraca

Pertemuan 10Setelah pembelajaran ini siswa dapat : 1. Menjelaskan cara memproyeksikan laba (rugi) 2. Menjelaskan cara memproyeksikan aliran kas

Pertemuan 11Setelah kegiatan pembelajaran ini siswa dapat : 1. Menjelaskan hal- hal yang perlu dipelajari dalam pasar 2. Menjelaskan pentingnya analisis pasar 3. Menjelaskan langkah- langkah dalam menganalisis pasar 4. Menjelaskan sumber informasi /data

Pertemuan 12Setelah kegiatan pembelajaran ini siswa dapat : Menjelaskan pengertian produk

Pertemuan 13Setelah pembelajaran ini siswa dapat : Menjelaskan cara menganalisis produk yang aka dijual

Pertemuan 14 Setelah kegiatan pembelajaran ini siswa dapat : 1. Menjelaskan pengertian pelanggan 2. Menjelaskan pentingnya pelayanan internal dan eksternal kantor

Pertemuan 15 Setelah kegiatan pembelajaran ini siswa dapat : 1. Menyebutkan harapan pelanggan 2. Menjelaskan pengertian pesaingan usaha

Page 15: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

Pertemuan 16 Setelah kegiatan pembelajaran ini siswa dapat : 1. Menjelaskan manfaat dalam usaha 2. Menjelaskan kiat- kiat mengatasi persaingan usaha

Pertemuan 17Setelah kegiatan pembelajaran ini siswa dapat : 1. Menyebutkan hal- hal yang perlu dianalisis dengan aspek produksi

Pertemuan 18 Setelah kegiatan pembelajaran ini siswa dapat : 1. Menjelaskan strategis yang sistematis untuk menjalankan usaha

II. MATERI AJAR Peta konsep

1. Melakukan analisis data dengan menggunakan pendekatan statiska Kebutuhan Dana adalah Perewncanaan berapa dana yang perlu diinvestasikan termasuk untuk kepentingan pembiayaan awal, pembelian aktiva tetap dan modal kerja. Untuk menopang pembiayaan investasi perlu diperhitungkan dari mana dana itu diperoleh, dari pribadi atau persekutuan, dari penjualan saham atau dari investor. Untuk menjaga kontinuitas harus diperhitungkan aspek likuiditas dan sovabilitas perusahaan. Proyeksi laba(rugi) meliputi omset penjualan dan biaya penjualan serta keuntungan yang bisa diraih. Aliran kas meliputi kas masuk, ka keluar dan aliran kas masuk bersih. Hal- hal yang perlu dipelajari dalam pasar. a. Harus menelaah barang- barang yang diperjual belikan b. Tujuan pembelian barang dan jasa c. Organisasi pembelian barang di pasar d. Kegiatan pembelian e. Perkembangan harga dan persediaan barang di pasar f. Persaingan g. Sikap para pembeli di pasar

Pentingnya analisis di pasar. a. Dapat memasarkan produk yang dihasilkan b. Dapat mengetahui prduk/barang yang dibutuhkan, yang menguntungkan dan yang

kurang menguntungkan.

Page 16: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

Langkah- langkah dalam menganalisis pasar. a. Menentukan persoalan/masalah yang akan dianalisis b. Menentukan sumber informasi c. Menyiapkan formulir/daftar pengumpulan data d. Mengumpulkan data di lapangan e. Menganalisis dan mengolah data

Data/informasi dapat diperoleh dari penjual atau langsung pada konsumen.

Produk adalah seperangkat atribut baik berwujud maupun tidak terwujud, termasuk didalamnya masalah pembungkusan, warna, harga, nama baik perusahaan, nama baik pengecer, pelayanan perusahaan dan pelayanan pengecer yang diterima oleh pembeli guna memuaskan keinginannya. Faktor- faktor yang perlu dianalisis meliputi kualits produk, merk, ukuran, bentuk/model,layanan dan kemasan. Atribut yang terdapat dapat satu kesatuan produk : a. Bungkus (kemasan)b. Merk c. Hargad. Pelayaane. Jaminan(garansi)

2. Menyusun strategi yang sistemtis untuk menjalankan usahaPengertian pelanggan internal adalah semua orang di dalam perusahaan mulai dari karyawan tingkat bawah sampai direksi. Pengertian pelanggan eksternal adalah seluruh masyarakat konsumen yang membutuhkan barang atau jasa, yaitu para konsumen akhir. Harapan pelanggan : a. Kemudahan dalam memperoleh barang dan / jasa b. Persyaratan barang dan jasa c. Harga yang kompetitif d. Cara pelayanan yang tepat e. Layanan purna jual sebagai jaminan dan tanggung jawab

Pengertian saingan adalah orang- orang atau pengusaha yang mempunyai maksud dan kemauan yang tidak sejalan dengan maksud atau tujuan wirausahawan. Pengertian persaingan adalah sesuatu yang melekat pada kehidupan dunia usaha atau bisnis itu sendiri. Manfaat persaingan antara lain : a. Mendorong wirausaha untuk mencapai prestasi didalam usahanyab. Tenaga penjualan dan pemasaran akan dihargai dan dihormati c. Wirausaha akan memperbaiki kualitas, kuanitas, desain/model, manfaat dsb. d. Mendorong wirausaha untuk meningkatkan kerja wirausaha secara prestatif Kiat mengatasi persaingan usaha a. Faktor- faktor meningkatkan persaingan usaha b. Persaingan usaha yang sehat Hal- hal yang harus dianalisisberkaitan aspek produksi : a. Lokasi operasi, dan lokasi perusahaanb. Volume produksi c. Mesin dan peralatan d. Bahan baku dan penolong e. Tenaga kerjaf. Layout, tata letak

Page 17: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

Menyusun strategi yang sistematis untuk menjalankan usaha, yang perlu dilakukan a. Tahap penemuan ide atau gagasan b. Tahap menformulasikan tujuan c. Tahap analisis :

1) Analisis aspek pemasaran 2) Analisis aspek produksi 3) Analisis aspek manajemen4) Analisis aspek keuangan 5) Analisis aspek keputusan

d. Tahap pengambilan keputusan e. Kriteria invetasi

III. METODE PEMBELAJARAN1. Ceramah bervariasi dan diskusi 2. Tanya jawab3. Tugas individu / kerja kelompok

IV. LANGKAH- LANGKAH PEMBELAJARANPertemuan 9 1. Kegiatan awal : 10 menit

1.1. Persiapan dan doa 1.2. Menyampaikan tujuan pembelajaran1.3. Menyampaikan sumber- sumber materi pembelajaran

2. Kegiatan inti (75 menit) a. Eksplorasi

1) Tanya jawab dengan siswa tentang pengertian kebutuhan dana, sumber dana, proyeksi neraca

2) Meminta siswa untuk membentuk kelompok menjadi 4 kelompok diskusi 3) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang proyeksi neraca 4) Meminta setiap kelompok untuk membuat hasil diskusi tersebut dalam lembar kerja

b. Elaborasi1) Tiap kelmpok diminta secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusi mereka di

depan kelas 2) Kelompok lain diminta memberi tanggapan, komentar ataupun saran kepada

kelompok yang maju c. Konfirmasi

1) Mendiskusikan hasil tiap kelompok secara bergiliran 2) Melakukan refleksi

3. Kegiatan akhir (5 menit)Bersama- sama siswa menyimpulkan materi pembelajaran hari ini Siswa mencatat hal yang penting. Memotivasi siswa yang mengarah kepada penumbuhan tingkat kepercayaan siswa pada guru, bahwa gurunya menyenangkan dalam mengajar

Pertemuan 10 1. Kegiatan awal : 10 menit

1.1. Persiapan dan doa 1.2. Menyampaikan tujuan pembelajaran 1.3. Menyampaikan sumber-sumber materi pembelajaran

2. Kegiatan inti (75 menit) a. Eksplorasi

1) Tanya jawab dengan siswa tentang proyeksi laba ( rug i) , royeksi aliran kas

Page 18: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

2) Meminta siswa untuk membentuk kelompok menjadi 4 kelompok diskusi 3) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang proyeksi aliran kas 4) Meminta setiap kelompok untuk membuat hasil diskusi tersebut dalam lembar kerja

b. Elaborasi 1) Tiap kelompok diminta secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusi mereka di

depan kelas 2) Kelompok lain diminta memberi tanggapan, komentar ataupun saran kepada

kelompok yang maju c. Konfirmasi

1) Mendiskusikan hasil tiap kelompok secara bergiliran 2) Melakukan refleksi

3. Kegiatan akhir (5 menit) Bersama- sama siswa menyimpulkan materi pembelajaran hari ini Siswa mencatat hal yang penting Memotivasi siswa yang megarah kepada penumbuhan tingkat kepercayaan siswa pada guru, bahwa gurunya menyenangkan dalam mengajar.

Pertemuan 11 1. Kegiatan awal : 10 menit

1.1. Persiapan dan doa 1.2. Menyampaikan tujuan pembelajaran1.3. Menyampaikan sumber-sumber materi pembelajaran

2. Kegiatan inti (75 menit)a. Eksplorasi

1) Tanya jawab dengan siswa tentang hal- hal yang perlu dipelajari dalam pasar. Pentingnya analisis pasar langkah - langkah dalam menganalisis pasar. Sumber informasi/data

2) Meminta siswa untuk membentuk kelompok menjadi 4 kelompok diskusi 3) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang langkah- langkah dalam menganalisis

pasar.4) Meminta setiap kelompok untuk membuat hasil diskusi tersebut dalam lembar kerja

b. Elaborasi 1) Tiap kelompok diminta secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusi mereka di

depan kelas 2) Kelompok lain diminta memberi tanggapan, komentar ataupun saran kepada

kelompok yang maju c. Konfirmasi

1) Mendiskusikan hasil tiap kelompok secara bergiliran2) Melakukan refleksi

3. Kegiatan akhir (5 menit) Bersama- sama siswa menyimpulkan materi pembelajaran hari ini Siswa mencatat hal yang penting Memotivasi siswa yang megarah kepada penumbuhan tingkat kepercayaan siswa pada guru, bahwa gurunya menyenangkan dalam mengajar.

Pertemuan 121. Kegiatan Awal ( 10 menit )

1.1. Persiapan dan doa1.2. Menyampaikan tujuan pembelajaran1.3. Menyampaikan sumber-sumber materi pembelajaran

Page 19: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

2. Kegiatan Inti ( 75 menit )a. Eksplorasi

1) Tanya jawab dengan siswa tentang pengertian produk 2) Meminta siswa untuk membentuk kelompok menjadi 4 kelompok diskusi 3) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang produk 4) Meminta setiap kelompok untuk membuat hasil diskusi tersebut dalam lembar kerja

b. Elaborasi1) Tiap kelompok diminta secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusi mereka di

depan kelas2) Kelompok lain diminta memberi tanggapan, komentar ataupun saran kepada

kelompok yang maju c. Konfirmasi

1) Mendiskusikan hasil tiap kelompok secara bergiliran2) Melakukan refleksi

3. Kegiatan Akhir ( 5menit ) Bersama- sama siswa menyimpulkan materi pebelajaran hari ini Siswa mencatat hal yang penting Memotivasi siswa yang megarah kepada penumbuhan tingkat kepercayaan siswa pada guru, bahwa gurunya menyenangkan dalam mengajar.

Pertemuan 13 1. Kegiatan Awal : 10 menit

1.1. Persiapan dan doa1.2. Menyampaikan tujuan pembelajaran1.3. Menyampaikan sumber-sumber materi pembelajaran

2. Kegiatan Inti ( 75 menit ) a. Eksplorasi

1) Tanya jawab dengan siswa tentang analisis produk yang akan dijual. Faktor- faktor yang perlu dianalisis

2) Meminta siswa untuk membentuk kelompok menjadi 4 kelompok diskusi 3) Meminta siswa untuk mendiskuikan tentang faktor - faktor yang perlu dianalisis 4) Meminta setiap kelompok untuk membuat hasil diskusi tersebut dalam lembar kerja

b. Elaborasi1) Tiap kelompok diminta secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusi mereka di

depan kelas2) Kelompok lain diminta memberi tanggapan, komentar ataupun saran kepada

kelompok yang maju c. Konfirmasi

1) Mendiskusikan hasil tiap kelompok secara bergiliran2) Melakukan refleksi

3. Kegiatan Akhir (5 menit) Bersama- sama siswa menyimpulkan materi pembelajaran hari ini Siswa mencatat hal yang penting Memotivasi siswa yang megarah kepada penumbuhan tingkat kepercayaan siswa pada guru, bahwa gurunya menyenangkan dalam mengajar.

Pertemuan 14 1. Kegiatan awal : 10 menit

1.1. Persiapan dan doa1.2. Menyampaikan tujuan pembelajaran1.3. Menyampaikan sumber-sumber materi pembelajaran

Page 20: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

2. Kegiatan Inti (75 menit) a. Eksplorasi

1) Meminta siswa untuk membentuk kelompok menjadi 4 kelompok 2) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang pentingnya pelayanan internal dan

eksternal kantor. 3) Meminta setiap kelompok untuk membuat hasil diskusi tersebut dalam lembar kerja

b. Elaborasi 1) Tiap kelompok diminta secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusi mereka di

depan kelas2) Kelompok lain diminta memberi tanggapan, komentar ataupun saran kepada

kelompok yang maju c. Konfirmasi

1) Mendiskusikan hasil tiap kelompok secara bergiliran2) Melakukan refleksi

3. Kegiatan akhir (5 menit) Bersama- sama siswa menyimpulkan materi pembelajaran hari ini Siswa mencatat hal yang penting Memotivasi siswa yang megarah kepada penumbuhan tingkat kepercayaan siswa pada guru, bahwa gurunya menyenangkan dalam mengajar

Pertemuan 151. Kegiatan awal : 10 menit

1.1. Persiapan dan doa1.2. Menyampaikan tujuan pembelajaran1.3. Menyampaikan sumber-sumber materi pembelajaran

2. Kegiatan Inti ( 75menit ) a. Eksplorasi

1) Tanya jawab dengan siswa tentang harapan pelanggan dan pengertian persaingan usaha

2) Meminta siswa untuk membentuk kelompok menjadi 4 kelompok 3) Meminta siwa untuk mendiskusikan tentang harapan pelanggan 4) meminta setiap kelompok untuk membuat hasil diskusi tersebut dalam lembar kerja

b. Elaborasi 1) Tiap kelompok diminta secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusi mereka di

depan kelas2) Kelompok lain diminta memberi tanggapan, komentar ataupun saran kepada

kelompok yang maju c. Konfirmasi

1) Mendiskusikan hasil tiap kelompok secara bergiliran2) Melakukan refleksi

3. Kegiatan akhir (5 menit) Bersama- sama siswa menyimpulkan materi pebelajaran hari ini Siswa mencatat hal yang penting Memotivasi siswa yang megarah kepada penumbuhan tingkat kepercayaan siswa pada guru, bahwa gurunya menyenangkan dalam mengajar

Pertemuan 161. Kegiatan awal : 10 menit

1.1. Persiapan dan doa1.2. Menyampaikan tujuan pembelajaran1.3. Menyampaikan sumber-sumber materi pembelajaran

Page 21: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

2. Kegiatan Inti (75menit) a. Eksplorasi

1) Tanya jawab dengan siswa tentang persaingan usaha dan kiat-kiat mengatasi persaingan usaha

2) Meminta siswa untuk membentuk kelompok menjadi 4 kelompok 3) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang kiat-kiat mengatasi persaingan usaha4) meminta setiap kelompok untuk membuat hasil diskusi tersebut dalam lembar kerja

b. Elaborasi1) Tiap kelompok diminta secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusi mereka di

depan kelas2) Kelompok lain diminta memberi tanggapan, komentar ataupun saran kepada

kelompok yang majuc. Konfirmasi

1) Mendiskusikan hasil tiap kelompok secara bergiliran2) Melakukan refleksi

3. Kegiatan akhir (5 menit) Bersama- sama siswa menyimpulkan materi pembelajaran hari ini Siswa mencatat hal yang penting Memotivasi siswa yang megarah kepada penumbuhan tingkat kepercayaan siswa pada guru, bahwa gurunya menyenangkan dalam mengajar

Pertemuan 17 1. Kegiatan awal : 10 menit

1.1. Persiapan dan doa1.2. Menyampaikan tujuan pembelajaran1.3. Menyampaikan sumber-sumber materi pembelajaran

2. Kegiatan inti ( 75 menit ) a. Eksplorasi

1) Tanya jawab dengan siswa tentang hal-hal yang perlu dianalisis dengan aspek produksi

2) Meminta siswa untuk membentuk kelompok menjadi 4 kelompok 3) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang hal-hal yang perlu dianalisis dengan

aspek produksi 4) meminta setiap kelompok untuk membuat hasil diskusi tersebut dalam lembar kerja

b. Elaborasi1) Tiap kelompok diminta secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusi mereka di

depan kelas2) Kelompok lain diminta memberi tanggapan, komentar ataupun saran kepada

kelompok yang majuc. Konfirmasi

1) Mendiskusikan hasil tiap kelompok secara bergiliran2) Melakukan refleksi

3. Kegiatan akhir (5 menit) Bersama- sama siswa menyimpulkan materi pembelajaran hari ini Siswa mencatat hal yang penting Memotivasi siswa yang megarah kepada penumbuhan tingkat kepercayaan siswa pada guru, bahwa gurunya menyenangkan dalam mengajar

Pertemuan 181. Kegiatan awal : 10 menit

1.1. Persiapan dan doa1.2. Menyampaikan tujuan pembelajaran

Page 22: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

1.3. Menyampaikan sumber-sumber materi pembelajaran 2. Kegiatan inti ( 75 menit )

a. Eksplorasi 1) Tanya jawab dengan siswa tentang strategi yang sistematis untuk menjalankan usaha2) Meminta siswa untuk membentuk kelompok menjadi 4 kelompok diskusi3) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang strategis yang sistematis untuk

menjalankan usaha4) meminta setiap kelompok untuk membuat hasil diskusi tersebut dalam lembar kerja

b. Elaborasi1) Tiap kelompok diminta secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusi mereka di

depan kelas2) Kelompok lain diminta memberi tanggapan, komentar ataupun saran kepada

kelompok yang majud. Konfirmasi

1) Mendiskusikan hasil tiap kelompok secara bergiliran2) Melakukan refleksi

3. Kegiatan akhir (5 menit) Bersama- sama siswa menyimpulkan materi pembelajaran hari ini Siswa mencatat hal yang penting Memotivasi siswa yang megarah kepada penumbuhan tingkat kepercayaan siswa pada guru, bahwa gurunya menyenangkan dalam mengajar.

V. ALAT / BAHAN /SUMBER BELAJAR1. Buku Analisis Aspek Pendirian Usaha, Penerbit Yudistira, Drs. Mardiyatmo2. Buku Kewirausahaan, Armico, Ating Teja3. Modul Master

VI. PENILAIAN :1. Tes lisan2. Tes Tertulis3. PenugasanItem soala. Sebutkan macam-macam latihan dan pendidikan !b. Sebutkan jenis-jenis proses produksi !c. Apa yang dimaksud dengan neraca !d. Sebutkan 2 cara yang dapat digunakan didalam mencatat barang milik perusahaan !e. Sebutkan teknik-teknik dalam pemasaran produk !

Kunci jawaban1. Macam –macam latihan dan pendidikan antara lain :

a. Latihan industrib. Latihan tugas c. Latihan supervisiord. Latihan managemene. Latihan pengembangan pimpinan

2. Jenis-jenis proses produksi yaitu :a. Proses produksi terus menerusb. Proses produksi terputus putus/perselingan

3. Yang dimaksud dengan neraca adalah laporan posisi kekayaan perusahaan pada periode tertentu

Page 23: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

4. 2 cara yang dapat digunakan di dalam mencatat barang milik perusahaan yaitu:a. Sistem pencatatan terus menerusb. Sistem pencatatan secara periodik

5. Teknik-teknik dalam pemasaran produk adalaha. Pemasaran langsungb. Pemasaran tidak langsungc. Pemasaran semi langsung

Ngablak, 5 Juli 2011 Guru Bidang Studi

MengetahuiWakabid. Kurikulum Ka. Prog. Keahlian /

Adm. Pengajaran

Imam Suhada, S.Si Dyaning Liestyarini, SP Sunarti, S. PdNIP. 19730701 200501 1 009 NIP. 19760407 200701 2 011 NIP. 19670213 198903 2 008

Page 24: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANNo. 3

Mata pelajaran : KewirausahaanKelas /semester : XII/6Pertemuan ke : 19 sampai dengan 24Alokasi waktu : 6 x 45 menitStandar kmpetisi : Mengelola Usaha KecilKompetisi dasar : Menjalankan Usaha KecilIndikator : - Adanya dokumen pendirian usaha,

- Adanya dokumen administrasi usaha- Tersedianya bahan baku/ bahan produksi- Sumber daya manusia- Permodalan sesuai dengan hasil analisis- Tersedianya alat produksi- Produk yang dihasilkan

I. TUJUAN PEMBELAJARANPertemuan 19 Setelah kegiatan pembelajaran ini siswa dapat :Menjelaskan cara mengelola fasilitas dan bahan

Pertemuan 20Setelah kegiatan pembelajaran ini siswa dapat :Menjelaskan cara mengelola SDM

Pertemuan 21Setelah kegiatan pembelajaran ini siswa dapat :Menjelaskan cara mengelola proses produksi

Pertemuan 22Setelah kegiatan pembelajaran ini siswa dapat :Menjelaskan cara mengelola keuangan

Pertemuan 23Setelah kegiatan pembelajaran ini siswa dapat :Menjelaskan cara mengelola administrasi

Pertemuan 24Setelah kegiatan pembelajaran ini siswa dapat :Menjelaskan cara memasarkan produk /jasa

II. MATERI AJARMenerapkan fungsi managemen ( planning, Organizing, Actuating, Controling) dalam aspek :1. Pengelolaan fasilitas dan bahan

Perusahaan harus mengorbankan banyak dana yang cukup besar untuk pengadaan fasilitas pengadaan bahan baku yan dibutuhkan perusahaan terjadi atas :a. Bahan baku untuk proses produksib. Bahan baku setengah jadic. Bahan pembantu untuk proses produksid. Bahan pengemas produk

Page 25: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

2. Mengelola SDMLangkah dan tahapan pengelolaan SDM :a. Langkah pengelolaan SDMb. Tahapan pengelolaan SDMc. Maksud dan tujuan pengelolaan SDMCara mengembangkan pengelolaan SDM, dapat dilakukan :a. Mengembangkan kemampuan kerjab. Peranan pengelolaan SDMPelaksanaan pengelolaan SDM , dapat dilakukan dengan :a. Pengelolaan SDM melalui latihan dan pendidikanb. Macam- macam latihan dan pendidikan :

- Latihan industri- Latihan tugas- Latihan supervisor- Latihan manajemen- Latihan pengembangan pimpinan

c. Pengelolaan SDM melalui mutasid. Pengelolaan SDM melalui promosie. Semangat dan gairah kerja

3. Mengelola proses produksiProduksi adalah suatu upaya atau kegiatan untuk menambah nilai pada suatu barang atau jasa.Proses adalah cara, metode dan tehnik bagaimana sesungguhnya sumber- sumber yang ada diubah untuk memperoleh suatu hasil.Proses produksi dapat dibedakan menjadi dua :a. Proses produksi terus menerus (Continuous Proses Of Pro duktion ).b. Proses produkksi terputus- putus /berselingan (Intermittent process of production )Tata letak mesin (plant lay out ) memegang peranan sangat penting.Pola tata letak mesin antara lain dipengaruhi oleh :Sifat produksi, urutan proses produksi, macam hasil produksi, perlengkapan dan peralatan yamg digunakan

4. Mengelola keuanganAdministrasi keuanganSasaran utama administrasi keuangan adalah peristiwa yang berhubungan dengan keuangan.Bentuk bentuk laporan keuangan antara lain : a. Laporan pada saat terentu ( balance sheet )b. Laporan pada periode tertentu

Tujuan pengelolaan keuangan usaha adalah :a. Ingin meningkatkan pertumbuhan usahab. Ingin meninghkatkan kemampuan memperoleh datac. Ingin meningkatkan efisiensi didalam usahad. Ingin meningkatkan imbalan untuk pemilik usaha

Fungsi pengelolaan keuangan usaha :a. Menangani masalah –masalah khusus yang ada didalam perusahaanb. Mencari memilih dan mencampur sumber keuangan usahac. Perencanaan dan pengendalian keuangan usahad. Pengadaan pemilihan sumber keuangan usaha

Page 26: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

Langkah –langkah pengelolaan keuangan usaha adalah :a. Menetapkan tujuan pengelolaan keuangan usahab. Menetapkan tingkat dan target efisiensi usahac. Mengembangkan pengelolaan keuangan usahad. Mengevaluasi fakta dan data angka keuangan usahae. Mengevaluasi stategi kemajuan dan pengembangan pengelolaan keuanganf. Memeriksa kebenaran pengelolaan keuangan dan merevisinyag. Mendokumetasikan data-data dan fakta pengelolaan keuangan

Tugas pokok pengelolaan keuangan usaha :a. Keuntungan atau laba uusaha b. Kemampuan membayar kebutuhan dengan uang tunaic. Sumber keuangan perusahaand. Perencanaan keuangan dan penggunaan

5. Mengelola AdministrasiPenyelenggaraan administrasiMengelolaadministrasi keuangan merupakan pedoman yang mengatur dan berhubungan dengan kegiatan-kegiatan keuangan perusahaan antara lain a. Pencataan dan penataanb. Mengatur peralatan dan perlengkapan serta menyiapkan penyelenggaraan administrasi

barangAda 2 cara yang dapat digunakan dalam mencatat barang milik perusahaan antara lain :a. Sistem pencatatan terus menetrusb. Sistem pencatatan secara periodik

