upaya ibu dalam peningkatan kemampuan toilet …eprints.umm.ac.id/49748/1/pendahuluan.pdf · dahlia...
TRANSCRIPT
i
UPAYA IBU DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN TOILET
TRAINING PADA ANAK USIA 18-24 BULAN
Di Dusun Ringinrejo Desa Kaligrenjeng Kecamatan Wonotirto Kabupaten Blitar
STUDI KASUS
Oleh:
ANGGUN CITRA LAONA
(201610300511056)
PROGRAM DIPLOMA III KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2019
iii
HALAMAN PERSETUJUAN
iv
HALAMAN PENGESAHAN
v
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum. Wr. Wb
Puji syukur saya panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan rahmat, hidayah serta karunia-Nya sehingga saya dapat
menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini dengan judul “Upaya Ibu Dalam
Peningkatan Kemampuan Toilet Training Pada Anak Usia 18-24 Bulan”.
Penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu
syarat untuk mencapai gelar Ahli Madya Keperawatan pada Fakultas Ilmu
Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang. Saya menyadari bahwa tanpa
bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah
ini sangatlah sulit bagi saya untuk dapat menyelesaikan secara tepat waktu. Oleh
karena itu, saya mengucapkan terimakasih kepada:
1. Bapak Faqih Ruhyanudin, M.Kep.,Sp.Kep.MB selaku Dekan Fakultas
Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.
2. Ibu Reni Ilmiasih, M.Kep.,Sp.Kep.An selaku Ketua Program Studi
Diploma III Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Malang.
3. Ibu Nurlailatul Masruroh, MNS selaku dosen pembimbing yang telah
menyediakan waktu, tenaga dan pikiran untuk mengarahkan saya dalam
proses penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini.
4. Seluruh dosen, staff dan pegawai administrasi Program Studi Diploma III
Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah
Malang.
5. Partisipan yang telah berperan aktif dan meluangkan waktu dalam Karya
Tulis Ilmiah ini sehingga pelaksanaan studi kasus dapat berjalan sesuai
yang diharapkan.
6. Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu yang turut
membantu dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini.
Penulis menyadari bahwa penyusunan Karya Tulis Ilmiah ini masih jauh
dari sempurna, oleh karena itu penulis membuka diri untuk segala saran dan kritik
yang bersifat membangun. Besar harapan penulis agar Karya Tulis Ilmiah ini
dapat bermanfaat.
Waasalamualaikum. Wr. Wb
Malang, 8 Juli 2019
Penulis
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................................ iii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................................... iv
HALAMAN PERNYATAAN........................................................................................... v
KATA PENGANTAR ...................................................................................................... vi
ABSTRAK ....................................................................................................................... vii
ABSTRACT .................................................................................................................... viii
BAB 1 ................................................................................................................................. 1
PENDAHULUAN ............................................................................................................. 1
1.1 Latar Belakang .................................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ............................................................................................... 3
1.3 Tujuan Penelitian ................................................................................................ 3
1.4 Manfaat Penelitian .............................................................................................. 3
1.4.1 Bagi Pasien .................................................................................................. 3
1.4.2 Bagi Masyarakat ......................................................................................... 3
1.4.3 Bagi Profesi Keperawatan ........................................................................... 4
BAB II ................................................................................................................................ 5
TINJAUAN PUSTAKA .................................................................................................... 5
2.1 Konsep Toilet Training ....................................................................................... 5
2.1.1 Pengertian Toilet Training .......................................................................... 5
2.1.2 Pengaruh Kesiapan Dalam Pencapaian Toilet Training .............................. 5
2.1.3 Tindakan Ibu yang Berkaitan dengan Toilet Training ................................ 7
2.1.4 Cara Memulai Toilet Training .................................................................... 7
2.1.5 Hal-Hal yang Di Perhatikan Dalam Latihan Toilet Training ...................... 9
2.1.6 Dampak Masalah Toilet Training ............................................................. 10
2.1.7 Faktor Pendukung Toilet Training ............................................................ 11
2.2 Konsep Ibu ........................................................................................................ 12
2.2.1 Pengertian Ibu ........................................................................................... 12
2.2.2 Peran Ibu ................................................................................................... 13
2.3 Konsep Toddler ................................................................................................. 13
2.3.1 Definisi Toddler ........................................................................................ 13
2.3.2 Tumbuh Kembang Anak Usia Toddler ..................................................... 14
x
BAB III ............................................................................................................................. 17