Mengarsipkan dokumen perusahaan.Dokumen dokumen perusahaan yang perlu di arsipkan antara lain :a. Faktur perdaganganb. Kuitansi pembayaranc. Surat penawarand. Surat permintaane. Dll

Sistem kearsipan antra laina. Sistem kronologisb. Sistem numerikc. Sistem alamat partnerd. Sistem subjeke. Sistem kartu kendali

6. Memasarkan produkPengertian pemasaran produk Menurut Philip Kotler pemasaran adalah serangkaian kegiatan manusia yang ditujukan untuk menyempurnakan pertukaran.Pentingnya pemasaran produk, antara lain :a. Menganalisis situasi lingkungan dan peluang pasarb. Menetapkan strategi pemasaran produk/ jasac. Mengembangkan sasaran pemasaran produk/jasad. Menciptakan taktik atau tindakan pelaksanaan pemasaran produk

Page 27: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

Tujuan pemasaran produk, antara lain :a. Membawa ke arah peningkatan koordinasi dalam pemasaran produkb. Menetapkan standar prestasi untuk mengukur hasil pemasaran produkc. Memberi dasar yang logis untuk pengembangan keputusan dalam pemasarand. Meningkatkan kemampuan untuk menghadapi perubahan dalam pemasarane. Memberikan pendekatan yang teratur

Teknik pemasaran produk, Antara lain :a. Pemasaran langsungb. Pemasaran tidak langsungc. Pemasaran semi langsungRuang lingkup riset pemasaran, meliputi :a. Riset pasar b. Riset barangc. Riset penjualand. Riset ekonomi perusahaanPelaksanaan pemasaran produk antara lain dilakukan oleh :a. Pemasaran usaha perdagangan eceranb. Pemasaran usaha jasac. Pemasaran usaha pembuatan produk

PETA KONSEP

Memasarkanproduk /jasa

Megelola fasilitas dan

bahan

Mengelola sumber daya

manusia

Mengelola proses produksi

sampai yang dihasilkan

Mengelola keuangan

Mengelola administrasi

Menjalankan usaha kecil

Page 28: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

III. METODE PEMBELAJARAN1. Ceramah bervariasi dan diskusi2. Tanya jawab3. Tugas individu / kerja kelompok

IV. LANGKAH-LANGKAH PPEMBELAJARANPertemuan 191. Kegiatan awal : 10 menit

1.1. Persiapan dan doa1.2. Menyampaikan tujuan pembelajaran1.3. Menyampaikan sumber sumber materi pembelajaran

2. Kegiatan inti : 65 menita. Eksplorasi

1) Tanya jawab dengan siswa tentang mengelola fasilitas2) Tanya jawab dengan siswa tentang mengelola bahan3) Meminta siswa untuk membentuk kelompok menjadi 6 kelomnpok diskusi4) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang mengelola fasilitas5) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentag mengelola bahan6) Meminta setiap kelompok untuk membuat hasil diskusi tersebut dalam lembar

kerja b. Elaborasi

1) Tiap kelompok diminta secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusi mereka di depan kelas

2) Kelompok lain diminta memberi tanggapan, komentar ataupun saran kepada kelompok yang maju

c. Konfirmasi1) Mendiskusikan hasil tiap kelompok secara bergiliran2) Melakukan refleksi

3. Kegiatan akhir : (15 menit )3.1. Menyimpulkan hasil diskusi3.2. Memberikan gambaran pertemuan minggu depan yang perlu disiapkan siswa3.3. Penutup

Pertemuan 201. Kegiatan awal :10 menit

1.1. Persiapan dan doa1.2. Menyampaikan tujuan pembelajaran1.3. Menyampaikan sumber sumber materi pembelajaran

2. Kegiatan inti : 65 menit2.1. Siswa memperoleh informasi tentang langkah dan tahapan pengelolaan SDM2.2. Siswa memperoleh informasi tentang cara mengembangkan pengelolaan SDM

3. Kegiatan akhir : ( 15 menit )3.1. Menyimpulkan hasil diskusi3.2. Memberikan gambaran pertemuan minggu depan yang perlu disiapkan siswa3.3. Penutup

Pertemuan 211. Kegiatan awal :10 menit

1.1. Persiapan dan doa1.2. Menyampaikan tujuan pembelajaran1.3. Menyampaikan sumber sumber materi pembelajaran

Page 29: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

2. Kegiatan inti : 65 menita. Eksplorasi

1) Tanya jawab dengan siswa tentang pengertian fasilitas produksi2) Tanya jawab dengan siswa tentang jenis-jenis proses produksi3) Tanya jawab dengan siswa tentang mesin dan peralatan produksi4) Meminta siswa untuk membentuk kelompok menjadi 6 kelomnpok diskusi5) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang pengertian proses produksi6) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang proses produksi7) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang mesin dan peralatan produksi8) Meminta setiap kelompok untuk membuat hasil diskusi tersebut dalam lembar kerja

b. Elaborasi1) Tiap kelompok diminta secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusi mereka di

depan kelas2) Kelompok lain diminta memberi tanggapan, komentar ataupun saran kepada

kelompok yang majuc. Konfirmasi

1) Mendiskusikan hasil tiap kelompok secara bergiliran2) Melakukan refleksi

3. Kegiatan akhir : (15 menit )3.1. Menyimpulkan hasil diskusi3.2. Memberikan gambaran pertemuan minggu depan yang perlu disiapkan siswa3.3. Penutup

Pertemuan 221. Kegiatan awal :10 menit

1.1. Persiapan dan doa1.2. Menyampaikan tujuan pembelajaran1.3. Menyampaikan sumber sumber materi pembelajaran

2. Kegiatan inti : 65 menita. Eksplorasi

1) Tanya jawab dengan siswa tentang pengertian administrasi keuangan, bentuk- bentuk laporan keuangan, fungsi pengelolaan keuangan usaha, tujuan pengelolaan keuangan usaha, langkah-langkah pengelolaan keuangan usaha, tugas pokok pengelolaan keuangan usaha.

2) Meminta siswa untuk membentuk kelompok menjadi 4 kelomnpok diskusi3) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang administrasi keuangan4) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang bentuk- bentuk laporan keuangan5) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang fungsi pengelolaan keuangan usaha6) Memita siswa suntuk mendiskusikan tentang tujuan pengelolaan keuangan usaha7) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang langkah-langkah pengelolaan

keuangan usaha8) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang tugas pokok pengelolaan keuangan

usaha9) Meminta setiap kelompok untuk membuat hasil diskusi tersebut dalam lembar kerja

b. Elaborasi1) Tiap kelompok diminta secara bergiliran memprestasikan hasil diskusi mereka di

depan kelas2) Kelompok lain diminta member i tanggapan, komentar ataupun saran kepada

kelompok yang majuc. Konfirmasi

1) Mendiskusikan hasil tiap kelompok secara bergiliran2) Melakukan refleksi

Page 30: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

3. Kegiatan akhir : (15 menit )3.1. Menyimpulkan hasil diskusi3.2. Memberikan gambaran pertemuan minggu depan yang perlu disiapkan siswa3.3. Penutup

Pertemuan 231. Kegiatan awal :10 menit

1.1. Persiapan dan doa1.2. Menyampaikan tujuan pembelajaran1.3. Menyampaikan sumber sumber materi pembelajaran

2. Kegiatan inti : 65 menita. Eksplorasi

1) Tanya jawab dengan siswa tentang penyelenggaraan administrasi, penyelenggaraan administrasi barang, mengarsipkan dokumen perusahaan, sistem kearsipan

2) Meminta siswa untuk membentuk kelompok menjadi 4 kelomnpok diskusi3) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang penyelenggaraan administrasi4) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang penyelenggaraan administrasi barang5) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang mengarsipkan dokumen perusahaan6) Memita siswa suntuk mendiskusikan tentang sistem kearsi7) Meminta setiap kelompok untuk membuat hasil diskusi tersebut dalam lembar kerja

b. Elaborasi1) Tiap kelompok diminta secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusi mereka di

depan kelas2) Kelompok lain diminta memberi tanggapan, komentar ataupun saran kepada

kelompok yang majuc. Konfirmasi

1) Mendiskusikan hasil tiap kelompok secara bergiliran2) Melakukan refleksi

3. Kegiatan akhir : (15 menit )3.1. Menyimpulkan hasil diskusi3.2. Memberikan gambaran pertemuan minggu depan yang perlu disiapkan siswa3.3. Penutup

Pertemuan 24 1. Kegiatan awal :10 menit

1.1. Persiapan dan doa1.2. Menyampaikan tujuan pembelajaran1.3. Menyampaikan sumber sumber materi pembelajaran

2. Kegiatan inti : 65 menita. Eksplorasi

1) Tanya jawab dengan siswa tentang admiministrasi keuangan, bentuk bentuk laporan keuangan, fungsi pengelolaan keuangan, tujuan pengelolaan keuangan usaha, langkah – langkah pengelolaan keuangan usaha, tugas pokok pengelolaan keuangan usaha

2) Meminta siswa untuk membentuk kelompok menjadi 4 kelomnpok diskusi3) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentanga administrasi keuangan4) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang bentuk –bentuk laporan keuangan5) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang fungsi pengelolaan keuangan usaha6) Memita siswa suntuk mendiskusikan tentang tujuan pengelolaan keuangan usaha7) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang langkah –langkah pengelolaan

keuangan kerja

Page 31: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

8) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang tugas pokok pengelolaan keuangan usaha

9) Meminta setiap kelompok untuk membuat hasil diskusi tersebut dalam lembar kerja b. Elaborasi

1) Tiap kelompok diminta secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusi mereka di depan kelas

2) Kelompok lain diminta member i tanggapan, komentar ataupun saran kepada kelompok yang maju

c. Konfirmasi1) Mendiskusikan hasil tiap kelompok secara bergiliran2) Melakukan refleksi

3. Kegiatan akhir : (15 menit )3.1. Menyimpulkan hasil diskusi3.2. Memberikan gambaran pertemuan minggu depan yang perlu disiapkan siswa3.3. Penutup.

V. ALAT/ BAHAN/SUMBER BELAJAR1. Buku Analisis Aspek Pendirian Usaha, Penerbit Yudistira, Drs. Mardiyatmo2. Buku Kewirausahaan3. Modul Master

VI. PENILAIAN :1. Tes Lisan2. Tes Tertulis3. Penugasan

A. Item soal1. Sebutkan tahapan dalam membuat pengelolaan SDM !2. Menyebutkan macam pelaksanaan pengelolaan SDM !3. Menjelaskan pengertian produksi !4. Menyebutkan bentuk laporan keuangan !5. Menyebutkan sistem kearsipan yang sering digunakan !

B. Kunci jawaban1. Tahapan pengelolaan SDM adalah :

a. Adanya ramalanb. Adanya sasaranc. Adanya kebijaksanaand. Adanya programe. Adanya faktor waktuf. Adanya prosedur kerjag. Adanya anggaran biaya

2. Pelaksanaan pengelolaan SDM adalah :a. Melalui latihan dan pendidikanb. Macam latihan dan pendidikanc. Melalui mutasid. Melalui promosi

3. Pengertian produksi adalah suatu upaya atau kegiatan untuk menambah nilai pada suatu barang atau jasa

Page 32: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

4. Bentuk laporan keuangan adalah :a. Laporan pada saat tertentub. Laporan pada periode tertentu

5. Sistem kearsipan adalah :a. Sistem kronologisb. Sistem numarikc. Sistem alamat partnerd. Sistem subjeke. Sistem kartu kendali

C. PenilaianSkor penilaian : benar = 2Benar 5 = 10

Ngablak, 5 Juli 2011 Guru Bidang Studi

MengetahuiWakabid. Kurikulum Ka. Prog. Keahlian /

Adm. Pengajaran

Imam Suhada, S.Si Dyaning Liestyarini, SP Sunarti, S. PdNIP. 19730701 200501 1 009 NIP. 19760407 200701 2 011 NIP. 19670213 198903 2 008

Page 33: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANNo. 4

Mata pelajaran : KewirausahaanKelas / semester : XII/6Pertemuan ke : 25 sampai dengan 27Alokasi waktu : 6 x 45 menitStandar kompetisi : Mengelola Usaha Kecil / mikro Kompetisi dasar : Mengevaluasi Hasil UsahaIndikator : - Kinerja usaha dievaluasi berdasarkan kriteria keberhasilan usaha

- Laporan keuangan- Penghitung rasio keuangan : Rasio Likuiditas, Rasio Rentabilitas,

Rasio solvabilitas- Rencana pengembangan usaha sesuai hasil evaluasi

I. TUJUAN PEMBELAJARANPertemuan 25Setelah kegiatan pembelajaran ini siswa dapat :1. Memahami struktur kekayaan dan financial2. Memahami pengertian likuiditas3. Menganalisis / mengukur likuiditas

Pertemuan 26Setelah kegiatan pembelajaran ini siswa dapat :1. Memahami struktur solvabilitas2. Menganalisis / mengukur solvabilitas3. Memahami pengertian rentabilitas4. Mengukur rentabilitas

Pertemuan 27 Setelah kegiatan pembelajaran ini siswa dapat :1. Menganalisis laporan pelaksanaan kegiatan usaha2. Menganalisis laporan keuangan3. Menyusun rencana pengembangan usaha

II. MATERI PEMBELAJARAN 1. Rasio keuangan

Pengetian struktur kekayaan adalah : perimbangan antara aktiva lancar dengan aktiva tetapPengertian struktur financial adalah : menunjukkan bagaimana aktiva- aktiva perusahaan di belanjai, yaitu menyangkut semua sumber pembelanjaan yang tercemin dalam keseluruhan Pasiva neraca.Pengertian struktur modal adalah menyangkut perimbangan absolut dan relatif atau utang jangka panjang dan modal sendiri.Pengertian likuiditas adalah kemampuan perusahaan untuk memenuhi kewajiban keuangannya pada saat ditagih.Pengukuran dan penganalisian likuiditas dilakukan dengan menggunakan rumus berikut :a. Current Ratio ( ratio lancar )

Rumus Current Ratio = Aktiva Lancar Utang Lancar

b. Cash ratio ( ratio kas )Rumus Cash ratio = Kas + Efek

Utang lancar

Page 34: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

c. Accid Test Ratio / Quick Ratio yaitu perbandingan antara aktiva lancer dengan utang lancar

d. Working Capital to Total Asetts Ratio ( ratio modal kerja pada total aktiva)Rumus Working Capital to Total Assets Ratio =

Aktiva Lancar – Utang Lancar Jumlah Aktiva

Pengertian solvabilitas adalah kemampuan perusahaan untuk membayar utang dalamjangka pendek.Cara mengukur solvabilitas dengan rumusSolvabililtas = Total aktiva Total utangPengertian rentabilitas adalah kempuan perusahaan untuk menghasilkan laba dari sejumlah dana yang diinventasikan.Cara mengukur rentabilitas dengan rumusL x 100% KeteranganML = Jumlah laba yang diperoleh dalam suatu labaM = Modal atau aktiva yang digunakan untuk meghasilkan laba tersebut.

2. Teknik penyusunan laporanAnalisa laporan pelaksanaan kegiatan usaha perlu dibuat dan disusun secara sistematis dan secerat mungkin, serta logisAnalisa laporan keuangan adlah evaluasi atau penafsiran neraca dan perubahan posisi keuangan perusahaan.Menyusun rencana pengembanan kegiatan usahaTehnik pengembangan usaha

PETA KONSEP

III. METODE PEMBELAJARAN1. Ceramah, diskusi, penugasan2. Strategi pembelajaran tuntas3. Langkah –langkah pembelajaran.

Mengevaluasi dan mengembangkan usaha

Posisi keuangan

Teknik penyusunan

laporan

Teknik pengembangan

usaha

Page 35: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

Pertemuan 251. Kegiatan Awal : ( 10 menit)

1.1. Persiapan dan doa1.2. Menyampaikan tujuan pembelajaran1.3. Menyampaikan sumber sumber materi pembelajaran

2. Kegiatan inti : 65 menita. Eksplorasi

1) Tanya jawab dengan siswa tentang rasio keuangan,stuktur kekayaan, struktur financial, struktur modal dan mengukur likuiditas

2) Meminta siswa untuk membentuk kelompok menjadi 4 kelompok diskusi3) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang rasio keuangan4) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang struktur keuangan5) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang struktur financial6) Memina siswa suntuk mendiskusikan tentang struktur modal dan mengukur

likuiditas7) Meminta setiap kelompok untuk membuat hasil diskusi tersebut dalam lembar

kerja b. Elaborasi

1) Tiap kelompok diminta secara bergiliran mempresentasikan hasil diskusi mereka di depan kelas

2) Kelompok lain diminta memberi tanggapan, komentar ataupun saran kepada kelompok yang maju

c. Konfirmasi1) Mendiskusikan hasil tiap kelompok secara bergiliran2) Melakukan refleksi

3. Kegiatan akhir : (15 menit )a. Menyimpulkan hasil diskusib. Memberikan gambaran pertemuan minggu depan yang perlu disiapkan siswac. Penutup

Pertemuan 261. Kegiatan Awal : ( 10 menit)

1.1. Persiapan dan doa1.2. Menyampaikan tujuan pembelajaran1.3. Menyampaikan sumber sumber materi pembelajaran

2. Kegiatan inti : 65 menita. Eksplorasi

1) Tanya jawab dengan siswa tentang pengertian solvabilitas, cara mengukur solvabilitas, pengertian rentabilits, dan cara mengukur rentabilitas.

2) Meminta siswa untuk membentuk kelompok menjadi 4 kelompok diskusi3) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang pengertian solvabilitas4) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang cara mengukur solvabilitas5) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang pengertian rentabilitas6) Meminta siswa suntuk mendiskusikan tentang cara mengukur rentabilitas7) Meminta setiap kelompok untuk membuat hasil diskusi tersebut dalam lembar

kerja b. Elaborasi

1) Tiap kelompok diminta secara bergiliran memprestasikan hasil diskusi mereka di depan kelas

2) Kelompok lain diminta member i tanggapan, komentar ataupun saran kepada kelompok yang maju

Page 36: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

c. Konfirmasi1) Mendiskusikan hasil tiap kelompok secara bergiliran2) Melakukan refleksi

3. Kegiatan akhir : (15 menit )a. Menyimpulkan hasil diskusib. Memberikan gambaran pertemuan minggu depan yang perlu disiapkan siswac. Penutup

Pertemuan 271. Kegiatan Awal : ( 10 menit)

1.1. Persiapan dan doa1.2. Menyampaikan tujuan pembelajaran1.3. Menyampaikan sumber sumber materi pembelajaran

2. Kegiatan inti : 65 menita. Eksplorasi

1) Tanya jawab dengan siswa tentang teknik menyusun laporan keuangan dan menyusun rencana pengembangan usaha

2) Meminta siswa untuk membentuk kelompok menjadi 4 kelompok diskusi3) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang teknik menyusun laporan keuangan4) Meminta siswa untuk mendiskusikan tentang menyusun rencana pegembangan

usaha5) Meminta setiap kelompok untuk membuat hasil diskusi tersebut dalam lembar

kerja b. Elaborasi

1) Tiap kelompok diminta secara bergiliran memprestasikan hasil diskusi mereka di depan kelas

2) Kelompok lain diminta member i tanggapan, komentar ataupun saran kepada kelompok yang maju

c. Konfirmasi1. Mendiskusikan hasil tiap kelompok secara bergiliran2. Melakukan refleksi

3. Kegiatan akhir : (15 menit )a. Menyimpulkan hasil diskusib. Memberikan gambaran pertemuan minggu depan yang perlu disiapkan siswac. Penutup

IV. Sumber Pembelajaran1. Modul Kewirausahaan2. Buku pegangan Kewirausahaan3. Referensi yang relevan

V. Penilaian / EvaluasiA. Item soal

1. Jelaskan yang dimaksud:a. Struktur kekayaanb. Struktur financial

2. Jelaskan pengertian dari : Likuiditas3. Jelaskan kegunaan dari Cash Ratio !4. Hitunglah :

Apabila dalam neraca suatu perusahaan terdapat jumlah aktiva lancar sebesar Rp 90.000.000,- yang terdiri dari : kas (Rp 250.000.000,-) ; Efek (Rp 100.000.000,-) ;

Page 37: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

Piutang (Rp 100.000.000,-); sedangkan kewajiban jangka pendeknya Rp 450.000.000,-Berapa Cash Rationya ?

5. Sebutkan contoh contoh yang termasuk modal investasi dan modal kerja !

B. Kunci jawaban : 1. a. Yang dimaksud struktur kekayaan adalah pengembangan antara aktiva lancar dengan

aktiva tetap baik secara absolute maupun relatif.b. Yang dimaksud struktur kekayaan adalah menunjukkan bagaimana aktiva- aktiva

perusahaan dibelanjakan, menyangkut semua sumber pembelanjaan, yang tercermindalam keseluruhan pasiva lancar.

2. Kemampuan perusahaan untuk memenuhi kewajiban keuangannya pada saat ditagih.3. Digunakan untuk mengukur kemampuan membayar kewajiban yang harus segera

dipenuhi dengan kas yang tersedia dan efek yang dapat diuangkan.4. Diketahui :

- Jumlah aktiva lancar Rp 900.000.000,- ,- yang terdiri dari : kas ( 250.000.000,-);Efek (Rp 100.000.000,-); piutang (Rp 100.000.000,-)

- Sedangkan kewajiban jangka pendeknya Rp 450.000.000,-Ditanyakan : berapa cash rationya ?Jawab : = 0,77 = 77,77%

5. Contoh modal investasi : tanah, bangunan, dll.Contoh modal kerja : bahan baku, upah karyawan, dll.

C. PenilaianSkor penilaian : Benar = 2Benar 5 = 10

Ngablak, 5 Juli 2011 Guru Bidang Studi

MengetahuiWakabid. Kurikulum Ka. Prog. Keahlian /

Adm. Pengajaran

Imam Suhada, S.Si Dyaning Liestyarini, SP Sunarti, S. PdNIP. 19730701 200501 1 009 NIP. 19760407 200701 2 011 NIP. 19670213 198903 2 008

Page 38: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

1. Pengertian dan Macam-Macam Izin UsahaIzin usaha perusahaan merupakan suatu bentuk persetujuan atau pemberian izin dari pihak Berwenang ( pemerintah ) atas penyelenggaraan suatu kegiatan usaha oleh seorang pengusaha atau suatu perusahaan.Bagi pemerintah, pengertian usaha dagang adalah suatu alat atau sarana untuk membina,mengarahkan, mengawasi, dan menerbitkan izin-izin usaha perdagangan. Agar kegiatan usaha dapat berjalan lancar, maka setiap pengusaha wajib untuk mengurus dan memiliki surat izin usaha dari instasi pemerintah yang sesuai dengan bidagnya.Berikut beberapa jenis izin usaha yang dikeluarkan oleh pemerintah yang menyangkut izin usaha perdagangan.

a. SIUP ( Surat Izin Usaha Perdagangan )Surat Izin usaha perdagangan adalah surat izin yang diberikan oleh menteri atau pejabat yang ditunjuk kepada pengusaha untuk melaksanakan kegiatan usaha dibidang perdagan dan jasa. Surat Izin Usaha Perdagangan ( SIUP ) diberikan kepada para pengusaha, baik perorangan, firman, CV, PT, koperasi, BUMN, dan sebagainya.Kewajiban pemilik atau pemegang Surat IzinUsaha Perdagangan ( SIUP) antara lain :1) Melaporkan kepada kepala kantor wilayah Departemen Perdangangan yang menerbitkan

SIUP apabila perusahaan tidak melakukan lagi kegiatan perdagangan atau menutup perusahaan disertai dengan pengembalian SIUP, dan

2) Melaporkan kepada kantor wilayah Departemen Perdagangan setempat mengenai hal-hal berikut :a. Pembukaan cabang atau perwakilan perusahaanb. Penghentian kegiatan atau penutupan cabang atau perwakilan perusahaan.

Suatu perusahaan wajib memberikan data informasi mengenai perkembangan kegiatan usahanya apabila diperlukan oleh menteri atau pejabat yang berwenang. Dalam pengurusan

MEMPERSIAPKAN PENDIRIAN USAHA

BAB 1

Standar kompetisi : Mengelola usaha kecil Kompetisi Dasar : Mempersiapkan pendirian usahaTujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat mengurus izin usaha .

Siswa dapat mengajukan permohonan usaha. Siswa dapat menentukan dan mengurus tempat usaha.Siswa dapat mengadakan fasilitas dan bahan baku .Siswa dapat menempatkan sumber daya manusia .Siswa dapat mempersiapkan administrasi perusahaan.

Izin Usaha

Page 39: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

sura Izin Usaha Perusahaan ( SIUP), perusahaaan wajib membayar uang jaminan dan biaya administrasi perusahaan sesuai denga ketentuan yang berlaku.Formulir SIUP berwarna putih untuk perusahaan kecil, biru utuk perusahaan menengah,dan kuning untuk perusahaan besar.

b. SITU ( Surat Izin Tempat Usaha)Setiap perusahaan yang ada perlu dan harus mengurus Surat Izin Tempat Usaha ( SITU ) demi keamanan dan kelancaran usahanya. Surat Izin Tempat Usaha ( SITU ), dikeluarkan oleh pemerintah kabupaten atau kotamadya sepanjang ketentuan ketentuan undang-undang gangguan (HO/Hinder Ordonnatie) mewajibkannya.Berikut prosedur pengurusan SITU.1) Pengusaha atau pemohon mengisi formulir permohonan Surat Izin Tempat Usaha

( SITU) dengan dilampiri izin tertulis pada tetangga kiri, kanan, depan,dan belakang,dalam bentuk tanda tangan persetujuan dan tidak keberatan dengan keberadaan dan kegiatan tersebut.

2) Formulir permohonan Surat Izin Tempat Usaha( SITU) dimintakan pengesahan atau diketahui pejabat kelurahan dan kecamatan untuk memperkuat izin tempat usaha.

3) Setelah diketahui lurah dan camat, maka formulir permohonan permohonan izin terusebut diurus ke kabupaten / kotamadya untuk memperoleh SITU. Setiap setahun sekali surat izin tempat usaha dilakukan heregitrasi ( daftar ulang ).

4) Membayar biaya izin dan leges berdasarkan perda nomor 17/PD/1976, nomor 35/PD/1977.

Dalam menjalankan perusahaan, pengusaha/ pemilik/ penguurus yang bersangkutan wajib menaati beberapa syarat antara lain :1) Syarat mengenai keamanan2) Syarat mengenai kesehatan,3) Syarat mengenai ketertiban, dan4) Syarat syarat lain ( mengutamakan tenaga kerja dari sekitarnya dan menjaga keindahan

lingkungan, serta pennghijauan).

c. NPWP ( Nomor Pokok WajibPajak)Setiap pribadi yang berpenghasilan diatas penghasilan tidak kena pajak (PTKP) dan semua badan usaha wajib atau harus mendaftarkan diri sebagai wajib pajak pada Kantor Pelayanan Pajak Setempat dan kepadanya akan diberikan Nomor Pokok Wajib Pajak ( NPWP). Terhadap para wajib pajak yangntidak mendaftarkan dirinya sebagai wajib pajak dan dan mendapat Nomor Pokok Wajib Pajak ( NPWP) akan dikenakan sanksi pidana sesuai ketentuan Undang- Undang Nomor X Tahun 2000, sebagai berikut :

Barang siapa dengan sengaja tidak mendaftarkan dirinya atau menyalah gunakan atau menyalah gunakan tanpa hak NPWP , sehingga dapat menimbulkan kerugian pada Negara, dipidana dengan pidana penjara selama –lamanya tiga bulan atau denda setinggi- tingginya sebesar empat kali jumlah pajak yang terutang atau yang kurang atau yang tidak dibayar.”

Menurut ketentuan perpajakan, yang diwajibkan untuk mendaftarkan dan mendapat Nomor Pokok Wajib Pajak ( NPWP) sebagai berikut :1) Setiap badan yang menjadi subjek pajak penghasilan, yaitu PT,CV, firma,

BUMN/BUMD,persekutuan, perseorangan/perkumpulan, kongsi, koperasi, yayasan/ lembaga,dan bentuk usaha tetap.

2) Setiap wajip pajak orang pribadi/ perseorangan pajak penghasilan yang mempunyai penghasilan neto diatas penghasilan tidak kena pajak (PTKP).

Page 40: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

d. NRP (Nomor Register Perusahaan) atau TDP (Tanda daftar Perusahaan)Berdasarkan Undang-undang Nomor 3 Tahun 1982 tentang wajib daftar perusahaan, maka perusahaan diwajibkan mendaftarkan ke kantor pendaftaran perusahaan, yaitu dikantor Departemen Perdagangan Setempat NRP ( Nomor Register Perusahaan ) disebut juga TDP. NRP/ TDP wajib dipasang ditempat yang mudah dilihat oleh umum. Nomor NRP/TDP wajib dicantumkan pada papan nama perusahaan dandokumen – dokumenyang dipergunakan dalam kegiatan usaha.

e. AMDAL (Analisis Mengenai Dampak Lingkungan)Dalam mendirikan usaha sebuah kegiatan usaha atau sebuah perusahaan, dari awal perlu menganalisis perencanaan usahanya, terutama yang dapat menimbulkan dampak terhadap lingkungan hidup disekitar berdirinya perusahaan. Analisis dampak mengenai lingkungan adalah suatu hasil studi yang dilakukan dengan pendekatan ilmiah, dipandang dari beberapa sudut pandang ilmu pengetahuan, yang merupakan dampak penting usaha atau kegiatan yang terpadu yang direncanakan terhadap lingkungan hidup dalam satu kesatuan hamparan ekosistem dan melibatkan kewenangan lebih dari instalasi yang bertanggung jawab.Tujuan dari analisis mengenai dampak lingkungan adlah terlaksananya pembangunan yang berwawasan lingkungan dan terkendalinya pemafaatan sumber daya alam secara bijaksana.Kegiatan perusahaan yang diperkirakan mempunyai dampak terhadap lingkungan hidup antara lain :1) Kegiatan perusahaan yang hasilnya dapat mempengaruhi lingkungan sosial budaya, dan2) Perusahaan yang dapat mempengaruhi pelestarian kawasan konversi suimber daya alamBerikut dampak penting menurut penjelasan pasal 16 yang telah ditentukan.1) Jumlah manusia yang akan terkena dampak, 2) Luas wilayah persebaran dampak,3) Lamanya dampak berlangsung4) Intensitas dampak, 5) Banyaknya komponen lingkungan lainnya yang akan terkena dampak6) Sifat komulatif dampak tersebut7) Berbalik ( resersible) atau tidak terbalik (irreversible).

2. Dokumen –dokumen perusahaanDokumen- dokumen perusahaan sebagai syarat untuk mengurus izin usaha sebagai berikut .a. SIUP (Surat Izin Usaha Perdagangan )

Dokumen- dokumen yang dibutuhkan untuk mengurus Surat Izin Usaha Perdagangan (SIUP), berbeda-beda menurut jenis perusahaannya, sebagai berikut :1) Surat Izin Usaha Perdagangan (SIUP) untuk Usaha PerseoranganDokumen-dokumen yang dibutuhkan antara lain :a) Salinan KTP pemilik / penanggung jawab,b) Salinan SITU dari kabupaten sepanjang ketentuan- ketentuan undang –undang gangguan

( HO ) yang diwajibkan, danc) Pas foto berukuran 3x4 sebanyak dua lembar.

2) Surat Izin Usaha Perdagangan (SIUP ) untuk Perusahaan FirmaDokumen – dokumen yang dibutuhkan antara lain :a) Salinan akta pendirian yang dibuat notaris,b) Salinan surat tentang pendaftaran akta pendirian kepaniteraan pengadilan negeri

setempat,c) Salinan berita Negara tentang pendirian firma,d) Salinan SITU dari pemerintah kabupaten/kotamadya,e) Salinan surat bukti Kewarganegaraan Republik Indonesia ( SBKRI ) dan keterangan

surat ganti nama untuk WNI keturunan,

Page 41: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

f) Salinan Kartu Keluarga bagi wanita pengusaha, dang) Pas foto berukuran 3x4 sebanyak dua lembar.

3) Surat izin Usaha Perdagangan (SIUP) untuk Perseroan Komatinder (CV)Dokumen –dokumen yang dibutuhkan antara lain :a) Salinan akta yang dibuat notaris,b) Salinan surat tentang pendaftaran akta pendirian dan kepaniteraaan pengadilan

negeri setempat, c) Salinan berita negara tentang pendirian CV yang bersangkutan ,dand) Salinan SITU dari pemerintah kabupaten /kotamadya

4) Surat Izin usaha Perdagangan ( SIUP) untuk Perseroan Terbatas ( PT )a) Salinan akta pendirian yang dibuat notaris,b) Salinan pengesahan anggaran dasar dari Departemen Kehakiman,c) Salinan surat tentang pendaftaran akta pendirian pada kepaniteraan pengadilan

negeri setempat,d) Salinan berita Negara tentang pendirian PT,e) Salinan risalah RUPS tentang pengangkatan direksi dan dewan komisaris,f) Salinan SITU dari pemerintah daerahg) Salinan KTP penanggung jawabh) Salinan SBKRI dan keterangan ganti nama untuk WNI keturunan,i) Pas foto berukuran 3 X 4 sebanyak 2 lembar dari penanggung jawab,j) Salinan KK bagi wanita pengusaha,k) Salinan surat keputusan direksi dan persetujuan dewan komisaris mengenai

pendirian cabang atau perwakilan dan nomor SIUP dari perusahaan setempat.

b. SITU ( Surat Izin Tempat Usaha )Dokumen – dokumen yang dibutuhkan antara lain :1) Salinan KTP,2) Salinan akta pendirian yang dibuat notaris terutama bagi perusahaan yang berbadan

hukum seperti firma, CV, PT dan sebagainya,3) Surat lunas PBB, dan4) Pas foto berukuran 3X4 sebanyak dua lembar dari penanggung jawab atau pemilik

c. NPWP ( Nomor Pokok Wajib Pajak)Dokumen-dokumen yang diobutuhkan antara lain :1) Salinan akta pendirian atat fakta perubahan akhir2) Salinan SITU atau surat keterangan lainnya dari instasi yang berwenang,3) Salinan KTP /KK/Paspor pengurus4) Salinan kartu NPWP kantor pusat ( untuk yang berstatus cabang )5) Surat kuasa ( bagi pengurus yang diwakili kuasanya).

d. NRP (Nomor Register Perusahaan) atau TDP ( Tanda Daftar Perusahaan )Dokumen – dokumen yang dibuituhkan antara lain :1) Salinan KTP dari penaggung jawab atau pemilik,2) Salinan akta pendirian atau akta perusahaan yang terakhir dari notaries bagi perusahaan

yang berbadan hukum,3) Salinan SITU atau surat keterangan lainnya dari instasi yang berwenang4) Salinan NPWP.

Page 42: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

e. AMDAL ( Analisis Mengenai Dampak Lingkungan )Dokumen-dokumen yang dibutuhkan antara lain :1) Salinan KTP pengusaha,2) Salinan akta pendirian usaha,3) Salinan SITU,4) Salinan NPWP5) Salinan NRD / TDP,6) Salinan denah, gambar, dan lokasi perusahaan yang menimbulkan dampak.

Contoh SIUPNo . 040505Warna putih

REPUBLIK INDONESIADEPARTEMEN PERDAGANGAN

SURAT IZIN PERDAGANGAN (SIUP)

NAMA PERUSAHAAN :ALAMAT KANTOR : Jl. ……………….

NO. TELP NO. TELEX.NAMA PEMILIK/PENANGGUNG JAWAB :ALAMAT PEMILIK/ PENANGGUNG JAWAB :

NO. TELP :NOMOR POKOK WAJIB PAJAK(NPWP) : 123 456 789 876 543GOLONGAN PENGUSAHA : Perusahaan KecilBIDANG USAHA : PerdaganganJENIS KEGIATAN USAHA : Penerbit dan PercetakanJENIS BARANG / JASA DAGANGAN UTAMA : Hasil industri : Buku Pelajaran Siswa

………………………………………….. …………………………..........................

SURAT IZIN USAHA PERDAGANGAN (SIUP) INI BERLAKU UNTUK MELAKUKAN KEGIATAN PERDAGANGAN DI SELURUH WILAYAH REPUBLIK INDONESIA SELAMA PERUSAHAAN MASIH MENJALAN KAN KEGIATAN USAHANYA

DIKELUARKAN DI KLATEN PADA TANGGAL 10 JANUARI 2010

a.n. MENTERI PERDAGANGAN KEPALA KANTOR WILAYAH DEPARTEMEN PERDAGANGAN PROPINSI JAWA TENGAH

u.b. KEPALA BIDANG USAHA DAN

SARANA PERDAGANGAN

(………………………….…)NIP.

Pas Photo3 x 4

Page 43: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

A. Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang ( X ) pada huruf a, b, c, d, atau e !

1. Prosedur pengurusan SITU yang pertama adalah………..a. Meminta izin tertulis pada tetangga

sekitarb. Mendatangi RT dan RW setempatc. Meminta izin dari lurah setempatd. Mengisi formulir pendaftarane. Membayar biaya izin leges

2. Syarat untuk memperoleh AMDAL adalah fotopy………a. NRPb. IMBc. PBBd. SIUP e. SPT

3. Tanda daftar peruusahaan disebut juga……….a. AMDALb. SIUPc. NPWPd. NRBe. NRP

4. Nomor register perusahaan disebut jugaa. Daftar Nomor Perusahaanb. Nomor Izin Perusahaanc. Nomor Daftar Perusahaand. Tanda Daftar Perusahaane. Tanda Izin Perusahaan

5. Dampak penting yang perlu dipikirkan meliputi hal –hal berikut, kecuali………..a. Jumlah manusia yang akan terkena

dampakb. Biaya sebagai akibat dampakc. Lamanya dampak ber langsungd. Sifat komulatif dampake. Intensitas dampak

6. Formulir SIUP untuk perusahaan besar berwarna…………a. Kuningb. Merahc. Hijaud. Birue. Putih

7. Masa berlaku SIUP untuk perusahaan besar adalah………..a. Tak menentub. Tak terbatasc. 5 tahund. 4 tahune. 3 tahun

8. Bagi wajib pajak yang tidak mendaftarkan dirinya untuk mendapatkan NPWP akan dikenakan sanksi pidana sesuai ketentuan undang-undang nomor………a. 6 tahun 1982b. 5 tahun 1985c. 16 tahun 1985d. 2 tahun 1990e. 10 tahun 2000

9. Besarnya PTKP adalah Rp 15,840.000,00 pertahun berlaku untuk……..a. Perusahaan peroranganb. Wajib pajak kawinc. Wajib pajak dirid. Badan Usaha e. Anak

10. Dokumen yang tidak dibutuhkan untuk mengurus NRPadalaha. Salinan surat lunas PBBb. Salinan akta pendirianc. Salinan NPWPd. Salinan SITUe. Salinan KTP

11. SITU dikeluarkan oleh…………a. Pemerintah kecamatanb. Menteri perdaganganc. Menteri dalam negerid. Pemerintah daerah tingkat IIe. Pemerintah daerah tingkat I

12. Salinan KTP,SITU dan pas foto adalah dokumen untuk meengurus SIUP bagi perusahaan yang terbentuk…….a. Perusahaan peroranganb.Peroranganc. Firmad.CV

UJI SUB KOMPETENSI

Page 44: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

e. PT13. SIUP perusahaan kecil dan menengah

ditertibkan dan ditanda tangani oleh…..a. Pemerintah propinsi dan

kabupaten/kotamadyab. Kepala kantor perdagangan kabupaten

/kotamadyac. Kantor pelayanan pajak setempatd. Kepala kantor perdagangan propinsie. Menteri perdagangan

14. Berikut yang tidak termasuk subjek pajak penghasilan adalah….a. PTb. Firmac. Yayasan sosial diatas PTKPd. Koperasie. Orang pribadi dengan penghasilan

15. Berikut yang wajib dicanttumkan pada papan nama perusahaan dan dokume dokumen yang digunakan dalam kegiatan usaha adalaha. AMDALb. SIUPc. Denah lokasi usahad. SITUe. NRP

16. SIUP adalah surat ijin yang diberikan oleh menteri atau pejabat yang ditunjuk kepada pengusaha untuk melaksanakan usaha di………a. Bidang periklananb. Bidang ekspor migasc. Bidang pertaniand. Bidang kelautane. Bidang perdagangan dan jasa

17. Untuk yangn diperkirakan mempunyai dampak terhadap lingkungan hidup, maka diharuskan memiliki izin………a. AMDALb. NPWPc. SIUPd. SITUe. NRP

18. Berikut merupakan syarat pengurusan SITU, kecuali………a. Pas foto 3 x 4 cm 2 buahb. Salinan akta pendirian yang dibuat

notarisc. Salinan akta pendiriand. Salinan lunas PBBe. KTP

19. Berikut merupakan dokumen yang harus dipersiapkan untuk mengurus NRP, kecuali…..a. Kartu contoh tanda tangan pimpinanb. Kartu pemberitahuan setoranc. Fotocopy NPWPd. Tanda setorane. Fotocopy KTP

20. Mencegah terjadinya pencemaran lingkungan hidup merupakan salah satu syarat menjalankan perusahaan dibidang…a. Kebersihanb. Ketertibanc. Keamanaand. Keindahane. Kesehatan

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas !1. Bagaimana prosedur pengurusan SITU?

Jawab : a. Pengusaha atau pemohon mengisi formulir permohonan SITU dengan dilampiri izin tertulis pada tetangga kanan, kiri, depan dan belakang, dalam bentuk tanda tangan persetujuan dan tidak keberatan dengan kegiatan usaha tersebut

b. Formulir SITU dimintakan pengesahan atau diiketahui pejabat kelurahan dan kecamatan untuk memperkuat izin tempat usahac. Setelah diketahui oleh lurah dan camat, maka formulir permohonan izin tersebut

diurus ke kabupaten/kotamadya untuk memperoleh SITU. Setiap setahun sekali SITU dilakukan registrasi.

d. Membayar biaya izin dan leges2. Apakah pemerintah memberikan kemudahan dalam mengurus izin usaha?

Jawab : Ya. Pemerintah banyak membantu dalam bentuk peraturan seperti SITU, SIUP, dan AMDAL

Page 45: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

3. Apa yang anda ketahui dengan izin usaha perusahaan ?Jawab : Izin usaha perusahaan merupakan suatu bentuk pemberian ijin dari pindah berwenang

atas penyelenggaraan suatu kegiatan usaha oleh seorang pengusaha.4. Apa kepanjangan dari NPWP dan AMDAL ?

Jawab : NPWP : Nomor Pokok Wajib PajakAMDAL : Analisis Mengenai Dampak Lingkungan Hidup

5. Sebutkan warna formulir SIUP untuk perusahaan kecil, menengah dan besar ? Jawab : putih untuk perusahaan kecil,biru untuk perusahaan menengah, dankuning untuk

perusahaan besar.6. Jelaskan pengertian perizinanusaha dagang dari sudut pandang pemerintah !

Jawab : alat untuk membina, mengarahkan, mengawasi dan menerbitkan izin-izin usaha perdagangan

7. Apa mafaat NPWP bagi para pengusaha ?Jawab : pedagang memiliki NPWP maka pengusaha akan aman dalam berusaha, untuk syarat

kredit senilai 100 juta dan sebagai syarat fiscal keluar negeri.8. Apa yang dimaksud dengan AMDAL ?

Jawab: AMDAL adalah suatu hasil studib yang dilakukan dengan pendekatan Ilmiah, dipandang dari beberapa sudut pandang ilmu pengetahuan yang merupakan dampak penting kegiatan yang terpadu yang direncanakan terhadap lingkungan hidupdalam satu kesatuan hamparan ekosistem dan melibatkan kewenangan lebih dari satu instasi yang bertanggung jawab.

9. Apa tujuan dari AMDAL ? tujuan dari AMDAL Jawab : Tujuan dari AMDAL adalah terlaksananya pembangunan yang berwawasan lingkungan dan terkendalinya pemanfaatan sumber daya lama secara bijaksana.

10. Sebutkan dokumen yang diperlukan dalam SIUP untuk usaha perseorangan!Jawab : SIUP perseorangan meliputi salinan KTP pemilik, salinan SITU dan pas foto 3 x 4

sebanyak 2 lembar.

1. Persyaratan Memperoleh KreditKredit berasal dari Yunani yaitu “credere” artinya kepercayaan. Dengan demikian, seseorang yang memperoleh kredit pada dasarnya adalah emperoleh suatu kepercayaan.Pemerintah melalui bank-bank telah mengeluarkan serangkaian peraturan dalam rangka membantu modal usaha perusahaan kecil yang dinamakan Kredit Investasi Kecil ( KIK) dan Kredit Modal Kerja Permanen (KMKP).KIK adalah kredit jangka menengah atau panjang yang diberikan kepada pengusaha/ perusahaan kecil ( golongan ekonomi lemah), gunamembiayai modal untuk rehabilitasi, modernisasi,perluasan usaha, dan pendirian proyek usaha baru. Sedangkan yang dimaksud dengan KMKP adalah kredit yang diberikan kepada pengusaha /perusahaan kecil ( golongan ekonomi lemah), untuk keperluan modal kerja ( membeli bahan baku, bahan pembantu, upah dan sebagainya).

Kepercayaan bank terhadap calon nasabah pada umumnya didasarkan pada keyakinan bank sebagai berikut :a. Kejujuran dan itikad baik nasabahb. Permodalan.c. Kemampuan.d. Hukum dan poleksosbudhankam.e. Jaminan

Mengajukan Permohonan Kredit

Page 46: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

Perusahaan menggunakan modal asing atau kredit karena alasan –alasan sebagai berikut :a. Demi kelancaran aktiva operasionalb. Karena modal sendiri tidak mencukupi untuk memenuhi kebutuhan kegiatan proses

produksi.

Persyaratan pemohon untuk memperoleh kredit antara lain :a. Pribumi, b. Pengusaha/ perusahaan golongan ekonomi lemahc. Mempunyai rencana usaha yang jelasd. Ada izin usahae. Tidak sedang menikmati kredit bank lainf. Tidak termasuk daftar hitam / daftar kredit rangkap/daftar kredit macet, menurut catatan

bank, dang. Tidak termasuk Pegawai Negeri Sipil/ ABRI atau istrinya yang dilarang usaha menurut PP

No . 6 /1974

Dalam mengajukan permohonan kredit harus melakukan cara-cara berikut :a. Diajukan kepada kantor cabang pelaksana .b. Mengisi daftar isian yang formulirnya sudah disediakan kantor cabang bank pelaksana yang

bersangkutan.c. Memberi ketetangan yang lengkap dan benar ( jujur) mengenai keadaan keuangan dan usaha

si pemohon

2. Dokumen-dokumen yang Perlu Dilampirkan dalam Permohonan KreditDalam mengajukan permohonan kredit perlu dilampirkan hal-hal sebagai berikut :a. Akta pendirian perusahaan dan KTPb. Izin usaha / SIUP, izin industri.c. NPWPd. Neraca dan perhitungan rugi / laba serta laporan aktivitas usahae. Proposal usaha.

3. Tata Cara Pengelolaan Permohonan Kredita. Penelitian pendahuluan atas permohonan, meliputi :

1) Memenuhi persyaratan sebagai pemohon atau tidak,2) Pemohon kredit dapat dipercaya atau tidak,3) Pemohon memenuhi persyaratan permohonan atau tidak atau tidak4) Data dari pemohon atau tidak5) Sektor usaha akan dibiayai sudah jenuh atau belum,6) Pemohon termasuk daftar/kredit macet atau tidak,7) Sector usaha pemohan termasuk yang dapat dibiayai bank atau tidak.

b. Wawancara ( interview ) . Dua hal yang penting dalam wawancara yaitu tujuan penggunaan kredit dan bagaimana cara pengembaliannya.

c. Meminta informasi mengenai pemohon kredit dari bank –bank lainnya.d. Penilaian / analisis atas permohonan kredit

1) Penilaian untuk menghadapi resiko kredit.a) Watak (character), yaitu penilaian bank menyangkut kemauan atau itikad baik

pemohon kredit benar-benar akan mempergunakan kreditnya sesuai dengan tujuannya dan pada waktunya akan melunasinya.

b) Kemampuan ( capality), yaitu penilaian bank menyangkut kemampuan pemohan untuk melunasi kredit dan kemauan pemohon dalam mengurus dan mengembangkan usahanya.

Page 47: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

c) Modal (capality) , yaitu penilaian bank menyangkut besarnya modal/ kekayaan perusahaan pemohom kredit.

d) Jaminan (collateral) , yaitu penilaian bank menyangkut besarnya jaminan yang dapat disediakan oleh pemohon kredit.

e) Kondisi (condition), yaitu penilaian bank menyangkut keadaan perekonomian secara keseluruhan dan pengaruhnya terhadap bidang usaha pemohon kredit

2) Analisis permohonan kredit.a) Aspek umum , meliputi iin/akta pendirian usaha, pemilik modal, pengalaman

usaha, dan informasi pihak ketiga.b) Aspek manajemen, meliputi pengurus, jumlah personalia, jabatanrangkap diluar

perusahaan dapat menghambat atau tidak, pemohon berwenang atau tidak mengajukan permohonan kredit, kerapian-kerapian administrasi, dan kebenaran data yang disampaikan.

c) Aspek pemasaran, meliputi jenis barang yang dipasarkan, saluran distribusi, posisi pemohon terhadap perantara, rata-rata penjualan perbulan selama 6 bulan terakhir terakhir, cara pembayaran, rencana penjualan yang akan dating, share pembiayaan pemohon, konsumen akhir dan daerah pemasaran, rata –rata nilai kontrak 3 tahun terakhir (khusus untuk usaha kontruksi), dan nilai kontrak yang sedang akan dilaksanakan ( khusus untuk usaha kontruksi).

d) Aspek tehnik dan produksi/pembelian, meliputi tempat usaha / lokasi proyek, peralatan yang diperlukan, keadaan peralatan/ mesin, biaya penambahan mesin/ peralatan/ bangunan, rencana produksi rata-rata perbulan,rata-rata produksi 6 bulan terakhir, perbandiingan rata-rat a produksi dan rata-rata penjualan, sumber bahan baku/ barangdagangan, jalur pembelian, cara pembayaran, peralatan yang tersedia, pengalaman atau jenis proyek yang akan dilaksanakan, dan jadwal terjamin dan tingkat penyelesaian proyek.

e) Aspek keuangan, meliputi kallkulasi biaya (menguntungkan atau tidak), analisis sumber dan penggunaan dana, aspek rasio ( likukiditas, sol[vabilitas, aktivitas, dan rentabilitas).

4. Mengajukan Permohonan Kredit ke Lembaga- lembaga NonbankLembaga- lembaga pemberi kredit non bank pada umumnya sebagai berikut :a. Badan Usaha Ekonomi Swasta

Badan usaha berupa ekonomi swasta, misalnya firma, komanditer, CV,PT. Wujud kredit yang di berikan dapat berupa sebagai berikut:1) Kredit uang, dapat dipergunakan untuk membantu permodalan usaha, menambah dan

meningkatkan volume usaha, mengemkbangkan produksi, membantu likuiditas perusahaan, dan membantu para anggota perusahaan yang membutuhkan dana untuk usaha.