METODE STUDI KASUS ............................................................................................. 17
3.1 Desain Penelitian .............................................................................................. 17
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................................... 17
3.3 Setting Penelitian .............................................................................................. 18
3.4 Subjek Penelitian/Partisipan ............................................................................. 18
3.5 Metode Pengambilan Data ................................................................................ 19
3.6 Metode Uji Keabsahan Data ............................................................................. 20
3.7 Metode Analisa Data ......................................................................................... 21
3.8 Etika Penelitian ................................................................................................. 21
BAB IV ............................................................................................................................. 23
HASIL DAN PEMBAHASAN ....................................................................................... 23
4.1 Informasi Partisipan .......................................................................................... 23
4.2 Hasil Penelitian ................................................................................................. 24
4.2.1 Sumber Informasi tentang Toilet Training dari Internet dan Keluarga ..... 25
4.2.2 Strategi Ibu dalam Penerapan Toilet Training pada Anak ........................ 26
4.2.3 Proses dalam Penerapan Toilet Training pada Anak Usia 18-24 Bulan ... 27
4.2.3 Cara Mengatasi Kendala dalam Toilet Training pada Anak ..................... 29
4.3 Pembahasan ....................................................................................................... 30
4.3.1 Sumber Informasi tentang Toilet Trainingpada Anak Usia 18-24 Bulan
dari Internet dan Keluarga......................................................................................... 30
4.3.2 Strategi Ibu dalam Penerapan Toilet Training pada Anak ........................ 31
4.3.3 Proses dalam Penerapan Toilet Training pada Anak Usia 18-24 Bulan ... 32
4.3.4 Cara Mengatasi Kendala dalam Toilet Training pada Anak ..................... 34
BAB V .............................................................................................................................. 36
PENUTUP ........................................................................................................................ 36
5.1 Kesimpulan ....................................................................................................... 36
5.2 Saran ................................................................................................................. 36
5.2.1 Bagi Partisipan .......................................................................................... 36
5.2.2 Bagi Tenaga Kesehatan ............................................................................. 36
5.2.3 Bagi Peneliti Lain...................................................................................... 37
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................................... 38
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Informasi Partisipan Bulan Juli 2019 ....................................................23
Tabel 4.2 Tema yang Ditemukan ..........................................................................25
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Analisa Data ..............................................................................41
Lampiran 2. Pedoman Wawancara ................................................................47
Lampiran 3. Transkrip Wawancara ................................................................48
Lampiran 4. Surat Persetujuan Responden ....................................................64
Lampiran 5. SK Pembimbing .........................................................................67
Lampiran 6. Lembar Konsultasi Pembimbing ...............................................68
Lampiran 7. Dokumentasi ..............................................................................69
38
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, R. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Ar-Ruzz
Media.
Andriyani, S., & Viatika, D. (2016). Hubungan Antara Pengetahuan Dengan
Sikap Ibu tentang Toilet Training Pada Anak Usia 1-3 Tahun Di Posyandu
Dahlia B Wilayah Kerja Puskesmas Cibeber Kelurahan Cibeber Kota
Cimahi. Jurnal Keperawatan Aisyiyah 3(1), 46-50.
Azizah, N., & rahmawati, D. (2018). Perkembangan Anak Usia 3–4 Tahun
Berdasarkan Peran Orangtua Di Paud Juwita Harapan Sidoarjo. Journal Of
Issues In Midwifery 1(3), 30-40.
Darjito, E., Sistiarani, C., & Nurhayati, S. (2014). Monitoring The Growth and
Development of Toddler Using Maternal and Child Health Book. Jurnal
Kesmasindo 6(3), 166-175.
Denada, O. D., & Nazriati, E. (2015). Gambaran Pengetahuan Dan Sikap Ibu
Tentang Pelaksanaan Toilet Training Pada Anak Usia 1-3 Tahun Di
Wilayah Kerja Posyandu Kelurahan Sukamaju Kecamatan Sail Kota
Pekanbaru. Jurnal Jom FK 2(2), 2-10.
Elsen, N. P., Yudiernawati, A., & Sutriningsih, A. (2016). Perbedaan
Kemandirian Dalam Toilet Learning Anak Usia 18 - 24 Bulan Pada Anak
Yang Tanpa Dan Diasuh Oleh Ibu Di Lingkungan Perumahan Royal Janti
Malang. Nursing News 1(2), 2-8.
Elsera, C. (2016). Tingkat Pengetahuan Berhubungan Dengan Sikap Ibu Dalam
Toilet Training Pada Toddler. Jurnal Ners dan Kebidanan Indonesia 4(1),
36-45.
Fikriya, K., & Sriatmi, A. (2016). Analisis Persetujuan Tindakan Kedokteran
(Informed Consent) Dalam Rangka Persiapan Akreditasi Rumah Sakit Di
Instalasi Bedah Sentral Rsud Kota Semarang. Jurnal Kesehatan
Masyarakat 4(1), 45-52.
Galang, S. G. (2016). Metode Penelitian Kualitatif Dalam Bidang Bimbingan Dan
Konseling. Jurnal Fokus Konseling 2(2), 144-145.