2) Kredit barang barang modal, diantarnya kredit mesin mesin, kredit alat alat bantu, krredit alat alat kantor, kredit bahan bahan dasar, dan bantuan tenaga ahli.

Jaminan untuk memperoleh kredit meliputi atas jamian koperasi, atas jaminan organisasi/lembaga swasta , dan atas jaminan perorangan.

b. Badan usaha nonekonomi swasta1) Perorangan, orang-orang yang berlebiihan uang secara individu membatu permodalan

usaha perusahaan. Orang yang memberi bantuan kredit kepada perusahaan pada prinsipnya ingin membantub kemajuan para pengusaha ekonomi lemah , membantu perekonomian masyarakat di wilayahnya, dan membantu kredit dengan syarat yang lunak dan prossedur yang mudah.

Page 48: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

2) Organisasi kemasyarakatan, contohnya Dharma Wanita, organisasi keolahragaan, dan organisasi kesenian. Kelompok – kelompok, pemberi kredit ini, ikut berperan aktif untuk member bantuan berupa kredit maupun kredit barang-barang modal.

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang ( X ) pada huruf a, b, c, d, atau e !1. Kata credere berasal dari bahasa …….

a. Latinb. Belandac. Amerikad. Yunanie. Sansekerta

2. Kredit berasal dari kata credere yang artinya………a. Pinjamanb. Kepercayaanc. Kewajiband. Hutang e. Modal

3. Kredit yang digunakan untuk meningkatkan usaha adalah kredit berdasarkan……..a. Tujuanb. Jaminanc. Subjekd. Sumbere. Waktu

4. Kredit adalah penundaan pembiayaan. Pengertian tersebut dipandang dari segi..a. Ekonomib. Jaminanc. Akutansid. Sosiale. Budaya

5. Untuk memperoleh kredit ada beberapa persyaratan yang harus dipenuhi, antara lain …a. sedang menyelesaikan izin usahab. sedang mendapat bantuan dari pihak

lainc. sedang menyelesaikan angsuran

terakhird. ada rencana usaha yang jelase. masuk dalam daftar kredit macet.

6. Penilaian bank menyangkut besarnya jaminan yang dapat disediakan oleh pemohon kredit disebut…..a. Modalb. Kondisic. Watak d. Kemampuane. Jaminan

7. Kepercayaan bank terhadap calon nasabah pada umumnya didasarkan pada keyakinan bank mengenani hal hal berikut , kecuali……a. Kemampunb. Permodalanc. Kejujurand. Jaminane. Jabatan

8. Hal yang terpenting dalam pemberian kredit adalah……a. Jaminanb. Kemampuan c. Kepercayaand. Permodalane. Niat baik

9. Berikut ini yang merupakan prosedur permohonan kredit adalah…

a. Mengajukan permintaan kredit pada kantor cabang bank pelaksana

b. Mengajukan daftar kredit yang dimiliki

c. Mengajukan permintaan informasi pada kantor cabang bank pelaksana

d. Mengadakan analisis atas permohonan

e. Mengadakan pemeriksaan lokasi usaha

UJI SUB KOMPETENSI

Page 49: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

10. Capital yaitu penilaian bank terhadap permohonan kredit yang berhubungan dengan………a. Watak atau itikad baik pemohonb. Kekayaan pemohon kreditc. Kemampuan pemohon kreditd. Jaminan yang diberikan pemohon

kredite. Keadaan perekonomian secara

keseluruhan11. Penilaian bank mengenai besarnya

jaminan yang dapat disediakan oleh pemohon kredit adalah….a. Comunicationb. Characterc. Collaterald. Capacitye. Capital

12. Sebelum pencairan kredit pada nasabah, prosedur yang dilakukan adalah……a. Analisa permohonan b. Mengisi formulir pengajuanc. Penelitian pendahuluand. Keputusan atas permohonaan kredite. Pemerintah ke tempat usaha

13. Jangka waktu pelunasan antara 1 – 5 tahun termasuk jenis kredit ber jangka waktu…a. Tak terbatasb. Panjangc. Menengahd. Pendeke. Tertentu

14. Salah satu pengolahan permohonan kredit adalah interview, artinya adalah….a. Wawancarab. Diskusic. Pengisian formulird. Surat perjanjiane. Analisis calon permohonan kredit

15. Saluran distribusi merupakan analisis permohonan kredit ditinjau dari aspek….a. Manajemenb. Pemasaranc. Keuangand. Umume. Teknik dan produksi

16. Itikad baik dan kejujuran calon nasabah menjadi pertimbangan dalam permohonan kredit . Hal ini tertuang dalam bentuk –bentuk kepercayaan…a. Capitalb. Collateralc. Conditiond. Capacitye. Character

17. Untuk keperluan rehabilitasi perusahaan modernisasi perusdahaan perluasan usaha, dan proyek baru dibutuhkan….a. Modal venturab. Kreditc. KUKd. KCKe. KIK

18. Berikut yang bukan unsure penilian menghadapi resiko kredit adalah…..a. Capitalb. Collateralc. Communicationd. Capacitye. Character

19. Berikut yang bukan merupakan jaminan untuk memperoleh kredit adalah jaminan atas….a. Koperasib. Pemerintahc. Lembaga swastad. Individue. Perorangan

20. Dalam mengajukan permohonan kredit harus melakukan cara-cara berikut, kecuali…….a. Diajukan kepada bupati setempatb. Diajukan kantor cabang bank

pelaksanac. Mengisi formulir dari kantor cabang

bank pelaksanad. Memberikan keterangan yang

lengkap mengenai keadaan keuangan

e. Memberikan keterangan yang jujur mengenai usaha pemohon.

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas !1. Apakah yang dimaksud dengan kredit ?

Jawab : Kredit ( credere) artinya kepercayaan, jadi seorang yuang memperoleh kredit pada dasarnya adalah memperoleh suatu kepercayaan .

Page 50: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

2. Usaha apa yang dilakukan oleh pemerintah dalam membantu permodalan perusahaan kecil ?Jawab : Pemerintah membantu dalam modal usaha melalui KIK dan KMKP.

3. Apa yang anda ketahui tentang KIK ?Jawab : KIK adalah kredit jangka menengah atau panjang yang diberikan kepada

perusahaan kecil guna meembiayai modal untuk rehabilitasi, modernisasi perluasan usaha dan pendirian proyek usaha baru.

4. Apa yang anda ketahui tentang KMKP ?Jawab : KMKP adalah kredit yang diberikan kepada perusahaan kecil untuk keperluan

modal kerja ( membeli bahan baku, bahan pembantu dan upah) 5. Sebutkan faktor-faktor yang dipakai bank sebagai dasar untuk menilai kepercayaaan calon

pemohon kredit ! Jawab : Dasar kepercayaan bank sebagai berikut :

a. Kejujuran dan itikad baikb. Permodalanc. Kemampuand. Hukum dan poleksosdhankame. Jaminan

6. Salah satu penilaian untuk menghadapi resiko kredit adalah capital. Jelaskan maksud tersebut !Jawab : Capital adalah penilaian bank menyangkut besarnya modal perusahaan pemohon

kredit.

7. Jelaskan arti Condition dalam 5c !Jawab : Condition ( kondisi) adalah penilaian bank menyangkut keadaan perekonomian

secara keseluruhan dan pengaruhnya terhadap bidang usaha pemohon kredit.

8. Mengapa pengusaha megajukan permohonan kredit ?Jawab : Alasan penggunaan kredit sebagai berikut:

a. Demi kelancaran aktiva operasionalnya b. Karena modal sendiri tidak mencukupi untuk memenuhi kegiatan proses produksi

9. Meliputi apa saja analisa permohonan kredit dalam aspek umum ?Jawab : Aspek umum meliputi akta pendirian usaha, pemilik modal, pengalaman usaha, dan informasi pihak ketiga.

10. Meliputi apa saja analisis permohonan kredit dalam spek manajemen ?Jawab : aspek umum meliputi akta pendirian utama, jumlah personalia , jabatan rangkap

diluar perusahaan dapat menghambat atau tidak, pemohon berwenang atau tidak mengajukan permohoan kredit, kerapihan administrasi dan kebenaran data yang disampaikan.

11. Jelaskan fungsi dari kredit uang !Jawab : kredit uang berfungsi membantu permodalan usaha , mengembangkan produksi, membantu likuiduitas perusahaaan dan membantu para anggota perusahaan yang

membutuhkan dana untuk usaha.

12. Berilah contoh kredit barang barang modal !Jawab: Contoh kredit barang modal adalah mesin alat bantu, bahan baku dan bantuan

tenaga ahli

Page 51: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

13. Berilah contoh dari moral risk atau character !Jawab : Debitur tidak mengangsur tepat waktu , debitur lari dari tanggung jawab dan

kredit macet

14. Apa sebab para pemohon kredit selalu diminta jaminanya ?Jawab : Untuk merangsang debitur agar benar benar mengusahakan mengangsur kredit dan jaminan digunakan sebagai gantirugi bila pembayaran angsuran tidak lancar /

macet. Setelah hutang lunas dibayar maka jaminan kembali menjadi hak debitur.

15. Mengapa pihak bank perlu wawancara terhadap pemohon kredit ?Jawab : Dengan wawancara dapat digali informasi tujuan penggunaan kredit dan

bagaimana cara pengembalianya. Dengan wawancara pihak bank juga dapat mengetahui karakteristik pemohon kredit.

1. Mencari Tempat Usaha yang strategisTempat usaha yang strategis adalah tempat atau letak perusahaan dalam melakukan aktivitasnya berikut pemasarannya serta penjualan barang dagangan yang dapat memberikan keuntungan agar pemasaran produk atau barang dagangan lebih berhasil dan terjamin. Akan tetapi, jika mencari tempat yang strategis untuk pabrik harus dipertimbangkan mengenai bahan baku, tenaga kerja, transportasi,dan masalah penunjang produksi lainnya, karena hal ini besar sekali pengaruhnya terhadap biaya prduksi pemasaran dan penjualan barang dagangan. Dalam menentukan tempat/ lokasi usaha secara garis besar ada dua hal yang harus diperhatikan, sebagi berikut :

a. Backward Linkage ( pertalian ke belakang)Backward linkage berkaitan dengan biaya produksi yang harus dikeluarkan wirausaha jika perusahaannya adalah manufaktur, karena backlinkage adalah sumber bahan baku produknya

b. Forward Linkage ( pertalian ke depan )Forkwark Linkage berhubungan dengan masalah pemasaran produksinya. Bagaimana agar lokasi usaha yang dipilih akan memudahkan perusahaan dalam mendekatkan produknya kepada segmen pasar yang telah ditentukan.

2. Memilih Tempat Usaha yang paling strategisMemilih tempat usah yang strategis akan menyangkut banyaknya pusat penjualan yang akan didirikan. Tempat usaha yang paling strategis dipengaruhi oleh beberapa faktor, diantaranya corak barang yang disedikan, pelayanannya, penyerahan barangnya, dan kemudahan transportasinya.a. Tempat Usaha yang Diinginkan Perusahaan

Tempat usaha yang paling diinginkan oleh perusahaan atau toko, diantaranya letaknya strategis, dekat dengan bahan-bahan baku , dekat dengan pasar, tenaga kerja mudah didapat, biaya transportasi murah, fasilitas pemerintah daerah mendukung dan menunjang , fasilitas tenaga kerja penggerak/ energi mudah didapat, dan keadaan ekonomi konsumen di daerah tersebut cukup baik.

b. Tempat Usaha yang Diinginkan Konsumen/Pembeli/PelangganTempat usaha yang diiginkan konsumen / pembeli / pelanggan harus memenuhii syarat sebagai berikut :1) Adanya fasilitas parker yang cukup luas.

Menentukan dan Mengurus Tempat Usaha

Page 52: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

2) Fasilitas transformasi mudah dan lancar3) Keamanan dan keselamatan konsumen terjamin4) Tempat /lokasinya sejuk dan nyaman5) Barang-barangnya cukup tersedia dan memuaskan.6) Pelayanan toko / perusahaan cukup memuaskan.

3. Menetapkan Tempat Usaha yang Paling StrategisMenetapkan tempat usaha yang paling strategis merupakan dambaan para pengelola usaha, sebab sangat menguntungkan, dapat memuaskan pelanggan, adya kemudahan dalam segala hal, dan memuaskan pemasaran dan penjualan barang dagangan.Setelah perusahaan menetapkan tempat usaha yang strategis, maka masalah selanjutnya yang akandihadapi antara lain masalah biaya, masalah pelayanan, arus pengunjung , arus pembeli/pelanggan konsumen, masalah perker kendaraan, msalah keamanan perusahaan dan konsumen,asalah populasi lingkungan, masalah persaingan di dalam usaha , masalah transportasi, batas –batas daerah perdagagan, masalah keindahan perusahaan da masalah tenaga kerja yang terampil.

Faktor –faktor yang menjadi ukuran menetapkan tempat usaha yang paling strategis antara lain :a. Dapat menjamin kelangsungan hidup perusahaanb. Dapat menjamin kepuasan, kebutuhan konsumenc. Adanya fasilitas pemerintah daerahd. Dapat menjamin keamanan perusahaan dan para pembeli, dane. Trasportasi banyak dan mudah didapat dengan ongkos relatif murah.

4. Menetapkan Tempat UsahaMenetapkan tempat usaha sangat penting sekali. Tempat usaha adalah tempat dimana perusahaan melakukan kegiatan usaha . Tempat tersebut tentunya tidak akan dibangun di setiap tempat. Menetapkan tempat usaha perlu di bangun di wilayah yang strategis serta menguntungkan. Penciptaan perusahaan di wilayah yang strategis akan mendukung lancarnya kegiatan-kegiatan usaha. Pengertian tempat yang strategis tersebut ditinjau dari sudut ekonomisnya.

Secara lebih terperinci faktor-faktor yang dapat mempengaruhi didalam penetapan tempat usaha meliputi hal-hal berikut :a. Pasar, masalah pasar yang perlu dipertimbangkan adalah masalah transportasi dan

distribusinya, sehingga menentukan tempat usaha yang diinginkan.b. Tenaga kerja, tenaga kerja terdidik ataupun tenaga kerja terlatih yang cuikup professional

sangat mendukung lancarnya usahac. Fasilitas, fasilitas transportasi yang tersedia dapat mendukung dalam menetapkan tempat

usaha perusahaan.d. Faktor – faktor pendukung, faktor –faktor pendukung yang dapat mempengaruhi dalam

penempatan tempat usaha, antara lain :1) Fasilitas –fasilitas perbankan2) Sikap atau animo masyarakat terhadap produk /jasa3) Kemungkinan tempat untuk pengembangan perusahaan4) Fasilitas keamanan tempat usaha5) Fasilitas daya tahan tempat usaha6) Fasilitas kesehatan dan kebersihan tempat usaha.

Pendapat para ahli tentang pemilihan tempat usaha sebagai berikut :a. Teori Kimball and Kimball

1) Nearmeris to material ( dekat bahan)2) Nearmeris to market (dekat pasar)

Page 53: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

3) Water Power (tenaga air)4) Suplay of labour ( penawaran buruh)5) Capital available for investment ( besarnya penawaran modal )

b. Teori Spanger dan KleinTeori spanger dan klein mengatakan bahwa pemilihan tempat usaha dipengaruhi oleh hal –hal berikut :1) Primary factor, yaitu raw material, market, transportation, labaour, dan water power2) Secondary factor, yaitu fasilitas kredit, iklim, ongkos, dan pajak

c. Teori Alfred WeberUntuk memilih letak perusahaan maka perusahaan harus mengeluarkan ongkos, yaitu tanah, bangunan, bahan mentah, gaji buruh, transport, bunga modal, dan penyusutan. Sedangkan untuk menetapkan letak perusahaan ada dua faktor yang harus dipertimbangkan, ongkos pengangkutan dan pekerjaan.

5. Menyusun dan Mengatur Tempat Usaha Serta Kebutuhan Peralatana. Menyusun Kebutuhan peralatan perusahaan

Menyusun kebutuhan peralata perusahaan memerlukan pertimbangan mengenai jenis-jenis kebutuhan peralatan serta penyusunannya.Penyusunan kebutuhan peralatan perusahaan yang tetap akan memberikan efisiensi terhadap kegiatan usaha. Dalam menyusun kebutuhan peralatan perusahaan, hendaknya memberikan hal –hal seperti seperti pekerjaan dan cara penyelesaiannya, kebutuhan peralatan, fleksibilitas penggunan alat, harga, dan penanaman modal.

b. Mengatur Tempat kegiatan usaha dan kebutuhan peralatanMengatur tempat kegiatan usaha dan peralatan sangat penting. Setelah tempat usaha ditentukan, maka tugas perusahaan selanjutnya adalah mengatur serta menyiapkan peralatan yang dibutuhkan. Tempat kegiatan usaha yang usaha yang akan digunakan sedapat mungkin diatur sehingga dapat menimbulkan suasana yang menyenangkan baik untuk para pegawai maupun bagi para konsumen.

Mengatur tempat usaha kegiatan usaha yang baik antara lain :1) Ruang usaha harus mempunyai ventilasi / saluran usaha2) Ruang informasi dan ruang keamanan sebaikknya berdampingan letaknya3) Ruang tunggu para konsumen ditempatkan di depan4) Ruang operasional sebaiknya berdekatan dengan ruang tunggu pimpinan5) Ruang arsip harus cukup penerangannya dan diatur dengan rapi,6) Mesin mesin yang berat sebaikya ditempatkan pada bagian tersendiri7) Ruang administrasi diatur secara baik dan harmonis, dan8) Ruang akutansi, ruangan umum, dan ruangan pengawas jangan jauh letaknya, karena

menyangkut urusan pembukuan, personalia, dan pemeriksaan.

Page 54: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang ( X ) pada huruf a, b, c, d, dan e !

1. Pengambilan keputusan dalam mencari tempat usaha yang srategis dapat di pandang sebagai………….

a. Peluang mengalahkan pesaingb. Proses mencari tempat usaha yang khasc. Proses mencari tempat usaha uimum yang

strategisd. Jawaban b dan c benare. Jawban adan b benar

2. Tempat usaha yang diinginkan konsumen diantaranya……a. Biaya tranformasi murah dan lancarb. Pelayanan cukup memuaskanc. Dekat dengan pasard. Fasilitas pemerintah daerah mendukung

dan menunjange. Fasilitas tenaga pengggerak atau energi

mudah didapat3. Lokasi usaha merupakan bagian dari

aspek….a. Administrasib. Pemasaranc. Organisasid. Keuangane. Produksi

4. Faktor yang menjadi ukuran menetapkan tempat usaha yang strategis diantaranya adalah…a. Dapat dijamin keamanan perusahaan dan

para pembelib. Adanya fasilitas parkir yang luasc. sangat menguntungkand. dekat dengan pasare. Corak barang yang disediakan

5. Berikut ini termasuk lokasi usaha yang menguntungkan, kecuali….a. Bahan baku mudahb. Transportasi mudahc. Dekat dengan pasard. Persaingan banyake. Tenaga kerja banyak

6. Tempat usaha sebaiknya berdekatan dengan pasar sebab….a. Mudah mencari bahan baku

b. Dekat fasilitas umumc. Mudah menemuka konsumen potensiald. Tempat cukup ramaie. Banyak pesaing sejenis

7. Berikut yang menjadi ukuran menentukan tempat usaha yang paling strategis,kecuali…….a. Dapat menjamn kelangsungan hidup

konsumenb. Dapat menjamin keamanan perusahaan

dan konsumenc. Dapat menjamin kepuasan konsumend. Adanya fasilitas pemerintah daerahe. Adanya fasilitas banyak dan mudah

didapat8. Perusahaan batik di Pekalongan adalah

contoh letak perusahaan berdasarkan……a. Alamb. Ekonomisc. Yuridisd. Teknise. Historis

14. Agar kegiatan produksi tdak menghadapi Kendala yang berarti, lokasi usaha sebaiknya…a. Air mudah didapatb. Dekat dengan bahan bakarc. Dekat dengan sumber bahan bakud. Tenaga kerja mudah didapate. Semua jawaban benar

15. Dalam menentukan lokasi usaha harus memperhatikan ………a. Air mudah didapatb. Pertalian ke atas dan pertalian

kebawahc. Pertalian ke belakang dan pertalian ke

depand. Pertalian ke belakang dan pertalian ke

sampinge. Peralian ke samping kiri dan kanan

UJI SUB KOMPETENSI

Page 55: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

11. Tempat usaha yang digunakan sedapat mungkin di atur sedemikian rupa sehingga dapat…a. Menimbulkan suasana yang menegangkanb. Melakukan pekerjaan dengan sangat santaic. Menimbulkan suasana yang sepid. Menimbulkan suasana menyenangkane. Melihat keadaan di luar perusahaan

12. Pertalian kedepan disebut.a. Forward linkageb. Forward linkagec. Hardward linkaged. Upward linkagee. Backward linkage

13. Pertalian ke belakang disebut juga….a. Forward linkageb. Forward linkagec. Hardward linkaged. Upward linkagee. Backward linkage

14. Tempat usaha yang strategis dan paling dinginkan konsumen adalah…a. Tidak terlalu membutuhkan tenagab. Barang dapat diambil sewktu- waktuc. Konsumen mengambil sendiri barang

yang diinginkand. Dapat menjamin penyerahan barang

yang mudah dan lancare. Semua jawaban benar

15. Berikut ini temasuk lokasi usaha yang yang menguntungkan, kecuali fasilitas….a. Umumb. Trasportasic. Pemasarand. Pemerintahe. Produksi

B. Jawablah pertnyaan pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas !1. Apa yang di maksud dengan tempat usaha yang strategis ?

Jawab : Tempat usaha yang strategis adalah tempat atau letak perusahaan melakukan aktivitasnya berikut pemasarannya serta penjualan barang dagangan yang dapat memberikan keuntungan agar pemasaran produk barang dagangan lebih berhasil dan terjamin

2. Bagaimana tempat yang strategis bagi pabrik ?Jawab : Tempat usaha yang memberikan keuntungan dengan mempertimbangkan mengenai

bahan baku, tenaga kerja dan transportasi.3. Mengapa pewira usaha mencari tempat usaha yang strategis ?

Jawab : Karena tempat usaha yang strategis adalah tempat perusahaan melakukan aktivitasnya berikut pemasarannya serta penjualan barang dagangannya dapat memberikan

keuntungan yang besar.4. Sebutkan faktor –faktor pendukung yang dapat mempengaruhi penempatan tempat usaha !

Jawab : a. Fasilitas perpankan b. Animo masyarakat terhadap produk / jasa c. Kemungkinan untuk pengemangan usaha d. Fasilitas keamanan tempat usaha e. Fasilitas daya tahan tempat usaha f. Fasilitas kesehatan dan kebersihan tempat usaha

5. Apa yang dimaksud dengan backward linkage ?Jawab : Backward linkage berkaitan dengan biaya produksi yang harus dikeluarkan wirausaha

jika perusahaannya adalah manufaktur, karena back ward linkage adalah masalah sumber bahan baku bagi produksinya.

6. Bagaimana pendapat teori Kimball and Kimball tentang pemilihan tempat usaha ?Jawab : Tempat usaha meliputi dekat bahan, dekat pasar, tenaga air, dekat dengan tenaga kerja,

pengembangan buruh dan besarnya penawaran.7. Jelaskan pendapat dari teori Spangler dan Klein tentang pemiihan tempat usaha ?

Jawab : Teori Spangler dan Klein sebagai berikut :a. Primary factor, yaitu raw material, market, transportation, labour dan water powerb. Secondary factor, yaitu fasilitas kredit, iklim, ongkos dan pajak

Page 56: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

8. Bagaimana jika lokasi perusaahan tidak dekat dengan bahan baku, pasar, tenaga kerja, tranportasi, bahan bakar, dan air ?Jawab : Perusahaan akan kesulitan dalam mencari bahan baku , tenaga kerja, tranportasi,

bahan bakar, dan air. Halini mengakibatkan naiknya biaya produksi, biaya yang tinggi mendorong naiknya harga jual dari barang jadi, ehiongga kurang laku dan akan ditinggalkan masyarakat. Bila dibiarkan, perusahaan akan mengalami kerugian dan

akhirnya jatuh bangkrut.9. Bagaimana teori Alfred Weber sehubungan dengan pemilihan tempat perusahaan ?

Jawab : Teori Alfred Weber menjelaskan bahwa untuk memilih letak perusahaan maka perusahaan harus mengeluarkan ongkos yaitu tanah, banguan, bahan mentah, gaji

karyawan, tranportasi, dan bunga modal serta penyusutan.10. Bagaimana tempat usaha yang meguntungkan bagi perusahaan ? Jawab : Lokasi yang menguntungkan perusahaan sebagai berikut :

a. Dekat dengan bahan bakub. Dekat denag bahan bakuc. Tenaga kerja mudah didapatd. Transport mudahe. Bahan bakar mudahf. Mudah mendapatkan airg. Didukung pemerintah dan pemerintah

Kelengkapan fasilitas perusahaan harus dapat menghemat biaya dan menambah efisiensi dalam menyelesaikan pekerjaan. Fasilitas kantor maupun fasilitas produksi sangat diperlukan perusahaan untuk menunjang keberhasilan usaha.Adapun factor-faktor yang perlu dipertimbangkan dalam pengaturan kelengkapan fasilitas, sebagai berikut :a. Fasilitas harus menghemat ruang atau tempatb. Fasilitas harus meningkatkan produktivitas usaha.c. Fasilitas harus bias di pindah-pindahd. Fasilitas harus bebas dari kebakarane. Fasilitas harus benar-benar berfungsi dalam usahaUntuk meningkatkan besarnya dana dalam pengadaan fasilitas, maka harus adanya pemeliharaan sehingga akan dipeoleh keuntungan ssebagai berikut : a. Akan memperpanjang umur ekonomis fasilitas tersebutb. Proses harus berjalan lancar karena jarang terjadi kemacetan mesin.c. Menghidarkan kemungkinan kerusakan berat/ total dari fasilitas produksinyad. Kualitas produk dapat dipertahankan karena proses produksi selalu terkendali.e. Dapat menekan biaya pemeliharaan fasiliasf. Aliran bahan baku dapat berjalan normal, maka biaya penyimpanan juga dapat ditekan.

Mengelola BahanSeperti kita ketahui, perbekalan produksi meliputi semua barang dan bahan bahan baku yang dimilikiu perusahaan dan digunakan proses produksi. Adapun yang dimaksud bahan adalah unsur yang melekat dan secara lagsung terlibat pada produk yang bersangkutan.

Mengadakan Fasilitas dan Bahan Baku

Page 57: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

Pengadaan bahan baku yang dibutuhkan perusahaan terdiri atas :a. Bahan baku untuk proses produksi, b. Bahan baku setengah jadi,c. Bahan pembantu untuk proses produksid. Bahan pengemas produk.

Beberapa aspek dalam pegadaan bahan baku antara lain : sumber air dan listrik, sumber tenaga kerja dan bahan baku, jalan transportasi, serta penunjang lainnya.

Permasalahan yang sering dihadapi dalam persediaan bahan baku, antara lain :a. Untuk kelancaran kegiatan produksi jangan sampai terjadi keterlambatan bahan baku.b. Perusahaan tidak mungkin membeli satu persatu bahan baku. Setiap akan melaksanakan proses

produksi sebesar kebutuhannya saja.

Persediaan bahan baku haruslah yang ideal artinya tidak terlalu kecil ( sedikit ) dan tidak terlalu besar, oleh karena itu perlu adanya pengendalian persediaan.

Tujuan pengendalian persediaan sebagai berikut :a. U ntuk menjaga agar barang dagangan jangan sampai kekurangan.b. Untuk menjaga agar perusahaan jangan sampai menghentikan kegiatan usahanyac. Untuk menjaga agar perusahaan jangan sampai mengecewakan langganannyad. Untuk mengatur jangan sampai jumlah pengadaan barang dagangan kekurangan atau kelebihan.

Kerugian perusahan jika persediaan bahan baku yang terlalu besar sebagai berikut :a. Besarnya biaya penyimpanan yang ditanggung perusahaanb. Besarnya dana investasi yang terserap pada persediaan bahan baku dan menghambat alokasi daa

investasi di bidang lain.c. Resiko kerusakan lebih tinggi yang dapat merugikan perusahaan yang bbersangkutand. Menimbun bahan baku terlalu besar juga beresiko bila terjadi penurunan harga di pasaran

Sedangkan kelemahan jika persediaan bahan baku terlalu sedikit sebagai berikut :a. Kebutuhan proses produksi sering kurangb. Menghambat kelancaran proses produksi dan mengakibatkan ketidak stabilan kualitas da

kuantitasc. Resiko kerusakan lebih tinggi yang dapat merugikan perusahaan yang bersangkutand. Jarang mendapatkan diskon pembelian karena jumlah pembelian selalu kecil.

Untuk memperlancar pengadaan bahan baku yang ideal, wirausahaan dapat melakukan hal-hal sebagai berikut :a. Membuat daftar jenis –jenis bahan baku yang dibutuhkan, persyaratannya, dan jumlahnya.b. Membuat jadwal, kapan bahan baku itu dibutuhkan perusahaanc. Mencari bahan baku yang yang di butuhkan perusahaan dengan cara penawaran umumd. Melaksanakan pembelian bahan baku sesuai jadwal dan program perusahaan. Dalam tahap ini,

wirausaha sebagai pemilik perusahaan harus melaksanakan pemeriksaan terhadap jumlah dan kualitas bahan baku yang dibelinya.

e. Melaksanakan penyimpanan bahan baku di dalam gudang milik perusahaan.f. Menempatkan tenaga pelaksana proses produksig. Menempatkan tenaga pengawas yang bertanggung jawab terhadap terlaksananya proses produksi

yang sesuai dengan program perusahaan.

Page 58: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

Barang dagangan perlu disimpan dan ditata secara baik, sehingga memudahkan para petugas toko/perusahaan bagian persediaan barang untuk :a) Melakukan penambahan dan penataan barang daganganb) Melakukan pengecekan jumlah persediaan barang dagangan c) Memudahkan pencarian barang dagangan yang diperlukand) Melakukan pengembalian barang dagangan, dan e) Pemeliharaan persediaan barang dagangan dengan baik dan aman

Penempatan Barang Dagangan pada Sebuah Perdagangan / Tokoa) Window Display

Window Display adalah memajangkan barang dagangan sedemikian rupa di etalase suatu toko, agar calon pembeli dapat melihat barang dagangan dengan jelas dan dapat memikat calon pembeli untuk masuk ke dalam took.

b) Interior DisplayInterior Display adalah memajangkan barang dagangan didalam ruangan toko, agar para calon pembeli dapat melihat lebih jelas barang dagangan yang disimpan atau dibutuhkan.Interior Diplay terdiri atas :a) Closed Interior Display

Clopsed display adalah memajangkan barang dagangan didalam took secara tertutup didalam lemari kaca, agar dapat dilihat para calon pembeli

b) Open Interior DisplayOpen Iterior Display adalah memajangkan barang dagangan di dalam toko secara terbuka, sehingga para calon pembeli dapat melihatnya, dapat meraba dan menyentuh barang secara langsung.

Agar barang dagangan yang dipajang aman secara efektif dan efisien. Maka pengaturannya sebagai berikut :a. Para wiraniaga harus teliti dan mengawasi orang yang masuk agar barang–barang jangan

sampai dicuri orang yang masuk ke tokob. Harus ada ruangan khusus unuk petugas keamananc. Barang dagangan harus disimpan bedasarkan golongan /pengelompokand. Barang dagangan yang cepat rusak perlu disimpan di dalam tempat khususe. Barang dagangan yang berharga perlu disimpan didalam lemari berkaca tebal secara tertutup.

Untuk pengamanan di toko besar akan berbeda, biasanya sudah menggunakan alat-alat modern, diantaranya sebagai berikut :a. Label elektronikb. Kamerac. Sign pemberitahuand. Cermin.

Mendeteksi Barang-barang Dagangan :Untuk mendeteksi barang- barang dagangan agar aman, teratur diperlukan perlengkapan administrasi untuk mencatat pembelian dan penjualan, antara lain :

1. Buku pembelianBuku pembelian Tunai, buku pembelian kredit dan buku persediaan barang

2. Buku penjualanTerdiri dari buku penjualan tunai dan penjualan tunai

Page 59: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

3. Perlengkapan lainnyaa. Buku voucher untuk mencatat pembayaran utangb. Faktur penjualan notac. Materaid. Kuitansie. Surat jalan/pengantar barang

4. Keamanan baranga. Chek point/ label elektronik, alat pengaman barangb. Kamera : alat pengamanc. Cermin yang di pasang diberbagai sudut toko / perusahaan

5. Tanggung jawabCara mendeteksi barang dagangan yang paling utama adalah petugas / karyawan/staf pimpinan toko. Di sini unsur manusia memegang peranan yang sangat penting di dalam mendeteksi barang dagangan.

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan member tanda silang ( X ) pada huruf a, b, c, d, atau e !1. Terhadap fasilitas kantor dan produksi

perlu dilakukan…a. Penjualan d. pergantianb. Pembelian e. penyimpananc. Pemeliharaan

2. Proses produksi dapat berjalan lancar karena…a. Kesulitan BBMb. Buruh tidak mogok kerjac. Listrik sering matid. Jarang terjadi kemacetan mesine. Mempertahankan kualitas produk

3. Metode first in first out ( FIFO) sama dengan metode…a. LIFO d. MTKPb. DIPO e. MPMTc. MPKP

4. Perusahaan manufaktur untuk proses produksinya harus selalu menyediakan…a. Bahan bakub. Pabrik yang luas c. Dana yang cukupd. SDM yang tangguhe. Mesin –mesin canggih

5. Alasan perusahaan mengadakan persediaan bahan baku , adalah…a. Spekulasi kenaikan harga

a. Mengisi gudang pabrikb. Untuk kelancaran kegiatan produksic. Menghadapi pesanan produkd. Memanfaatkan anggaran perusahaan

6. Kerugian perusahaan jijka persediaan bahan baku terlalu besar adalah…a. Biaya penyimpanan besarb.Dana investasi besarc. Risiko kerusakan bahand.Risiko penurunan hargae. Biaya penyimpanan kecil

7. Menempatkan barang dagangan di etalase toko disebut…a. Interior displayb. Window displayc. Closed interior displayd. Closed window displaye. Open interior display

8. Menempatkan barang dagangan di dalam toko secara terbuka, sehingga konsumen dapat melihat, meraba dan menyentuh secara langsung di sebut…a. Interior displayb.Window displayc. Closed interior displayd.Closed window displaye. Open interior display

UJI KOMPETENSI

Page 60: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

9. Yang bukan alat-alat modern yang di gunakan untuk menjaga keamanan barang dagangan yang di pajang di toko besar seperti di bawah ini….a. kamera hidupb. label hargac. sign pemberitahuand. pope. brosur

10. Bahan baku yang terakhir dibeli akan lebih dahulu di gunakan dalam produksinya adalah metode…a. LIFOb.FIFOc. FILOd.LOFIe. DIFO

B. Jawablah dengan sigkat dan jelas!1. Apakah akibatnya jika perusahaan tidak memelihara fasilitas kantor dan produksinya ?

Jawab:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. Mengapa persediaan barang dagangan perlu disimpan dan ditata secara baik?Jawab :………………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………………………………..

3. Sebutkan keuntungan-keuntungan perusahaan manufaktur yang memelihara fasilitas produksinya !Jawab :…......................................................................................................................................…………………………………………………………………………………………………

4. Apa tujuan window display ?Jawab :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Berikut ini data persediaan beras bulan Desember 2006 :Desember 1 perediaan awal 500 kg @ Rp 5.000,00Pembelian :Desember 5 dibeli 400 kg @ Rp 5.200,00 13 dibeli 260 kg @ Rp 5.400,00 19 dibeli 60 kg @ Rp 5.000,00 30 dibeli 90 kg @ Rp 5.500,00Penjualan :Desember 10 dijual 300 kg @ Rp 6.000,00 15 dijual 500 kg @ Rp 6.200,00 25 dijual 250 kg @ Rp 5.800,00 31 dijual 200 kg @ Rp 6.300,00Hitunglah jumlah persediaan akhir dengan metode FIFO !Jawab:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

1. Langkah dan Tahapan Pengelolaan SDMa. Langkah pengelolaan SDM

Pengelolaan SDM berkisar pada pengadaan, penggunaan dan peningkatan SDM yang bekerja didalam perusahaan . Agar ketiga pokok kegiatan tersebut berjalan lancar, maka wirausaha

Merekrut dan Menempatkan Sumber Daya Manusia (SDM)

Page 61: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

sebagai pemilik perusahaan perlu mempersiapkan pengelolaan sumber daya manusianya.Tahap pengelolaan SDM di dalam perusahaan, mencakup masalah rekrutmen(penerimaan), seleksi, orientasi dan pengembangannya. Tahap pengelolaannya, perlu memperhatikan kesesuaian antara kemampuan SDM dan apa yang menjadi tugas dan tanggung jawabnya di dalam perusahaan

Dalam pengelolaan SDM, wirausaha perlu memperhatikan dan memberi kesempatan untuk memperoleh pelatihan, pendidikan, supervisi, penilaian kerja, imbalan, serta jaminan perlindungan, dan kesehatan kerja agar para pegawai/karyawan merasa puas di dalam bekerja.

Berikut ini langkah-langkah pengelolaan sumber daya manusia yang bekerja di dalam perusahaan1) Menentukan pegawai/karyawan dan tujuan yang aka di capai perusahaan2) Mengadakan observasi dan penelitian SDM3) Menyelesaikan masalah-masalah SDM di dalam perusahaan4) Metode-metode atau alternatif penyelesaian pengelolan SDM yang berkualitas sebagai

tenaga kerja di dalam perusahaan.5) Metode-metode yang telah dipilih dan diuji , terus dievaluasi berdasarkan hasil

pengalaman wirausaha didalam mengelola SDM diperusahaan.

b. Tahapan pengelolaan SDMPengelolaan SDM merupakan kegiatan –kegiatan yang berhubungan dengan usaha membuat rencana, membuat ikhtisar lengkap, dan menetapkan pegawai / karyawan di dalam perusahaan. Pengelolaan SDM, akan memberikan pola-pola tindakan yang akandilakukan serta langkah – langkah kerja yan mencakup pedoman dalam melaksanakan pekerjaan di dalam perusahaan.

c. Maksud dan Tujuan Pengelolaan SDM Untuk mendapatkan pegawai/karyawan dan membinanya dalam rangka

mendayagunakan SDM yang berkualitas dalam melaksanakan pekerjaannya. Untuk meningkatkan kreativitas, inovatif, prestatif, dan ketrampilan pegawai/karyawan

di dalam perusahaan milik wirausaha. Untuk menciptakan suasana dan hubungan kerja yang lebih baik, harmonis, dan serasi di

antara para pegawai / karyawan, baik secara vertical maupun secara horizontal.

Pengelolaan SDM mempunyai beberapa keuntungan untuk wirausaha sebagai berikut : Memberikan suatu pedoman untuk mengadakan pengawasan terhadap pegawai /

karyawan dalam managemen kepegawaian dan usaha atau bisnis Memberikan gambaran yang jelas dan lengkap mengenai seluruh kegiata kerja yang akan

di laksanakan oleh pegawai / karyawan di dalam perusahaan. Kegiatan –kegiatan usaha atau bisnis dan kerjanya berlangsung secara teratur , dengan

tujuan tertentu di dalam perusahaan. Sesuatu pekerjaan di dalam perusahaan menjadi lebih produktif, efektif dan efisien.

2. Cara Mengembangkan Pengelolaan SDM a. Mengembangkan Kemampuan Bekerja

Semakin maju suatu Negara, semakin banyak SDM yang mempunyai kemampuan dan ketrampilan di dalam melaksanakan proses pekerjaannya. Oleh sebab itu, SDM merupakan potensi pembangunan, baik dalam kuantitas maupun kualitas.

Page 62: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

Untuk meningkatkan pengembangan para pegawai / karyawan, wirausaha selalu berusaha memberikan pendidikan dan pelatihan,m agar mereka memperoleh kemampuan, ketrampilan, dan keahlian di dalam melaksanakan pekerjaan diantaranya :1) Mengembangkan kemampuan strategis SDM dalam rangka menghadapi persaingan

global melalui pengembangan2) Memperluas kesempatan bekerja melalui pengembangan kemampuan pengelolaan

usaha/ bisnis, dan3) Mengembangkan kemampuan bekerja atau memahami, manajemen usaha atau bisnis.

Stevenson mengatakan bahwa tingkah laku wirausaha dalam mengembagkan SDM dengan tujuan ingin meningkatkan kualitas SDM dalam bekerja dan mengurangi resikonya.

b. Peranan Pengelolaan SDMPegawai / karyawan dapat meningkatkan produktivitas dalam mengembangkan usaha /bisnis wirausaha.Peranan pengelolaan SDM sebagai karyawan / pegawai perusahaan, sebangai berikut :1) Sebagai pelaksana proses pengembangan atau bisnis2) Sebagai kunci proses maju mundurnya kegiatan usaha atau bisnis3) Sebagai SDM produktif, inovatif, dan prestatif4) Sebagai perencana dan pengatur organisasi di dalam perusahaan milik wirausaha.5) Sebagai modal dasar pengembangan usaha atau bisnis6) Sebagai dinamisator pengembangan dan kemajuan usaha atau bisnis7) Sebagai pengendali proses produksi yang efektif dan efisien.8) Sebagai penggerak manajemen usaha atau bisnis.9) Sebagai administrator kepegawaian di dalam perusahaan milik wirausaha10) Sebagai generator ketatakerjaan di dalam perusahaan milik nasional.

c. Penilaian Pengelolaan SDMPenilaian pengelolaan SDM di dalam perusahaan sangat penting dalam rangka pelaksanaan promosi. Di dalam penilaian pengelolaan SDM yang berkualitas, banyak sekali permasalahannya. Tujuan penilaian SDM yang berkualitas sebagai pegawai / karyawan perusahaan milik wirausaha sebagi berikut:1) Untuk menilai pegawai /karyawan yang berhubungan dengan masalah tambahan gaji/

upah / bonus2) Untuk menilai aktivitas, kreativitas, dan inovatif pegawai /karyawan dalam

melaksanakan pekerjaannya3) Untuk menilai kemampuan dan ketrampilan pegawai /karyawan dalam melaksanakan

tugas pekerjaannya4) Untuk menilai hal hal yang berhubungan dengan masalah promosi pegawai/ karyawan

perusahaan5) Untuk menilai pegawai/ karyawan tentang kecakapannya dan kemampuannya bekerja di

dalam perusahaannya.

Berikut ini kemampuan data dan faktor yang di perlukan dalam penilaian dan pengelolaan SDM yang di butuhkan perusahaan :1) Kejujuran pegawai/karyawan2) Tanggung jawab di dalam bekerja.3) Keandalan dan kemahiran di dalam bekerja4) Kualitas pekerjaan para pegawai/ karyawan5) Inisiatif, inovatif, dan presentatif pegawai/karyawan6) Pemanfaatan waktu di dalam bekerja

Page 63: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

7) Sikap pegawai/ karyawan terhadap perusahaan8) Pengetahuan pegawai /karyawan terhadap pekerjaan.9) Kerja sama para pegawai di dalam perusahaan.10) Kehadiran dan klerajinan para pegawai / karyawan bekerja di dalam perusahaan.

3. Pelaksanaan Pengelolaan SDMa. Pengelolaan SDM melalui latihan dan pendidikan

1. Manfaat latihan dan pendidikanDengan adanya latihan dan pendidikan kerja di harapkan dapat meningkatkan SDM yaitu para pegawai/karyawan perusahaan milik wirausaha antara lain :a. Kemampuan dalam bekerja akan meningkatb. kemampuan dalam bekerja akan meningkatc. kepribadian dalam bekerja akan lebih baikd. ketrampilan dalam bekerja akan meningkate. ketrampilan dalam bekerja akan bertambah

Adanya latihan dan pendidikan berarti akan menjamin tersedianya pegawai/karyawan perusahaan yang sumber daya manusianya berkualitas dan dapat menggunakan pikirannya dengan kreatif. Para pegawai /karyawan yang sudah di latih dan di didik akan berkembang lebih cepat, efektif, dan efisien.Beberapa pendapat para ahli tentang manfaat adanya latihan dan pendidikan dalam rangka meningjkatkan SDM sebagai berikut:

a. D. Yoder1. Untuk meningkatkan stabilitas pegawai/karyawan2. Untuk memperbaiki dan meningkatkan cara bekerja dalam perusahaan

b. A. Latenier1. Para pegawai/karyawan akan lebih berkembang, lebih cepat dan lebih baik2. Cara bekerja para pegawai/ karyawan akan lebih prestatif

c. J. Tiffen1. Para pegawai/karyawan perusahaan akan menjalankan tugasnya dengan baik

dan tuntas2. Para pegawai/karyawan perusahaan akan menjalankan tugasnya dengan

efektif dan efisien.d. F . W. Taylor

1. Perusahaan dapat memilih para pegawai/karyawan perusahaanyang berkualitas2. Para pegawai /karyawan perusahaan akan melaksanakan pekerjaan dengan

baik dan tuntase. Proctor dan Thorton

1. Meningkatkan rasa puas para pegawai/karyawan2. Meningkatkan pengetahuan para pegawai/karyawan3. Meningkatkan dan memperbaiki komunikasi para pegawai/karyawan4. Meningkatkan kerja sama yang lebih baik dalam bekerja5. Memperbaiki moral para pegawai /karyawan6. Mengurangi ketidak hadiran pegawai/karyawan7. Mengurangi biaya – biaya lembur pekerjaan8. Mengurangi pemborosan dalam pelaksanaan kegiatan kerja9. Mengurangi biaya pemeliharaan peralatan yaitu mesin mesin milik

perusahaan10. Mengurangi keluhan –keluhan para pegawai /karyawan pada waktu bekerja11. Mengurangi kecelakaan dalam pelaksanaan pekerjaan12. Memperbaiki metode dan system dalam bekerja13. Menaikan dan meningkatkan penghasilan/ laba perusahaan

Page 64: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

2. Beberapa sasaran pengembangan dalam pengelolaan SDMKeberhasilan usaha ditentukan oleh prestasi dan efektifitas sumber daya manusia.Dalam rangka pengembangan, pengelolaan SDM melalui pelatihan dan pendidikan kerja di dalam perusahaan milik wirausaha meliputi :a) Pengembangan pengetahuan, kemampuan, dan ketrampilan pegawai/karyawan

dalam bekerja di perusahaannyab) Pengembangan informasi, misalnya dengan latihan orientasi kerja di dalam

perusahaan, danc) Peingembangan sikap pegawai/karyawan, misalnya dengan menambah sensitivitas

bekerja di dalam perusahaan dan supervisor manajemen personalianya.

Beberapa hal penting dari SDM yang diperlukan dan akan di nilai, antara lain mengenai produktivitas kerja, motivasi kerja, kepuasan kerja, pelatihan kerja, pengembangan kerja, dan kepemimpinannya.

Adapun pengembangan SDM , bertujuan menyiapkan pegawai /karyawannya untuk siap memangku suatu jabatan tertentu pada masa mendatang. Program pelatihan, pendidikan dan pengembangan bertujuan antara lain untuk menutupi perbedaan antara kecakapan pegawai/karyawan dengan permintaan jabatan, serta untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas kerja di dalam perusahaan.

b. Macam-macam Latihan dan Pendidikan1. Latihan industri ( Industrion Training)

Bertujuan membantu para pegawai / karyawan dalam menyelesaikan pekerjaannya secara efektif dan efisien.

2. Latihan Tugas ( Job Training)Bertujuan memberikan instruksi pada pegawai / karyawan guna melaksanakan tugas tugas tertentu di dalam perusahaaan.

3. Latihan supervisor ( supervisor Training )Bertujuan untuk melatih pegawai/karyawan tentang bagaimana memeriksa dan mengawasi kegiatan pekerjaan dalam perusahaan.

4. Latihan manajemen (manajemen training)Bertujuan untuk melatih pegawai / karyawan yang memangku suatu jabatan tertentu di dalam perusahaannya, misalnya untuk menjadi sekretaris atau akuntan.

5. Latihan pengembangan pimpinan ( Executive Development)Bertujuan untuk pengembangan pimpinan / manajer perusahaan milik wirausaha agar mereka memperoleh kemampuan kemampuan memimpin anak buahnya dalam rangka pengembangan usaha.

c. Metode Latihan dan Pendidikan1) Latihan induksi

a. Melalui kuliahb. Melalui perjalanan dinas/studi banding

2) Latihan tugasa. Bekerja sambil belajarb. Mengikuti pelatihan dan pendidikan di luar perusahaanc. Mengikuti pelatihan dan pendidikan di dalam perusahaan oleh tenaga ahli yang di

datangkan wirausaha

Page 65: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

3) Latihan Pengawasa. Belajar melalui kursus-kursus di luar perusahaanb. Wirausaha menyelenggarakan kusus di dalam perusahaan untuk kepentingan

pegawai/ karyawannya.4) Latihan Manajemen

a. Mengikuti ujian professional manajemen perusahaanb. Mengikuti sekolah khusus pada sore hari setelah bekerja

5) Pengembangan Pimpinan / Manajer Perusahaana. Pimpinan /manajer perusahaan dapat belajar melalui kursus-kursus keahlian

manajemen usaha.b. Pimpinan /manager dapat sekolah lagi di perguruan tinggi

d. Tujuan dan prinsip latihan /pendididikan1. meningkatkan kemampuan bekerja supaya lebih efektif dan efisien 2. lebih mudah dalam pengawasam3. wirausaha dapat mengembangkan ilmu pengetahuan di dalam perusahaan4. wirausaha dapat mengembangkan rasa kesetiakawanan para pegawai /karyawan di

dalam perusahaan5. mengembangkan pegawai /karyawan ssecara positif dan prestatif6. mengembangkan pegawai/karyawan dalam berprakarsa, berinisiatif, dan berinovasi

serta bertkreativitas7. mengembangkan daya guna dan hasil guna para pegawai/karyawan di dalam bekerja8. mengembangkan dan meningkatkan pengabdian , kualitas, keahlian, kemampuan,

ketrampilan para pegawai/karyawan

e. Pengelolaan SDM melalui analisis JabatanUntuk menyeleksi pegawai yang memenuhi persyaratan, terlebih dahulu harus mengetahui data –data yang lengkap mengenai jabatan yang akan diisinya. Sebelum diadakan rekrutment, terlebih dahulu harus diadakan analisis jabatan.Analisis jabatan adalah suatu proses untuk membuat uraian pekerjaan, sehingga nantinya dapat diperoleh keterangan-keterangan pekerjaan untuk menilai jabatabn tertentu.