Gunawan, I. (2013). Metode Penelitian Kualitatif: Teori dan Praktik. Jakarta:
Bumi Aksara.
Hakim, L. M. (2013). Ulasan Metodologi Kualitatif: Wawancara Terhadap Elit.
Jurnal Aspirasi 4(2), 167-168.
Indanah, & Azizah, N. (2014). Pemakaian Diapers Dan Efek Terhadap
Kemampuan Toilet Training Pada Anak Usia Toddler. JIKK 5(3), 61-62.
39
Indriasari, S., & Putri, M. E. (2018). Kesiapan Toilet Training Pada Anak Usia
18-24 Bulan. Adi Husada Nursing Journal 4(2), 36-41.
Jurana. (2017). Perkembangan Motorik Kasar Dan Halus Pada Anak Usia 1-3
Tahun (Toddler) Di Kelurahan Mamboro Barat Wilayah Kerja Puskesmas
Mamboro.Jurnal Ilmiah Kedokteran 4(3), 49-53.
Kambuaya, H. G. (2016). Hubungan Tingkat Pendidikan Dan Lamanya Kerja
Dengan Kinerja Perawat Di Rumah Sakit Umum Kabupaten Sorong.
Jurnal Keperawatan 4(1), 3-10.
Koerniandaru, W. (2016). The Effectiveness of Toilet Training by Discreate Trial
Training (DTT) Method to Improve the Toileting Ability of the 1st Grade
ADHD Student at SLB E Prayuwana Yogyakarta. Jurnal Widia
Ortodikdatika 5(10), 1021-1031.
Maidartati. (2018). Gambaran Pengetahuan Orang Tua Tentang Toilet Training
Pada Anak Usia Toddler Di Puskesmas Pasir Keliki. Jurnal Pengabdian
Masyarakat 1(1), 8-18.
Mail, F. A., & Romdzati. (2018). Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan
Kesiapan Toilet Training pada Anak Usia Toddler. Jurnal Unimus 1(5), 2-
10.
Mendur, J. P., & Rottie, J. (2018). Hubungan Peran Orang Tua Dengan
Kemampuan Toilet Training Pada Anak PraSekolah Di Tk Gmim Sion
Sentrum Sendangan Kawangkoan Satu. E-journal Keperawatan (e-Kp)
6(1), 2-10.
Murhado, T., Almanar, & Laka, C. M. (2019). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi
Ibu Melakukan Toilet Training pada Anak Usia 18-24 Bulan di PAUD
Putroe Lambilek Kecamatan Kuta Alam Kota Banda Aceh Tahun 2018.
Journal of Healthcare Technology and Medicine 5(1), 14-19.
Musfiroh, M., & Wisudaningtyas, B. L. (2014). Penyuluhan Terhadap Sikap Ibu
Dalam Memberikan Toilet Training Pada Anak.Jurnal Kesehatan
Masyarakat 2(9), 159-171.
Prabowo, A., & Heriyanto. (2013). Analisis Pemanfaatan Buku Elektronik (E-
Book) Oleh Pemustaka Di Perpustakaan Sma Negeri 1 Semarang. Jurnal
Ilmu Perpustakaan 2(2), 4-11.
Rahayunigsih, S. I., & Rizky, M. (2013). Kesiapan Anak Dan Keberhasilan Toilet
Training Di Paud Dan Tk Bungong Seuleupoek Unsyiah Banda Aceh.
Idea Nursing Journal 3(3), 275-280.
Santoso, M. B. (2018). Faktor Pendorong Ibu Bekerja Sebagai K3L UNPAD.
Prosiding Penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat, 159-168.
40
Saputra, F., Hasanah, O., & Sabrian, F. (2015). Perbedaan Tumbuh Kembang
Anaktoddleryang Diasuh Orangtua Dengan Yang Dititipkan Ditempat
Penitipan Anak(TPA). JOM 2(2), 1123-1124.
Setiawan, E. P., & Ismurjanti. (2018). Penggunaan Internet Sebagai Sumber
Informasi Dalam Penyusunan Karya Ilmiah Siswa SMA Negeri 8
Yogyakarta. Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan 6(2), 170-175.
Syari, E., Chandra, F., & Risma, D. (2015). Gambaran Pengetahuan Dan Sikap
Ibu Tentang Pelaksanaan Toilet Training Pada Anak Usia 1-3 Tahun Di
Wilayah Kerja Posyandu Desa Kubang Jayakabupaten Kampar. Jom FK
2(2), 2-8.
Tumbage, S. M. (2017). Peran Ganda Ibu Rumah Tangga Dalam Meningkatkan
Kesejahteraan Keluarga Di Desa Allude Kecamatan Kolongan Kabupaten
Talaud. e-journal "Acta Diurna", 3-9.