Hal-hal yang diperlukan untuk menetapkan kualilfikasi pegawai antara lain :1. apa yang harus dikerjakan2. bagaimana wewenang dan tanggung jawabnya3. bagaimana kondisi-kondisi pekerjaannya4. alat-alat apa yang dipeerlukan untuk menyelesaikan pekerjaan5. bagaimana latar belakang pendidikan dan latihannya6. berapa besar gaji /upah7. bagaimana lamanya jam kerja dan promosinya

Fungsi analiosis jabatan antara lain :1. memberikan gambaran umum tentang unsure jabatan seorang pegawai2. mencatat syarat syarat perorangan yang penting untuk masing-masing jabatan3. mencatat tanggung jawab orang memegang jabatan4. mencatat beberapa kondisi kerja pegawai yang bersangkutan

Keterangan–keterangan tipe pegawai yang cocok untuk memangku suatu jabatan diantaranya:1. jenis kelamin pegawai2. keadaan fisik pegawai3. emosi pegawai4. mental pegawai

5. syarat –syarat pendidikan6. temperamen pegawai7. Karakter pegawai8. Minat pegawai

Page 66: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

Dengan kata lain untuk mendapatkan seorang pegawai yang akan menduduki suatu jabatan tertentu berdasarkan analisis jabatannya, terlebih dahulu harus di ketahui sifat orangnya, keahlian, dan keadaan pekerjaan yang bersangkutan.

f. Manfaat Analisis jabatan1. Dalam penarikan dan penempatan

Untuk menentukan kualifikasi pegawai / karyawan yang akan memangku jabatan tertentu serta dapat mengurangi pemborosan waktu, tenaga dan biaya.

2. Dalam pendidikan dan latihanWirausaha akan mengetahui keahlian dan kemammpuan SDM sebagai pegawai/karyawan yang akan menduduku suatu jabatan tertentu.

3. Dalam penilaian jabatanUntuk menentukan tingkat upah/gaji , pemindahan dan promosi

4. Dalam perbaikan syarat pekerjaanAdanya penyederhanaan pekerjaan yang dapat di jalan kan dengan baik

5. Dalam Perencanaan OrganisasiDengan adanya perencanaan organisasi , dapat dihindari duplikasi tugas kerja diantara berbagai jabatan

6. Dalam Pemindahan dan PromosiDapat dilakukan pergeseran petugas atau pegawai yang kurang sesuai dengan jabatannya dan mempromosikan seorang pegawai /karyawan yang cocok untuk memangku suatu jabatan tertentu di dalam perusahaan.

g. Pengelolaan SDM Melalui MutasiMutasi adalah kegiatan dari pimpinan perusahaan untuk memindah kan karyawan dari suatu pekerjaan ke pekerjaan lain yang di anggap setingkat atau sejajar.Mutasi dapat terjadi bila ada suatu jabatan perluasan perusahaan dan adanya lowongan suatu jabatan yang segera harus diisi oleh SDM yang berkualitas.Mutasi yang tepat pada jabatan yang tepat , akan membawa hasil yang baik bagi pegawai/ karyawan.

Pentingnya pelaksanaan mutasi dalam rangka perencanaan pengelolaan SDM antara lain :1) Untuk menempatkan pegawai atau karyawan yang tepat pada jabatan tertentu.2) Untuk meningkatkan prestasi kerja.3) Untuk menanam kan rasa senang dalam melaksanakan tugas / bekerja 4) Untuk menimbulkan rasa puas dalam bekerja 5) Untuk meningkatkan ilmu pengetahuan dan kecakapan pegawai / karyawan6) Untuk menghilangkan rasa jenuh atau bosan dalam bekerja

h. Pengelolaan SDM melalui promosiPromosi adalah kenaikan jabatan yang lebih tinggi , baik kekuasaan maupun tanggung jawab seorang pegawai / karyawan dalam suatu struktur organisasi di perusahaan.Promosi merupakan alat untuk meningkatkan SDM yang berkualitas , berprestasi dalam bekerja , dan sebagai alat peningkatan moral pegawai/ karyawan di dalan perusahaan .Tujuan dari di adakan promosi sebagai berikut :1) Dapat meningkatkan semangat kerja 2) Merupakan suatu penghargaan terhadap pegawai / karyaiwan yang cukup

membanggakan 3) Dapat menjamin stabilitas kepegawaian di dalam perusahaan 4) Menanamkan rasa kepuasan di dalam bekerja.5) Meningkatkan produktivitas6) Menambah harga diri yang kuat pada waktu bekerja

Page 67: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

7) Dapat meningkatkan kegairahan di dalam bekerja .8) Adanya motivasi kea rah prestasi para pegawai / karyawan.

i. Pengelolaan SDM melalui Motivasi1. Pemberian insentif semi material adalah daya dorong yang diberikan wirausaha

kepada pegawai/ karyawan agar kegairahan kerjanya lebih meningkat dan produktif.Bentuk pemberian motivasi sebagai berikut :a. Penempatan pegawai / karyawan yang tepat di dalam suatu jabatan yang tepat pula.b. Memberikan latihan pendidikan , penataran, kursus kursus dan lokarya secara

sistematisc. Memberikan dan menyediakan fasilitas kerja di dalam perusahaand. Memberikan pekerjaan dan jabatan yang cocok dengan keahlian pegawai /

karyawan di dalam perusahaan

2. Pemberian insentif materialPembentukan material dapat berupa pemberian gaji/ upah/ bonus yang memadai dan cukup untuk keperluan hidupnya hidupnya. Hal ini akan mendorong peningkatan daya kerja para pegawai / karyawan dengan penuh prestatif dan produktif.

j. Pengelolaan SDM melalui actuating / penggerakKegiatan actuating ( penggerakan) akan memperoleh hasil yang baik bila pemilik perusahaan memperhatikan faktor- faktor sebagai berikut:1. Memberikan dorongan untuk maju kepada pegawai/ karyawan dan mampu

mengembangkan potensi dirinya di dalam bekerja .2. Memperlakukan SDM yang bekerja di dalam perusahaan dengan sebaik-baiknya3. Mengusahakan adanya keadilan tanpa pilih kasih terhadap pegawai /karyawan4. Mendorong pertumbuhan dan perkembangan SDM 5. Menghargai hasil pekerjaan pegawai/ karyawan yang produktif6. Menanamkan keinginan SDM yang berkualitas dan mampu bekerja secara produktif7. Memberikan kesempatan dan bantuan yang cukup kepada pegawai/ karyawan di dalam

bekerja.

k. Semangat dan Kegairahan KerjaMenurut Alex S . Nitisemito, semangat kerja adalah melakukan pekerjaan secara lebih giat sehingga pekerjaan dapat di harapkan lebih dcepat dan lebih baik . Sedangkan kegairahan kerja adalah kesenangan yang mendalam terhadap pekerjaan . Bahkan turun / rendahnya semangat dan kegairahan kerja dapat diketahui dengan jalan melihat indikasi-indikasi yang mungkin timbul yaitu antara lain turun / rendahnya produktifitasnya kerja , tingkat absensi yang tinggi. Pada umumnya turunnya semangat kerja dan kegairahan kerja karena ketidak puasan pegawai /karyawan yang bersangkutan secara materi maupun non materi.Apabila karyawan tidak merasa senang bekerja atau suasana kerja yang tidak konduusif memicu karyawan untuk mencari pekerjaan lain atau berpindah dari perusahaan . Jika karyawan yang pindah adalah karyawan yang tergolong memiliki prestasi kerja dan produkifitas yang baik maka perusahaan akan kehilangan tenaga kerja yang potensial sehingga hal ini sangat merugikan .Dampak dari semangat kerja yang tidak baik adalah bekerja seenaknya sendiri, menggunamkan sarana yang kurang baik sehingga terjadi kerusakan alat, dan produksi terganggu dan aktivitas perusahaan berjalan tidak maksimal.Ada beberapa macam dalam meningkatkan semangat kerja yaitu pemberian upah / gaji yang memadai , tersedianya fasilitas yang dibutuhkan , penempatann karyawan yang sesuai dengan kemampuannya / tingkat pendidikannya dan suasana kerja yang kondusif dan menyenangkan.

Page 68: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

Menempatkan seseorang sesuai dengan keahliannya akan memberikan pengaruh yang besar pada semangat kerjanya. Hal ini dikarenakan apabila orang tersebut bekerja sesuai dengan keahliannya , maka tidak sulit untuk menyesuaikan diri dan apa bila ada masalah yang berhubungan dengan pekerjaannya , akan segera dapat diatasi.Lingkungan di dalam bekerja akan dapat mempengaruhi semangat kerja seseorang. Lingkungan yang nyaman dan aman membuat karyawan betah dalam bekerja. Di samping itu , adanya komunikasi yang baik dan menjadikan segala sesuatu dapat diselesaikan dengan baik.

Masalah–masalah lain yang harus dilaksanakan oleh pengelola usaha / wirausaha yang berkaitan dengan mengelola SDM antara lain : 1. Masalah kompensasi2. Masalah lingkungan keerja3. Masalah kedisiplinan4. Masalah teori konflik5. Masalah kelelahan dan keborosan6. Masalah pendelegasian wewenang7. Masalah komunikasi 8. Masalah partisipasi9. Masalah pemutusan hubungan kerja10. Masalah membina hubungan dengan serikat buruh/ pekerja

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang ( X ) pada huruf a, b, c, d, atau e !1. Dalam praktik manajemen modern , faktor

tenaga kerja merupakan …..a. Karyawan dan buruh yang bekerja

secara fisik dan non fisikb. Tenaga di bagian administrasi dan

produksic. Unsur pokok yang menentukan

keberhasilan usaha d. Penujang kelancaran kegiatan usaha e. Potensi kemajuan perusaha

2. Memeriksa persyaratan para pelamar tenaga kerja merupakan …..a. Sumber Tenaga kerjab. Teknik penempatan tenaga kerja c. Merencanakan kebutuhan tenaga

kerjad. Prosedur seleksi tenaga kerjae. Wawancara pendahuluan

3. Cara / metode untuk mendapatkan data analisis pekerjaan dengan cara membuat formulir yang dikirimkan kepada pegawai yang bersangkutan untuk mengisi

informasi pekerjaannya di sebut……a. Wawancarab. Observasic. Daftar pernyataand. Konferensie. Memberi tugas

4. Suatu proses untuk membuat uraian pekerjaan, sehingga nantinya dapat diperoleh keterangan –keterangan pekerjaan untuk menilai jabatan tertentu yang di sebut …a. Analisis pekerjaan b. Analisis kabatanc. Analisis pejabatd. Sistem jabatane. Uraian pekerjaan

5. Untuk mendapatkan seorang pegawai yang akan menduduki suatu jabatan tertentu berdasarkan analisis jabatannya terlebih dahulu harus di ketahui…..a. Keahliannyab. Sifat orang dan keahliannya

UJI KOMPETENSI

Page 69: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

c. Sifat orangnyad. Keadaan pekerjaan yang

bersangkutane. Sifat orangnya, keahliannya, dan

keadaan pekerjaan yang bersangkutan6. Agar tercapai kerjasama dan persatuan

diantara karyawan yang harus dilakukan adalah….a. Sistem pengawasan sumber daya

manusia yang ketatb. Melayani karyawan sebaik baiknyac. Menambah gaji dan komisi secara

berkalad. Mengatur kondisi sumber daya

manusia dalam tugasnyae. Memberi motivasi kerja yang tinggi

7. Kegiatan dari perusahaan yang bermaksud untuk dapat memperbaiki dan mengembangkan sikap tingkah laku, ketrampilan, dan pengetahuan dari para karyawan, sesuai dengan keinginan dari perusahaan yang bersangkutan adalah….a. tujuan pelatihanb. sasaran pelatihan c. pengertian pelatihand. keuntungan pelatihane. cara/sistem pelatihan

8. Salah satu sasaran yang diharapkan dari pelatihan adalah….a. Tanggung jawab diharapkan lebih

besarb. Memudahkan pelaksanaan promosi

dan mutasic. Mengurangi pengawasand. Meningkatkan kerjasama antara

merekae. Meningkatkan rasa harga diri

9. Penilaian kecakapan sumber daya manusia di lakukan pada bagian…a. Penerimaan pegawaib. Pengendalian pegawaic. Pelayanan pegawaid. Pengawasan pekerjaane. Evaluasi pekerjaan

10. Yang dimaksud dengan semangat kerja adalah….a. melakukan pekerjaan dengan cara

yang lebih giatb. Kegairahan kerjac. Akibat gaji yang t inggid. Moral kerja yang tinggie. Kesenangan yang mendalam

terhadap pekerjaan

B. Jawablah dengan singkat dan jelas !1. Sebutkan cara untuk mendapatkan data analisis pekerjaan !

Jawab:…………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………

2. Masalah –masalah apakah yang berkalitan dengan sumber daya manusia?Jawab:…………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………

3. Mengapa perusahaan perlu membuat analisis jabatan?Jawab:…………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………

4. Meliputi apakah pelatihan untuk para pegawai baru?Jawab:…………………………………………………………..………………………………..……………………………………………………………………………………………..…….

5. Apa yang di maksud dan tujuan dalam menerapkan pengelolaan sumber daya manusia pada pegawai/ karyawan perusahaan ?Jawab:………………………………………...…………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………

Page 70: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

1. Penyelenggaraan AdministrasiMengadministrasikan keuangan perusahaan sangat penting sekali agar perusahaan dapat mempertahankan kontinuitas. Administrasi keuangan perusahaan adalah fuingsi dalam organisasi perusahaan yang bertanggung jawab dalam proses dan operasi pekerjaan administrasi keuangan .Pekerjaan administrasi keuangan perusahaan meliputi seluruh bidang kegiatan perusahaan yang berhubungan dengan masalah neraca, rugi/laba dan perubahan-perubahan terhadap modal perusahaan.

Mengadministrasi keuangan perusahaan merupakan pedoman yang menujukkan pemilihan cara mengatur dan berhubungan dengan kegiatan kegiatan keuangan perusahaan di lakukan untuk :a. Pencatatan dan Penataan

1) Pembelian , penjualan dan pengarsipan faktur2) Pencatatan pelaksanaan pembayaran produk3) Pencatatan pengurusan dan pengaturan retur serta klaim4) Pembuatan dan pencatatan nota atau faktur penjualan

b. Mengatur peralatan dan kelengkapan serta menyiapkan :1) Buku kas2) Buku penjualan 3) Buku produksi4) Buku piutang5) Buku voucher ( buku untuk mencatat pembayaran hutang) , dan6) Buku persiapan barangMengatur administrasi keuangan perusahaan selalu berhubungan dengan catatan-catatan setiap adanya transaksi jual beli atau catatan–catatan setiap adanya pengeluaran dan pemasukan uang dalam kas. Diantara catatan-catatan di dalam pengaturan administrasi keuangan perusahaan, selalu berhubungan dengan :1) Buku jurnal

(1) Jurnal penjualan (2) Jurnal pembelian(3) Jurnal penerimaan kas(4) Jurnal pengeluaran kas(5) Jurnal umum

2) Buku besar3) Buku piutang4) Buku utang

c. Penyelenggaran AdministrasiBarang-barang milik perusahaan harus diadministrasikan dengan sebaik- baiknya. Ada dua cara yang dapat di gunakan di dalam mencatatat barang-barang milik perusahaan yaitu:1) Sistem pencatatan terus menerus

Pada sistem pencatatan terus–menerus, semua kekayaan milik perusahaan di catat secara kontinu ( terus-menerus). Untuk tiap jenis barang di buat perkiraan/ rekening kartu atau buku administrasi sendiri.

Mempersiapkan Administrasi Usaha

Page 71: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

2) Sistem pencatatan Secara PeriodePada setiap adanya transaksi penjualan hanya penerima atau piutang itulah yang diadministrasikan. Di dalam kejadian ini tidak dibuat jurnal untuk mengurangi perkiraan/ rekening pembelian itu.

d. Buku-buku Administrasi dalam Pengelolaan UsahaBuku-buku Administrasi dalam Pengelolaan Usaha, diantaranya:1. Buku pembelian, 2. Buku penjualan ,3. Buku voucher,4. Faktur, surat jalan, kuitansi, meterai5. Buku pembukuan uang,6. Buku gudang,7. Buku tenaga kerja,8. Buku agenda, dan9. Buku produksi

2. Mengarsip Dokumen Perusahaan Dokumen-dokumen perusahaan yangn perlu diarsipkan itu, diantaranya:

a. Faktur perdaganganb. Kuitansi pembayaranc. Surat penawarand. Surat permintaane. Nota kontanf. Perjanjian dagang atau bisnisg. NPWPh. SITU dan SIUPi. Amdal dan neraca dagangj. Akta pendirian perusahaank. Bill of lading

l. Polis asuransim. Packing listn. Weight noteo. Meansurement listp. Instruction manualq. Test cerceficater. Cheminal analysiss. Manufacture certificate dan t. Letter of credit ( L/C)

Proses penataan dokumen-dokumen perusahaan yang sering digunakan sebagai berikut :a. Pemeriksaan /penyortiran dokumen-dokumen.b. Pemberian kode pada dokumen-dokumenc. Penyimpanan dokumen-dokumen perusahaan di tempat khususd. Dokumen –dokumen yang dicari dengan cara menelusuri kode-kodee. Dokumen –dokumen yang dicari atau diperlukan akan mudah ditemukan.

Pemeliharaan dan penimpanan dokumen-dokumen perusahaan yang baik harus berdasarkan sistem kearsipan yang sering di gunakan , antara lain:a. Sistem kronologis adalah menata bundel-bundel dokumen perusahaan yang baik harus

berdasarkan tanggal surat masuk atau keluar.b. Sistem numerik adalah di dasarkan pada nomor agenda dokumen yang masuk atau keluar.

Page 72: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

c. Sistem alamat partner adalah menata dokumen dokumen perusahaan berdasarkan dari perusahaan /langganan di mana dokumen-dokumen perusahaan itu datang atau kemana dokumen –dokumen di tujukan.

d. Sistem subjek ( berdasarkan isi surat ), pelaksanannya agak sulit, akan tetapi sistem ini merupakan sistem yang terbaik. Syarat mutlak penggunaan kearsipan ini adalah dengan pembuatan pola kearsipan.

e. Sistem kartu kendali adalah pengurusan dan pengendalian dokumen–dokumen yang masuk atau keluar

Sistem katu kendali terbagi dalam lima kegiatan , yaitu :1) Penerimaan dokumen-dokumen masuk dan keluar2) Mencatat dokumen–dokumen yang masuk dan keluar3) Mengarahkan atau mengendalikan dokumen-dokumen4) Penyampaian dokumen–dokumen ke pengolah dokumen, dan5) Penyimpanan dan penataan arsip

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang ( X ) pada huruf a, b, c, d, dan e !

1. Administrasi menurut Leonard D. White adalah….a. Suatu proses pencatatan dan

perhitungan dari suatu kerja sama untuk mencapai tujuan

b. Suatu kegiatan dari suatu kelompok yang mengadakan kerjasama untuk mencapai tujuan bersama

c. Suatu kegiatan dari beberapa dari beberapa kelompok organisasi untuk mencapai tujuan bersama

d. Suatu proses yang umumnya terdapat pada perusahaan swasta dan Negara untuk mencapai tujuan bersama

e. Suatu proses yang umumnya terdapat pada semua usaha kelompok Negara, swasta, sipil, atau militer, serta berbagai bentuk perkumpulan

2. Administrasi kantor perlu diatur sebaik-baiknya dengan tujuan ……a. Memberikan kepuasan kepada para

pelanggan atau konsumenb. Memberikan pekerjaan tata usaha

secara tertib dan cermatc. Memberikan pelayanan yang baik

kepada para pelanggan

2 macam , yaitu……a. FIFO dan LIFOb. Berkala dan periodicc. Terus- menerus dan periodicd. Sistem buku dan terus –meneruse. Rata-rata bergerak dan tertimbang

4. Pencatatan persediaan barang di lakukan secara terus-menerus, dimana bertambahnya barang di catat di sebelah debet dan berkurangnya barang dicatat di sebelah kredit, merupakan system administrasi………..a. Sistem terpadub. Sistem bukuc. Sistem gandad. Sistem periodike. Sistem terpusat

5. Dalam sistem pencatatan secara periodik yang perlu di catat hanyalah…..a. Bertambahnya barangb. Perubahan persediaanc. Berkurangnya barangd. Penerimaan uang dan piutange. Bertambah dan berkurangnya barang

6. Berdasarkan soal diatas harga pokok

UJI KOMPETENSI

Page 73: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

d. Mambatu perusahaan memelihara saingan

e. Semua jawaban benar3. Sistem pencatatan dalam administrasi ada

c. Daftar perincian piutang usahad. Catatan mingguane. Catatan harian

7. Buku voucher merupakan buku yang di pergunakan untuk mencatat….a. Penjualan kreditb. Pembelian tunaic. Pembayaran utangd. Persediaan barange. Penerimaan piutang

8. Mengatur administrasi keuangan perusahaanselalu berhubungan dengan catatan–catatan setiap adanya transaksi…..

a. pembelianb. jual belic. penjualand. penerimaan uange. pengeluaran uang

nprinduk harus dicatat dan ditetapkan sebagai…a. Daftar rincian persediaan produkb. Daftar perincan penerimaan barang

9. Menata bundel-bundel perusahaan berdasarkan tanggal surat masuk dan keluar adalah sistem kearsipan……a. Kronologisb. Numerik agendac. Alamat partnerd. Objeke. Kartu kendali

10. Sistem kearsipan yang terubaik adalah……a. Kronologisb. Numeric agendac. Alamat partnerd. Kartu kendalie. Subjek

B. Jawablah dengan singkat dan jelas !1. Sebutkan ciri-ciri umum administrasi !

Jawab:………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………...…

2. Bagaimana cara mengatur administrasi kantor ?Jawab :……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………...

3. Meliputi apa sajakah pencatatan dan penataan dalam administrasi keuangan perusahaan?Jawab:…………………………….………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………….………..

4. Berilah contoh dokumen – dokumen perusahaan yang perlu diarsipkan!Jawab :……………………...………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………….…..

5. Apa yang anda ketahui dengan sistem kartu kendali dalam kearsipan?Jawab:………………………..…………………………………………………………………………………………………………………...…………………………………………………………

Catatan guru :……………………………..……………………………..

NilaiParaf

Orang tua Guru

Page 74: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

……………………………..……………………………..

Dalam menganalisa aspek keuangan, harus memperhatikan hal-hal berikut :

1. Kebutuhan dana Dalam merencakan usaha baru harus diputuskan berapa dana yang perlu diinvestasikan, termasuk untuk kepentingan pembiayan awal , pembelian aktiva tetap dan modal kerja.

2. Sumber DanaUntuk menopang pembiayaan investasi perlu diperhatikan dari mana dana itu bisa diperoleh.

3. Proyeksi NeracaUntuk menjaga kontiunitas harus diperhitungkan aspek likuiditas dan solvabilitas perusahaan a. Analisis Likuiditas

Rumus analisis likuiditas = Aktiva lancar x 100% Utang lancar

b. Analisa Solvabilitas = Total aktiva x 100%Rumus analisa solvabilitas Total utang

4. Proyeksi Laba / Rugi

MENGHITUNG RASIODAN MENJALANKAN USAHA

Standar kompetisi : Mengelola Usaha Kecil / Mikro

Kompetensi Dasar : Menghitung rasio menjalankan usaha

Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat melakukan analisis aspek keuangan

2. Siswa dapat melakukan analisis aspek potensi dasar

Siswa dapat melakukan analisis aspek produkSiswa dapat melakukan analisis aspek pelanggan

Siswa dapat melakukan analisis aspek pesaingSiswa dapat membuat studi kelayakan usaha

BAB II

Melakukan Analisis Aspek Keuangan

Page 75: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

Setiap pendirian usaha harus diperhitungkan keuntungan yang akan diperoleh atau jika akan mengalami kerugian sampai seberapa besar bias ditolelir. Proyeksi laba/rugi meliputi taksiran omset penjualan dan biaya penjualan serta keuntungan yang bisa diraih.

5. Proyeksi Aliran KasAliran kas meliputi kas masuk, kas keluar, dan aliran kas masuk bersih.

1. Tujuan yang dicapai WirausahaTujuan yang dicapai wirausaha antara lain :a. Wirausahawan ingin mengenal lingkungan pasarb. Wirausahawan ingin mengetahui faktor lingkungan pasar yang dapat mempengaruhi

pemasaran dan penjualan barang dan jasa di pasarc. Wirausahawan ingin ingin mengetahui masalah persaingan yang akan di hadapid. Wirausawan ingin mengetahui kemauan –kemauan para pembeli barang dan jasa di pasare. Wirausahawan ingin mengetahui bagian pasar yang akan dimilikinyaf. Wirausahawan ingin mengetahui potensi pasar yang ada, dang. Wirausahawan ingin mengetahui keinginan dan kebutuhan para konsumen terhadap barang

dan jasa

2. Hal –hal yang perlu dipelajari dalam pasara. Wirausahawan harus menelaah barang –barang yang diperjual belikan di dalam pasarb. Tujuan pembelian barang dan jasac. Organisasi pembelian barang dan jasa di pasard. Kegiatan pembeliane. Perkembangan harga dan persediaan barang di pasar.f. Persaingang. Sikap para pembeli di pasar

3. Pentingnya Analisis pasarKejelian setiap pengusaha dalam mencari peluang pasar untuk dapat memasarkan produk yang di hasilkan sangat penting. Lingkup penelitian pemasaran meliputi : produk, penetapan harga,.destribusi dan promosi. Selain itu juga ada variable- variable lingkungan yang sulit di kontrol seperti struktur demografi, kondisi , aktivitas pesaing ,dan perubahan selera konsumen. Semua itu menyebabkan pengambilan keputusan mengenai pemasaran,kendati biaya yang di keluarkan sangat besar.Dalam kehidupan sehari-hari banyak perusahaan yang baru berdiri tidak lama kemudian mengalami kemunduran dan akhirnya bangkrut. Hal ini disebabkan karena factor yang sangat penting tapi tidak di lakukan, yaitu analisis pasar. Oleh karena itu , setiap kita mau membuka usaha kita perlu mengawali dengan melakukan analisis pasar. Dengan menganalisis pasar kita akan terbantu dalam mengambil keputusan.Untuk menganalisis aspek pasar, seorang wirausaha harus melakukan penelitian pemasaran secara memadai. Komponen yang perlu dicermati sebagai berikut :

Melakukan Analisis Aspek Potensi Pasar

Page 76: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

a. Kebutuhan dan keinginan konsumenb. Segmen pasarc. Targetd. Nilai tambahe. Masa hidup produk dan jasa

4. Langkah –langkah dalam menganalisis pasara. Menentukan persoalan / masalah yang akan dianalisis

Agar pengambilan keputusan mengenai usaha dapat dilakukan dengan tepat, masalah –masalah yang dihadapi dalam suatu usaha harus diidentivikasikan dan dirumuskan dengan jelas dan spesifik.

b. Menentukan sumber informasiSetelah membuat daftar informasi yang diperlukan untuk mencapai tujuan analisis pasar, langkah berikutrnya adalah menentukan apakah informasi tersebut sudah tersedia baik data primer maupun sekunder, jika belum belum segera mengumpulkan data di lapangan dengan melakukan observasi atau melalui lembaga lain sesuai dengan informasi yang di perlukan.

c. Menyiapkan formulir / daftar pengumpulan dataSarana untuk mengumpulkan data di lapangan salah satunya adalah dengan formulir yang akan digunakan harus memuat berbagai pertanyaan yang perlu di tanyakan pada responden. Metode yang di gunakan dapat berupa observasi terhadap formulir yang telah diisi atau dengan metode wawancara.

d. Pengumpulan data di lapanganLangkah ini adalah tahapan penting karena merupakan kunci berhasil tidaknya penelitian yang sedang di lakukan. Kegagalan memperoleh data yang akurat akan menyebabkan pekerjaan menganalisis sis-sia.

e. Menganalisis dan mengelola dataUntuk keperluan analisis biasanya data disajikan dalam bentuk tabel, grafik atau perhitungan. Hasil analisis kemudian digunakan sebagai dasar untuk mengambil keputusan.

5. Sumber informasi / dataDalam kegiatan usaha, Survei seringkali mendominasi kegiatan pengumpulan data. Data ini diperoleh melalui penjual atau langsung pada konsumen. Tujuan pengumpulan data melalui kegiatan survey adalah memperoleh informasi tentang hal-hal berikut :a. Perilaku konsumenb. Produk atau jasa yang diminatic. Rencana produk pesaingd. Motif membeli konsumene. Kepuasan konsumen terhadap produk yang ada sekarangf. Kebutuhan konsumen yang belum terpenuhig. Sikap konsumen terhadap berbagai propduk yang ada.h. Karakteristik sosial ekonomi calon pembeli

Page 77: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

Data ini akan dapat di percaya atau tepat, tetapi pengumpulannya harus menggunakan tenaga –tenaga yang sudah terlatih. Kendati demikian, tidak tertutup kemungkinan terjadinya kesalahan informasi/ data atau ketidak sesuaian data dengan apa yang diharapkan. Kesalahan ini terletak pada petugas sendiri karena kesalahan dalam menerima instruksi dari atasan atau kesalahan yang secara psikologis di pengaruhi oleh pihak pemberi informasi, serta kurang tepatnya insytrumen yang di gunakan. Oleh sebab itu, gabungan antara survey, observasi, riset, dan penyebaran kuesioner akan memberikan hasil yang lebih baik dan saling menunjang.

Data primer adalah data yang dikumpulkan oleh perusahaan sendiri melalui observasi, eksperimen dan penyebaran kuesioner. Pengumpulan data dengan cara ini memakan biaya yang cukup besar dan memerlukan waktu yang lama . Sedangkan data sekunder adalah data yang sudah tersedia melalui instasi pemerintah atau pusat data tertentu seperti berikut :a. Biro Pusat Statistik ( BPS) di pusat maupun Daerahb. Piblikasi yang dikeluarkan oleh BPKM, BI, asosiasi Industri, lemmbajga penelitian, LIPI,

dan LP3ES.

Pengumpulan data sekunder memakan biaya dan waktu yang lebih sedikit. Namun. Kekurangannya kita sangat tergantung pada ketersediaan data dari lembaga –lembaga tersebut.

1. Pengertian ProdukMenganalisis produk / jasa yang akan di jual merupakan hal yang sangat penting karena

dengan analisis produk yang tepat akan dapat di ketahui kelemahamn dan kekurangan produk tersebut.Agar produk yang akan di jual sesuai dengan kebutuhan dan selera konsumen maka kebutuhan

dan selera konsumen harus di ketahui terlebih dahulu . Sebelum kita menentukan produk atau jasa yang akan di pasarkan, terlebih dahulu kita hrus memahami mengenai apa yang di maksud dengan produk dan jasa itu ? Sehingga akan mempermudah dalam proses pemilihannya dan dapat mengurangi resiko kegagalan yang mungkinm di timbulkannya.

Kebutuhan manusia akan barang dan jasa dapat di penuhi melalui proses produksi atau perantaraan. Menurut Drs. Arifin Chaniago, produksi adalah segala kegiatan yang mempertinggi faedah barang secara langsung dan tidak langsung untuk memenuhi kebutuhan manusia. Kegiatan – kegiatan yang dapat mempertinggi nilai barang terebut misalnya, pemberian bungkus pem;berian merk, distribusi, penyimpanan, penggunaaan tenaga kerja, dan sejumlah uang atau harga. Dari segala kegiatan tersebut dapat dihasilkan suatu bentuk kebutuhan manusia yang dinamakmn produk.

Dengan demikian, apa yang dimaksud dengan produk ? Kita lihat pengertian- pengertian produk yang di kemukakan para ahli. Menurut W . J Stanton, produk adalah seperangkat atribut baik terwujud maupun tidak terwujud, termasuk di dalam nya masalah pembungkusan, warna, harga, nama baik perusahaan( pabrik) , nama baik pengecer, pelayanan perusahaan, dan pelayanan pengecer yang di terima oleh pembeli guna memuaskan keinginannya. Sedangkan menurut Basu Swasta, D,H.,B.A. produk adalah suatu sifat yang komplek baik dapat di raba maupun tidak dapat di raba, termasuk bungkus, warna, harga, prestise perusahaan dan pengecer, pelayanan perusahaan dan pengecer, yang di terima oleh pembeli untuk memuaskan keinginan atau kebutuhannya.

Dari kedua pendapat tersebut, ternyata produk itu tidak hanya tertwujud fisik saja tetapi juga tertdiri dari atribut-atribut ( komponen) yang menjadi satu kesatuan di dalamnya, termasuk di dalam

Melakukan Analisis Aspek Produksi

Page 78: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

nya pelayanan. Good will, dan tenaga kerja. Jadi secara konseptual produk itu meliputi barang, kemasan ( pembungkus), merk pelayanan, harga dan jaminan. Perhatikan bagan mengenai produk pembungkus pioduk di bawah ini !

2.Analisis terhadap produk yang akan di jualFaktor – faktor yang perlu di analisis sehuobungan dengan produk yang akan di jual, meliputi,

kualitas produk, merk, ukuran, bentuk/ model, layanan, dan kemasan. Atas dasar faktor- faktor tersebut, produsen maupun penjual akan dapat menyediakan produk sesuai dengan permintaan konsumen. Banyak konsumen yang membatalkan pembeliannya karena alas an produk tidak sersuai keinginan mereka.

Untuk mengetahui produk secara mendalam, kita perlu mempelajari berbagai atribut yang merupakan satu kesatuan produk.

Atribut atau komponen merupakan unsur – unsure yang melekat dan menambah nilai dan faedah dari suatu produk. Komponen –komponen tersebut sebagai berikut :

a. Bungkus ( kemasan)Bungkus ( kemasan) merupakan unsure yang berkaitan dengan pembuatan atau disain suatu wadah ( bungkus) untuk suatu produk dan tujuan penggunaannya sebagia berikut:

1) Sebagai pelindung terhadap produk dari kerusakan, susust, kebocoran, dan sebagainya.2) Memberikan guna ganda, maksudnya kemasan dapat di gunakan kembali/ diisi kembali

jika barangnya telah di gunakan, baik sebagai wadah yang sama ( refill) maupun untuk wadah barang lain.

3) Memberikan kemudahan ( praktis) bagi pembawanya sehingga memberikan rasa percaya diri.

4) Memberikan kesan prestise terten tu bagi pembawanya sehingga memberikan rasa percaya diri.

5) Sebagai alat promosi ( daya tarik) bagi barang, took, atau perusahaan.6) Sebagai alat informasi, dikemasan dapat di cantumkan cara-cara pemakaian barang, isi

barang, dan kualitas barang.7) Sebagai alat inovatif, kemasan dapat memberikan kesan kreatifitas bagi perusahaan

berkaitan dengan teknologi atau daur ulang.

b. MerkMerk merupakan suatu nama, istilah, simbol, desain, atau kombinasinya untuk member identiitas pada barang atau jasa sehingga dapat membedakan dengan barang atau jasa milik pesaing. Barang yang di beri merk biasanya memberikan jaminan terhadap mutu barang yang di tawarkan sebab merk merupakan identiitas dari penjual atau produsen yang mempertahankan nama baiknya di mata masyarakat.

Tujuan dari penggunan merk sebangai berikut :1) Memberikan identitas agar produk yang di tawarkan berbeda dengan pesaingnya2) Sebagai alat promosi, semamkin di kenal merknya semakin luas jangkauan pasarnya.3) Jaminan mutu, penjual atau produsen akan menjaga citra nama baiknya maka dengan

merk ia akan tetap memberikan mutu yang baik bagi konsumennya.4) Sebagai alat pengendali pasar, dengan merk kita akan mengetahui luas jangkauan

barang ,kita menguasai bagian pasar ( market share).

c.Harga

Page 79: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

Harga adalah jumlah uang untuk mendapatkan sejumlah kombinasi dari barang beserta pelayanannya. Berarti harga merupakan alat ukur.

d. PelayananPada saat ini setiap konsumen berhahrap mendapat pelayanan (service) yang memuaskan, cepat, dan menyenangkan teutama wanita yang selalu menganggap bahwa pelayanan merupakan haknya. Bahkan banyak orang ber[pendapat bahwa pelayanan merupakan investasi yang luar biasa yang meliputi hal berikut :1) Atraksi, yaitu segala pelayanan yang bertujuan menarik perhatian pembeli agara mau

berbelanja di toko / perusahaan kita2) Service, yaitu pelayanan yang langsung di rasakan dan di terima oleh konsumen pada saat

berkunjung ke toko /usahaan sehingga pembeli merasa di hormati dan mendapat ketenangan dalam memilih kebutuhannya. Misalnya , tersedianya lift barang yang beraneka ragam dan pelayanan pramuoniaga cepat.

3) Comfort, yaitu pelayanan yang menanamkan rasa kenikmatan dan suasana santai bagi konsumen sehingga ia merasa betah selam dalam lingkungan toko/ perusahaan.

Misalnya , tersedia kamar kecil, Air Conditioninng, telepon, dan televise.4) Buying Service, yaitu pelayanan yang bertujuan memperlancar proses jual beli dengan cara

mempermudah konsumen dalam memilih yang luwes, dan penerimaan pesanan lewat telepon.

e. Jaminan ( Garansi)Jaminan merupakan salah satu unsure produk yang di tawarkan produsen untuk memberikan rasa aman konsumen atas produk yang di belinya. Jaminan ini dapat berupa produk tidak cacat dan jaminan purna jual.

D.Melakukan Aanlisis Aspek Pelanggan1. Pengertian pelanggan

Pelanggan internal adalah semua orang di dalam perusahaan mulai dari karayawan tingkat bawah sampai derwan direksi yang berkepentingan dengan kelancaran usaha berupa proses produiksi barang atau pembentukan jasa yang di tujukan uuntuk menyediakan alat pemuas kebutuhan bagi pelanggan eksternal.Pelanggan eksternal adalah seluruh masyarakat yang membutuhkan barang dan atau jasa, yaitu para konsumen akhir, produsen yang membeli bahan baku dan barang modal, pedagang perantara yang membeli barang untuk di jual kembali ke konsumen akhir atau konsumen industry dari pedagang eceran, dan instasi pemerintah.

2. Pentingnya pelayanan pelanggan Eceran dan Instasi PemerintahPelayanan terhadap pelanggan sangat penting, sebab kelangsungan usaha tergantung dari loyalitas para pelanggan.a. Pelayanan bagi Pelanggan Internal

Pelayanan bagi pelanggan internal sangat penting, karena bila pelayanan pelayanan di lingkungan internal berhasil maka akan menjadi tonggak dasar dalam mewujudkan pelayanan ke lingkungan eksternal. Keberhasilan melayani pelanggan eksternal akan berdampak meningkatkan loyalitas pelanggan eksternal kepada usaha, sehingga

Page 80: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

kehidupan pengusaha dan usahanya terjamin karena perusahaannya di cintai pelanggan eksternalnya.

b. Pelayanan bagi Pelanggan EksternalSiapapun tidak akan menyangkal bila dikatakan bahwa kelangsungan hidup

perusahaan sangat tergantung kepada para pelanggan. Merekalah sesungguhnya yang menyangga kelangsungan perusahaan. Kebutuhan dan keinginan konsumen merupakan potensi pasar yang menjadi peluang bagi perusahaan untuk mendapat keuntungan apabila berhasil merealisasikan potensi pasar tersebut menjadi pembelian nyata atas barang atau jasa yang di tawarkan.

Melalui pemberian pelayanan di harapkan dapat menumbuhkan loyalitas konsumen terhadap usaha kita, sehingga akan meningkatkan penjualan dan jasa, sekaligus dapat meraih keuntuingan sesuai yang kita harapkan. Pada hakikatnya pelayanana bertitik tolak pada upaya pelaku bisnis memberikan layanan kepada pelanggan sebagai wujud kepeduliannya terhadap pelanggan mengingat pentingnya keberadaan pelanggan dalam pasar bagi kemajuan dan kelangsungan bisnis.

Pelayanan yang baik harus berorientasi pada kepentingan pelanggan agar sedapat mungkin memberikan kepuasan bagi pelanggan . pelayanan dapat berwujud kemampuan , penampilan sikap, perhatian, tindakan , dan tanggung jawab yang baik dan terkoordinasi.

Untuk menunjang kepuasan pelanggan , kita menempatkan pelayanan prima sebagai berikut :1) Pelayanan prima adalah membuat pelanggan merasa penting.2) Pelayanan prima adalah melayani pelanggan dengan ramah, tepat , dan cepat.3) Pelayanan prima adalah pelayanan dengan mengutamakan kepuasan konsumen.4) Pelayanan prima adalah menempatkan pelaggan sebagai mitra5) Pelayanann prima adalah pelayanan optimal yang menghasilkan kepuasan konsumen.6) Pelayanann prima adalah kepedulian kepada konsumen yang menberikakn kepuasan.7) Pelayanan prima adalah upaya layanan terpadu untuk kepuasan konsumen.

3. Harapan Pelanggana. Kemudahan dalam memperoleh barang dan atau jasa. Pelanggan menginginkan barang dan

jasa berada dekat sehingga mudah di peroleh.b. Persyaratan kualitas barang dan jasa. Pelanggan berharap bahwa produk yang di belinya

mempunyai kualitas tertenttu, yang minimal dapat memuaskan kebutuhan sesuai dengan yang di harapkan .

c. Harga yang kompetitif. Pelanggan berharap dapat membeli barang dan jasa dengan harga murah, yaitu kesesuaian antara kualitas barang dengan harga yang harus di bayar.

d. Cara pelayanan yang tepat, dan ramah.e. Layanan purna jual sebagai jaminan dan tanggung jawab.

1) jaminan penggantian barang yang rusak arau jasa yang tidak sersuai.2) Jaminan pemeliharaan ( service) untuk waktu tertentu atas barang yang di beli3) Penyediaan tempat- tempat perbaikan 4) Penyediaan tempat- tempat penjualan suku cadang.5) Penyediaan tempat –tempat menerima pengaduan atau klaim dari konsumen.

Page 81: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

Sebelum kita memulai suatu usaha atau ingin meingembangkan usaha kita, maka kita harus mengidentifikasikan pelanggan dengan format sebagi berikut :

NO Karakteristik Profil pelanggan

1. Siapa yang akan menjadi pelanggan Anda?(jelaskan secara umum)

2. Berapa pumur pelanggan Anda ?(Antara umur….s/d…tahun)

2. Jenis kelamin pelanggan Anda ? (Laki-laki atau perempuan atau laki –laki dan perempuan

4. Lokasi (Dimana mereka tinggal)

5. Tingkat gaji pelanggan( Sebutkan secara spesifik)

6. Kapan pelanggan Anda akan membeli produk atau jasa Anda? (Harian, mingguan, bulanan, sekali setahun, atau musiman)

7 Berapa harga yang mau di bayar oleh pelanggan ?

8. Berapa banyak pelanggan yang akan membeli?

9. Besarnya pasar yang akan dating ( Apakah jumlah pelanggan meningkat , turun, atau tetap dimasa yang akan dating?)

Page 82: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

E.Melakukan Analisis Aspek Pesaing1. Pengertian Pesaing Usaha

Saingan adalah orang-orang atau pengusaha yang mempunyai maksud dan kemauan yang tidak ssejalan dengan maksud atau tujuan wirausahawan.

Sedangkan yang di maksud dengan persaingan adalah sesuatu yang melekat pada kehidupan dunia usaha atau bisnis itu sendiri.

Adapun pesaing yang menjual atau barang yang berlainan jenis dan kegunaannya, itu bukan termasuk saingan wirausaha. Kalau usaha atau bisnis dalam njenis atau lapangan yang sama, barulah itu di sebut saingan. Akan tetapi persaingan dalam usaha atau bisnis itu dapat juga membawa keberuntungan. Karena perasaan untuk mencapai peningkatan usahanya akan berkembang. Disini wirausahawan lawan akan membawa perusahaannya kearah kemajuan dan dapar juga mendorong untuk bekerja lebih baik, lebih efektif, lebih produkptif, dan prestatif.

2.Bentuk Pesaing Usaha Bentuk persaingan usaha antara lain :a. Persaingan antar perusahaan yang usdahanya sejenis atau sama.b. Persaingan bentuk barang yang memberikan pelayanan dan fungsi yang samac. Persaingan generic, yaitu persaingan antara berbabgai barang yang memberikan manfaat yang sama dalam memenuhi keperkluan hakiki para konsumen/pembeli /pelanggan.

Kita semua tahu bahwa berwirausaha itu penuh resiko, rintangan, dan tantangan, seperti adanya bentuk persaingan, turun naiknya harga, barangnya tidak laku, dan sebagainya.b Oleh karena itu , akan lebih baik jika wirausahawan dapat menjual produknya dengan relative murah, desainnya menarik,manfaatnya tinggi dan modelnya menarik. Peningkatan kiat dalam mengatasi persaingan tanpa hentinya harus di laksanakan untuk mengejakan usahanya atau bisnisnya jauh lebih baik jika di bandingkan dengan usaha para pesaingnya.

3. Manfaat Persaingan dalam UsahaPersaingan dalam usaha atau bisnis , perlu diamati secara cermat dan bilamana perlu

gerakannya bisa di hambat atau di lumpuhkan agar jangan mengganggu stabilitas pemasaran produk perusahaan.. wirausaha akan hidup sukses bila dapat memelihar hubungan yang harmonis dengan para pesaing,pemasok, dan para konsumen/pembeli/pelanggan. Manfaat dengan adanya para pesaing, antara lain: a. Mendorong wirausaha untuk mencapai prestasi di dalam usahanyab. Tenaga penjualan dan dan pemasaranan dihargai dan dihormati,c. Wirausaha akan memperbaiki kualitas produknya , kuatitas produknya, desain atau model produknya, manfaat produknya, dan sebagianya.d. Mendorong wirausaha untuk menningkatkan dan mengembangkkan usahanya, dane. Akan meningkatkan kerja wirausaha secara prestatif.

Saingan itu bukan musuh yang sesungguhnya, melainkan hanya lawan dalam per tandingan bidang usaha atau bisbis. Maka dari itu, wirausaha janganlah memberikan kesempatan kepada para

Page 83: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

pesaing untuk mengambil atau merebut para pelanggan miliknya. Sebaliknya , setiap saat wirausahawan harus mencari konsumen/ pembeli/pelanggan baru.

4. Kiat Mengatasi Persaingan Usahaa. Faktor-faktor meningkatkan usaha

1) Faktor- faktor utama dalam meningkatkan usaha, sebagai berikut :a) Meningkatkan dan menjaga kualitas produk dengan harga jual yang relative murahb) Membuat produk lebih cepat dan lebih berguna atau lebih bermanfaat sesuai dengan jenis produknya.c) Membuat produk jasa yang cepat laku dijual serta berani bersaing dengan perusahaan lainnya/ pesaing.d) Mendesain produk dengan bahan baku atau kombinasi yang disenangi opleh para konsumen / pembeli/ pelanggan.

2) Faktor- faktor manajemen produksi dalam bersaing dengan perusahaan-perusahaan lainnya, maka wirausahawan harus dapat melaksanakan faktor- faktor manajemen produksi, sebagai berikut:

a) Menjaga dan memelihara serta meningkatkan kualitas produk yang dibutuhkan konsumen /pembeli/pelanggan.b) Meningkatkan kemampuan dan ketrampilan Sumber Daya Manusia di dalam memproduksi produk yang di butuhkan konsumen.c) Meningkatkan teknik dan metode terbaru supaya wirausaha dapat memproduksi produknya dengan lebih cepat, lebih murah, dan berkuiltas tinggi.d) Mendesain produk atau model baru yang di senangi konsumene) Memperbaiki dan memperbaharui sarana kerja , tempat kerja, dan sebagainya.f) Mengadakan promosi yang tepat sesuai dengan kondisi produk yang di hasilkan .g) Memperbaiki jaringan penyaluran produk supaya lebih cepat, terpercaya, dan lebih menguntungkan perusahaan.h) Memelihara hubungan yan g baik dengan para penyalur ( konsumen/ pembeli/ pelanggan)i) Melaksanakan pelayanan yang baik dan memuaskan kepada para konsumen.

3) Ketentuan –ketentuan yang berperan dalam persaingan

Untuk menarik selera para konsumen , wirausahawan harus mempelajari dan melaksanakan motif-motif para konsumen, yaitu motif rasional yang meliputi :a) Produk mudah penggunaanyab) Produk efisien dalam penggunananyac) Produk kualitasnya terjamind) Produk dapat di jamin pemakaiannya, e) Produk sangat hemat penggunaanya, danf) Produk sangat awet/ kuat pemakaiannya.

b. Persaingan Usaha yang sehat

Page 84: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

Persaingan usaha yang sehat bukan lah persaingan dengan tujuan ingin menghancurkan lawan bisnisnya, tetapi persaingan yang dapat meningkatkan daya komoditas di mata konsumen. Pola persaingan sehat di dalam usaha adalah wirausahawan selalu yakin akan dapat memenangkan persaingan di arena usaha pada masa depan. Kiat untuk mengatasi persaingan secara sehat adalah dengan sifat simpatik kepada semua pihak untuk menarik hati para konsumen . Hal ini dapat diwujudkan dalam bentuk keramah tamahan kepada semua piphak, agar dapat melaksanakan persaingan secara ssehat di dalam dunia bisnisnya.Untuk menganalisis pesaing usaha, wirausahawan dapat mengidentifikasikan pesaing dengan cara berikut :

Karakteristik pesaing

Produk/ jasa Usaha Saya

Produk/ jasa Pesaing A

Produk / jasa Pesaing B

Produk / Jasa Pesaing C

Nama

Alamat

Telepon

Harga

kualitas

ketersediaan

pelanggan

Ketrampilan staf

Reputasi

Iklan

Pengiriman

Lokasi/ tempat

Penawaran khusus misalnya pembayaran secara kredit atau diskon

Layanan purna jual

peralatan

Jumlah penjualan

1) Produk dan jasanya adalah khusus, karena :2) Keuntungan utama produk / jasa terhadap pesaing saya adalah :a) Terhadap pesaing A :

Page 85: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

b) Terhadap pesaing B :c) Terhadap pesaing C :

F. Melakukan Analisis Aspek ProduksiHal –hal yang harus dianalisis kaitannya dengan aspek produksi sebagai berikut :

1. Lokasi operasi, lokasi perusahaan harus di pilih yang strategis sesuai karakteristik produk yang dihasilkan. Misalnya , dekat pemasok, dekat konsumen, dekat bahan baku, dan sebagainya.

2. Volume produksi, produktivitas perusahaan harus di sesuaikan dengan potensi pasar agar tidak terjadi penumpukan produk sehingga terjadi pemborosan.

3. Mesin dan peralatan , mesin dan peralatan yang di pakai sebaiknya menyesuaikan kebutuhan keuangan , teknologi ,dan pasar.

4. Bahan baku dan bahan penolong, persediaan akan bahan baku dan bahan penolong harus disesuaikan dengan kebutuhan secara efisien. Misalnya penggunaan konsep EOQ

5. Tenaga kerja , jumlah dan kualifikasi tenaga kerja harus di sesuaikan dengan kebutuhan dengan mempertimbangkan tugas dan tanggung jawab ( job deskripsi harus jelas)

6. Lay out, tata letak perusahaan serta tata ruang usaha di buat seefisien mungkin.

G. Menyusun Strategi yang Sistematik untuk menjalankan UsahaSetelah kita mengadakan analisis beberapa aspek seperti di muka, maka kita perlu mencoba

menyusun strategi untuk menjalankan suatu usaha. Untuk lebih jelasnya, mari kita simsk lcontoh kasus berikut ini !Contoh :Pendirian Bisnis Baru : BUDI MOTORKegiatan / Usaha : - penjualan sparepart, LPG, dan minyak pelumas/oli - Jasa service kendaraan dan pajak -Cuci sepeda motorDua pertimbangan pokok : ada peluang ada kemauan

1. Tahap Penemuan Ide ataub GagasanJenis usaha apa saja yang di pilih : jasa dan dagang Ide berasal dari : peluang , hobi, saran orang, dan kemauan yang kuat

2. Tahap Memformulasikan Tujuan Visi : Menjadi bengkel sepeda motor nomor satu di jalan Alam Raya YogyakartaMisi :

a. Menjual sparepart dengan harga murah kualitas bagus b.Menjuaal LPG dengan harga murah kualitas bagus. c. Melayani jasa service dengan kualitas bnagus biaya ringand. Melayani jasa pajak dengan biaya murah dan pelayanannya cepate. Melayani jasa cuci dengan kualitas prima biaya murah.

Page 86: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

3. Tahap Analisis a. Analisis Aspek Pemasaran

1) Kebutuhan dan keinginan konsumen, produk dan jasa di butuhkan masyarakat/ konsumen/pembeli/pelannggan dalam jumlah besar dan tiap waktu dan merupakan usaha yang pasti.2) segmen pasar, konsumennya adalah lapisan masyarakat.3) Target, setiap hari minimal ada dua puluh lima kendaraan/ konsumen yang datang dengan berbagai pelayanan.4) Nilai tambah , margin yang diinginkan berkisar 5%- 50% untuk barang jasa berkisar

Rp.7000,00 s/d Rp .60.000,00.5) Masa hidup produk dan jasa, untuk produk tidak tergantung waktu, tidak mudah kadaluarsa, tetapi juga di jual pesaing lainnya.6) Struktur pasar, produk yang dihasilkan termasuk pesaing bebas, hal itulah justru yang di cari.7) Persaingan, keunggulan dari pesaing, mereka berdiri lebih lama, kualitas pengerjaan bagus, teknologi bagus, dan kualitas bagus.

b. Analisis Aspek Manajemen 1) Kepemilikan, bentuk perusahaan perorangan dengan pertimbangan modal di rasa cukup, cepat mengambil keputusan. 2) Bentuk organisasi, struktur organisasi sederhana yaitu yang berbentuk garis

3) Tim manajemen, ada pelimpahan tugas dan tanggung jawab kepada tenaga erja secara professional4) Karyawan , jumlah karyawan yang dibutuhkan disesuaikan dengan kebutuhan perusahaan.

c. Analisis Aspek Keuangan 1) kebutuhan dana

Kebutuhan dana yang perlu di investasikan :Pembelian tanah : Rp. 100.000.000,00Pembelian secara fisik : Rp. 200.000.000,00Pembelian peralatan : Rp. 25.000.000,00Pembelian barang sparepart, oli, dll : Rp.200.000.000,00

2) Sumber DanaPembiayaan investasi dari dana pribadi dan pinjaman bank

3) Proyeksi Neraca

BUDI MOTOR NERACA

AKTIVA PASIVAAKTIVA LANCAR HUTANG LANCARKas Rp. 4.000.000,00 Utang lain-lain Rp. 10.000.000,00Perlengkapan kantor Rp. 1.500.000,00 Utang bank Rp. 120.000.000,00Perlengkapan bengkel Rp. 3.500.000,00 jumlah utang lancar Rp 130.000.000,00Persiapan barang dagang Rp. 110.000.000,00Peralatan bengkel Rp. 30.000.000,00Jumlah aktiva lancer Rp149.000.000,00

AKTIVA TETAP ModalBangunan Rp. 200.000.000,00 modal sendiri Rp. 319.000.000,00 Tanah Rp. 100.000.000,00 jumlah modal Rp. 319.000.000,00Jumlah Aktiva tetap Rp 300.000.000,00TOTAL AKTIVA Rp . 449.000.000,00 TOTAL PASIVA Rp. 449.000.000,00

Page 87: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

Rasio Keuangan :Likuiditas = Aktiva lancar x 100% Likuiditas = Total aktiva x 100% Utang lancar Utang lancar

=Rp. 149.000.000,00 x 100% = Rp . 449.000.000,00 x 1 Rp. 130.000.000,00 Rp. 130.000.000,00

=Rp. 114,6 % = Rp. 345,4%

Artinya utang Rp. 100,00 dijamin Rp. 1,146 Artinya utang Rp. 100,00 dijamin Rp. 3,454

4) Proyeksi Laba Rugi Lima bulan pertama di yakini impas. Bulan berikutnya baru laba.5) Proyeksi Aliran Kas Arus kas perusahaan untuk operasional, angsuran utang diambil dari gaji. Jumlah kas perusahaan minimal Rp 4.000.000,00 per hari untuk menjaga likuiditas.

I. Tahap pengambilan keputusanPendirian usaha memerlukan investasi dan keputusan itu sesungguhnya mengandung risiko. Tak ada hal yang tidak mengandung resiko. Karena semua sudah di hitung matang, maka keputusannya Go!.Minimal, kebuituhan hidup tidak tergantung dari perusahaan .

II. Kriteria InvestasiKriteria yang di gunakan mengacu pada layak tidaknya keuntungan yang bias di peroleh, pengalaman yang di peroleh, dan prospek yang bias di harapkan.Kriteria tidak menggunakan payback period, karena sulit memprediksi.

Mencoba berwirausaha tidak harus di hitung melulu, karena tidak akan pernah maju dan tidak berani ambil resiko. Maka, harus ada keberanian dan perhitungan yang matang. Jangan lupa aspek instiknknya.Hal-hal yang perlu di pertimbangkan antara lain :a) Dari sisi rentabilitas yang lebih penting diatas tingkat suku bunga bank, suku bunga bank 1 perbulan, margin bias mencapai 5%-50%.b) Barang selalu di butuhkan dan tidak ada yang terbuang, selalu di butuhkan.c) Pengalaman sangat di butuhkan untuk pengembangan usaha lebih lanjut.d) Prospek otomotif (jasa service) sepuluh tahun mendatang untuk masyarakat Indonesia masih bagus.e) Antisipasi kegiatan ekonomis generasi keluarga.

TUGAS

Page 88: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

Kerjakan pada buku tugas anda !Dalam menghadapi era globanisasi, siswa harus berani melakukan praktik kewirausahaan. Untuk itu buatlah proposal suatu studi kelayakan usaha atau pengembangan usah yang sudah ada. Anda bias mencoba membuka kerja sama dengan mitra usaha lainnya. Kerjakan dengan bimbingan guru kewirausahaan Anda! Dan mencobalah untuk merealisasikan proposal Anda!

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan member tanda silang ( x ) pada huruf a,b, c, d, atau e !

1. Keterangan baik berupa data atau fakta maupun hasil analisa pertimbangan atau pandangan-pandangan dari yang menyampaikan mengenai kondisi atau hal-hal yang berkaitan dengan kebutuhan dalam pengambilan kepuitusan dalam bidang pemasaran di sebut informasi………

a. Pasarb. Produkc. Promosid. Pendistribusiane. Penjualan

2. Berikut yang dibutuh kan dalam informasi pasar, antara lain mengenai……

a.Syarat pembayaranb. Potongan hargac.Berapa besar permintaand. Personal sellinge.Transportasi

3. Merupakan alat ukur untuk mendapatkan suatu barang atau jasa…….

a.Produk b. Merkc.Barang’d. Hargae.Pelayanan

4. Berikut ini merupakan informasi yang di butuhkan dalam pemgembangan produk, kecuali

a. Mutu barangb. Bentuk barangc. Model barangd. Trend produke. Potongan harga

11. Menganalisis produk sebelum dijual sangat penting karena kita dapat mengetahui…

a. Kekuatan dan kelemahan perusahaanb. Kekuatan dan kelemahan pesaingc. Kekuatan dan kelemahan produkd. Jumlah pembeli potensiale. Jumlah pesaing yang menjual produk

sejenis

12. Ekolabel pada prinsipnya memberikan informasi berkenaan dengan dampak lingkungan yang diakibatkan oleh……

a. Daur hidup produk terhadap lingkunganb. Limbah industri terhadap lingkunganc. Limbah nuklird. Limbah ozone. Angkutan darat

13. Didalam kegiataanalisis pasar,yang dimaksud dengan metode sampingn adalah kegiatan mewawancarai….

a. Sebagian sampelb. Sebagian responden c. Sebagian populasid. Seluruh populasie. Seluruh responden

14. Toko sepatu, tokobuah-buahan , took bunga, dan toko elektronika termasuk jenis usaha…

a. Retailb. Servicec. Grosird. Konsinyasie. Entertaiment

15. Hal- hal yang harus di analisis kaitannya dengan aspek produksi sebagai berikut,

UJI SUB KOMPETENSI

Page 89: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

5.Sumber informasi eksternal salah satunya dapat di peroleh dari…..

a.Mekanisme kerjab.Peralatan produksic.Tenaga kerjad.Kekuatan modale.Badan –badan pemerintah

6. Berikut yang merupakan sumber informasi adalah ……

a.Gagasanb.Pesaingc.Mekanisme kerjad.Peralatan produksie.Keahlian dan ketrampilan

7.Seperangkat atribut baik terwujud maupun tidak terwujud, di dalam nya meliputi pembungkusan , warna, nama baik perusahaan dan pengecer…

a.Produk b.Merkc.Pasard.Hargae.Bungkus

8. Unsur yang berkaitan dengan pembuatan desain untukn suatu produk di sebut…

a.Produkb.Merkc.Pasard.Hargae.Bungkus

9. Berdasarkan bentuknya, produk dapat di klarifikasikan menjadi….

a.Barang specialb.Barang konvinienc.Barang dan jasad.Barang konsumsi dan shoppinge.Barang baku dan bahan pembantu

10. Dibawah ini faktor yang di gunakan dalam melihat peluang pasar, kecuali…

a.Trendb.Selera konsumenc.Kondisi ekonomid.Produktivitas internale.Faktor lingkungan

kecuali….a. Volume produksib. Lokasi operasic. Mesin dan peralatand. Bahan baku dan bahan penolonge. Besarnya pinjaman dari bank

16. Suatu nama, istilah , simbol, desain atau kombinasinya untukmemberikan identitas pada barang dan jasa disebut….

a. Barang b. Hargac. Bungkusd. Merke. Pelayanan

17. Dalam neraca, informasi yang disajikan meliputi akun, yaitu…

a. Pendapatan dan bebanb. Arus masuk dan keluarc. Harta, utang ,modal,ekuitas, pendapatan

dan beban.d. Harta, utang dan ekuitase. Harta, utang, ekuitas dan bahan

18. Produk tidak cacat, adanya pelayanan purna jual dan garansi termasuk unsur dari atribut……

a. Barang b. Harga c. Bungkusd. Merke. Pelayanan

19. Informasi yang merupakan keterangan berupa data atau fakta yang di peroleh dari lingkungan perusahaan sendiri di sebut informasi…..

a. Internalb. Ekstec. Produksid. Perusahaan

20. Berikut ini meerupakan informasi yang di butuhkan dalam pengembangan produk, kecuali…

a. Potongan hargab. Mutu baruc. Model barangd. Trend produke. Bentuk barang

Page 90: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

B. Jawablah pertanyaan –pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas !1. Apa kegunaan analisis likuiditas ?

Jawab : Analisis likuiditas untuk mengukur berapa kali harta lancar dapat menutup hutang

2. Apa kegunaan solvabilitas ?Jawab : Analisis solvabilitas untuk mengukur kemampuan perusahaan dalam membayar hutang janka pendek dan jangka panjang.

3. Sebutkan unsur-unsur dalam aliran kas masuk !Jawab : aliran kas masuk meliputi penjualan tunai, penerimaan piutang, modal sendiri, kredit investasi, kredit modal kerja,dan saldo kas awal.

4. Sebutkan unsur-unsur dalam aliran kas keluar !Jawab : aliran kas meliputi investasi, biaya pokok produksi, biaya usaha sebagai penyusutan bunga dan pajak.

5. Hal –hal apa sajakah yang perlu di perhatikan dalam menganalisis aspek keuangan?Jawab :analisis aspek keuangan meliputi kebutughan dana, sumber dana proyeksi neraca, proyeksi laba rugi, dan proyeksi aliran kas.

6. Di ketahui data yang berhubungan dengan Neraca sebagai berikut :Kas Rp 10.000.000,00Persediaan barang dagang Rp 75.000.000,00Persediaan kantor Rp. 3.000.000,00Perlengkapan salon Rp. 4.000.000,00Peralatan salon Rp. 35.000.000,00Bangunan Rp. 125.000.000,00Utang lancar Rp. 60.000.000,00Modal sendiri Rp. 192.000.000,00Dari data teresebut diminta:

a. Besarnya aktiva ! jawab : Rp. 92.000.000,00b. Besarnya total aktiva ! jawab : Rp. 252.000.000,00c. Besarnya likuiditas jawab : Rp. 211.667 %d. Besarnya solvabilitas ! jawab : Rp.420%

7. Sebutkan tujuan yang hendak di capai wirausaha dalam melakukan anallisis aspek potensi pasar !Jawab :

Page 91: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

Tujuan yang hendak di capai wirausahawan sebagai berikut :a. Wirausawan ingin mengenal lingkungan pasarb. Wirausahawan ingin mengetahui faktor lingkungan pasar yang dapat mempengaruhi dan penjualan barang dan jasa di pasar.c. Wirausahawan ingin mengetahui masalah persaingan yang dihadapid. Wirausahawan ingin mengetahui kemauan-kemauan para pembeli barang dan jasa di pasare. Wirausahawan ingi n mengetahui bagian pasar yang akan dimilikinyaf. Wirausahawan ingin mengetahui potensi pasarg. Wirausawan ingin mengetahui keinginan dan kebutuhan para konsumen terhadap barang dan jasa.

8. Sebutkan langkah-langkah dalam menganalis pasar !Jawab : langkah-langkah dalam menganalisis sebagai berikut :a. Menentukan persoalan /masalah yang akan dianalisab. Menentukan sumber informasic. Menyiapkaln formulir / pengumpulan datad. Pengumpulan data di lapangan e. Menganalisis dan mengolah data

9. Sebutkan dari pengumpulan data melalui kegiatan survei !Jawab : Tujuan pengumpulan data melalui survei adalah untuk memperoleh informasi tentang hal-hal sebagai berikut :

a. Perilaku konsumenb. Produk/ jasa yang di minati masyarakatc. Rencana produk pesaingd. Motif-motif membeli oleh konsumene. Kepuasan konsumen terhadap produk yang ada sekarangf. Kebutuhan konsumen yang belum terpenuhig. Sikap konsumen terhadap berbagai produk yang adah. Karakteristik sosial ekonomi calon pembeli.

10. Apakah yang di maksud dengan :a. Afraksi?b. Service?c. Comfort ?d. Buying Service?

Jawab : a. Afraksi adalah segala pelayanan yang bertujuan menarik perhatian pembeli agar

mau berbelanja di toko / perusahaan kita.b. Service adalah pelayanan yang langsung di rasakan dan di terima konsumen pada saat

berkunjung ke toko / perusahaan sehingga pembeli merasa di hormati dan mendapat ketenangan dalam memilih kebutuhan.

c. Comfort adalah pelayanan yang menanam kan rasa kenikmatan dan suasana santai bagi konsumen sehingga konsumen merasa betah selam berada didalam lingkungan toko / perusahaan.

Page 92: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

d. Buying Service adalah pelayanan yang bertujuan memperlancar proses jual beli dengan cara mempermudah konsumen dalam memilih kebutuhannya,seperti penataan barang berdasarkan kalsifikasinya, penjual yang luwes dan penerimaan pesanan lewat telepon.

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang ( x) pada huruf a, b, c, d, atau e!

1. Bentuk pembiayaan yang bersifat kerja sama penyertaan modal dan secara tidak langsung terlibat dalam aspek manajemen , administrasi, dan lain-lain adalah …

a. Kredit investasib. Kredit perbankanc. Bantuan LKBBd. Usaha patungane. Modal ventura2. Dokumen-dokumen yang disertakan bagi

perorangan yang ingin mendapat modal ventura, antara lain ….

a. NPWPb. SIUPc. SITUd. KTPe. Akta pendirian

3. Kartu contoh tanda tangan pimpinan perusahaan dan bendahara adalah dokumen yang harus di persiapkan untuk mengurus….a. NRPb. NRBc. NPWPd. SITUe. SIUP

4. Manfaat adanya perizinan usaha yang paling penting bagi pemerintah adalah…

a. Mengetahui perkembangan dunia usaha di Indonesia

b. Mengetahui jumlah pengusaha sesungguhnya

12. Salah satu faktor yang mempengaruhi tingkat kepercayaan bank terhadap calon debitur adalah kemampuan , maksudnya….

a. Kemampuan bank untukmengontrol penggunaan uang oleh nasabah

b. Kemauan debitur untuk melunasi kredit beserta bunga tepat pada waktunya.

c. Kemampuan debitur untuk memberikan jaminan

d. Kemammpuan debitur untuk mengembangkan usahanya

e. Kemampuan pihak bank dalam menyediakan dana pinjaman

13. Dapat menjamin kepuasan dan kebutuhan konsumen adalah …

a. Daerah pusat perdagangan dan keuanganb. Tempat atau letak perusahaan melakukaln

aktifitasnyac. Menjadi ukuran menetapkan tempat usaha

yang strategisd. Tempat usaha yang di inginkan perusahaane. Tempat usaha yang diinginkan konsumen

dan pembeli

14. Tempat dimana perusahaan melakukan kegiatann usaha disebut..

a. Tempat usaha b. Tempat bekerjac. Badan usahad. Pasare. Bengkel

LATIHAN ULANGAN UMUM

AKHIR SEMESTER KELAS XII

Page 93: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

c. Menambah pemasukan sektor pajakd. Mencegah persaingan tidak sehate. Mencegah praktik monopoli

5. Untuk keperluan rehabilitasi perusahaan, memodernisasi perusahaan, perluasan usaha, dan proyek baru, maka di butuhkan….

a. Modal venturab. KMKPc. KIKd. KCKe. KUK

6. Jangka waktu perluasannya antara 1 sampai 5 tahun, termasuk jenis kredit jangka waktu…

a. Pendekb. Menengahc. Panjangd. Tertentue. Tidak terbatas

7. Kredit adalah penundaan pembayaran, pengertian tersebut di pandang dari…

a. Sosial b. Umumc. Akutansid. Kepercayaan e. Ekonomi

8. Penelitian pendahuluan yang di lakukan oleh pihak bank meliputi hal hal di bawah ini , yaitu…

a. Pemohon dapat di percaya atau tidakb. Memenuhi persyaratanc. Melengkapi data pemohond. Meneliti daftar kredit pemohone. Menentukan sektor usaha yang di bantu

9. Kredit yang di gunakan untuk meningkatkan usaha adalah kredit berdasarkan …..

a. Sumberb. Subjekc. Jaminand. Tujuane. Waktu

10. Berikut ini beberapa faktor penting yang dapat mempengaruhi penelitian , kecuali…

a. Condition of economic

15. Tempat strategis yang paling diinginkan pembeli, diantaranya…

a. Fasilitas parker yang luasb. Sangat menguntungkanc. Adanya fasilitas pemerintahd. Dekat dengan konsumen e. Dapat menjamin kepuasan

16. Apabila jumlah barang dagangan yang di gudang sangat besar, maka akan mengakibatkan….

a. Kurangnya minat pelanggan terhadap barangb. Harga di pasar menjadi rendahc. Harga di pasar menjadi mahald. Modal di perusahaan tidak berputare. Berkurangnya jumlah pelanggan

17. Langkah –langkah dalam analisis pasar ada langkah yang merupakan kunci berhasil tidaknya penelitian. Langkah tersebut adalah ….

a. Menentukan sumber informasib. Menentukan persoalanc. Pengumpulan data di lapangand. Menganalisis dan mengolah datae. Menyiapkan daftar pengumpulan data

18. Tujuan pengumpulan data melalui kegiatan survei adalah untuk memperoleh informasi msebagai berikut kecuali….

a. Rencana produk pesaingb. Perilaku produsenc. Perilaku konsumend. Motif membeli konsumen e. Sikap konsumen terhadap barang dan jasa

19. Nasabah KUK dan KCK pada umumnya….a. Gurub. Industric. Pemborongd. Pedagang kecile. Petani

20. Berikut ini faktor yang perlu di analisis

Page 94: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

b. Characterc. Collaterald. Capitale. Capacicy

11. Suatu keadaan pada waktu ini dan perkiraan yang akan datang memungkinkan usaha perusahaan si pemohon dapat hidup dan dapat berkembang atau tidak apabila di beri krediit oleh bank, merupakan penilaian dalam hal….

a. Watak si pemohonb. Modal si pemohonc. Kondisid. Jaminane. Kemauan

sehubungan dengan produk yang akan dijual, kecuali...

a. Merkb. Layananc. Kualiltas produkd. Kuantitas produke. Bentuk atau model

B. Jawablah pertanyaan –pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas !1. Mengapa para pemilik perusahaan di wajibkan mengurus perizinan usahanya

Jawab : karena memperoleh : a. kelancaran usahab. kenyamanan usaha c.pengembangan usahad.memenuhi peraturan pemerintah

2. Lokasi usaha yang bagaimanakah yang diinginkan perusahaan? Jawab : Lokasi yang perusahaan antara lain :

a. Dekat dengan bahan baku dan pasarb. Mudah mendapat tenaga kerja, tranportasi , bahan bakar dan airc. Ada dukungan pemerintah dan masyarakat

3. Jelaskan pengertian KMKP ! Jawab : KMKP ( Kredit Modal Kerja Permanen ) adalah mkredit yang diberikan kepada pengusaha atau perusahaan kecil ( golongan ekonomi lemah) untuk keperluan modal kerja ( membeli bahan baku , bahan pembantu dan upah)

4. Sebutkan faktor faktor yang mempengaruhi pemilihan tempat usaha menurut Splanger dan Klein !Jawab : a. Primary factor terdiri dari rawmaterial, market, transportation,labour, dan water powerb.secondary factor terdiri dari fasilitas kredit , iklin, ongkos dan pajak

5. Apa yang di maksud dengan fasilitas ? Jawab : fasilitas adalah semua peralatan kerja ataun sarana yang dibutuhkan perusahaan untuk menjalankan usaha maupun berproduksi

6. Apa tujuan diadakan mutasi kerja? Jawab : - Mengembangkan Pengalaman kerja individu dan tenaga kerja -Memberikan kesempatan kepada tenaga kerja untuk mengembangkan kemampuan keahlian

Page 95: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

- Menghindari / mengatasi konflik yang mungkin sedang terjadi antatra individu

7. Bagaimana cara penempatan SDM agar efektif dan efisien ? Jawab : Dengan menempatkan btenaga kerja sesuai dengan kemampuan, keahlian dan ketrampilan.

8. Bagaimana caranya agar dalam penyusunan kebutuhan peralatan perusahaan dapat menguntungkan?

Jawab : a. Peralatan harus dapat menghemat tenaga kerja b. Peralatan harus dapat menghemat waktu c.Peralatan harus dapat meningkatkan kualitas.

9. Apa tujuan dari pengendalian tingkat pengadaan barang dagangan ? Jawab : a. Menjaga jangan sampai barang dagangan habis b. Menjaga jangan sampai menghentikan usahanya c.menjaga jangan sampai mengecewakan konsumen

10.Bagaimana rumus menghitung likuiditas dan solvabilitas ? Jawab : Likuiditas = Aktiva lancar x 100% Hutang lancer

Solvabilitas = Total lancar x 100% Hutang lancer

11.Sebutkan syarat-syarat yang harus di taati oleh pengusaha dalam menjalankan perusahaan Jawab : a. syarat mengenai keamanan b. syarat mengenai kesehatan c.syarat keterbatasan

12.Apakah yang di maksud dengan : a. Batch stock/ lot size inventory? b.Fluctuation stock ? c. Anticipation stock ? Jawab :

a. Batch stock / lot size inventory yaitu persediaan yang diadakan karena kita membeli/membuat bahan bahan atau barang dalam jumlah myang lebih besar dari jumlah yang di butuhkan saat ini

b. Flutuation stock yaitu persediaan yang diadakan untuk menghadapi fluktuasi permintaan konsumen yang tidak dapat di ramalkan

c. Anticipation stock yaitu persediaan yang diadakan untuk fluktasi permintaan yang dapat di ramalkan berdasarkan musiman yang terdapat dalam satu tahun dan untuk menghadapi penggunaan/ penjualan atau permintaan yang meningkat.

13.Sebutkan hal-hal yangt memuat dalam perencanaan pembelian !

Page 96: sunartich.files.wordpress.com  · Web viewDINAS PENDIDIKAN. SMK NEGERI 1 NGABLAK. Jl. Raya Magelang – Kopeng km 26 Bandungrejo Ngablak Magelang. Perangkat Pembelajaran. Tahun Pelajaran

Jawab : Hal –hal yang termuat dalam perencanaan pembelian :a. Daftar jenis barang (berdasarkan data kebutuhan konsumen )b. Jumlah barang yang harus di beli setiap jenisnyac. Daftar pemasokd. Daftar jenis barang dengan harga serta mutue. Di tentukan saat pembeliannya, saat/kapan pengiriman/ pengadaannya dan tranportasinya.

14. Sebutkan syarat syarat yang harus di penuhi dalam menempatkan orang di dalam suatu organisasi!Jawab :

- Loyalitas dan kesetiaan yang tinggi demi perusahaan- Mempunyai ilmu pengetahuan dan pendidikan- Mempunyai semangat etos kerja yang tinggi demi perusahaan- Penuh inisiatif dan kreatif

15. Sebutkan tujuan dari penggunaan merk ! Jawab : Tujuan penggunaan merk :

a. Memberikan identitas agar produk yang di tawarkan berbeda dengan pesaingnya.b. Sebagi alat promosi , semakin dikenal merknya, semakin luas jangkauan pasarnyac. Jaminan mutu, penjual atau produsen akan menjaga citra nama baiknya maka dengan merk

ia akan tetap memberikan mutu yang baik bagi konsumennya.d. Sebagai alat pengendali pasar, dengan merk kita akan mengetahui luas jagkauan barang

ita menguasai bagian dari pasar ( market share ).